12.5国际志愿日活动主持稿 篇1
尊敬领导，亲爱的志愿者们：
大家上午好！
奉献，是一抹明媚的阳光，温暖你我 友爱，是一盏闪烁的明灯，照亮前方 年年岁岁风雨兼程，互助之心从未改变 日日月月真情付出，进步之心不曾动摇 今天是 “12·5国际志愿者日”。
宿州市红十字志愿服务总队在此庆祝这个让每个志愿者们无比荣耀的日子，每年12月5日，是联合国制定的“国际志愿者日”。志愿的意思就是出自本人意愿的，为某一工作奉献精力、体力，尽一点义务并承担一部分责任，却不接受报酬。 每一年每一天全世界都有很多很多的志愿者为了爱的世界奉献着自己的力量！
自从宿州市红十字志愿服务总队成立以来，共组建了具有特色内的八支志愿服务队，分别是： 宿州市红十字艺术团、 宿州市红十字综合志愿服务队、 宿州红十字心理救援志愿服务队、 宿州市红十字精神传播志愿服务队、 宿州市红十字三献宣传志愿服务队、 宿州市红十字文明劝行志愿服务队、 宿州市红十字筹资募捐志愿服务队、 宿州市红十字应急救援志愿服务队。
从开始组建到现在这一路走来，宿州市红十字志愿服务总队的成长和发展离不开红会领导的支持和帮助，因为他们的帮助各关心，我们的路才走的那么稳，那么长。下面让我们以热烈的.掌声杨玉洁会长致辞！
感谢杨会长的精彩致辞。
宿州红十字志愿服务总队每年开展志愿服务活动有70多场次，参与志愿服务活动的志愿者700多人次，志愿服务时长1000多个。能有今天的成绩，离不开每个志愿者的努力，是志愿者们用辛勤的汗水，无私无悔的付出，才成就了今天的辉煌。
不忘初心才能砥砺前进，让我们重温成为一名红十字志愿者那一神圣时刻，下面有请宿州红十字志愿服务总队队长汤红领宣。
聚沙成塔， 集腋成裘，
广阔无垠的大海也是由亿万水滴组成， 浩瀚的夜空因众多繁星的装点而耀眼动人。 用点滴汗水，温暖泥土的寒凉； 用真诚的笑，融化人情的冰川， 让我们用温暖的心，浇灌这美丽的世界 响亮的口号，喊出志愿者的雄心壮志 无声的奉献，诉说心底的感激之情 让我们一起舞动，共同诠释心中的爱与感恩。
请欣赏红十字艺术团带给我们的腰鼓表演：欢天喜地，表演者：高付英、高兰英。马彩云，刘丽等 为了谁？为了那蓝蓝天空一抹彩霞 为了谁？为了让世界都成美好的春天。
请欣赏：歌曲《为了谁》演唱者志愿者：刘标
志愿服务，从心开始 爱心奉献，从此出发 句句感谢，带去温馨 声声笑语，带来欢乐 奔向志愿服务的事业 跑出志愿者奉献的热情。
请欣赏.舞蹈《又见北风吹》. 表演者红十字艺术团黄蓉，盛芳侠，王吉凤等。
感恩有你，珍惜每份花开花落 感谢有你，给我勇气做我自己。
请欣赏合唱《当我伸出手臂》、《生命更精彩》张兴国，陆家东等 感谢志愿者们带来的精彩歌声 生命在大自然的风雨中和意外中是那么的脆弱 人的生命在某些时刻会遭遇到这样那样的伤害 但是很多人不知道在受到伤害的那一刻， 很多的时候生命是可以挽救回来的。
只是很多的人不知道如何去挽救那即将逝去的生命。
下面有宿州市红十字救援大队为大家示范心肺复苏和出血包扎技能。
予人玫瑰，手有余香 付出爱心，收获快乐。
下面请欣赏手语《让爱传出去》张玲，王红平，陆家东等
在接下来的志愿服务中，或许有困难和阻力，或许有迷茫和沮丧， 相信我们，无论何时，都不会忘记最初的这份爱心，这份坚定。 宿州市红十字志愿服务总队12·5国际志愿者日宣传活动到此结束，谢谢大家的光临和支持！
12.5国际志愿日活动主持稿 篇2
温馨提醒：请每位老师拿出手机，将手机调成静音或震动，谢谢您为创造良好的听课环境做的`配合。
一、开场白
尊敬的黄老师，尊敬的各位同仁，亲爱的各位朋友：
大家下午好！
在“润物细无声”的春雨后，我们又迎来了春日的阳光明媚，也迎来了学区和学区小学语文教学联谊活动的盛会。为进一步落实《温州市小学语文教学常规》和《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》要求，提高课堂教学和作业的实效性，因此，我们相聚于中华进士第一村——曹村，一起共同探讨：关注语言实践，设计有效作业。今天活动分为3个议程：
1、课例展示：第一节由曹村小学丁徐平老师和六（3）的孩子们一起带来老舍先生的《养花》；第二节课由虹桥路小学的倪建群老师和五（1）班的孩子们一起走进《拉萨古城》。
2、观点报告：曹村小学张瑞飞带来题为《精心插柳柳成荫——基于语言实践的有效作业设计策略》的观点报告；广场路小学薛建华老师带来题为《基于学情视角，设置言语实践》的观点报告。
3、专家引领：瑞安市教师发展中心小学语文教研员黄永敏老师发言、总结。
二、课例展示
1、都说老舍先生爱养花，据了解，他养过100多种花。这篇散文《养花》是老舍先生1956年创作的。他把亲身养花的经历和感受写出来，读他的文章让人感到亲切、舒服。语言质朴平淡、简洁明了，生动有趣。下面把时间交给常曹村小学丁徐平老师和可爱的六（3）班的孩子。让我们用掌声欢迎他们。
2、《拉萨古城》藏族作家次多所写的美文，你一定会喜欢上这个最具特色、最富魅力的城市，这座古城留下无数的文化遗迹和浓重的宗教氛围，这一切是那样神秘圣洁。下面让我们欢迎远道而来的来自瑞安市虹桥路小学的倪建平老师和五（1）班的孩子们，神秘而又美丽的拉萨古城正缓缓向我们走来。让我们用热烈的掌声欢迎他们。
三、观点报告
老师们，若把成功比作绚丽的蝴蝶振翅飞舞，那么，每一次的磨课、上课就是化蛹成蝶的必经之路。每一堂精彩课例的呈现，都是老师们、磨课团队们智慧的结晶。下面的观点报告又带给我们什么思考呢？
首先，请曹村小学张瑞飞带来题为《精心插柳柳成荫——基于语言实践的有效作业设计策略》的观点报告；接着请瑞安市广场路小学薛建华老师带来题为《基于学情视角，设置言语实践》的观点报告。欢迎。
四、专家引领
常说“当局者迷，旁观者清”。我们十分荣幸地邀请到了我们小语星空中的那颗星，瑞安市教师发展中心小学语文教研员黄永敏老师为我们的教学的困惑指点迷津。让我们用热烈的掌声欢迎他。
小结：黄老师针对目前的这些问题作业进行剖析，并根据问题提出一系列的改进建议：1.问题作业的解决要靠课堂教学实效的提高；2.问题作业的解决要从备课抓起；3.问题作业的解决要改变阅读教学思路；4.阅读教学重在培养阅读能力；5.以课堂练习带动课堂教学改进——改变课堂结构，增强学的活动；6.尝试作业的变脸。提出语文老师的终极梦想应该是学生回家后的作业只有阅读和运动。黄老师的总结，有理论的高度，有详实的案例呈现，有理有据，深入浅出，给我们指明了新常规、新作业设计的改革方向。
五个感谢：感谢黄老师给我们带来的小语路上的精神食粮，为我们指点迷津；感谢学区和学区的小教干部精心策划此次联谊活动；感谢丁徐平老师和倪建群老师为我们展示极具启发意义的课例；感谢张瑞飞老师和薛建华老师深入浅出的观点报告；感谢六（3）班和五（1）班的孩子们，正是因为他们，我们还能下次继续在小语的康庄大道上相遇、相知、相守。
12.5国际志愿日活动主持稿 篇3
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：
大家下午好！
今天是一个辞旧迎新的日子.我相信大家都跟我一样满心欢喜;，这样的年终聚餐，让我们的心靠得更拢。希望大家今天可以吃的开心，喝的尽兴;
今天，我的心情很激动，因为我能站在这里致词，感到很荣幸，
告别20xx年，在新的一年里，希望我们大家可以再接再厉，脑勤、腿勤、手勤，完成好公司交给我们的各项工作任务，做到尽职、尽责!同时我们要向公司里的优秀员工们学习，学习他们优良的品质和认真的工作态度!在不久的将来，我相信，锦豪一定会获得更好的成绩，在我们大家的齐心协力下，我相信，锦豪的明天会越来越好!
就像我们公司的口号一样:加油!加油!力争上游!
接下来有请懂事长为我们讲几句，大家掌声鼓励一下!
最后，让我们互勉一句：生命不息，奋斗不止!
让我们互祝一声：合家欢乐，万事如意!
愿你们在新的一年里
身心长健长怡，祥和长在;
生活有滋有味，共享天伦!
让我们用朴实的汗水，换来丰硕的果实
让我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年!
12.5国际志愿日活动主持稿 篇4
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好!
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。
女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，
xx小学第xx届经典诵读艺术节现在开始。
12.5国际志愿日活动主持稿 篇5
今天，由陕西省美协、陕西国画院、陕西省美术博物馆、榆林文联、西安文联共同主办的侯廷峰画展及作品座谈会在这里举行，这次活动，我们收获了许多人间至情，以杨尚勤、马河声、华山三友、王松、邢庆仁、吴克敬、徐亚平、贺川、李颖科等先生在筹展期间都做了许多工作，尤其是今天这么多大家能在百忙中来到现场，人气很旺，我仅代表主办方和画家侯廷峰先生本人向莅临会场的各位大家、领导、老师、同道以及各媒体的朋友们，表示深深的谢意!
花鸟画是中国绘画的大宗，而写意花鸟，以吴昌硕、齐白石、潘天寿为中国现当代绘画的三座高峰。侯廷峰的花鸟画正是以此为传承主脉，以书入画，而形成了他现在的一种面貌。侯廷峰从陕北神木而来，地域并没有在他的绘画上打下任何烙樱他从行政岗位上而来，也丝毫看不出他有任何艺术之外的令人见不得的习气。他是一个纯粹的艺术赤子，抛家别子，先后在天津工艺美院、中国书法院、中央美术学院学习和深造，并“赶考”至张立辰、邱振中、王镛、石开等先生的门下，沿着阅人、读书、摹古、立我的方式，追问着大匠之门。他的绘画一入手就从海派、浙派这样的绘画大宗着力，基准高，路子准。在长期的绘画实践中，他能远溯古贤传统，近师现当代名家，问学不辍，技道兼进，声名日隆于画坛内外。他的路子无疑是正的，气格和气象是大的，他必定会在这条艺术行旅中走得更远。
我们座谈侯廷峰的花鸟画，不仅要给他提出他的绘画的长处在哪里，更要指中他的短处在何方。他还年轻，在艺术的探寻上，在精神的追问中，都还需要进一步明确方向。自徐悲鸿先生和林凤眠先生提出关于中国画的“改良”与“调和”之后，关于中国画出路的讨论在美术界一直没有停歇过。侯廷峰花鸟画的出现，使我们深信：“改良”和“调和”绝不是中国画的惟一出路。站在本土绘画的历史原位，追问大匠之门是存在可能性的。
下面，我们有请各位专家发言。
听了各位专家的发言，我本人也深受教益。把脉侯廷峰这样一个绘画个案，我们终究是要发现，传统和创新、集体意识和个人觉醒、中国画和书法等等一系列关系，梳理这关系，我们应该回到中国绘画的历史原位，从从这个原位出发，踏察传统，确立来路和去路，分辨什么样的路子是正大之路，什么样的路是穷途末路。只有回到这个原位，我们才能坚守住中国绘画是借助于中国书法的书写立场，而完成自身的笔墨构成的。只有回到这个历史原位，诗、书、印对于画格的汲养、互补和攀升，是不可或缺的。在传统范式面前，必须站定，站得很稳，然后寻求突围。打进传统是难的，在打进传统的基点上打出传统则是更难的。通过这样一次高规格的座谈，各种言论的交锋和集结，给侯廷峰的绘画的前路和出路提供了多-维度的参照，只要他能好好地消化这些观点，他的出路和前路就会是光明的。
侯廷峰的花鸟画宛如如天际是一抹灿烂的朝霞，这一轮日出的辉煌指日可待。他令我们充满期等。