演讲稿500字关于青春 篇1
青葱岁月中，谁不曾迷茫?模糊不清的感觉，躁动的心。
——题记
静静的走在青春的小道上，不知不觉就产生了模糊不清，异样的感觉。是那种淡淡的，道不出的感觉，心中不知不觉就住进了一个人。没事的时候，会想起他。对他充满了好奇，想靠近他。
或许这是“男神”的崇拜，欣赏一个人，在遥远的距离下，便产生了崇拜。
或许这是她们所说的“喜欢”，莫名其妙的喜欢上了一个人，爱?不是、
确切来说，这是一种青春期的正常表现，对异性产生好感。
谁的青春不迷茫?你对于我来说，只是一场美丽的邂逅，欣赏你，学习你的优点，促使自己奋进。
谁的青春不迷茫?我会将你深埋于心，待繁华褪尽，笑着对自己说：“这是青春”。
演讲稿500字关于青春 篇2
林天骄，天之骄子般的存在，是每个家长口中的别人家的孩子，是年少的我们都艳羡的榜样。我们无时不刻想成为这样的人，活在别人肯定和赞赏的目光中。就连梦想，也成为老师滔滔不绝的赞颂，那就是学金融。可是那却是别人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一个跟林天骄有着十万八千里远的“学渣”。在别人眼中，他“不学无术，不重师长”，有着荒.唐可笑的梦想：“我想飞”。这句话一出口，全班哄堂大笑。老师无情地嘲笑和否定他的“天方夜谭”。而他真的展翅高翔了的时候，在空中以王者的姿态俯瞰操场上如蚂蚁般大小的人时，曾经嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒.唐可笑的。
每个梦想都应该被尊重，无论是官方式的金融梦，还是匪夷所思的飞天梦，都有被尊重的权利。
这样两个天差地别的人，却因为一场考试走到一起。
在对方身上，他们都看到或多或少自己的影子。年少的心，难免高傲。容不下大千世界中的一丝一毫，在我认为的世界观中定义一切事和物。每颗心都有所向的地方，却总是因为太多的因素停滞不前。比如林天骄，面对夜空时她眼中闪烁着的光芒，让高翔相信，这个女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的梦想是天文而不是金融。她热爱天文，广袤无垠的夜空，一闪一烁的星辰，以及渺小的尘埃，都承载着她小心翼翼呵护着的梦想。因为在外界的眼光中，她的梦想和未来必须是金融。
林天骄看似光芒万丈，却也活在别人的期冀中。在没有尽头的被定义中迷失自己。这个高傲的女孩，也是孤独的'。
在许多师长心中，仍存在着只有读书才有出路的观念。这种根深蒂固的观念长存于一些人的思想中，正是这个社会的悲哀。我们不可否认“知识改变命运”，也不能否认“读书是一条出路”，但读书绝不是一条出路。作为曾经被蔑视的修车工，你是否会想到十年后他会成为车行的大boss?他们也是成功了，而且并不比读书人卑微多少。同样是有梦的人，不过是有人选择用笔杆而有人选择用螺丝刀奋斗罢了。
后来的后来，某人真的成为天文工作者。她最忘不了的人，那个曾经威胁她帮忙做作业的人，那个有梦敢追的少年，那个教会她如何勇敢后转身离开的人，如今杳无音信。他还好吗，他一定还是那个向着光亮那方的追梦人。无所谓相逢与否，留一点懵懂的悸动，怀念青春。
谁的青春不迷茫，还好有你在身旁。
演讲稿500字关于青春 篇3
青春像一首歌，谱写着高低起伏的曲调;青春像一首诗，吟诵着抑扬顿挫的节奏;青春又一幅画，描摹着色彩艳丽的色调。青春年代充满了激情与好奇、无规则的叛逆与无拘束的个性，所以，我们的青春年代是放肆的。
青春的我不喜欢拘束，喜欢搞恶作剧，不喜欢学习却喜欢玩乐，这就是青春的我。青春的我特别喜欢玩，玩起来几乎可以达到科学家忘我的境界。体育课上我们不喜欢到户外玩，却喜欢躲在班级里斗地主，可是我们幼稚的做法却逃不过老师的“鹰眼”，当我们被老师批评的时候，虽然很没面子，可是心中却无怨无悔。因为我们的青春只有一次，青春是允许犯错的，每当这样安慰自己之后，我们就一点都不自责了。
清楚地记得那次运动会，由于学校领导的误判，本应当是第一的我们却排在了第二名，为此我们集体去找领导讨要说法，虽然被领导说成是“造反”，可是为了公平，我们义无反顾。苦心人天不负，经过积极努力，我们终于得到了“平反”。这就是我们的青春，我们天不怕地不怕，敢于同不合理的事情作斗争，我们简单而真实。
青春的日子里，很多事情是不好把握的。可能仅仅因为一点小事，我们竟大打出手，可是事情过后，却又极度后悔，于是我们相逢一笑泯恩仇。也许那只是彼此轻轻的一个拥抱，可是换回来的是彼此更加深厚的友谊。因为我们青春，所以我们难免冲动，重要的是我们能够认识到自己的错误。这时我们想到了那句“人非圣贤孰能无过”的话语，青春就这样放肆而没有收揽。
青春的路上不是永远洒满阳光，有时也会有雨天。相处了两年的好友突然要离开了，我们便会无所顾忌地左眼淌出黄河、右眼流出长江，自己简直就成了一个泪人。因为，在那一刻，没有比哭更能表达我们心情的方式了。任凭泪水打湿了衣襟，我们的眼睛也红得几乎可以当马路上的红灯。哭过之后，我们能够迅速地从难过中走出来，可能一转身，您就看到的就是我们的笑脸，我们就是这样难以捉摸。
青春是短暂的，它对我们来说只有一次，我们不希望美丽的季节过早地打上束缚的影子，我们需要的就是活出真实的自己。在茫茫的人生征途中，有几个人能够活出自己真实的色彩?更多的时候，他们都是带了一双隐形的眼镜和虚伪的面纱，那样真的很累很累。而我们却不同了，我们的青春是放肆的，放肆就是对真实最好的诠释，虽然我们不被人看好，可是我们无怨无悔!
演讲稿500字关于青春 篇4
大家好，今天我想跟大家说的话题是：珍惜青春。
提起青春，我觉得我们应该是一种骄傲的感觉。对很多人来说，“青春”似乎已经是一个奢侈的字眼了。电视剧中经常看到这样的情形：退居后线的老董事长仍然企图对年轻后辈的决策横加干涉。其实细想一下，他们这样做大多是为了显示自己未老，然而实际上他们毕竟老了。青春是我们的，生活舞台是我们的，主角是我们的，奇迹更将会是由我们创造的!
青春，是人一生中最宝贵的时期。它代表活力，这段时光总是充满欢声笑语;它代表想象，人总会对未来的世界充满期待;它代表精彩，人总会为自己的前途打拼。没有青春，人生不可能不是残缺的。
青春的岁月是需要投入的季节，是需要积累的时段。年轻的我们一如既往，从来没有怀疑过自己的选择，执着的目光可以穿透一切的艰难险阻。
青春的翅膀现在需要的是磨练，而不是温床;青春的翅膀需要的是风雨的洗礼，就让暴风雨来得更猛烈些吧!
“少年不努力，老大徒伤悲”。许多青年不知青春岁月之短暂，荒废学业，沉迷于游戏机、网吧，为追求时尚，穿名牌，学追星，这难道不是虚度光阴吗?“书到用时方恨少”。没有知识，只得漂漂荡荡在人世间，这往往是不知青春宝贵之人的结局。要想化悲剧为喜剧，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢?为了父母我们理应挑灯夜战，吃苦耐劳，回报养育之恩;为了自己，我们更应发愤图强，持之以恒，创造辉煌的明天。只有这样，青春才有意义，我们才算珍惜青春。
每个人都拥有青春，没有人能跟自己的青春讨价还价。因为青春无悔，我们要学会珍惜青春，为青春奋斗到底!
谢谢大家。
演讲稿500字关于青春 篇5
尊敬的给位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天，
演讲的题目是《让青春在快乐中飞扬》
尽管人生道路各有不同，但我们都拥有一个平等的青春，有人说“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候”。
慎重把握青春，是我们义不容辞的责任。
青春不是只有鲜花和掌声，不是只有“快乐大本营”，网络和游戏机；青春不是标新立异，追赶时尚和潮流；青春不是想象中的镜中花水中月，童话般的虚无缥缈。
有人把青春比喻成成一条奔向远方的河，河里会有很多泥沙。如果你是泥沙就会沉淀下去，也许你不用再为了前进而努力了，可是你却永远见不到阳光。每一条河流都有自己的梦想——-那就是奔向大海。我们不能做沉淀的泥沙，我们要做永远奔腾的河，演绎自己精彩的人生！
青春怎能没有梦想？霍金虽然全身瘫痪，不能语言。但他依然坚持为科学贡献，依然坚持着他的物理梦！青春是梦想开始的地方，你可以梦想成为张朝阳、比尔。盖茨这样优秀的企业家，可以梦想成为卓越的政治家，伟大的科学家。拥有梦想，才会拥有未来！青春怎能没有激情？青春是激情燃烧的岁月！拥有青春就拥有超乎寻常的勇气和向上的进取心。拥有敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖的豪情壮志。相信在青春的的字典里没有“不可能、失败”这样的字眼。青春怎能没有汗水？从五年级我就开始接触双排键，也洒下了勤奋的汗水。一次假期，我写完作业，就去练习了。经过了一段时间，便流下了汗水。但我没有放弃，一直坚持，终于把那曲子练了下来。最终，在一次演出中大放光彩！
我们不做语言上的巨人，行动上的矮子，更不做好逸恶劳，无所事事之人。我们要脚踏实地，做好手中的事情。牢记中学生的主要任务是学好科学文化知识、提高自己的思想道德水平。
有人说伟人之所以伟大，就是用一生的时间只做一件事情，平凡的人之所以平凡就是在一生中做了无数的事情。同学们不要珍惜我们的汗水，让汗水尽情挥洒，青春定会硕果累累！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿500字关于青春 篇6
我们时刻渴望着，渴望着把青春色彩的梦幻镶嵌在时代激进的旋律中，唱出一曲曲深情的赞歌;把火热的血汗点缀在历史的经典里，抒写一首首闪亮的诗篇。
青春是人生中最美的时候，承载着一个个美丽的梦想，感受着一个又一个青春男女的欢声笑语。让每一个阳光男女永远活在青春之花的花辨下，随着寂静的河流声，也让青春永远活在阳光下。
青春的年龄，像花儿一般绽放，感受阳光的淋浴和雨水的冲洗，在土壤中慢慢滋长，茁壮。每一个青春男女都希望着青春的流逝也意味着长大，成熟，稳重。
青春，一朵不败的花儿。它不会在岁月的长河中流逝;也不会随着年龄的增长而消逝;更不会因时间的冲洗而逝去。反而，青春会越来越充满活力，阳光，自信，让每一个小孩子都向往，让每一个成年人都回忆，让每一个青春男女，笑得更甜，活得更美，生活得更精彩。
青春，美丽的花朵，青春的渴望，不败的誓言。
演讲稿500字关于青春 篇7
想起我几经过去的事情时，就已经不可能再挽回了。即使说我还没有过完属于我的青春……记得曾经有一个名人说过这样一句话：“人的青春是短暂的，但是，如果卑劣的过着短暂的青春，就显得太多了。”虽然是读不懂这句话全部都是什么意思，但我知道：人的青春是短暂的!
我还有很长的一段关于青春的路要走，但是我很想念，想念那已经过去的许多青春那美好的事情。虽然都是一些普通的事情，而且我还有很长的一段青春路要走，需要通过我的努力来完成，我的青春才会无悔!我对我过去的青春我无尽的思念，曾今那美好的人、美好的事……那酸酸甜甜的回忆，在我的脑海中一幕幕一幕幕的回放着，五彩缤纷……
真想重新再来一次青春，但是呢?此时，没有任何人有能力去挽回那过去的一切，我们是有能力去珍惜现在的青春，是能回忆已经过去的。
我想对所有人说：如果你还没有经历过青春，那么你就要更加去珍惜现在所拥有的，过去了就永远永远不会再回来，不要能失去了，才懂得怎么样去珍惜啊!
听说过这样一句话：“燕子去了，又再回来的时候;花儿谢了，有再开的时候。”可是青春走了呢?就永远不回来了，它永远不回头的走了，留下的仅仅是属于你的回忆。我们现在每时每刻都是现场直播，虽然没有什么闪耀的灯光和炫丽的舞台，但是我们对每一次的演出都是认真的，我对我的青春无悔!想起那童年时欢乐的笑声……呵呵，现在也只有回忆了，但我永远不会忘记们我那天真的快乐的童年，因为它早已变成回忆，我要我的青春无悔!
我们拥有同一片天空，同一样的未来，我们在共同的未来里谱写出了美丽的乐章，我们不求好只求更好，为了我无悔的青春我会不断努力的奋斗，我要我的青春无悔!
演讲稿500字关于青春 篇8
我们的人生就像一场旅途，车票上，没有始发地，没有终点站，我们唯一可以看到的，就是这张票，无价。
发车了，伴随着隆隆作响，我上路了……
踏上旅途，走向征程，前方的一切都是未知，我唯唯一能做的，只是走一步看一步。发车了，没有行李，没有伙伴，没有一切，伴随我们的只有窗外的风景和我们自己……
不知不觉，我已经独孤的度过多少个日月，我的列车上渐渐的开始上来人，他们俩，我列车上最早的乘客，他们的名字叫爸，妈。他们给了我生命，他们开始伴我旅行，他们是我列车上最早的乘客，也是最亲密的关系，我们把这关系叫做亲情。
我的列车继续开动，就在前方，有一个朦胧的影子，这是我的记忆中最重要的一段，在这里，上来很多人，他们和我一样有着青涩的脸庞，稚嫩的声音，在他们那里，我又有种特殊的感情，这种感觉虽没有亲情那样甜蜜，但是却有着特殊的感觉，我把这种感觉成为：友情。
渐渐的长大了，列车也旧了，爸妈也老了，有一些朋友，也下车了。对于消失的一切，我也只能无奈，但是车还得继续，还是会有一些人陆续的上来，也会有些人突然间离去……
在浓密的大雾中，我的车缓慢的进入了站台，有些人看是准备下车，我心中那种不舍，想说出来，到嘴边却咽下，眼泪第一次落下。没有告别，没有拥抱，只有我一人再角落里默默地哭泣。忽然间有一种娇人的声音传入脑海，抬头一望，以为美若天仙的女孩，正在寻找自己的座位，看到我，默默地递上来纸巾。而我，却还在为她的美貌发傻……
列车再次上路，伴随我的的东西很多，有我最早的感情亲情，在我迷茫无助时，在我伤心痛苦，它总能给予我最温暖的关心，还有必不可少的，可以带来开心快乐的，可以一起与我面对困难的，也是最难得到的，我的友情。以及，她，我们两个一起开动列车，一起生活，我和她产生的力量是其他都无法实现的。我管它叫做，LOVE，爱情。
列车依旧的在烟雨中前行，前方等待我的是什么，我无法得知，但是我知道，我已经有一切，不管前面是什么，我们都会共度难关，一切的困难都会引刃而解!
演讲稿500字关于青春 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《让生命里多一份坚强》。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸.
原本在我的生活中充满了欢声笑语,可上天似乎嫉妒我所拥有的一切，20__年十二月八日，可怕的病魔永远的夺去了父亲年仅38岁的生命，一家人顿时陷入了痛苦之中，我的第一感觉天塌了。父亲的去世使母亲失去了精神支柱，我和弟弟失去了依靠的大山,我们永久的失去了扛起我们这个家的宽厚的肩膀和深沉的爱。以后的生活怎么办呢?我多少次呆呆地望着窗外，大脑一片空白。我多少次产生了辍学的念头，回来帮助妈妈!不过这个念想还是一闪而过。我心疼妈妈，她如何承担起整个家庭，无数象山一样的压力，压着母亲瘦弱的肩上，我知道母亲心里明白她必须坚强，因为还有我和年仅六岁的弟弟。母亲吃不下饭，手里的碗如千万斤，但她仍打起精神一口一口往嘴里塞，我心疼极了，孤独无助紧紧地缠绕着我的心，
我安慰母亲说：“妈妈别太难过了。我们只有好好地活着才是对父亲最好的纪念!”妈妈抱着我说：“是!一定要好好活下去!把你们照顾好，让你们学业有成，做个对社会有用的人，这样我就能对你去世的爸爸有个交代，我们必须振作起来!”我和妈妈互相鼓励。对，我还有妈妈爱我，我要坚强，好好学习，用自己的肩为妈妈撑起一片天。
我想起《生于忧患，死于安乐》中的“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。如今的我不也在经历这些吗?人生不经历风雨，怎能见彩虹?我想，上天也一定会重新眷顾我的努力和拼搏!
到了学校，老师帮我补我落下的课，可我走神了，根本没有听进去。老师似乎也看出我的心思，耐心地对我说：“孩子，咱们先不想那些，先听课。”老师的轻声细语给了我很大的鼓舞，同学们也对我说“放假来我家玩吧!”“没事儿，人生没有过不去的坎儿!”我感觉大家跟我说话也很注意细节，尤其注意一些敏感的话题，我心里明白，即使自己心里再痛苦还是想对老师和同学说声“谢谢”!
人生，没有永远的伤痛，再深的痛，在切之时，伤口总会痊愈。人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它!
谢谢大家对我的鼓励，对我的一份爱!我会在我的生命里对一份坚强!
谢谢大家!
演讲稿500字关于青春 篇10
亲爱的老师，同学们：
大家好！
青春当是激情燃烧梦想，努力飞翔，才能梦圆彼岸。
00后的我们正犹如这朝气蓬勃的太阳，激情无限……
雄鹰明白自己是蓝天的征服者，所以，他满怀激情的张开翅膀，用纵身一跃实现展翅的梦想。
凤凰明白自己是灵魂的传承者，所以，她满怀激情的飞入烈火，用凤凰涅盘实现重生的梦想。我们明白自己是世界的希望，所以，我们满怀激情的投入学海，用勤奋苦读实现领导世界的梦想。世界将等待满怀激情的我们改变。激情不是一句空话，不是随感而发，更不是一时兴起。他是开拓者，勇者的好帮手。他如一股振奋的力量，在人们疲惫时，振奋人心。
青春的激情永不退却，青春的激情汹涌澎湃，青春的激情陪你一生。
青春拥有激情，就拥有了明天。
青春拥有激情，就拥有了希望。
青春拥有激情，就拥有了未来展翅高飞的一天。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
演讲稿500字关于青春 篇11
生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊！！
演讲稿500字关于青春 篇12
亲爱的同学们：
偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而，朋友你是否探求思索过青春是什么呢?
青春是三月争奇斗艳的花朵，青春是七月火红的太阳，青春是十月绚丽迷人的红叶，青春是一月淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。
亲爱的同学们：
偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而，朋友你是否探求思索过青春是什么呢?
青春是三月争奇斗艳的花朵，青春是七月火红的太阳，青春是十月绚丽迷人的红叶，青春是一月淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。
演讲稿500字关于青春 篇13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师。
自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。
今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师》。人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢?师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角!可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗?于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢，见对学生积极努力的`滴滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽……但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师!
“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗?老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔!我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师!
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿500字关于青春 篇14
时间一天一天的流逝，分针和秒针在互相追赶着，不由得觉得时间过的好快，而我的心依然停留在小学。
不管在哪个阶段，总有一件事情让你无法忘怀，让你痴迷。
刚刚步入七年级的时候，心思完全放在ABC上，渐渐地迷上了小说，当时班级里掀起一股“小说热潮”，不管在什么时候，总会情不自禁的把手偷偷地塞到抽屉里，摸索出一本小说，然后低着头津津有味的阅读者。时而捂嘴窃笑，时而暗暗落泪，替故事里的主人公感到悲伤，埋怨上帝的不公。
课堂，老师在讲台上面讲的神采飞扬，我们在下面蠢蠢欲睡;老师在上面讲的眉飞色舞，我们在下面津津乐道的看小说;老师在上面讲的口干舌燥，我们在下面各做各的事;老师在上面感慨万千的时候，我们在下面为故事流下两行清泪。
青春是一个朦胧让人心醉的季节，青春的许多事值得我们去回忆，值得我们去品味。
青春=爱恋
在老师的眼中，我们的任务就是学习，然而他们可曾知道，在我们的内心深处，早就迸发出一颗萌芽，成为一个个青春结，这颗萌芽的力量太大了，以势不可挡之势住进我们的心，我们已经无法扼制住这颗芽儿了，只能任凭它恣意的生长，我们已经无法控制住自己的心了。封心，显然不是一个有效地办法。校园爱恋是最美的、最纯洁的爱恋，它不含任何私欲，它就像一朵用美玉雕成的银薇，洁白无暇不时散发着迷人的花香，任何人都没有权利玷污它。
爱恋=真心
你若真心待我，我便真心待你，你若利用我，那我们就分道扬镳，井水不犯河水。两人相恋，要以真心对待对方，不得夹杂任何欲望。你可曾知道，一个人最脆弱的就是心，你可以伤害他的肉身，但不能摧残他的灵魂，更不能划碎他的心。以心待人，才能让这份感情长长久久，哪怕日后不能在一起了，至少回忆起来是幸福的，是甜蜜的，流下的眼泪也不会品尝到苦涩的味道。
青春=奋斗
在享受甜蜜生活的同时，也别忘了奋斗。青春是人生的一个转折点，青春时期的奋斗与收获是成正比的。就算失败了，但奋斗过了便是无悔，变不是遗憾。我们现在奋斗的过程，就是人生路上的一个景点，我们要让这个景点是值得欣赏的，回味无穷的，而不是满心的懊恼与悔恨。
奋斗=勤奋
勤奋是通往成功之路的铺路石，今日洒下辛勤的汗水，待明日收获丰足的硕果。我们要趁着这大好时光，勤奋学习，青春是美好的，它是这一生中最享受的阶段，我们要给这段值得品味的时光画上一个圆满的句号，不妨就用勤奋来作为一个结束的句号吧。
演讲稿500字关于青春 篇15
点亮青春梦想，成就辉煌人生;发扬体育精神，成就热血青春。
青春是人生中必不可少的一部分。谁要是拋青春，就等于抛弃了人生 。
人类因有梦而伟大，所有的成功者都是梦想家。如果你认为自己是只麻雀，那你就只能是一只麻雀。如果你认为自己是只大雁，那你也就只能是一只大雁。如果你认定自己是只雄鹰，那你就是一只雄鹰。
绝大多数人都在为自己的梦想而拼搏着、奋斗着。有人的梦想却漂浮不定，有人的梦想甚至会稍然而灭。梦想不需要多，只要一个就足够。
青春就像一场约会，让我们聚在一起。一起来讨论和规划我们的青春梦。
有人的梦想是做探索宇宙的宇航员或是为人类造福的科学家。
做什么都无所谓，只要你愿意，那就……奔跑吧-- 青春!
人生就像一场游戏，而青春就是我们最辉煌的时刻。
在这最辉煌的时刻，当然少不了青春的热血，以及远动的活力。
当年许海峰给我们中国赢得的第一块金牌难道不是怀着奥林匹克精神得来的吗?难到不是怀着青春时期的中华体育精神和当时那颗热血的心来面对的吗?
做为身处辉煌时期的我们，也都应该想想中华上下五千年中热爱体育精神的人们。我们要把自己的青春装点的更加美好、更加充实、更加充满运动的活力。这就是奥林匹克精神。
这些都巧妙的插放在我们健康、积极、美好的生活中。
“春天”一种颜色太单调，我们要用“彩笔”添砖加瓦。我们要有故事的生活。
青春梦穿梭在我们的字里行间，奥林匹克精神紧扣我们的生活。