关于尝试的演讲稿 篇1
我想，许多人的生活中都会有尝试吧?比如说尝试做饭、尝试演讲……等。我也不例外——尝试比赛。
那次比赛是县上的作文比赛，老师让我们踊跃报名参加，而我对那个比赛却丝毫不在意，不过，我的作文成绩是还好，老师和同学们眼里对我满是期待，我也不可能不参加了。有一次，我在老师办公室整理作业时，班主任老师就来开导我，为我做思想工作，最后我答应了。那天晚上我又是写草稿又是修改，忙活了大半夜才睡。终于，经过几天的反复修改，我的作文上交了，但我一点也没想过要拿奖。过了几天，我就把比赛的事忘了。一个星期以后，我放学回到店中，妈妈满脸喜气地递给我一张报纸，我看了看，忽然，我眼睛定格在了那一处——“溪城春天杯”有奖征文获奖名单：小学组一等奖(1名)：陈芯瑶实验小学《爷爷笑了》!我不禁欢呼起来，又蹦又跳，兴奋地抓狂。下午我去上学，在路上遇见班主任在看广告墙上的广告。噢，原来班主任也在看那个获奖公告。这时，老师看见了我，也微笑着摸着我的头说：“你看，当时让你写你也不写，这时做了思想工作你才参加。看，第一名。多好哇!是不。“我答应着，心里甜滋滋的。
月底的一个晚上，我参加了作文的颁奖晚会，拿着荣誉证书和奖金，我心中无比激动!
这次尝试让我体会到了，不管什么活动、比赛都要踊跃参加，好好锻炼自己只有尝试更多才会有收获!
关于尝试的演讲稿 篇2
人生中总会有一些新奇的事去等着我们去发现，去探索，这时，就看你敢不敢去尝试。“尝试”也就是试一试，它是一个很有意思的实践活动，但不管是成功还是失败，最后留给我们的，还是那一份独特的乐趣。我曾经在浴室里实属无聊，便突发奇想，结果呀，啧啧……
那一天，爸爸妈妈因为重任缠身，便前仆后继地出去了，我在浴缸里花样翻新，玩得不亦乐乎。
当我正要洗头时，却翻天覆地也找不到洗发水，正当我一筹莫展时，一瓶牙膏入了我的“法眼”，于是我突发奇想：不知平日里默默无闻的牙膏用来洗头，效果会是怎么样的呢?于是我挤出了一点牙膏倒在头上，揉搓起来。
不一会儿，我感到头皮又凉又麻，还有点刺痛，和刷牙时的感觉一模一样。把头发一丝不苟地洗干净后，我想：这平日里貌不惊人的牙膏不知比“海飞丝”强上多少倍，用来洗澡，会不会更好呢?说干就干，我把剩下的牙膏义无反顾地挤在了身体上。
奇妙的感觉席卷而来：身体好像装在冰箱里，浑身冒凉气，想动一下都很困难，只要碰到什么硬东西，就像被刀子划开一样，疼得我“撕心裂肺”，当可怜巴巴的我终于意识到牙膏是穷凶极恶的“幕后黑手”时，便不顾一切地奔向浴缸。
妈妈咪呀!浴缸里的水也就四十多度，可我的感觉却像是跳进了火海，承受万火焚身之痛，我咬着牙在“火海”里泡了半个钟头，终于恢复正常了。
现在，我才知道牙膏为什么这么凉了，原来是制造商为了增添“冰爽”的感觉而放了添加剂，一想起这事，我就哭笑不得：唉!
我们应该不断地去发现、探索、尝试，在一次次的实践中获取真理。
关于尝试的演讲稿 篇3
小时候，我在书上读到了海伦·凯勒这个人，看着书上对她的赞美，我心里想：她不就是个瞎子嘛，有什么稀奇的?至于她能考上了大学，哼，我倒不信我不行!抱着这种无知的想法，我就开始尝试做一回盲人了。
我先找来一块布，把眼睛蒙上，原本明亮的一切顿时变得漆黑一片。我不禁有些恐惧，但转念一想：怕什么?这家我都走了十年了，还怕这一会儿的黑暗?于是，我放开了胆向前走。突然，“嘭”地一下，我头撞到了墙壁。一阵钻心的疼痛袭来，“唉哟喂……。”我捂着撞青的额头，蹲了下去。过了许久，疼痛才渐渐缓解，我慢慢站起来，接着走。这回，我想到了一个好办法，我张开双臂，在我身体周围摸索着。这样一来，我避开了不少障碍物，正当我洋洋得意时，脚下突然绊到了门槛，我一个趔趄向前冲去，幸好及时撑住了桌子，要不然就摔惨了!我冷汗直流，魂都吓飞了，赶紧把布解开。
啊!眼前再次出现了那个世界，虽然它没有变化，但在我眼里，它居然是这么美好!湛蓝的天空、飘浮的白云、碧绿的小草、各色的小花……。在我眼里，它们是多么吸引人啊!我又一次想到海伦?凯勒和她的事迹，此时，我才明白，身为一个又聋又瞎的残疾人，在漫漫岁月中，没有跌倒，也没有失去信念，而是做出了一份令人羡慕的成绩。海伦?凯勒是多么悲惨而又多么不易啊!
如今，每当我再回想起那次难忘的尝试，我心中不由地生出对光明的珍惜和对海伦。凯勒的钦佩。
关于尝试的演讲稿 篇4
大家好!我今天要跟大家分享的主题叫“尝试”。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我今天拿稿来演讲就是一种尝试，我下次还要尝试脱稿演讲。为什么要分享这个主题呢?我忽然觉得我再不尝试，再不疯狂，我就老了。就要致我们终将失去的青春了。等到自己白发齐身，再来回忆青春时，会发现自己的人生平淡无奇，毫无色彩。什么都没做过，什么也没有尝试过。最后只能落得个“空悲切”的哀叹。萧伯纳说“一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀，更有意 义。”
我前段时间看了一本叫《世界时平的》的书，作者为美国托马斯.弗里德曼。我觉得非常不错，大家可以有时间可以去看一下。书中讲到全球经历了三个伟大的时代，分别是1492~18__年，拼国家实力的时代。1800~__年拼企业实力的时代。以及__年以后拼个人实力的时代，也就是网上流行的拼爹的时代。我现在就是一个爹，我如果不努力，不强大，以后我的儿子怎么拿我这个爹与别人去拼?况且，现在的信息通讯越来越发达，出国越来越容易，每个人获得信息的壁垒越来越小，但我们尝试的机会越来越多。所以，在这个越来越平的世界，只有不断的尝试，不断的学习，不断的接触新事物，才能不断提高自己的实力和竞争优势。
我最近尝试了两个我从未做过的事情，一个是踢足球，一个是大声朗读。就踢球而言，我没有天赋，也不懂规矩，甚至连一双球鞋也没买过。但是上次盛部长叫我去尝试一下，我就去了，这一去不要紧，竟然还给捧回了人生第一块冠军奖牌，而且还是董事长亲自给我颁发的。读书也是，我发现读着，读着，越来越有味，越来越有激情，越来越有自信。
“失败了，你可能会失望;但如果不去尝试，那么注定要失败”。我今天的分享，比不上上周牛牛那样工作上的干货，我这只能算得上心灵鸡汤，或者叫个人情感的宣泄。但无论怎么样，这都是我的一次新的尝试。同时，我也相信，我能尝试的，你们也能。祝大家成功!我的分享完毕，感谢大家给我分享的机会。
关于尝试的演讲稿 篇5
一次勇敢的尝试，会改变某个人的命运;一次勇敢的尝试，会让我们从中得到启示;一次勇敢的尝试，会让我们越来越勇敢。
那是我六年前学骑自行车的一件事。那时候，妈妈带我去飞机场，映入眼帘的是人山人海。我情不自禁走入了学骑自行车的地方，看着那些骑车高手，心里涌出了学习之心。
我像开了锁的猴儿，飞奔跑到妈妈面前，迫不及待地向妈妈讲了我想学骑车，随后妈妈找来了两部自行车，她示范了一次，看着妈妈那熟练的操纵，我也开始骑上车，不一会儿，摔了下来，我不服气，又一次骑上去，但还是故伎重演了，妈妈笑着对我说：“丫头，哪有你这样上车的，要有人扶着车，你再上去才行，然后慢慢骑着车走，你感觉可以了，再尝试没有人扶车走的感觉。”听了之后，我上了车，妈妈开始扶着车走，不一会儿，我渐入佳境，妈妈见我OK了，放了手，我开始不察觉，发现之后“啪”的一声，摔了个四脚朝天，我气冲冲对着妈妈喊：“你放手了怎么不告诉我，疼死我了!”妈妈并没有反驳我，只是微微一笑。经历了几次失败后，我信心受挫，不想学了，此时的我，心里像有有两个小人在吵架，一个说：“别学了，你娇滴滴的身体了承受不起啊!”另一个却截然相反：“学骑自行车不摔倒那就不算是学会了，没有摔倒过，能学会吗?勇敢一点吧!”我瞬间信心十足，虽然后来也摔倒过无数遍，但最终还是换来了成功!
现在的我，已经勇敢起来了，这次尝试中，让我明白：你不勇敢尝试着做下去，就不能收获人生中最难得的——勇敢!
关于尝试的演讲稿 篇6
今天，妈妈包饺子了。看着一个个小巧玲珑的饺子在妈妈那灵巧的手上诞生了，我心里也痒痒的，于是，我也尝试着包起饺子来。
我小心翼翼的拿起一块饺子皮托在手心，又拿起勺子挑了写肉馅儿，放在饺子皮上，然后开始包了。不过毕竟第一次包饺子嘛，刚放下这饺子，准备包第二个饺子时，这个饺子的馅儿又露了出来!唉!又得重包啦!
当我包好第一个饺子时，妈妈已经包了很多饺子了。于是，我为了更快包好，早点吃上香喷喷的饺子，也不管三七二十一了。我挑了些肉馅就往饺皮上倒，这次我吸取了上次的教训，包饺子时合好饺子皮。但是，这次又因为饺子太多，又露出馅儿了!唉……
“吃一堑，长一智。”这次我先看妈妈怎么包饺子的。只见，妈妈伸手抓了一块饺子皮，挑了些肉馅，刮在饺子皮上然后，纤纤细指灵巧地合在一起，用了一攥，往桌子上一扔，便出现了一个菱形的小饺子，还翘着两只尖尖的翘儿呢!
我于是也包起来，我可不再那么马马虎虎的了，饺馅也不多不少，把也饺子合得严严实实，而且我还学妈妈，在饺子上捏出些皱褶。看起来，蛮漂亮的!
包了一个又一个饺子后，我包的也可以和妈妈包的饺子“媲美”了，也是小巧玲珑的。我的心啊，比吃了蜜还甜哪!
饺子终于包好了!我包的有的“挺着大肚子”，有的瘪瘪的，有的却小巧玲珑……
这次我包饺子的尝试成功了!我真高兴啊!
关于尝试的演讲稿 篇7
人生，许多的东西都要尝试，尝试第一次走路，尝试第一次开口说话;尝试第一次上学。这一次我就告诉大家我一次紧张的尝试。
记得刚学钢琴时，非常困难，别说弹一支曲子，就连弹半支曲子也很困难。有一次，学校举行汇报演出，我只上台弹了一个十分简单的曲子就准备回家了，忽然被“拦路虎”老师拦住了，对我说：“雨涵呀，一班的一个大姐姐肚子痛不能来了，她弹的这个曲子，和你弹的曲子颇有几分相似，所以你能不能上去救个场?”老师像拜大佛似的双手合拢。“我?!不行，不行，就这个曲子弹半支我都十分吃力，一曲，比登天还难。”我头瑶得像拨浪鼓一样。刚巧被妈妈听见了，妈妈平静地说：“人，难免要有一次尝试，你试一下不就知道了吗?”就这样我被妈妈怂恿着推上台。我大声喊道:“我不会!会了也是丢脸，不去。”顿时，大家传来异样的目光。见此情境，主持人把我拽上了台，小声对我说：“现在就是神仙来了也救不了你。”说着把我按在了弹琴的椅子上，我轻闭着眼，想象我在花海中，我轻轻地弹出了一首《加勒比海盗》。太棒了!我内心欢呼着，我的灵魂已经蹦了三尺。
这次尝试我不知道成功不成功，但我感觉还算比较顺利地弹了下来。这真是一次紧张的尝试呀!
关于尝试的演讲稿 篇8
光阴似箭，6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试……
暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢?虽然心里这么想，但我还是想试一试。
我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪!第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶!我成功了!我成功了!”我品尝到了成功的喜悦。
通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。
关于尝试的演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自于建筑工程学院10造价班的郝__。今晚很荣幸站在这里和大家一起交流和分享在大学里的点点滴滴，首先我非常感谢学院给我这次演讲的机会，今天我演讲的题目是--“勇于尝试，敢于挑战”。
今天晚上我之所以能够站在这里就是对“勇于尝试，敢于挑战”最好的诠释。开朗却不失，野性却不失优雅，自信却不自负，张扬却不狂妄，是我个性的写照。回想刚来滨职的情景，至今让我记忆犹新。当时的我心中充满对大学生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，证明自己的实力。还记的得知我院选拔学生会干部时，我毫不犹豫的报了名，跃跃欲试。这次经历中，让我印象最深刻的就是在面试时，自己忽略的那个小小的细节。那天下午因为自己有事，接到面试通知后，匆匆忙忙的赶到面试地点，对于自己的衣着根本没有过多的在意，穿着拖鞋就去了。轮到我面试的时候，评委老师看到我这身行头甚是惊讶，当时辅导员赵老师正好在现场，他叹了一口气。我当时也没在意。面试结束后，一位学哥问我:“郝__,你觉得你今晚的形象怎样?”我无言以对，结果可想而知。虽然学生会干部竞选失败了，正是有了这次失败的教训，让我意识到了自己的不足，也体会到了“细节决定成败”。找到失败的原因，我很快调整了自己的心态，我默默的鼓励自己，不能气馁，我要“勇于尝试，敢于挑战”，我会成功的。通过努力，我正式成为学院社联英语协会会长。在今年9月份的全院“十佳大学生”竞选中，我鼓足勇气，重整旗鼓，再塑形象，精心准备，最终以第一名的成绩获得院“十佳大学生”荣誉称号。
“勇于尝试，敢于挑战”也是我对学习的态度。当别人在网络中遨游时，我在埋头读书;当别人在花前月下时，我在为一个算量项目而绞尽脑计;……收获总是青睐那些勤奋刻苦、踏实肯干的人。在过去的一年里，我两次期末考试与综合测评成绩皆为班级第一，每学期皆获得学院一等综合奖学金、20__年4月荣获“20__年全国大学生英语竞赛-D类一等奖”、20__年荣获院“十佳大学生”荣誉称号、20__年获得奖学金的最高荣誉-“国家综合奖学金”。
同学们，“人生豪迈，年轻没有失败”是对青春的誓言。青春是我们最宝贵的财富，是我们胆大妄为的资本，是我们异想天开的来源。要想充分挖掘青春的宝藏，那就要好好学习，充实自己。在工作中学习，在课堂上学习，在失败中学习，向别人学习。既然我们选择了这里，就应该脚踏实、无怨无悔，用自己的拼搏去开辟属于自己的一片蓝天。但现实中，有的同学因迈进了一个职业院校而自暴自弃，逃避现实，在网络中消沉，以填补内心的空虚，离开虚拟世界，空虚依旧。有人终日抱怨，这个不好，那个不行，整日无所事事，不思不想不为，昏昏沉沉，我的很多同学问我:“郝__，上课你是怎么听进去的呀，我怎么就是学不进去呢?”。我要说的是，没有目标，没有动力，没有危机意识，又怎能听得进去!。课余时间，我会找一个安静的去处，去的最多是图书馆，虽然不一定能读得很投入，但看见别的同学在那里埋头苦干，“陪读”也是一种修炼，不知不觉，几天不去图书馆我会感觉少了点什么东西。我经常去打篮球，有时会在宿舍里像疯子大声唱歌。晚上躺在床上，有时想起父母的叮咛，我没有辜负父母的期望。感恩节快到了，送给父母什么礼物呢?父母的短信说“你的成绩、荣誉、表现就是给我们的最好礼物”我的眼睛湿润了，同学们!我们都是成人了，不能再让父母为我们担心了，我们应尽为人子女的责任，打起精神，拿起书本，从现在做起，从点滴做起，珍惜你现在所拥有的在学习环境，在学习中寻找快乐!寻找自信!寻找属于自己的一片蓝天。
“勇于尝试，敢于挑战”，是向惰性挑战，向自己挑战。同学们，真正能解救你的人只有你自己，学习不可能一帆风顺，也会遇到很多困难，做事三分钟热情，半途而废，急于求成，需要学的东西太多，精力容易分散，学习累、苦。同学们，学习没有捷径，只有脚踏实地，一步一个脚印，只有刻苦努力才能学有所长。成功者常说自己幸运，其实勤奋才是真经;失败者常常会给自己编出无数的理由，其实是懒惰才是病因，不要让虚度掠夺你大把的青春，却还给你一个巨大的遗憾。
我深知过去的成绩只是我人生体验中的点点花絮，要想取得更好的佳绩，有更大的发展，仍需不断求索!我将在以后的学习生活中，始终保持一种平和的心态，尽自己最大的努力去把每件事情做好，同时我也会尽自己微薄之力去帮助那些需要帮助的人!
同学们，__职业学院为我们创造了发展的广阔空间，创造了爱的和谐田园，让我们携手一起在这爱的海洋里学习、生活、收获和成长吧!
关于尝试的演讲稿 篇10
尝试。尝试人生，尝试为人处世，不管成功与失败，你总会得到意想不到的收获。尝试很普通，任何一个人都会有这样的经历，我也不例外。
前几天，我们学校举行了奥数竞赛，我当然也兴致勃勃地报了名。接下来几天我都在奥数的战场驰骋，精心准备。
时间过得真快，到了考试的时候了。考场上，当老师把卷子分下时，一道道难题摆在我的面前，我用最快的速度浏览了一遍，还好，大部分的题目我做过。在“刷刷”的笔声中，我过五关斩六将，许多道原本张牙舞爪，不可一世的题目都成了我的手下败将。正当我心里有些飘飘然，以为这次一定可以考个高分时，一道题突然像拦路虎一样跳了出来把我给难住了，怎么想也想不出。我一手托着下巴冥思苦想，一手在草稿纸上涂涂画画着，尽管我绞尽脑汁，可答案就是不出来，不是多了一位数就是多加了一个小数点。“哎呀，这道题到底该怎么做呀，天哪，快救救我吧!”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，对这道题几乎绝望了。无意间，我看见草稿上列着的算式，顿时眼前一亮，找到了突破口。虽然可以做对这道题的希望渺茫，可只要有一丝的希望，我们也不要放弃，老师不是教导我们要勇于尝试吗?我一边想着，一边试着列算式，一分钟过去来了，两分钟过去来了一刻钟过去了我马不停蹄地奋笔疾书。啊，原来是这样做呀!我恍然大悟，高兴得差点笑出声来，要不是还在考场上我肯定会一蹦三尺高。我抑制不住心中的激动，悄悄伸了“V”型手势。
两天过去了，成绩公布了。我考了80分，全校第一名。我高兴得像小兔子一样蹦跳着。
这次尝试，我尝到了成功的甜头，也懂得了一个道理：做任何事都要勇于尝试，不管成功也好，失败也好。只要我们努力过，就不会在今后的人生路上留下丝毫的遗憾!
关于尝试的演讲稿 篇11
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
星期天的一大早，我就拉着妈妈赶往菜市场去买菜。为什么呢?因为今天我要做菜。
到了菜市场，我拉着妈妈东奔西跑，买了很多菜，有：鸡、鱼、青菜、蕃茄等。
我们一到家，我就把菜拿进了厨房。我先把人家剁好的鸡洗净放在砂锅里煲汤，然后把蕃茄洗好，准备切成小块放在一边，可一不小心切到自己的手了，我疼得大喊了起来，妈妈听到了赶紧过来，一看我手破了连忙把我的手用创口贴贴好。蕃茄切好后，我先在烧热的锅里倒上一些油，然后把切好的蕃茄倒入锅里翻炒，让蕃茄浓郁的酸味散发出来，接着放入少些盐继续翻炒，不一会儿蕃茄就炒好了。盛好蕃茄后，我又将打散的鸡蛋倒入油锅，稍等一会儿，鸡蛋开始冒泡了，我就用锅铲翻炒了几下，把鸡蛋切成一块一块的，等鸡蛋炒熟后再将蕃茄倒入锅中，迅速翻炒几下，让鸡蛋完全浸入蕃茄的酸汁儿中。第一道菜——出锅!“哎呀——!”我手一滑不小心把盘子打碎了，妈妈赶紧过来帮我把碎片收拾好并嘱咐我要小心一点。我重新拿盘子把蕃茄炒鸡蛋装好。
第二道菜就烧鱼吧!我倒入一些油，把事先处理干净的鱼放入锅中，再放入一些调料，在锅里煎了一会，然后放入香辣酱，加了一些水，盖好锅盖，慢火炖了一会儿，鱼就出锅了。
第三道菜就弄个青菜炒木耳吧!我把洗净切好的木耳和青菜一起放入锅中炒起来，“哎呀!”妈妈听到我的尖叫又跑过来了，原来我被锅边子烫了一下，起了个小水泡，我笑着对妈妈说没有事，可妈妈依然坚持让我用湿巾包着。我继续炒了一会，很快，一道炒木耳成功了。
第四道菜就炒个酸辣土豆丝吧!我将切好的土豆丝放入锅中，加了些香醋，再放入切好的辣椒丝和盐。为了看看辣椒辣不辣，我舔了一下刚才切辣椒的手，哎呀我的妈呀，好辣!我连忙找来纯净水喝了一大口，然后继续炒菜。土豆丝炒好了，这时鸡汤也炖好了。
吃饭的时候，虽然自己的手有点疼，但是喝着自己烧的汤和吃着自己炒的菜，感觉美味极了。听到爸爸妈妈的夸奖，心里美滋滋的。
这就是我一次大胆的尝试。
关于尝试的演讲稿 篇12
我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。
记得有一次我要一辆单车爸爸二话没说，就帮我买了，第二天，我从房间里走出来时，看见那里有一辆单车。我心想，肯定是爸爸买的。我太高兴了，我推着一辆车出去，去让我的朋友教我吧，哦，我的朋友来了。我的朋友笑着对我说：“你真想学骑车，”我轻轻地点了点头。朋友告诉我说：“骑车的时侯，两只手抓着单车两边，头不许看下面，看前面，要放松，眼睛不要看着轮子，不要紧张。”第三天，我骑单车有了点进步，心中有种说不清愉悦，我真想把照相机拿出来，真想拍一张下来。朋友严厉地对我说：“慢慢地，你就熟练起来，就像读书一样，你读着读着，就会进入读书的梦中，渐渐地就开始喜欢读书了，人就像充满知识的字典，字典里有无数种的答案。骑单车就像与时间赛跑，慢慢地、一步一步就会追上来，只要努力了，你就会比别人迈进一步。第四天，我学会怎样骑单车了，骑的时候，一阵阵微风向我吹来，风吹着我的头发轻飘飘的，使人神清气爽，上学的时候，如果骑单车去学校，就不用走路或让爸爸来接了，骑单车真好，我懂得了自己的单车，就要对自己的单车负责任。骑单车是一件让人感到放松的事情，我骑着单车就像飞越的海鸥。在天空中翱翔，自由自在的飞向我的理想，飞向我要寻找的终点。真是“功夫不负有心人”呀!
通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹?要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验，才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。
关于尝试的演讲稿 篇13
尊敬的评委，亲爱的老师：
大家好！我今天演讲的题目是《让思维在教学的路上闪光》。
身为一名小学数学老师，我一直希望在我的教学中能让孩子不惧怕数学，而且从心里喜欢数学，在数学学习的过程中发现数学的乐趣。高效而轻松的课堂是我们教师的梦想，也是学校、家庭、社会的希望所在。因为它一方面减轻了学生的课业负担，另一方面减轻了教师的工作压力。新课程标准指出："有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在教学中进行尝试教学的实践，让我感受非常深刻。现把自己的一些想法做法和大家一起分享：
我们经常说散文的写作特点是"形散而神不散"其实在数学的尝试教学中，也可以让一堂课变得"形散而神不散".在数学课中通过课前旧知识的准备，到情境的引入再到问题的发现到最后问题的解决，其形式应该是以学生为中心，让他们全身心的投入到数学的学习活动中去。在讲授北师大版一年级下册《采松果》一课时，我所看到的教案都是千篇一律的将加法和减法分开讲，我的脑海始终在思考有没有更好的方法，让学生自己去探索解决问题的办法，打破思维的桎梏。尝试教学的模式打开了思维的新思路。摒弃了传统的教学模式让学生在旧知识的基础上来尝试练习，由情境引出相应的新知识。在解决问题的过程中，我抛出了这样两个问题：1.你想解决哪个问题？2.你想用什么方法去解决？在课堂中我没有进行过多的干涉，让学生自己去探索解决问题的方法。有同学很快就找到解决问题的方法，我请他上台展示自己解题思路。若有不足之处，可请其他同学补充说明，也可提出质疑再补充、再质疑，知道问题的解决。展示的同学可以将名字写在自己的成果之后，同时作为小老师讲授解决问题的思维过程。在课堂活动中我没有急于评价，让同学们尽情发表意见，最后由我和学生一起整理归纳本课重点。尝试教学让我充分认识到教师应该充分的信任学生的自学能力和组织能力。这样会让学生能充分发挥他们的主观能动性和学习的主动性，也提高了学生的表达能力。课堂形式虽然散乱，但整节课学生都是有目的有意识地去探索。作为教师特别是新时代赶在教育体制改革洪流中的教师应该放手充分发挥学生的主观能动性让他们能在你的课堂上能力得以施展和提高，我想我们的课堂必将更加受学生的欢迎，而我们更加发挥了教师的授之以渔的作用。
按上述教学模式进行教学，学生的学习动机相当强烈，充分发挥他们的创造性，往往能收到意想不到的效果。学生除了从课本得到解题的策略之外，更能从分组讨论中得到更多的解题的方法。虽然过程中充满了无限的可能，但最后的结果总是回归课程所讲的内容。
应用尝试教学模式后，我发现学生的"学习迁移"能力增强，常能举一反三，不需要教师题题讲解，可节省时间，多让学生板演或共同订正。通过合作学习，大家都能彼此互相帮助，使程度不一的学生，都能渐趋靠近，有利于提高整体的学习成效。有人曾怀疑，在现有教材及紧张的教学进度下，为何费时地实施尝试教学法呢？我认为学生有了探索能力和自学能力，能够举一反三，自己学习，反而能提高教学效率，发展思维，形成能力。另外，我想不管哪种教学法都不能死板地单独使用，所谓"运用之妙，存乎一心",唯有配合创造性、多元化的教学设计，才能培养出高创造力的学生。尝试教学为我们提供了一个兼具认知、情意、技能的良好的数学教学模式，值得大家试一试。
总之，课堂教学是一个由诸多要素构成的有机整体，它们之间有着密切的联系，缺一不可，我们在实施课堂教学时要全盘考虑，使每个要素都得到优化，从而更好地发挥其整体的效能。实践证明，课堂教学又是一种创造性的劳动，创造是无止境的，教师只有在教学中不断地进行创造，才能永葆教学生命的青春。让我们一起努力，为促进学生的身心沿着全面、健康、和谐、生动活泼、积极主动的轨道发展，共同创建一个高效而轻松的小学数学教学课堂而不断探索前进。
谢谢大家！我的演讲完毕！
关于尝试的演讲稿 篇14
万里之行始于足下，但是，要敢于尝试走出第一步。无论多么长远的路，无论多么困难的问题，我们应当在起点时，好好地播种一棵：勇于尝试的种子。只有敢于尝试，勇于尝试，才可以取得一番作为。
有一则寓言：在农夫田中的巨石，多年来碰断了不少犁头和耕种机。终有一天，当农夫用撬棍伸到巨石下尝试撬动时，才发现埋在地里没有很深，使使劲儿，就把石头撬出来了。如果农夫在开始就敢于尝试撬石头，怎么会有这多的困扰呢?
敢于尝试，是万里之行的第一步，是通向成功的“敲门砖”。詹天佑是一个敢于尝试的铁路设计师。在中国没有一条自主建造铁路的情况下，在面对中国复杂多样的地形情况下，只有他，敢于尝试，才为中国人建造了第一条自己的铁路。詹天佑自主创新，敢于尝试，首家设计出了“人”字行铁轨铺路等一系列的方案，受到了中国乃至世界的瞩目。詹天佑不怕困难，勇于面对，敢于尝试，在中国的铁路建设史上写下了重重的一笔。
敢于尝试，就像那滴水穿石的“第一滴”水，那是获得胜利的第一步。
一位学者说过，在脑子里想无数次，不如动手去做一次。在晚清时期，有些想维新的人，心有所想，想的也不错，可就是不敢尝试和实践，在与保守派的争执过程中，也只是在口头上说呀，辩呀，没有什么真正意义上的尝试和实践，最后必然是走向失败。因此，想问题，做事情都应该这样：想是第一步，尝试着去做是最重要的一步。只有遵守理论和实践结合，才是获得成功的“良方”。
如果说困难如悬崖峭壁，敢于尝试的精神，就是登山的绳索;如果说苦境是遥遥万里的海洋，敢于尝试的精神，就是航行的方舟。
在人生的道路上，你会遇到很多困难和险境，如果在心里播种一颗敢于尝试的理念，在自己经历的一程又一程中，尝试了一次又一次，最终，这个种子——“尝试”，将会带领我们走向成功的彼岸。
关于尝试的演讲稿 篇15
光阴似箭，六年的小学生活就要结束了。在这六年里，我有过成功，也有过失败，最令我记忆犹新的还是还是那次成功的尝试。
暑假里的一天，爸爸从大伯开的“东方体育”那儿拿了一个滑板。我异常兴奋，因为我早就想玩滑板了。看到别人玩得这么溜，心里要多羡慕有多羡慕!
我仔细的端详着滑板：它有两个踏板，两个轮子，踏板上有许多小刺刺，上面印着“喜洋洋”。当时我还小，也就八、九岁，不知道踏板上的小刺刺是干什么用的。于是请教爸爸：“爸爸，上面的小刺刺是干什么的?”“那是增加摩擦力的，这样你的脚不会从滑板上突然掉下来了。”爸爸耐心的给我讲解。我听完，禁不住的直点头，原来小小的滑板里竟有这么多的知识啊!
我和爸爸来到楼下，爸爸为我戴好护具，我把滑板立起来，它向一边倒去了，爸爸哈哈大笑：“你应该先把脚踏在上面，滑的时候两只脚来回晃，明白了吗?”我听后觉得挺有道理，便踏上滑板，向前滑了几步，结果“啪”的一声摔到了。膝盖摔破了一层皮。爸爸朝我“吼”道：“快起来，继续练，加油哦!”听到爸爸的鼓励，我顿时来了勇气。我第二次踏上滑板，心里无比镇定 ，我觉得平衡不错，救试着向前滑了几步，另一只脚也塌了上去，两只脚来回晃了几下，滑板向前移动了几步，心里无比激动，因为我成功了!我会滑滑板了!
通过这件事，让我明白了：只有大胆尝试，无论干什么都能成功。