校园之星颁奖仪式主持词 篇1
尊敬的领导、老师、同学们，大家好！
培根说:“学习足以怡情,足以博彩,足以长才.”学习之星各有各的学法,学出了品位,学出了风韵.今天要表彰他们，同时也是勉励所有的同学们。愿大家在今后的学习生活中更自信、更快乐、更高效、更进步、更优秀、更牛气！现在敬请刘校长为他们颁奖。同时请高二（5）班王雪莹和张奕阳同学宣读颁奖词。
1.高三（1）班徐辛悦
辛劳而愉悦，以自我挑战为乐，以热情享受为趣。
她始终认为，学习是对自我挑战的过程。因此，面对成绩的起落，她选择放平心态，继续努力，也许，不是每一次的耕耘都会有收获，但每一次付出都是在为成功积聚力量。经过一段时间的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人为，相信学习会带给她更大的收获和快乐。
2.高三（1）班方舟
带着无所畏惧的心，一直在前行。刻苦勤奋，乐在其中，相信今天的汗水换来的是明天的微笑。现在的付出会看到未来的美好。
3.高三（2）班许露真
平时沉默寡言，不善言辞，作为数学科代表，她没有用响亮的口号号召大家勤奋读书，只有默默地用脚踏实地的行为来影响大家。
4.高三（3）班洪惠真
一路走来，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言败，告诉自己“再坚持一下”；点点滴滴，日积月累，奋斗的泪水和汗水浸润着她的求学路，她心中始终有一个声音在回响，那就是“不抛弃，不放弃，努力，努力，再努力！”
“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者胜”，勤能补拙，天道酬勤。这正是她的真实写照。
为学痴狂如惠真者，皆能无往而不胜也！
5.高三（4）班叶尔夏提
来自草原的骏马，揣着目标起步，迎着晨光的驰骋，携着自信加速，含着微笑收获。正是自信与乐观支撑着他奋斗到今天。从刚离家的懵懂少年成长为如今即将面临人生的重要转折的高三学子，期间体会过胜利的喜悦，也无数次尝过失败的滋味。但无论何时，他始终以自信乐观的心态看待一切。一次的胜败，说明不了什么，他坚信只要一如既往的努力奋斗，最终定能耕耘一份属于自己的收获。
6.高三（5）班傅小香
努力的脚印，踏出一片智慧的天地。快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。水转花开梦实现，山移树影学业就。因为是农民的女儿，所以注定读书是的出路，带着农民父亲的希望，远走他乡学习生活，靠自己辛勤的劳动换来优秀的成绩，付出最终会与收获成正比。
7.高三（5）班陆书海
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，书海任你遨游，蓝宇任你翱翔。感谢老师、家人的无私帮助。更感谢同班的那群男孩，在竞争如此激烈的高三，他们一步步并肩走过，并如此坦然地享受纯真的友谊和公平的竞争。祝愿他09年高考取得优异成绩，考上如意的大学！
8.高三（5）班洪伟松
奋力拼搏无所惧，超越自我无极限，完善不止终成材，勇气塑成伟岸松。点滴的积累，自我的拼搏，将成就盛夏的果实。
9.高三（6）班陈晓莉
三年前，她踩着录取分数线来到集美中学，她暗下决心：“现在我是31号，但是下次考试我会成为21号，再下次我是11号，最后我一定会是1号。”在这3年里，在老师的鼓励、同学的帮助下，她学会了直视困难，并想尽办法解决，学习就是要不怕苦，不怕累，犯错了不要紧，平时练习考试讲评就是改正错误的时候，要拼命，要自信，坚信付出等于回报。
生命是旅程，一站一站的路过，而你，路过了艰辛，路过了坚持，路过了一页又一页的期盼……坚强的意志铸造人生的基石，刻苦的精神引领着你走向璀璨的明天！
10.高三（6）班林河潔
充满可能的未来，绝不言弃的决心，蓬勃向上的韧劲，努力拼搏的斗志，就是你的品质。当时是多出分数线5分荣幸地上了集美中学，学习中得到老师、同学、父母的很多帮助，再加上自己一路挥洒下来的汗水，才让自己取得了比较满意的成绩，接下来，他会更加努力，争取更好的成绩。
11.高三（8）班傅修辉
“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，用智慧作曲，用拼搏铸词，谱写一曲学习的赞歌。感谢家人、师长的谆谆教诲，同学朋友的鼎力支持。他将更加努力，为自己的理想和目标继续奋斗，用意志和汗水展现自己的魅力。
12.高三（10）班周雁飞
勤奋刻苦是你的品质，早来晚走是你的身影，认真踏实是你的追求。快乐挑战，无畏追索，梦在脚下。初中到高中，他一直是集美中学的一员，在同一个地方，却经历着不同的事，遇见不同的人。一直到高一他都是贪玩的学生，只因为不想读，认为学习是一个负担，也读得累，在高二分班时，他是班级的尾巴。一些事让他改变了观念，面对一栋没有地基的建筑，他知道他需要的是恒心。于是，收了心。晚睡早起便成了习惯，虽然是一个漫长、艰苦的过程。但一种信念一直支撑着他前进，那是不败的心，无论成绩有多差，他该去挑战自己，在集美中学的六年，他不想留下遗憾。他在加倍的努力着，把失去的一切用行动换回。他的未来不是梦！
13.高三（10）班黄晓清
铿而不言，锲而不舍，踏实刻苦的一路走来。落满辛勤的花瓣，洒向亮丽的明天。曾记得刚上高中时，对高中的学习生活还不习惯，以致于跟不上学习的进度，成绩也不理想，但是经过一段时间的努力，她取得了成功，她感到高兴自豪，因为自己的付出已经得到了回报，相信明天会更好！
14.高三（10）班陈伟杰
卓越潜质铸造光辉的前程，审时度势力挽狂澜，浪花激起的就是你的激情，云朵翻腾的就是你的智慧。感谢学校授予“学习之星”的荣誉，他将更加努力，不辜负学校的厚爱。
15.高三（11）班庄远航
仅比录取线多一分的成绩来到了美丽的集美中学，他开始了高中生活，磕磕碰碰的读完了高一，这一年他并不是非常重视，而姐姐高考失利，让他一下子成长了许多。怀着亲人的关爱，开始了高二的生活，彻底将懒惰抛弃，终于在一次次的考试中，成绩有了逐步的提高，自信从此洋溢在他的笑脸上。
相信努力的翅膀将乘着爱的风，飞向更高，自信将乘风破浪带着他扬帆远航！
校园之星颁奖仪式主持词 篇2
滋兰润蕙，是我们的职责；兰蕙齐芳，是我们的期待。喜我水洛中学，倚苍苍二郎山，临潺潺水洛河，聚山川之灵气，纳陇上之英才。山水养性情，名师育菁英，同学少年，风华正茂，身处水中，宜立德为首，励志修身，养浩然正气，法古今完人，成儒雅学生。同学们宜自信。
本立则道生，力行而近仁。学校深入实施儒雅教育，倾心打造儒雅校园，儒雅教育之本，在“儒”在“雅”。“儒”者，博学多闻也；“雅”者，品行高洁也。同学们在学好国家规定课程的基础上，宜勤读经典。雅言传承文明，经典浸润人生，在读中思，在读中悟，以广博古今知识，完善健康人格，激活道德自觉。道德修养，还需力行。道德实践，始自一言一行，从不说一句脏话，不丢一片纸屑做起。同学们宜自励。
有教无类，是先贤的教育智慧；全面发展，是当代的教育潮流。学校领导班子集当代教育教学模式之大成，结合校际，萃英撷华，建构了水洛中学“合作共赢，捆绑评价”教育教学管理模式，这一模式重在激学生潜力，聚教师合力。同学们，我相信你们都是荆山之璞，潜力无限。我希望凭借这一模式，使更多学子成为英才，经水中教育温床之哺育，破蛹化蝶，涅槃成凤。同学们宜自勉。
破蛹的过程是艰辛的，成凤的道路是曲折的，为此，同学们必须学会合作，在合作中互助，在互助中共赢。萤火之光在合作中会光照万丈，寸草之力在合作中会无坚不摧，相信合作的力量，培养合作的精神，你会成为人生赛场上的赢者。同学们宜自悟。
学校为同学们开启了南面之门，开门放入青山来。一扇门，寄寓着学校大希望，希望同学们在校期间，不要成为两耳不闻窗外事的书呆子，而要书本与现实结合，知识与人生互通，走向自然，走向社会，走向更广阔的天地。一扇门的开启，也是学校充分利用空间，整合教育资源，为同学们搭建成长乐土之举。近期，活动室即将完工，知识超市即将开建，校本教材全面开编，韵律操舞动秋风，经典诵读别开生面……凤舞九天，龙翔深渊，今后，学校将尽全力为你们搭建成长的舞台。同学们宜自强。
同学们，时易过，志易堕，学难成，我们必须与时间赛跑。“时间都去哪儿了？”耄耋老人在问，远方游子在问，我们也需要问一问。希望同学们珍惜今天，珍惜校园，珍惜青春，人人成为光荣榜上之一员。同学们宜自重。
校园之星颁奖仪式主持词 篇3
贾：尊敬的各位领导、老师
刘：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
贾：岁月似金，跳跃轻盈的步点，谱写出魂牵梦绕的动人旋律
刘：华年如水，挥洒神秘的画笔，描绘出五彩斑斓的绚丽青春
贾：62载春华秋实，岁月在风卷云涌中闲庭信步
刘：62载日月峥嵘，历史在挥毫泼墨中描画壮丽
贾：踏着时间的步伐，甘肃农业大学第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛及第八届大学生科技文化节已缓缓拉下帷幕
刘：带着累累硕果，让我们共同欢庆这次职业生涯设计风采展示大赛及科技文化节的颁奖典礼
贾：首先，请允许我们为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们是
贾：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的光临
刘：为了让同学们积极参与职业生涯设计，为将来顺利就业打下基础，甘肃农业大学特举办了第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛
贾：这次大赛是我校校园精品文化活动之一，通过这次比赛，同学们都能正确树立职业规划理念，在激发自我潜能，拓展自身素质方面都得到了良好的效果
刘：下面就有请在本次比赛中取得优秀成绩的同学们为大家进行他们的风采展示
贾：首先有请
职业生业设计风采展示大赛颁奖
贾：感谢他们的精彩展示，接下来将要进行的是第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛的颁奖典礼
刘：下面由我们荣幸的向大家宣布获得第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛优秀奖的是
贾：有请为获奖选手颁奖
刘：获得三等奖的是
贾：有请为获奖选手颁奖
刘：获得二等奖的是
贾：有请为获奖选手颁奖
刘：获得一等奖的是
贾：有请为获奖选手颁奖、
刘：获得本次比赛优秀组织奖的是
贾：有请为获奖学院颁奖刘：让我们再次以热烈的掌声向获奖选手表示祝贺学校颁奖晚会主持词结束语刘：当青春如玫瑰般绽放，年轻的衣袖，沾满花香，一路芬芳贾：当笑脸迎着太阳微笑，成功的花朵，开满校园，无限荣光刘：今天，青春的蓓蕾因汗水的浇灌而瞬间绽放刘：青春因我们而美丽贾：我们因青春而自豪刘：让我们，一起为青春努力合：为青春喝彩刘：朋友们，我们今晚的颁奖典礼就到此结束了，感谢大家贾：祝大家晚安刘：晚安
校园之星颁奖仪式主持词 篇4
尊敬的各位领导、各位来宾、同学们：
大家好!
当人们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春雨已敲起了战鼓，春风已吹响了号角。春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲，激励着人们拼搏奋进!在新学期开学的第一个月里，我们在此隆重聚会，举行““建设五个余干，打造三宜城市”全县现场作文大赛颁奖仪式。首先请允许我代表主办单位向前来参加颁奖仪式的各位领导和来宾表示热烈的欢迎!向所有获奖选手表示热烈的祝贺!向所有参与此次活动并付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢!
这次现场作文大赛是由团县委、县妇联联合主办，县计生委，大湖管理局，余干县新华书店协办，大赛以市县党代会精神作为重点内容，通过现场作文的形式使在校的青年学生关心时政，做到“家事，国事，天下事，事事关心”，激发学生热爱家乡的热情，从而认真感知生命的意义，感受*族精神的内涵，进一步加深对市情，县情的了解，增强社会的责任感。这次作文大赛取得了较好的社会影响，共计有600余名学生积极参赛，经过预赛和决赛，共有四十一名学生从大赛中脱颖而出。此次活动的开展，也得到了县领导的高度重视和各学校的大力支持，在此，让我们再次对各位领导和社会各界人士的关心关爱表示衷心的感谢。
下面，我向大家介绍一下出席今天仪式的领导和嘉宾：他们是：县委副书记李荣良，县委常委，副县长陈文宏，县委常委，副县长*先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。
今天颁奖仪式共有5项议程：
一、首先请县妇联主席陈兰芝宣读表彰决定，大家欢迎;
二、下面请获奖代表上台领奖，大家欢迎;首先请一等奖的同学上台领奖。他们是：
有请李书记颁奖，让我们用掌声向他们表示祝贺!
接下来请二等奖的同学们上台领奖，他们是：有请他们上台领奖。让我们用掌声表示祝贺!
下面请获三等奖的学生上台领奖，他们是——，让我们用掌声表示祝贺!
好的，同学们，由于时间关系，今天我们只颁发以上部分奖项，请荣获新秀奖23位同学会后来领取证书和奖品。
在这里，我提议，让我们用热烈的掌声再一次向所有获奖同学们表示热烈的祝贺。
三、请工作人员宣读部分获奖作品。大家欢迎
四、请获奖学生代表发言。
五、让我们用热烈的掌声欢迎县委李书记讲话!
李书记热情洋溢的讲话，李书记的讲话意义深远，内涵深刻，催人奋进，对广大青年寄予了殷切希望。希望同学们能认真领会，加强学习。
同学们，春回大地，万象更新!岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，和家乡余干一起在明天的跑道上冲刺!
颁奖仪式到此结束，谢谢大家!请荣获新秀奖的各位同学散会后到领奖处来领取证书和奖品。
校园之星颁奖仪式主持词 篇5
师德是学生离开老师后，能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋，是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。
让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。
“十佳师德标兵”获得者，他们是：…………
“十佳青年教师标兵”颁奖词
因为年轻，他们敢拼，不怕失败;
因为年轻，他们敢闯，何惧风雨?!
年轻真好，年轻无极限!
在我们教育系统，有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上，挥洒激-情，施展抱负，放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献;他们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中，一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出，他们似今晚闪烁在夜空的繁星，闪耀着美丽的光芒!
“十佳青年教师标兵”获得者，他们是：…………
“十佳优秀班主任”颁奖词
都说你是世界上最小的官，管着长不大的一群;都说你是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮……这是一首写给班主任老师的赞歌。
班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级;一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们!
“十佳优秀班主任”获得者，他们是：…………
“十佳教学能手”颁奖词
同样是教师，无论教学质量、竞赛辅导，还是课堂教学、论文评比，他们都取得了骄人的成绩。虽然没有家喻户晓的名气，但是，他们是学生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。课堂上，他们是一缕缕清新的风，常常把学生突然停滞的思维激活，让一个个生命灵动飞扬。在教科研的征途上，他们孜孜以求，潜心探索。失败不气馁，成功了不昂首……正是有了他们，学校的讲台才显得如此熠熠生辉，课堂才显得弥足珍贵。在过去的一年中，他们从我们教育系统脱颖而出。让我们记住他们的名字。
“十佳教学能手”获得者，他们是：…………