教师关于青春无悔演讲稿 篇1
各位领导,各位老师,各位同学：
大家下午好。
在这里，我首先非常感谢给我一个表达观点的的机会，让我在年过不惑之时，还能抓住青春的尾巴美丽一回。 我今天演讲的题目是《尽心尽责，青春无悔》。
记得二十年前，当我的大学同学纷纷走进政府机关、大型企业或其他事业单位时，我选择了做一名教师。因为，这也许是我当时容易得到的工作机会，而且做教师也是我在读书时代最向往的职业。
从小学到大学，教过我的老师有很多，在他们身上，我看到了教师生活的清贫，艰辛，他们既要教书又要种地，扛上锄头便是农民，拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们上有白发苍苍的老人需要赡养，下有嗷嗷待哺儿女需要抚育。而他们的收入甚至都比不上一个农民家庭。可是在他们身上我更多地是读到了作为教师的崇高和伟大。他们日复一日地奔波忙碌，说披星戴月一点也不为过，可他们很少抱怨，相反地，只要学生有了点成绩，老师总是觉得特别高兴，就像自己的孩子有出息一样。有多少农家子弟就是在教师的关心与严格教导下成了鸡窝里飞出的金凤凰！至今都忘不了当初老师们的谆谆教诲和鼓励，忘不了当我考了年级第一时蒋月平老师眼里兴奋的笑意，忘不了课堂上申宝余老师精要的讲解，忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富老师的旁征博引……老师啊，是您将我引进知识的殿堂，是您让我认识到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名光荣的人民教师这一美好梦想在我的心灵中深深扎下了根，并且悄悄地发芽，生根、开花……
九十年代初，我终于顺利地当上了一名农村中学语文老师。当我第一次站在讲台上，我看到了一双双渴求的眼睛，这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中，在他们身上我看到了澄澈如镜的真，善，美。我开始懂得教师这个职业的重要性与艰巨性：站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色，它需要我无怨无悔，矢志不改，需要我情系学生，耕耘不辍！
二十年的风雨历程，磨去青春的棱角，洗去青春的铅华，年轮一圈圈地划着。不是没有过诱惑，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气……但一想起我的那些老师们，我就感到了满足和宽慰。如今，我虽没能成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个教师的职责，我曾用心地传授过文化知识，耐心地做过学生的思想工作，帮助过有缺点的学生改正，在他们需要帮助的时候伸出过温暖的援助之手。
也许是我还需要更加倍的努力，我只能是个平凡的人，我只是教师队伍中默默无闻的一分子。但我不后悔。因为，我曾奉献过我的青春我的热情。我做不了蜡烛，因为我的光芒还不足以驱走黑暗；我也成不了春蚕，因为我拿不出那样的精品；那我就做一块砖吧，哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基，或铺平坦的大道，哪怕就是填补一个土坑，尽心尽责站好自己的岗位。我想，这应该是一种奉献吧。
我的演讲完了。
谢谢各位。
教师关于青春无悔演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天，我演讲的题目是：《点燃青春，无悔奉献》。
人们都说教师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是，我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句去讴歌这崇高的职业。但是，我会用自己最大的努力去开创，去耕耘，去收获，因为我是教师。
虽然很多时候我也曾苦恼，也曾抱怨，但我还是在心底里庆幸我是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲的人民教师！记得大学刚毕业时，满怀豪情壮志的我，却被分配到偏僻的山区中学任教，这对于从小在县城长大的我来说无疑是当头一棒。当时我无限失落，万分沮丧，以为自己壮志难酬！直至真正踏上了神圣的讲台，我才发现“区区三尺，学问非凡”。当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸。您说，我能不动情吗？于是渐渐地心中的迷惑消失了，逐渐爱上了这份工作，也享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。扎根山区三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，四壁清辉，在清贫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到教育的一些真谛。当我看到孩子们在知识的海洋里遨游时，我万分欣慰；当我看到学生挥舞着获奖作品向我报喜时，
我感到骄傲与自豪；当我沙哑着喉咙，忍受着病痛为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，让我感到无比幸福······这样的事例比比皆是，并非只属于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一样无私奉献吗？
在我身边就有这样一位令我十分钦佩的老师。我出生那年，十八岁的她就走上了教育工作岗位。几十年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的
这所中学。虽然她的资历老，但对待工作她从来都不马虎。备教案认认真真，批作业仔仔细细。有人说她傻，干工作这样卖力，有啥意思；也有人说她应该要求换所离县城近的学校。可她总是微微一笑，说：“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪儿都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。教师的工作是辛苦的，但曾经与这样的老师一起工作却是充实而快乐的。是什么力量在支撑着我们老师这样忘我地工作呢？我知道我们的力量来自于一代又一代教育工作者默默传承的奉献精神。
的确，奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；奉献像燃烧的火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。在默默无闻的奉献中，我体会到了教育工作的乐趣，平凡生活的多彩。伟大的祖国需要我们的奉献，可爱的孩子们更需要我们的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝；从事这份事业，我无怨无悔。让我们在这个平凡但却崇高的岗位奉献我们的青春，奉献我们的智慧，让我们的青春在奉献中闪光！
我的演讲完了，谢谢大家！
教师关于青春无悔演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是“坚守初心，青春无悔”。
星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，使一颗颗明珠浮出了水面，他们异彩流光，正气凛然。“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”他们坚守着一方沃土，滋润了万万人的心灵，她们每个人的故事，都值得我们去赞扬！
然而，就在我拿起笔和本，准备奋笔疾书的时候，我的手却突然停住了。因为，我想不出用什么样的文字来描述他们，用什么样的语言来讲述他们的故事。语言苍白无力，唯有事实才会掷地有声。
她，一名小学语文教师。20xx年，刚刚大学毕业的她，带着好奇又有些胆怯的心来到了这个，她可能今后，会为之奋斗一生的地方——美丽的出头岭镇东王官屯小学。空气中熟悉的味道，工作中暖暖的人情，教室里热切期盼的眼神，是她每天工作的强心剂。这里是她梦想开始的地方，这里有她成长的印记，这里见证着她的理想一步一步变成现实。由于学校离家较远，上下班光在路上就要每天花费掉三个小时，于是，她坚持住校，只为了节省出更多的时间在学生身上，在教学上，从周一到周五她都不曾见过自己的家人，她以校为家，以学生为亲人，在自己的岗位上尽职尽责地坚守着，就连外出培训或是听课，她都会在走之前抽出时间去班里转转：她用钥匙缓缓打开教室的门，用坚定的步伐走上讲台，抬起头，环顾四周，于是快步走下讲台，来到了一位男同学的课桌前，弯下腰捡起了地上的纸屑，又快速走到一位女同学课桌前伸出双手轻轻地挪了挪那已经歪向一边的桌子，她这样做只为同学们进来的时候有一个干净、整洁的环境。她转身离开，轻轻把门带上，临走前还不时回头望望，看看是不是有什么事情忘了做了，眼神里有担心，目光里有不舍。日复一日，这样的动作她不知道重复过多少次，她用行动诠释着坚守的意义。
坚守注定是孤独的旅行，你可知道，在夕阳的余晖中，望着自己孤单的影子，她也曾无数次地思念起了家乡和远方的亲人。在夜深人静的晚上，当人们都沉浸在家的温暖中安然睡去的时候，她也曾被咸咸的眼泪湿润了嘴角。在与家人挂上电话的瞬间，她也曾泪流满面过，不被理解的心酸也曾让她在无数个深夜里失眠过。但她知道总有一天，她所经历的苦难，受过的委屈，终究会变成彩虹照进自己的生命。是呀，人生能有几个五年，她用她最美的六年青春坚守了她一辈子的教育梦想，未来她还会继续，纵使前路漫漫，有学生的陪伴，教育的陪伴，有梦想的陪伴，幸福如斯，足矣！
迎着朝霞上班，踏着晚霞而归，清香袅袅的早晨、落日的余辉下、月明星稀的晚上总有一个人的身影穿梭在校园里，为梦想坚守着，为教育坚守着，为千千万万的学生坚守着！她也许不曾做过什么惊天动地的伟事，但她足以感动我们所有人。此刻，我要为她点赞，为她的梦想点赞，为她的坚守点赞！
放眼望去，在教育的战线上，像她一样的教师还有很多很多，他们背井离乡，以校为家，坚守为粮，奉献着最美的青春年华。他们不争名，不逐利，不张扬，也不退缩。
我想此刻你会问我，她们是谁?她们叫什么?也许他们是你，也许他们是我，他们有朝气、有执着、有责任、有担当，他们默默无闻，却顶天立地，他们有一个共同的名字：人民教师。她们用责任和担当诠释着坚守的伟大，奋力书写着最美的青春。
这就是一名优秀教师的师魂，它静静地流淌在一个人的血液里，悄无声息地温暖了无数人的心灵。
教育就是这样，它默默无闻，润物无声。当你认真、专注、并且热爱地去投入到教育中去的时候，你一定能够找到闪闪发光的自己和这个闪闪发光的时代。
教师关于青春无悔演讲稿 篇4
19__年，年少气盛的我满怀着对未来的美好憧憬意气风发地奔赴我教师生涯的第一站——__小学。当我甩甩被龙马车颠得七晕八素的脑袋，揉揉被风沙迷的模模糊糊的双眼，看清我梦中向往的圣地，竟然象文学家笔下的贫民窟般的闭塞、破败时，初为人师的喜悦，满腔的宏图大略，似一缕轻烟从心头溜走了。一股失落茫然之感油然而生：我的青春难道就注定湮没在这片贫瘠的土地上?
一次，漫不经心地浏览着一份杂志，上面的一则报道深深地震撼了我的心灵：一个山村老教师，当他还是风华正茂的青年时，就扎根在一个偏远而又贫瘠的小山村，面对小山村的贫穷愚昧他选择了坚守岗位，默默耕耘。这一干就是三十年，当他逝世之时，村民们自发组成的送葬队伍长达两里多路。人群泣不成声，一片呜咽。他们手挽巨大条幅，上书：一支粉笔，一盏油灯，一颗爱心，桃李满天下;两间茅屋，两排教室，两袖清风，忠心献祖国!一个平凡的人民的教师，能得到纯朴的人民如此真诚的爱戴，此生足矣!
我对自己说：定下心来吧，这儿需要我，这儿的人民需要我和他们一起艰苦奋斗，需要我去传承文明，洗涤蒙昧!于是，小山村温柔的晨曦中，有我领着孩子们放声朗读的朝气，美丽的夕阳里，有我给孩子辅导功课的无私付出。一次次闻鸡起舞，一次次挑灯夜战，在那堪称艰苦的岁月里，我收到了生活给我的丰厚馈赠：一份沉甸甸的大专毕业证书，无数次上级给予的表彰与奖励，还有道不完的来自那善良村民的感激与敬意。
“一分耕耘一分收获”，当看到孩子们拿着高中录取通知书时的喜悦笑容。当揭晓我班联招上线52人的骄人成绩，当听到家长们真诚而理解地道一声：卢老师，您辛苦了!我发自内心的感慨：如果非要问我们想图个啥，我就图无愧天地，就图心安理得!
今天，起那段孤寂但不无聊艰辛但不苦涩的青春岁月，我的心间似有一股清泉流过，我坦然地说：“因为付出过，所以青春无悔!”
谢谢大家!
教师关于青春无悔演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！今天，请允许我带大家一起走进我的支教生活——选择留下，我无悔。
我是一名圣林中学的教师，我告别友好的同事，熟悉的校园，极不情愿地来到陌生的瓦头小学。
我选择了留下，为了这里的孩子，也为了这里朴实的老教师：瓦头小学只有一个水龙头，水流很缓慢。55岁的刘景国老师为了让大家一大早就能喝上水，每天用扁担把办公室的两个水缸挑的满满的，烧上热水等着老师们。刘老师病了，现在躺在医院里，娄金树老师又接过扁担。他们就像父母一样爱护着我们，我怎么舍得离开？
我选择了留下，为了这里的孩子，也为了来这里支教的老师：20xx年来瓦头支教的教师中，有七个是女老师，孩子大的上四年级，小的才刚上幼儿园，都正是需要父母陪伴的年龄。可她们依然来到偏远的小学。中午没时间回家，晚上还要忙备课，戴老师一个人带四科，写七本备课；张衡最爱写博客，来到瓦头和我说：“每天晚上十一点睡觉，根本没时间写！”是啊，大家白天上课，晚上备课、准备课件，感觉时间真是太少了！只想好好的利用这短暂的支教时间，让孩子多学些知识。孔祥军老师50岁了，普通话说不好，每天找语文老师问发音，大家说他：“教数学发音不重要”。他却说：“不行，在中学我说不对，学生可以笑话我，帮我指正，这里孩子太小，咱不能耽误了孩子！”。20xx年，圣林中学又有13位老师来到瓦头小学支教。开学两个星期，魏文老师用自己的手机和每个学生的家长，联系了一遍，了解每个孩子的情况，嗓子哑了，身体疲倦了，可魏文老师感动了学生，感动了学生的家长；国庆期间，张庆德老师做了心脏手术，张尚生老师义无反顾地担起了，给老师们做饭的任务…大家的一举一动，都为了那一个个渴望求知的孩子，瓦头小学太需要一些这样常年坚守、甘于奉献的老师们了。为了老师们的那份真诚，为了老师们的那份坚守，我要留下！
雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧！叶的事业是平凡而谦逊的。”让我们做叶的事业吧，没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，只有平凡的工作，而我们的价值也在这平凡中闪光。
虽然我知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴。但为了一切学生，为了学生的一切，为了托起教育明天的太阳，我选择留下，我无怨无悔！