精选圣诞节主题班会主持词 篇1
李：踏着圣诞的脚步
郭：伴着飞舞的雪花
李：圣诞老人驾着鹿车
郭：一路欢歌向我们走来
李：带着新春的祝愿
郭：怀着久久的期盼
合：我们走进童话般的圣诞
李：看!一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩
郭：听!一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚
合：南阳市第五小学六二班“迎圣诞，快乐玩”主题班会现在开始!圣诞晚会主持词一、合唱铃儿响叮当
李：相信同学们对铃儿响叮当这首歌都不陌生吧!
郭：是的，这首歌是一首圣诞歌曲，首先我们全班合唱铃儿响叮当。
二、欣赏图画
李：让我们先来欣赏几幅图画。
三、圣诞节简介
郭：圣诞节是一个宗教节日，世人把它当作耶稣的诞辰來庆祝，因而又名耶诞节。这一天，世界所有的基督教会都举行特別的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。又有人说耶稣诞生是在夏末秋初，并非圣诞之日。然而，圣诞节究竟是否耶稣诞辰之日对于现代人来说已经不那么重要，它就像我们的春节一样，大家相聚一堂，交换礼物，寄圣诞卡，吃火鸡大餐，圣诞节是一个普天同庆的日子。
李：圣诞礼物——据《圣经》记载，来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国孩子在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。法国的孩子把鞋放在门口，让圣婴来时把礼物放在鞋里面。
郭：下面请曹赟途演讲《圣诞树的来历》
(毕)
李：让我们看看圣诞树。
(ppt图)
郭：今天有同学拿了圣诞树吗?请拿的同学举手
(同学举手)
郭：我点一个名请我点名的同学小心翼翼的拿上讲台向大家展示。
(点名，展示)
李：这真有趣，呵呵。下面请听郭心语演讲《圣诞老人的来历》。
(郭心语演讲，毕)
四、游戏时间
郭：让大家一起玩一个趣味十足的活动——大家的贺卡都做了吗?
(同学齐声，做了。)
李：那么就请第一组做贺卡的同学将贺卡交上来，(接着第二组，依次说下去，说完为止)，我念一个贺卡是谁写的，大家猜一猜他要寄给谁，猜的最准确的有奖。
郭：啊!猜的真好，猜对了那么多，请上来领(是奖品)(颁发奖励)。
五、许下心愿
李：接下来，给每位同学可以思考一些时间，写下对20xx年想说的话，或者也可以把自己想对中国说的话写下来，希望大家可以踊跃参加。
郭：最后请同学们在心里默默许下自己的心愿。
李：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多!
郭：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，
李：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，
合：亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐!
郭：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿
合：一一实现。
精选圣诞节主题班会主持词 篇2
A：Ladies and gentle men!
B：Dear teachers and students!
ABC：大家下午好~我们是超快无敌肥男瘦女三人组!
C：伴随着冬日里温暖的阳光，梦幻而又浪漫的20xx年圣诞节如约而至了!
A：圣诞的祝福呀，总是与圣诞老人的礼物同行的，像是我们当中就有一个名副
其实的“圣诞老人”。(边说边指向B顾宇鹏)
B：嗯哼，作为圣诞老人的我，先祝福大家圣诞节快乐„„虽然已经过了几天。
C：嗯，是啊。但还是抵挡不住大家面对的热情。所以带着祝福，每个小组都 为大家带来了精心准备的节目哟!
A：真是太好了，让我们共同感受圣诞节带给我们这非同凡响的一刻吧!
B：那么首先，就请欣赏我们 小组带来的 大家掌声欢迎。
C：大家真是表现的太精彩了!圣诞节主题班会
B：是啊，每个人都热情洋溢。说道圣诞节，我以前也有听到过许多这个节日的故事呢!
C：所以这次，我们的余健小组就带来了一个圣诞节那天发生的故事《卖火柴的小男孩》。
A：我想上一组的同学一定是改编了《卖火柴的小女孩》吧!
C：嗯，真是太有趣了!看完两个节目，我们先活跃活跃气氛，玩个小游戏吧。
A：好的，那么接下来有请两位美丽的圣诞少女登场给我们讲解游戏指南~ (夏梦圆和李倩文登台，开始玩游戏)
B：相信这一定是个让人难忘的圣诞节。那么接下来就又我们可爱美丽的小青妹妹继续为大家报幕。
A：好的，那么接下来哇塞就厉害了。由 组带来的 。
(EFG登场)
E：真是给他们出尽风头啊，终于到我们上场了。
F：就是就是，我来隆重介绍一下，我们是风靡全球，惊世骇俗，可爱绝顶，无人能敌的超级俊男美女三人组!
G：我们同样为大家带来了美好的祝福!祝在座的各位：男生越来越帅，女生越来越漂亮!
E：好了话不多说，我们这里也要给大家呈现精彩节目了，请欣赏 小组带来的 。
E：我们这边节目也是非常周到的，看来大家都有用心准备哦!
F：是啊圣诞节这个美好的圣神的节日怎么能少的了歌呢!
E：所以我们 组的每位同学就为了圣诞节准备了一首歌曲 。
E：同学们的歌声真的是太好听了，一定让大家想到了圣诞节那梦幻的场景。
G：是啊，小时候每个同学都应该期待有着一份圣诞礼物吧。大家都来说说圣诞节想得到什么东西呢。
E：哈哈 ，我想我们的圣诞老人一定希望可以减肥吧!那么我们就由主持人先带头说起把。我希望„
F：同学们的愿望真是稀奇古怪，我们一定要等着圣诞老人给我们发礼物哦!
G：嗯，这是我们最后一个小组带来的节目了，大家一定要认真观赏哦!
F：有请 小组带来的 。
B：嘿!我们又回来啦!在接近尾声的时候，还请大家玩一个小游戏哦!
A：再次请上圣诞少女夏梦圆和李倩文!欢迎欢迎!
C：伴着欢乐的笑声，时间总是过的那么快。最后，还有要有请王老师来为大家发言吧!大家欢迎!
(所有主持人登场)
A：时钟敲响，新的一年要来了。
B：圣诞节是个多么好的结尾!
C：也是个多么好的开端!
E：最后还是祝福大家
合：merry chirsmas!
F：承载着祝福，希望大家更加努力，在期中考试中取得好成绩!
G：初二4班 圣诞节主题班会---
合：到此结束!谢谢大家!!
精选圣诞节主题班会主持词 篇3
A:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜
B:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节
合：同学们，老师们，大家好! 20xx年《庆祝圣诞节》主题班会现在开始!
(出示课件)圣诞节主题班会三、圣诞老人发放圣诞礼物
B：每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 (出示图片课件)
A平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。我们享受着圣诞快乐的时光 ，我们承载着圣诞无尽的祝福 ，下面请听主持人朗诵的《老师送给同学们的圣诞祝福》
(出示课件)
A让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
B亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。
A我们享受着圣诞快乐的时光
B我们承载着圣诞无尽的祝福
合：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
四、了解圣诞节知识
A可是同学们，你们知道圣诞节是怎么来吗?请欣赏圣诞老人的故事。(出示课件)
B下面请欣赏圣诞节的故事(出示课件)
A你们想了解一些关于圣诞节的知识吗?
圣诞老人 ： 圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。如今,圣诞节已经成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。 B：圣诞色：
圣诞节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品。
A：圣诞帽：
那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的圣诞帽。
B：圣诞大餐：
在12月24日举行,挪威传说中的精灵会带礼物给表现好的小朋友。经过安静的与家人团聚的12月25日，节礼日后会有另一场大型庆祝，儿童们会在此时在邻居中挨家挨户接受款待。
A：圣诞袜
最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，因为圣诞袜是要用来装礼物的，小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上的收礼。请问要是有人圣诞节送小汽车那怎么办?【让2位回答】呵呵，那最好就叫他写张支票放进袜子里好啦!
B圣诞卡
是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年快乐之类的祝愿的话。
四、圣诞节目表演
六、结束语
A：让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
B：亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。
A：我们享受着圣诞快乐的时光
B：我们承载着圣诞无尽的祝福
合：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
圣诞班会课到此结束
精选圣诞节主题班会主持词 篇4
第一环节，主持人在大屏幕上出示七道关于传统文化知识的选择题，同学们根据宿舍分成六组，经过组内讨论后，由各组代表将答案写在黑板上，同学们的正确率都很高，可以看出大家的传统文化素养都挺高。经过第一轮的必答题，各小组的成绩都不相上下。
接下来是第二环节抢答题，主持人依此展示填空题和简答题，同学们争相竞答，气氛相当热烈。例如“七月流火，九月授衣”中的“七月流火”的含义，有的同学顾名思义，认为是天气炎热之意，但实际上却是指天气转凉。再如“哪位诗人开创了豪放派诗词”，同学们在辛弃疾和苏轼之间难以取舍，答案是苏轼。又如“青青子衿中衿具体指的衣服的位置”……这些问题都既有趣又生活化，同学们在娱乐中学到了很多知识。
经过一番抢答，最终由第2小组获得了胜利。这次班会虽然持续时间不长，但通过这次的班会，大家都学到了不少传统文化知识。荀子赞同性恶论，贵阳又名“筑城”，这些传统文化知识都是平时不会主动去了解的。
这次班会开阔了同学们的视野，学习了文化知识，增加了文化修养，增进了同学之间的默契与友谊。中华文化博大精深，古人的智慧有很多值得我们学习的地方。学习传统文化知识，能够提高大家的文化素养，用传统文化修养，丰富精深世界，提高大学生综合素质。更重要的是传统文化知识的学习能提高我们当代大学生的民族自尊心和凝聚力。
精选圣诞节主题班会主持词 篇5
时光匆匆,光阴荏苒。我们1324这个这个集体组建近两个年头了，两年来我们共同经历了，129长跑，长征远足，丹东大梨树秋游，篮球比赛，校田径运动会，仲夏之声合唱比赛。
还记得去年的六月我主持仲夏之声合唱比赛时有这样一句话是；“不知曾几何时我们脱去了稚气的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾几何时，我们送走了高三的学长，即将踏上高二的征途”而如今应该再加上一句话“从现在开始你我就是一名真正的高三学生，从现在开始，你我都将直面人生中的考试！不论怎样，高考都是我们必须直面的话题！
今天班会的主题是《假如我今天高考》但这未免显得的过于唐突，那么我们不妨说《明年我们必须高考》那么请同学们谈一下你将如何在未来的时间中准备高考，你将如何做才能无愧于你近12年的征途。下面请大家发言，请记住；你在这个讲台上的每一句话都是你面对高考的铮铮誓言！
结束；
随着高三的临近，有些同学陆陆续续的也要暂时离开了，但是无论何时何地，我们都曾经有着那共同美好的回忆，有着那说不尽的甜美的过去、在那美丽的是实验园中更有我们共同奋斗地足迹！
即将出国的，，，等同学，你们在今后要经历雅思考试，希望你们可以通过自己的努力，顺利通过！王梓多，聂家俊，杨心语，章烨鑫，易学志，张蓝予等学习艺术的同学们也希望你们在今后的一年里努力奋斗,顺利考取理想的学府！
无论何时请大家记住；1324永远都是一个团结优异的整体，24班的每一个人都是最出色的！纵是将来天各一方，我们也会为彼此祝福，1324的每位同学都注定会要创造自己的传奇！最后愿24班的每一位同学都能在今后的一年中全力以赴，让我们共同收获在那美好的仲夏！
最后请班主任吴xx老师讲话。
吴老师的话语催人奋进，希望各位同学在今后都会像吴老师说的这样去做，愿我们24班的明天更加辉煌！
我宣布xx省实验中学xx届xx班《携手同心，铸就辉煌》主题班会到此结束！
1324永远都是一个团结优异的整体，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此时我们要一同骄傲的走出考场！