集体荣誉演讲稿 篇1
尊敬的领导：
大家好！
在自然界，有一种鸟，它们总是组成一个团队迁徙，它们不断变换队形，轮流承受气流的阻力；它们一边飞翔，一边呱呱的鸣叫，激励同伴坚定的飞向预定的目标；如果群体中哪一只鸟掉队，就会有几个同伴放慢飞行速度，与它共渡难关。它们行程数万里，成为金秋长空最靓丽的风景线。这种鸟叫大雁；它们的精神，叫大雁精神；这种精神也就是越来越被现代人重视的团对精神。
让我们把目光转向我们自己，在我们学校，我们年级，我们班级，是否存在着这个时代所倡导的团队精神不相协调的地方呢？你所在的集体有高远的的目标吗？为了实现这个目标，你和集体成员有自觉而恒久的行为准则吗？在集体需要你的时候，你能勇敢的担当起集体一分子的责任吗？你能为你的集体出力流汗，献计献策，排忧解难吗？你能真诚地给团队中的暂时后进的同学提供最及时的帮助吗？你又是怎么为制止落后与学校要求的种种不良行为而不懈努力的呢？
必须牢记，我们是一个团队。大到整个地球，一个国家，小到一个学校，一个班级，只有树立集体利益高于一切，集体荣誉胜过个人得失的思想，我们才可以融入团队；只有学会肩负自己作为团队一员的责任，我们才可能达到目的地，只有坦诚的接受他人的帮助，并且真诚的协助他人，我们才会营造出更和谐更优美的学习环境。
然而，细心观察我们身边，我们有时会很痛心：校园里有废弃物，有同学跨过，视而不见；班级自习课秩序乱，没有人制止；集体需要我们服务时，有人退却，同学有缺点，包庇袒护，不闻不问，任其发展。这些都是与我们倡导的所相反的不和谐的音符，是我们向理想进发的障碍，应该引起我们的反思。
同学们：我们是立志高远的中学生，只要我们都能够发扬大雁的精神，用自己的展翅高飞为队友提供源源不断的向上之风，就一定能拓展更开阔的发展空间。让我们大力弘扬团队精神，倍加珍惜集体荣誉，做爱集体的楷模。
集体荣誉演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在自然界，有一种鸟，它们总是组成一个团队迁徙，它们不断变换队形，轮流承受气流的阻力；它们一边飞翔，一边呱呱的鸣叫，激励同伴坚定的飞向预定的目标；如果群体中哪一只鸟掉队，就会有几个同伴放慢飞行速度，与它共渡难关。它们行程数万里，成为金秋长空最靓丽的风景线。这种鸟叫大雁；它们的精神，叫大雁精神；这种精神也就是越来越被现代人重视的团对精神。
让我们把目光转向我们自己，在我们学校，我们年级，我们班级，是否存在着这个时代所倡导的团队精神不相协调的地方呢？你所在的集体有高远的的目标吗？为了实现这个目标，你和集体成员有自觉而恒久的行为准则吗？在集体需要你的时候，你能勇敢的担当起集体一分子的责任吗？你能为你的集体出力流汗，献计献策，排忧解难吗？你能真诚地给团队中的暂时后进的同学提供最及时的帮助吗？你又是怎么为制止落后与学校要求的种种不良行为而不懈努力的呢？
必须牢记，我们是一个团队。大到整个地球，一个国家，小到一个学校，一个班级，只有树立集体利益高于一切，集体荣誉胜过个人得失的思想，我们才可以融入团队；只有学会肩负自己作为团队一员的责任，我们才可能达到目的地，只有坦诚的接受他人的帮助，并且真诚的协助他人，我们才会营造出更和谐更优美的学习环境。
然而，细心观察我们身边，我们有时会很痛心：校园里有废弃物，有同学跨过，视而不见；班级自习课秩序乱，没有人制止；集体需要我们服务时，有人退却，同学有缺点，包庇袒护，不闻不问，任其发展。这些都是与我们倡导的所相反的不和谐的音符，是我们向理想进发的障碍，应该引起我们的反思。
同学们：我们是立志高远的中学生，只要我们都能够发扬大雁的精神，用自己的展翅高飞为队友提供源源不断的向上之风，就一定能拓展更开阔的发展空间。让我们大力弘扬团队精神，倍加珍惜集体荣誉，做爱集体的楷模。
集体荣誉演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好，我是某某某，来自哪里哪里，今天我要竞选的班长。
在开始今天的演讲之前，我首先要说一声“感谢”。感谢大家在上一个学期以来对我们这一届班委工作的配合与支持。下面开始我今天的演讲。
第一点，管理理念。我的管理理念是一种不抛弃、不放弃的.精神；也是一种积极进取、奋发有为的信念；更是一种自我管理、永不言弃的追求。就像我在上一次竞选的时候所引用的丘吉尔的那句经典名言——“成功的秘诀就是：坚持、坚持、再坚持！”
我们在座的都是青春年华的大学生，我打心眼里佩服大家。因为我没有办法不佩服一个每天都坚持早起的人，更何况我们还坚持晨读、坚持周末活动呢？
有人说“世界上最恐怖的事情，就是比你优秀的人比你更努力”。或许我们还不够优秀，但我们一直在努力。我们年轻，我们有梦想，我们在行动。我们每天都在早起，每天都在努力，每天都离梦想更近一步。所以我们有理由相信我们的未来，我们会一起赢在终点。
第二点，工作规划。我的工作计划是是主抓学习方面，推动班级学术的进程，我们也计划组织一些相应的课题研究、学术讨论活动，让大家切切实实的学到更多的东西。
同时呢，我们也会加强与学校各大社团组织的交流联系，吸取一些好的经验，促进班级的发展；也会组织一些例如校园植树、社区义诊之类的活动，促进班风建设。
我想让每一个同学都能参与到班级的发展规划当中来，让大家都来为双惟的发展建言献策，集思广益，一起营造一个和谐美好的“大双惟”。在这里，我承诺：如果我成功竞选为班长，我将尽最大的努力，为我们同学服务。
现在的我们，正年轻。这时候我们有很多梦想，它们初露端倪。它们关于爱情，关于生活，关于事业，关于内心，它们是最美妙的东西。我总希望，这时候拥有梦想的我们，都会有梦想成真的某一天。
“当你想要一样东西的时候，整个宇宙都会来给你帮忙”。我不是一个很聪明的人，我曾优秀过，也曾颓废过。这么多年过去了，我似乎没什么长进，但我仍然还是充满活力不消停。我想努力做最好最优秀的自己。我坚信，做自己想做的，永远不会迟。
想做就行动，让我们一起，加油。
集体荣誉演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生中多多少少会有些荣誉，荣誉这东西有利有弊，好的是它给人以快乐、自豪，不好的是它使人沾沾自喜，得意忘形。
得到一项荣誉，我们的心中必是兴奋不已，似乎有了显摆的资格。可是，每当我们开始得意时，荣誉就溜走了，也带走了短暂的自信。这可怎么办?这就得靠我们自己了，看我们接下来怎样去做。
读小学一年级时，我的成绩几乎次次满分，那一个个鲜红的“100”简直羡煞旁人。我对自己的学习成绩甭提多满意了，有时别人问我成绩如何，我都自信地回答只有几次不是100分。渐渐地，我对复习和预习的兴趣一点点减少了，心想：嗬，我不复习也能考满分，不预习也能出色地回答问题，那么不做这两样作业又何乐而不为呢?后来，我就很少复习、预习了。起初我还可以保持考试得满分，后来开始力不从心了，原本简单的试题变得麻烦起来。我的心里产生了一个问号：难道非得复习不可吗?直到我第一回得了全班第二，只考了95分，这才恍然大悟：原来学习还是要踏踏实实啊!从此我不再那么高估自己了，考了满分虽然高兴，却不敢让自己得意扬扬了。因为我知道，荣誉也是有弊端的。
可后来，我又犯了同样的错误。那时我读四年级，写得还不错，通常会被老师作为，叫我朗读，别班的老师也偶尔来借我的，在班上读。我的心里简直乐开了花!每每文时，我便想：估计这又会被老师作为!结果，我的分居然下滑了。终于，在老师的批评声中，我痛定思痛，下决心要把荣誉甩在身后!我不能再让它成为我努力过程中的包袱了!荣誉只代表过去，而未来的路还很漫长。我们需要不断努力才能使荣誉延续，在努力时，千万别心记荣誉!只有这样，才能拥有更多的荣誉。
把荣誉甩在身后吧!在人生道路上，还是轻装而行吧!这将使我们终生受益。
集体荣誉演讲稿 篇5
老师们、同学们：
大家早上好!今天国旗下讲话的内容是：“集体荣誉感”
首先给大家讲一个小故事。相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”是的。一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪;只有把它放在大海里，才永远不会干涸。
同样，一个人只有把自己和集体融合在一起，才能有力量!在集体的江河湖海中，个人就成为其中的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，还能体现出自己的价值，所以——个人的归宿是集体!俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，往往凝聚着许多人的心血。一个良好的集体，靠每一个人的共同努力，集体的荣辱与个人命运息息相关，所以集体荣誉高于一切!集体荣誉感是对集体的热爱、对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量。
作为一个班级而言，集体荣誉感强的班级就是同学们心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，成为一个具有极强凝聚力和竞争力的班级。如果同学们时刻关注自己中队的各方面表现，时刻想着为中队争光，做到班中人人有事做，事事有人管，使班集体成为大家共同的家，这就是集体荣誉感强的班级。出黑板报时有资料的拿资料，有颜料的带颜料，会画画的画画，写字好的抄写文章;出操能够做到静、快、齐;见到垃圾有人弯腰捡等等，同学们时时处处都表现出主人翁的责任感，使“为班级争光”成为大家的共同目标，这就是有集体荣誉感。
让我们把目光投向学校，学校是个大集体，把它建设得更加美好是老师和同学们的共同心愿，要达成心愿就要有集体荣誉感。例如，不乱扔纸屑、不带零食进校园，虽然这只是一些小事，但也是你为维护学校荣誉付出的努力，是有集体荣誉感的表现。
同学们，让我们一起努力，时刻为班集体着想，做个有集体荣誉感的同学。
集体荣誉演讲稿 篇6
各位，各位老师：
大家好！
无论是一个国家，还是一个民族、一个集体，甚至于一个人，没有力量是不行的。一个前进的国家，总有一种奋发向上的。一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。一个强大的集体，总有一种根深蒂固的集体荣誉感，它是团队持续健康发展的有力保证。每一个集体都应该对自己的员工进行集体荣誉感的教育，每一个成员都应该唤起对自己所在团队的集体荣誉感。
集体荣誉感是一个团队的灵魂。它是振奋，激励斗志，团结一心，艰苦的强大动力。一个缺乏集体荣誉感的团队注定是散沙一盘，结果必然是各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集体荣誉感能增强团队的凝聚力。有了集体荣誉感，团队才有凝聚力，才有进取心，才有向上的朝气。
集体荣誉感是粘合剂。它可以将一盘散沙聚合成坚硬无比的砂轮，力量足以磨平坚硬的钢铁。丧失了集体荣誉感，一个团队哪怕它曾经是一块坚硬无比的砂轮，天长日久，也会被风化成一盘散沙。
集体荣誉感能增强团队的战斗力。拥有集体荣誉感，团队才有活力，才有奉献，才能招之能来，来之能战，战之能胜，无坚不摧。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。
一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集体荣誉感的员工是不可能成为一名真正意义上的优秀员工。有集体荣誉感的员工，会顾全大局，以集体利益为重，绝不会为个人的私利而损害公司的整体利益，他们甚至为集体的利益不惜牺牲自己的利益。他们知道，只有团队强大了，自己才能有更大的发展，他们明白唇亡齿寒，皮之不存，毛将焉附的道理。如果一个员工对自己的工作有足够的荣誉感，对自己的集体引以为荣，他必定会焕发出极大的工作热情。事实上，往往是那些有集体荣誉感的员工才敬业爱岗，踏实肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集体荣誉感的人，在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。
有了集体荣誉感，才会有敬业。具有集体荣誉感的员工都具有强烈的责任心，集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任感，使员工更加珍惜和热爱自己的本职工作，兢兢业业，尽职尽责，敬业爱岗。也只有这样，员工才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事，不做那些有损于企业形象和企业名誉的事。有了集体荣誉感，才会有进取。有了集体荣誉感，员工才有自我修炼的渴望，团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，团队成员才能不断增强其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高的意识。
有了集体荣誉感，才会有合作。集体荣誉感能增强团队的协作力，有了集体荣誉感，工作才会不分份内份外，工作起来才能互相协作，紧密配合，相互支持，相互补台。因为目标一致，才能维护集体的荣誉，为集体增光。否则，就会面对工作，人人作壁上观，斤斤计较，不配合，不协作。
有了集体荣誉感，才会去修炼。修即学习，炼即实践。有了集体荣誉感，人才会更有上进心，才能像海绵吸水一样不断学习，才能“吾日三省吾身”，常知不足而进取。
集体荣誉感可以创造荣誉，荣誉也可以让个人获得更大的回报。事实上，只要我们尽职尽责、努力工作，工作也会赋予我们心理的满足，回馈我们丰收的果实。有首歌唱到：“公社是棵长青藤，社员就是藤上的瓜。瓜儿连着藤，藤儿牵着瓜，藤儿越肥瓜越甜，藤儿越壮瓜越大”，说的就是这个道理。正像马克思和恩格斯说的那样，“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这也印证了马克思和恩格斯的另一句名言：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。
具有集体荣誉感的人，通常是道德品格高尚的人。他们会更多的为别人着想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人着想，多替集体着想，会使人心胸更宽广，自己也更愉悦。
集体荣誉演讲稿 篇7
各位同学，各位老师：
大家好！
和谐的音乐使人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐在班集体建设中意味着关注学生的精神世界、符合学生的年龄特点、尊重学生的个性。和谐的班级是一种理想的班级。形成良好的班级文化，无论是学生的精神文化，还是班级的物质文化，都呼唤着一种和谐，呼唤着人与人的和谐，人与环境的和谐。和谐的班氛围自然会带来良好的班级文化。
如何让班集体和谐发展，形成良好的班级文化，在班主任工作中我总结出以下几点：
一、构建和谐的人际关系，建设班级的交往文化。
班集体中人与人的关系主要包括：学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与班干部的关系。正确处理好这三种关系，使之和谐发展是形成良好班集体精神文化的关键。
（一）密切学生与学生之间的关系
班集体是一个大家庭，成员众多。在这样的大家庭里，由于每个学生的性格不同，行为方式不同，处理问题的方法不同，都极易产生矛盾，出现摩擦，甚至产生正面冲突，发生吵架、打架的现象。因此，我首先在思想上给学生植根一种理念。在班级的墙报上，我赫然写下“与人为善、与邻为伴、吐故纳新、自强不息”16个字，以时时提醒学生，同学之间要相互帮助、相互关心。其次，在班集体活动中充分发挥小组的合力，例如班级的优秀小组评选活动，就要求组内各个成员都要为小组荣誉而努力。这样，强大的凝固力使学生之间和谐相处，班集体也形成了一种团结向上的氛围。
（二）用宽容缩短教师与学生的距离。
“亲其师，信其教”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。我们要有新的教育理念，要学会尊重学生。在我的班集体里，我努力营建“尊而不怕，亲而不俗”的师生关系。作为班主任的我始终以“先学做人、后学求知”来教育学生，公平、公正、微笑地对待每一个学生。我们要始终认为我们的学生人人可成才，并且每个人本身就是才，每个学生都有他的长处。我们要用微笑的脸与他们沟通，用鼓励的眼神去激励他们。我觉得那种“春风化雨，润物无声”的教育模式，更有利于学生接受。教师要以身作则，要求学生做到的自己先做到，要求学生每天写日记，我就坚持每天给学生写心灵小语，并且把自己写的内容给相应的学生看。要求学生读书，每天早自习之前我都会认真地站在讲台前看教育名著，学生受到我的影响，也陶醉在书海中。学生和我的关系无比融洽，我对他们的教育也容易被他们接受，因此班级文化建设也向着更好的轨道前进着。
大家好！今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——XX级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一轮冉冉升起的朝阳。瞧，我们的班主任，出类拨萃，在带好我们英语的同时，又要为班级的琐碎小事而操劳，她把我们看得比自己的孩子还重要呀！再看看任课老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，政治老师慈祥和蔼，他们是一群团结、慈爱，并且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。
在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
集体荣誉演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
班级是一个整体，是你我他的合称，是使我们产生凝聚力的地方。它让我们学会了团结，知道了集体荣誉感，也是见证我们成长，使我们为之付出汗水和努力的地方。
初二的下半学期，学习很紧张，而随之而来的合唱比赛却让我们有了放松的间隙，所以，同学们大多抱着一颗放松的心态去面对，说老实话，大家根本没有从思想上重视起来。于是排练时，说笑的、打闹的、恶作剧的比比皆是。音乐老师在台上教，大家在下面吵，没人能学到心里去，所以，几天下来，同学们依然什么都不会，合唱时杂乱无章，各种跑调，简直难听极了!老师发现了这个现象，语重心长地对我们说：“要知道你们这次的比赛代表的不是个人，而是1316班这个集体，你们愿意以这样的面貌展示给全校么?愿意1316班输给别人么?”同学们沉默了，是的，我们谁都不愿意输，尤其是事关班级荣誉啊!
再次上音乐课时，同学们一反常态，一个个精神十足，仔细地听老师的示范，认真地对着手中的乐谱，跟着老师的钢琴，一丝不苟地唱着，就连一向严格的杨老师脸上也呈现出满意的微笑。我们都知道，这是源于大家对班级的热爱，这就每个人心中强烈的班级荣誉感。下课后，我们依然谈论的是歌曲的唱法，依然在琢磨怎样唱好这首歌。
有时我们会顶着热辣辣的太阳在室外排练，同学们一个个被汗水打湿了衣襟，甚至有人中暑了，但没有人在意这些，更没有人打退堂鼓，仍然坚强地站在那里，力争完美地演绎歌曲，这就是我们所诠释的对班级的热爱!
功夫不负有心人，我们如愿拿到了第一，向全校师生彰显了我们1316班的独特魅力，展示了我们对班级炙热的爱。
集体荣誉演讲稿 篇9
老师们，同学们，上午好。今天我国旗下讲话的主题是集体荣誉感。
我们还记得7天前学校举行了第一届春季运动会。学校举办运动会的目的是什么?可能会有同学说是为了增加同学们的乐趣?或者是为了给我们展示自己的平台?但我想，其中很重要的一点是为了培养我们的集体荣誉感。运动会中有大量的集体项目。我们回顾一下，有多少同学利用课余时间，活动课体育课时间为了这集体项目而努力练习?为的是什么?同学们都会说，是为了自己班能获得更好的名次，但其中体现出来的是每个同学都拥有一种精神，那就是集体荣誉感。为了班集体，我们会无私地挥洒汗水。我还记得其中有个班级在同心协力跑时得了第一，但因为绳子掉落被取消了名次，班里的很多同学落泪了，感到不平。但我想，名次不再重要了，因为从你们身上看到了你们为班级努力的一种精神。我这儿想利用晨会的时间劝慰一句：等20年后，我们再相聚一起时，我们一起取得哪些比赛的第一名，可能我们已经淡忘了，但是因为掉了绳子而没取消第一的事情我们估计还记得，权且把那件事情当做残缺的美吧。
这种集体荣誉感是不是只有运动会中才有?平时能不能体现?上周能不能体现?比如在上周星期二时候，初一的部分班级早自修和午自修都较为吵闹，但真正吵闹的是个别的几个同学。我想现在问问这些同学，那时你所表现的是为了班级增光还是抹黑?你心里是不是时时刻刻有班级?星期四午自修时初三有个班级声音极为响亮，我看了一下，好像在做填写表格类似的事情，但我想说的是这不是午自修喧哗的理由。我们在学校，在班级所做的不仅仅是代表我们个人，还是代表我们的班级，时时刻刻应该想到为了班集体的荣誉，我们该做些什么，能做些什么?
用今天的晨会时间与同学们交流，借此我们能共勉。
谢谢大家!
集体荣誉演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
班级是一个整体，是你我他的合称，是使我们产生凝聚力的地方。它让我们学会了团结，知道了集体荣誉感，也是见证我们成长，使我们为之付出汗水和努力的地方。
初二的下半学期，学习很紧张，而随之而来的合唱比赛却让我们有了放松的间隙，所以，同学们大多抱着一颗放松的心态去面对，说老实话，大家根本没有从上重视起来。于是排练时，说笑的、打闹的、恶作剧的比比皆是。音乐老师在台上教，大家在下面吵，没人能学到心里去，所以，几天下来，同学们依然什么都不会，合唱时杂乱无章，各种跑调，简直难听极了!老师发现了这个现象，语重心长地对我们说：“要知道你们这次的比赛代表的不是个人，而是1316班这个集体，你们愿意以这样的面貌展示给全校么?愿意1316班输给别人么?”同学们沉默了，是的，我们谁都不愿意输，尤其是事关班级荣誉啊!
再次上音乐课时，同学们一反常态，一个个十足，仔细地听老师的示范，认真地对着手中的乐谱，跟着老师的钢琴，一丝不苟地唱着，就连一向严格的杨老师脸上也呈现出满意的微笑。我们都知道，这是源于大家对班级的热爱，这就每个人心中强烈的班级荣誉感。下课后，我们依然谈论的是歌曲的唱法，依然在琢磨怎样唱好这首歌。
有时我们会顶着热辣辣的太阳在室外排练，同学们一个个被汗水打湿了衣襟，甚至有人中暑了，但没有人在意这些，更没有人打退堂鼓，仍然坚强地站在那里，力争完美地演绎歌曲，这就是我们所诠释的对班级的热爱!
功夫不负有心人，我们如愿拿到了第一，向全校师生彰显了我们1316班的独特魅力，展示了我们对班级炙热的爱。
集体荣誉演讲稿 篇11
各位领导、各位同事：
大家好。
一滴水，只有融入大海才能获得永久的生命，一个人只有融入集体的事业才能实现人生价值。（单位）给了我这个施展才华的舞台，我就要在这个舞台上尽显人生精彩。今年，在各级领导正确领导下，全体干部职工齐心协力，顺利完成了本次全国干线公路的检查工作。
今年是五年一次的全国干线公路检查年，此次国检原定于20xx年，但由于种种原因，国检被推迟至今年5月份。在上级领导的部署下，我于20xx年3月份就着手准备各项受检资料。由于国检是五年一次，对于我们来讲，是属于最高规格的检查，从省厅到管理处都提出了高标准、严要求。我作为受检单位的一名普通员工，有幸参与到了管理处迎国检准备工作中。在管理处的安排下，我先后次被派到多个兄弟单位进行学习，吸取先进经验；回来后将外出学习的各类文字和图片资料整理形成书面报告，并将其中对我们迎检工作有用的经验提炼出来，运用到实际工作中。在这段时间中，我个人的工作就是不断的学习，不断地总结，不断地按照上级要求整理本大队的各种资料。
为了能让迎国检工作以更高标准的要求通过检查，上级领导对此项工作的要求是精益求精，每次预检都能指出我们工作中的不足之处，对我们提出更合理、更标准的意见。每次预检后，我就必须根据领导提出的意见和建议，重新将各种资料重新整理。五年来的大量资料，就这样一次次的被我反复的整理，装订，归档。这种重复性的工作是枯燥的，容易使人疲惫和厌烦；但是我告诉自己，作为一名党员，越是在困难的时候越是要勇于承担重任，因为这是集体的交给我的任务，我是为集体的荣誉而战。在这期间，我因为长期紧张的工作患上了心脏早搏和颈椎病，而最让我内疚的是，在忙碌的工作中，我忽略了我即将临产的妻子，在她怀孕期间我都没有时间去照顾她。在此，我要对我的妻子说一声：“对不起。”我没有尽到一个做丈夫的义务。可是此次的检查对我们全单位上下几百号人来说都是非常非常重要的事情，在这样的情况下，我必须舍小家，为大家，才能对得起我的工作，才能对得起重用我的领导，以及我亲爱的同事们。
由于国检时间推迟，检查标准也迟迟没有下发，在这种情况下，我们就只能摸着石头过河，参照以往的经验将各项资料进行先期整理。由于此次检查涉及到五年的工作资料，其工作量之大、内容之繁琐是难以想象的。紧张的工作使我的病情频繁的复发，医生反复叮嘱我，要停下工作来休息一段时间，不要为了工作而不顾自己的身体。可是，我怎么能休息，我怎么可以休息，大量的工作还等着我去做。于是，我忍着病痛一点一点的将五年来的大量资料按照上级要求重新归类整理。我一边坚持工作一边继续治疗病情，身体状况受到了极大的影响。
作为路政大队的内勤人员，我们的工作本来就很繁重琐碎，不但要协助大队长处理大队日常档案整理、路产案件归档、路产索赔等内勤人员分内的工作，还要执行各种保通任务、参加各种演练培训活动。尤其是在此次迎检过程中，我除了要整理大队五年来的所有资料，同时还要担负大队的其他任务。在迎检期间，为了能更好的兼顾各项工作任务，我一般都在白天进行一些像设计宣传版面、制作报表、购买迎检物资、大队正常工作办理等事情；夜晚整理各类资料，每天的休息时间不足5个小时。
每当我想起刚出身不久的孩子和刚生产完的妻子，疲惫的我没有了继续工作的动力。妻子生产的时候，我这个做丈夫的没有在妻子身边陪伴；孩子刚刚出世，我这个做父亲的没有在身边照顾；家里大大小小的事情只能靠年迈的双亲来打理。每每想到这些，我的心里便充满了对家人的愧疚。可是我的家人却对我没有半点怨言，并在精神上给予我莫大的鼓励。家人的支持和我作为一名光荣的共产党员的责任是我努力工作最大的动力。
历史已经将翻开新的一页，“跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。不要忘记昨天，认真计划明天，好好把握今天。”“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，让我们紧密团结起来，扎实工作，为我们集体的荣誉不断奋斗，为我们的工作开创美好的未来！
谢谢大家！
集体荣誉演讲稿 篇12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
七月二十三日，火辣辣的太阳炙烤着大地，知了在树上唱着歌，公路上的行人寥寥无几。我和爸爸顶着酷暑去参加小记者活动，聆听太仓武术代表队的演讲，他们此次共获得金牌和铜牌各三块，还获得了团体第三名的好成绩，其中我们新区三小就是代表队之一，为他们的表现点赞。
我们走进报告厅，那里已经座无虚席，报告会开始，首先是武术队长顾欣雅演讲。他向我们介绍了他们平时都是很早起来训练的，有时候一个动作练不好就一直练，直到做到完美，有时训练受了伤，还继续坚持，但他们从来不抱怨，因为这是他们自己喜欢的，再苦再累也要坚持下来。她还说练武对学习也，做作业碰到不会不懂的有时想放弃，但脑子里想到练武时的坚持，就会想方设法把学习上的困难解决掉。
接下来他们为我们表演了武术。只见他们动作整齐，一个侧空翻，再加上鲤鱼打挺，一套动作一气呵成，我们小记者们都发出了啧啧称赞。最后他们还现场教小记者们几个基本动作，我和另外两个小记者被幸运叫上了台，教我们马步。握拳，下蹲，挺腰，没几分钟我就觉得腰酸背痛，可见他们平时是多么的辛苦，要有多大的毅力才能坚持下来，我从心底里佩服他们。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。通过这次活动，使我明白了任何成绩的取得都需要辛勤的付出刻苦的努力!
集体荣誉演讲稿 篇13
亲爱的辅导员和同学们，你们好！
我叫何胜，我比较外向，开朗，还略带一点二，我爱好广泛，说话，摄影，上网，聚会，打望，唱歌，逛街等，非常高兴能和大家相识在城管校，我们经过了十多年的努力，来到了城管校，而且能和同窗共度这最美的几年，是我们的缘分。
其实我现在很激动，也很自信，因为我现在掌握着我以后截然不同的大学生活。
我要竞选的是心理委员，心理委员，是一个需要用心去做的职务，是我们的人生导师，心灵鸡汤。我的一位朋友听说我要竞选心理委员时，他还在说你真要去当啊，我说当然，这是多么伟大的一门职务啊，一个出色的心理委员引导着一个心理良好的班级，它能锻炼我的沟通能力，为我以后工作生活垫下基础呢。
我喜欢说话，但是我更喜欢倾听，在我看来，听要比说有用得多，倾听非常重要，我非常愿意做你们的倾听者。虽然我不高大，我不是土豪，我不帅，但我有一颗陪你们一起努力解决烦恼的心，你们有问题了，我会像百度一样给你们回答，你们难过了，我坐在你身边静静倾听，等你们高兴了，我陪你们高兴，等你们无聊了，我想法逗你们高兴，你们有心事的话，我就是一个树洞，等你们来诉说，你们生气的话，我就是一颗小草，等你们来践踏，你们哭的时候，我可以借一只肩膀给你们，如果一只不够，我们寝室还有6只。
当然，我有没有选上心理委员，我都会做好一个大学生所具备的基本素质，遵守学校的规定，如果我当上了心理委员，我会和大家主动沟通、耐心开导，积极宣传心理健康知识，定期在班上开展一些心理健康教育活动，充分尊重每位同学的隐私，为每位同学严守秘密。保质保量完成工作，调动同学们的心理状态，让同学们更阳光更有活力，让我们每天都充满笑容，让我们的生活都更美好。
同学们，给我一个机会吧，我会用最真诚的心对待你们，让我们一起二吧，一起度过这最美的三年。
谢谢大家。