有关我的童年演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年像一片夜空，有许多闪亮的星星，一个星星便是一个美好的回忆。满天的星星，满天的回忆，才构成一个丰富多彩的童年。
记得小时候，妈妈很喜欢看鬼片，什么木乃伊、僵尸、幽灵、吸血鬼，妈妈看得可是津津有味，毫不畏惧。当我问妈妈：“妈妈，你不害怕吗?”妈妈总会笑着回答：“有什么好怕的，不就是吸血鬼和木乃伊嘛。”可每当我缠着妈妈要看鬼片的时候，妈妈却会说：“去去去，小孩子不能看鬼片，否则睡觉会做噩梦的。”从此，鬼片给我留下了非常恐怖的印象，我再也不敢去碰了。
直到有一天，我一个人在家看电视，突然，电视上出现了一个穿着白裙子，披头散发的贞子。我吓得遥控器都摔到了地上。过了一会儿，我睁开眼睛，看见了一群鬼在追一个人，我被他们吸引了，聚精会神地看了一会儿。“开门。”我听见妈妈回来了，赶忙把电视机关了。“你干嘛?”妈妈问。我急忙说：“我……我在听歌。”“哦。”
晚上，我趟在床上，翻来覆去地睡不着。我满脑子都是那个穿着白裙子的披头散发的女鬼。好不容易睡着了，我却梦到一群鬼在追着我跑。忽然，我醒了，看着周围黑乎乎的一片，我用被子把头蒙起来，强迫自己快点儿入睡。终于，忐忑不安地度过了这一夜。后来，我才知道，世上根本没有鬼。可那件事却深深地刻在了我的脑海里。
童年像一条小船，装着惊喜，也装着惊吓。最重要的事是你如何去对它。
有关我的童年演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有人说童年天真无邪，浪漫。那童年是什么颜色呢?记得有一首歌叫《金色童年》，那么童年，是金色的吗?我没想过，但我的记忆中，却隐隐泛也层层绿意。
老家的小院里，有一堵不太高的墙，墙角下满是绿色的青苔、小草，而墙上则爬满了爬山虎。一阵春风、一场春雨，在西风下早己泛黄了的爬山虎又透现了新绿，带着勃勃生机又开始往上爬，超过去年的“成绩”。“呀，爬山虎绿得多可爱，它会爬上我家，用绿色的小手遮住我吗?”这是谁的声音?我的。
在阳台的角落里，种着一棵不知名的小草，虽然无人对它多加关注，它却照样迎风起舞，悠然自得，看不见外面五彩缤纷的世界，它却从不叹息。妈妈告诉我，这是忘忧草，因为它忘忧所以常绿，因为它不为环境所变，所以它常青。“哈哈，它是忘忧草，别我就做一枚开心果吧，好吧?这是谁的声音?无忧无虑，我的。
早晨，推开阳台的门，发现了一只白色的小鸽子正站在窗台上，它咕咕叫唤，我惊喜地用手捂住了张大的嘴巴，唯恐将它吓走了呢。我将它放入笼子，却不忍心把笼门关上，因为我希望它自由。可第二天早上，当我再去探望时，小鸽子已经飞走了。我的心中那么不忍，那么难受。爸爸递给我一张画“一只洁白的鸽子正展翅飞翔，嘴里衔有一个绿色的橄榄枝”。知道吗，这是毕加索的画，他告诉我小鸽子最爱和平与自由，我抬头仰望天空，天空中似乎有一只鸽子衔着那绿色的橄榄枝飞过。白色的、绿色的，交汇在一起。
我的童年，有爬山虎，有忘忧草，有鸽子，有橄榄枝，我的童年，无法忘记那满是生机、满是希望的绿色。“喜欢什么颜色?”唔，爬山虎的颜色。“那是谁的颜色?我的。
啊，绿色的童年。
有关我的童年演讲稿 篇3
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，颗颗都记载着我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的来给你们讲讲吧。
记得是我上三年级时的一个下午，班主任杨老师满面笑容地走进教室，走上讲台对大家说：“今天，我们来玩个有趣的游戏，轻松一下。”听到做游戏我们高兴的都跳了起来，这是一个振奋人心的好消息啊!是玩什么游戏呢?我们都期待着，老师好像有心让我们焦急，用眼扫视一遍同学们，慢慢地说：“就让我们玩添鼻子的游戏吧!”老师说着便在黑板上画出了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是没有鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人没有鼻子可不好看，看你们谁能蒙住眼睛给他添上。哪个同学先来?”“我来，我来……”叫喊声此起彼伏，一个个跃跃欲试。
也许是马振东的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔，问他：“你记住鼻子的位置了吗?”马振东举手点一下人脸的鼻子的位置，满有把握的说：“记住了!”老师拉他离开黑板几步远，用布蒙住了他的眼睛，然后让他转了三圈，说：“好，你可以开始给人头添上鼻子了。”同学们都屏住呼吸，看着他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪动一点位置，在黑板上画起来。其他的同学指指点点，交头接耳，老师举起手指在面前摇了摇，大家静了下来，有的同学捂着嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”马振东还未画好，大家便大笑起来，有几个学生笑得趴在桌子上，原来他把鼻子画到人头的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睁开眼睛一看，也大笑起来，不好意思地低着头跑到了自己的座位上。
“出丑了吧?”“羞羞羞。”“马振东真笨，看我的。”
“我来，我来。”叫喊声此起彼伏，学生的兴趣更加高涨，王老师又请几位同学上去给人头添鼻子，他们有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同学还笑出了眼泪。
看了一会儿，想了想，我勇敢地站在凳子上，脸涨得通红，高高地举起手大喊：“我来!”“小斌，你来试试?”我回头看看马振东，挺着胸脯走过去，我学聪明一点儿，不经意间比划了一下画像与黑板边上的钉子的距离。接过老师递过来的粉笔，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，转了三圈，头有些晕，我慌了神，两手在前边乱摸，“砰”撞到谁的桌子边儿，同学们大笑起来，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板边上的钉子，往上比划了一下，教室里静极了，我就大胆地画开来。“好!”我刚画完，就听到好朋友张玉的叫好声，去掉蒙的布一看，略微偏一点点儿，我笑笑，得意地走下去。“不错!”老师带头鼓起掌，刹那间，掌声欢呼声在教室响了起来。
这个难忘的添鼻子游戏，深深刻印在我的脑海中。
记忆的长河中，沉淀着童年的日子，留下了童年的脚印，重拾童年的记忆，回顾童年走过的路，是对人生的重新认识，是对心灵的重新审视，是对自己成长脚步理性的思念。
有关我的童年演讲稿 篇4
童年趣事犹如一条条快活的小鱼，在记忆的`脑海中游来游去。其中有两件事儿，至今让记忆犹新，想起就好笑。
一件是我胆敢与行长伯伯聊天。我2岁左右时，妈妈常常带我到她单位玩儿，胆大包天的我竟无所顾忌地在各个办公室转来转去。有一次，我还径直跑到行长伯伯的办公室，一边和他聊天，一边喝着他送我的饮料，害得妈妈一阵好找。当发现我在行长伯伯办公室时，又害怕又生气又好笑，连忙把我拉出来，又是批评又是教育，还以"再不带我去单位"相"威胁"。可到了下次，我照转不误，还带回来许多好吃好喝的呢。
另一件是买错食品。一次，妈妈为了锻炼我，吩咐我去菜市场买两斤饺子皮。我接过钱屁颠屁颠地前往菜市场，对面摊阿姨说："请帮我称两斤面片!"由于是第一次单独出来买东东西，竟然紧张把"饺子皮"说成了"面片"，还全然不知。我拎着的称好的"饺子皮"，兴高采烈地往家赶，好想快点听到妈妈的夸奖。回到家后，我自豪地把"饺子皮"递给妈妈，妈妈一检查，哭笑不得地告诉我："傻孩子，这哪是饺子皮，明明我是面片呀。"这时，我才明白自己错把"饺子皮"说成了"面片"。我羞愧难当，恨不得找个地缝钻进去。这件事儿让我明白：讲话一定要清楚，否则会南辕北辙，闹出笑话。
件件童年趣事，留下我许多美好的回忆……
有关我的童年演讲稿 篇5
诗人说，童年是一场梦。是的，当你度过你金色的童年，揭开斑驳的回忆，一个又一个的过去都会浮现在你面前，你会觉得童年真的像一场梦。
我记得我的童年是在乡下奶奶家度过的。乡下的夜晚如此宁静，天空如此蔚蓝，水如此清澈。我跟着奶奶到花园准备上班，却无从下手。看到奶奶这么熟练，我也学会了种。
然而我种的菜苗看起来像是被雨水打了。奶奶看到我长这样忍不住笑了：“你不能长这样。这样的菜苗经不起风雨，长不大。”奶奶又要种了。我不会种菜，只好拔草。我蹲在地上看了半天，分不清哪个是草，哪个是食物，就看到花是食物，没长出来的是草，于是开始拔所有的“草”。
奶奶走过来，看到了我拔掉的“草”。她大声喊道：“哦，那是一道菜。为什么要全拔？你最好别碰我的菜地，带点水来浇浇。”我点点头，内疚地去打水。当我来到河边时，我把水倒进桶里。结果一桶水满了，我想尽办法把它提起来。最后提到了花园，没坚持住让水泼了一地，水桶坏了。奶奶无奈的说：“你是来帮你的！”虽然没帮上忙，但让我明白了“粒粒皆辛苦”的道理。
我妈经常带我欣赏荷花，我奶奶经常教我背诵周敦颐的《爱莲说》。其中给我印象最深的是那句“只施爱莲不沾泥，荡涤涟漪不妖”。以前不知道是什么意思，慢慢的就学会了清纯正气的莲魄。
晚上，我和妈妈坐在屋外的院子里赏月，四周一片寂静。只有蝉在为我们奏乐，月光散落在地上。有苏轼《记承天寺夜游》《亭下水清如天……》的意境。
珍惜童年的梦想，即使老了，也永远不会失去童心。把童年的梦想插入记忆相册，我们永远是无辜的。
有关我的童年演讲稿 篇6
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我将那糖果色的天空保存在心里，加五分追思七分甜蜜，让爱成为时光的保鲜剂。哪怕此刻已站在童年的尾巴上，一只脚已不知不觉地踏上了青春的土地。
童年，那是一个最单纯的世界。那时的天空永远是那么蓝，大地如翡翠城般的一望无际。小小的我则站在满是鸢尾花的花丛里。一对渴望的眼睛，好奇地盯着这个未知的世界。外面是什么？是七个小矮人的丛林，还是鱼人公主的花园？或是哈利波特的魔法学院？的确，对于一个只明白踩着小石块在小溪流中跳跃的小女孩来说，世界是一个传奇，一个奇迹。
那时的我，是那么的“傻”。会执着地相信世界上真的会有圣诞老人的存在，要不然幼儿园门口怎样会有一个提着口袋散发糖果的“白胡子老人”；会认真地肯定自我的小兔子是吃土豆撑死的；也会把童话书中的故事信以为真，“由衷”地渴望自我能同狐狸，狼人和女巫（卢平和赫敏）做朋友。更会为动画片里的“反面主角”打抱不平：小怪兽那么可爱的，奥特曼为什么要打他？每每想到这些，总会情不自禁的流露出会心的微笑——呵呵，那时的我真傻！
成长总是一个不可逃避的过程。不知不觉中，在整个外界的作用下，我们会渐渐成为另外一个人。在压力下，肩膀会变得更加宽大。但心也慢慢这个成人世界所同化。这种同化未尝不好的，但每每静下来，却更怀念那个最初的自我，以及那最初的单纯与坚毅。
毕业时，大家都哭了，仅有我在茫茫人群中微笑。六年前的相聚就注定了今日的别离，为何不留下最完美的回忆？我已经长大了，我也要真正地告别童年，何必茫然？远方有更完美的风景，等待人们的发现，最终，豪爽地道一声：别了，童年！
青春雨在某一天清晨悄然降临，无声无息。
有关我的童年演讲稿 篇7
尊敬的老师，同学们：
大家上午好！
今天我在讲台上将要做的一个演讲是《我的童年》。亲爱的同学们，现在我们已经进入了初中了，童年已经离我远去。那么大家还记得自己的童年吗？今天我就来说说我的童年。
现在回想小时候，我的童年，我觉得童年的记忆还是十分的鲜明。回顾童年，我发现那时的我是那么的稚嫩，那么的有趣啊。童年时期还没有手机玩，每天的乐趣都是跟着小伙伴们一起爬树，下河抓鱼抓虾，最喜欢河里面的小石子了，五颜六色、五彩斑斓，各种各样的，喜欢捡来在墙上画画写字，看着用天然的色彩画出来的话，十分的有成就感。我的童年十分的有趣，没有无聊，即使没有现在这样能够拿着手机刷视频看电视剧，也不能跟朋友用QQ微信聊天，但是我却觉得那时候的我们比现在更加的亲密。因为是面对面的聊天玩耍，下午约在一起玩，上学放学都在一起，一路上说说笑笑回家，其实再回头去看的时候，才发现原来那时候的'我们都是那么的天真可爱。
童年的时光早已一去不复返，我想大家心里都对自己的童年都美好的回忆吧。我想念以前没有手机的时光，所有的一切都是那么的自然。小时候的我，不需要去想很多懂得事情，也没有很多的烦恼，有的是无止境的快乐。我在孩童时期，最喜欢的就是跟着大哥哥大姐姐上山摘果子，那是大自然馈赠的，是我最回味无穷的味道。放假时候最喜欢往山上跑了，在葱绿的树林里穿梭，热爱那样的自由，是属于那个时候的我。生活无忧无虑，虽然没有现在的生活这么便利，没有现在的多样化，可是一切都是那么的自然又美好。
长大的我添加了很多的烦恼，学业繁重，需要考虑很多的事情了，没有以往的无忧又无虑了。我猜大家肯定与我也是一样的心情，童年的时光成为了我们放在心里的回忆，偶尔回忆起来的时候还是会觉得特别的温馨。我们在不断的长大，随着年龄的增长，童年真的就离我们越来越远了。现在的我，会把童年放在心中，慢慢的回味，惦念那时的玩伴，只愿未来的自己更加的精彩。童年，是特别的，我会永远记得那时候的自己，是那么的天真和无邪。
谢谢大家！
有关我的童年演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年就像一本丰富多彩的故事书，同学们，你们的童年是怎样的呢?让我来说一件有趣的我的童年趣事吧。
一年级的时候，我羡慕别人溜冰溜得好，我就要妈妈给我买一双溜冰鞋。妈妈因为受不住我的软磨硬泡，只好给我买了一双。买鞋当天，我和爸爸拿着崭新的溜冰鞋到楼下学习，我刚穿上，心里有一丝紧张，所以我一动就摔了一跤，但我没有灰心，还是慢慢的学，因为我想认真做一件事，没有学不会的。爸爸教我先用左脚轻轻的滑一下，再慢慢的用右脚，我学了好久，也摔了好几次，还好有护具，不然我的手脚就要破皮了。
不久后的一天，我正在溜着玩，看到隔壁妹妹也在开始学习溜冰，所以我就赶快迎上去热情的教妹妹。我按着爸爸教我的方法去教她，可是我还不太会，所以怎么也教不好，结果一不小心，我俩就摔到一起了，妹妹气愤的抱怨着我自己都不会，还教她，我听了脸红得像只煮熟的虾子，赶忙向她道歉。
后来，我努力的练习，再也不在自己学艺不精的时候教别人，弄笑话了。
有关我的童年演讲稿 篇9
不知道是何时开始，发现自己不再喜欢天真烂漫的粉红色，不再对床边，各式各样的洋娃娃情有独钟，反倒是悄悄打开了柜中的日记本，一个无人知晓的角落，静静的记录这生活的点点滴滴，我知道这是青春的前奏。
“羽翼未丰的雏鹰该怎样展翅飞翔?”我不住问着不知所措的自己。离开家庭，一个人踏上学习征途的我，离开了妈妈的亲吻，爸爸的拥抱，靠着自己的努力创造着属于自己的生活世界。但是，很明显，一个人的生活很难。可，这就是成长，不是吗?这就是花季，不是吗?
风干了年少的疯狂，生活中的人情世故常常让我觉得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎样做才是正确。可是，即使是充满了委屈的自己，也再不能围着爸爸调皮的撒娇，向着妈妈一味抱怨生活的不满，因为我知道我长大了。长大后的我不能再让父母为自己担心。也许吧，童年的生活识幸福而又甜蜜的，现在的我也许不像以往生活那么称心如意。但无论怎样，此刻的一点一滴都是我自己争取回来的，无论是好是坏，青春的乐章总是那么激动人心!在这儿，我可以大胆的做我认为是对的事，在这儿，我可以勇敢的建立属于我的情感世界，我大声的表达出自己对自然的喜爱，对父母的感激!我放松的与我的朋友们歌唱!激情似火的青春世界，是如此的火热激情是如此的纯洁美好，容不得一点杂质。
在15岁的朝气蓬勃的季节里，我努力为自己的前程打拼着，蓦然发现，原来充满童趣的童年已随风而去，其实我也早就爱上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自觉挥挥手，告别充满欢笑的童年。告别父母无微不至的照顾，继续一个人游荡在无穷的知识海洋!
现在我已经渐渐的步入社会，到了解到社会的恐怖、现实……我好怀念以前小学的时候啊……每天都是无忧无虑的生活着从来都不用管着管那的……
这个社会太过于现实了……我玩不起!
有关我的童年演讲稿 篇10
童年是一座闪亮的桥，童年是一串串酸甜可口的糖葫芦......童年的趣事很多很多，给我留下引象最深的就是抓鱼。
黄龙潭里有许多鱼，这些鱼长的很小，青灰色的，和潭下的石头颜色差不多。看到有这么多的鱼，大家非常兴奋，都想要抓几条。
爸爸和我在一块儿浅水里抓。我拿着一个饮料瓶，爸爸用一根木棍把鱼从石头缝里赶出来，再猛地一抓，可是这些鱼儿太机灵了，等爸爸刚把手伸进去，鱼儿就嗖地一下游走了。
静静妹妹带了一个小网，柴大大用一根小木棍做手柄，一个鱼网就做好了。这时在网里放了一些馍渣儿，他趴在石头上，把网放进水里，旁边的人都不出声儿，害怕鱼儿听见声音跑掉。
小鱼儿可能闻到了香味，偷偷地游到了网里，高兴地吃着馍渣儿。正在它们吃的时候，柴大大猛地一下拉起鱼网，抓到了一条大一点儿的鱼，把它给了佳佳姐姐。
这条鱼在瓶子里待了一会儿就不耐烦了，从瓶子里一下子跳了出来，可是佳佳姐姐还没有发现。过了一小会儿，她看见鱼儿竟然在石头上，都快不会动了，赶紧放在瓶子里，石头上还留着鱼的印儿呢!
接着，柴大大又给我和嘉嘉妹妹也抓了一条鱼，这次来的孩子们都玩的非常高兴!
有关我的童年演讲稿 篇11
在校的日子是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;在校的日子是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;在校的日子是纯真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。
早晨，朗朗的读书声在各个教室里回荡，吸引着你，“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。
学校给我们提供了发挥我们兴趣爱好的地方——那就是社团。社团有：科技社、国画社、读书社、乒乓球社等等。我在心里暗暗的想：“国画是墨笔风雅纷清香，书笔文雅清溢园。”所以我参加了富有墨笔芬芳的国画社，自从参加国画社后，我希望长大后能成为一位着名的画家。
四年级时，我在花园里游玩，看见了傲然开放的梅花，觉得它很坚强，能在冷风冷雨中开放，便兴致勃勃地想画梅花，我先用笔打稿，一笔一笔地画了起来，不一会儿就把稿打好了。一看，不错，现在就让我来打扮打扮一下你们吧!我一拿毛笔，心中像踹了个小兔兔一样砰砰乱跳，我拿起笔毛小心翼翼地往水面上沾了沾，又怕水多，把仅有的一点水也挤掉了一半，我举起微微颤抖的手，一咬牙，一闭眼，一按，连忙收了回来，一看，哎呀!这哪像花呀!简直像个大红豆，我想：“颜料太多，水又少，当然画不好。”我有画了一次，这回一定好了，我满心欢喜的一看，啊!纸被浸湿了一大片，颜色很暗淡，想要放弃时，一句话涌入我心头：“失败是成功之母，不经历风雨哪能见到彩虹呢?”于是，我便去请教我们的国画老师胡老师，在老师耐心的指导下，我终于要画出了一朵娇艳欲滴的小花，我高兴极了!接着，在老师的帮助下又画了几朵五彩的小花和墨绿的叶子，一幅完美的作品在老师的帮助下完成了。原来只要掌握要领，水和颜料搭配均匀，一定能画好，从这时起，我便乘着理想之马，挥鞭启程!让我们尽情挥洒吧，挥洒笔墨与汗水，留下逐梦的故事;尽情拥抱吧!拥抱阳光明媚的土地，拥抱梦想成真的未来吧!
我在学府路小学里快乐的学习，用眼睛欣赏万物的美，用手触摸大自然，用耳朵倾听花开的声音，听着琅琅读书声，闻着小草的芳香，在墨韵书香中学习，同学们，让我们一起用文房四宝装点童年的梦想吧!
有关我的童年演讲稿 篇12
当我回想起我的童年时，我想起了一个哭泣的世界，宝贝。这个世界上，除了哭还是哭，除了鼻涕，眼泪到处流，到处抹。甚至我的脸因为哭的太多而皲裂。再多的奶油也无济于事。
小时候特别爱哭。这大概是因为我前世做了太多恶。上帝让我化身为哭泣的婴儿。就算现在看小时候的照片，也会发现这张脸是哭宝宝的脸，不哭也能看出来。一定是经常哭的孩子，一定是很恶心的孩子。
再仔细想想小时候为什么哭那么多。好像生错了宝宝，变成了会哭的宝宝，我也不能怪自己，但是我的童年很不幸。因为太内向，被大院里的孩子推了出来。所有的人都在一起玩游戏，就不跟我玩了，把我丢在一边。好吧，我自己在家玩。遇到家人，连玩都不会。这已经很不吉利了吧？其实这还不够。我的童年充满了这样的事情。我一直活着到现在，说明我非常非常喜欢哭，非常非常抗拒。
我还记得小时候班上的小朋友也把我推出去，特别是我同桌，还命令一些人不要再和我玩，说我有一张哭脸，看到就讨厌。终于有了一窝妈妈的朋友的孩子陪我玩。我带着他们在院子里打游戏，被院子里的大孩子欺负。这次带着家里的小客人，围拢过来骂我们。到现在，我还记得那一幕。我还记得我家小客人的委屈和那些大孩子的侮辱。
还好我爱哭，把那些委屈都哭出来了。幸运的是，我特别抗拒让事情发生，所有的苦难都幸存了下来。现在我长大了，如果有人不理我，那又怎么样？我不依靠任何人活着。我是自己的太阳，照耀在自己的土地上。
有关我的童年演讲稿 篇13
童年的故事就像葡萄架上的葡萄，那么多，数也数不清，说也说不完，会想起一件件小时候不起眼的事情，总让人觉得可笑。至今还有件事让我刻骨铭心，每每想起来还觉得幼稚可笑。
记得上一年级的时候，哥哥在洗头，我正在电视机前津津有味地看动画片，不久听到哥哥吩咐我到厨房接半盆热水，我很爽快地答应了，为了快点看到动画片，我不管三七二十一接了半盆水就给哥 哥端了过去，然后哥哥还夸我真懂事。在我再一次做到电视机前时，便听到哥哥“啊”地一声惨叫，我急忙跑到卫生间去看，原来是我把非常热的水端给哥哥后，哥哥不假思索便把头伸进了盆里，我看 着哥哥头发“冒烟”的样子正想大笑，忽然看到闻声而来的妈妈正怒气冲冲的看着我，我吓得急忙跑出门外，生怕妈妈让我挨一顿“竹笋焖肉”，而且害怕哥哥的头发会不会烧掉?像脱了毛的鸡似的。 我越想后果越严重，便在街上闲逛着，直到夜幕降临，我还在犹豫这是回家还是不回家，不回家吧总不能在外表面一直呆着，回家吧又怕皮肉受苦，算了，想了半天我还是硬着头皮回家吧!再说了，挨 一顿打总比在外面饿着肚子好，我垂头丧气的走着想着，不知不觉便走到了家门口，我战战兢兢的推了门走进院子，当我看见哥哥的头发安然无恙的长在头上时，我心里的一块石头总算落了地，可是怎 样过妈妈这一关呢?我心里仍像十五个吊桶打水——七上八下，妈妈见我回来了，便把我叫到房间，说道：“你就那么傻，万一把你哥哥头发烫坏了怎么办。
今后做事要小心啊。”我低垂着脑袋，听着妈妈的教训。
现在我长大了，每当想起童年的傻事，总觉得有趣、可笑。
有关我的童年演讲稿 篇14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年像一场梦，使我快乐无比;童年像一只飞在蓝天的小鸟，无忧无虑，自由自在;童年就像一本日记，记录了我的纯真，可爱，调皮……那些愉快的往事，我都无法忘记。
记得小时候，妈妈买了一盆含羞草。因为我不相信人会害羞，小草也会害羞，所以就用力地拍了拍它的叶子，也没想到它真的把叶子卷了起来，心想：“这下完蛋了!完蛋了!我把妈妈刚买的小草打死了!”妈妈正在房间里玩着手机，看见我满脸心虚，贼头贼脑地走进来，就知道我一定是干了什么坏事，她连忙放下手机，道：“怎么了，宝贝，又干什么坏事了呀!”“嘻!妈妈!”我满脸堆笑地说：“我……我把您新买的含羞草打死了。”说完我就连忙拉着妈妈去看，到了客厅，我意外地发现含羞草又“活”了过来，我挠挠头，说：“不对呀，我明明看见它的叶子卷起来了呀!”妈妈笑笑说：“孩子，它并没有死，只是它‘害羞’起来了。”
现在每每回想起那件事都十分有趣!童年时代是天真的，是快乐的，随着岁月的流逝，童年在渐渐离我而去，可童年时代的那些有趣的事儿，总使我难忘。
有关我的童年演讲稿 篇15
每个人都有一个童年，它丰富多彩，它美丽华丽，它精彩到顶峰，但它也短暂到极致。
5（1）班和1班的学生各种各样，性格也很不一样。有的甚至互不相同，说明每个人的童年记忆都不一样。
有的孩子童年沉浸在研究中，有的在分析《水浒传》，有的在“解剖”红楼人物，有的在重写新版《聊斋志异》，有的每天翻译一首诗，做专家点评。在他们的童年，他们总是探索他们最喜欢的东西。
有的孩子的童年，泡在旅行的水里，扎下根后无法自拔，沉醉在美丽的风景里。他们不仅见过中华民族的大好河山，还对外国风景略知一二。每次环顾四周，我都能用文字描绘出美丽的风景，让人觉得我就在那里。他们的童年不再局限于自己的小世界，而是更广阔的天空，这也是极其充实的。
有做傻事的孩子，在懵懂的童年里显得懵懂无知。比如我在电视上听到“洗钱”这个词，就理所当然的去洗黑钱。结果洗了个“毛爷爷”没渣；比如泥娃娃沾了颜料，洗了理所当然。最后只剩下一滩浑水；其他同学看到装盐的瓶子上有脏东西，错误码以为盐是黑色的，就抓住了倒在手上，于是盐变成了盐水。
童年是丰富多彩的，不可预测的。就像浩瀚银河中的星辰，充满了无数的欢乐时光。也许岁月会流逝，纸会变黄，我们会长大。当我们回首曾经写过的每一个字，都有刻骨铭心的成长痕迹，任时间流逝，我们依然会记得。因为某件事而精彩。
这本作文集记录了学生的美好回忆和成长过程，每一篇文章都带进了学生的汗水。它保存了每一分每一秒的记忆，永远在每个人的心里绽放。
有关我的童年演讲稿 篇16
敬爱的老师，亲爱的同学：
童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的教师，就急忙上班去了。女教师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和教师连忙跑过去。
原先是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个教师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一齐大哭，当然少不了大家一齐玩啦。
其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。
一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。
他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。
每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散教师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我十分愉快。它不仅仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。我的童年是那样完美，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。
有关我的童年演讲稿 篇17
小时候，多半时间是在奶奶家度过的，奶奶家住在长春新立湖旁边的一个小村庄里。那里有山有水，更有我童年的美好快乐的时光。
村庄四周被青山和绿树环绕着。一到夏季，门前的流水成天成夜地流着，到里面捉泥鳅、捉蝌蚪，很是惬意。抬起头，远处山上浓密的松树林中，有几头牛在那里悠然的吃着青草，各种不知名的鸟儿忽上忽下的飞着，鸣叫着，和五彩蝴蝶比美，和七彩鲜花比高低。再加上太阳公公从树林缝隙间洒下点点金色，山中真是美极了!山那边的新立湖就像是春城的一颗明珠在蓝天和白云下流淌。
奶奶家的房前种着几棵葡萄树，每每到夏天，葡萄藤就快乐地爬到了房檐上，长出一片片碧绿而又透明的叶子，一些藤蔓上还垂掉下一串串葡萄，紫灵灵的。尤其是在早晨的时候，上面贴满了一颗颗晶莹的露珠。这时，我便不由自主地搬来一个小凳，站在上面要摘葡萄，可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢?口水便会不时地流出来，这真是让人眼馋!这时，如果奶奶看到了，她一定会帮我摘下来，让我一次吃个够。所以我最喜欢奶奶了。
那是一个炎热的中午，外面热得像着了火似的，青蛙蹲在荷叶下乘凉，小鱼儿们在凉快的水底游泳，而我只好穿着小花裙在葡萄架下休息。因为天儿太热，我睡不着觉，便嚷着奶奶陪我玩，奶奶不想在大热天带我出去，我就在奶奶旁边不停的捣乱，不是揪揪头发，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。奶奶没办法，只好带我去山里。顺便我拿起了门口的小竹筐。到了山里，仿佛一切都是我的天地。一会儿跑，一会儿跳，一会儿又去捉小鸟。奶奶叫住我，让我跟紧她，可一会儿我又离开了她的视线。
因为前边山谷里遍地都是蒲公英，黄色的小花开满了山谷。我跑上前去，这摘一朵，那摘一朵，实在是太多了!我把摘下的花都放到了一块，喊奶奶快点过来，因为小竹筐在奶奶手里。等奶奶过来了，我把摘下的花都放到了小竹筐里，塞得满满的。看着我忙碌的小样儿，奶奶笑了，我也笑了。
童年的生活是美好的，在奶奶家的每一天都是快乐的。我怀念我的童年，想念那里的山山水水，更想念奶奶。
有关我的童年演讲稿 篇18
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年是难忘的回忆，是我们人生中重要的一段历程。
来到马劳地小学进行三下乡实践活动，我每天都能看到很多小孩，看着他们活泼的身影，让我情不自禁地想起我的童年时光。虽然我已经是成年人了，但是童年的记忆总是在我脑海里挥之不去。我的童年总体上是很快乐的，虽然也有一些不快乐的事情，但是我觉得它就是这样才有滋有味。
童年的经历对个人性格的形成有很大的影响。如果小孩子在他的童年时光里过地很幸福和快乐，那么他可能会形成活泼开朗的性格。反之，则会形成自卑内向的性格。
孩子在童年的时候对好很多的事物都感兴趣。但是父母很少能培养他们的兴趣爱好。因为很多父母都认为学习才是最重要的事情。但是现在越来越多的人也意识到培养孩子兴趣爱好的重要性了。我们来到马劳地小学，我们的教学主要是以第二课堂的内容为主，即培养孩子们的兴趣爱好。这些第二课堂的教学内容包括绘画、手工、音乐、手语、快板、舞蹈和体育。我觉得我的童年如果也有这么有趣的课程，我一定会很开心的。这里的孩子的确过的挺开心的，因为我们的课程很有趣。当然，有的同学也有不喜欢的课程，但是没有关系，我们并不强迫他们和我们学这些第二课程的内容。有时候过多的强迫孩子们学习，反而会适得其反。
这几天里，我有看到一些小孩子认真学习手语和舞蹈的过程。男孩子很喜欢运动和武术。我们队伍里的会武术的男生去教这些孩子们学习武术，他们都学得很认真，比上我的绘画课认真多了。我刚开始对这些不喜欢上绘画课又喜欢在课堂上调皮捣蛋的孩子们很反感，但是看到他们在其它课程上认真的样子，我就改变我的态度了。或许上绘画课在他们眼里和我讨厌上数学课一样吧。评价一个学生真的不能一刀切，作为教师，就应该有一双敏锐的眼睛，能够挖掘孩子们身上的长处。
如果我们以后要成为一名小学老师，一定要有足够的耐心和细心，这样才能和孩子们进行有效的沟通。如果老师们能在孩子们童年的时候就激发他在某方面的兴趣爱好，那么这对他以后会有很大的帮助。