教师培训发言稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
首先自我介绍一下,我叫张宏达,毕业于燕山大学工业设计专业,怀着对教育的梦想,我离开家乡哈尔滨来到美丽的海滨城市营口,就职于营口职业技术学院艺术系,任专业教师及教工团总支书记一职。
今天作为青年教师代表,和大家一起分享成长中的艰辛与收获,我感到非常荣幸。在此,请允许我向提供“青年教师培训”这一宝贵学习平台的校领导们表示衷心的感谢,向在工作中对我们悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
一位哲人说过:"如果你要一年的繁荣,就去种庄稼吧,如果你要十年的昌盛,就培育人吧!"我们选择教师这一平凡而又蕴含伟大的职业,投身于此、成长于此,也希望能有为于此。
正是怀着这份对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一晃已经四个年头,在这四年里,我深刻体会到做教师的艰辛和快乐。身为青年教师,没有丰富的教学经验,没有丰厚的理论支撑,但我们踏实的工作、努力的学习、深入的反思,促使我们不断成长。
这次培训,几位校领导以及几位经验丰富的优秀教师给我们进行了有关师德修养、教师素养、教育教学技能、教育科研方法等方面的讲座,为我们青年教师的成长起到推动作用。培训过程中回想近四年的教学实践,感触颇多、收获颇丰。
感受一:重视师德建设,提高自身修养。
从青年教师的实际情况来看,我们依然缺乏思想政治方面的严格训练和要求,因此学院多方面的采取多种形式,对我们加强理论学习和教师素质方面的训练。其中包括各种形式的报告会、座谈会,普通话培训、青年教师岗前培训,并组织我们去省里进行试讲,取得高校教师资格证书,使我们首先具有高校任教的基本资格。通过培训,使我对“师德”有了更深刻的认识。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此,教师自身的行为对学生有着非常重要的影响,潜移默化的感染学生。自从事教师这一职业以来,我就注重师德方面的修养,因为我知道只有身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重,要求学生做到的,自己首先要做到;要求学生不做的,自己首先要不做。试想,要求学生上课不要迟到,而自己却不及时到教室等候,学生能遵守吗?
因为甲型流感的原因,我们停课20多天,影响了正常的教学进度,十一期间正赶上我人生中的一件大事“结婚”,考虑到已停课两周,而自己讲授的CorelDRAW课程无人能代,我在10月5日还是如期的步入课堂,虽然没能休成婚假;虽然没能去度蜜月,但我没有遗憾,因为学生就是我的一切。
我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识,规范自己的行为,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。
感受二:培养教育人才,学院搭建平台。
来到营口职业技术学院,对我感触最深的就是学院的领导们为了能使我们这样的青年教师充分发挥自身优势、争做合格的教育工作者,提供了一次又一次有利的平台。
青年教师导师制、校内公开课、专家组评课、各类教学比赛、“双师”素质培训,这些多层次的培养方式,使我们在实践中接受教育、经受锻炼、丰富阅历,在改进教学方法的同时,也使我们找准了自己的位置和努力的方向。
正因为学院为我们青年教师开设了这么多的“绿色通道”才促使我们年轻教师的快速成长,这期间我也取得了一些成绩,比如在学院的教师课件现场制作比赛中获得“第一名”;在优秀毕业设计比赛中获“优秀指导教师”称号;以及参加辽宁省高职教育师资培训,并取得“双师”素质证书等。
当然,有很多时候努力没能换成证书,但最重要的是自己苦在其中,乐在其中,收获了很多,成长了很多。我坚信我们青年教师都能充分利用学院为我们搭建的平台,紧跟学院的步伐向更高层次不断迈进。
感受三:加强业务学习,提升专业水平。
不断学习是成长的关键,而加强自身的业务学习就显得尤为重要。
记得初为人师,第一次走上讲台,所有学生的企盼和目光都向你汇集,真的无所适从,而当教务处王处长走进教室,更让我忐忑不安,忘记了这堂课是怎样度过的,走下讲台的那刻,王处长还是鼓励我说:讲得不错,挺有胆量。正是这样的鼓励让我不再气馁,经过认真分析总结失败的原因,发现自身的理论基础薄弱,一些教学方法、教育手段还停留在初级水平。因此,我加强自身基本功的训练,努力多读一些教育教学方面的书籍,上网查阅成功的精品课程,全方位多角度进行学习。通过不断琢磨课例,改进教学方式,终于能够熟练的把握好课堂,提高了授课质量。
我深知自己要学习的东西还很多,特别是专业方面。京剧大师梅兰芳说过这样一句话:“不看别人的戏,就演不好自己的戏。”演戏如此,教学也如此,“不听别人的课,就上不好自己的课”。于是很多优秀教师的课堂都有我的身影。通过听课,我学会了如何更好的组织课堂;通过听课,我找出了自己存在的问题。经过一系列的学习借鉴,一个循环下来,我的课堂也开始有声有色起来。
值得一提的是,艺术系一直重视专业方面的教学,连续几个学期组织教师进行学术讲座。我有幸参与其中,为了带给学生一个全新的视角,经过认真筹备,查阅整理相关资料,主讲的学术讲座取得预期效果。
在完成自身教学任务的同时,为响应学院教务处的号召,做院级精品课程,作为小组成员,我积极配合主讲教师,并学习相关经验,不断探索,争取早日做成省级精品课程。提升学院整体教学水平。
感受四:开发自身潜能,做创新型教师。
创新是大学教师的必备素质、不可或缺的重要内容,在当前日益更新的知识经济时代更是如此。高职院校教育教学的最大特点就是要在原有理论基础上,有所突破、有所提高,培养出高等技术应用型人才。作为青年教师,我们具有敏锐的洞察力,也适合从传统教师的角色向创新型教师转变,敢于质疑,勇于突破,善于超越,提升自己的创造力。
创新型教师要灵活运用教材,发现和选择有利于学生的学习材料。艺术系的电脑艺术设计专业和服装设计专业都开设矢量绘图软件CorelDRAW,但因自身专业特点,虽然选用同一本教材,我还是决定分别备课,通过不同的实例制作,从而达到和专业紧密结合。后经调整,现在选用不同教材,但又不局限于教材,扩展学生的知识范畴,增加实际操作能力,从而达到我们的培养目标。
教师培训发言稿 篇2
尊敬各位领导、专家、全体学员们:
大家好!
我叫王雪平,是北碚区芳芳幼儿园的一名教师。很荣幸能够成为本次培训班学员,并作为学员代表在这里发言。
秋天,是一个硕果累累的季节,在这果实丰硕的季节里,作为普普通通的幼儿园老师,我们感受到了国家和各级领导对学前教育事业的大力支持与关怀。在这里我代表全体学员对那些为学前教育发展付出不懈努力的领导、专家和幼教同仁们表示由衷的感谢!
百年大计,教育为本;教育大业,人才为本;科学发展,关键在人。作为一名在一线工作的年轻教师,我深深地体会到了学习在个人专业素质提升和幼儿园保教质量提升中的重要意义。同时,我也意识到,当今社会要想成为一名优秀教师,惟有比别人学得更多、更快、更好,才能保持自身发展优势。我园是北碚区普惠性幼儿园,随着学前事业的发展,现已有两个园所及400名幼儿的规模。幼儿园的壮大与发展,家长素质的提升与高要求,也让我日益感觉肩上责任重大、危机感加强。现在的幼教已经不只是停留在“带着孩子不哭”“教几个字”“做几道题”传统教学上,而是要让幼儿在游戏中发展、在生活中成长、在探究中思考、在环境中互动的创造性学习。因此,我将本次培训不仅视为更新教学理念,扩充专业知识,提升专业技能、更好的学习与践行“以游戏为基本活动”精神的大好契机,也视为一个学员间相互学习、相互交流、相互切磋、共同提高的平台。我将好好利用这个机会,多看多听多学。同时,我也将转变教师角色,成为一个乐思善问的学生,保质保量完成10天的培训任务。
在此,我代表全学员郑重承诺:在接下来的培训学习期间,我们一定好好珍惜学习机会。悉心聆听各位专家们的精彩讲座,积极参与实地研修、互动探讨,严格遵守培训班的各项纪律,认真听讲、做好学习笔记、努力提升自己的专业化水平。在学习的过程中,可能会有困惑时的烦恼,收获时的喜悦,聆听中的顿悟,反思中的成长,
这一切的一切都将是一笔宝贵的财富。我们相信,专家的讲座会给我们一个新的视界,教师的指点答疑将会为我们开启一个新的天地,同伴的相互帮助会为我们的切磋提高奠定一个坚实的基础。
最后,祝愿各位领导、专家们身体健康,工作进步。祝愿学员们学业有成,学以致用。谢谢大家!
教师培训发言稿 篇3
尊敬的各位领导、老师:
今天能够作为“金种子”培训教师代表发言,我感到非常荣幸。
这次学习的机会对我们来说非常难得, 因此我们要感谢市教育局,感谢公滨学校,为我们提供这次免费培训学习的机会,我相信本次培训,不仅能使我们了解最前沿的教育教学理论,也会使我们教育教学能力与水平得以提升。这将是一个促使我们更加努力更加有效地学习和提升自己专业素质的途径和平台!
“金种子”这个称号对我们而言是一种光荣更是一份责任,它承载着很多人对我们的期盼和重托!所以,为了不辜负众人的期望,我们全体学员会努力学习、积极实践、探索、反思。我们会倍加珍惜这次培训学习的机会,严格要求自己,严格遵守学习规定和纪律,在本次培训中积极交流合作,认真完成学习任务。在学习过程中我们会及时地将自己的点滴感悟与收获记录,汇集成自己的心得体会,为更好地服务于日后的教学工作做准备。
“水本无华,相荡乃成涟漪。石本无火,相击乃发灵光。”愿本次的培训使我们的心灵与智慧的碰撞,让我们的每一天都能有所收获!不虚此行!最后,祝本次培训圆满成功!
教师培训发言稿 篇4
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家早上好!
首先,感谢何xx教师工作室给我这个机会代表省骨干教师在这里发言,我是二师班的,我叫李,我来自xx市第一中学。
我们这期跟岗学员来自华师班和二师班教师一共13人,有机会进入xx市xx中学,进入何xx名师工作室跟岗学习感到非常的荣幸与自豪,我们相信,在为期二周的跟岗学习活动中,有特级教师、广东省名师何副校长的引领,有工作室各位成员的指导,通过参加科研课题研究,深入课堂实践,听课评课,专题讲座,教育考察,经验交流等一系列扎实有效的培训活动,使我们的教研教学技能得到快速提升。
在跟岗学习阶段,我们将带着虚心求学的.态度,抱着不断提升自己专业知识和教育教学水平的目的,走进教师工作室的课堂,积极参加工作室开展的一切教学教研活动,认真做好课题的研究工作,努力地完成跟岗学习的所有任务,形成自己的教学风格。
最后,预祝我们省级骨干教师跟岗培训圆满成功!祝何xx教师工作室人才辈出,名扬四海!祝xx市xx中学教学教育工作蒸蒸日上,祝大家身体健康,工作顺利、家庭幸福,谢谢大家。
教师培训发言稿 篇5
尊敬的各位、老师:
大家好!能代表新教师上台发言,我感到很荣幸。
去年金秋十月,我们走进了新教师培训的课堂。我们十分珍惜市教育局和市教师进修学院给我们学习与提升的机会,我们认真地在人生理想的旅途上追求青春的梦想!今天,我们庄重地交上了一份满意的答卷。在这个时刻,我谨代表全体的新教师,向一年来辛勤辅导和热情关心我们的和老师,致以最衷心的感谢!
感谢你们――尊敬的。进修学院为了加强教师队伍的建设,为了让我们更快更好地适应教育教学工作,开设了多种培训课程。在职业道德修养课上,我们感到作为一名教师的荣耀与神圣!在学科专业课上,我们领悟了骨干教师先进的教学理念和娴熟的教学技巧;在公共实践课和校本培训课上,我们掌握了教育教学的各种基本功。学院的培训课程全面开展,让我们收获良多。我相信,全体新老师都和我一样,内心充满着无限的感激。
感谢你们――辛勤的辅导老师。是你们敬业和严格,让我们巩固了专业,明确了教师道德,熟悉了新的教学理念。是你们的鼓励和厚爱,让我们领悟到挫折的奋起和成功的喜悦。是你们的指导和热心,让我们初步掌握了教学技巧,为逐步适应教学工作打下了坚实的基础。
尊敬的、亲爱的老师,你们正用大爱引领我们上路,用智慧鼓舞我们前行,用人格护助我们去奋斗。无论多美的语言,都诉不尽我们内心的感激。新教师的培训课程虽然结束了,但我们人生的培训课程却永远不会结束。当下唯一能做的,就是传承这份历久弥新的爱心,去浇灌培育新的一代。“春风化雨育桃李,爱岗敬业竞风流”,让我们在座的每一位新教师,带着这样一种信念,在教育教学这块田野上,辛勤耕耘,去收获明天灿烂的辉煌!
谢谢!
教师培训发言稿 篇6
尊敬的杨院长,师大各位、,同学们:
大家好!
为期15天的研修活动即将结束。明天,我们一行70人将回到,回到各自的工作岗位。我们收获满囊,感慨万千,我们恋恋不舍。
感谢师大,设计课程,科学严谨操作;感谢班主任李教授、于教授的全程陪伴和无微不至的关心,15天,留下了一个又一个感人的画面,这些我们都将铭记于心,永生难忘。
学习期间,我们敬佩、敬重、敬畏XX人的教育热情与教育情怀,我们对比反思,羡慕之余,更多的是惭愧。羡慕,处处是榜样,处处有文化;惭愧自己,与差距太远。
15天的培训,丰富而充实,70位老师抛开一切尘世烦扰,充分体验了学习的快乐,享受了盛宴。有一位哲人说过:读一本好书就是和高尚的灵魂对话。在培训班上,我们有机会和国内顶级和学者面对面交流,共享知名学者及其一流团队的科研成果。师大的的杨院长在百忙之中亲自为我们授课,丰院长、李教授、于教授富有内涵的讲授,提升了我们对教育的理解;全国知名学者,以及天津各区的教研员对学科教学的实例剖析,让我们提高了教学技能。所有课程,涵盖面广、内容丰富、博大精深。特别是每位积淀之深厚,学识之渊博,眼光之高远,之深刻,准备之充分,令人折服,其治学、教育理想令人震撼而后肃然起敬。可以说这是一次系统性、专业性、权威性而且实用性、针对性强的高端培训。
短期培训班就如人生的加油站,关键是如何深化学习内涵,固化学习成果,让这一小段学习经历发挥长期效应,转化为终身受益的学习力。每一位学员都感觉时间不够,不足以充分阐释和交流,甚至有的课件都不得不有选择性的一略而过。因此,学后归来,我们还要温习大师的经典,强化理论知识,拓展思维,沿着导师的指导进一步深入钻研、消化,并认真学习老师深入调研、勤于积累、敏于观察和思考的工作习惯和治学态度,进一步提高知识和能力水平。其次要理论联系实际,注重学以致用。
教育的精彩,是无数教育人的心血铸造而成的;此次培训的精彩,来自师大初等教育学院团队的辛勤劳动。我们要将XX人对教育事业的博大胸襟和担当带回,谨记“行胜于言”,把XX培训当成事业和学习生涯的新起点,辛勤耕耘,永不懈怠,为把海建设成教育强省尽职。
最后,我代表XX省教育研究培训院再次感谢师大初等教育学院的辛勤付出,感谢全体学员的全力以赴。我们诚挚地邀请师大的和老师到做客。谢谢!
教师培训发言稿 篇7
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好!
我是班庄中心小学的体育种子教师姜,下面我就简单的谈谈对兼职体育教师培训的看法及做法。
去年5月份,学校安排我去参加体育种子教师培训,欣喜之余,得知本次培训的最终目的是要去培训一批兼职教师弥补体育教师缺乏的现状时,一股莫名的压力涌遍全身。因为我深知自己肩上的责任重大,而且带体育兼职的老师,大多是我的领导以及一些老教师,在他们面前,我的资历甚浅,一番激烈的心理斗争过后,想着这也是学校给予我的一次宝贵历练机会,怀着一颗谦卑上进的心,我投入到了为期5天的体育种子教师培训。
培训的过程中,专家们深谙我们内心的压力与困惑,编排的课程都是跟我们密切相关的培训内容。虽说已带了五年的体育,但是平时面对的`都是学生,改变了教的对象,那么,教的方法以及内容肯定也要随之改变。培训的专家想我们所想,带我们扎实的从新学习了一遍体育技能,又教给我们怎样面对教师授课。5天的学习充实而又短暂,跟随专家,我掌握了很多必要的技能与技巧,让我为即将到来的培训增加了信心。
我们的体育培训采用集中与分散相结合的方式,时间为6个月,集中培训20天,暑期10天,其它10天分散安排在每个星期的周六。开始,大家都有所顾虑:培训安排在暑假,而且是10天,培训老师能按时来吗?能坚持吗?然而接下来的培训,才逐渐打消了我之前的顾虑,学校实行严格的签到制度,要求教师在培训过程中,严格遵守培训时间,不准迟到早退,有事必须请假,签到制度与最后的考核进行挂钩,这样的举措不但保证了培训的扎实高效,而且在无形中树立了培训教师的威信。
我们培训的教师是5男5女,他们在培训中各有优点与缺点,男老师怕广播操等技巧类技能,女教师怕球类等技能,于是问题也随之出现,有些老师在练习中出现了不会的干脆就不练了情况,针对此,我通过男女教师结对练习,互帮互助,很好的解决了各自项目练习上的缺点。
每天的培训,都满载着汗水与感动:
教广播操的时候,王海涛老师因为身体协调性的问题,练习了一天也没有完全学会,大家都很为他着急。但是第二天,大家惊奇的发现他居然能跟着音乐把一套操做下来了,尽管动作还不是那么的到位,但比起前一天的巨大转变,已足以让大家为他感到欣慰。细问之,原来是独自跟随教学视频练习到大半夜,听着,让人不由为他的坚持与付出心生敬意。
吴娜老师对前滚翻充满着恐惧感,在练习的过程中,大家一而再的鼓励她,但始终没能让她勇敢的迈出第一步,这个时候,她最缺乏的应该是自信心,在我以为她要放弃前滚翻时,她却找到我,想让我单独再教她,于是我又和她在训练室里加练了整整2小时,在加练的过程中,吴娜老师一次一次的尝试,从不敢把头低下,到能够翻一半过去,直到最后完全翻过去,其间,我看到了汗水挥洒的她,我看到了永不放弃的她,这,该是名副其实的女汉子吧!
王晓老师在练习跳远的时候拉伤了大腿,本来我想让他休息2天的,但是他怕落下课程,第二天忍着伤痛坚持着又来训练。每天晚上我都能看到一些老师在办公室一起练习,岁月也见证着每一位老师的成长,我们顺利完成了为期20天的集体培训。
虽然大家每天都非常积极的进行训练,但是我不知道培训到底有没有实效,于是,我们安排定期考核和不定期考核形式。定期考核主要有种子教师进行考核,包括考勤和技能考核,每上完一个内容,我都进行全员过关考核;而不定期考核,主要是有我和学校组织的专人,不打招呼对培训兼职教师进行体育课堂教学考核,通过这种不打招呼的考核,我发现兼职教师的课堂上再也没有一个球一节课或者“放羊式”教学的现象,体育课堂逐步走向正轨。另外,在市、区的最终考核之前,我们还组织全体学员按市、区考核办法进行模拟考核,付出总会有回报,最终我们学校10名体育教师在市里组织的考核中全部过关。并且有2名教师被评为优秀学员。
此次培训,切实夯实了我校体育教师的师资,基本满足了我校体育教学的工作需要。我一直带五年级的体育课,每次接手的班级中有很多学生连最起码的转法都做错甚至不会,每次我都要从转法进行教起,因为我知道他们原来都没有上过正规的体育课,学生上的体育课都是放散羊基本上什么都不学,但是通过暑假培训后的老师,在上体育课的时候就可以根据不同的年龄段的学生进行简单的教学,教师可以做出正确的示范动作。保证了体育课程扎实有效的开展下去。
教师培训发言稿 篇8
各位老师:
上午好!20xx年文化课中考从今天正式开始了。俗语说,不是草籽不沾身,不是亲戚不落人,我们本是一家人。我代表新塘中心学校及双河中学全体教职员工,欢迎大家的到来,欢迎大家走进双河中学,辛苦大家做好本次中考监考。
双河中学地处高山,树木苍翠,空气清新,人民质朴,善良热情,但生活住宿条件艰苦,我们会按照上级文件要求,尽力为大家做好后勤保障服务工作,若有不周之处,敬请大家谅解。
中考监考工作本是个常规工作,年年开展年年做。中考监考工作也是个需要非常耐心细致、纪律严明的工作。根据州市中考文件要求,务必做好监考工作培训。
我强调几点,第一,遵守纪律规定,按时间作息。不越位,不违纪,不违规,不迟到,不早退。第二,细读监考守则,按程序操作,切勿创新。(新变化,地生考试,英语考试程序)。第三,务必细致耐心,不犯经验主义错误,杜绝原则性错误。第一场尤其重要,师,生都尽快适应。贴码,拆卷,封卷,交卷,签字。第四,以生为本,对考生,对学校负责。应尽关爱服务之职。
预祝本次考试平安,顺利,和谐,圆满成功!!
教师培训发言稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
首先自我介绍一下,我叫张宏达,毕业于燕山大学工业设计专业,怀着对教育的梦想,我离开家乡哈尔滨来到美丽的海滨城市营口,就职于营口职业技术学院艺术系,任专业教师及教工团总支书记一职。
今天作为青年教师代表,和大家一起分享成长中的艰辛与收获,我感到非常荣幸。在此,请允许我向提供“青年教师培训”这一宝贵学习平台的校领导们表示衷心的感谢,向在工作中对我们悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
一位哲人说过:"如果你要一年的繁荣,就去种庄稼吧,如果你要十年的昌盛,就培育人吧!"我们选择教师这一平凡而又蕴含伟大的职业,投身于此、成长于此,也希望能有为于此。
正是怀着这份对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一晃已经四个年头,在这四年里,我深刻体会到做教师的艰辛和快乐。身为青年教师,没有丰富的教学经验,没有丰厚的理论支撑,但我们踏实的工作、努力的学习、深入的反思,促使我们不断成长。
这次培训,几位校领导以及几位经验丰富的优秀教师给我们进行了有关师德修养、教师素养、教育教学技能、教育科研方法等方面的讲座,为我们青年教师的成长起到推动作用。培训过程中回想近四年的教学实践,感触颇多、收获颇丰。
感受一:重视师德建设,提高自身修养。
从青年教师的实际情况来看,我们依然缺乏思想政治方面的严格训练和要求,因此学院多方面的采取多种形式,对我们加强理论学习和教师素质方面的训练。其中包括各种形式的报告会、座谈会,普通话培训、青年教师岗前培训,并组织我们去省里进行试讲,取得高校教师资格证书,使我们首先具有高校任教的基本资格。通过培训,使我对“师德”有了更深刻的认识。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此,教师自身的行为对学生有着非常重要的影响,潜移默化的感染学生。自从事教师这一职业以来,我就注重师德方面的修养,因为我知道只有身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重,要求学生做到的,自己首先要做到;要求学生不做的,自己首先要不做。试想,要求学生上课不要迟到,而自己却不及时到教室等候,学生能遵守吗?
因为甲型流感的原因,我们停课20多天,影响了正常的教学进度,十一期间正赶上我人生中的一件大事“结婚”,考虑到已停课两周,而自己讲授的CorelDRAW课程无人获“优秀指导教师”称号;以及参加辽宁省高职教育师资培训,并取得“双师”素质证书等。
当然,有很多时候努力没能换成证书,但最重要的是自己苦在其中,乐在其中,收获了很多,成长了很多。我坚信我们青年教师都能充分利用学院为我们搭建的平台,紧跟学院的步伐向更高层次不断迈进。
感受二:加强业务学习,提升专业水平。
不断学习是成长的关键,而加强自身的业务学习就显得尤为重要。
记得初为人师,第一次走上讲台,所有学生的企盼和目光都向你汇集,真的无所适从,而当教务处王处长走进教室,更让我忐忑不安,忘记了这堂课是怎样度过的,走下讲台的那刻,王处长还是鼓励我说:讲得不错,挺有胆量。正是这样的鼓励让我不再气馁,经过认真分析总结失败的原因,发现自身的理论基础薄弱,一些教学方法、教育手段还停留在初级水平。因此,我加强自身基本功的训练,努力多读一些教育教学方面的书籍,上网查阅成功的精品课程,全方位多角度进行学习。通过不断琢磨课例,改进教学方式,终于能够熟练的把握好课堂,提高了授课质量。
我深知自己要学习的东西还很多,特别是专业方面。京剧大师梅兰芳说过这样一句话:“不看别人的戏,就演不好自己的戏。”演戏如此,教学也如此,“不听别人的课,就上不好自己的课”。于是很多优秀教师的课堂都有我的身影。通过听课,我学会了如何更好的组织课堂;通过听课,我找出了自己存在的问题。经过一系列的学习借鉴,一个循环下来,我的课堂也开始有声有色起来。
值得一提的'是,艺术系一直重视专业方面的教学,连续几个学期组织教师进行学术讲座。我有幸参与其中,为了带给学生一个全新的视角,经过认真筹备,查阅整理相关资料,主讲的学术讲座取得预期效果。
在完成自身教学任务的同时,为响应学院教务处的号召,做院级精品课程,作为小组成员,我积极配合主讲教师,并学习相关经验,不断探索,争取早日做成省级精品课程。提升学院整体教学水平。
感受三:开发自身潜能,做创新型教师。
创新是大学教师的必备素质、不可或缺的重要内容,在当前日益更新的知识经济时代更是如此。高职院校教育教学的最大特点就是要在原有理论基础上,有所突破、有所提高,培养出高等技术应用型人才。作为青年教师,我们具有敏锐的洞察力,也适合从传统教师的角色向创新型教师转变,敢于质疑,勇于突破,善于超越,提升自己的创造力。
创新型教师要灵活运用教材,发现和选择有利于学生的学习材料。艺术系的电脑艺术设计专业和服装设计专业都开设矢量绘图软件CorelDRAW,但因自身专业特点,虽然选用同一本教材,我还是决定分别备课,通过不同的实例制作,从而达到和专业紧密结合。后经调整,现在选用不同教材,但又不局限于教材,扩展学生的知识范畴,增加实际操作能力,从而达到我们的培养目标。
教师培训发言稿 篇10
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!
我叫,是一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会!首先,我谨代表培训班的全体学员,向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。
作为此期培训班的学员,我由衷的为结识众多优秀教师而高兴;为能与众多同伴共成长而欣喜;为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。
这次培训让我受益匪浅,下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。
1、各级领导高度重视,组织培训细致周到
在这次培训中,各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动,培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作,可谓细致周到。在培训过程中,教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课,让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。
2、培训质量高、培训内容丰富
在短短一周的培训中,县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家,为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲,使我们有了全新的认识,工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野,也提高了教师们的综合素质。
3、组织管理严格
学员每天要完成适量的作业,还可以进行探究性的合作学习,分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名,管理之严格之正规,处处体现了这次培训活动的组织工作严密,管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。
4、培训服务周到,进展顺利
作为培训基地的教师资源中心,为学员创设了良好的生活和学习环境,宿舍崭新舒适的床被,食堂丰富可口的饭菜,都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。
这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新,更是对心灵的一次洗涤,为我今后的工作提供了强大的动力。
教师培训发言稿 篇11
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好!
为了使我们中学教师更好的做好体育新课程的教学工作,省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块——兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习交流讨论。通过培训,得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
一、注重放手让学生去自主探究
在以往的教学中,无论是教的方式还是学的方式,都过多地注重了接受式学习,而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值。在当今的教学中,我们教师一定要扮好自己的角色,教师只是学生探究学习的合作者,引导者和组织者,教师应培养他们对体育的兴趣和求知欲,引导和帮助他们体验学习的过程与方法,放手让学生自己去探究,发现,让他们通过合作交流,在实践中去求得新知。
二、注重教学内容的制定
在教学设计的环节上,要考虑学生的技能水平和运动能力,有效的分层区别对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展。
三、教学目标
教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上,应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼,这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目,或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。
四、教法要求创新
以培养学生的兴趣为主,激发学生的主体意识,增强其学习的主动性。采用探究教学,情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学方式是以学生获得知识为惟一目的,采用灌输、强制等方式传授知识,使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念,促使了教学方式产生了巨大的变革,一是由重知识传授向重学生发展转变,引导学生有目的的接受知识,运用知识、拓展知识,注重知识与知识之间的承接。二是重教师教向重学生学转变,通过学生各种方式的学习,如自主学习、相互间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力。三是由重结果向重过程转变,教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学,学生由被动学习转向为自己兴趣爱好而学习。
五、有效准确的`课堂评价
在以往的教学环节中,在上课过程中和课后结束里,很少运用语言的手法对学生在课问题,为了解决这个问题,我请教了不少的老师,他们给了我很多的帮助,告诉我了一些技巧和方法,对于我一而再再而三的提问没有丝毫的不耐烦,在这一方面,我真的十分感谢他们。
这次的培训让我对未来的教师路信心十足,但是我知道自己还有很多的不足,需要在之后的教学中一点一点的改进。我还遇上了几个很难的问题,一个班上的学生,学习成绩的差距居然如此之大,学生与学生之间出现了严重的分层现象,有的人分数很高,有的人分数则很低。面对这种情况我们的教学就变得有些难以抉择,因为我们无法顾全双方,把教学重心放在学习好的学生上时,就必然会忽略那些学习成绩差的人身上,把教学重心放在学习成绩差的人身上,就必然会拖慢那些好学生的脚步。这个问题我问过不少的老师,但始终没有得到一个令人满意的答案。
作为一名教师,除了授课之外,我们还要以身作则,给那些学生们树立一个好的榜样。小学生一般是不会有着明确的目标的,他们的一言一行很容易受到其他人的影响,甚至会不自觉的模仿他人,尤其是老师,如果不小心从别人身上学到了一些坏习惯,这可能会对他之后的人生产生很大的影响,因此老师必须时刻注意着自己的一言一行。
这次的培训已经正式结束了,但这只是一个开端,我需要学习的东西还有很多,在今后的日子里,我会继续努力的。