我爱阅读演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
读书破万卷，下笔如有神。在生活中不能没有书籍，生活中没有书籍就像花儿没有了阳光，智慧中没有了书籍就像小鸟折断了翅膀。在我的年幼时光中，书就是我梦想起飞的起点，它就像是我一生中陪伴我的朋友，书让我忘记了所有烦恼，让我在智慧的世界里徜徉。
在幼儿园的时候，每天晚上，我和妈妈亲子共读的时候，那是我们家夜晚最美的夜景，《海的女儿》、《格林童话》、《丑小鸭》……从上幼儿园起，我就很喜欢读书了。
慢慢地，我长大了，也变得懂事了，我上小学后，因为刚开始上学，大课间我们不用去做操，赵老师每次都会给我们上阅读课，口语交际。每当赵老师给我们读绘本的时候，我都会津津有味地听着。让我印象最深的是《大脚丫跳芭蕾》，这个绘本给我的感受很深，虽然她跳不了芭蕾，但是她为了梦想，又从新找回了信心和自信。
上了三年级，我认识的字更多了，妈妈看我那么喜欢看书就给我办了借书证，我在书香宝贝那里借了许多系列的书，我最喜欢看的是关于侦探类、校园趣事类，努力奋斗类的书。在看的这些书中，我学会了很多的东西，例如：做事要多动脑、学习要多动手，如何和同学搞好关系、遇到挫折不气馁等等，许多的道理。最近，我看了一本扬红樱阿姨写的《森林迷案》，这本书让我爱不释手，每天放学一进家门，我总是会先拿起这本书看，就连吃晚饭也拿着看，书中的各种迷案深深地吸引着我，让我不由的和神探一起办案。每次都在妈妈的一再催促下，我才依依不舍地放下书，去写作业。
现在，我已经建立了博客，在博客里，我把我的成长经历记录在里面，这也让我爱上了写博文。
读书让我收获了许多，从书中我得到了许多知识，从书中我也得到许多做人的道理，书就像我的好朋友，让我离不开。今后，我还要读更多的书，收获更多的知识。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：
20xx年xx月xx日
我爱阅读演讲稿 篇2
我是505班的吴听霖，在学校担任纪律部副部长，在班里是副班长。我热爱文学，热爱读书。在我心里，文章犹如流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。读书，是一次灵魂洗涤之旅，读一本好书，让灵魂受到升华，让心灵变澄清。读一本好书，感受作者飞扬喷搏的激情，领略作者内心如声如泣。
我如饥似渴地看书，常常一看就是几个小时，忘了吃饭、忘了睡觉。我经常看个通宵，直到把一本书看完为止。为此，妈妈没少批评我。
读书，重在是一个学习过程，从学习中中感悟，从学习中升华，从学习中探索真谛。多试着自己理解，自己感悟，从中得到自己的那一份领悟，写下自己的心得，与他人分享，在课堂中学习也如此，多做笔记和批注，用自己理解的话写下来，切莫原封不动照搬照抄，这是浪费时间，养成良好习惯，每天都有收获。其实，读书是一件快乐的事。说起文章的内涵，并没有什么投机取巧的办法，只有用心，用心去感受文章中你要写的每一个任务，你也要有幻想，将身边的环境写得是“奇山异水，天下独绝”。 说起文章的内涵，并没有什么投机取巧的办法，只有用心，用心去感受文章中你要写的每一个任务，你也要有幻想，将身边的环境写得是“奇山异水，天下独绝”。
书给我带来了遐想和乐趣，带来了智慧的源泉和精神的力量。“开卷有益”，是自古以来人们就达成的共识。正因为书有如此的魅力，高尔基说：“我热爱书籍，就像饥饿的人扑在面包上一样。”所以，我从小就爱好读书。随着年龄的增长，知识也积累的越来越多。书籍让我懂得了人生的道理，学会全面地看待事物，明白尽管生活有许多不如意之事，但花谢了会开，水落了又涨，月缺了能圆。我们应该带着青春的生命，带着青春的心，带着青春的微笑，在书籍的浩瀚汪洋中，追寻自己的梦想。
书是我快乐的源泉，充满神秘，充满美好，充满乐趣，它的一切都令我神往。“理想的书籍是智慧的钥匙”，就让我们在书的海洋中尽情地畅游吧!
我爱阅读演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
书是我们攀登知识高峰的阶梯;书是我们遨游知识海洋的航船;书是我们人生道路的挚友。书是我的“成长果”，是它伴随我成长。
从呱呱落地到婷婷少女，我无时无刻不在汲取着书的乳汁。书——是我淡如水的朋友，不喧哗，不招摇。但它却时时以它的内涵丰富着我;以它的厚重充盈着我;以它的安详引领者我。它像是我挚爱的亲人，在我受伤时安慰我，在我迷茫时引领我，在我有些飘飘然时告诫我。它像四季的鲜花，装点了我的世界;它像熊熊的火焰，燃烧了我的激情;它像清澈的泉水，洗涤了我的心灵;它像优雅的诗词，陶冶了我的情操。
小时候，《一千零一夜》、《格林童话》这一类的书籍拉着我不知走过了多少春夏秋冬，也带我认识了这善、恶、美、丑的世界，让我懂得人世间并不是像我们小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有坏的一面。于是，我便在一个个童话里遨游，寻找那个我一直憧憬向往的、而现实生活中并不存在的世界。现在想想，可能那时我向往的世界和陶渊明所想象的桃花源一样美好吧!
二、三年级的我再也不满足于童话书籍了，我开始对一些科普书籍感兴趣。例如我读《十万个为什么》，这本书满足了我对知识的渴求，我沉迷于这本书，想从中找到能回答我那些奇怪离谱问题的答案。阅读这些科普书，是我增添了许多知识，同学们有什么搞不懂的问题都来问我，因此，我便成为了我们班当时的“小小博士”。
14岁的梦境太过美丽，不仅是我们注意不到危险，还会使我们连自己都忘了。这时的我又迷茫又自信，此刻，我们需要的就是一位心灵的向导，而书本就是我们当之无愧的向导，把我从迷雾中解救出来。《小小姐》还给我们一个14岁少女应有的心灵，我在优雅的阅读中从容的成长;我从淳朴优美的词句中找到了我沉睡的花季，没一个小小的故事，都在不经意之中闯入我的心扉，轻轻撩动我的心弦。
品一杯名茶，了解了它的甜与苦。哼一曲老歌，读懂了他的悲与欢。从头到尾认真去阅读一本书，就是在品读一个真真正正的自己。在成长过程中，我不停地在找寻一本伴我成长的书，现如今，我终于找到了，那就是我所读过的每一本书。漫漫人生路，陪伴我的总是一些优秀的书。
书的芳香，浸透了我的血液。
书的谧语，感染了我的灵魂。
我爱阅读演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
近来，莫言获诺贝尔文学奖一事，一石激起千层浪，引来了各种媒体的广泛关注，我们中国霎时间兴起了一场轰轰烈烈的“莫言热”。在各家书店莫言的作品瞬间紧俏，形成了洛阳纸贵的景象。“莫言热”同时也带动了一场空前的“读书热”，读书的热度因而再度点燃。如果这时有人问你，你是否读过莫言的书，若你的答案是没有，那你可就落伍了。可当我们在热度过后冷静下来思考时，就会发现我国国民的阅读现状确实堪忧。
据有关数据统计，20xx年我国18—70周岁国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为77·6%，比20xx年的77·1%增加了0·5个百分点。但国民的人均纸质图书阅读量仅为4。35本，与以色列、德国、法国等国差距较大。另外，随着网络的迅速普及，数字化阅读已成为符合我们中学生口味的一种阅读方式。但数字化阅读诟病较多，由于电子阅读方便快捷、易保存，阅读时我们过分讲究“快”，常常走马观花，不能深入地挖掘，不能汲取其中的精华。就因如此，很多人如宝山而空手回，也无法获得阅读的真正乐趣。除此以外，我们中学生大多喜欢阅读一些网络、穿越、玄幻类小说，阅读面较狭窄，对一些经典著作知之甚少，对待良莠不齐的各类书刊缺少自己的思考。
所以，我们要让阅读成为一种习惯，成为与吃饭睡觉一样的必做事，而且要养成一种良好的阅读习惯，就很有必要了。要做到这样，其实不难：
首先，不动笔墨不读书。俗话说得好，好记性不如烂笔头。在阅读的过程中学会圈圈画画，并对一些优美的、有哲理的的句子做批注，适当地做些笔记摘录，就能收藏起阅读过程中的宝贵财富。
其次，要让自己的肚子里有墨水。梁启超三十岁以前就能把《史记》整本背出，郭沫若更是任由人随便抽《红楼梦》中一章节就能脱口而出。对此梁启超曾说过：“一个人少年时代所背的内容，犹如一座冰山于心中，等到他所需要之时，就化成雪水喷涌而出。”看来阅读甚至背记名家经典，真的实惠多多。
第三，阅读要有广度和深度。多涉猎各类书籍，既可以是名人传记，散文随笔;亦或是戏剧小说，诗歌杂文。要有自己的思想力，对书中内容学会融会贯通，灵活应用。阅读时应全身心地投入其中，是自己的灵魂在一个由文字符号构筑起来的精神世界里遨游，那时你就会明白读书是多么神圣的一件事。
同学们，最后送你一句诗：“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”相信我们大家有书香中的浸润滋养，我们每个人的天空会更高远，我们的灵魂也会更加地安散!
我爱阅读演讲稿 篇5
我们都知道，阅读书籍是件好事，可应该怎样阅读呢?
首先，我们应该想一想，阅读书籍有什么好处呢?第一，阅读书籍可以让我们增长知识，开阔视野;第二，可以让我们增加词汇量;第三，可以提高我们的阅读理解和写作水平。正因为这样，所以我们要多读书，读好书。
在阅读的时候，我们要先快速浏览一遍，再想一想文中的时间、地点、人物，说了怎样的一个故事，这个故事说明了什么，想告诉我们怎样的人生哲理或道理，带着这些问题阅读，然后复述一遍故事，从中划出好词好句，整理在自己的记录本上，最后想一想还有没有什么疑惑……
在所有的书籍中，我最爱看的一本书是《童年》。
我是这样阅读的。首先查阅时间，《童年》记述的是高尔基四岁至十岁这一时期的生活断面，着重描写了一个生活在社会底层的孩子的艰苦生活;其次查阅地点，故事发生在俄罗斯的一个小染坊铺里;然后查阅人物，染坊主是“我”(高尔基自传)的外祖父卡西林，还有“我”的外祖母瓦尔瓦拉、两个舅舅米哈依尔和雅科夫;再顺着故事情节查阅线索，《童年》讲述了“我”父亲去世后，与母亲寄居在外祖父家，“我”遭受了无数的毒打和辱骂，后又变成了一个软弱的孤儿，最厉害的一次是被外祖父打得失去了知觉，不过“我”也交到了一位好朋友——小茨冈……有了这些梳理出来的层次，使我一次次在阅读《童年》的过程中，被其中讲述的故事所感染，同时也对阅读产生了浓厚的兴趣。
我们要让阅读成为习惯，在不断地积累中，好的习惯也在逐渐养成，它可以让知识更加牢固，让读书成为乐趣，让书籍在心中扎根，使我们喜欢读书、坚持读书。
我爱阅读演讲稿 篇6
书籍，是装载人类灵魂全部美丽的车骑。读书像一曲音符愉悦的乐章。
一开始，我的读物不过是一册册识字图书。里面不过是一些图画，上面标拼音的字词，但我也百看不厌。每读一次，就像第一次看的时候，带着好奇心与探索之情翻阅。
上小学以后，我认的字多了，看的书也随之增长。我已经会读简单的故事了，已经对四大名著改编出的幼儿版有很深刻的印象了。二年级开始，我的作文就名列前茅。我不会做笔记，但会把好词好句印在脑海里，抽空背一背。有时遇到难写的好词才会记下来。那时四大名著的原作也无法满足我了，我开始把目光转向国外小学与动物小说。我读的第一本动物小说是牧铃大师写的《艰难的归程》，描述了犬类对人的忠诚。《夏洛的网》则是我对国外小说认知的开始。
我印象最为深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲钟人和教父让我明白，心善再丑也不怕。心恶属于哪个神圣的教派也没用。而那个美丽的吉普赛女郎，完全是被牵扯到这场风波中的无辜人员。
我的作文常被老师拿去当范文。这是课外书的真诚馈赠。它给我范文借鉴与模仿，它拓展了我的知识领域。我背下的成语也不会没有用武之地，只要是作文，我总能用上一些平时看书背下的四字词。
家中的书看完了，我就到图书馆、购书中心去。一去就呆上几个小时，在书的王国遨游时，我都会积累下不少于三本书的知识，或是去温习曾经看过的一些书。
没有任何栅栏能挡你在书的王国遨游的步履，也不能阻止你对知识的渴望。
我爱阅读幼儿演讲稿篇四
想起当年的第一次读书，现在都有些骄傲。
那时候的我还不懂得什么是书？是爸爸告诉我书是一种会使人进步的阶梯，爸爸的介绍使我爱上了读书，我当时不懂书是什么？所以是爸爸陪着我一起看的，爸爸教我各种东西，什么是段落；什么是批注；什么是分层······
我努力地听着爸爸给我讲的所有知识，后来爸爸教给我的我大部分都学会了，后来我自己读书，大部分都是囫囵吞枣读，读了许多书，比如：《水浒传》、《西游记》、《三国演义》······虽然我读了很多书，但是不能道出这本书讲的是什么。
上一次，学校发了《小木偶历险记》，爸爸让我认真地读，我有些疑惑，心想：读书不是要速读吗？这样会使记忆更好啊！爸爸为什么让我慢慢读呢？我怀着心里的疑惑读完了这本书，后来明白了这本书主要讲的是什么了，看来有时候慢读也是有好处的，但是快读的好处远远大于慢读的好处。
我们读书要用心，才能记住书的知识，如果不用心，那读书也就没用，还不如不读；如果你心浮气躁，要先稳定心情，在认真读书；如果你很开心，先要平稳心情，因为如果很开心的话，会把读过的知识会忘记。所以我们读书的时候，要先保持心情的均衡，然后再读书。
读书是有利的，我们以后要多读书，多读好书，这才能使我们知识得到滋润。
我爱阅读演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好!
文字为房，标点为窗，这里有诗词建成的庄园;在庄园里有白发苍苍，年逾古稀的老人;有轻摇蒲扇挥笔泼墨的士人，有高志傲岸，不慕名利的隐士;有满腔热血，一心报国的壮烈;有怀才不遇，无人举荐的心酸。这里就是诗词搭建的“诗词园”。
引我进入这片天地的是舅舅，他爱好文学，喜欢练字，读诗。在他的书房里，他写了一副“老骥伏枥，志在千里”的字幅。小时候，我不懂其意，总是会莫名的想到“老马在河中饮水……”后来，舅舅告诉我这句话是出自曹操的《龟虽寿》。这是曹操对自己的一种鼓励，比喻年老的人要有雄心壮志。我一下子发现了诗词背后居然有这么伟大的力量。我开始读诗，从曹操到陶渊明，从谢灵运到李太白，从李清照到辛弃疾……没想到这背后居然又有那么多熟悉……
我从一开始从诗词中体会人生，向诗词靠近，在这其中体会诗词的温度。“少壮不努力，老大徒伤悲。"它激发着多少华夏子孙上进;谁道人生无再少，门前流水尚能西。”它激发了多少颓废着前进。“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。”带给我们的愁，却让我们领略古人的伟大，“何夜无月，何处无竹柏?但少闲人如无二人者耳。”漫步的悠闲，贬嫡的悲凉，赏月的欣喜，人生的感慨跃然纸上。"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"告诉我们历史的变迁，了解诗人的不甘。“但愿人长久，千里共婵娟。”……在这个庄园，我体悟到心若清水的精致，认识了才华横溢的墨客，领略了千姿百态的人生。
诗词丰富了我的视野，陶冶了我的情操，闲适时，一杯茶水，，一首诗，一个人生。紧张时，一把藤椅，一首诗，一味辛酸。失意时，一棵柳树。一首诗，一种上进。
“诗词园”才是人生最丰富的“家”。
我爱阅读演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
书是什么?有时候，书是一双洁白的翅膀，带我飞到曹文轩笔下的稻香渡，见识乡村的朴实与纯洁;有时候书是一个魔方只有用脑才能发现奥妙;有时候书是一部精彩的5D电影，能让我们在不知不觉中走到了另一个世界;有时候书是一叶扁舟，显得是那么坚固，不论风吹雨打 ，也要把我带到成功的彼岸。
我爱书，更爱读书。读书时我发现了一个神奇的事情。哎呀，我好想听见了疑惑：“读书有什么乐趣。干巴巴的文字，看到它们我的头皮就发麻，快别提它们了，”但不妨听听我的发现吧!那天，我一如既往的坐在床上看着《细米》刚看完一章时，我忍不住惊叹到书的神奇，它能让枯燥的文字，变成一个个流动的画面。其实书里并没有图画，这些图画是我们通过文字用心想想出来的。而看电影是看别人的图画，看书是看自己的图画。你更想试试哪一个?所以，我爱读书，爱它的情节，爱它的寓意，爱自己用心所创的图画成果。
书，一个见识多广的老者，一个充满风趣的老师，一个——书，见证了我快乐，见证了我悲伤，——书和我是一辈子的朋友，永远的师生，永远的见证人!
我爱阅读演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
书是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮。书是我生活中不可缺少的一部分，书是我的良师益友。
我看了一本关于昆虫的书，有一个故事让我深深的感动了。题目是《蚂蚁》里面讲了，蚂蚁住在山上，有一次，着火了，这些个子很小的蚂蚁迅速抱成一团，滚下山去，外面蚂蚁的身体被烧焦了，但他们为了保护蚂蚁这个大家族，仍然不放手。滚到了山下，里面的蚂蚁还活着，而外面的蚂蚁却经死了。因为这样蚂蚁到现在还有，他们为了保护这个家族，宁愿牺牲了外面的蚂蚁。这个故事让我看了很感动。
我还读了一本书，书的名字叫《树立自信心的故事全集》，自从读了这本书以后，我有了自信，老师让我们回答问题时，我总会举手，因为有一个故事让我非常喜欢。讲得是有一个美丽的小女孩叫小美，她很自卑，因为有一块紫色的胎记盖住了她的左眼，上一年级时，许多同学都笑话她说她是独眼龙，小美非常讨厌这块胎记，她想用小刀把它刮掉可是都不行，因为没有人和她玩，她就把全部的精力放到了学习上，发成绩单的时候是小美最高兴的时刻，该上高中的时同学们的压力很大，一到课间，同学们都去问她问题，她马上要大学毕业了，已经有五家跨国公司找她了。这说明人的外表并不重要，心灵美才是最重要的！
书，像一把金钥匙，帮我们打开知识的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。读书让我长知识，书让我知道了许多我不知道的事情！
我爱阅读演讲稿 篇10
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。
我们都知道，书籍是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着极其重要的角色。它之所以重要是因为它总是围绕着我们，围绕着我们，每个人都在学习和使用知识。
然而，有些人不知道阅读的目的是什么。我认为读书的好处之一是调整心态。无论我们在生活中遇到什么样的幸福或悲伤，我们都可以保持一种冷静的心态，并做好充分的准备去面对它。
当你快乐的时候，不要忘乎所以。失意的时候，不要太难过，如果无法避免难过，就在自己的路上疏通。
高尔基说:书籍使我成为一个快乐的人。我们不妨在业余时间读书。通过阅读，我们从书中感受到博爱，感受到真理;我们从书中知道历史的更替，社会的变化;我们学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老将冰心说:读书好，读书好，读书好。这是一句至理名言。读一本好书就是和一个聪明的人交谈，它可以丰富一个人的，使人明辨是非。
毕淑敏还说，这本书不是胭脂，而是会使人永久的艳。书不是棍子，但它们是强大的。书不是羽毛，但它能使人飞翔。书不是万能的，但能使人千变万化。
书是我们最忠实的伙伴，所谓:世界各地的书为伴侣。时间会流逝，但阅读可以增加我们的知识。难道你不想增加你的知识吗?
如果你愿意,请对我们的生活都有意义的书,书的世界,知识的在海里游泳,它会让你充满创意,充满智慧,然后改变命运的的生活,能让我们找到那些真正属于我们的自信!
谢谢大家，发言完毕!