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最新关于礼仪主持稿优秀

时间:2025-04-11

最新关于礼仪主持稿优秀 篇1

  五(1)班文明礼仪展示稿

  甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

  乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

  甲:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  甲:我们应该弘扬民族优良传统。

  乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

  甲:我们是21世纪的文明人。

  乙:我们要做21世纪的文明人。学会换位,学会为他人着想。

  合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

  请听诗朗诵《文明少年》 文明少年

  女1:文明是一朵花,绚丽芬芳。

  男1:文明是一团火,暖人心房。

  女2:文明是一座山,四季常青。

  男2:文明是一首歌,热情奔放。

  主合: 我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

  女1:雨露下,我们播撒文明的种子;

  男1:阳光里,我们装扮心中的春天。

  女2:带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

  男2:带给别人一个温暖,别人给你灿烂的春天。

  女3:送给别人一片真诚,别人给你深深的思念。

  男3:送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  男女合:我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

  女1:文明是一片海,汇聚百川。

  男1:文明是一条河,源远流长。

  女2:文明是一面旗,指引方向。

  男2:文明是一艘船,扬帆远航!

  女合:让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。

  告诉祖国, 告诉妈妈,文明礼仪在心中,中华美德永相伴。

  男合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。

  告诉太阳, 告诉月亮,我们是文明的使者,争做礼仪的少年。

  男女合: 阳光下,我们是新时代文明礼仪的代言人。

  女合:一声亲切的问好

  一个标准的队礼

  文明礼貌的举动

  高尚精神的行为

  展现了鹃湖学校学生的崭新风貌

  男合: 顺手捡起的是一片纸,

  纯洁的是自己的精神

  有意擦去的是一块污渍,

  净化的是自己的灵魂

  手边留情花似锦,

  脚下留情草如茵

  文明礼仪的芬芳

  弥漫在校园的每一个角落

  而这芳香

  来源于你,来源于我

  来源于鹃湖学校的每一个成员

  合: 为着同一个目标,

  为着同一个愿望,

  我们聚集在一起

  挑起传承文明的使命,

  我们昂首阔步,

  追赶文明的春潮,

  无负于未来,

  无负于我们美丽的校园。

  甲:我国是文明古国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一位中华儿女引以为自豪的。

  乙:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中怎样去做。我们应当把宣传中华文明礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强文明礼仪修养。

  甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

  乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

  合:让文明之花在我们校园长盛不衰。

最新关于礼仪主持稿优秀 篇2

  甲:亲爱的同学们!

  乙:老师们!

  合:大家下午好!

  甲:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

  乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  甲:在21世纪的今天,我们应该弘扬民族优良传统,

  乙:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

  合:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

  甲:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

  乙:是啊,从生下来父母的教育,

  甲:从入学后老师的教育,

  乙:从社会上各种宣传教育,

  甲:我们都能学到有关文明礼仪的知识。

  乙:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?请同学们说一说。

  甲:同学们说得真好!文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。

  乙:是哪三大部分呢?哪一个同学可以说。

  甲:对了,文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解,同学们一定非常熟悉了。对不对?

  乙:既然这样,我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好?

  甲:让我先来说说竞赛规则:竞赛以小组形式进行,共六个小组,每个小组的底分是100分,每答对一题加10分,答错一题减10分,得最高分的组员可以得到奖品哦。

  乙:下面请听第一题(读题)

  甲:答对了,加10分。

  乙:下面请听第二题(读题)

  甲:答对了,加10分。

  ......

  甲:下面请看每小组的得分。(读小组得分)

  乙:获得本次竞赛最高分的小组是第 小组,他们的得分是

  甲:有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。

  乙:“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待。 甲:下面请同学们站起来一齐做礼仪操,有请领舞者:黄莹滢 沈曦

  乙:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事,到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。

  甲:可是在我们同学身边,每天都有许多不文明的行为发生。

  乙:是吗?那就让我们一起去看看吧。

  甲:下面请欣赏小品《文明校园行》

  乙:文明是一种品质,是一种内心的美,是一个人的修养与内涵,是智慧的外在表现。 学校生活中,同学之间要学会忍让,学会宽容。

  甲:请听 同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧,掌声有请!

  从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

  第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

  终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

  日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。”

  甲:是啊!生活中,忍让与宽容,是人与人和谐共处的一个基本准则,而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。

  乙:请看动画,听儿歌《看谁懂礼貌》,并从中明白道理。

  甲:有礼走遍天下,无理寸歨难行。

  乙:请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。

  甲:请我们的班主任潘老师讲话。

  在这次主题班会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语,做文明事, 成为一个有素质有教养的人。 乙:同学们,一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。

  甲:请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

  乙:让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。

  合:今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束,感谢三(2)班全体同学的支持!再见!

最新关于礼仪主持稿优秀 篇3

  合:老师,同学们,大家好! 三(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始! 男:我是今天这次班会的主持人。

  女:我是。 女:同学们,文明,是民族孕育的希望

  男:文明,是沟通情感的桥梁,做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿.

  女:中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。

  男:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

  (一)家庭文明礼仪。

  男:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》

  (放完视频)男:看了这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(问6,7个同学)

  (二)拍手歌

  女:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!让我们一起拍手唱《拍手歌》。

  读《拍手歌》

  男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

  女:是啊,从生下来父母的教育,

  男:从入学后老师的教育,

  女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

  男:今天我们班来了一个小记者,现在有请她为我们进行现场采访!

  (三)现场采访

  女:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。

  (学生交流)

  女:请同学们举手发言。

  女:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《校园文明三句半》

  (四)校园文明三句半

  (五)《手拉手,为文明歌唱》 男:感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。 (李蓉表演诗歌)

  男:李蓉同学朗诵的真好!下面请同学们自己在你们小组中读一下这首诗。 。。。。

  (六) 英语文明语

  男:我们是文明少年,我们面对的不仅仅是中国的朋友们,还有外国朋友,下面让我们用热烈的掌声请出张吉帆同学,让他教我们大家用英语来说几句文明语。 男:同学们学会了英语的文明语了吗?现在请同桌两个人来读一下,我和黄晓琳先示范一下,

  合:小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。

  男:感谢别人说

  女:“Thank You” 男:早晨见面

  女:”Goodmorning”

  女:大家明白了吗? 女:好,现在开始。

  (七)讨论:怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢?我们平时生活中应该怎样做呢?

  男:谢谢大家的精彩表演。其实啊,文明也许就是不随地吐痰;

  女:文明,也许就是配合老师上好每一节课;

  男:文明,也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。

  女:怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢?我们平时生活中应该怎样做呢?同学们来讨论一下。

  女:好,下面我们请几个同学来说一说。

  (多叫几个学生。)

  男:同学们都说的很好,在我们平时生活中,哪个同学比较讲文明、懂礼貌呢? 。。。。。。

  女:下面有请我们的班主任何老师讲话。

  (八)班主任总结

  (九)全班合唱《我们从小讲礼貌》

  男:敬爱的老师们,

  女:亲爱的同学们, 合:就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

  (一)家庭文明礼仪。

  (放完视频)男:看了这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

  (二)拍手歌

  (三)现场采访

  (四)校园文明三句半

  (五)《手拉手,为文明歌唱》

  (六) 英语文明语

  (七)讨论:怎么做个讲文明懂礼仪的小学生?

  (八)班主任总结

  (九)全班合唱《我们从小讲礼貌》

  晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

  小记者:我是中国少年报的小记者我姓?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

  大家: 好,欢迎欢迎!

  小记者: (每个问4、5个同学)

  (场景一) 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

  小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

  (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

  小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

  (场景三) 当家里来了客人,你怎样招待他?

  (场景四) 如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

  (场景五) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

  小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  (场景六)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

  小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

  张:请大家跟我说:

  小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。

  感谢别人说“Thank You”,早晨见面”Goodmorning”;

  表示道歉say“sorry”,别后重逢说“Hello”;

  向人问事“excuseme”,分别再见说“Beybey”。

最新关于礼仪主持稿优秀 篇4

  尊敬的各位领导、老师、同事们:

  大家上午好!今天的培训,我们非常荣幸的邀请到了“--教育咨询中心”高级讲师---老师,下面让我们以热烈的掌声对徐老师的到来表示崇敬和谢意!

  出席今天会议的还有:教育局副局长--同事、教育系统各单位女工委主任、副主任、委员和部分女教师骨干。

  今天的会议有三项议程:(1)领导讲话。(2)专家讲座。(3)“礼仪课堂教学流程与课堂示范教学活动”(下午进行)。

  首先请教育局副局长--同事讲话。

  下面进行第二项议程。请“---教育咨询中心”高级讲师徐迎春老师为我们做主题为“做优雅女性,享幸福人生”礼仪专题讲座。徐老师在全国各地进行礼仪和师德讲座多达几百场,反响非常好,受到了社会各界的广泛赞誉和高度评价。这次徐老师刚刚从浙江结束讲座,就不辞辛苦地赶来为我们传经送宝,对我们来说,机会难得,希望大家洗耳恭听。

  下面让我们用热烈的掌声欢迎徐老师讲课。

  谢谢徐老师的精彩讲座,短短两个半小时的时间,让我们学到了许多礼仪方面的新知识,长了很多见识,也受到了深刻的教育,可以说感触颇深,受益匪浅,许多收获能让我们终身受益。

  中国是礼仪之邦,我们身居礼仪之邦,应为礼仪之民。传承中华民族的礼仪是教师的责任和任务,学高为师,身正为范,作为教师,特别是小学和幼儿教师,面对的是模仿能力很强的学生,一言一行,一举一动都可能成为孩子模仿的对象,都可能对孩子产生潜移默化的久远影响。教师者,万世之师表也,一个人处于教师的职业状态时,他的功能和影响就会被成倍又成倍的放大。时代的发展对教师的素养和形象提出了更高更新的要求,教师在校内要为学生树立表率,在校外要为教育树立形象,教师学习和践行礼仪非常必要,是顺应时代要求的,在此特向与会同事提两点要求:一是要求各单位参加会议的领导和教师,回去后要层层举办讲训班,把今天会议的内容和收获向全体教师进行传达培训,做到人人皆知,营造出人人“学礼仪、懂礼仪、用礼仪”的氛围;二是要求今天与会领导、老师们听了徐老师的礼仪讲座后,从自身做起,要用礼仪影响你身边的人(你的学生、子女、亲朋好友等)---学礼仪、懂礼仪、用礼仪。“六加一”是什么意思?就是六个大人(父亲、母亲、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷)和一个孩子,当代中国,我们六个大人还不能教育影响好一个孩子吗?今天的中国走向世界,不能让外国人笑话我们这个当年的礼仪之邦,说我们今天年轻的一代有知识没文化,有知识没常识。我们做教师的更要顺应时代要求,转变观念,提高自身素养,严格要求自己,以身作则,以更高的标准履行教师义务,以高雅的职业美感和良好的礼仪形象培养和教育孩子成为新时代讲文明懂礼貌的一代新人,为建设和谐社会,提高中华民族的整体素质做出新的贡献。

  最后,让我们再一次以热烈的掌声向徐老师表示衷心的感谢!

  文明礼仪演讲主持词

  有关于礼仪的主持稿4(女):尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  (合):大家下午好!

  (女):阳光和煦、春风送暖,花开的季节,我们在这里真诚相约。

  (男):为传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德,全面提高我校学生的道德素质和文明礼仪修养,特举办本次“礼仪在我身边”演讲比赛。

  (女):沐浴着春风、享受着阳光,就让文明礼仪之花开满校园,为这千娇百媚的春天增添更多的绚丽吧!

  (男):今天到场的学校领导有:

  (女):评委老师有:

  (合):演讲比赛正式开始!

  1、(男):文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情相助,是见到师长、同学、朋友时的问好,是与人相处的和-谐。。。

  请听1号选手的演讲《学做文明人,共创美好家园》

  2、(女):21世纪是数的时代、是网络的时代。网络在给我们生活带来便利的同时,也给沉迷网络的一些人带来了伤害,特别是一些青少年学生。据调查,网上游戏、网上聊天和网上色情,已成为影响学生身心健康的三大魔爪。因此,我们呼吁《告别痴迷、文明上网》,

  请听2号同学的演讲。

  3、(男):大家都知道,新加坡是一个通用英语的国家,各种标语大多是用英语书写,但其中的一些文明礼貌用语却使用中文,这是为什么呢?

  请听3号同学的演讲《文明礼仪伴我行》。

  4、(女):绿绿的草、红红的花、蓝蓝的天,只要我们有一颗纯净的心,人人都献出一点爱,这一切都不再是神话。亚里士多德说过:“爱是一切奇迹的源泉”。

  请听4号选手的演讲《爱的源泉》。

  5、(男):和-谐校园是构建和-谐社会的基础,没有和-谐的校园,就不会有和-谐的社会,没有和-谐的社会,就没有和-谐的生活。

  请听5号选手的演讲《播撒现代文明,构建和-谐生活》

  6、(女):“整个一生,我们都有赖于从一些人群中获得友爱、赏识、尊重、道义支持和帮助”。学会和-谐共处也是青少年人格与心灵成长、成熟的重要标志。

  请听6号选手的演讲《团结友爱》。

  7、(男):文明是风,它可以吹拂每一颗心灵,礼仪形象是花,它能将校园装扮的更加美丽。《让校园形象礼仪常驻你我心中》,请听7号选手的演讲。

  8 、(女):有人说“习惯决定人生”,好的习惯让我们受益无穷。文明习惯也是一样。

  请听8号选手的演讲《请把文明带来》

  9、(男):如果说我们很幸福,那是因为我们拥有一个文明、和-谐的大家庭;如果说我们感觉到很温暖,那是因为我们生活在一个团结友爱的美丽校园中。

  请听9号选手的演讲《做文明人, 共建和-谐校园》

  10、(女):“人”一撇一捺,写起来容易,做起来难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对,那就是要做一个堂堂正正的人,一个文明的人。

  请听10号选手的演讲《做一个文明人》

  11、(男):亲爱的同学们,当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇残破的门窗、飞舞的纸片、墙壁上污迹斑斑的脚印的时候,我们禁不住要问,是谁将我们的校园糟蹋成这样子?

  请听11号选手的演讲《把美丽还给她》。

  12、(女):有一种美,令人惊艳、令人回味,这是一种可以吸引目光的美;飘逸在浮云上、深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美;有一种美,给生命带来激-情、带来温馨,这就是和-谐之美。

  请听12号选手的演讲《共建和-谐校园》

  13、(男):荀子云:“不学礼无一立,人无礼则不生。”然而现实生活中,我们也不无遗憾地发现,做为一个古老文明的中国,一些国民的行为却为我们所不齿。亲爱的同学们,让我们一起来呼唤,呼唤礼仪,呼唤文明吧!

  请听13号选手的演讲《呼唤礼仪,呼唤文明》

  14、(女):文明是什么?文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽放在你唇边一朵微笑,文明是相遇时的一声问好...

  请听14号选手的演讲《我谈文明》

  15、(男):周恩来总理是举世公认的伟人,是中国乃至全世界少有的杰出人物。他具有超凡的气度、才华和人格魅力,融集中华民族种.种智慧美德与共产党人的气质品格于一身。周恩来的高尚人格令“高山行止,景行行止”,人们“虽不能至,心向往之”。

  请听15号选手的演讲《养大家之气,做文明学生》

  16、(女):你喜欢“明月松间照,清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天,画船听雨眠”的悠闲,你会更加向往吧?让我们携起手来,共同努力建设这样一个美好的家园吧!请听16号选手的演讲《文明礼仪,从我做起》

  17、(男):礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,增进人与人之间的友谊。校园文明礼仪又是怎样的呢?

  请听17号选手的演讲《文明礼仪在校园》

  18、(女):一个学校如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

  请听18号选手的演讲《做文明学生,创文明校园》

  现在我们的评委团正在做最后的成绩核算,让我们静心等待。好,成绩已经出来了,让我来宣布一下最后的成绩:

  获得三等奖的同学是,

  获得二等奖的同学是,

  获得一等奖的同学是

  结束语:我们今天的演讲比赛非常成功,它既展现了我校学生文明礼仪的水平,也展现了职教中心学生的风采.愿我们大家共同努力,将职教中心建设成一个团结、友爱、和-谐、文明的美丽校园.

  最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力,也感谢到场的各位同学的热情支持.本次比赛至此结束,再次谢谢大家。再见!

最新关于礼仪主持稿优秀 篇5

  主持人:市政府副秘书长、外办翻译

  (奏迎宾曲,来宾入场,领导、嘉宾到主席台就坐)(准备完毕,仪式开始)

  主持人:各位领导、各位来宾、女士们、先生们:主持人:今天,我们在这里隆重举行“厦门电光源生产科研基地”开工仪式。

  主持人:这个项目,是厦门轻工电子集中区的龙头项目,也是环东海域综合整治建设的龙头项目。

  主持人:它的开工建设,标志着厦门轻工电子集中的投资建设取得突破性进展,必将对环东海域综合整治建设的整体推进产生积极的作用。

  主持人:为此,我们荣幸地邀请了各级领导和各界朋友,和我们共同见证这个难忘的时刻。

  主持人:现在,请允许我介绍莅临本次庆典的各位来宾。主席台上的领导和嘉宾有:

  主持人:非常感谢各位领导和嘉宾的光临!

  主持人:在开工仪式正式开始之前,我谨向厦门集团和美国司表达热烈的祝贺!向各位领导和来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  主持人:现在,我宣布:“厦门电光源生产科研基地”开工仪式正式开始!

  (鼓乐或礼炮)

  主持人:现在,请厦门集团有限公司董事长先生致欢迎词。主持人:谢谢先生。

  主持人:现在,请美国工业与消费品集团首席运营总裁先生致词。

  主持人:谢谢先生。

  主持人:现在,请先生致辞。

  主持人:谢谢。

  主持人:现在,请先生致辞。

  主持人:谢谢。

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