关于热爱工作的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
教师这种职业并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅是依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，也许更重要的，是他有没有一颗热爱学生的心！假如没有这样的心，那么口头上的热爱祖国，对党负责，社会主义建设，也就成空的。那些改进方法，编制教案，如此等等也成为形式。当今空气里到处弥漫着欲望——强烈的欲望，梦想发大财的欲望和梦想做成大宗无本生意的欲望，男人企图对女人进行利诱、进行利用以及女子对男人进行利诱、进行利用的性成分的欲望，仿佛你走在街上，一会儿种种欲望的粉尘便会积落你一身，你同人握一下手，你接过一张名片，你同一个男人或一个女人擦肩而过，欲望的微粒都会像细菌一样传染到你手上和身上。
其实，每个人都拥有两个家园，一个是生活中的，一个是精神上的。前者能为你遮风避雨，享受天伦之乐；后者能让你的心灵得抚慰，调整与充实。要找到真实的自我，实现自我的真正价值，不在前者而在后者。
我无怨无悔地选择后者，选择人民教师作为我的职业。因为当看见自己培养的学生逐渐成才成人，就仿佛看见自己做的泥人突然有了灵气活了起来，此时内心的那种幸福，满足是无与伦比的。
我深深地热爱着我的职业——人民教师！
关于热爱工作的演讲稿 篇2
各位领导，同事们：
大家好!
在现实中我发现有很多人都可以带着感恩的心生活，却不能带着感恩的心去工作。这是一种现象. 不懂感恩的人每天总在抱怨工作环境不好，抱怨自己的工资不高，抱怨上级太严厉，抱怨电脑速度太慢，抱怨空怀一身绝技却无人欣赏。 爱抱怨的人为何总说生活太累，因为他只看见了自己的付出，却未看见自己的收获，他们不懂得知足与感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不会抱怨生活，因为他明白，有失必有得，一想到自己得到了那么多，他就会觉得很知足并感恩。
“感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人”。《做一个懂得感恩的员工》中的这段话，使我感慨，我们生活在这个世界上，有太多的恩泽施于我们，而这些恩泽基本上都是我们无法回报的。父母养育了我们，但我们能够完全回报吗?不能!我们每天都沐浴着阳光所给予我们的光明和温暖.我们经历了孩提时代、求学时代，经历了从无知到有所知的过程、经历了被抚育到抚育人的转化过程.我们需要生存，需要有一定的物质基础作为生存的必需品，物质基础的获得需要通过付出劳动、进行工作的过程来获得……。这些时代与过程，我们一直在无所顾及的接受、在理所当然的接受大自然和别人给予我们的恩泽.恩泽让我们变襁褓为成人，同样，恩泽的施与需要我们感知、需要我们行动，感知恩泽、感谢恩泽，用我们在生存过程中的体现转变成感谢恩泽的行动、延续恩泽。
来到这个世界并不是为了活着而苟且残生，大自然的恩泽施与、别人的恩泽施与才是有质量生存的保证。生存的必须需要我们回报、需要我们感激。生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要.而这些，都必须通过工作来实现，工作是为了解决生存问题的基本要素之一，我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们受到了单位的信任并获得了单位给我们体现回报的一个工作平台及给予我们能够继续生存的一份机会。工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。
我到税务局工作已二十二年了，真是弹指一挥间。作为国税局的一员，国税局给了我稳定生活的保证，给我提供了工作机会.这些都值得我去感恩。最好的感恩就是在工作中体现自己的责任感，这个责任就是忠诚、奉献、感恩我所工作的单位。
常言道“滴水之恩当涌泉相报”，况且我们所接受的恩泽远远超过自己的劳动付出，让我们珍惜工作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用感恩的心对待我们每一天的工作，尽自己的所能回报社会，成就我们精彩的人生......
谢谢大家!
关于热爱工作的演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好，我演讲的题目是《热爱工作》。
人的一生中不可缺少工作，它不仅是我们生存的条件所在，更是我们生活意义的体现，因此我们要热爱工作。
如果你从事的是你所喜欢的工作，那么恭喜你。因为你从事的是你感兴趣的工作，你肯定会很努力地去工作，虽不能说你会在工作上有多大的成就，至少你会把你的工作做得出色，发挥你的才智，体现自身的价值，创造社会价值。所以不管从哪方面我们都应该热爱工作。
如果你从事的是你不喜欢的工作，那么请你不要灰心，不是所有的人都会找到自己喜欢的工作的，但是请你依然热爱你的工作，要把它当作你的事业来看待，每天清早醒来对着镜子向自己微笑，对自己说：我热爱这份工作！久之你会忘记这份工作曾是你不喜欢的。当你用心投入这份工作时，你也会发现工作给你带来的快乐，渐渐地你会重新审视你的人生，重新找到自己的生活方向。
热爱工作吧，它能带给你生活上的安定，它能带给你快乐，它能让你忘记所有的不开心，它能让你有更多的自信，让你的人生更加地多姿多彩。生命的意义在于我们创造的社会价值，而最能赋予这个价值的当然是我们的工作，所以让我们一起来热爱工作吧！
关于热爱工作的演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、同事们：
大家好，我演讲的题目是：热爱工作，快乐工作。
我是卫生局信息科的一名工作人员，主要负责医疗卫生信息化建设方面的有关工作。我的工作很普通，很平凡，但是自从参加工作以来，我始终抱着一种认认真真、扎扎实实的态度来对待工作，有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神。只要热爱工作，快乐工作，平凡的工作就会变得色彩纷呈，我们就可以拥有美丽的人生。
热爱工作，快乐工作必须要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，作为一名卫生局的工作人员，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度，做到以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才能对得起自己的工作，才能高质量地完成我们的工作任务！
热爱工作，快乐工作必须要专业。所谓专业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有专业，工作才有底气，事业才有生气。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。要主动向书本学，积累知识，储备知识；要虚心向老同志学，向领导学，向同志们学，取人之长，补已之短；要边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的工作岗位。
热爱工作，快乐工作必须要奉献。一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。
关于热爱工作的演讲稿 篇5
尊敬的各位评委、各位领导、同事们：
大家好，我演讲的题目是：热爱工作，快乐工作。
我是卫生局信息科的一名工作人员，主要负责医疗卫生信息化建设方面的有关工作。我的工作很普通，很平凡，但是自从参加工作以来，我始终抱着一种认认真真、扎扎实实的态度来对待工作，有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神。只要热爱工作，快乐工作，平凡的工作就会变得色彩纷呈，我们就可以拥有美丽的人生。
热爱工作，快乐工作必须要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，作为一名卫生局的工作人员，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度，做到以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才能对得起自己的工作，才能高质量地完成我们的工作任务!
热爱工作，快乐工作必须要专业。所谓专业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有专业，工作才有底气，事业才有生气。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。要主动向书本学，积累知识，储备知识;要虚心向老同志学，向领导学，向同志们学，取人之长，补已之短;要边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的工作岗位。
热爱工作，快乐工作必须要奉献。一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。
关于热爱工作的演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我很骄傲，因为我是拯救生命的白衣天使！
我很荣幸，因为我属于一个团结、进取、无私的团队！
我骄傲，因为在我身边，有无数人愿意在平凡的岗位上创造不平凡的成就！
有人说，用左手暖右手是一种自怜，而用自己的手暖别人的手是一种奉献。作为白衣天使，面对患者渴望的目光，我们毫不犹豫。面对平凡的工作，我们从容不迫；面对神圣的职责，我们尽职尽责；面对时代的召唤，我们勇往直前。
因为我们的双臂托起希望，我们的双手托起明天的太阳。如果说无私奉献是白衣天使的永恒追求，那么高尚的医德就是我们所珍爱的生命！在平凡的岗位上成就我们不平凡的成就，爱与奉献是白衣天使永恒的主题！爱和奉献是白衣天使无悔的选择！
我记得我们的院长曾经说过：卓越永无止境，服务永无止境。每个医护人员都要把身边的小事做好，责任面前没有小事。小事有大责任，小事有大荣辱。我们的每一位医护人员也都很清楚：病人在你心中有多少，你在人民心中就有多少！因此，我们始终牢记南丁格尔“燃烧自己、照亮他人、无私奉献”的精神，把更多的爱和温暖奉献给人民。
为“打造人民满意的医院，争做优质服务的典范”，满足患者日益增长的服务需求，我院坚持“以人为本，以患者为中心”的宗旨，从患者的角度出发，转变思维，全面提升服务质量。
为了给患者提供一个舒适的就医环境，我们投资1000多万元新建、扩建、装修了1万平方米的病房，美化了环境。为了提高医疗水平，我们投资1000万元购置了彩超、CT、胃镜等先进仪器设备。为了减轻患者的经济负担，我们将处方和药品的价格严格控制在全市最低水平。为提高服务质量，我们加强了医务人员的专业和综合素质培训，加强了监督和制约，在全院开展家庭服务活动，以挽救生命为重点，从细微处入手，注重服务礼仪，规范行为，让患者真正舒心、满意。
经过努力，我院被群众评为百强医院，有两个科室被评为廉洁科室。丰碑无言，行动胜于雄辩。虽然感受不到惊天动地的豪言壮语，但我们立足平凡岗位，用自己无言的行动展现了东辽县医院医护人员的人生观和价值观，展现了我们服务社会、服务人民的责任感和使命感，为党和人民的医疗事业的辉煌全面打造了医院的品牌形象，谱写了拯救生命的新篇章。
亲爱的朋友们，如果我们的医院是一棵参天大树，我们就是一片片与树干相连的绿叶。如果救死扶伤的事业是一条无尽的河流，我们就是激流中的朵朵浪花。今天医院的发展和在人民群众中良好形象的树立，是众多白衣天使辛勤劳动和众多白衣天使无私奉献的结果。当你步入在这里，你不仅会感受到真诚、微笑、热情、周到的服务，还会深深体会到白衣天使热爱岗位、无私奉献的品德和情操。
在这里，每个人都秉持着“医院快乐，医院惭愧”、“医疗工作无小事”、“小事得失，现荣辱”的人生理念和工作信条。在这里，团结奋进的团队旗帜，奋发图强，争当第一；在这里，每时每刻都在书写着拯救生命、救治伤员的辉煌篇章。在这里，每个人都用实际行动展示自己的人生价值，那就是——燃烧自己，温暖自己。
关于热爱工作的演讲稿 篇7
尊敬的领导和同事：
大家好！
我很骄傲，因为我是拯救生命的白衣天使！
我很荣幸，因为我属于一个团结、进取、无私的团队！
我骄傲，因为在我身边，有无数人愿意在平凡的岗位上创造不平凡的成就！
有人说，用左手暖右手是一种自怜，而用自己的手暖别人的手是一种奉献。作为白衣天使，面对患者渴望的目光，我们毫不犹豫。面对平凡的工作，我们从容不迫；面对神圣的职责，我们尽职尽责；面对时代的召唤，我们勇往直前。
因为我们的双臂托起希望，我们的双手托起明天的太阳。如果说无私奉献是白衣天使的永恒追求，那么高尚的医德就是我们所珍爱的生命！在平凡的岗位上成就我们不平凡的成就，爱与奉献是白衣天使永恒的主题！爱和奉献是白衣天使无悔的选择！
我记得我们的院长曾经说过：卓越永无止境，服务永无止境。每个医护人员都要把身边的小事做好，责任面前没有小事。小事有大责任，小事有大荣辱。我们的每一位医护人员也都很清楚：病人在你心中有多少，你在人民心中就有多少！因此，我们始终牢记南丁格尔“燃烧自己、照亮他人、无私奉献”的精神，把更多的爱和温暖奉献给人民。
为“打造人民满意的医院，争做优质服务的典范”，满足患者日益增长的服务需求，我院坚持“以人为本，以患者为中心”的宗旨，从患者的角度出发，转变思维，全面提升服务质量。
为了给患者提供一个舒适的就医环境，我们投资1000多万元新建、扩建、装修了1万平方米的病房，美化了环境。为了提高医疗水平，我们投资1000万元购置了彩超、CT、胃镜等先进仪器设备。为了减轻患者的经济负担，我们将处方和药品的价格严格控制在全市最低水平。为提高服务质量，我们加强了医务人员的专业和综合素质培训，加强了监督和制约，在全院开展家庭服务活动，以挽救生命为重点，从细微处入手，注重服务礼仪，规范行为，让患者真正舒心、满意。
经过努力，我院被群众评为百强医院，有两个科室被评为廉洁科室。丰碑无言，行动胜于雄辩。虽然感受不到惊天动地的豪言壮语，但我们立足平凡岗位，用自己无言的行动展现了东辽县医院医护人员的人生观和价值观，展现了我们服务社会、服务人民的责任感和使命感，为党和人民的医疗事业的辉煌全面打造了医院的品牌形象，谱写了拯救生命的新篇章。
亲爱的朋友们，如果我们的医院是一棵参天大树，我们就是一片片与树干相连的绿叶。如果救死扶伤的事业是一条无尽的河流，我们就是激流中的朵朵浪花。今天医院的发展和在人民群众中良好形象的树立，是众多白衣天使辛勤劳动和众多白衣天使无私奉献的结果。当你步入在这里，你不仅会感受到真诚、微笑、热情、周到的服务，还会深深体会到白衣天使热爱岗位、无私奉献的品德和情操。
在这里，每个人都秉持着“医院快乐，医院惭愧”、“医疗工作无小事”、“小事得失，现荣辱”的人生理念和工作信条。在这里，团结奋进的团队旗帜，奋发图强，争当第一；在这里，每时每刻都在书写着拯救生命、救治伤员的辉煌篇章。在这里，每个人都用实际行动展示自己的人生价值，那就是——燃烧自己，温暖自己。
患者。这就是我们医院医护人员的风采，这就是我们白衣天使无悔的奉献情结。
关于热爱工作的演讲稿 篇8
教育要出于爱心
青少年一代是祖国的希望，民族的未来。党和政府对他们寄予厚望，给予无限的关心。这种深厚的爱主要是通过教育工作者长年累月对青少年进行培养教育来实现的。爱是无私公正的，决不能存在丝毫的偏见，教师应该树立正确的学生观，平等地对待每一个学生，绝不能以个人好恶而偏爱优等生，嫌弃“差生”。
在素质教育发展的今天，作为一名教育工作者要树立正确的学生观。为了迎接21世纪的挑战，为了更好的培养高素质的现代公民，需要认真研究学生观的问题，努力确立现代学生观，找准教育与知识经济的结合点，全面实施素质教育，才能最大限度的开发学生的潜能。
学生是人，是富于生命意义的人，这是一种最基本的朴素观，也是第一位的学生观。 作为学生生命成长中的重要支柱、学校教育的主导者——老师，不仅要传播给学生以知识和能力，更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望.
当前一些教师坚持的是性恶论，不少教师都自觉不自觉地从性恶论角度来看待学生，认为学生是破坏性的、和教育对立的，不严厉管教就难以成才。于是在教育上，多采取强制、管制、灌输、矫正的方式来教育学生，以期培养社会所需要的品质。这种教育方式存在着各种心理的和伦理的缺陷，也和时代的精神相违背。苏霍姆林斯基曾指出：要把学生当作活生生的人，要尊重学生的自尊心，不要让差生感到他是一个不合格的人。苏氏强调指出差生的学习成绩差，考试不及格，在和其他儿童交往过程中，明显感到自己不如他人，因此，特别容易受“我干什么都不行”这种痛苦思想的折磨，缺乏自尊心和自信心。在每一节课上，每一个学习有困难的学生都应当在认识的道路上，迈出哪怕是最不显著的一步，取得一点点的成绩。教师要循序渐进，持之以恒，同时要有耐心，能够忍受学习困难的学生那种迟迟不能开窍的局面，那可以称之为豁然开朗的时刻必定会到来。
考试的成绩不能作为衡量学生知识、智力的唯一标准，因为我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵。教师要尊重学生，既要把学生当作学生，又要把学生当作朋友，做学生的良师益友。昔日冷眼中的瓦特、讥笑中的牛顿、愚笨的爱迪生，不是都成为取得巨大成就的科学家了吗？
必须反对性恶论，提倡用积极的乐观的眼光来估计学生的天性和行为表现，多关注学生身上所具有的那种自我提高和完善的内在需要和倾向。乐观估计学生的天性，也就是要坚信每个学生都是可以积极成长的，是可以造就的，是追求进步和完善的，因而对教育好每个学生应充满信心。
作为教育工作者，应该相信学生的确是潜藏着巨大发展能量的，坚信每个学生都是可以获得学习成功的。在教育实践中，有不少探索，正是基于每个学生都有获得学习成功的潜能的信念，取得了全面提高学生学业成就的良好效果。如布卢姆的掌握学习、卢扎洛夫的暗示教学、阿莫纳什维利等的合作教育、国内的成功教育等。相信学生的潜力，是把学生作为发展的人来认识的重要要求。
作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。在实践中，人们往往忽视学生正在成长的特点，而要求学生十全十美，对学生求全责备。这是和发展观点相对立的。其实作为发展的人，学生的不完善是正常的。而十全十美则是不符合实际的。教师要把学生作为一个发展的人来对待，要理解学生身上存在的不足，要允许学生犯错误。当然，更重要的是，要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展，这也是坚持用发展观点认识学生的重要要求。
由于智力和非智力因素及社会、学校、家庭诸多因素对学生的影响，有些学生在思想品德、组织纪律、学习成绩等某方面表现出较一般同龄人稍差。有的教师就给这些学生带上“差生”的帽子，错误地认为“朽木不可雕也”而放弃教育。其实“差生”并不像有的人认为的那样差，多数“差生”仅是某一方面落后。“差”不是其本质。十几岁的孩子，正处在长身体的时期，可塑性很大。教育者应当从各方面去关心他们，发现他们的闪光点，使其树立进取的信心和勇气。
我教的班级有个学生学习成绩很差，课堂上他不听讲乱说话，或在前面同学的背上乱画。但他的书法作品总被评为一等奖。对这样一个学生，我从未对他失去信心，而是耐心地开导他，并给他展示才华的机会。有一次，我把写教室里标语的任务交给他，他很尽力，得到同学们的称赞。于是我就以此为突破口，培养他对学习的兴趣。他认识到自己在班里有一定的位置，由此树立了信心。为使他有较大的转变，除对他辅导有所侧重外，我还要求他认真听讲，并把他提出的问题让同学们讨论后给以解答。这样经过一段时间后，他的学习有了明显的进步。
因此教师要用爱心来教育学生。心理学研究表明：信任、期待的感情，可以使对方感到一种“被器重”的心理暗示，从而增强自信心。教师的信任是对学生人格的尊重，它会变成一股无形的力量，促其奋发向上。
关于热爱工作的演讲稿 篇9
尊师重教的历史在我国可以说是渊远流长。一些名师之所以为世人所景仰，不仅仅在于他们兢兢业业的为学生传授知识、解答疑惑，更重要的是在于他们言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。教师如烛，师德如光，可以光照人间。 所谓师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
在很大程度上，热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难，需要教师要用爱心去开启学生心灵的窗户，如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样，那么教师的爱心便是成功教育的动力。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇说过这样一段话，他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光，美好的人生因爱所唤起。从这一角度讲，美好人生的开始掌握在我们教师手中。学生是人，是富于生命意义的人，作为学生生命成长中的重要支柱、学校教育的主导者——老师，不仅要传播给学生以知识和能力，更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望。
教育出于爱心青少年一代是祖国的希望，民族的未来。党和政府对他们寄予厚望，给予无限的关心。这种深厚的爱主要是通过教育工作者长年累月对青少年进行培养教育来实现的。爱是无私公正的，决不能存在丝毫的偏见，教师应该树立正确的学生观，平等地对待每一个学生，不能以个人而偏爱优等生，嫌弃“差生”。因此教师要用爱心来教育学生，因为信任、期待的感情，可以使对方感到一种“被信任”的心理暗示，从而增强自信心。教师的信任是对学生人格的尊重，它会变成一股无形的力量，促其奋发向上。
关于热爱工作的演讲稿 篇10
我今天演讲的主题是：我热爱我的职业
教师这种职业并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅是依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，也许更重要的，是他有没有一颗热爱学生的心！假如没有这样的心，那么口头上的热爱祖国，对党负责，社会主义建设，也就成空的。那些改进方法，编制教案，如此等等也成为形式。当今空气里到处弥漫着欲望——强烈的欲望，梦想发大财的欲望和梦想做成大宗无本生意的欲望，男人企图对女人进行利诱、进行利用以及女子对男人进行利诱、进行利用的性成分的欲望，仿佛你走在街上，一会儿种种欲望的粉尘便会积落你一身，你同人握一下手，你接过一张名片，你同一个男人或一个女人擦肩而过，欲望的微粒都会像细菌一样传染到你手上和身上。
其实，每个人都拥有两个家园，一个是生活中的，一个是精神上的。前者能为你遮风避雨，享受天伦之乐；后者能让你的心灵得抚慰，调整与充实。要找到真实的自我，实现自我的真正价值，不在前者而在后者。
我无怨无悔地选择后者，选择人民教师作为我的职业。因为当看见自己培养的学生逐渐成才成人，就仿佛看见自己做的泥人突然有了灵气活了起来，此时内心的那种幸福，满足是无与伦比的。
我深深地热爱着我的职业——人民教师！
关于热爱工作的演讲稿 篇11
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
尊师重教的历史在我国可以说是渊远流长。一些名师之所以为世人所景仰，不仅仅在于他们兢兢业业的为学生传授知识、解答疑惑，更重要的是在于他们言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。教师如烛，师德如光，可以光照人间。 所谓师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
在很大程度上，热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难，需要教师要用爱心去开启学生心灵的窗户，如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样，那么教师的爱心便是成功教育的动力。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇说过这样一段话，他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光，美好的人生因爱所唤起。从这一角度讲，美好人生的开始掌握在我们教师手中。学生是人，是富于生命意义的人，作为学生生命成长中的重要支柱、学校教育的主导者——老师，不仅要传播给学生以知识和能力，更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望。
教育出于爱心青少年一代是祖国的希望，民族的未来。党和政府对他们寄予厚望，给予无限的关心。这种深厚的爱主要是通过教育工作者长年累月对青少年进行培养教育来实现的。爱是无私公正的，决不能存在丝毫的偏见，教师应该树立正确的学生观，平等地对待每一个学生，不能以个人而偏爱优等生，嫌弃“差生”。因此教师要用爱心来教育学生，因为信任、期待的感情，可以使对方感到一种“被信任”的心理暗示，从而增强自信心。教师的信任是对学生人格的尊重，它会变成一股无形的力量，促其奋发向上。