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一年级竞选班干部演讲稿

时间:2025-04-02

一年级竞选班干部演讲稿 篇1

  亲爱的老师、同学们:

  大家好,能站在这里参加竞选,我很开心也很激动。每当我走进**小学这所美丽的校园和*年*班这向往的教室,每当我和敬爱的老师和亲爱的同学们在一起学习、生活的时候,我就为我们的学校、我们的班级而自豪,也为自己能够拥有这么好的老师和同学们而骄傲。

  经过上学期的努力,我在各方面都取得了进步,大家都说长大了。在新学期,我会像上学期一样严格要求自己,做到遵守学校纪律,专心听讲,按时完成作业;做到尊敬老师,团结同学,成为有爱心的孩子;做到关心集体,热爱劳动,坚持自己的事情自己做……

  假如我是班长,我一定首先做同学们的好榜样。

  假如我是班长,我一定努力做老师的小帮手、班级的小舵手,为同学们服好务,认真地做班级里的事情,善良地帮助同学们,尽到自己班长的责任。

  假如我是班长,一定会在老师的带领下,组织同学们开展丰富多彩的班队活动,让我们班的每个孩子插上梦想的翅膀,使我们班的每名同学都能够在一起轻松愉快地学习生活,使我们*年*班成为最优秀的班级,成为我们学校的骄傲!

  我会努力做得更好!请大家相信我,投我一票。

一年级竞选班干部演讲稿 篇2

  敬爱的谷老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我们一五班的60个小兵,在谷老师的带领下已经共同学习生活将近4个月了,在这4个月的时间里,我们由陌生到熟悉,由熟悉到亲如家人,在一五班这个大家庭里,我们每天快乐地学习着,尽情地欢笑着,茁壮地成长着。入学以来,各科课代表和执勤班长用他们的辛勤和汗水,真诚的为大家服务,我真心的对他们的付出表示感谢。我是一个诚实、善良、热爱学习、善于团结同学,更愿意帮助同学的人,今天站在这里竞选小干部,是想用自己的实际行动为班级的进步出一份力。

  如果我能当选,在今后的学习中,我将更加严格要求自己,以身作则,认真完成老师和同学们交给我的任务,成为老师最得力的助手,和同学们信赖的同学。谢谢大家,请大家支持我!

一年级竞选班干部演讲稿 篇3

  亲爱的老师,亲爱的伙伴们,

  大家好!我叫,大家都认识我吧。我想竞选班里的学习委员。因为我想更好的帮助同学们,更好的发挥自己的能力。为班级做贡献,做老师的好助手。我觉得我有以下几个优点:

  1、上课专心听讲,不旷课,不迟到,不搞小动作,认真学习,做同学们学习的榜样。

  2、按时完成作业,不拖拖拉拉的。

  3、要热爱劳动,积极参加的各种公益活动。

  4、要和同学团结友爱。

  如果我当选后,我会更加努力好好学习,做同学们的好榜样。我会当好小老师,带动学习成绩差的同学一起学习,让班上所有的同学都团结到一起,共同进步。

  请相信我,投我一票!谢谢大家。

  尊敬的老师,同学们大家好!

一年级竞选班干部演讲稿 篇4

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  这次竞选,我的目标是学习委员。

  拿破仑曾说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”那么我想说,不想当班干部的学生就不是好学生。我知道,学习委员不仅是一个职位、头衔,还凝聚着为班级服务的决心和使命感。学习委员的工作是辛苦的,不仅要学习成绩好,还要帮助成绩落后的同学,给他们讲解难题,共同进步。但是我决心已下,即便辛苦,我也一定要坚持到底。

  我有一些优势,一是学习成绩好,二是我当过语文课代表,有一定的工作经验。

  这段时间我一直很认真地准备,希望竞选能有好的结果。假如我当上了学习委员,首先我会以身作则,热爱学习,积极向上,做到各门课全面发展,始终保持稳定,成为老师的好帮手。其次不管能不能当选,当同学向我请教题目时,我都要改掉不耐烦的坏毛病,立刻放下手头的事,以良好的态度耐心地给同学讲。再次,我还要起示范作用,当老师不在时,我要安静地拿出书来看,并且让边上的同学也安静地看书自习,渐渐的,教室里会变得安静,老师也会感到十分欣慰的。

  如果我没能当选,那肯定是我有哪些不足,我会努力改正,使自己有所进步。学习委员是我的目标,为班级服务是我的责任,不管能否当选,我都会以良好的态度为班级服务,让自己变得更优秀!谢谢大家!

一年级竞选班干部演讲稿 篇5

  老师,同学们:

  大家好!

  我是吴,今天是我们班第一次竞选班干部,我很荣幸的站在这里,来竞选我们班的学习委员。

  在学校里,我尊重老师,友爱同学,在家里也是妈妈的好帮手。平时我热爱学习,学习成绩一直也不错,上个学期还得了我们班讲故事比赛的一等奖和快乐儿童的称号。

  如果这次我能当上学习委员,我会更加努力学习,积极协助老师,热心帮助同学,认真做好学习委员的工作,让我们的学习越来越好。

  请大家多多支持我,我一定会努力的,谢谢大家!

一年级竞选班干部演讲稿 篇6

  敬爱的老师、亲爱的伙伴:

  大家好,我是###,来参加###班班干部选举,我连续四学期都是三好学生兼班干部。

  我参加选举的目的是:来发挥我的长处帮助同学和##班集体共同努力进步。

  我的优点是:上课专心听讲、作业认真完成、和同学团结友好、绘画也不错。我曾经获得全国少儿绘画金银奖!

  但我也有许多缺点:上课不积极发言、动作太慢。

  希望大家帮助我改正缺点,也希望大家投我一票。

  谢谢!

一年级竞选班干部演讲稿 篇7

  老师、同学们:

  大家好!我是一个非常爱学习的小男孩,也很喜欢读各种各样的书!并且能从书中学到很多有用的知识。还有我爱动脑筋,善于思考。更重要的是我能积极完成老师布置的各项作业,对自己的责任都能尽力做到。

  如果我当选上学习委员,首先我会搞好自己的学习,还会热心帮助同学,积极完成老师布置的任务,争取取的更好得成绩。

  同学们如果相信我就请投我一票!谢谢大家!

一年级竞选班干部演讲稿 篇8

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我叫,我想竞选英语学习委员,因为我喜欢英语,要好好学习,天天向上,要养成一个好习惯,放学回家不玩,先写作业,写完了再干其它事。

  如果选上了,我上课认真听讲,会与同学们和睦相处,会成为老师的好帮手,为老师分忧解难。

  如果选不上,也没关系,我会严格要求自己做一个好学生,一个让老师满意的好学生。

一年级竞选班干部演讲稿 篇9

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在此次竞选的活动中,我竞选的职务是数学课代表,数学课代表在班级中的作用是为老师服务和帮助在学习上有困难的同学,并且在班级各种活动中要起到带头的作用。

  我为什么要竞选这个职位呢?是因为我想在锻炼中不断的自己的能力,并让自己的数学优势得到最大限度的发挥。同时帮助老师减轻负担,做好老师的贴心小助手,并且带领全班同学,在数学王国里,任意驰骋,在我们年级里向数学第一名进军!

  在家里,妈妈从小就培养我自己动脑动手的好习惯。上幼儿园时,我的这个习惯一直没有改变,现在我上了小学,我更是如此,每次学习的时候,妈妈都不用在旁边看着我,只须我自己检查,不会的题在本上仔细地计算,最后妈妈才会检查作业的对与错,这种习惯我认为是一个好习惯。因此,如果我这次数学课代表竞选成功,我希望在我任数学课代表期间把这个好习惯带给大家,让大家都养成自觉学习的好习惯。

  在自我学习的同时,我将会协助学习委员搞好班级的学习,用行动影响大家,带动大家。我不但会做好自己的工作,我还会帮带其它的同学,让我们全班同学一起来探索数学王国里面的奥秘,让我们大家一起共同努力,争取在学年中名列前茅!

  如果我选不上,我也不会气馁,我将继续努力学习,克服自身的不足,下次改选时,继续参与竞争。

  希望大家能够投给我这神圣的一票,谢谢大家,我的发言完毕!

一年级竞选班干部演讲稿 篇10

  敬爱老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我很荣幸有机会上台参加竞选班干部活动,班干部是一个班级管理、带头和协助老师工作的一份子。

  如果我能被选上的话,我将积极热情的服务同学们的生活和学习,并当好老师的小助手,我一定会高标准要求自己,好好学习,天天向上,争做同学们的好榜样!请同学们相信我,给我这次机会。谢谢大家!

一年级竞选班干部演讲稿 篇11

  老师好!同学们好!

  我天天期望选班干部的时间到了。我很想很想能在老师和同学的认同下当一名优秀的班干部。可是我觉得在有些地方我表现的还不是很全面,但希望老师能先给我当一名小组长。这样会给我一种积极向上的精神,学习上会更加努力和进步的。如果我当选后,我一定会做到上课认真听讲,积极发言,课后作业认真完成。做个德,智,体,美,劳全面发展的好学生。请老师和同学们看我的表现吧。好吗?

一年级竞选班干部演讲稿 篇12

  亲爱的老师、同学们:大家好!

  我叫。今天,我想竞选班干部。我认为班干部首先要有一颗爱心,要学会爱班级、爱老师、爱同学、爱学习。我会全心全意当好老师的小助手,好好学习,以身作则。请大家支持我,投我一票,谢谢!

  竞选人:

  年 月 日

一年级竞选班干部演讲稿 篇13

  同学们:

  大家好!

  我叫张雪杨是一位活泼开朗的小孩。今天我要进选的是小队长。也许,台下的同学听了有些会笑我!他们肯定会说:“当小队长有什么好?早扫时要第一个来,晚扫时要最后一个走,下课时还要抽玩的时间为同学们改作业,有时同学们忘记交了还要一个个的去清理,这有什么好的呢?”我的回答是:是的!确实很累!但是大家想过没有种瓜得瓜,种豆得豆,种什么得什么。我很热爱这个职务,我很喜欢这个职务。每当我为老师抱一堆本子时,每当我为同学改一份作业时;每当看到自己的进步时,每当看到自己的劳动时,一种自豪感就用上心来。而且每个小组两个人【组长副组长】付出,幸福一小组,岂不是更好?!而且这是种热爱小组、班级、集体的表现

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