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传承中华文明争做美德少年演讲稿

时间:2025-04-09

传承中华文明争做美德少年演讲稿 篇1

  我叫张陆媛,我长着一双水汪汪的大眼睛,一张可爱的樱桃小嘴,我有一双灵巧的手。

  我的手,能帮我画出一副副美丽的画。每天,只要一有空余时间,我就会拿出彩笔来画画,一画就是几个小时。每次,只要学校里一展开活动,我都会积极参加,而且每次都能为班级争得荣誉。

  当然,除了对美术的热爱之外,我对学习也非常热衷。其中,我最喜欢数学了,每当做到数学题目,我的注意力就会变得非常集中,投入到这个问题中去,有时候自己不会的,我就会一直坐在那里思考,直到自己想通了为止,有时候实在想不出来,我就去请教老师。功夫不负有心人,经过我的努力,我也成了一位数学高手。

  在教室里,我也是老师的小助手,同学们的好伙伴,能帮老师减轻负担,让她不用这么累。也可以帮助同学解决一些难题,让他们提高成绩。

  而在生活中,我则是一个活泼、乐于帮助别人的人。有一次,我乘公交车去外婆家,一上车,车里坐满了人,我只能站在过道里,过了几站,终于有人下了车,我迅速坐下来,正当我美滋滋地哼着歌曲时,一位老奶奶上车了,可是没有位置了,于是,我急忙站起来,搀扶着老奶奶坐在我的位置上。这时车上传来了一阵赞叹声:“这个小姑娘真好呀,自己刚坐到位置,又让给了别人,真有爱心……”我听了心里甜滋滋的。

传承中华文明争做美德少年演讲稿 篇2

  中国是一个古老而神秘的国度,五千年的历史源远流长,在历史长河中,中国向来以“礼仪之邦”着称,而我们青少年是祖国的花朵,我们是民族的希望,我们更有责任传承和发扬我们优秀的民族文化。

  从古至今,青少年人才辈出,古代就有融四岁,能让梨。到了现代,更是有独自照顾瘫痪养母十二年的孟佩杰,在他们的身上,我仿佛看到了中华文化的缩影。他门的心都是最美的。孟佩杰照顾一个与自己没有血缘关系的养母十二年,十二年,难以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撑起这个家。可是,她从来不说苦不说累,没有一丝怨言。她不正是我们中华民族优秀文化的继承人吗?

  其实,每个人都是文化的传承者,我们不需要做什么惊天动地的大事,我们只需要从生活中的点点滴滴小事做起,认真对待每一件小事,做好每一件小事。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”是啊,美德就是藏在在点点滴滴的小事里。在生活中我们应树立起我们的榜样,树立自己的理想,积极学习,用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化,诠释美德,让中国文化走向世界,让我们的美德感染更多的人。

  每一个人都是美德的化身。青少年时期是我们一生中的黄金阶段,也是我们性格形成的阶段,我们更要挖掘自身的潜能,开发自己的优点,让自己的优点变成一种美德。“传承优秀文化,争做美德少年。”这并不仅仅是一个口号,更多的是要唤起我们心中的美德。时间匆匆,但唯一不变的是人们心中的美德。我们要努力,要让中华民族的文化在历史长河中留下深刻的印记,要让自己的美德在中华文化中熠熠发光。

  传承中华文明争做美德少年征文三

  中华民族是一个拥有五千年文明史的古国,中华民族的传统美德源远流长,作为中国人,让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神,我们的传统美德以德作为根本,我们每个人都应该养成良好的品德,树立以道义为重的人生观。

  同学们,作为祖国未来的建设者,我们应该承继传统美德,弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国,古往今来,多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样,无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神,然而在中国历史上面对物质世界的诱惑卖国求荣的夜大有人在,这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发,一个人、一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,有志者事竟成,奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手,从自我做起。

  我们争当优秀的“美德少年”,要热爱祖国,树立远大的理想,为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”,要学习雷锋精神,要牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”,要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”,要遵守小学生守则,时时刻刻诀,。我是一名少先队员,是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”,要体魄强健康活泼开朗,用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。

  同学们,今天,我们是一棵幼苗,在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天,我们将是根根栋梁,撑起祖国的大厦,让它更加繁荣富强。让我们携起手,共同努力,争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当品德优良,团结友爱的好少年。争当体魄强健,活泼开朗的好少年。

传承中华文明争做美德少年演讲稿 篇3

  尊敬的、老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是来自建筑工程与艺术设计学院物业管理4班的叶青生。今天我演讲的题目是:《迎评估——梦想的传承》。

  梦想,在每一位广科儿女的心中延续;光荣,在每一位广科儿女的手中传承;我们激动,因为迎评在即;我们骄傲,因为我们如黄河一般壮阔地奔涌前进;我们自豪,因为我们传承着“迎评创优”的梦想。一次重要而富有意义的考验即将来临,教育部将对我们广科院进行评估,而我们当责无旁贷地站出来在这场攻坚战中比贡献、争先进。用自己的实际行动为迎评促建添砖加瓦,尽显广科院的风采,共创明日辉煌。有一位名人曾经说过:“从事一项事业的原动力是热情,那是一种从心灵迸发而出的力量。”为了我们那股“迎评创优”的热情,请大家为自己响起热烈的掌声吧!有了热情我们就要以主人翁的姿态积极参与评估,牢固树立迎评创优人人有责的。我们要牢固树立全面学习和终生学习的理念,自觉遵守校纪校规和道德规范,时刻注意自己的言行举止,增强公德意识,培养自律能力,养成文明、健康的生活习惯,共同营造校园环境优美、宿舍洁净融洽、食堂卫生有序、学习互帮共进、生活关爱自律、为人诚信友好、心情舒畅愉快的良好的成长和成材环境,共同打造广科院的和谐氛围。

  古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我们不能忽略那小流汇集成大海的力量,我们要树立“今天我以为荣,明天广科以我为荣”的意识,通过一点一滴的投入,换取一丝一缕的胜利。在这个关键时刻我们要牢记以迎评为己任,时刻关注评估工作,主动了解迎评,自觉服务评估,团结一致做出应尽的贡献。时不待我,流光飞舞,犹如青春飞逝,请不要在夕阳西下时幻想些什么,而是要在旭日东升之际开始为了那个传承着的梦想努力奔跑!我们要正视这真真切切的责任,努力撑起这片天。

  为了我们共同的梦想,请再次响起您们热烈的掌声吧!我坚信,我们离实现梦想的日子不远了,就让我们将奉献写在实现梦想的旗帜上,肩负起广科儿女的重任,去迎接那一轮即将来临的太阳!

传承中华文明争做美德少年演讲稿 篇4

  来到了《开讲啦》这个栏目,可以这么说,这不是一个寻常的节目,有5年的时间,一直这样让大家守候着,它肯定有一定的作为。京剧伟大就在于艺术高于一切,所以说我来到《开讲啦》这个讲台,是跟大家一起来诉说艺术道路,因为艺术观跟人生观是一样的。

  我三岁学戏,考天津戏校没有考上,到1979年,考戏曲学院,全国要十个,每个省市要一个,我考上了。我还记得非常清楚,我在树上正摘那鸟窝嘛,小鸟,邮递员骑自行车来,说:“孟继元!你们家电报!”那时候电报啊,我特高兴,考到戏曲学院。快到傍晚了,五点多钟,我又接到一个通知,飞行员提勤。你说我去不去呢?我们的一个区啊,河东区,只考上我一名,我父亲也非常愁,就说,广禄你去哪儿?我说我去北京,我父亲也说,还是去北京好。

  考到戏曲学院,因为家庭的关系,人家暑假都可以回家,我回不了家,我没有钱回家,父亲一年才给我十块钱,火车票两块四,他们问我:“广禄,你小时候家庭穷到什么程度?”我说:“不能想象穷到什么程度。”所以说前一段时间,我演了一场戏,就《林则徐》这戏,有一句林则徐说的话:夫人呐,我林则徐这辈子,官居一品,可在京城,连一处为你养病的宅子我都置买不起,让你跟我车马劳顿,日夜奔波,如今,你一个人又要回往福州。我当时在台上演出,我哪次都是热泪盈眶,我想起我自己。但是我非常懂事,买到月饼,那个牛肉揣怀里,过年时回家都还是热的,必须让我母亲咬一口,完了之后,我抱着我母亲转,特美,给我母亲转得直晃,我再搂搂我母亲,当时心情特别开心。

  我说一个人这一辈子有很多事情记不起来,但是,你肯定有很多事情忘不了。我又回到天津,我记得特清楚,我父亲叫我们家的姐妹们凑了十块钱,说给老师买点东西,看看人家,哪怕让人家给你安排个龙套都行。我就冬天提着东西,很远很远跑着去,送到门口,老师就给扔出来了,说我们这根本就不要你,眼泪哗哗的,没有人要我。

  后来我碰上恩人,张荣善老师,荣春社呀。张荣善老师躺在地下,操场很大,热天,跟校长、班主任说:“孟广禄是个人才,你不要他,我不起来!”我在淄博演出,他去世了,我多么累,坐飞机回来,我也要看他,这是我记忆犹新的事。

  非典时期演出的时候,谁都不能开空调,都戴着口罩,拿着扇子。我记得我在大戏院演出,天气非常之热,三十九度,我唱的什么戏,叫《铁面无私清官谱》,这也是继承老师,发展文化的这么一个传承的戏。演出完之后,天气特别地热,我在台上唱到最后一句时候,有点要晕了,我就用手在我这底下,蟒袍底下就掐了一下。等我到家的时候,洗澡的时候,我一看这儿,这么一块,只要一捅就能破,一层皮,里边都是血。

  我们在唱腔艺术上讲究什么?讲究多向老师学习他的艺术思维,一个演员刻苦,一定要听老师的话。我们那阵老师说你,你怎么回事!现在孩子不行了,一说好面子,说说他,他不高兴了,这是完全错误。你连话都吃不了,你怎么来发展?嘴上长牙是吃东西的,肚子里长牙是干事业的。所以我的老师,方荣翔、钳韵宏、王正屏,他们去世的时候,我特别伤心,跟天塌下来一样,我失去了管我的人,失去了一面镜子,这个镜子会说话,他告诉你哪点地方对,哪点地方不对。我们有时候一照镜子都看自己最好的地方,我哪点地方好,你看见侧面和背面、后面的镜子怎么说你吗?艺术道路传承是非常重要的,我希望我的学生还有大家,都是在传承上,继承、发展,我们一定要跪地下学古人,也要站起来写自己。

  我跟你们分享一个事情。我老师方荣翔去世,都办完之后,我刚好跟我师娘,我说:“师娘我走了,你注意身体。”我师娘搂着我,说:“广禄,我特别想你师父,你给我唱两句《探阴山》吧。”我说:“可以。”就在我师父的相片前唱了一段,这是我一辈子忘不了的。我师父去世了二十二年,我这二十二年,年年看我师父,节节看我师父,我师娘说:“广禄,在你的身上,知道人死茶不凉。”我对得起我老师。

  现在呢,也该我们传承的时候了,所以我收了二十多个徒弟。我也希望他们好好学习,真正地体会到继承传统,发扬传统。艺术的道路,它有一种力量,跟做人一样。第一,艺术讲道德;第二,讲修养;第三,讲能耐;第四,讲学习。能耐是什么?是本领,本领是做人的力量,但是能耐,能忍耐就是能耐。

  现在社会在发展,我也希望学生们继承老师的艺术思维,台上是一个平衡木,我们必须在台上一步一个脚印,所以在台上出来的角色也是一样,叫“一脚二进三心里”,一抬脚就得进人物,“三形劲六心意八,无意则十”,有了形了,给你三分,有了劲了一出来,给你六分,这劲从哪出来的?是从心里出来,给你八分,“无意则十”。两个人在台上相互之间的照顾,比如我在台上站在这儿,这打鼓的挡着这个人了,我们一撸髯口,就让他还能看见他,相互之间的帮衬,不是我挡着他,不让他看见,这就是心里不干净。但是这方面要在哪儿呢?比如说我让大了,让出来了,大了,两步到那,我可以一步到那儿。“驸马”,一虚步,过来,既漂亮还要帅,还要美,所以说在台上,这是道德,德高望重,德是第一。还有修养,修养是什么?在台上紧张,背不住的时候,打错了拉错了,相互之间帮衬,不能下来指责别人。

  有一句贬义词叫“老奸巨猾”,但艺术上的老奸巨猾怎么理解?要老道、尖锐、具体、华丽!在台上老道,是不是?尖锐就是该走的走,不要动的别瞎动;具体,照顾到所有的人;华,华丽,唱出来的漂亮,唱出来美。歌唱艺术讲究什么?讲究你的声音是不是躺在别人的怀里。每一个时代,有每一个时代的艺术风格,社会要有力量,文化要有责任,还要创新。比如《妈祖》,我们用老的方法就很实在,“妈祖哇~妈祖哇~”是吧,但是我们是不是能躺在它的音乐里?你不能跳,“妈~”,不行,“妈祖哇~妈祖哇~”,躺在那个音乐里,所以说我们在台上怎么吸引人?绝不是你一个人在台上演出,一出来我一唱,就跟今天我在这一样,我是跟在座的几位,还有广大的朋友们一块儿创造《开讲啦》这个节目,不是我自己,是大家!今天呢,来到这里跟,可以这么说,一点点我的体会,也谢谢大家对文化的支持,对京剧的支持!谢谢,谢谢!

传承中华文明争做美德少年演讲稿 篇5

  当早晨的第一缕阳光划破即将破晓的夜空,生命,一切即将复苏的东西都被照亮和点燃,我们睁开朦胧的双眼开始了日复一日的快乐时光。家庭,幸福,欢乐——我们享受着这些再平常不过的生活。我们也像一个个小天使一样,被我们长辈、父母、亲人温馨的爱团团包围。命运,也给予了我们新社会中这代人的种种关爱与宠幸……一切都是那样的和谐和美好。

  是啊!日复一日,年复一年,我们在相约幸福与快乐。可是,当我们放逐我们的目光,普天之下,又有多少在贫困生活压力中苦苦挣扎的孩子——他们,却在日复一日,年复一年的辛勤劳作与勤奋耕耘,他们不是在享受身边来自父母长辈和亲人的关爱,而是在他们的双肩上,却背负着对他人的关爱。这种给予他人的爱,虽然来时太早;这种爱,虽然是多么的不容易;这种爱,虽然也是多么的沉重;这种爱,虽然是用一个小女孩还不沉稳的足迹在诉说。但她的满腔热忱,却已打动了上苍,也打动了我们身边所有的人;她的执着、她的坚持和她的苦苦守候,仿佛所有一切静谧的生活和社会都为之喧嚣和动容。

  小学的时候,我用我的一双小脚,丈量着家与学校的距离,因为我没有背负和肩扛任何包袱,所以,在这段人生起步的旅程中,我从未跌倒;在那个时候,我也用心灵丈量着人间的酸甜冷暖,但我从未体验到生活中的艰辛与甘苦;长大了,在我念中学的时候,我仍然在用我的脚步和我的心灵,丈量着我生命中的又一个前进的旅程,可是,我依然没有任何的负担,仅仅只有学习上的压力,但我不感到步履蹒跚。然而,就在我们本县城的乡下,有一个小姑娘,她,却在用汗水丈量着学校与家的距离。因为在她幼小的生活中,不,应该是在她幼小而稚嫩的心灵中,有了两个人同时起程的轨迹。

  因为她的双腿,已经属于了两个人的躯体;也因为她的心胸不仅装着两个人的灵魂,还装有她的家人。她不太沉稳和她不太宽阔的肩膀,为她的姐姐撑起了一片永不受委屈的蓝天——这一切,我们每一个人,每一个同龄人都仿佛同身感受到了,她背着她的姐姐,在学校与家的乡间山路上踯躅前行,而又跌倒的身影。她先天性双脚高位肢残的姐姐,照顾她,本不是她的使命;父母外出打工,照顾她父母丢下的这个家,也本不是她的责任。然而,她把这一切都揽在了自己身上。

  有时想来,她是多么的不幸,她是一个多么值得同情与可怜的小女孩啊!然而,她的勤奋与质朴,她的乐观与开朗,她的追求与向上,她的勇敢与不屈,她的一切好的品质与秉性——都给我们树立了典范,在有些方面,有时候我们还要同情和可怜我们精神和毅力上虚无的自己。同龄人哦,学习吧,这就叫着坚强;成年人哦,学习吧,这就是一个小女孩的无私。社会主义社会物质生活逐渐丰富和发展的今天——金钱社会,见利忘义,纸醉金迷,趋炎附势,损人利己——在这样的一个小姑娘面前,它们是多么的渺小和汗颜啊!但愿菩萨和上帝会保佑她的,那个可敬的小姑娘,也但愿她和她的家人,在社会的关注与关怀下,从今以后,也一天比一天地好起来的,我们共同祈祷并祝福她——一路走好。

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