感谢老师演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家中午好！首先，在这里请允许我以个人的名义和电子工程系x级全体同学的名义，感谢各位老师四年来辛苦的培育，你们渊博学问，才智处事方式，将是值得我们一生去学习和去感悟的。
四年的高校生活，我们经受了大一的轻狂、大二的彷徨、大三的奋起，大四的坚决，现在，即将毕业，有些同学将连续深造，有些同学将走上工作岗位，但是我们已被深深地刻上暨南高校的.烙印，不论何时，不论何地，我们将奉行忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同的人生准则，让暨南精神发扬光大。“今日我以母校为荣，明日母校以我为荣”将不再是一句空洞的话语，而是我们一以贯之的奋斗目标。
今日，在此进行谢师宴，即是表达我们深深地敬意和感谢之情，同学们，让我们一起举杯，祝愿各位老师，祝福老师身体健康，工作顺当，阖家欢快！
感谢老师演讲稿 篇2
尊敬的老师、同学们：
大家好！
这天我演讲的题目是――《感恩老师》。
我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场！
师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的`亲情！感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花能够枯萎，沧海能够变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师！谢谢大家！
感谢老师的发言稿4尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好！
在这草木丰盈的季节，在这硕果累累的金秋，第x个教师节带着丹桂的馨香翩然而来。
回顾过去一学年，在镇委、镇政府和市教育局的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我们学校在大力实施素质教育方面，取得了显著成绩。x一小获得x年x市中小学校园文化优秀学校的称号、x年中小学跑操比赛小学组二等奖、省级德育课题《弘扬和培养民族精神教育与时代精神的创新研究》顺利结题，教学成绩排在全镇首位。
正是有了广大教职工的团结协作和不懈努力，才有我们学校良好的发展势头和广阔的发展前景。
与此同时，为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，x市教育局对在x—x学年度教育教学工作中表现出色的同志进行了表彰及举行了隆重而简单的颁奖仪式。我校获得x—x学年度先进教育工作者的有钟伟群主任和朱君志老师；先进青年教师区秀清老师；优秀班主任黄盈欢老师；优秀少先队辅导员李少芬老师；先进德育工作者马稳秀主任；优秀德育工作干部何义旺老师。在此，让我们向辛勤耕耘在教学、教研、管理和服务第一线，为学校建设和发展作出贡献的全体教职工致以节日的祝贺，向受到表彰的七位先进典型教师表示由衷的敬意！正是因为有了他们，和全体教职工的不懈努力，鹤城一小的发展轨道才显得如此具体而清晰！我们以他们为榜样，做鹤城一小光辉未来的奠基者，我们以他们为表率，团结奉献，努力办好人民满意的教育，为开创鹤城教育发展新局面而努力奋斗！
最后，让我们向孜孜不倦地奋斗于教育事业，默默奉献于教育事业的老师，说一句：老师，节日快乐！老师，您辛苦了！
感谢老师演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级（1）班。我演讲的题目是《感恩老师》。
时光匆匆如流水，转眼我们已到了四年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的几年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
4年来，你们为我们耗去了4年的青春，你们为我们肩负了4年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领过我们的老师。将来无论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信的.，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
感谢老师演讲稿 篇4
亲爱的老师：
你们好！
昨天，在教室里，你很有说服力，我们认真听讲。
今天，在酒桌上，你不需要说什么。我们会大声说话。
今天，听和说的角色互换了。
因为我们长大了，我们的翅膀在你的呵护下渐渐丰满。
我们想要一片雪花，你却给了我们整个白色的世界。
我们想要一个春风，但你给了我们一整个感人的春天。
我们想要的只是一个角落，你却牵着我们的手，带着我们走遍了千山。
语文老师，虽然您不在了，但我们依然在脑海中记得您单薄而坚定的身影。你坚持不懈地纠正错别字，你一丝不苟地布置和检查作业，你很少发出不标准的普通话，这告诉我们什么是儒家风范。用一株植物来形容你。我觉得是竹子，刚健优雅的君子。但更让我们难以忘记的是你偶尔羞涩的表情，还有那几天卖萌的恶意举动，真的是记忆犹新。严肃中带点小可爱，这就是你吗？
数学老师，你是一个很有个性的老师。每次抽查作业都很吓人，但只有你能延长唱歌时间，和我们一样高。你的眼睛很尖，经常吵醒上课睡觉的同学赖启龙。而你教朱典的那一刻，更凸显了你的霸气和可爱。
英语老师，你每天听写真的很吓人。我们经常晚上回家不看单词，所以有时候语文早读课要偷偷把英语单词放在一个抽屉里，有时候会被语文老师发现。我们从你身上学到的.是严谨和认真。当你慵懒地靠在洒满阳光的讲台桌前，一个音节一个音节地吐出这些字时，准确而清晰。在我们眼里，那才是优雅女人应该有的样子。你必须像爱裙子一样爱生活。
政治老师，因为有你，我们不再害怕枯燥的政治。你可以把它说得那么有趣，就像我们身边的父母互相短。你憨厚的笑容，你有一点福鼎口音，但你以为你标准的发音让政治课充满了快乐。在我们心中，你永远不会老，因为你幽默的笑容会让你永远年轻，永远闪耀在我们的生命中。你是和我们一起欢笑的大哥哥，却有着长辈般的大度胸怀。你给我们适当但不过度的宽容，给我们适当但不过度的理解。遇见你是我们一生中极其幸运的事。
历史老师，萧也兄弟这个绰号不合适吗？多亏了你们所谓的抽查坐制度，历史课前阅读的雪崩一度撼动了教学楼。你走过的时候大家都提心吊胆的，生怕脑子短路，尤其是昨晚回学校的。但是一旦开始上课，你那些令人震惊的话往往会让我们很生气。历史，因为有你，不再是史书上记载的一句话，而是一幅幅鲜活的图画。
地理老师，你是我们最善良的班主任曾哥。生活中，你无微不至地关心每一个同学。事实上，你渊博的知识已经带领我们走遍了七大洲和五大洋。虽然你经常自恋的说自己是专家，虽然你经常夸你的班长会带我们吃喝玩乐，但是你从来不履行，尽管你年纪有点大了自然要留下来，尽管你经常武断的给某些人起一些莫名其妙的外号，但是我们还是爱你，因为你是我们的人生导师，是我们最亲爱的老班。
所谓的养育。父母生下了我们，而老师，是你养育了我们。血缘关系，是连接我们和父母的纽带。但是老师，在我们和整个国家之间，没有什么能让我们在一起。如果有，那是你自愿承担的责任。而这份真挚的祝愿，比血浓于水的亲情更有价值。父母给了我们血肉，你让我们的心开花结果无数。父母给了我们生命，你一点点填充了我们的灵魂，让我们成为自己想成为的人。
再次感谢您，我们敬爱的老师。就算你不想来，为什么要给老师报终身？
感谢老师演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
时光匆匆，到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚，相信我们这三年的情谊，可以浓缩成一杯茶，帮我们驱逐我们心头的，我相信我们的情谊，能够存在我们的心里，不会因为时光而消失，海内存知己，天涯若比邻，虽然我们将来分散在天涯海角，我相信我们的情谊，就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心田!
教师是火种，点燃了学生的.心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
感谢老师演讲稿 篇6
《守望教育》是把对教育生活提问的权利交还于实践者，让每个教育人都能在自己的日常教育生活中不断地去追问：究竟什么是教育？什么是好的教育？正是在对现成教育实践的不断质疑、追问的过程中，催生一线教育人的教育实践智慧，改善、提升每个教育人的教育生活质量。当我们拒绝理论的、或者权力的威权简单地凌驾于教育实践之上时，并不意味着实践中的教育怎么都行，怎么都好。
书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。
置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。
教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的`体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！
所谓“做一个纯粹一些的问学之人”，依笔者之见，就是对教育的复杂性保持一种敬畏，同时对教育的应然状态怀有一种诗意的期待和浪漫怀想；所谓“不忘记自己作为普通个体的良知与社会一员的责任”，就是以敬畏和诗意的心境去守望教育，并凭着自己的教育良知和道德、凭着理性的批判和必要的反思去表态。
如果下次再遇到坐而论道、对教育侃侃而谈者，在接受或批判他的观点之前，我们可以先仔细品味一下刘铁芳教授这段话：“凡把自己的教育理论、方案、谋略说得天花乱坠者，皆不可信；凡动辄称“学习的革命”“教育的革命”者，皆不可信；凡动辄宣称教育的真理在握，非如此不可者，皆不可信；凡把教育的奥义说得伸手可及者，皆不可信；凡把教育的改革发展说得易如反掌者，皆不可信。
于是，在《魏书生：一个听话者的教育技术》中，他在肯定魏书生“能在那个时期就有着还算独到、丰富的教育思考”的同时，敢于说出“他的教育改革大都是那种不越雷池半步的技术性改革，而不是整体教育理念的改革与探索”，从而提出“让魏书生从神话中走出”；生在农村，在乡村学校教过书，成为大学教授后，他依然心系农村教育，在《建立农村支教体系的一点设想》中，他提出“在投入硬件的同时，以合宜的方式投入优秀的人力资源，也许是更关键之所在”；面对“理论与实际相结合”这个老掉牙的问题，他“把不便说的也说出来”了，在《我看教育理论与实际相结合》中，他提出“理论研究与实际密切结合的同时还应保持适当的距离，有距离才可能有宽广的视界”。
感谢老师演讲稿 篇7
大家好!
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的`是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
感谢老师演讲稿 篇8
亲爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是三年级的，我今天发言的题目是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它成长；苍鹰感恩天空，因为天空可以让它尽情飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高高耸立。而作为学生的我们，要感恩老师。
师爱是世界上最严肃的爱，当我们犯错时，惩罚、教育我们的是老师；当我们遇到难题时，仔细给我们讲解的是老师。一个赞许的眼神，让我们变得兴高采烈；一句温柔的问候，让我们倍感温暖。
我们感恩老师的辛勤教育，感恩他们的谆谆教导。然而，再多赞美的语言，也比不上我们的爱和行动。
当我第一次带着害怕的心情进入学校时，老师给了我一个灿烂的笑容，让我不再那么害怕。老师把我带进了色彩斑斓的校园，带进了学习的殿堂。当我带着疑惑的心面对难题时，老师耐心而细致地给我讲解解题思路，带我进入有趣的数学世界。当我带着羞愧的心面对错误时，老师意味深长地给我分析人生道理。当我带着失落的心面对失败时，老师温柔地给了我勇气和希望。当我带着喜悦的心面对成功时，老师亲切地提醒我要谦虚。
无论我遇到什么，老师都会和我一起面对。老师，在我眼里你们是神奇的，我从心底感谢你们，谢谢你们为我所做的一切！
感恩老师，不需要我们做任何惊天动地的事，它体现在日常生活的点滴之中。在教室里，一个坚定的眼神，一个温柔的点头，证明了你在全神贯注地听课，这是感恩；下课后，在走廊上碰见了老师，一句礼貌的“老师好”，这是感恩；放学后，向老师招手，说一句“老师再见”，这是感恩。
同学们，老师们为了让我们可以金榜题名，不辞劳苦地执教，无怨无悔地付出。为了使我们形成健全的人格，老师言传身教，身体力行。
同学们，即使有再多的话，也不能表达我们对老师的爱戴和尊敬。让我们用爱和具体的行动感恩老师的培养，因为老师是我们心中最可亲可敬的人！只有拥有一颗真诚的心和一颗感恩的心，生活才会变得更加美丽和温暖。
我的发言结束了，谢谢大家！
感谢老师演讲稿 篇9
亲爱的老师，同学们:
大家好！
我是，感恩二字很重要。我们是小学生。我觉得我身边有很多人都想感恩。这次就不说别的了，说老师和人民一定要感恩。感谢他们的老师是非常必要的。学习生活都是这样。我们必须让自己舒适。我们怀着感激之情感谢老师。我觉得作为小学生，这是我们应该意识到的。
老师是我们学习路上的灯塔，一直都在说。毫无疑问，它能让人在黑暗中焕然一新。感恩是非常珍贵的东西。每次看到讲台上努力的老师，我才意识到，我们往往不懂得珍惜下面的老师。我们以前没有这种意识。我们在学习中总是缺少一种态度，这让老师们非常重视。我觉得不管怎样，都要对自己有个态度。这种态度至关重要。我感谢我的老师。有时候，我的老师很严格。我一直不赞成。在学习中对我们严格要求是必要的。现在我也在想，学习是我自己的事，老师对我们要求严格也是有道理的。我一直在思考如何让自己变得优秀。我总是说我对老师很严格，但我并不指望自己将来能出类拔萃。
回顾我在这里的'小学岁月，我感谢身边的每一位老师，给了我很多知识，一些关于世界的知识，一个逐渐完善的世界观，教会了我很多道理。当然，这些东西我长大了也会慢慢明白，但是老师是我的向导，教我一些道理。作为一名小学生，我在很多方面都觉得自己很幼稚。还有很多东西没有涉及到，但是老师们都在耐心的教我。学校是一个神圣的地方，老师是可敬的。我非常感谢老师。每次上课看着老师的背影，都觉得很踏实。是老师带领我们掌握更多的东西，学习更多的知识，可以丰富我的人生。我在学习上不是一个很主动的人。我已经被老师开导了，还会有其他的。
同学们，我们应该感谢我们的老师。现在我们就在身边，看着我们学校的每一个老师。我心里很有自豪感。原来我有那么多老师教我知识，我特别想说一句:“谢谢！”
谢谢大家！
感谢老师演讲稿 篇10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
教师节到了，从幼儿园到现在，有好多老师教导我，教我做人处事的道理，所有老师的教学方式不尽相同的，其中让我印象最深刻的就是黄老师！
黄老师再上课之前会开一些小玩笑，可是上课的时候严格得很，老师每天提醒我们开胃菜，让我们吸收知识的胃口大开，真是美味极了！体育课，我最喜欢乐乐棒球，一开始我还不太会打，经过老师的讲解以后，我终于懂了！我第一次打出一支全垒打，我心里十分高兴，跑回本垒，得分！这都是托老师的福。
运动会时，我这一班跑团体接力最后一名，还被到追呢！那时我心里好难过，老师不但没有生气，还说不要灰心，好好努力，下次在赢过别班就好了。老师那番话让我鼓起勇气，决定下次不要再最后一名了！
我在擦窗户时，一开始都用废纸擦，后来，老师说用报纸擦比较干净，我照老师的做法，窗户一下子就像一面明亮的镜子，得了一张整洁奖状。
我再做美劳时，老师说背景不要画深色，主题的光彩不要被抢走，果然，我的作品很高分，同学们也称赞不已！哈哈！因为我用了老师的方法，我发现老师的方法可以提升自我能力，让我看到自己进步，谢谢老师教我们这么多。再这一年一度的教师节，我要深深的祝老师早日康复、事事顺利、教师节快乐！
感谢老师演讲稿 篇11
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我想在“为老师点赞”的主题班会中，说说我对老师们的感恩之情，当我们怀着忐忑不安的心情第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我们以安慰。您安抚了我们那颗胆怯的心，带我们走进了丰富多彩的校园生活，也把我们带进了学习的殿堂。
当我们怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我们那颗困惑、茫然的心带向清晰智慧之路，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。
啊！老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
不论我遇到了什么，您都会与我们一同面对，老师，在我们的眼里您是神奇的。我们发自内心地感谢您，“感恩您，我们的老师，感恩您为我们所做的一切！”
感谢老师演讲稿 篇12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《感谢您!老师》。
时光匆匆如流水，转眼我们已到了六年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生而辛勤工作的老师们。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!
感谢您——老师，是您让我们明白：从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心!
16小学生文明道德演讲稿：做一个有道德的人
感谢老师演讲稿 篇13
尊敬的各位评委，老师们，同学们：
大家晚上好!我是来自xx级，很荣幸今晚能与大家相聚于此，怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师，也诚意的期望各位能拥有一个奇特的时间。我这次演讲的题目是：师恩，常怀于心。
历来，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身为万物的主宰,亦怀感恩之心、感谢之情。在今晚，我要感恩一种人，一支粉笔写就了他人生的轨迹，两鬓染霜谱成了他人生绚丽的乐章，而那三尺讲台留下他人生的绚烂和辉煌。当别人从生活在捞取黄金之时，他却只能猎取花香，他的黄金是那早晨冉冉升起的太阳，他的银子是那十五傍晚的月亮，但他却照旧欢快地吹着口哨，由于他的骄傲是那开满于大地的桃李芳香。没错，他，就是我们那可亲可敬的老师! 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是学子对您的赞许;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是人们对您的敬意。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，却撒下三千桃李 ;十年树木，十载风，十载雨，得以培育十万栋梁。
不禁问，是谁把那春季的雨露撒遍干枯的大地?又是谁把那枯萎的幼苗辛勤培育?我想说，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可亲可敬的老师!在我心中，老师，您是那春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中;在我心中，老师，您也是那一支蜡烛，虽然细弱，但存一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己;在我心中，老师，您更是那支粉笔，"粉身碎骨都不怕，要留学问在人间。' 还记得那个眼神，厚厚的镜片下，藏不住您对同学的无限鼓舞。
还记得那个微笑，纯真的笑容中，包含着您对学子的无比关爱。
还记得那个背影，微微的灯光下，您披着衣襟，深夜里改着学子们的作业。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的.老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，而表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光,一个轻轻的点头，证明白你全身心地投入，你在认真地听课，这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好'，这也是感恩; 用优异的成果，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告知老师，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师!
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简洁树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。天际海角有尽处，只有师恩无穷期。 看，风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：我那可亲可敬的老师，感谢你们!
我的演讲完毕，感谢各位!
感谢老师演讲稿 篇14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx班的，今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师用知识武装了我们的头脑，用品德镂刻了我们的灵魂。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从学会解答简单的混合运算到正确分辨社会中的善恶美丑，是老师，用心灵的清泉浇灌出了我们思想的花朵；是老师，用和煦的春风为我们指明了前进的方向！是老师，用无私的爱塑造了我们的灵魂；是老师，用知识的甘露带领我们走向成功。
我的父母都是高中老师，在生活中接触最多的也是老师。我小时候他们晚上办公到9点多，很少有时间陪伴我，我和许多同样的小伙伴在校园里看着他们在陪伴学生学习，并没有感到他们有什么特别。
直到看过《放牛班的春天》，马修老师给了我强烈的震撼，让我开始认真审视老师的爱。它无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
先不说老师们用自己的知识为社会培养了几多栋梁，也不说老师们用自己的心灵温暖了几多落魄学子，但是老师们的敬业精神，就足以让我们铭记一生。不知大家对我们的初一、一班是否了解，这里有最敬业的老师：语文老师，沙哑的的嗓子掩不住授课的激情；数学老师，多少次为了我们着急上火；英语老师，即将当妈妈却仍坚持陪伴在我们身边；政治老师，教学严谨、爱生如子，是少说多干的典型；地理老师，年龄大，教六个班的课却从不抱怨；历史老师、生物老师跨级部教学，工作同样一丝不苟。在这里，我代表同学们向敬爱的老师们，道一声“谢谢您，老师”。你们的辛劳，我们看在眼里，刻在心里，终生不会忘记。
一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
谢谢大家！
感谢老师演讲稿 篇15
尊敬的老师、同学们：
大家好!今天我发言的题目是《感恩老师》。
我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场!
师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情!
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花能够枯萎，沧海能够变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师!
谢谢大家!
感谢老师演讲稿 篇16
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
从对世界充满未知的稚嫩孩童到知识丰富的青年学子，从羸弱少年到健壮青年，这一切的改变都离不开老师的帮助，是老师的无私奉献，在校园里面无尽的关怀我们才能够在思想上、在学识上面从一个孩童成长为一个青年，所以我尤为感谢教过我的每一位老师。
从三年前的那个夏天，我来到我们学校的时候我就很幸运碰到了许许多多的好的老师，也正是在他们的教育下我才能够在学习中进步，在思想上进步，才能够以强大的姿态、昂扬的信心去迎接高考去面对高考，并且在高考中脱颖而出，这一切都离不开我的老师们，感谢你们的付出。
在大家接受的教育中都说老师是蜡烛、是园丁、是指明灯，对于我来说确实如此。在各位老师的帮助下我知道了原来古诗是这样的优美；在各位老师的帮助下我知道了原来数字是这样的富有美感；在各位老师的帮助下我知道了原来字母是这样的神奇能够组成各种各样的意思；在各位老师的帮助下我知道了原来历史是这样的庄严、浪漫；在给位老师的帮助下我知道了原来世界是这样的`神奇各有特色；在各位老师的帮助下我知道了原来政治就在我们每一个人的身边……
感谢老师们带着我在知识里面体会文化，在生活中里面体会人情，在思想里面体会道理。老师们给予我的帮助都会是我一生都会收益的宝贵财富，我会好好珍惜他们，我会用他们去创造更好的未来。
从来就没有什么圣人，也从来就没有什么完美的人，在生活中我就是一个充满了缺点的人，是老师们告诉我完美是存在的，知识离我们很远而已，但是我们每一个人都应该朝着她去奋斗去，去创造一个相对于完美的人生。所以作为有很多毛病的我开始去尝试着改变自己，我开始去学习更加丰富的知识，因为老师告诉我腹有诗书气自华；我开始去学习遵守规矩，因为守规矩就能够做一个有素质有文明的人；我开始去学习为人处世与人交际，因为这样能够做一个有情商有魅力的人，这样能够让别人也开心……
生活就是一个海洋，一眼望不到边，是老师在这里给我们点名了方向，让我能够在这茫茫中不至于迷失方向也不至于丧失信心，让我能够在高考的大浪中站稳了自己的脚跟。
感谢老师，正是因为你们的帮助，我才能够成长的这么快，感谢你们，我会永远感恩你们的！
谢谢大家，我的演讲完毕。