毕业演讲稿模板汇编 篇1
剑桥大学20xx年起不承认A-Level成绩？
据英国每日邮报报道，剑桥大学有意恢复取消了近30年的入学考试，用以选拔优秀学生。剑桥大学正在就此意向征求高级导师意见，如获支持，有可能在20xx至20xx学年招生时要求申请者参加剑桥大学为选拔优秀学生需专门设计的考试。剑桥大学称，政府对A level考试的改革将使A level“不能成为一个可靠的衡量(考生是否优秀的)标准”，剑桥大学因此“被迫”改变用这种考试评估学生的做法。
一旦计划实施，将意味着剑桥大学不再承认A level考试成绩作为他们的招生标准。这对英国整个升学体系和整个国际生留学市场都将造成重大的影响！
事件起因：即将在20xx年实施的英国A Level改革
改革前
英国原来的A-Level考试分为AS和A2两年完成，每一年的成绩各占总成绩的一半。一般来说，学生在AS阶段考完试后，会在第二年用AS的成绩申请大学，大学主要是依据这个成绩来发有条件录取通知书，只要在A2年完成后，A-Level的总成绩能达到有条件通知书上的条件，就可以直接升读这个大学。
学生A-Level的总成绩是由AS和A2两年的成绩组成的。如果学生在AS阶段考砸了一两门，还可以在A2阶段重考。除了给学生更多机会让他们展示提升成绩的能力，这个过程还有两个好处。第一：大学可以看到申请者在申请时达到的成绩如何；第二：学生可以在学习了一年之后放弃一些不想继续的科目，但仍然能拿到正式的AS资格证明。
改革后
从20xx年9月开始，A-Level的所有考试都将放在第二年完成后。只有数学和进阶数学是例外的，这两科将会延迟至20xx年才改革。学生仍然会参加AS考试，但是那会是一个单独的资格证明。
AS 虽会存在，但意义将大不相同。过去A-Level两年制课程设计采用群组式设计，第一年与第二年课程相互独立，学生有机会选择不读或不考自身不擅长的科目。20xx年以后A-Level课程将会采用直线性的方式，即是一门课程贯穿两年，最后以全国笔试大考作结。照这种政策，AS则变成了一个不影响A-Level最终成绩的独立考试。学生完全可以考也可以不考。
消息一出，各方哗然，英国顶尖大学组成的罗素集团(Russell Group)首先对此提出反对，负责人皮亚特(Wendy Piatt)发表声明表示，集团内的24所大学，包括牛津和剑桥在内，都希望保留现行的A-level模式。
如今剑桥大学已开始采取相应的措施，拟恢复招生入学考试，受到剑桥大学的影响，不难想象如牛津，帝国理工等更多的英国名校会陆续效仿，如果真到了那一天，A-Level还有存在的必要吗？就目前来看，以下三类学生受到的影响最大：
1.英国本土学生
似于模拟大考，可以让学生大概知道自己的实际水平与差距，也可以在其后的大学报考时作出更加实际的判断与选择。一旦依照该计划取消AS-Level预考，很多学生会依照初中16岁时GCSE考试的高分而不切实际的自我评估，错误地过高瞄准，报读学校，万一全部落选，将面临着无书可读的境况；
2.国际班A level学生
如果A-level考试成绩连英国名校都不认可，那么在国内埋头苦读两年的国际班学生岂不是也成了一则笑话，因为无论你A level成绩考的再怎么好，英国学校也可能不以此作为录取标准，人家将会有自己的考试系统，这可能意味着你白读了；
3.中国普通高中学生
如果一定要说出A level改革对于中国学生带来的好处，只能说对于中国正常升学路径的高中生来说是一件利多于弊的消息，因为在以前，中国普通高中(这里是指与国际中学或国际班相比)的学生来说，是不太可能申请英国名校的，因为你没有参加过A-Level的两年的打包课程。而现在这些普通高中的优秀毕业生是可以参加例如剑桥大学的入学测试的。 已录取的学生绝大部分都是通过A-Level成绩成功入读剑桥的。
A-Level改革所带来的影响还将继续扩大，英国教育部到底还会怎样的ZUO下去？请大家持续关注，有任何信息会及时反馈给家长和同学们。
毕业演讲稿模板汇编 篇2
尊敬的老师，叔叔阿姨们，亲爱的同学们：
大家好！在这四年的武术学习过程中，我的变化很大。首先是身体的变化，我已由过去的小瘦孩变成了现在的壮小伙。可以说，武术那强身健体的功能在我身上体现得淋漓尽致。其次，学习武术不仅锻炼了我的意志，还培养了我积极上进的信心。有一次，我们训练跳跃的时候，蛙跳时，老师要求我们跳十组，可我只跳了五组就坚持不下去了，这时，老师对我说：“杨水栋，加油，你一定行的！”然后我咬紧牙关，坚持跳完后面的五组。从此以后，我的跳跃有了很大的进步。一次又一次的坚持之后，我的意志力有了很大的提升，从此，面对困难时，我不再退缩，而是勇敢面对，战胜困难。
武术还给予我更多的自信。在我上二年级时，我和其他的小伙伴在我校六一儿童节的舞台上展演一下武术，刚要上台时，我心里有点忐忑，可是上台表演完之后，观众给予了我们热烈的掌声，这时，我重新拥有了自信。
此后，我在别人面前表现自我有了更多的自信，我相信我会走向更大的舞台。武术，是一种身体与精神统一的运动。它就是我心中的“小太阳”，照亮了我前进的方向。学习武术的这四年中，我也特别喜爱阅读，读了《三国演义》《岳飞传》等这些历史书籍后，我立志要做一个具有文韬武略，远大理想的人。今后，我要勤奋练习， 3文武兼修、品学兼优，习武一定能圆我的自强梦。 我的演讲到此结束，谢谢大家！
毕业演讲稿模板汇编 篇3
一、中小企业财务管理存在的问题
(一)财务管理体制相对落后
在我国的社会发展过程中，以中小企业为代表的非国有制企业决定了我国经济的走向。而我国大多数中小企业发展过程较为短暂，财务管理的观念相对薄弱，认为财务管理只是企业的一个辅助部门，没有起到任何重要的作用。家族式的管理机制使得大部分的企业领导人不愿意将权力移交给专业的外部人员进行管理，而是由家族人员进行资产的打理。这种缺乏科学技术的管理方法使得企业内部的财务管理机制较为混乱，极大地影响了企业发展的竞争能力，削弱了企业的成长空间。同时，家族企业的人员在经营管理上完全依照自己的经验进行企业的发展策略制定，对于财务的管理也是根据以往的经验进行，没有一套系统的理论方法进行全面地支撑。这导致财务管理过程中，极易出现越权行事的现象，使得整个财务管理形成混乱的局面。对于内控制度的忽视也使得财务信息失真，制度不严等情况。
(二)财务人员专业能力较低
出于成本的考虑，大多数中小企业采用低素质的财务人员或者身兼数职的财务人员进行企业的账务管理。这部分工作人员的财务管理能力相对落后，专业基础知识不牢，对于企业的财务核算方面存在着一定的纰漏。有的企业甚至只有会计部门，进行简单的财务计算，而没有全面的财务管理的组织机构，导致大量的财务管理工作不准确。同时，企业内部存在大部分没有经过专门的财务知识学习的财务人员，也存在着没有合格的会计专业技术职称的人员，无证上岗的现象更是比比皆是。这些人员的出现使得他们在上岗过程中所需要的业务能力与其自身所有的能力差别较大，降低了财务管理的效率。而有一些中小企业的财务管理人员是刚入职的新人或者改行从事财务管理工作的人员，其工作能力使得企业财务管理的发展不尽如人意，从一定程度上加强了企业财务存在的风险。同时，中小企业的人手不足，导致人员的岗位变动极为频繁，使得财务岗位的工作人员经常调动，导致了财务工作的工作效率低下以及会计信息失真等多种问题。
(三)企业的融资渠道较窄
由于我国的历史原因以及政策因素，我国中小企业发展的现状不容乐观，资金紧缺仍然是现在企业面临的一个重大难题。特别是20xx年的全球金融危机之后，进一步地加强了我国企业融资难的现状。中小企业发展能力弱，对流动资金的需求较大，政策支持低使得企业在发展过程中融资难度较大。诸多的外部因素以及内部运营机制使得企业不能运用债券，或者股票等多种融资方式进行资本的积累。同时，大部分金融机构的贷款机制以及管理方式与现存的中小企业的融资要求并不匹配。银行为了最大化地减少面临的风险，对于资信较差的中小企业贷款较少，甚至不进行贷款。而中小企业的融资需求缺口较大，需求较急，与银行贷款审批时长较长的现状不对应，使得中小企业的发展面临一个两难的境地。
二、中小企业财务管理问题解决策略
(一)强化财务管理体制
我国经济体制的不断转型使得企业的管理者在面对激烈的竞争环境时，应树立外向向上的积极观念，对于达到一定规模的企业进行制度的改革。进行规范的企业制度的建设，杜绝企业的权力过于集中的问题。对于企业中的财务管理工作，按照国家的法律条文以及企业的内在发展趋势开展，结合企业的情况进行财务管理组织体系的构建。在进行财务管理体系的构建上，以事设岗，以岗设人，科学地进行岗位的分工合作，明确整个岗位的职责，形成有效的财务运行系统。中小企业由于资金较为紧张，对于成本理念较为重视，企业的财务管理系统相对而言较为落后。企业应根据自身业务的发展状况，及时地采纳先进的管理信息系统进行企业财务的建设。例如，大唐鸡西热电公司通过进行财务人员的岗位职责划分的方式，以提高财务人员的责任意识，加强财务人员的综合素质。该公司以“精”为基础点，以“细”为突破口，构建财务管理考核网络，进一步明确各级人员职责，保障企业资金管理工作可控、在控。
(二)提高财务人员的综合素质
人才是企业发展的核心，在进行中小企业财务管理制度建设的过程中，通过建立完善的财务组织结构，加强财务管理人员的专业知识，以提高财务人员的综合能力。然而，大部分的中小企业为家庭企业，使得整个企业的财务管理由自家人进行处理，缺乏相关的财务管理知识以及经验。针对这种情况，企业应积极地引入外来的财务新鲜血液，极积地推动企业的财务管理建设。中小企业应通过建立完整的人员激励机制，以吸引优秀的财务管理人员，充分地调动人员工作的积极性，并且定期地对财务人员的专业知识以及职业修养进行培训。例如，大唐当涂发电公司高度重视财务人员的业务培训，先后开展《中国大唐集团公司生产成本管理办法》、税收征管等税务相关知识培训。企业总会计师、财务部门负责人、当涂县地税局专家纷纷登上讲台，以理论与实战相结合的方法，针对财务实际工作中常见的问题进行讲解，有效地提高财务人员的业务水平。同时，结合财务员工年轻化的特点，该公司通过“每周一小训”、“导师带徒”、“以老带新”的方式进行日常培训。部门负责人和老员工“手把手”地教授新员工操作，详细讲解发票的开具、取得、真伪辨别；加强财务与各专业之间的对口联系和沟通协调，强化工作的协同和督导，带动新员工形成良好的工作作风，提升财务管理水平。
(三)加强企业的融资渠道建设
资金是企业发展的生命之源，没有资金企业难以持续健康的发展。但是，我国的社会环境决定了大部分国有企业的资金来源于国家的财政拨款，政府部门是企业的最大股东。对于中小企业而言，私人性质使得企业的主要所有者是个人，所有的资金来源几乎是由个人出资进行。由于企业的生产经营活动需要大量的资金，如果仅仅是由几个个人进行融资，则企业的发展会受到严重的限制。因此，企业在发展的过程中，必须着眼于未来，加强内部融资渠道的建设，努力地提高自身的信用能力，争取多方的资金融资支持，取得银行的信任，获取企业发展源源不断的资金。同时，政府应当建立完善的法律法规，制定出有利于中小企业发展的优惠政策，尽快地解决其面临的融资难的问题，营造良好的发展环境。进行资金的合理筹集，可以满足企业发展的需求，企业通过考核市场经济的发展态势以及自身的发展现状，合理正确的选择相应的投资机会。进行企业的资金结构以及财务结构的合理分配，建立合适，合法的资金筹集机制，降低企业的筹资风险以及成本。
三、结束语
中小企业在我国国民经济的发展中占据着重要的位置，为我国的经济建设做出了重要的贡献。目前，中小企业占据我国企业总量的98%以上，这直接影响到千千万万人民的生计以及国民经济的发展。但是，随着市场竞争地不断加剧，中小企业的生存环境更加恶劣。只有在完善中小企业的财务管理现状，才能促进中小企业更好更快的发展。因此，我们中小企业的管理者要充分认识到财务管理对企业的重要性，并通过行之有效的措施提高企业财务管理水平，充分发挥其潜在优势，最终使我们的企业实现更好更快的发展。
毕业演讲稿模板汇编 篇4
尊敬各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这金秋的九月，我们又迎来了新学期的开始。我作为学生代表发言，心情非常激动。
首先，我代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。
假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。这里有五彩缤纷的花坛、绿草如茵的操场，有和蔼可亲的校领导，有教学水平一流的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。所以，我们要感谢美丽的小学。
新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习。
新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
最后,祝老师们工作顺利、身体健康；祝同学们学习进步、天天快乐！
谢谢大家！
毕业演讲稿模板汇编 篇5
老师们、同学：
大家下午好：
今天我们聚在一起，召开我校六年级毕业班复习动员会，此时此刻，我感受更多的是今天是一个给将要出征奔赴战场的精英们召开的誓师动员大会。到六月下旬，你们将迎来你们人生中第一个重要的考试——小学毕业测试，有的同学认为，现在的考试没什么大不了的，反正我都可以上中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了我们的汗水，印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。回首过去，不管你的求学之路是荆棘坎坷，还是一马平川。，测试是你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页，在这一个月的时间里，要复习小学阶段所有的内容，时间紧，任务重，希望同学们提高思想认识，树立紧迫感和危机意识。
今天动员会有四个程序：
第一项：由学校李校长作重要讲话
第二项：毕业班班主任在复习中应注意的几项要求要求：六一班：孔令红 六二班：孙祥震
第三项：六年级任课教师发言：
第四项：毕业班学生代表发言：
同学们，我们拥有的毕业班的老师是一支有着丰富教学经验、高度责任感的教师队伍，他们兢兢业业，开拓创新。我们在座的七十三位毕业班同学，是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，加上我们的任课老师，我们就是一个强有力的精锐部队。在将来的二十多个日日夜夜里，在复习迎考的日子里，我们都应该携手同行，共同努力，为自己人生旅途重重的抹上一笔重重的彩色的光环。测试在即，我希望每一位六年级的同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，并为之一鼓作气进行三十多天艰苦卓绝地努力。因为只有自由心存高远，才能激发自己的潜力，让自己真正动起来，才能做到心中有活儿，眼里有事。为此，我希望在晨读中多一些学习、背诵的身影，在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景，在操场上少一些拼命三郎,课堂上少一些捣蛋，甚至梦周公的现象。
无论你的起点在哪，这剩下的一个多月都会成为前行的加油站，你腾飞的助推器。一说到复习，有
的同学脑海里就会浮现这样的情景，考试—讲评—考试，如此的循环，感觉厌烦，我们要调节好自己的心态，面对如山的学习任务和各方面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态变压力为动力，因为这是我们成长的必经阶段，与其一味的报怨，不如乐观的迎上去，另外在学习中要要互通有无，主动和同学们交流，和老师探讨，不藏私，不露怯，共同努力，共同进步。如果到今天还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。
有的同学整天也在埋头苦干，但学习成绩就是不上来，其实学习方法和效率是很重要的，我认为我们应当有一个各科的复习记录本，将知识点进行归纳整理。许多的知识点都有内在的联系，我们应该抓住联系，将星星点点、较为凌乱的知识利用这些联系串连起来，进行高效的复习省去了前后翻阅课本的麻烦。不应像蚂蚁，单只重收集；也不能像蜘蛛，只将丝结成网，而应是蜜蜂，既会积累，又懂整理，只有这样才能酿出香甜的蜜来。我们一般的复习步骤是先是分类复习，然后是综合测试，同学们要随着老师的复习步骤，将我们小学阶段的知识内容进行梳理，及时查漏补缺，每一次的测试都是对相关知识的检查。俗话说：磨刀不误砍柴功，同学们在复习时要花一点时间分析自己的需要加强的地方，而不是一味的做题，修改。拿到试卷首先要找出自己丢分的地方在哪，拿一张纸把它记下来，如果是计算题丢分较多的，你就要分析一下，如果是因为马虎而丢分，你就得多做题，在规定的时间内做一定的题目，提高计算的正确率。如果是应用题丢分多，就请教老师解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法还应该学会举一反三，触类旁通，因为考试题在书外，而知识点却在书中。
同学们：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒的心态，没有人永远成功，也没有人永远失败，却要永远进取。因此，要求同学们在复习迎考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习，课堂学习是学习的主渠道，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累，特别学过的知识、题型、重点内容，考试的热点，都要反复复习，不可掉以轻心。
最后祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步，心想事成。散会，各班带回。
毕业演讲稿模板汇编 篇6
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好，此时此刻，我很激动，同时我也很心忧，但我心中更是充满希望和力量！
今天是我第一次有幸作为教师代表在毕业典礼上发言，我既觉得这个典礼意义重大，同时我也难于抑制我内心的激动。此时此刻，所有教师有千言万语要说，有一千一万份依依不舍，有千万句叮咛要嘱咐。为什么？就是因为，我们所有教师，都把你们当成了自家的小孩！
“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，我们期望我们的毕业生都能遇见求贤若渴的曹孟德。
譬如朝露。去日苦多。
“譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘”，望见即将远行的游子，我们老师也是忧思叠叠。一是忧：在残酷无情的社会竞争和选择的大环境里，我们的毕业生们是否能生存下来和发展起来；二是忧：在一片拜金声浪中，我们的毕业生们能否在不远的将来，过上体面而又衣食无忧的幸福生活；三是忧：在司空见惯的“浮躁”和“投机取巧”的洪流内，我们的毕业生们是否能“独善其身”，“达人救世”。在这里，我要代表所有教师向我们的毕业生们发问！
我要说：毕业生们，我们不必非得要遍访名山高人，众里寻他千百度，其实问题的钥匙就曾在我们每个人的手中。我们千辛万苦磨砺出来的技能和才学，以及在磨砺技能才学的过程中磨练出来的过硬的意志，以及在磨练意志过程中相伴产生的道德感和爱人爱己的情怀。这一切就是我们能令“周公吐哺，天下归心”的“着眼点”和“着力点”。。
“海不厌深，山不厌高”。受此启发，我想到了：“术不厌微，政不厌拙”。这里，我要信心百倍的，满怀憧憬的代表全体教师向每位毕业生发出号召：“请拼尽全力，随时随地准备好，谦卑的，捡起那一粒粒微小的，承载着人类智慧的“沙粒”；请忍辱负重的，百折不饶的，竭尽毕生走在那条看似迂腐笨拙，被聪明人讥笑的，又是我们经常偏离的，真理的大道上！
最后，我祝愿全体xx届毕业生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福！
谢谢大家。
毕业演讲稿模板汇编 篇7
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
还记得，儿时的我们在母校的榕树下玩耍。那时的我们无忧无虑，我们一齐说笑，一齐谈话，一齐学习……
学校的.操场上有着我们的汗水，那一阵阵欢呼声似乎还在回荡。教室里有着我们的成长脚印，墙上还贴着我们共同努力而换来的奖状，在这个教室——以往书声琅琅。而此刻仅有安静，偶尔有几只鸟儿在窗外叽喳地叫。
毕业的那一天，我们拿着各自的成绩单坐在座位上，听着教师对我们的嘱咐。教师哭了，我们围上去安慰，可是大家也哭了起来。那一天，以前男女作对的事情就如一场虚伪的梦。
我们一齐回忆往事，以前我们笑着，此刻我们哭着。因为这个学校里有着我们的哭笑，有着我们成长的印记。同学们交换联系方式，给对方留下毕业赠言，教师微笑地看着我们。
在炎热的正午，我们最终一次戴上了红领巾，我最终一次作为母校的护旗手，我们最终一次一齐唱国歌，看着那鲜艳的红旗慢慢上升，看着它在空中飘扬。
过了许久，我们才不舍地放下了高举在上头的手。校长在讲台上宣布，我们已是毕业生。我们慢慢地脱下了红领巾，在红领巾上头写上自我的名字，递给了教师。
毕业典礼结束了，我们背上自我的书包，然后踏出了校门。在校门外，我们停下了脚步，我们回头望了望那亲爱的母校，然后互相望了望，大家一齐默契的说：“我是XX小学的六（5）班的学生。教师，再见！”然后大家挥手再见，各奔东西，然后踏上了自我梦想的路。
那一天，教师并没有来送我们，我感到疑惑。直到一次我与教师再遇，她告诉我，那一天，她在楼上看着我们离开，她不舍得这个团体，她不期望让大家担心。我对她说，我们不曾忘记过，因为这个团体不能够缺少任何一个人。
毕业了，今日的我坐在窗前，翻开日记，第一页仍是那张团体照。我陷入了回忆的漩涡，直到我发现了照片上大家都红肿的眼。
毕业演讲稿模板汇编 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们
大家好！
光明似箭，日月如梭，转眼间，我们已共同搏击六个春秋。今天，我们欢聚一堂，明天，就要说“拜拜”了，去迎接毕业会考，去经过老师的锤炼，成为国家的栋梁之材。
回忆过去多少的风风雨雨，回忆过去的多少喜怒哀乐，回忆过去的多少酸甜苦辣。现在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心头，舍不得呀！毕竟与母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得让我们去深深的怀念。老师，您可否记得？那次拔河比赛，面对强大的对手，我们丝毫不气馁，因为，您告诉我们，世上无难事，只怕有心人，只要坚持，一定会获得胜利的！
老师，您可否记得，在上一学期，您带我们去参观古灵台，并为我们一一讲解，使我们不忘在灵台也有一段令人骄傲的历史，老师您可否记得，有好几次，我们班一跃而起成绩排名全级第一，这都离不开您的辛勤培育啊！但是，是雄鹰，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏击长空，我们最终还是要走出校园展翅高飞！
当看到您办公桌上的一摞永远也批不完的作业本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本；当看到你日益增多的皱纹以及不知哪一天悄悄爬上您双鬓的丝丝白发，我心中不由得升起一种深深的敬意，谢谢您，老师！
三尺讲台记载了您毕生的心血，一张办公桌刻满了您的爱心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我们这些幼苗长成一棵棵枝繁叶茂的小树，谢谢您，老师！您在我们心中的地位如松柏长青。相见时难别亦难！
谢谢！
六（2）班：——
XX年6月29日
毕业演讲稿模板汇编 篇9
尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，同学们顺利地完成了学业、即将跨入人生的新阶段。在这个充满喜悦之情与美好憧憬，却又带着一点点离愁别绪的日子，我首先代表学校全体教职员工，向毕业生们表示最热烈的祝贺!向辛勤哺育你们的父母、悉心教导你们的老师，以及关心和帮助过你们成长的每一位朋友，致以衷心的感谢和崇高的敬意!
同学们，从接到录取通知书的那天起，你们的人生开始与北大结缘。你们就像来自全国各地的种子，在燕园里生根发芽，茁壮成长。大学时光虽然短暂,却真的是值得一生铭记的最美好岁月。前些天，我看了一部同学们自编、自导、自演的电影，叫做《此间的少年》。“令狐冲”、“郭靖”、“黄蓉”、“穆念慈”……这些少年，让我感觉到无比亲切。尽管作为一部电影,它还有些稚嫩,反映的大学生活也只是一个侧面。但我却深深地感觉到：青春，是如此美好!也许，这些同学，他们现在就坐在你们中间，而这样的故事，我想却会年复一年，在这个园子里继续上演。因为，北大，是青春的北大，北大人的青春永不落幕!
同学们，典礼结束后，你们会依次跨过学位门。在那一瞬间，我想你们也许会下意识地回回头，看看这一路走来的过去时光：
你们一定不会忘记，29楼下那铺满银杏叶的小径、未名湖的塔影、静园的草坪、还有那电教、理教里悠然的“学术”小猫;你们不会忘记在图书馆抢占座位的身影，在医学部和燕园之间选课的奔波;你们不会忘记在三角地卖力地派发传单的场景，自己鼓起勇气走上舞台参加十佳歌手大赛的瞬间;你们不会忘记求职的艰辛、提交论文的忐忑以及为了gre、托福和雅思红宝书的折磨;你们不会忘记bbs上的“十大”，寝室里熄灯后的“段子”，以及在深夜依然随时满足你食欲的西门鸡翅和小白房;当然，你们也不会忘记入校时骑着三轮帮你拉行李的憨厚师兄，还有后来坐在你自行车后座的可爱师妹……
你们不会忘记相伴走过的同窗好友、为你们传道授业解惑的老师、以及在宿舍楼前一笔一画写下各种通知的楼长;你们不会忘记在北大学到的知识、科学研究的方法、认识社会的视角、为人立世的原则;你们不会忘记，奥运志愿服务中被汗水浸湿的衣背、汶川和玉树地震引发的同学们的关切,以及亲赴灾区参与抗震救灾服务的经历;同时，你们也不会忘记北大人“思想自由、兼容并包”精神品格和“以天下为已任”的胸怀气魄……正是这些人、这些景、这些光阴和故事，让你们体会到了什么是爱，什么是痛，什么是青春，什么是成长!
经过岁月的沉淀，这些一定会深深地融入你们的血脉与灵魂，成为你们身上永远不会磨灭的“北大印记”。
当然，我也希望，你们一定要忘记：请你们忘记成绩单上的分数绩点。荣耀也好，郁闷也罢，那真的只是“浮云”;请你们忘记曾经和同学之间发生过的不愉快。多想想那些纯真的友情，你们就不会那么的“伤不起”;也请你们忘记在食堂打饭时，那略显拥挤的人群令你有多么的不愉快，还有那因为校园建设施工的噪声影响了你晚起的好梦……忘记这些，放下这些，在未来的人生道路上，你们将拥有更加广阔的舞台，拥有无限的可能和无数的机遇。我衷心地祝愿：我的每一个学生都能轻松前行，飞得更高!
同学们，面对即将到来的新征程。我看到你们已经跃跃欲试，只待振翅高飞!如同当初父母送别你们到北大前夜的叮嘱，今天，我仍如他们一样。
我知道，过去几年，你们不仅刻苦学习了专业知识，也广泛涉猎了其他领域，掌握了学习和研究的基本方法，实现了“专”与“博”的均衡发展。这是北大赋予你们的宝贵财富。未来，我希望你们永远保持读书、思考的习惯，善于汲取精神营养，不断提升知识底蕴和人文素质。今年三月，我和中文系的本科生一起开了一次班会。此次班会的主题是“阅读·生活”。给我印象很深。我想，作为一个北大人，如果能时时寻找出几个值得研究的学术问题、发展出一些不限于工作的兴趣思考，那一定会为人生的成功奠定更为坚实的基础。
北大于我们来说，它的恩泽既表现为它曾经给了我们知识，给了我们人品，给了我们前行的方向，又表现为它始终作为一道背景，永远地矗立在我们身后的苍茫之中。
同学们，请永远记往：我们的背景是——北大!
毕业演讲稿模板汇编 篇10
曾经想征服全世界，到回首再发现，滴滴点点全部都是你。———题记
我们都曾是时光的奴，跟着时光的背影，悄悄抹掉那些遗留下的美好的，或者不堪回望的情愫，然后在自己的世界里渐行渐远，忘掉了最初的甜美，追逐到了本以为繁华盛开的此岸。在不经意被那些奇怪的文字融入眼帘时，才发现遗失的美好，是自己这一生再也无法用同样的心态去刻画，去回味。
当再次出现“中考”“高考”“实习”等字眼再充斥眼球时，已变得坦然多了，是否在文字世界里找到了一处安放我所有情感的角隅？我也不知道，也不求非得有个结果。即便是拥有过、怀恨过、感叹过的岁月，在一场风霜铺过之后，终是一片沉寂，已不像微波凌凌的江面，风起时便泛起片片涟漪。
人各有命，命中注定，各安天分。絮絮叨叨的过往只如一场烟火，转眼即逝，留下的光辉，随着片碎的星火，划过的纹路，或许可以找到当初的那份心情。倘若只是一味追寻，只会把自己伤得遍体鳞伤，那只是愚昧的做法罢了。
曾经我也一直扣问自己：为什么这个世界的不公平那么多？直到后来在那个少年那里寻到了答案。原因是：因为你是一个不起眼的小兵。当公平与不公平产生矛盾时，你只需用公平的结果去填补不公平的过程，就比如上帝给了我一个平凡的容貌的同时，也给了我引以为豪的飘逸体，我便用那份飘逸去宣唱着倔强，把平凡架回平衡。如今看来，心持一份安然，无论是喜是悲，其实都只是瞬间的心情，无痛亦不痒。
翻起写满笔记的书本，触摸着蚂蚁般的字，仿佛触摸到那一份未曾遗失的美好，对文科的偏爱一如既往。悲欢兼容的历史，阴晴不定的地理，难以弄的政治，在此刻犹如潮水喷涌而来，连同那些人、那些事一起跃出。不知在春秋交替之后，那些人是否还安好？那些事是否还历历在目？回不去的曾经就暂且埋在时光的缝隙里，安稳的现在就当做你我日后重逢的温存，一念起你的安好，我的世界每天都是晴天。
相聚太短，还没来得及品味，你我已各自远走天涯。尽情挥洒过的青春，开始变得苍老，繁华殆尽，你我还能再相见吗？那时在乎或者不在乎的人，回忆里都不能缺少，因为他装点着你的青春。每一个人都是别人眼里的风景，或许不入你的眼帘，但至少有一个人在乎他的存在。
若是再次相遇，谁还记得谁？每一天我们都在遇见别人，谁能知道千万次的擦肩有没有把熟悉的人过了呢。若是时间允许，我们可否坐下慢慢铺开青春的纪念册，一遍又一遍回味我们的过往？只是不知你我的情是否会变了味。毕业季我们许下的愿望，奔赴心中的象牙塔，如今你我是否已能骄傲站在象牙塔下仰望，脸庞挂满着笑意？只愿你我一切都安好，不被尘世抹去记忆。
又一年的毕业季，又一年似水的流年，君为谁驻守一片城池，此后不问花开？记忆永存，风烟不起，便是我最大的夙愿。
那些年错过的大雨，那些年错过的友情，若是再一次相遇，我会紧紧抱着你。勿忘初心，求得始终，你我缘分，日后再续。
毕业演讲稿模板汇编 篇11
尊敬的老师们、同学们：
我们都即将毕业了，不久就要离开我们的母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……尚未离别，已依依难舍了。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那，我一定会为你如痴如醉。激动，惶惑;畅笑,沮丧;变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声都容入了心田。
难道真的要离别了吗?美好的校园已经容入了我感情的深宫，那么长又那么清晰，我又怎么能忘记?在紫藤架那儿，像万卷花儿，在那儿仰望，蓝天，白云，阳光都幻成溢光流金的图案;校园里的风儿，似变幻魔术，吹落了金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间，如一卷佳画，浩月当空，月光星光，灯光，宛如由银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩……
六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学更深的知识海洋里翱翔,在生命的境界去探索。回首漫漫的学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒。但最终，我们都走过了这一段学习之路。
舒展的月季，从我的头顶飘落，正在空中打着旋;阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的老师;告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。
真的要离别了吗?美丽的校园给予了我们无尽的欢乐，希望，歌声，花香……即将成为一名中学生了，我们要为之而努力。
只为了通向终点，才在路上通行;只为取得最好的成功，才在最难最难的路上走……
毕业演讲稿模板汇编 篇12
敬爱的老师、亲爱的同学们：
美丽的母校里，蝴蝶衔着我们的童年远去，鸟儿在枝头深情地唱着离别的歌谣，风儿清扫着我们记忆的画片。教室里的我们，依旧朗朗地读着书，认真的写着字，心中默默地凝望着六年前播下的种子。 我们的心情，正如夏天的天气，晴朗的激情中包含了阴郁的忧伤，甜甜的得意中夹杂着酸酸的不舍，看着校园中一切的一切，感觉无比亲切。
六年中，老师教会了我们怎样学习，用知识的露水浇灌着我们，培育着我们求知的幼苗，在老师的耐心教导下，我们从“静夜思”都要老师一遍又一遍地教才能勉强读出的孩子，变为流利地背诵长长的课文的学生。老师教会了我们乐观、宽容与理解，教会我们真诚、守信与信任，用理性的阳光照耀着我们，抚摸着我们幼稚的心灵，让我们从动不动就争吵的“小霸王”，成为互相谦让的大哥哥、大姐姐。老师教会了我们感恩，用爱的清风吹拂着我们，感染着我们的思想，让我们从把父母的关心看做“理所当然”的小王子，成为体贴家长的好孩子。老师，请允许我们大声说：“老师，您辛苦了!老师，谢谢您!”
在无数的课堂上，实践中，劳动中，活动里，同学们间的友谊日渐深厚。时常想起，憨厚的男同学为班级擦地的情景，满脸通红，大汗淋漓，这何尝不是友爱的汗水呢?多才多艺的女生表演的场景，每一个笑容，每一个动作，都是集体荣誉感的体现啊!我的朋友们，我已种下一棵万年青，让她见证我们纯真的友谊，记录这永恒的美。
就大家曾经有什么仇恨，可是一句再见，一脸泪水，一个拥抱，是不是就什么都不见了。是不是要真的说再见了。我们以一个人的成绩而为班级骄傲;我们共同的成绩是为了看到老师灿烂的笑脸;我们的失败，却可以看到老师欣慰的笑容，却可以听到老师的一句‘没关系’。为什么，老师可以对我那么好，可以像对待亲生女儿一样对我那么好;为什么，不可以永远跟老师在一起，永远是老师的学生，真的狠不适应。
一起生活的同学，在我们这个懵懂的年龄，知道什么叫不舍么?在这个纯真的时代，为什么，一个孩子，还没有长大的孩子，都要有那么多烦恼。我不知道，我什么都不知道。我只是希望，在很久很久的以后，再碰见了我们昔日的好友。还可以笑着问好，还可以海阔天空地聊，还可以放肆地开玩笑，还可以嬉笑着打闹。就像不曾分开过.......
如果没有毕业，大家该永远不会这么和睦吧!如果不会毕业，大家会一直那样打闹下去吧!如果我们都不曾离开，大家会仇恨一辈子吧!如果我们不曾相遇，该不会有离别的泪水吧。是，一切仿佛都是上天注定的。有相遇，有离别。有欢笑，有泪水。有友好，有吵架一切，是不是都是不如人愿的?是不是每一个人，一生都要活得这样痛苦?
仔细倾听来自心灵深处的声音，我知道了，心中的种子发芽了，开花了，结出了名为“成长”的果实。他是丰硕的，是甜蜜的，也是苦涩的，无论他是否美味，我都无悔!因为，它饱含着小学生活的日子的精华，融入了小学生活的酸甜苦辣，更充满了老师的心血!蝴蝶又带来了少年时代，我们朝他步步前进。
我的演讲完毕，谢谢大家!
毕业演讲稿模板汇编 篇13
不管怎样，总要心向光明!
再过几天，你们即将走上中学，步入青年的行列。青春是打开了再也合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路。是书，难免遇到错字，是路难免道路崎岖——不管怎样，我们心中要永远拥有梦想，执着向前。
让我们再次回味曾经学过的《夸父追日》的故事——远古的时代，在北方很远的茫茫荒野里，有一座高入云端的大山。因为太阳神每天所走的道路离这儿太远，因此，这里整年见不到阳光，一片黑暗，十分寒冷，人们的日子很苦。
高入云端的大山，覆压着令人凝血的酷寒。山下，住着一个叫夸父的勇敢的巨人，为了改变人们的处境，他决定去追逐太阳神，劝太阳神改变一下行走的路线，给这里送来温暖和光明。可是有些甘愿忍受寒冷和黑暗的人，却认为夸父自不量力，有的讥笑他，有的劝阻他。夸父不管当时的人们怎么嘲笑和劝阻，不管以后的人们记不记得自己，他要追逐太阳，甘心为大家，哪怕付出生命的代价。
夸父翻过了无数高山峻岭，跨过了数不清的激流深涧，战胜了重重艰难险阻，终于越走越亮，看到了盼望已久的太阳。看啊，夸父追日，我们读懂了一个一个理儿，不管怎样，总要追求阳光，总要追求光明!
亲爱的同学，前方有许多未知数，我们谁都无法预测。未来的你，一定还会积淀更多人生的智慧。但，不管怎样，请记住刚才这三句话，一个老师的嘱托。待到老师这个年龄时，你就会万分理解并认同加尔各答“儿童之家”墙壁上这些话：
如果人们不讲道理，思想谬误，自我中心，不管怎样，总是要爱他们。
如果你做善事，人们说你别有用心，不管怎样，总是要做善事。
如果你成功后，身边尽是假的朋友和真的敌人，不管怎样，总是要成功。
诚实与坦率可能使你易受伤害，不管怎样，总是要诚实与坦率。
你耗费数年所建设的一切，可能毁于一旦，不管怎样，总是要建设。
人们确实需要帮助，而你若是帮助他们，却可能遭受攻击，不管怎样，总是要帮助。
将你所拥有的最好的东西献给世界，你可能反而会被踢掉牙齿，不管怎样，总是要将你所拥有的，最好的东西，献给世界!
毕业演讲稿模板汇编 篇14
各位老师，同学：
大家好！很高兴能回到母校，在这里和大家分享一下自己的想法。
在收到这次演讲的邀请之后，我找到我的朋友们，聊了聊。他们当中，有中国人，有英国人，有现在攻读博士学位的学生，也有在各行各业做得出色的职业人士。
我问他们这样一个问题：如果现在的你，面对着十三岁的你，你会对十三岁的自己说些什么？
提出这个问题之后，他们无一例外地都会沉默许久，认真思考。
收到的答案各有特质，但总结起来，却有相似之处。我把这些答案总结成两个建议：
第一点，凡事做出最大的努力，。不要轻言放弃。
关于这一点，我想分享的，是在我拿到剑桥大学录取之后发生的故事。20xx年1月，我收到了剑桥大学录取的邮件。你们可以想象到，当时我非常开心。不过这个录取是有条件的录取，条件是我必须在接下来的雅思考试中，取得听说读写每个单项都在7。5分以上的成绩。
这个要求对于当时的我来说，非常具有挑战性。我也了解到，这是剑桥大学自招收中国大陆学生以来，提出的最高的语言要求。
经过两个月的准备，我参加了第一次雅思考试，在阅读，听力，口语这三项，我很容易达到了要求，但是在写作这个项目上，我只得了6分，没有达到要求的7.5分。
雅思写作对于当时的我来说，是非常难的项目，因为我很少接触英文写作，这意味着思维模式的重新构建和大量的重复练习，不是一朝一夕所能完成的。
于是，我拼命练习英文写作，保持着一天一篇的练习频率。我随身也带着笔记本，每次在书上看到好的表达或者文章结构，都会总结并且摘抄下来。所有历年的雅思写作题我都做过。
说到这儿，你们可能会以为，我在第二次的雅思考试中取得了成功，而事实并非如此。接下来我又考了3次雅思，写作有提高到7分，但还是没有满足7.5分的要求。
时间一晃到了8月，剑桥10月开学，我只有两个月的时间。录取我的学院也催促我，希望我能尽快提供达到要求的成绩，不然只能撤销我的录取。
你们可以想像到，当时我的压力有多大，离剑桥已经那么近，梦想好像踮一踮脚尖就能够触碰到，就差那么一点。
那个时候，时不时会觉得非常焦虑，但是我尽我所能平复心情，因为我很清楚，在此时此刻焦虑不会有起到任何帮助，我所需要做的，是平静下来，认真复习。
终于，在最后，也是第五次的雅思考试中，我达到了剑桥的要求。到现在我仍然记得等待成绩那一刻忐忑的心情，以及得知结果后的欣喜。
时隔多年，我感谢当时的自己，用尽全力，不言放弃。
第二个建议：生命是一种长期而持续的累积过程，不要在乎一时的得失。希望你们能够保持一种成长型的思维模式，在自己的经验和过往中学习成长，一直向前走。
这一点是我的一名英国朋友提出的，他说：你一定要跟孩子们说一说我的故事，他出生于英国威尔士的一个小城，从小成绩就不太好，基本上属于班上垫底的。但这并没有影响他的生活态度，他从小就对摄影有非同寻常的兴趣，他最喜欢做的事情就是带着相机去拍摄他的家人，朋友，记录他的生活。
在许多人看来，摄影只是生活的调剂。但是对于我的这位朋友，这种热爱已经深入骨髓。大学毕业之后，他的事业刚刚起步，作为一个不知名的艺术家，他经历了无数次拒绝。他被摄影杂志拒绝过，被经纪公司拒绝过。但他从来没有放弃。面对着拒绝，他却更有动力去完善自己的作品。我是看着他一点一点发展起来的，他的作品获得了越来越多人的赏识。前年，他接拍了耐克和英国海军的广告大片；去年，他获得了国际性的摄影大奖；上一周，他告诉我，他十分敬仰的一名前辈，也是在行业内响当当的制片人，主动提出与他合作。
你们看，凭着这一腔的热爱和兴趣，他做得多么成功。我问过他，在你小时候学习成绩不好时，在你刚开始摄影事业却无人认可时，你从来没有焦虑吗？你是如何面对这样的困境呢？
他说，那些被常人当作“困境”的时刻，我都当作一时的际遇，从来不曾在意。我从未焦虑过，也从来没有把自己和别人比较。我们应该专注于我们自己的目标，确定这目标是我们真正想要的，确定这个梦想蓝图出自自己笔下。我从来没有为超过别人而努力，面对别的摄影师取得的成功，我想到的永远是从他们那里学点什么。因为我从不在乎外在的得失，也不武断的和别人比高下，而只在乎自己内在真实的累积。
我跟台下的你们中的一些人有过交流，也有别的许多和你们一样的初中生跟我说：我现在觉得很迷茫，除了一个明确的目标，那就是中考取得好成绩，考上一个好高中，在别的方面，我不知道自己究竟要什么。
这样迷茫的状态，在你们这样的年纪，我经历过，我身边的朋友们，也都经历过。不仅仅是在初中阶段，甚至到了大学，工作以后，时不时会忽然不知道未来该往何处去。
应该如何应对呢？我们的建议是：把你眼前所有能做的事情，所有需要完成的任务，一一做好。我希望台下的你们，永远不要停止尽你所能以达到最佳的努力，这是你自己能控制的。同时，我还想提三个小原则：不要发牢骚，不要抱怨，不要找借口。行动起来，不管你是做什么的，把它做到你能力所能及的最好。真正重要的是：如果你经常努力，去尽你所能做到最好，结果就会是它们所应当成为的结果。
放平心态，不骄不躁，在自己的经验和过往中学习，成长，一直向前走，才是唯一重要的事。
我的演讲到此结束，谢谢大家！