母亲节班会主持词 篇1
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。有请两位小主持人。
主持人(甲)：亲情，人类永恒的话题。
主持人(乙)：亲情，人间最美的情感。
主持人(合)：四年级“悠悠慈母情 浓浓赤子心”主题班会现在开始。
(一)知识篇—了解母爱
(1)主持人(甲)：母亲的诠释，
“M”(million)：您给了我整个世界
“O”(old)：您的头上已经出现了白发
“T”(tears)：您为了我流了无数的泪水
“H”(heart)：您有金子般高贵的心灵
“E”(eyes)：您的眼睛闪着慈爱的光芒
“R”(right)：您不会欺骗我们，时刻教导我们去做正确的事。
这些字母放在一起，就是您——我的母亲。
(2)主持人(乙)：同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗?有请闫文婧同学为大家讲解 。大家欢迎
母亲节起源于美国。5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。
(3)主持人(甲)：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节:
--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。 --法国首次庆祝母亲节是在，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
--阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。
(4)主持人(乙)：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下： 兰花：高贵、优雅;紫萝兰：永续的美;剑兰：高雅、长寿、康宁。
(二)回顾篇—走进母爱 了解母爱的伟大与无私：
(1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人(乙)：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。 妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
(2)课件展示一组与母亲的家庭合照，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和困难挫折的时候，母亲为之付出的血汗。
(三)赞美篇—歌颂母爱
(1)主持人(甲)：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人(乙)：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 主持人(甲)：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂母亲的歌，有多少演绎母亲的故事;有多少歌颂母爱的名言。
主持人(乙)：让我们尽情歌唱获朗诵赞美母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱母亲的故事，课件展示关爱母亲，孝敬母亲的名言警句。
(2)课件展示
---母爱是一种巨大的火焰。 — —罗曼罗兰
---世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
---慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜? ——雨果
---我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。 ——马克·吐温
(四)行动篇—回报母爱
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流
(1)确定回报方案：
主持人(甲)：榜样为我们引路;名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱，哪我们应该如何回报母爱呢?
学生讨论交流，并确定回报母亲的最佳方案。
(2)实施回报方案：
a、给母亲一份惊喜：
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……
b、帮母亲做家事：
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮母亲分担家务，向母亲表示关爱。 c、陪父母聊聊天：
说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
(3)倾听母亲的感受：
主持人(乙)：听了大家的汇报方案，我们的家长十分感动，下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好?
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)
母亲节班会主持词 篇2
甲：有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你
乙：有一种爱，她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报......
甲：这个人就是母亲!
乙：这种爱就是母爱!
甲：母亲是伟大的，母爱是无私的，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。下面让我们看看从英语的角度怎样诠释mother这个单词的。让我们一起来读一读。
乙：母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿。
甲：今天让我们来感恩母亲!我宣布三(4)班“感恩，母亲节”主题班会现在开始! 乙：先让我们来了解一下母亲节的由来吧。
甲：母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。
乙：母亲的一生为你做了什么你知道吗?让我们一起来读一读。
甲： 我们都有自己的母亲，她们或温柔，或严厉，但她们都有一颗爱我们的心
乙：你们能不能说说自己亲身感受到的有关母爱的感人故事呢?让我们一起来分享吧!
甲：一首简单的歌，因歌颂母爱而流传不衰,得以永恒。简单的旋律,平实的歌词,让我们用感恩的声音,用心为我们的母亲歌唱。全体起立!
乙：请坐下。那么你为母亲做过什么?
你是否了解你的妈妈?
你是否关心你妈妈?
甲：节日离不开鲜花的装扮，鲜花历来是人们传达心意、表达情感的美丽载体，那么有没有专属母亲的鲜花呢?
乙：康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳
甲：随着日历的翻动，母亲的节日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲写一封信，在5月9日母亲节这天寄给妈妈吧!
合：最后，祝愿全天下的母亲节日快乐!
母亲节班会主持词 篇3
甲：尊敬的老师
乙;亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈爱的母亲. 乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长 乙：多少次幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想
甲：感恩是我们生活中最不可少的东西。
合：八年七班 班会现在正式开始!! 甲：下面我们先了解“母亲节”的相关知识(请一名同学朗读)
乙：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;
甲：原来mother一词可以这样理解(一名同学读)
乙： 没有父母，就没有我们自己;没有母爱，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心
甲：感恩，请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同的特点?(一名同学回答)
乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露，一刻也不能少。
甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。 乙：每个人都应该学会感恩，尤其是要感恩我们的伟大母亲。下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。我们要学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，
甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能使我们获得爱的同时，让母亲也能温暖心田;、
乙：同学们，我们应该如何感恩母亲对我们爱?(找三名同学回答)请某某某同学为我们读一下黑板上例举感恩母亲的方法。
甲：感谢我们的母亲，母亲具有着这世界上最伟大无私的爱，这种爱无处不在，在动物界也是如此。下面让我们有请马欣蕊，周乐为我们带来相声( ) 乙：通过这两名同学的表演，你们认为什么是理智的爱?怎么看待狐狸母亲的行为?(提问杨小萱)
甲：同学们，你们了解自己的母亲吗?下面让我们把刚才发的那张小测验拿出来做个小测试!认真思考并填一下，然后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解 ，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。(分别找各个同学回答一项)
乙：爱的天平，在生活中母亲为我们做了太多太多的事情，让我们一生都报答不尽。母亲为你做过那些事?你又做过哪些事来回报过母亲?作为砝码放在天平的两端。看看你的天平是否请倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码!!!
甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。(一名同学读关心与回报母亲的方法)
乙;下面让我们来看一则漫画!
甲：当你还很小的时候，
教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。
教你洗脸，教你梳头发。
教你做人的道理。
你是否还记得你经常逼问他们，你是从哪里来的? 所以……
所以，当他们有一天变老时?
当他们想不起来接不上话的时候
当他们开始忘记系扣子，绑鞋带……
请不要怪罪他们……
当他们开始在吃饭时弄脏衣服……
当他们在梳头时开始不停的颤抖……
请不要催促他们，因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老……
只要你在他们眼前的时候……
他们的心就会很温暖……
如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候…… 请你握住他们的手，陪他们一起慢慢地走……
就像……当年他们牵着你一样……
极其平凡却又深厚的感情留在他们和我的心里，陪伴我们走过一生…… 乙：同学们看完这则漫画，你们有什么感想?(找两名同学回答) 甲：人间最美是真情，人间最真的是亲情。
合：母爱最伟大!!!!
甲：下面有请这几位同学为我们带来的诗歌朗诵(第一个是任航，2个是王思佳与汤其) 乙;人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
甲：我想有很多同学能把这首诗倒背如流，下面让我们用最洪亮的声音一起读一下，游子吟，一二：
乙：这一首简单的诗，只通过一个很普通的场景，写了母亲为出远门的儿子缝衣服。却体现出慈母的一片不舍之情，在生活中，母爱往往是在日常最细致的地方流露出来。让我们一起敞开心怀，把我们的感受都一一道出来。
甲：下面让我们来看一些故事吧!(分别找两位同学读一下)
乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想?(找三位同学回答)
甲：看了以上的一些感人片段，下面请同学读一读你所收集到的与母亲有关的感人事例(1王茹茹，2马欣，)、
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，是太阳底下 最光辉的形象。
甲：(找一位同学读一下内容)
乙：在日常生活中，避免不了与父母发生不愉快，很多时候，也许我们在做错事的时候，妈妈总是会用严厉的语言批评我们，甚至不小心打了我们。那个时候，我们也千万不要讨厌她，要从自己身上找原因，是不是自己真的做错了。她们所做的一切都是处于爱。
甲：那么我们在与母亲发生不愉快时，我们应该怎么办?(找五名同学回答)(回答后再请一名同学朗读一下黑板上所提供的意见)
乙：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼。
甲：我想现在同学们一定想对自己妈妈说些什么吧，每当话到嘴边又咽下.。此时此刻，想对您说的太多太多了，
下面有请(1王玉涛，2张亚楠，3张雅倩，4张宏远)带来的作文
乙：真是一句句肺腑之言，让感恩之心永驻我们的心中，因为感恩世界才会美丽，因为感恩，心灵才会变得更加美好，让我们怀着一颗感恩之心，去回报母亲对我们爱，回报母亲对我们的无私的奉献。
结束语：
甲：孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!
合：感恩的心，感谢有你，八年七班，主题班会到此结束!
母亲节班会主持词 篇4
主持人齐：尊敬的老师，亲爱的同学们，四年级一班的主题班会《感恩》现在开始！
张：又到了三月，又到了妇女节，在妇女节即将来临之际，让我们祝福普天下所有的母亲老师们节日快乐。
王：世界上有一位的女性,她便是慈爱的母亲.
张：世界上有一种最美丽的声音,那便是老师的呼唤.
王：经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.
张：透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.
张：首先我们请同学们来朗诵一下这首写给母亲的诗歌吧！《纸船》
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一
只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山,求它载着她的爱与悲哀归去。
这是冰心对母亲说的话，那么你在这个日子里想对妈妈说些什么呢？
同学们自由回答……
给老师的诗歌朗诵一起听给老师的歌。《每当我走过老师的窗前》。
结束语三八妇女节这天，请你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是天天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦专心，更懂得珍惜这难得的真情！
母亲节班会主持词 篇5
(开场白)
亲爱的同学们：
大家下午好!
五月是开满鲜花的日子，五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日，你们知道是什么节日吗?对了——母亲节。我们知道：
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤;
母爱是一种巨大的火焰;
母爱是世间最伟大的力量。
今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开，题目是：妈妈的爱有多深。 首先，我向大家介绍一下活动的主要流程：
1.说一说——介绍母亲节
2.读一读——感受母爱
3.考一考——我有多爱妈妈
4.讲一讲——怎样爱妈妈
5.唱一唱——表达对妈妈的爱
一、说一说——介绍母亲节
(主持人)下面我来介绍一下母亲节的由来。
母亲节(Mother's Day)，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花,蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天，中国的母亲们会举行厨艺比赛，时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游，评选优秀母亲等。
二、读一读——感受母爱
(主持人)下面进入到第二个环节：读一读，感受母爱。
有一首古诗，流传至今。就是说的母亲爱孩子的事，你们知道是哪着古诗吗?对了，是《游子吟》，现在请同学们全体起立，让我们一起来朗诵这首诗。
1.集体朗诵古诗《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!
2.接下来请为大家朗诵诗歌《 》
3.下面请为大家朗诵诗歌〈 〉
三、考一考——我有多爱妈妈
刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。
接下来这个环节就是：考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。
调查问卷：你是否了解你妈妈?
班级： 姓名：
1.你妈妈的生日是
2.你妈妈的体重是
3.你妈妈的身高是
4.你妈妈穿的鞋子是码
5.你妈妈喜欢的颜色是
6.你妈妈喜欢的水果是
7.你妈妈喜欢吃的菜是
8.你妈妈的特长是
填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解 ，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。
等会儿把这张表格带回家，让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(请小组长来发调查表，同学们填写，时间5分钟，其间可以放二首歌曲：妈妈的吻、妈妈我爱你)
四、讲一讲——怎样爱妈妈
(主持人) 妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节：讲一讲——怎样爱妈妈。等会儿，请同学们四个人一组，先分组讨论，然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论：
1. 你想为妈妈做一件什么事情?
2. 你想对妈妈说一句什么话?
3. 你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心?
(主持人)刚才同学们讨论的非常热烈，现在就请小组代表来分享你们的想法。 请4——5个代表讲讲。
五、唱一唱——表达对妈妈的爱
主持人：同学们说得真好，最后就让我们进入到最后一个环节：唱一唱——表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。
附：歌曲《妈妈的爱有多深》
妈妈的梦有多美
妈妈的情有多真
你去问那泪花泡圆的月亮
他会告诉你
谁是最疼你的人
啊 妈妈的梦最美
啊 妈妈的情最真
任它金山银山千斤重
也比不上妈妈那颗慈母心
妈妈的歌有多甜
妈妈的爱有多深
你去问那汗水浇亮的星星
他会告诉你
谁是最疼你的人
啊 妈妈的歌最甜
啊 妈妈的爱最深
任它东海南海波连波
也比不上妈妈那颗慈母心
结束语：
妈妈的爱有多深——四(2)班感恩母亲节主题班会到此结束。最后，请我们班主任老师给大家讲话。
母亲节班会主持词 篇6
甲：尊敬的老师
乙;亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.
乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
甲：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;
乙：母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
甲：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;
乙：没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗„„ 甲：这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;
乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露，一刻也不能少。 甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。
乙：所以，每个人都应该学会感恩会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，
甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;
乙：学会感恩，要培养谦虚的品德，
甲：学会感恩，要有奉献精神，，做一个大公无私、乐于奉献的人。
乙：感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
甲;感恩是一种生活的大智慧，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，
乙：羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢?
甲：我们从家 庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心
乙：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：五年一班“感恩母亲” 主题班会正式开始。
甲：下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中，首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。
乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切， 甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵-----
乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------
甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈，让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演
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乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。此时此刻，我想对您说的太多太多了，让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演------
结束语：
甲：“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。
乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长; 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
甲：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这些同学的精彩演讲。
乙：紧张而愉快的“感恩母亲” 主题班会就要结束了，可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束
甲：让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿
乙：让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌
合：最后祝我们所有的妈妈身体健康，幸福快乐
母亲节班会主持词 篇7
甲：尊敬的各位家长、老师
乙;亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.
乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
甲：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：三年级二班“感恩母亲” 主题班会正式开始。
甲:同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那么，你们知道母亲节的来历吗?有请 同学为大家讲解 。大家欢迎
甲：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
乙：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。
妈妈对我们的爱不仅表现给我们过生日上，还为我们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?小组交流。
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
甲：下面请每组派代表发言。
甲：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少演绎母爱的故事。首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。
乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切。
甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请 同学上台朗诵《母亲的赞歌》 乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------
甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈， 请全体一起为母亲歌唱。
甲：那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流
乙：请几位妈妈们谈感受。
甲： 今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。下面请全体起立，举起右拳，由班长带领大家一起宣誓。
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
母亲节班会主持词 篇8
亲爱的同学们：
大家下午好!
五月是开满鲜花的日子，五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日，你们知道是什么节日吗?对了——母亲节。我们知道：
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤;
母爱是一种巨大的火焰;
母爱是世间最伟大的力量。
今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开，题目是：妈妈的爱有多深。首先，我向大家介绍一下活动的主要流程：
1.说一说——介绍母亲节
2.读一读——感受母爱
3.考一考——我有多爱妈妈
4.讲一讲——怎样爱妈妈
5.唱一唱——表达对妈妈的爱
一、说一说——介绍母亲节
(主持人)下面我来介绍一下母亲节的由来。
母亲节(Mother's Day)，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花,蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天，中国的母亲们会举行厨艺比赛，时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游，评选优秀母亲等。
二、读一读——感受母爱
(主持人)下面进入到第二个环节：读一读，感受母爱。
有一首古诗，流传至今。就是说的母亲爱孩子的事，你们知道是哪着古诗吗?对了，是《游子吟》，现在请同学们全体起立，让我们一起来朗诵这首诗。
1.集体朗诵古诗《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!
2.接下来请为大家朗诵诗歌
3.下面请为大家朗诵诗歌
三、考一考——我有多爱妈妈
刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。
接下来这个环节就是：考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。
调查问卷：你是否了解你妈妈?
班级：姓名：
1.你妈妈的生日是
2.你妈妈的体重是
3.你妈妈的身高是
4.你妈妈穿的鞋子是码
5.你妈妈喜欢的颜色是
6.你妈妈喜欢的水果是
7.你妈妈喜欢吃的菜是
8.你妈妈的特长是
填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。
等会儿把这张表格带回家，让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(请小组长来发调查表，同学们填写，时间5分钟，其间可以放二首歌曲：妈妈的吻、妈妈我爱你)
四、讲一讲——怎样爱妈妈
(主持人)妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节：讲一讲——怎样爱妈妈。等会儿，请同学们四个人一组，先分组讨论，然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论：
1.你想为妈妈做一件什么事情?
2.你想对妈妈说一句什么话?
3.你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心?
(主持人)刚才同学们讨论的非常热烈，现在就请小组代表来分享你们的想法。请4——5个代表讲讲。
五、唱一唱——表达对妈妈的爱
主持人：同学们说得真好，最后就让我们进入到最后一个环节：唱一唱——表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。
附：歌曲《妈妈的爱有多深》
妈妈的梦有多美
妈妈的情有多真
你去问那泪花泡圆的月亮
他会告诉你
谁是最疼你的人
啊妈妈的梦最美
啊妈妈的情最真
任它金山银山千斤重
也比不上妈妈那颗慈母心
妈妈的歌有多甜
妈妈的爱有多深
你去问那汗水浇亮的星星
他会告诉你
谁是最疼你的人
啊妈妈的歌最甜
啊妈妈的爱最深
任它东海南海波连波
也比不上妈妈那颗慈母心
结束语：
妈妈的爱有多深——四(2)班感恩母亲节主题班会到此结束。最后，请我们班主任老师给大家讲话。
母亲节班会主持词 篇9
1、开场白：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
a：世界上有一位的女性,她便是慈爱的母亲.
b：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
c：经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.
d：透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.
a：亲爱的同学们、老师，又是一年母亲节，在这个温馨的日子将要来临之际，让我们一起来感恩母亲吧!
b：让我们大声地告诉母亲：
齐：妈妈，过—节—啦!妈妈，我爱你~~
2、班会进程：
班会进行第一项：齐诵《弟子规》
班会进行第二项：回忆我的感恩历程
班会进行第三项：分享成长中的快乐与烦恼
班会进行第四项：亲子互动游戏与才艺展示活动
3、结束语：
a：我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值;但在绝望无路的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
b：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。为了我们的成长毫费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您无怨无悔。
c：五月，让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时，能更多的理解母亲，关爱母亲，珍惜这份与生俱来的缘份。
齐：晚会到此结束，朋友们，让我们向天下的母亲共同道一声“您，辛苦了!”
母亲节班会主持词 篇10
甲：尊敬的各位家长、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.
乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
甲：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：三年级二班“感恩母亲”主题班会正式开始。
甲:同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那么，你们知道母亲节的来历吗?有请同学为大家讲解。大家欢迎
甲：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
乙：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。
妈妈对我们的爱不仅表现给我们过生日上，还为我们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?小组交流。
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
甲：下面请每组派代表发言。
甲：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少演绎母爱的故事。首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲。
乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切。
甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请x同学上台朗诵《母亲的赞歌》
乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲
甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈，请全体一起为母亲歌唱。
甲：那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流
乙：请几位妈妈们谈感受。
甲：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。下面请全体起立，举起右拳，由班长带领大家一起宣誓。
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
母亲节班会主持词 篇11
甲老师：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？是我们伟大的母亲。母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是感受母爱，感恩母亲。下面请我们今天主题班会的两位主持人乙、甲上台主持今天的主题班会。
乙：有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；
甲：有一种爱，她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报；
合：这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
乙：现在我想问问在座的同学们，你们有多少人记得母亲的生日？
（点名让同学们回答……）
甲：那么又有多少同学知道母亲节的日期呢？
（点名让同学回答……每年五月的第二个星期天）
甲老师放幻灯片《母亲节的由来》、《节日献礼--献给母亲的花》，并分别指定一名同学来诵读相关的知识。
乙：了解了母亲节的历来和康乃馨所蕴含的意义，那么我再想问一下，母亲（mother）用英文字母表述，还可以怎么理解吗？
甲：现在请甲老师给大家播放相关的幻灯片。
甲老师播放《母亲的诠释》的幻灯片
乙：M（much许多）妈妈给了我很多很多
甲：O（old老）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
乙：T（tears眼泪）您为我流过不少泪
甲：H（heart心）您有一颗慈祥温暖的心
乙：E（eyes眼睛）您注视我的目光总是充满着爱
甲：R（right正确）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的.事情
乙：亲爱的妈妈，有您的关爱，我才能成长！
甲：亲爱的妈妈，有您的扶助，我才能成长！
乙：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家的时候，当我们身处困境的时候，当我们丧失信心的时候，当我们……母亲就是我们坚实的感情依托。
甲：母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远
乙：母爱是一种最无私的爱，最无私德感情，它像春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
甲：母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。你们能不能说说自己亲身感受到的母爱的感人故事呢？
（点名让同学讲述）
乙：小时侯，母爱融在血液里，吮着它，香甜甜；上学后，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵……
甲：妈妈，您头上的每一丝白发，脸上的每一条皱纹，都是您对我的爱！妈妈，您辛苦了！
乙：妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。
甲：妈妈，您辛苦了，我来给您洗洗脚。
乙：妈妈，您辛苦了，我来给您捶捶背。
甲：妈妈，您辛苦了，我来给您揉揉肩。
乙：妈妈，您辛苦了，我来帮您做点家务。
甲：妈妈，您辛苦了，我要认真学习，学好知识，学好本领，将来孝敬您！
乙：请同学们想一想，我们还能通过什么样的方式来报答母亲的爱？
（点名让同学讲述）
甲：刚才同学们回答得都很好，希望我们能把对母亲的点滴感恩都体现在日常的实际行动中。
乙：随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜，亲手给母亲送一份礼物吧。
甲：现在请全体同学们都从座位上站起来，一起来吟诵孟郊的《游子吟》，来进一步感受母爱的伟大。
一起吟诵：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
合：最后，祝愿全天下的母亲都快乐平安！