最美教师的演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学：
岁月匆匆，时光荏苒。樱花绽放出美丽，玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩，点点雨儿或许倾述别样情怀——美丽，不是肤浅的表面之美。在我心中，我的语文教师便是如此之美。
记得我刚上三年级的时候，那时我的语文成绩十分不梦想，还经常拖累班级，但我的语文教师赵教师却依旧鼓励我好好学习，我不会的题目她还经常过来仔细地教我怎样做，还不厌其烦地指导我。记得我有一次语文成绩才考了60多分，我十分难过。
这时赵教师走了过来，微笑着对我说：“你今日怎样才考60多分，你要好好努力学习，教师会支持你的，你必须不能让教师失望。”这时，期望之火在我心中点燃，这时我下定决心，我必须要考好一次语文。慢慢地，我从差生变成学习一般的中等生。
记得有一次，因为我在学习上不是很认真，成绩也不是很好，赵教师就找来了我的父母，赵教师的批评并不是十分严厉，仅有善意的劝诫。我从教师的话语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟能够让我感到并不是那么无助，竟让我恢复了信心。
赵教师真的很美，她总能学生鼓励，给学生以信心，给每一个同学帮忙，她不会轻易放弃每一个学生！
你可曾明白，她每一天都早早地来到教室，看着我们开始早读，她才放心的离开了教室。
你可曾明白，她给我们布置作业，每一天一样，天天不遗漏，我们的题目都是要她先看过之后，才能放心地让我们做。
她就像一个指路的航标，指引着我们该如何做得更好，如何让我们学习更上一层楼，如何让我们学生多看书，如何让我们更欢乐。
最美教师的演讲稿 篇2
老师，多美的词啊！是她为我们照亮了前方的路；是她教会了我们她一生的知识；当我们不知所措时，是她鼓励了我们。老师，很美。但我心中最美的老师是我们的数学老师，梁老师——。
梁小姐身材高大，一头飘逸的黑发扎成马尾。她总是面带微笑，眼睛又大又亮，一张大大的嘴巴嵌在她高高的鼻子下面。她笑起来就变成了月牙，真好看，给人一种温柔亲密的亲近感。有时候，她远远地走来，就像一个仙女，离开了没有染料的烂泥。
梁老师不仅漂亮，而且心里更美。
记忆滞留在寒冷的冬日午后。我无力地躺在桌子上，双手不停地捂着肚子，脸色变得苍白。这时，梁先生走过来，看到我的感觉是这样的。他忍不住关切地问：“__你怎么了？为什么他的脸这么白？”我虚弱地回答：“没什么。”梁老师急切地问：“你怎么了？你快说！”我只好回答：“我肚子疼。”之后，她立刻拉着我的手，赶到办公室，拿出药膏，小心翼翼的抹我的肚子。这时，她的话像春风一样吹到了我的心里，传到了我的耳朵里：“__你现在好点了吗？没那么难吧？”我点点头说：“可以。”她似乎松了口气，长长地舒了一口气。我看着她满是汗水的脸，心里有一股暖流。突然觉得她不是一个严格的老师，而是一个贴心又会照顾孩子的大姐姐。
突然，记忆之窗又打开了。仲夏的晚上，所有的学生都回家了。作为一名值班学生，我呆在教室里。突然看到梁先生一心辅导学生。夕阳的余晖照在她的脸上，我仿佛看到了梁小姐的几缕白发。一想到梁小姐家里有一对母女要照顾，还有生病的丈夫，心里就很感动，梁小姐的身材在我心里已经很高大了。她那种“为了大家放弃一个小家庭”的精神让我极度感动。想到梁老师的笑脸，我又为她感到难过。我不知道满足的笑容背后有多少辛酸，多少泪水，多少努力。
梁老师，无论岁月如何折磨，无论你如何沧桑，你永远是我心中最美的老师！
最美教师的演讲稿 篇3
茫茫的苍穹给，暮沉的一片。突然，我看见天边飘着一朵浮云，灼红而耀眼，仿佛是一团正在燃烧的火焰，它因暮色的陪衬而更显光华，暮色因它的照耀而愈发瑰丽。朋友告诉我，那是黄昏的浮云。黄昏并没有隐去，也没有失色。——感言
美，不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?
在我的身边有这样一位美丽的教师，她五十多岁了，没有婀娜多姿的外表没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好，腰时不时会疼痛，有时站立也成困难，但是，她顶着年老体弱的身子，依然为我们的课讲得津津有味。常听她说，批改我们的作业、试卷觉得很吃力，但是每份作业、试卷都认真、仔细批完;常听她说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到他认真地辅导他们;常听她说，不想讲了，但是每次上课都看见她快速走进教室。听我这么一说，你们一定都猜到我说的是谁了吧。对，她就是我们尊敬的屈红老师。
我常想，怎样的老师才是最美丽的?衢江四小的最美教师用她们的责任心诠释了美这个字，黑龙江的张莉用爱心传递了美这个字，屈老师用责任心和爱心塑造了美这个字。
屈老师虽然不是咱们的班主任，却兢兢业业地坚守在这个岗位上。每天认认真真地为我们上好每一节课，哪怕身体不舒服，以为她知道不能落下课程的进度;她每天坚持为我们批改每本作业本，哪怕身体、眼睛吃不消，因为她知道不能放弃每一位孩子……
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师水平、业务能力、学生成绩这些显性指标外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心，爱心和责任心都体现在日常的教育教学中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。
教师不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;她不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响;她不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂。每一条小路都有它的起点，每一条江河都有它的源泉，每一座大厦都有它的根基，而她常常默默地把自己当作起点、源泉和根基，给学生护航，不管学生在建造什么，她总是默默帮助他们垒好基础，为学生成长做到最好!
或许她的讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、慈爱会永远保留每个学生心中。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的，教师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。
苍老的容颜，是斑驳岁月的留痕。
嘶哑的声音，是无私奉献的象征。
呵屈老师，我赞美你，黄昏里的浮云，那西山周围燃烧着你的热血……
最美教师的演讲稿 篇4
老师是我们最应该感谢的人。他们教会了我们很多知识。在每个学生眼里，总会有一个最美的老师。
我眼里最漂亮的老师是我爸爸，——，数学老师。别误会，我父亲不是因为爱美才是最美的老师，而是因为他美丽的心灵和新颖的教学方法。是我眼中最美的老师。如果我爸爸在课堂上看到有人喝水，他会用他不标准的普通话说：“我过得很好。”他经常在课堂上逗我们笑，但不要认为老师这样做是不认真的。在这种快乐的氛围中，我们学到了很多知识。我不像其他老师那样严格地对待我们。但是，如果上课有违反纪律的情况，或者简单的试卷考的很差，他偶尔也会生气，但不会特别严重。周五下午的数学课，我爸会体谅我们的作业，让我们自学。我爸爸喜欢运动，他的运动爱好非常广泛，比如篮球、羽毛球、乒乓球、排球。但是他最喜欢的`是乒乓球。每周二下午，当他有空的时候，他会让他的朋友张老师了解一下这个游戏。他的第二个爱好是篮球。军训第一年的时候，最后一天老师和教官打篮球的时候，我爸是得分王，篮球赛除了我爸，老师都赢了。我爸也有午睡的习惯。他躺在椅子上皱着眉头睡觉，好像还在解一道数学题。
他晚上回家，为了更好的学习，经常会给我很多问题。即使我做不到或做错了，我爸也不会严厉批评我，但任真会向我解释问题，然后给我几类问题，看我能不能做。
看到这里，你觉得这个“最美的老师”一定是他的吗？
最美教师的演讲稿 篇5
博爱诠释着平等，仁爱体现着宽容，睿爱闪现着智慧。不管是哪种爱，只要是真诚的，就会在学生心海播下希望，投下阳光。
福往者福来，爱出者爱返。我用心爱着我的孩子们，我的行为感染着他们，也让他们在潜移默化中学会了爱。
去年暑假，一场感冒把我折腾半月有余。我曾经的学生知道了，从嫁到温泉的女生赶来看我；在连云港工作的学生与我视频，请求我照顾好自己，以后还要带我周游列国呢；在斐济出海的学生从微信上发来问候和安慰；在德国留学的学生在QQ上留言，马上要毕业了，回国一定好好陪陪老师！我除了感动还是感动！曾经真心的付出，如今收获大大的幸福！
我宝贝们，同样深深爱着他们的徐老师！去总支开会半天回来，一年级的小家伙在操场上围住我：老师你上午去了哪？怎么不见你呢？求求你别离开我们好吗？我们好想你！在三年级上课，下课铃响了，班长一声长叹：唉！一节课好快！我舍不得下课！其余家伙应和：我们都舍不得下课！老师，你还教我四五六年级吧！在车站碰到已读高中的丽东，她欢呼雀跃，抱住老师说：老师，我要永远做你的宝贝！操场上，二年级桂丹奔过来，老师我还背得你电话！随口流利说出十一位数。老师惊讶，抄在黑板上一年多了呀！她仰头，我过几天背一遍，长大了好给你打电话！
我的儿子虽不在身边，周围却是成群的儿女！我的幸福和快乐来自学校，来自三尺讲台，来自大大小小的宝贝们！我的老说我是天下最富有的人，是的大富翁！我常为之骄傲和自豪！
如今我在待了六年。xx学校有一位努力工作的带头人潘校长，有一支精诚团结的管理队伍，有一群爱岗敬业的教职员工！还有碧波荡漾的湖，有温婉雄壮的碧龙潭雌雄瀑，有惊险刺激的峡谷漂流，有秀丽青翠连绵起伏的群山。是一座清新迷人的天然大氧吧！
这山这水这人，让我恋上，留连忘返！
我不向往城市的喧嚣繁华，我不羡慕同龄人的豪宅香车，我拒绝好心人调我进城的美意，我挚爱着这方贫瘠的土地，以及生于斯长于斯的山里娃！
我愿做爱的使者，我想把爱永生传递。如果每一颗幼小的心田被植入了阳光，那他的人生将会永远光明透亮，我们的世界将会更加美好！
我从不后悔今生当了老师。若有来生，我依然愿意躬耕于三尺垄亩，让爱的光辉生生不灭，永照乾坤！
谢谢大家！
最美教师的演讲稿 篇6
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上倦怠的周末”，人们经常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛劳的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心布满了激动和自豪，但是面对连五线谱都不熟悉的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会上有用的人才吗？
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫孟欣的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定天天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。
教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊！花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证实，这笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢？
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章。
最美教师的演讲稿 篇7
从孩提时起，我对教师这一职业就有着一种“朦胧”般的憧憬。老师对我的启蒙、教导更在我心中播下了对教师这一职业期望的种子。于是，我为之而学习，为之而努力。终于在一个金风送爽的季节，我成为了一名幼儿教师。
当我背着简单的行囊来到任教班级，霎时间，一群快乐的“小鸟”把我团团围住了。听着他们童稚的问候，看着他们纯真的笑脸，我心中溢满了幸福。这时，一个长得虎头虎脑的小男孩引起了我的注意。他远远地站在角落里，用一双清澈的眼睛看着我，眼神里似乎透出希望，但那希望随即又一点点消失了，取而代之的是一种不信任。是什么让这双眼睛充满了疑虑和不安？我的心头不免划上了一个大大的问号。可就是这双眼睛，就是这个眼神，让我和他——航航，结下了一段特殊的情。
一天傍晚，当所有的小朋友被家长开心地接回家时，却迟迟不见航航家人的身影，我决定把孩子送回家。开门的是航航的外婆，看见孩子，老人那张皱巴巴的脸上写满了不满。望着外婆厌恶的`眼神，航航身子一缩，整个人躲到了我的背后，一双小手紧紧拽住我的衣服。外婆一愿接受航航，话没说上几句“砰”一声我和航航被隔在了门外。满脸疑惑的我一时不知该怎么办好，只能呆呆地看着那扇关闭的门。那双拽着我衣服的小手在微微颤抖着，蓄满泪水的双眼楚楚可怜得看着我，眼光中充满了恳求，似乎在说：“别丢下我！”我的心揪紧了……
热心的邻居向我诉说了有关航航家的事。航航的母亲患了“红斑狼疮”，而他好堵又缺乏责任心的父亲却在这时与他母亲离了婚，母亲无力照顾航航，他跟了父亲，父亲却常丢下他一人不管。由于父亲种种不负责任的行为致使外婆把对的怨恨移到了航航身上……听了这让人心酸的事，看着眼前可怜的孩子，我终于明白了，明白了航航眼中那复杂的眼神。我似乎听到了那来自心灵深处渴望爱的稚嫩的唿唤。我要用我的爱去轻轻地、一点点地呵护孩子受损的心。
每天，航航来园我都抱抱他、亲亲他，向他传递我的关爱，给他讲好听的故事，带他一起游戏，引导班里孩子关心他，帮助他。慢慢地，航航在着个充满浓浓爱意的大家庭里有了很大的改变。他变得开朗、活泼，大大眼睛里流露出快乐和童真。
就在航航越来越依恋我时，我得到了一个更好展示自我的工作机会。我打算离开孩子，离开航航。细心的航航也似乎感觉到了离别。他常常拉着我的手，跟我穿梭于幼儿园的各个角落；他把小朋友送他的糖悄悄放在我桌上；他总是第一个把课题联系交给我。面对他的不舍，我徘徊在矛盾中。为了走时不让自己和航航太难过，我渐渐疏远了他。航航开始变得不安，情绪变得烦躁起来。看我的眼神有些躲闪，有些恳求。我仿佛又看到了初识航航时，那复杂的眼神。此刻我的心又一次的颤动了。“别丢下我！”这来自孩子内心深处的唿唤。“我能丢下他吗？不，我不能。”我不能让孩子平复的心灵因我的离开再受伤害。
我留了下来。航航又变得快乐起来。我们一起游戏，我们一起学习。不知不觉中，真正离别的时刻来到了，孩子们毕业了。当我挥手送孩子们走出园门的那一刻，航航返身对着我冲过来，搂着我说：“老师妈妈，别让我走好吗？我还没有长大，不用上小学，我要在幼儿园，我要永远跟你在一起……”
走吧，孩子！带着老师的祝福，再去寻找另一片蔚蓝的天空。愿你是一只小鸟，从这里起飞；愿你是一艘小船，从这里扬帆；愿你是一匹骏马，从这里奔向未来。老师将永远牵挂你，把你稚嫩的唿唤永远珍藏在记忆中。
最美教师的演讲稿 篇8
老师，多么美好的一个词语!是她，为我们照亮了前面的道路;是她，把毕生的知识传授给我们;是她，在我们彷徨时鼓励我们……老师，是美丽的。可我心中最美的老师，还是教我们的数学老师——梁老师。
梁老师个子高高的，一头飘逸又乌黑的长发扎成了马尾束。她总是笑眯眯的，两只眼睛又大又明亮，高挺的鼻子下嵌着一张大大的嘴，笑起来成了月牙弯儿，煞是好看，给人一种温和且亲近的亲和感。有时，她从远处走来，宛如天仙一般，出淤泥而不染。
梁老师不但人美，心灵更美。
记忆搁浅在寒冬的午后。我无力地趴在桌子上，一双手不断地捂着正在“闹腾”的小肚子，脸色惨白。这时，梁老师走了过来，见我这般摸样，忍不住关切的问：“__，你怎么了?脸色怎么这么白啊?”我有气无力的回答道：“没什么。”梁老师急切的问：“你到底怎么了?你到快是说啊!”我只好回答：“肚子疼。”说罢，她立马拉起我的手，急匆匆的赶往办公室，拿出药膏，悉心的为我涂抹肚子。这时，她的话如阵阵春风般吹动我的心灵，传入我耳朵：“__，现在你好点了吧?没那么难受了吧?”我点点头，说：“恩。”她似是如释重负一般，长长地舒了口气。我望着她那满是汗珠的脸庞，心里涌上来了一股暖流。突然，我觉得她不是严厉的老师，而是一个知心的、关爱孩子的大姐姐。
猛然间，记忆之窗又打开了一户。仲夏的傍晚，同学们都回家了。我作为值日生，留在了教室。忽然看到了梁老师在尽心尽力地辅导学生。落日的余晖照射在她的脸庞上，朦胧之间，我像是看到了梁老师的几缕白发。想到梁老师家中还有要照顾的母亲和女儿以及她生病的老公，我的心灵被触动了一下，梁老师的身影在我心中已经高大了起来。她的这种“舍小家为大家”的精神，令我无比动容。又想到梁老师那扬起的笑容，我又为她感到心酸。不知着满足的笑容的背后，有多少的辛酸、泪水与努力?
梁老师啊，不管岁月如何折磨，不管您是如何沧桑，您都永远是我心中最美的老师!
最美教师的演讲稿 篇9
车轮无情，人间有爱
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。自古以来赞美教师的语句有太多，大家也认为教师是太阳底下最光辉的职业。最美教师张丽莉更是在平凡的生活中用自己的无私和勇敢演绎了一篇可歌可泣的感人故事。她配得到我们所有人的掌声。并值得我们深刻的学习。
教师是明灯，教师是大树，教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师在危急时刻，把学生推到了安全的地方，自己却被碾在了车轮下面。用自己全部的爱守护着自己的学生。此刻，我站在这个演讲台上，我会想象张丽莉老师，多么如花的年纪，却要失去自己的双腿，还可能永远离开教师这个岗位，离开她可爱的孩子们，终身以轮椅相伴。这是何等的品德？何等的情操？
伟大的人民教育家陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美老师用行动诠释了此话的内涵。衡量一名教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，
我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一节课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，真的需要一颗持之以恒的爱心。我们常常追问自己人生的意义，也许意义不在于追问，而在于行动。张丽丽老师挺身而出，放大了自己生命的价值。我们的社会需要正义，需要乐于助人的一大批人引领人们多做善事，互帮互助，与人为善，多付出少索取，你我他共同优化生存环境，让世界充满爱，充满欢乐。生命是如此脆弱，脆弱到一场变故就能改变人生的轨迹。生命又是如此坚强，坚强到面对生与死，明知向前一步是危险，却能勇敢地把生的希望留给别人。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师，她的无疆大爱势必如燎原之火，燃遍祖国大江南北。
最美教师的演讲稿 篇10
从我们出生的那一刻起，我们注定要经历人生的四个阶段：小学、初中、高中、大学。在这期间，我们会遇到很多老师，但总会只有一个第一个老师，就是我们的父母教我们说第一个字。父母可以说是我们的老师之一。我清楚的记得我要背的第一首诗是罗的《咏鹅》，第一个字是爸爸，所以在我心里，父母是最美的老师。
随着长大懂事，我记得我妈曾经问过我长大后想做什么。我毫不犹豫地回答我想当警察，我很佩服他们的制服。我妈跟我说，我小时候最想当老师，我妈也是这样的理想努力的，但是她觉得因为家庭原因，高中没读完就工作了。所以，妈妈，这是一生的遗憾。
记得我上小学的时候，妈妈天天带我去上学。我妈辞职在家照顾我，帮我学习。我记得有一次我在做数学作业的时候，我妈又检查了一遍，但是有很多错题。我妈给我讲过一次错题，用橡皮擦擦掉，让我再做一遍，但还是错了。于是我妈打了我一顿然后站起来让我想想怎么办，我却偷偷流泪，伤了我妈的心。只有这一次，我才真正明白这句话。后来我上了初中以后，我妈再也没打过我，因为我妈也不会，我妈就开始做我的精神老师，教我怎么待人接物。有句话我妈和我老师都说“成年人可以先成才”，这句话永远埋在心里，永远不会忘记。
我们一生中会遇到很多老师。只有这位老师会给你无尽的努力，没有回报，直到我们生命的尽头。这位老师可能有点苛刻，但他培养了我们坚强的品质。可能这位老师也有他不会的地方，但是他教会了我们不要求人解答。这位老师不仅教会了我们知识，也教会了我们做人的道理。“成年人首先可以是成年人。”一个人不一定要精通诗词书籍，但是一个人一定要有良好的品德。只有这样，他才能成为一个正直的人。“先成年”这句话会指引我继续走下去。
最美教师的演讲稿 篇11
各位，各位师：
大家下午好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”
爱，不是索取。不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心,更细心地对待孩子。
我们班“大名鼎鼎”的李荣同学，众所周知他的成绩不太好，平时爱惹事。我想用我对他的关爱唤醒她。我耐心的劝导他，鼓励他。工夫不负有心人，经过我的努力，我看到了他的闪光点了，她开始爱劳动，关心班集体，也按时交作业。在这次鼓舞表演中虽然他没有敲鼓，但是在每次彩排时他都是第一个到达指定地点，帮老师举班牌、看衣物、送水等等，他从来没有说过苦叫过累。看到孩子的进步我对自己说：“我的功夫没有白费，值呀！”
有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。
看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长。
教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢！我的演讲完毕。
最美教师的演讲稿 篇12
因为细心、爱心、责任心，浙江省衢州市衢江区第四小学的陈霞、姜文、江忠红三位老师挽救了因煤气中毒的母子三人。
这个初冬里最温暖人心的故事充分体现了人民教师忠于职守、爱生如子的崇高品德。这个初冬里最温暖人心的故事，不仅感动了浙西大地，也感动了全国的读者。
读着这感人的故事，看着身边的老师，他们在自己平凡的岗位上默默地奉献，用自己的青春谱写了一曲曲爱的赞歌。如我校一年级的班主任、教语文的赵华琴老师，这个月底就要退休了，还坚守在班主任的岗位上，特别是今年我校教师紧缺，一年级每班人数超过了55个，一个个活蹦乱跳的孩子，要让他们安静下来已经不容易了，还得教他们读拼音、学写字，一个月下来，赵老师的喉咙就嘶哑了，人都瘦了一大圈，赵老师毫无怨言，默默地耕耘着，既忙班级，还得应付学校的各项检查，一个年轻人都感到劳累的活儿，赵老师却有使不完的劲儿，令我敬佩。
那天正好我放学值日，送走了最后一班学生，我便在校园里转一圈，看看还有谁没有按时回家。只听到一年级班级里有人在说话，我一看是赵老师在打电话。赵老师一看是我，不好意思说：“一个家长还没有来接孩子，电话都打不通，我还是把孩子带回家吧，不能让一个孩子出事。”
“不能让一个孩子出事”强烈的责任感驱使赵老师立即把孩子抱在电瓶车上，带着孩子回家了。明天听其他老师说，那个孩子父母离异了，谁都不管孩子，赵老师几次把孩子送到他家，家中一直没有人，等到很晚才见孩子的父亲回家，赵老师终于可以松一口气了。
像这样的关心孩子的事情在赵老师的教育生涯中举不胜举。
说了赵老师，不得不提一年级的另外一位班主任华亚珍老师，她是教数学的，明年退休了，等到她退休前我再来为她写篇文章，一年级团队是我校优秀的团队，她们是我们丰小的骄傲!他们是学校年轻老师们学习的楷模!
这两位老师凭着自己的爱心、责任感在教育岗位上兢兢业业工作了三十多年，奉献了自己的青春年华，她们是我身边最美的老师!
最美教师的演讲稿 篇13
在我们的生活中，处处都有美，只是需要我们去发现。在我身边，就有这样一位老师，虽然外貌不出众，但是在我心中，她是美丽的老师，我们的物理老师。
由于我的物理成绩总是忽上忽下，所以很害怕被老师叫到办公室。
期末前的最后一次考试，我又在一些简单题上丢了分，成绩有不是很理想，不可避免地被叫到了办公室。
我把错题都改了一遍后来到办公室，找老师批阅。老师看着我卷子上改错的过程，忽然把我叫过来，指着一道填空题，问：“这道题你会了吗?”我凑近卷子一看，原来是我常错的题，我回答：“哦，我会了。”
老师用手把我写的过程盖住，说：“这种题你又错了，你把过程讲一遍。”
我拿着铅笔，一边指着试卷上的电路图，一边说：“这个电压表测电源电压，电源不变，所以电压表的示数不变。”我讲完后，老师同意我回家，我迅速收拾好书包，走出了办公室。
我看了看表，这时已经六点一刻了，办公室里又陆陆续续进来了其它班级的学生，他们也要找老师改错，老师还要继续工作，看看楼道里，教室的灯暗了，而办公室的灯还亮着。
曾经一些以前的同学很得意地对我说，他们的老师很受欢迎，总对他们很放松，从不多留作业，或放学留他们改错。但是仔细想想，什么老师才是好的老师?是敬业的，对学生负责的老师，我们现在并不理解，但是以后会受益。
看着办公室里还在为同学讲题的老师，我忽然觉得她很美。
这样的老师有很多，他们都有同样的目标——希望我们进步。但是，有时他们的努力换来的却是同学的不理解，甚至指责。
作为学生，我们仅仅追求外表美吗?看看我们周围的老师，他们的心灵是最美丽的。
最美教师的演讲稿 篇14
各位，各位老师：
大家好!
我要向大家介绍的，是我最尊敬和喜爱的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。她就是石垅学校的史英姿老师。
"做最美的自己，开最美的花。生命追求爱、欢、美。"这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。史英姿老师是这么引导学生的，自己更是这么做的!
要当好一名老师，首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上，也包括灵魂的不断成长，走进史老师的家里，厚厚的几十本读书笔记一定会让你惊叹!让我们翻开史英姿老师厚厚的读书笔记来看看吧!
心无物欲，即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。
故君子与其练达，不若朴鲁。与其曲谨，不若疏狂。她是一位真性情的人。
这，是她的业务笔记，密密麻麻的四五页，是关于一堂课的课前准备。这，是她批阅的家庭作业，无比细致。她，是一位爱岗敬业的人。
史老师认为，老师要欢喜安静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解--"破除区别心","我可以是每一个孩子",我可以是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和尊重，才是真正的爱。她是一位公平正直温暖的人。
我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、。每一项，她都会认真完成。
"谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱"源于高尚的师德，"爱"意味着无私的奉献。她的学生和家长都敬佩他、爱她。看，这这个可爱的小故事。史老师生病了，家长送来桂圆和鸡蛋，史老师托学生带去了钱，她写到：谢谢你，鸡蛋我收下了，但是这钱也一定请你收下!因为我们有纪律，不能收受学生、家长的财务，请清清一定要理解。第二天，学生写来这样一封信，看这几句：一个对和学生负责，对工作尽职的老师，就收家长那么一点点东西都不可以吗?难道家长希望老师身体健康，更好的工作也不可以吗......看，这是孩子和家长对老师真正的尊敬和爱戴。和家长她是最贴心的朋友，孩子的每一点进步和改变，她都会和家长沟通。史英姿老师因为对孩子的爱，史老师过得充实幸福。她的学生遇到这样的老师，更是幸福。她和学生，彼此成就了对方的幸福。
走进她的教室，养着鱼，悠闲自得。她和学生在春天的原野看野花野草，在校园种花草。在孩子们和家长们的心里，史英姿老师是最美丽的老师，如史老师为石垅学校校门所作对联所写：水滴石穿砺身心，花开垅俏自多妍。史英姿老师如同一株最美的幽兰，开在山野烂漫处!
"上善若水，水善利万物而不争。"史老师就是这样一位"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者，我也想如史老师一样，做一个纯粹而又高尚的人，做一个可亲可敬的老师。路漫漫，吾将上下而求索。
谢谢大家的聆听!
最美教师的演讲稿 篇15
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子和一张健谈的嘴。这是我敬爱的老师，我心中最美的老师，丁老师。
丁老师是一位很有责任心的好老师。
平时丁老师每天都来学校给我们认真讲课，无私地和同学们分享他的知识；同学做错了，老师不会放过，会严厉批评他，要求他以后不要再犯，教我们做人的道理。老师批改我们每天做的作业，让我们能及时改正错误，她备课，课间十分钟帮我们改正错误。她每天都忙着为我们付出。虽然大家都认为这些事情都应该由一个老师来做，但我不认为所有的老师都会这么尽职尽责。更值得一提的是。
我记得在一个星期二的下午，放学铃响的时候，所有的学生都在整理书包。丁老师进来向大家宣布：“背得不好的同学，放学后留下来背好了再回家。”丁老师下这个命令的时候，没背好书的同学拿起书去走廊背书。第二天，我回到教室，听到那些昨天留下来背书的同学说：“我们昨天下午六点才回家。是丁先生送我们回家的。”我听着，大声说道：“什么？六点？而且是丁老师挨家挨户送的！”时不时在心里想：丁先生，你尽心教导了我们，你对我们要求严格，你恨铁不成钢，值得我尊敬。我会不负众望，用优异的成绩回报你。
这就是丁老师，无私奉献的好老师。丁老师是我的榜样，是我心中最美的老师！
最美教师的演讲稿 篇16
没有年轻秀丽的面孔;没有水汪汪的大眼睛;没有女神一般的倾城之貌;只有岁月的沧桑;高尚的师德;天使一般善良的心，这就是我们的班主任，我心中最美丽的老师—刘老师。
刘老师今年四十多岁，卷曲的长发下是一张端庄严肃的脸庞，眼睛里闪烁着的是她对工作的热爱与激情;嘴里说出的是对我们的醇醇教诲，刘老师的衣着朴实大方，流露出一种大方的美。
时隔四年，我仍清晰的记得第一次和她相见时的情景，那是我第一天上学的时候，刚刚步入校门，一切充满了新奇，来到一年二班这个集体，我对这个集体太陌生，又太好奇，还掺杂着一丝紧张。是她温柔的对我们说：“我姓刘，今后我就是你们的班主任。”就这一刹那，我的陌生感消失了，对她倍感亲切，感觉就象认识了很久一样，后来，正式上课时，我发现她的课堂幽默风趣，使我一下子爱上了她，爱上了数学课。
但二年级时的一件事，让我对她有了更深的了解，在她温柔的背后也有严历的一面。一次我的练习册错了，发下来一看，没错啊，一定是老师判错了吧，我便拿去问她，她说：“正确的答案是718，而你的答案却是118。”我仔细看了看，说：“没错，我写得就是718。”这时，她眼睛一眨，仿佛发现了新大陆似的，严历的对我说：“你的7上面的那一横太短了，看上去和1很象，以后可要注意，高考时要是因为这丢分多不应该啊!”“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，回望着她，我的心久久难以平静……
从此，我对刘老师更有好感了，我对数学也更认真了。可是，有一次我考试才考了70多分，看到试卷后，我伤心的哭了，刘老师看见后，弯下腰对我说：“一次成绩不好算不上什么，把不会的题弄明白才是你的目标，只要下次考得更好就行了。”于是，我坦然的接受了这个成绩。在以后的学习中，这件事时时激励着我。
看，这就是刘老师，她把她的一切都无私的给了我们，让我们健康快乐的成长。她就是我心中最美丽的老师。因为她曾经说过：“真正的美是心灵美，而不是外表美。”她，就是一个心灵美的人。