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青年教师工作发言稿实用

时间:2025-04-12

青年教师工作发言稿实用 篇1

  尊敬的各位领导及老师们:

  大家下午好!

  首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱,在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意!今天能作为青年教师,在这里发言,感到十分的荣幸。但更多的是诚惶诚恐和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美,还有好多更为优秀的青年教师。

  教师这个职业是神圣的,也是清苦的。尽管现在尊师重教,教师地位有了很大的提高,但教师这种职业仍然有其特殊性,看看周围,想想社会,多少教师一生默默奉献,燃烧自己照亮别人,学生成了国家栋梁,有的蜚声海外,有的誉满全国,老师们却依然固守着那份责任……。我有幸成为其中的一员,自从踏入教师行业,我就坚定了一种信念。就是要为教育我们更是幸运的——学校为了帮助我们这些青年教师更好更快地成长起来,给我们创造了学习的好机会。师徒结对,校本教研,科研团队课题研究等等一系列活动,让我们在教学技能上有了巨大提高。

  在教学中,我虚心向老教师请教,多听老教师的课,多讨论,多作总结,听好课的同时,做好听课记录,认真分析总结,寻找新的教学思路。在向老教师学习的同时,我更加严格要求自己,积极进取。在学习老教师经验的'同时,与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。另注重教材,教法的研究,以新课改为契机,不断更新教学理念,以学生为主体,开展灵活多样的教学模式,激发学生的求知欲望和学习兴趣。

  尽管现在不是班主任,但我是一个教师。跟随这个班已多年,了解其班级情况。所以,在班级管理上,我都与班主任共同处理,教育,为其分忧解愁。班上发生任何事情时,学生主动先找到我,我也会义不容辞地去了解情况,采取应对措施。班主任不在时,更是全面地做到班主任的职责。另班级有何活动都积极出谋划策,发挥自己的特长,为班集体出力。另乐于接受领导布置的任务,并积极、用心地去准备,既培养学生,又锻炼自己。

  年轻就是资本,压力就是动力,知难而上,方是我们年轻人的本色,我们在承担重任的同时,也给予了我们自己锻炼的机会。我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望,将自己的人生书写得更加辉煌灿烂!

青年教师工作发言稿实用 篇2

  尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

  大家上午好!

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  老师是春蚕,播种春天的希望。

  老师是红烛,映红孩子的脸庞。

  三尺讲台,成就了多少国家栋梁。

  一尺教鞭,结出了多少拔头桃李。

  一介书生,日夜操劳,渴求的是——内心的纯净和丰富!

  老师——

  小时侯我仰慕你,老师——

  长大后我成为你。

  我一定不辜负你,“太阳底下最光辉的职业”!

  工作快一年了,作为老师,曾经有过欢乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难!首先,教师应具有最起码的教师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教育事业的发展,另外,教师还应具有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,以及在课堂上灵活,随机应变的掌握课堂,维持课堂秩序的能力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?

  经过近多半年来对教师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应该有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的快乐,我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的'认可。

  作为年轻老师,因为知识积累不够,教学经验不够丰富,要想让学生喜欢自己所带的课,就必须先让学生喜欢自己,抓住学生的心理。利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐心和极大的热情,有很多老师说:“教师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水......当感受到这一切时,你会感到作为老师的伟大,会有一种莫名的感动!

  另外,作为老师,还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告诉他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情。只要想学好,通过努力,肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的理想,也许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应该有博大的爱,无私的爱,更应该去宽容他们,理解他们!

  之所以选择教师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充

  实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有教师,就没有我们人类文明的今天!

  我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想,我坚信,我会成为一名最好的老师,成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!

青年教师工作发言稿实用 篇3

  尊敬的校长、尊敬的各位、各位老师:

  早上好!首先衷心感谢学校对我高度信任、鼎力支持和无微不至的关怀!衷心感谢各位老师对我的关心、支持和帮助!

  支教,任务光荣充满艰辛;西部,神奇土地沧桑美丽;海原,宁夏边陲荒凉广袤。夏天骄阳炙烤,冬日寒风凛冽。但为了贯彻的民族政策,加强各民族的交往交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、繁荣发展;为了丰富人生阅历;为了磨练顽强的意志、坚韧的品格,我将义无反顾,一路前行。

  春风化雨,桃李不言自成蹊。筚路蓝缕,双十薪火传。我将牢记“勤毅信诚”的校训,秉承“追求极善,勇为最先”的双十,尊重生命、崇尚人文、热爱科学、追求卓越,努力把学校建设成为师生生命成长的幸福家园。我将牢记使命、不忘初心,砥砺前行,克服困难,情系西部,努力做教学改革的弄潮儿、扶贫扶智的践行者、学生成长的引路人,积极传播双十中学漳州校区崭新先进的教学理念,充分展现双十中学漳州校区教师良好的面貌。

  文化兴国运兴,文化强民族强。我将继承创新、积极传播优秀文化,深入挖掘中华文化蕴含的精华,古为今用、洋为中用,让中华优秀文化展现出永久魅力。

  三尺讲台系国运,一生秉烛铸民魂。我将以永不懈怠的状态和一往无前的奋斗姿态,依靠学习和实践走向未来,以德立学、立德树人,为培养德智体美全面发展的合格人才而奉献力量。

  果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。让我们吸吮着五千年中华民族漫长奋斗积累的文化养分,锐意进取埋头苦干,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!再次衷心谢谢大家!

青年教师工作发言稿实用 篇4

  尊敬的各位领导、老师:

  大家晚上好!

  很荣幸,我今天能够代表中考全体教师在这里发言。

  首先,作为中考的老师,我想对同学们说,在这拼搏奋斗的中考日子里,我们全体教师将本着“负责”的宗旨,以敬业务实的工作开拓进取,兢兢业业,踏实工作,切实加强课堂教学,立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,在课堂教学中努力关注每位同学,做好你们的引导者。每时每刻用自己良好的师德和高尚的情操去感化你们;用广博的知识和精湛的教学艺术去吸引你们;用饱满的激情和毫不吝惜的微笑去感染你们。

  同时,作为中考的老师,我想对同学们说,请你以一个全新的自我迅速投入到这拼搏奋斗的中考日子里来!开学初的分班,可能让你感到对新环境、新同学、新老师有一些的陌生和不适应,但是,请你相信:新的环境是最好的开始!因此,希望课堂上的你应有渴求知识的双眼、自习课上的你应有思考投入的耕耘。请你以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力、科学的学习方法,为自己赢得鲜花和掌声!即使曾经失去时间、即使曾经忘却知识,但请你凭借坚强的意志、不懈的努力、执着的行为来挽回,因为“谁笑到最后,谁才笑得最美”!为自己扬帆,把握明天,驶向属于自己的理想港湾,让一辈子仅有一次的中考无悔,让飞扬的青春在拼搏中璀璨!

  最后我代表中考全体老师在这里向各位同学郑重承诺:我们将时刻与你们同在,以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们荣辱与共,风雨同舟!

  我们坚信明年六月的硕果会更飘香,六月的笑脸将更灿烂。

青年教师工作发言稿实用 篇5

  各位,各位老师:

  大家好!首先感谢给我这个交流的平台,我很荣幸能作为教师代表在这里和大家一起分享教学收获,但我的内心也很忐忑,我只是我们十六中教师队伍中最平凡的一员,我们团队有很多踏实能干,成绩优秀的老师,在这个大家庭中,我做得还远远不够,今天我谈的算不上什么经验,只能说是我教学工作上的一点体会吧。如果我的发言中有什么不当之处,敬请各位、老师批评指正。

  我分享的第一点就是,备课思路要新颖,趣味性要强。

  传统的课堂模式是一种以老师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式。这种模式往往形成了老师单向灌输、学生被动接受的局面,我们不难看出传统教学模式的缺陷是非常明显的,其中关键的是作为认知主体的学生在整个教学过程中都始终处于被动地接受知识的地位,学生学习的主动性被忽视,甚至被压抑。

  作为一名还算年轻的老师,我喜欢在手机上下载各类好玩的APP,有一次,我在抖音上无意刷到了四川广元中学的一个化学老师,向波老师,他的作品都是发布的课堂实录,我一下子把他所有的作品看完了,我感叹这样的化学课堂真是太有趣了,点开评论,很多留言都是“如果当初我能遇到这样的化学老师,清华北大都不是事”,“我看了一遍又一遍”,“上这样老师的课,应该睡不着”……我专门下载了向波老师的一个作品,让大家看一下(播放视频1)当然,我没有这个老师有才华,说话自带幽默感,但是我发现抖音上有很多化学实验小视频,所以,我也拍了一个抖音作品,放给学生们看,(播放视频2)放完这个视频,我让学生们自己猜四个杯子里我装了什么药品,学生兴趣一下子来了,我发现班里最差的学生,都知道酸碱指示剂变色规律了。

  第二点,挖掘一切可以利用的教学资源,在课堂上充分调动学生,让学生参与到课堂教学中。

  说实话,我们农村学校教研活动及与同学科老师交流的机会的确很有限,好在我们可以利用丰富的络资源,学习和填充自己。当我在备某一节课时,我往往会先看看络上的名师课堂实录,我想,每个老师在上传一节展示课时,一定是经过千锤百炼的,肯定有自己的闪光点。对于一些优秀的环节,我会直接拿来用。比如在讲原子核外电子排布那一节课,我给每个人发了一张小卡片,卡片就根据元素周期表按顺序发给学生的,也就是说每个人都代表一种元素,同时我设置了很多活动,比如同竖排学生互相对比,得出什么规律;同横排学生互相对比,又得出什么规律;在讲稀有气体元素时,氦原子最外层电子数与同族的差异,我把拿着氦元素的同学定为VIP,我现在一说到VIP,我们班学生马上就知道我说的是谁,而且能联想到氦元素的原子结构特点。

  在学习燃烧与灭火一课时,学到了易爆物的知识,学生最期待的实验就是爆炸实验。我就借鉴了淑君中学姜红旗老师在河南省创新性实验大赛获得一等奖的实验,当然我也当面请教了他多次,让他帮我指导好多回。回到课堂,我也指导学生尝试做这个实验,这是我在课堂上录的学生实验过程。(播放视频3)我们教师本身的知识及其结构是进行教学活动的前提和保障。学科知识的引入,要求教师不但要有广博精深的专业知识,还要有丰厚的跨学科知识,而且我们还要随着时代和科学的不断进步,有针对性地学习相关知识,拓宽知识面,重新建构自己的知识结构。把这些应用到我们的课堂里,才能逐步提高学生的成绩。

  第三点,我要分享的是课后的及时检测和把关。在这一点上,是没有任何技巧的,究其根本,无非是根据学生实际情况,分层次的过关知识点。我们优秀的十六中团队决胜法宝就是“四清”,即“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。“堂清”要求能当堂完成的作业,力求不把问题留到课后;“日清”就是今日事今日毕;“周清”是普查本周所学的各科知识点,一一过关;“月清”是知识点的查漏补缺,形成知识体系和能力。我们农村学校的现状是有绝大部分学生缺乏学习动力,所以就要求我们老师工作上更加的负责任,也意味着我们需要付出更多。“四清”面对的是全体学生,重点更侧重后进生。通过这四道防线,让优秀生越来越好,让后进生逐步赶上来,直至消灭差生。

  最后一点,我们作为毕业班的老师,还要明确考试的内容与要求,充分挖掘每一道习题,准确把握出现较多的题型和考点,帮助学生归类分析,避免学生机械性记忆试题,强化学生探究能力,培养学生运用知识分析问题和解决问题能力。

  在最后,我想再次感谢我们佛耳湖镇教育这个大家庭,给了我上台分享的机会,感谢我们十六中无微不至的关怀,感谢我们九年级团队不辞辛苦、诲人不倦的每一员,感谢我们教研组里总是毫无保留帮助我的王老师!

  尊敬的各位、老师们,成绩只能代表过去,新的征程在前方等待我们。我想,所有的老师都不会沉醉在今天的鲜花和掌声中,这只是我们出征的战鼓,前进的号角。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,让我们不断提高自身的综合素质。当新的一轮红日从东方冉冉升起时,让我们在这片育人的沃土上放飞新的理想,收获新的希望!

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