时代楷模演讲稿 篇1
的们、亲爱的同学们：
大家好！我今天的主题是“以楷模之光点亮生命之彩”。
复旦大学钟扬教授为生物多样性的援藏16年的事迹已随着着中国20xx年度人物的新鲜出炉而变得家喻户晓。20xx年4月，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号，供国人敬仰并其奋斗精神。我们应当以钟扬教授为榜样，学习他身上难能可贵的崇高品质，让每一个生命都熠熠闪光。
以楷模为旗帜，学习心有大我、至诚报国的怀。“天下兴亡，匹夫有责”，这样的话语短小精悍，却铿锵有力。在和平时代，我们纵享国家给予民众的富足、安定、和谐，实际上我们也应当成为国家的守卫者、护航人。身为高校教授的钟扬，放弃优渥的生活环境，常年奔赴于西藏地区，用顶尖的科学技术推动国家发展。身为大医生、好医生的梁益建，放弃国外良好的医学环境，用妙手仁心打开一个个被折叠的人生。身为全球顶尖名校耶鲁的高材生秦玥飞，放弃西装革履、体面华贵的金领生活，用智慧和辛劳在荆棘和贫困中拓荒……热爱祖国、报效祖国，不应当只是一句口号、一个标语，更应当是切切实实的行动，让爱国初心铺染生命底色。
以楷模为方向，学习不辞劳苦、实事求是的实践精神。“纸上谈来终觉浅，得知此事要躬行”，钟扬亲自在青藏高原采集了成千上万颗种子，为生物多样性的研究作出了不可磨灭的贡献，而他勇于实践、事必躬亲的治学态度也让他收获了人们的一致好评。作为时代楷模，他们深知“事不经过不知难”的道理，身体力行，为学生、为后人树立了一个榜样。我们应当要理解前辈的良苦用心，在学习生活中勤于，勇于实践，不拘泥于刻板的公式定理。“实践是检验真理的唯一标准”，我们要在实践中推动社会发展。
以楷模为指引，学习艰苦奋斗、敢为人先的敬业理想。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话是出自鲁迅先生，用来形容钟扬教授再合适不过。作为一名国家高层次科研人才，本可以“两耳不闻窗外事，一心只耕科研田”，但他却担起了他的教师责任，一直以为祖国培养人才为己任，不记得失，甘为人梯。在他的带领下，一批高尖精的.高端人才，成为未来中国科研新星，他们一同，也一次次刻苦钻研，一次次登上科研高峰。他用他自己实实在在的行动彰显了教师本色，诠释了科学家精神。
“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”钟扬教授是当今时代的一面镜子，他用自己的生命诠释了知识分子的担当，用顽强拼搏的意志证实了敢于实践的精神，用深沉大爱谱写了为人师者的本色。让我们向榜样学习，朝楷模看齐，共同凝聚起共筑中国梦的磅礴力量。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
时代楷模演讲稿 篇2
百年征程，是中国共产党带领中国人民走上了解放的道路，是中国共产党使古老的中国走上了民族复兴国家强盛的道路。
连续下了好几天的大雨，太阳终于出来了，我急急忙忙地穿好鞋子，跑了出去。到了外头，我的身后传来了一道声音：“这儿的空气可真新鲜呐！不知道你们有没有闻到呢？”而这句话里带着更多的是欢欣和享受。我微微一笑，用力地猛吸了一口气。突然间，我身旁的广告牌毫无征兆地向我这边砸来，我“啊！”地惊叫一声，语气里满是不知所措和惊恐，本能使我连忙抱住脑袋。
就在我以为我会被砸死的时候，我却猛地跌进了一个温暖的怀抱里，我想象的.疼痛也并没有降临到我身上。我往后一看，一下子愣住了，居然是那个白发苍苍的老爷爷救了我！他替我挡住了那一块广告牌！我从未想过一个看上去有七八十岁的老爷爷的反应速度竟然如此之快！他眼里泛着紧张担心的光，嘴里不停地念叨着：“闺女，怎么样？有没有受伤？”他吃力地把广告牌挪到了一边，连忙转过头，赶忙扶住我的肩膀，轻轻地摸索着我的身体，焦急的目光像扫描仪一样在我身上巡视，嘴里絮絮叨：“有没有受伤？千万不要受伤啊！”我望着他颤抖的双手，老爷爷这么大的年纪，居然毫不犹豫地冲过来，为我挡住了危险，一种无以言说感动涌上心头，眼里一热，泪水夺眶而出。我哽咽着摇了摇头，说：“老爷爷，我没事！爷爷，您有没有被砸痛了？”他呼了一口气，笑着说：“没事儿就好，没事就好！。”说着，挥挥手就走了。我想与他道个谢，可他摆了摆手，好似很轻松的样子：“不用了，孩子！”我含泪目送老爷爷远去的背影，心潮起伏，久久不愿离去，而这背影仿佛闪着一道耀眼的光芒……
回家后，我把今天的经历告诉奶奶，奶奶翘着大拇指介绍，这位老爷爷是一位已退役的军人，曾在新疆当过兵，并且是一位共产党员。当年，新疆发生暴乱事件，他积极参与制暴，当时有好多战友都受伤了，他知道，自己肩负着很大的使命，他不能畏惧！因为他的初心使命就是不惜牺牲个人的一切，保家卫国护人们，为实现共产主义奋斗终身。最后夺得了制暴的胜利
在建党百年的历程里，中国共产党带领我们的国家能走到了如今的这种地步，绝对少不了全体党员的无私奉献与辛勤付出。或许，他们像老爷爷一样，在自己的岗位上发出自己的光和热，发挥党员先锋模范作用，让我们的国家和平发展，繁荣富强，蓬荜生辉！
我们作为意气风发的新一代，必须铭记先辈的事迹，传承先辈的光荣传统，肩负起建设祖国的重要使命，以忠诚之心跟党走，以奉献之心报国恩！
时代楷模演讲稿 篇3
一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。她没有将来，可是她为了给伯父、伯母争光学习非常好，后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊碰到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候，听说唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的故事，给他提供灵感。一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
女孩通过唐磊《丁香花》悟出：“感谢感动伤害。你的人，由于他磨练了你的心态;感谢感动拌倒你的人，由于他强化了你的双腿;感谢感动欺骗你的人，由于他增进了你的聪明;感谢感动蔑视你的人由于他觉醒了你的自尊;感谢感动遗弃你的人，由于他教会了你独立。”
一个即将结束生命的人她教会了众人，如何学会坚强，如何学会感谢感动。在人生中，会碰到无数个难题，那么在我们碰到难题的时候我们就要学会去面对。当我们碰到难题的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会诉苦，从来不会去想我们该怎样来处理和面对。
这个坚强的女孩固然离我们而去了，但她留下了许多值得我们去思索的'东西。她就像一颗锦绣的流星，在她自己的瞬间里划出了最锦绣的弧线，而我们只是一颗星星，我们是否能天天保持发光发亮来为人们做些什么呢?
《丁香花》歌词“那坟前开满鲜花是你多么渴想的美啊，你看那漫山遍野，你还觉得孤单吗?你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂。”
时代楷模演讲稿 篇4
亲爱的老师们、们：
大家好！今天我所要演讲的主题是：“自是英雄人物——致敬时代楷模”。
自20xx年度榜单公布之后，一个陌生而又十分的名字出现在大众面前——钟扬。紧接着钟扬教授率领团队援藏16年的事迹，变得家喻户晓。20xx年4月中宣院颁布“时代楷模”的给钟扬教授。今天，我们济济一堂。一起向那些英雄人物、时代楷模致敬！
时代楷模有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
钟扬教授援藏是为了研究生物多样性的延续。他的`足迹遍布整个西藏，感受其生活也感受其教育之落后，于是便亲自去授课，培养新时代人才，为西藏脱贫工作做了巨大贡献。对于他自身来说，教书并不难，但这一教便是16载，这种博大的精神，值得我们敬佩！
时代楷模，有着“撸起袖子加油干”的实干精神。
钟扬教授亲自在西藏收集了近四万颗种子，为他所研究的实验做了充足的准备，这种实干精神也为他的做出了不可磨灭的贡献，也得到了其他人的一致好评。可对比我们自身发现自身的许多不足：不敢去实践，不敢去探索。我们要以时代楷模为，“事不经过不知难”，我们要积极发扬其勇于实践、勇于探索的实干精神。
时代楷模有着如竹一般“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚毅品质。
钟扬教授在西藏的16年中遇到了许多磨难，仅仅只是说那的气候与环境便可以使很大一部分人打退堂鼓，可钟扬教授在那儿默默奋斗了16年。长期的工作使他积劳成疾，多次被送进医院，但他仍不放弃，继续拼搏。在这新时代中，我们在日常生活中也要发扬“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的精神才可以成功。
也许不像明星一样，淡妆浓抹上舞台，他们只需默默无闻的奉献自己的经历与能力。我们作为新时代的青年，也应该树立正确树立价值观，学习时代楷模无私奉献、勇于奉献、坚韧不拔的精神。
最后。“数千古风流人物，还看今朝”，今日之时代，楷模是你，亦是我！谢谢大家，我的演讲完毕！
时代楷模演讲稿 篇5
“重温楷模精神，迎接百年华诞。”最近学校组织全校师生阅读由江苏省教育系统关心下一代工作委员会倾情奉献的《楷模》一书。这几天，我都在认真拜读，受益匪浅。这本书讲述了改革开放以来和社会主义现代化事业中各层各级的楷模人物先进事迹。
我长大想当一名语文教师，因为我认为：语文教学对于学生的培养绝非单一功能，而是多方面、综合性的。我十分崇拜“基础教育改革“的优秀教师代表一于漪。1929年2月于漪老师出生于江苏镇江，由于历史原因，她的童年和青少年期期都是在战争的颠沛流离中度过的，这让她从小就树立了报效祖国，振兴民族的崇高理。，1947年，18岁的于漪考上复旦大学教育系，年轻时的于漪求知欲非常旺盛，她多次邀请语文教研组组长徐振民来听课，可徐振明说：“语文教学的大门在哪儿，你还没找到呢！”因为教研组组长的一句话使她幡然醒悟，从此，她孜孜以求地探索语文教学之路，悉心教生，认真钻研，这句话也成为她一生勤劳不怠的动力。在后来的日子里，于漪虽然遇到过许多挫折，但是“一切为民族”和“一腔热血，坚守三尺讲台，胸怀江河世界”的理想却不曾动摇。她深情地说：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”。30年前，在教育机构60万年薪的诱惑下，已经退休的'于漪，不为所动，甘愿坚守寒窗，无私奔走，为语文改革奋笔疾书，为培养新时代的教师殚精竭虑。师者之楷模一于漪。
最美英雄教师杨丽莉在护送学生走出校门时，面对突如其来的车祸，出于本能推开学生，自己却被撞至终生残疾！试想，如果心里没有学生，在危难之际，她会不顾自身安危，冲上去护着学生吗？这是师爱、师德！想到这，泪水模糊了我的双眼……
这本书对我们讲述了许多感动中国的英雄人物：教师们把做好教育事业和培养出国家栋梁当作自己的奋斗目标；科学家们始终强调集体智慧的结晶，他们把科研事业当做毕生的追求，以提携后辈为已任，甘为人梯，为培养和塑造出一批批年轻的学术骨干，呕心沥血；海洋运输水手以大局为重，以团队为荣，以合作为赢，以和谐为贵，同舟共济，众志成城，我们把战无不胜，攻无不克作为自己奋斗的理由……他们是新时代的楷模，是我们崇拜的英雄人物，也是我们学习的榜样！“少年强则国强”，我们少年儿童是国家的希望，应该学习楷模们百折不饶，勇往直前的精神，学习他们一心为民，心系祖国的爱国情怀，从小树立崇高理想，努力学习，为社会作出贡献！
时代楷模演讲稿 篇6
大家好，我今天演讲的题目是“以楷模之光点亮生命之彩”。
有一个叫做“黄大年”的名字，出现在报纸杂志新闻客户端，出现在政府文件、集中学习的会议上，也出现在老百姓街头巷议的话题里。黄大年，是一名传道授课解惑的师者，是一名站在科研最前沿的科学家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓学习的时代楷模。黄大年，是一个名字，更是一种精神。是一面旗帜，更是一盏明灯。全党、全民，应当以黄大年为时代楷模，学习榜样身上难能可贵的崇高品质，让每一个生命都熠熠闪光。
以楷模为旗帜，学习心有大我、至诚报国的爱国情怀。“天下兴亡，匹夫有责”这样的话语短小精悍，却铿锵有力。在和平年代，我们纵享国家给予民众的富足、安定、和谐，实际上，我们也应当成为国家的守卫者、护航人。身为科学家的黄大年，放弃国外优渥条件毅然回归，用顶尖的科学技术助推国家发展。身为大医生、好医生的梁益建，放弃国外良好的医学环境，用妙手仁心打开一个个被折叠的人生。身为全球顶尖名校耶鲁的高材生秦玥飞，放弃西装革履体面华贵的金领生活，用智慧和辛劳在荆棘和贫穷中拓荒……热爱祖国、报效祖国不应当只是一句口号、一个标语，更应当是切切实实的行动，让爱国初心铺染生命底色。以楷模为方向，学习教书育人、敢为人先的敬业精神。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅先生笔下的一句话，用来形容黄大年再合适不过。在关于黄大年的事迹介绍中，我们不难发现一个特殊的身份——吉林大学全职教授。作为一名国家高层次科研人才，本可以“两耳不闻窗外事，一心只耕科研田”，但是黄大年却担当起了他倍感珍惜的教师身份，一直以“为祖国培养人才”为己任，不计得失、甘为人梯。在他的带领下，一批高精尖的高端人才，成为未来中国科研新星。他们一同，也一次次刻苦钻研，一次次登顶科研高峰。黄大年，用他自己实实在在的行动，彰显了教师本色，诠释了科学家精神。
以楷模为指引，学习淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这是诸葛亮一生的真实写照，是总结下来给其子诸葛瞻的戒律规则，也让世人醍醐灌顶、分外清醒。当前社会节奏快、压力大、物欲横流，各种价值观喧嚣尘上，能做到淡然视之者寥寥无几。黄大年“什么职务也不要”，这样的话语朴实无华却掷地有声，将自己与凡俗杂念划归得清楚分明；屠呦呦顶着无留学背景、无博士学位、无院士头衔“三无科学家”的称号，踏踏实实坐了三四十年的科学冷板凳，最终登顶科技殿堂。淡泊名利，何其难能可贵值得推崇，他们都是在用品格力量标注生命高度！
“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替”，黄大年，是当今时代的一面镜子，用自己的生命诠释了知识分子的担当，用深沉大爱诠释了为人师者的本色，用淡泊心境书写了务实本分的情操。让我们向榜样学习、朝楷模看齐，砥砺前行，共同凝聚起共筑中国梦的磅礴力量。