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竞聘更高职位岗位演讲稿2025

时间:2025-04-07

竞聘更高职位岗位演讲稿2025 篇1

  尊敬的各位领导、同事们:

  大家好!我首先感激领导过去对我的培养和帮忙,感激各位给我难得的展示自我机会,能够参加这次竞聘。今日我演讲的题目是:爱岗敬业,履行职责,努力争当一名优秀的法规员。

  一、自我介绍

  我叫某某,今年31岁,大学文化,中共党员,_年8月参加工作,_年考取高级专卖管理员,现任瓮安县烟草专卖局综合办副主任。参加工作以来,我认真学习,扎实工作,具有良好职业道德和业务技能,完成全部工作任务,得到县局领导、同事的充分肯定。

  二、竞聘优势

  1、工作经验较丰富。我自参加工作以来,平时认真学习,刻苦钻研,虚心向领导、同事请教,重视经验积累和工作总结,注重理论和实践相结合,熟练掌握了岗位所需要的业务知识,四年专卖管理工作、两年多法规员工作为我积累了丰富的工作经验,为我胜任法规员岗位奠定了坚实的基础。

  2、组织协调本事强。我有较强的问题处理、系统分析、理解确定、组织协调和沟通本事,能够团结同事,密切合作,共同把工作做好,规范烟草工作,为客户供给热情服务,提高烟草行业的形象和声誉,为烟草行业上台阶打下坚实基础。

  3、工作作风扎实。我有吃苦耐劳、无私奉献、善于钻研的敬业精神和求真务实、雷厉风行的工作作风,过去六年工作中,遇到无数艰难困苦,我都想法克服,时常加班加点,不怕辛苦,从无怨言,只为做好本职工作。6年中,我4年被县局评为先进工作者,1年被州局评为优秀员工。

  三、工作打算

  如果我竞聘法规员成功,着重做好以下工作:

  1、抓好自身建设,全面提高素质。我将努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自我,加强政治理论与业务知识学习,全面提高自我的政治、业务素质,做到爱岗敬业、履行职责,公平公正,吃苦在前,享乐在后,努力争当一名优秀的法规员,为烟草行业发展作贡献。

  2、刻苦勤勉务实,高效完成工作。在新的岗位上,我要牢记使命,忠实履职,脚踏实地,创新工作,提高效率,切实做到思路上求实,工作上唯实、作风上务实、措施上扎实、行动上落实,不断增强执行力,高质量、高标准完成领导交给的各项工作任务。

  3、做好服务工作,奉献自我力量。我要发扬烟草行业的优良传统,强化服务意识,开动脑筋,想方设法,搞好服务,既服务好州局领导、州局各个部门和职工,更服务好基层烟草部门,努力推动各项工作顺利开展。

  最终,我向在座的各位领导:无论我这次竞聘成功与否,我都将一如既往地继续做好我的本职工作,为黔南烟草发展而不懈努力。

  我的演讲完了,多谢大家!

竞聘更高职位岗位演讲稿2025 篇2

  尊敬的各位领导以及在做的各位同事们:

  大家好!今日,站在这个演讲台之上,我竞聘的是采油技术员岗位。我期望经过此次的竞聘,学习同行人员的优势,弥补自身的不足之处,锻炼自身的各方面本事。在此,我要首先感激各位领导对我的信任,感激各位同事给予我的鼓励。我之所以竞聘该岗位,是因为我认为该岗位能够极强的锻炼我的综合本事,提高我的工作水平。要胜任该岗位就必须要具备有较强的工作本事,丰富的工作经验和扎实的知识基础,而我认为我恰恰具备有这些条件,能够胜任采油技术员这一职位。

  我叫__,出生于____年,于_年7月份毕业。于_年5月进入准东采油厂井下技术作业公司从事修井工作,成为修井20队中的一员,自此,开始了我的采油职业生涯。我先后在技术作业新技术开发公司,沙南作业区北联站,沙南作业区生产技术办学习工作。此刻,我在准东采油厂沙南作业区安全环保监督办从事安全监督工作。经过在准东采油厂的近6年工作实践中,我学习到了技术员职位所应掌握的基本技术,具备了采油技术员职位的基本条件。

  6年来,我在工作中进取向前辈指教,努力学习,利用实践接触掌握技术知识和操作技能,并熟识了井修,集输,采油等作业方面的实际技能。

  在工作之初,我从事的是修井工作,虽然修井工作是采油工作之中最苦最累的活,可是我依然投身于修井工作,尽可能的在工作之中锻炼自我的技术本事。为能够尽快掌握现场最基本的经验,我报考了西安石油大学的油气开采专业,努力学习各项知识,将理论技术与实际采油工作相结合。随后,我进入了准东采油厂井下技术作业公司新技术开发公司从事井下工艺工作,在工作中我认真跟随带队师傅进行实际的现场学习,学习到了井下工具的运用及现场井下问题的现场处理方法。

  在我进入准东采油厂沙南作业区北联站从事集输工作,在工作的过程中,我努力掌握联合站的各项工艺流程。之后,我又被调至沙采三队从事采油工作,成为采油三队团体中的一员,并于同年,我于西安石油大学正式毕业,相继报考了中国石油大学的石油工程专业就读。在_年6月份,我在沙南作业区生产技术办从事修井监督工作,在从事井修监督工作时,我切实结合自我在井修队工作期间所学习到的知识和技能,亲身投入到井修工作区的每一处,了解每一个设备,学习每一项标准,掌握作业区的每一个实施过程,不断增进自我的技术知识层面,并在工作期间,经过不断的努力,我获得了修井监督初级证,还荣获了_年采油厂举办的采油工比武第六名的好成绩。

  自进入准东采油厂以来,我在各个岗位都力求恪尽职守,勤恳踏实的干好每一项工作。经过各项工作实际,我对我采油厂的各项采油相关工作都具有了必须的经历,与相关的工作经验,并且我具有较高的职责感,我相信我能够很好的胜任采油技术员这一职位。如果我有机会担任采油技术员这一职位,我将不断加强自身的理论学习水平,配合领导指挥完成各项工作任务,并在工作中虚心向各位领导以及同事学习,不断提升自我的工作水平,为我准东采油厂近期100万,中期200万,远期5000万的目标奉献出我全部的力量!

  我的演讲完毕。多谢大家!

竞聘更高职位岗位演讲稿2025 篇3

  尊敬的各位领导:

  大家好!我叫___,1970年出生,现担任人事监察科长,本科学历。今日我竞聘的职位是老干科科长。那里,我不会用华丽的语言修饰自我、也没有豪言壮语什么,有的只是敞开心扉谈谈对这个职位的理解以及对老干工作的憧憬。

  一、首先,谈谈我对这个岗位的认识

  离退休老同志的管理服务工作不是大局,但影响大局,不是中心,却牵动人心。为了体现国家对离退休老同志所做贡献的充分肯定,党中央明确提出要让他们“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。为了实现这一奋斗目标,做好离退休老同志的管理服务工作就显得十分重要。

  虽然我此刻担任的是人事监察科长,可是对老干工作情景也自然了解。我明白做好老干工作不是简简单单的节日慰问、住院安排、用车安排、报刊订阅、各种费用发放等工作,更重要的要从政治上尊重老同志、思想上关心老同志、生活上照顾老同志,温馨、和谐、及时、周到、耐心地解决老干部的所思、所想、所念的事情,可是做到这一切需要的不仅仅是细致的工作态度,更是需要拥有丰富生活阅历,这样才能够真正了解老干部的心思。

  二、我选择这一职位进行竞聘的优势:

  第一,我有高度的职责感和强烈的事业心。能以高度的职责感和强烈的事业心来认真负责的办好每项事情,不求荣誉,只求提高。有正确的政治方向,踏实奉献的敬业精神,较强的工作本事,良好的人际亲和力以及团结合作意识。

  第二,我爱学习,认真负责。在长期的工作中我养成了爱学习的习惯,为了能够深入了解国家政策对于老干工作引导的认识,我广泛收集、学习党和国家关于老干部、离退休人员的方针、政策;而在业余时间也不断充实自我在健康保健,饮食,医疗,文化艺术等方面知识,这样将有利于加深与老同志之间的交流层次

  第三、我为人谦虚,性格平和。在6年工商所所长、三年人事监察科科长的工作中,我积累了比较丰富的管理经验和协调本事。能够处理一些比较复杂的问题和应对一些突发事情。也能够为领导决策供给一些参考意见,而我作为一名女性,在生活中扮演了女儿、妻子、母亲等不一样主角,这也正好锻炼了我细致的观察力、敏锐的确定力、持久的忍耐力以及肯吃苦、关心人、能协调处理复杂的人际关系、容易与人沟通等性格特征。

  三、为了能够扎实做好老干科的各项工作,我认为能够从以下几个方面入手:

  一是进取开展调研活动。组织老干科工作人员对老干部进行走访,做到户户到、人人见、个个谈,真正摸清楚老干部们在想什么、盼什么,急需解决什么,重点摸清政策的落实情景,对存在的问题,及时研究整改,始终能做好老干部的服务员、协调员和管理员。

  二是完善“双高期”的管理服务工作。经过开展各种形式的老干部服务活动,例如:与相关科室组织“老干部服务志愿队”活动;与卫生机构联合建立“家庭病床”活动,定期为老干部做体检;依托老年社团组织,开展“文艺到家门”活动等等。

  尊敬的各位领导,我今日参加竞聘是抱着进取参与,让更多的领导了解我,认识我,对于结果我会以一棵平常心对待,不会有任何思想负担。

  多谢大家!

竞聘更高职位岗位演讲稿2025 篇4

  各位领导、各位同事:

  大家好!参加岗位竞聘我是第一次,在此先谢谢诸位。

  大专毕业至今,仔细算来已从事财经工作二十三年半,九年半干会计(包括会计主管四年),十四年干审计,从基层到机关,从财务转变为审计,从出纳开始,由普通会计、车间会计、主管会计到审计主审,因此,具有了较好的专业功底和丰富的实践经验,特别是经历过长期专业实践之后,养成了严谨、认真、细致的工作作风,因此无论在哪个工作岗位,我认为我都是称职的,除了有你们大家的支持外,很重要的一个原因是因为我热爱财经工作,因为热爱,所以我很勤奋,对工作很投入,先后完成了许多项重要的专业技术工作,取得了不少业绩及创新。

  1994年11月开始的慢慢十四年的审计工作,是我事业的黄金历程。先后完成资产负债所有者权益审计、财务收支审计、企业负责人离任、继任经济责任审计、各种专项审计等等二百多项,查处帐内、帐外各类违规、违纪资金达x位数之多(涉及企业机密,略),协助纪委查处各类案件数十起,提出审计建议及合理化建议五十余项, 多次配合其他部门工作,为sl公司挽回或避免经济损失数额巨大,取得了较高的经济利益。

  1994年以来,我公司产品销售价格逐年提高,企业效益不断增长。辉煌的光环下,掩盖了驻外公司、三产实体及职工入股企业的资产其实是很烂的。我公司最多时有十个办事处,办事处又独自从事着驻外公司,每个分厂又有着1-5家不等的集体企业,同时又以职工入股形式成立了多家民营企业或股份合作制企业,而这些民营企业中又有公司参股的、集体企业参股的、其他单位参股的及全部由职工参股的多种类型,企业总数最多时近百家之多。因我是从驻外公司、三产实体单位走出来的,对这些企业复杂关系比较了解,因而这么多年来一直由我主审。

  大家都知道,驻外公司主要从事销售我公司产品为主,在审计中发现部分驻外公司私自购买房产数笔,多次发现应收账款坏账数额巨大,其中有个别领导、业务人员及各种关系人员搞了乾坤大挪移,造成了资产流失,都及时向有关部门予以预警,并及时制定了驻外公司财务报销制度、财务管理制度和驻外公司企业内部控制等规章制度,及时建议公司通过债务重组、盘活资产、限制相关人员行为等措施,减少了资产的进一步流失。

竞聘更高职位岗位演讲稿2025 篇5

  各位指导、各位专家、各位老师:

  大家上午好!

  可以作为学员代表在这里发言,我荣幸之至,首先感谢组织单位为我们提供了这样一次学习和自我提升的时机,其次感谢我们学员二组的专家和学员给我一次跟大家交流的时机。我今天想从三个方面跟大家交流,第一个是我这几天培训的一个感受,第二是我通过这几天的培训的一些收获,第三是我的一些反思。

  这几天培训的感受,我用5个字来概括“累并快乐着”。累在本次培训活动,每天早晚都有将近一个小时的路途,中午也不能好好休息,晚上回家还要完成每天的作业,让我又一次体会到了做学生的辛苦。

  快乐是因为每天都有内容丰富、形式多样的活动安排,既有底蕴深沉的教授在教育理论上给我们导航,也有专业精湛的专家为我们进展专业引领,更有我们学员中的佼佼者精彩的课例和教学设计的展示。每天和不同的名家大师、专家们进展思想上的冲击,感觉真的快乐而充实。

  在这次培训学习中,我有幸听了多位专家的精彩讲座。他们或用渊博的科学文化知识旁征博引或用实际课例给我们讲述深奥的理论知识,深化浅出,通俗易懂,让我深受启发。回想起一次次的理论洗礼,至今记忆犹新,宋冬生主任关于《落实“国八条”做实“有效学习指导”》的讲座犹如及时雨,为我们的教育教学观念的转变,教学方法的更新起到了指导作用。黄为良老师关于《微观视野里的课程改革与教材修订》重点从课标修改的背景和几个重点等方面给我们解读了新的《数学课程标准》,另外还介绍了新课标对于教学改革的几点启示,并着重分析了新教材中修订部分的意图,选择内容背后的深层原因和每个内容所要到达的目的。讲座的内容丰富,语言通俗,案例经典,让我知道如何很好的把握教材。刘茂森教授的《优化“整合”教学的根本途径》的.讲座,以他先进的理念、鲜明的观点、渊博的知识、幽默的语言深深感染了每位学员。

  三位专家关于课改现象、教育理论、教学经历、教育科研、等方面的讲座,拨开了我在教学中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,开阔了新视野,更新了教育观念,更让我的心灵得到了洗礼。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的学科知识以及教育教学观念发生了很大的变化。

  本次活动除了专家的理论引领以外,还安排了同课异构课例展示、教学设计展评等理论展示活动,四位上课老师在短短的时间里面,为我们呈现了四节各具特色,精彩纷呈的课例,四位老师也都展示了各自独特的魅力,12位老师优秀的教学设计,先进的设计理念,都让我收获满满。尤其让我深受感动的是同伴们每次互动交流时都"百花齐放,百家争鸣",能者尽言,在同伴面前阐述自己的观点,交流自己的经历,提出自己的疑惑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳,认真钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这也是我要向在座的每一位学员学习的地方。

  4天多来理论学习和理论活动的有机结合,让我喜获专家思想、理论的精华,领略优秀老师执教的风采,参与伙伴互动式的探究,收获沉甸甸!

  专家学员们厚实的文化底蕴,执着的教育追求,严谨的治学态度,让我感到汗颜。回忆自己的教学,才发现自己理论的不少,但考虑太少。懒于反思、总结,通过这次学习。

  在今后的教育教学工作中,我将会进一步立足实际,加强学习,注重考虑。让“缺乏和差距”成为我开展的动力,不断地学习理论知识,用理论指导教学理论,研究和探究教育、教学规律,加强自我反思,我也会努力将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去。

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