期中家长会家长发言稿 篇1
尊敬的：
大家好！
我是范家长。
首先感谢班主任孙老师给我这个机会，能够站在这里和大家讨论孩子的成长教育。我感到十分荣幸，也感到老师对孩子无微不至的关爱。请允许我代表所有家长对辛勤工作的老师说声：谢谢辛苦了！
首先我和大家分享一下范子谦同学的学习情况：
范xx同学从一年级开始学习成绩比较稳定没有大起大落现象。但在升入四年级第一次月考成绩滑落到17名，责备是少不了的！面对孩子自责的表情更应该是家长的思考。究竟是什么原因造成这么大的滑落？经过和班主任孙老师的沟通了解到在学校的表现还是可以的，出现了贪玩、马虎、不够专心等现象。
有问题要找到解决的办法。我们很温馨的和做游戏一样的召开了一次家庭会议。人人都是平等的，自己检讨错误由另外两个人提建议，我是记录人从我开始。我检讨如抽烟喝酒玩手机不讲卫生；对范妈妈也提出建设性的意见如多吃饭早睡觉。最后子谦检讨，包括生活习惯方面、如喝水较少、吃饭不专心、走路不踏实具体到每个细节，学习习惯方面如：上课需认真听讲；按时完成作业；书写工整、速度要快不磨蹭。提出问题每个人都要去改正，通过各科成绩分析在子谦接受、有信心的情况下确立了各科成绩95，总成绩475的期中考试目标。给他空间、合理要求。通过这次期中考试成绩反应范子谦同学取得469分，离目标接近。这样的成绩我很欣慰。也证明子谦朝着目标努力了付出就有收获，希望再接再厉，努力学习在学习中找到快乐！
以上谈的是成绩，现在我和大家一起谈谈作为家长的感受，检讨一下自己：
1、我认为现在作为家长都很忙碌陪孩子的时间较少。当孩子在身边的时候缺少我们的关爱，懒得和孩子沟通，心情都很浮躁只知道批评孩子：你错了！没真正去了解孩子，给他帮助、鼓励，只要你用心陪孩子你会发现他非常可爱，有你该学习的地方。他对你的亲切是没有修饰的，这需要我们和孩子建立亲切的桥梁真正去关爱孩子。
2、成绩固然重要更希望培养孩子做一个善良正直的人！勿以善小而不为，勿以恶小而为之。锻炼孩子百折不挠，坚强的心理素质和拼搏进去的精神。让孩子做到：苟日新，日日新，又日新。
3、在真正了解孩子的情况下和老师多沟通，不能说自己的孩子什么都不了解有问题找老师.我们要互相配合孩子、家长、老师形成合力。学校表现、家庭表现、考试成绩、做到具体掌握。寻找问题寻找原因，积极处理孩子的事情。孩子没小事，孩子成长的步伐是我们跟不上的，希望我们共同努力。
再次的感谢默默付出辛勤工作的老师！
你们是孩子生命中的灯塔照亮孩子们前进的道路
你们是蜡烛照亮了孩子燃烧了自己
相信各位老师的付出终有一天会桃李满天下春晖遍四方！
最后祝愿孩子们健康快乐成长取得好成绩!祝福各位老师家长工作顺利生活幸福！
期中家长会家长发言稿 篇2
一、通报学校情况
1.xx年高考，本科录取率达71.3%，再创新高。
2.学校继续执行听评课制度、作业批改登记制度、集体备课制度等，落实教学常规。
3.继续执行督察组值班、班主任值班制度，全面督察学校安全、学生就寝，确保学校良好秩序。
二、家校联合
1.体谅学校管理的难处
在家里，两个甚至多个家长管一个孩子，在学校是一个老师管五六十个孩子。
有的孩子还非常的难管。
孩子在校的时间有限，放了学、出了校门，就要靠家长监督。
2.配合学校的管理
如果孩子犯了错误，就要接受批评、教育甚至惩罚，这时候需要家长的配合而不是袒护。有的家长一听班主任说孩子犯了错误就要跟班主任见面，实际上是想给班主任送点东西，让班主任原谅自己的孩子，这种做法是非常错误的。有些错误必须要接受惩罚，一味地原谅、宽容就是对孩子让步，让错误越来越严重，越来越多。有的家长听说要让孩子回家反省，就抵触，急着想办法让孩子回来，怕耽误课程。课程是容易赶上来的，孩子能改正缺点比耽误几天课程更重要。有的家长是怕孩子在家里自己费心，只有送到学校里来才放心。实际上，个别孩子来到学校一点儿习也不学，就是来熬年纪的。有的家长在听说孩子被老师惩罚之后，带着好几个人来学校跟老师理论。
家长们要给老师成长的机会，如果老师管理方式不好或者不对，可以提出来探讨，老师做错了可以道歉。
有的家长不知道，自己的孩子出了校门跟谁一起玩儿，是不是有抽烟、谈恋爱、上网吧等行为。
平时经常与老师联系，交流孩子的情况，便于管理和帮助孩子。
我们邀请各位家长跟学校、老师一起搞好教育工作。有时间的家长欢迎加入家长委员会，一会儿跟班主任报名。
三、强调两条纪律
1.不准学生带手机入校，在教室、考场发现手机一律销毁。
2.考试作弊所有科目判零分，手机作弊、顶撞老师等情节严重的回家反省一周。
四、家庭教育应该注意的问题
1.不要只关注分数，忽视孩子心理健康、思想品质、文明礼貌、交往能力等的正常发展。孩子来上学，我们家长首先在乎的是安全和健康、其次是成人，最后才是成绩。学习成绩是其他优秀品质的副产品。
2.不要再体罚。
3.经常跟孩子交流，但是尽量少提成绩。专家说，良好的家庭教育是良好的亲子关系。家长要跟孩子做朋友，经常交流沟通，一旦发现问题，跟班主任联系。
4.父母态度要统一。
5.不要当着孩子的面吵架，有些家庭问题不要让孩子知道，以免牵扯孩子精力。
6.不要唠叨。专家说，要想毁掉一个家庭，那就唠叨。特别是当母亲的更要注意。
7.给孩子创造一个好的家庭环境。一个能够学习的房间。孩子在家里时不要经常带朋友回家。
8.家长要给孩子做好榜样。家长要尊师重教；有文化的家长要读书学习，建议大家读点教育书籍。你可能是工作的好手，挣钱的标兵，但是你却不一定是好家长，所以要学习提高。
9.父母都要经常关注孩子发展。有的父亲把孩子的教育推给母亲，有的父母让爷爷、奶奶管孩子，自己不管不问，造成家庭教育缺失。特别是异性父母的教育更重要，如果女孩子缺乏父爱、男孩子缺乏母爱，就非常容易早恋。
10.多进行鼓励和表扬，少进行攀比。专家调查，中国的孩子最讨厌邻居家的孩子，因为父母天天以邻居家的孩子为榜样。
五、家远的住校，在学校餐厅就餐，以安全第一。
请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”希望全体家长与学校齐心协力，共同把孩子教育好。祝愿您的孩子在一中茁壮成长，20xx年高考金榜题名。
谢谢大家！
期中家长会家长发言稿 篇3
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向
我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢？很难吗？她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！
期中家长会家长发言稿 篇4
各位敬爱的家长(或者爷爷奶奶、叔叔阿姨之类什么的)：
下午好!
今天非常荣幸的站在这里代表××小学四(几)的全体学生发言。在此表示对各位家长的敬意，你们辛苦了!
在半个学期以来，我们四(几)班在学校教师的悉心教导下，思想上有了很大进步，学习上更加自觉勤奋，在各次活动中，我班同学获得了许多荣誉，这些成绩的取得，是与老师对我们的辛勤付出分不开的，是与各位家长的支持分不开的。。
我爱我们的××小学，我爱我们的四(几)班这个集体。我爱我们的学校是因为我们的学校干净整洁，同学团结友爱，老师以身作则;我爱我们的班集体是因为我们的班纪严明，同学友好互助，老师严格要求。我们的成长离不开学校老师的培养和同学的帮助。在这样的大家庭中生活，我很幸福。
爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面发展。不要把自己的责任全部推卸给我的学校和老师。爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们也要承担起教育我们的责任。
同学们，在党的关怀下，在学校老师的培养下，在父母的关爱下，我们没有理由再懒惰下去，再对自己不负责任下去。因为，我们肩上担负的是国家的重任。让我们树立远大理想，为祖国的腾飞，为学校的名誉，为家人的幸福，为自己的成功而努力奋斗吧!
再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们未来发展的问题。谢谢!
期中家长会家长发言稿 篇5
各位老师家长：
大家好！我是王家长，今天有幸和大家欢聚一堂共同切磋孩子的学习问题，我感到非常高兴。
考试成绩下发，几家欢喜几家忧，通过成绩我们可以看到孩子在这段时间里的学习情况，这是对孩子在某一阶段，某一学科的具体的测评，所以大家也没有必要对成绩斤斤计较，而是应该反思在以后我们该如何去引导孩子如何学习，怎样让孩子不要妄自菲薄、骄傲自大，或战战兢兢、如履薄冰。要让孩子正确的看待学习和成绩的关系，除一些偶然的因素之外，我认为在学业上有付出就一定有回报，只有一步一个脚印，排除万难，努力向前，那么在学业的路上，一将会有所收获。
我们已经是第四次在此共同会面，想当初我们握着孩子的小手来到学校为他报名后，孩子哭闹着不肯离开我们的情景：想当初我们的孩子在上学期间打闹嬉戏后，经家长老师们协调握手言和谈笑风生的情景；想当时我们的小孩用其羸弱的肩膀背起沉重的书包，带着我们的叮咛和希冀高兴地奔跑在上学的路上的时候，我们的心里沉甸甸的，我们这辈子没有完成的夙愿，我们这代人没有到达的目标都想通过孩子来替我们完成，他们是我们的希望，是我们的未来。但是，人们常说“时过境迁”，也说“情随事迁”，我们平心而论，在对待孩子的学习问题上，我们是否还和原来一样呢？有的家长说，能，那么，我问你，在孩子上学之前，你已经给孩子教过了字母，教过了数字，在升入四年级之前，您是否和孩子预学过四年级的课程呢？你是否还和过去一样每天给孩子改家庭作业，签纸条呢？在过去，孩子非常听话，对学校的新生活非常好奇，所以成绩很好。然而，做事情贵在持之以恒，坚持不懈。三年之后的孩子也许已经对这里的环境太熟悉了，开始有点厌倦周而复始、每天重复的求学之路，加上孩子的生理和心理的发展，如果这时候成绩有过一两次不理想，您是否就感到您的孩子学习不行，将来不是上大学的料，那些考试考得好的学生，也有这种情况，作业有时不能按时交上去；课堂上有时也开小差；和同学有时也闹变扭：也不太听大人的话......
其实，这个时候关键是看如何引导，孩子在长大，叛逆心理会越来越强，我们有时候看了一些理论家的育才之道，也就拿来生搬硬套，殊不知这成为东施效颦、邯郸学步。举个事例：自己家的孩子本来很乖，性格内向腼腆，在受了委屈一个人呜咽抽搐的时候，我们应该默默的安抚他，而不是因为自己感到很烦，大声的咆哮去谴责他。这些教育的法则大家都懂，但是要有度，不要纵容他们，更不要助长他们的嚣张气焰，让他们一次次的玩手机、打游戏、骂人打架。有的家长说的好，我宁愿他有一个不完美的童年，但也不愿意看到他有一个破损的将来。我们那一代人也许因为家庭贫穷，耽误了学业，因为家庭艰难，贻误了学习，我们该向谁抱怨，诉说呢？所以我的观点是要管理他们，或者说修理他们，让他们由半成品成为精品的法宝是坚持，坚持，再坚持。
我还想说的一点是，我们应该在关注孩子的成绩的同时，我们更应该关注孩子的成长，在当下，孩子的成长不单单是吃饭睡觉长身体，我们应该注重孩子的整体素养，让孩子的心灵栖息在有诗意的前方，这种要求确定了我们的孩子不光要知道柴米油盐酱醋茶，还要知道温良恭俭让，仁义礼智信，要做到琴棋书画皆通习之，培养孩子有一种或多种才艺既是教育部的要求，也是我们当前时代的要求，在孩子学习累了的时候，我们带着他或登高而赋，或临渊而吟，或奏乐，或写生，人生之乐随着生命的成长而彰显。所以，要努力的去培养孩子有一技之长。
总之，让我们以当时带着孩子入学时的憧憬未来的心态去看待孩子成长的每一天，以积极进取的心度去分享孩子学习的苦与乐，以耐心细致心态的分析考试的得与失，以诗意栖居的心态引导孩子发展特长，保质保量的做一个合格的好家长。
谢谢大家。
期中家长会家长发言稿 篇6
尊敬的家长朋友们：
大家下午好!
首先，欢迎各位的到来!因为学生，我们才有缘坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们学生的学习和生活的话题。感谢家长一直以来对我工作的默默支持，对学校工作的支持，谢谢你们。尤其感谢以下几位家长：李爸爸，唐x爸爸、吉爸爸、张x闲妈妈，林aa妈妈等等。
我知道，家长们很想知道自己学生在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样?学习能力怎样?学习习惯如何?那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是：希望家长们进一步配合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让学生学的更好，各方面表现的更加出色!
一、班级的基本情况。
本班47名学生，其中男生25名，女生22名，学生们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别学生比较调皮，爱打闹、做事磨蹭、拖拉、自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是一年级，因为学生们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不容易。
二、语文教学方面：
1、上课注意里集中，能专心听讲的学生有：
2、回答问题积极的学生有：
3、书写认真工整的学生有：等等。当然，还有很多的学生在其他方面表现的也很出色和突出。总之，开学两个月来，学生们无论是从行为习惯还是学习习惯上，学生都有了很大进步，在此十分感谢家长们的大力配合。是你们的积极配合才有了学生今天的好成绩。
4、期中考试成绩：
(1)、这次期中考试，3个100分的，38人90分以上，从卷面上看，大部分学生书写认真、工整、能按要求答题，但也有个别学生理解能力若，没能按要求答题。表现在1、整体认读音节记的不熟。2组词出现错误，汉子不认识。3、连线不用尺子。4、字在田子格书写不规范。5、做完题不认真检查，漏题。6、仿句子不会写。
这次考试采取的是老师读一题学生做一题的形式，学生不能够独立做题。尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对学生独立读题，审题方面的训练，也希望家长可以配合老师，在家里辅导学生功课的时候培养他们读题，审题和自己检查作业的能力。
三、存在的问题。
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题：
学生上课听讲中存在的问题
个别学生上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的学生慢半拍。读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来，这样怎么学得好?学生们都很聪明，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的学生学习习惯、行为习惯和别的学生比起来，差别那么大呢?我认为这主要还是跟每个学生的家庭教育方式有关。
学生行为习惯中存在的问题：
1、自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包;记不住老师布置的作业;不会管理自己的东西，东西丢了不知道找;不会做值日，卫生打扫不干净，不知道刷自己的水杯，不会擦及摆放自己的桌凳。
2、课间吃零食，个别自控能力差的学生甚至课上偷吃零食。没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。所以请家长不要给学生带零食来学校。
3、好动，课间活动量大，有个别学生不注意安全;做错了事缺乏承认错误的勇气，只想到推卸责任。
从学生的作业中看出的问题：
1、有些家长特别认真负责,每次给学生认真检查作业，还在学生的作业后对学生的作业作出真实的评价。在学生的家庭作业中我常常看到这样的话：“学生你今天一笔一划写的字真好看，你是妈妈的骄傲。”“今天的 字你写得很好看，可是写的错了，以后一定要细心。”“今天的作业只用了10分钟，写得又快又好，学生你真棒!”这些话是鼓励学生的，不是写给老师看的，这些家长他知道怎样引导学生养成良好的作业习惯;有这样认真的家长，我相信学生一定会轻松愉快的在我们共同的引领下走向灿烂的明天，再次感谢这些家长们的配合!不过也有个别家长在学生错误、潦草的作业下写着“作业认真”的字样，还有些家长没有检查自己学生。如果你一个学生你都没时间管，老师面对的是整个班级47位学生，没有时间把精力全花在你学生一个人身上，请您三思。家长重不重视学生的学习，不在于为学生的学习花了多少钱，买了多少学习用品;而是你在学生学习上给予学生多少帮助。
2、有些家长检查学生的作业敷衍了事，明明作业不认真、出现了错误，还评价学生作业认真，表现好。有些家长不想让老师批评学生;学生有什么事情，我给你发信息，麻烦您把学生教育好。
四、我诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好以下工作。
1、安全方面：
(1)、多教育学生注意安全，不要随便动手打人。
(2)、放学见家人后走，不见家人马上找班主任老师或年级组老师，千万不要跟认识的或住在一起的邻居走。家长不能及时接学生的，请尽快第一时间和老师取得联系。做值日的学生，家长请在门口耐心等几分钟，不要让学生除了校门找不见家长着急。
(3)、一年级学生学校安排一律走老校门门，请提醒学生不要爬，以防掉下来摔伤。
安全教育是你我共同的责任，老师仅仅起到教育的责任，下不了保证的承诺。学生在校的活动中有时难完全出现意想不到的事情，所以希望各位家长能理解和体谅。
2、劳动方面：让学生在家里尽量帮助家长做家务，干一些力所能及的事情，否则学生在打扫卫生值日时什么都不会干，而且也不懂得珍惜别人的劳动成果，随便往地上扔垃圾。让学生知道有爱才有家，培养学生爱“家”的责任感。
3、纪律方面：提醒学生按时到校，不要迟到，早上都是7:50进校早读，来校吃早餐请在7点20时到校。下午4点15放学，请准时来接。
4、行为方面：教育学生和同学友好相处，学会宽容，学会说：“对不起”。我们是一个大集体，要在一间教室里共同学习六年，小学生之间有时难免会发生小矛盾，出现矛盾后请家长不要插手，以防学生之间的矛盾升级为家长之间的战争。有问题和班主任或任课教师及时沟通解决。
5、作业方面：
(1)、督促学生认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的学生，请家长在家多费心，写的不好让学生差擦掉重写，从小培养学生认真书写，认真完成作业的好习惯。
(2)、请家长注意老师的批改和评语，提醒学生要改错，老师打“×”的不要擦，改在旁边。还有个别学生经常不改错，所以请家长在检查学生作业时一定要注意提醒学生及时改错。
(3)、作业：生字本、默写本提醒学生注意把弄皱的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要乱涂乱死乱写，本子撕烂的地方请家长帮学生用透明胶带粘好，注意细节的培养。
(4)考试卷要改错，签字，错题更正在旁边，在改错时不要把答案直接告诉学生，要让学生自己学会思考，错在哪里，为什么会出错，实在不会再给学生讲。
(5)、关于家庭作业，家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正?并签名。读的作业也一定认真检查，完成布置的预习要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。
(6)、家长辅导：语文方面有这些，课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌，生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写。打乱顺序能读认。生字表二生字要求会写笔顺，正确能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，组词在2个左右，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。如果长远来看，课外阅读更能促进学生的识字量的积累，阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的作业改不完，明天的作业又布置出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。
(7)、培养学生良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写作业(监督学生作业时是否边写边玩，不要打断学生写作业，学生写作业的环境要安静)、认真做题、学会如何检查、写完作业自己收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。学生写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让学生弄懂错误的原因，自己纠正错误。
(8)、在生活中培养学生动脑的习惯，去超市买东西时，识字、计算甚至让学生参与到如何节俭的生活知识，让学生真正融入到家庭生活，感受生活的乐趣，而不是家里的一个高级饰品。提醒：我们班有好几个学生看似傻乎乎的，但玩的事情上特别机灵!不是学生笨，是家长把学生惯傻了，傻的只会在“玩“上动脑筋，其他事都有您――他亲爱的父母操着心呢，他不必担心，所以他就不用上心，不用去想了。希望家长放开对学生的束缚，做个有心人，平时多培养学生动脑的能力，学生已经比别人差了一小截，您再不醒悟，学生将差得更远，一傻到底，何谈将来事业有成呢!
(9)、阅读习惯的培养：阅读可以改变人生。我们从现在开始给学生制定阅读计划，让学生天天与文字打交道，一来二往就形成了“语感”。现在我们学完了拼音，可以让学生自己读故事，您只是起一个督促监督的作用，不认识的字让他借助拼音自己读出来，读得慢也不要着急，这时我们需要的是耐心，鼓励学生。阅读提示：每天至少读书半小时，读书要专心，在学生读完书后给学生提一两个与所读内容有关的问题，学生答对后给学生奖励(有意识的训练学生的思维能力)。提醒：阅读书目要适合儿童看，不要看漫画，要给学生购买带拼音和汉字的神话故事、童话故事、科普读物和名人传记。(识字、练习拼音、培养学生思维三合一)
(10)、家长要经常赞美学生，发现学生身上的闪光点要是非分明，在教育学生时家里不能出现两个声音。
(11)、我每个星期五下午都检查学生的抽屉，有的学生抽屉推满了垃圾：果皮、糖纸、纸屑、甚至有玩具。请不要让学生带零食来学校。今后若有我就第一个请家长。
五、最后给大家看一则PPT
所以，希望家长们多花点时间来陪陪自己的学生，不要让自己的工作冲掉了陪学生的权利，也衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。让我们的学生最后都能变成一颗颗闪闪发光的宝石。
家长会今天到此结束,若有不明的请私下找我,谢谢大家辛苦了!
期中家长会家长发言稿 篇7
各位家长，上午好！
很高兴我们能相聚在这里，一起关注孩子的成长，参与他们成长的每一步。今天家长会的主题是“静待花开”，有一句话说的好“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开发的时间不同。当春天到来你的花还没开放，不要急，也许你的花是在夏天开；如果到秋天还没有开，你也不要着急跺脚，说不定你家的是棵腊梅，到了冬天会更加动人。”我们的孩子就宛如一颗颗种子，唯有在我们的心情浇灌下才有花开时，如若它还未开花，我们也不必急躁，多一份耐心，静静等待。
今天，就有几朵小花将在我们这个舞台上绽放，请我们拿出最热烈的掌声，为孩子们喝彩。（才艺展示，两名孩子做主持人）
这些孩子能够在舞台上展现她的一技之长，我想他们收获的是别人赞赏的目光，是自信，是勇于表现自己的勇气。那么面对学习特长，我们可能会有几点疑问：
一、是不是不应该让孩子学习他不想学的？问题是不让他试一试，他怎么知道自己喜欢什么，不喜欢什么？天赋这个东西你不坚持一段时间你根本不知道自己有没有天赋，以我们人类的天性来说，惰性是更显著的，我们发现一件事有难度，就会放弃，所以真的要迁就孩子的天性，那就什么也学不了，先得努力，才能发现天赋。
二、逼孩子坚持学是不是扼杀了兴趣？其实我们在做自己感兴趣的事的过程中，一定会有倦怠期，想要放弃的时候，因为要把任何事情做好，都会经历艰难的训练。一个再热爱写作的人，他也会承认躺着看电视更舒服。把兴趣变为特长，就得逼自己一把。只有这样，对于兴趣才能从体验到浅层次的乐趣，再体验到深层次的乐趣。
三、刻意的训练会不会破坏孩子的天性和纯真？有的家长会疑惑，我的孩子喜欢唱歌跳舞，带她去系统学习了，是不是会破坏天性。其实。我们常常以为“纯真”特别可贵，生怕教育和训练破坏了人的“纯真”。可是，一张苍白的纸有什么可骄傲的？其实，我们在教育上，既要给孩子自由，也要培养孩子的自律，既要引导孩子去发现自我，培养特长，也要让他们感受到学习的孩子。作为家长，我们要舍得花时间花精力去陪伴孩子，不要去羡慕别人家长的孩子怎么如此优秀，要先想想别人的父母做了什么，你在孩子身上花了多少时间。
接下来说一下我的语文教学工作，首先是这次这次期中考试，本次期中考试要表扬几位进步较大的同学，进步了五分以上，他们是zz，这肯定离不开家长背后的付出，有请他们的家长上台领奖（颁发书籍，合影留念）
今天重点介绍一下我们班本学期启动的两个项目，一个是读书分享会，目的是通过这种形式培养孩子的语言表达能力和自信心，也让台下的学生以此形式找到一些优秀的书籍，让班级里的孩子爱上阅读。每次都是学生自愿报名，所以希望各位家长在家予以配合，当然如果需要我指导的地方也可以找我。我们每周举行一次，家长配合制作PPT，由学生上台和大家分享自己最喜欢的书，PPT内容包括图书的名称以及作者的介绍，里面比较有趣的情节节选，本学期还增加了一个环节就是根据情节可以出题，做小老师请大家回答，这样可以培养未做分享的同学的专注力。二是习作期刊，每两周一次，会选择在悦读上和大作文里的文章，或者是平常的小练笔，每次选择4到5篇做成一期期刊，每两周出一刊，被选中的小作者上台朗读，下面的同学画好词好句，对喜欢的文章做一个点评。不再延续上学期的作文集，因为作文集的激励有一些滞后性，这个期刊更能激发学生的写作欲望。在我的教学过程中我比较重视阅读和写作这两大块，阅读是一个基础，所谓厚积才能薄发，有了积累才能有表达的欲望，所以每个月我会复印悦读上的好词佳句，过塑后，每个早读都会诵读，选择以一个月为周期，太短不便于学生记忆，就变成了走马观花。最后一点时间，我们有请李昊睿爸爸为我们分享一下她在培养孩子的学习的自觉性方面是如何做的，大家鼓掌欢迎！
真的，每天看见昊睿在学习中如此投入，如此自觉，原来他有着这样一位优秀的爸爸，很感谢李昊睿爸爸的精彩发言！说实话看到家长们听会时认真的记录我很感动，遇到这样一群可爱的孩子，也遇到这样一群负责的家长，我很荣幸，相信在你我的共同努力下，我们的孩子会收获更多的掌声和鲜花，最后以这样一句话结束今天的家长会，“时光不语，静待花开”，谢谢大家！
期中家长会家长发言稿 篇8
尊敬的各位老师，家长，同学们：
大家下午好！
我是李爸爸，很荣幸有机会和各位优秀的爸爸妈妈一起分在1221班，也有机会和各位爸爸妈妈一起说说在教育孩子过程中的一些想法。每个孩子都有自己的优点，每个家长也有自己的一套独特的教育方法，适合自己孩子的教育方法就是最好的。
我感觉对孩子进行心理引导可能比手把手地教她更重要，我家的是个女孩子，女孩子的自尊心相对强一些，心理承受能力也相对弱一些。还记得去年期中考试时，孩子的数学考得不太好，我当时委婉地说了她两句，结果来开家长会时，黄老师要我看看孩子给我写的几句话，我看完后，才知道我当时的话对她的自尊心打击还是蛮大的。自那以后，我再也不敢对她说重一点的话，她有时考得不好，我也克制自己，给她讲一些鼓励和减压的话。所以有时捕捉孩子的心理也是一件很重要的事情，记得小学时，我经常用肯德基去引导她学习，后面又用出去旅游奖励她学习，但现在这几招都不管用了。初中的孩子已经有一定的思维和辨别能力了，这些物质的奖励已经不起作用了。现在有时我拉着她看一下《变形记》等励志电视节目，让她自己去感触她要做什么。我觉得了解孩子的心理很重要，也许了解了孩子想要什么，就找到了教育孩子的方法。要让孩子觉得不是家长要我学，而是我要学，如果能做到这样，那对孩子的教育也许就是一件简单的事了。
说到对孩子学习的具体辅导，我也只能辅导一下孩子的数学，偶尔辅导一下英语，碰到自己不会做的题，就只能交给百度了，可能以后的辅导还会越来越难。女孩子的数学相对弱一些，有时对孩子不会做的数学题，我会提示她一下，如果还不会做，再提示一下，总之不会帮她全部做出来，让他自己去思考，也许这样她会印象更深刻一些。我觉得不宜给孩子做过多难度超大的题目，难度大的题目给孩子做多了，对孩子的自信心和学习兴趣都是一个不小的打击，任何时候，孩子的学习兴趣都是最重要的。关于英语，个人觉得，新概念是一本很好的教材，我偶尔看了一下孩子的新概念教材，觉得书里的知识很全面，感觉如果能够完整地学完初中新概念，初中英语应该能学得比较扎实。语文也许是一门最没有捷径可走的学科，作文需要长期的阅读去积累，基础知识需要课堂上反复去巩固，另外书写工整对语文也很重要
作为家长，另外一件能够为孩子做的事就是为孩子找培训班，个人感觉培训班不宜太多，如果培训课占据了孩子的整个周末，也许孩子都没有时间去完成作业，去复习。我也经常听到孩子上完培训课回来后，说作业做不完了。也许孩子课堂上的东西都没有搞懂，上培训课的效果也不会好。但对于孩子学得相对较弱的科目，个人感觉上一些培训班还是很有必要的。当然，学习成绩绝对不应该是孩子的全部，我非常羡慕班上那些体育运动好的孩子，还有足球踢得好的孩子，也羡慕那些乐器玩的好的孩子。我家的孩子喜欢宅在家里，我曾经努力拉着她去参加一些户外活动。其实每家的孩子都有自己的优点，在父母的眼中，自己的孩子应该都是最棒的。
说到家长与孩子的交流，以前大家都说，家长应该以身作则，应该为孩子树立一个良好的榜样。我也曾经想在孩子面前树立权威，想让孩子崇拜自己。但是在这些处于叛逆期的00后的孩子眼中，这一招根本就不管用。在孩子眼中，父母的普通话永远都不标准，偶尔说句英语，也被她们讽刺得一塌糊涂，反正在她们的眼里，父母一文不值。有时我想，既然我不能让你崇拜，让我崇拜你也行，所以有时我故意奉承他，说她的文笔很优美，英语口语也很纯正。当我说她好话的时候，我发现她轻轻地笑了，我知道孩子的一点小小的虚荣心得到了满足。得到父母的表扬后，即使孩子的文笔不太好，口语不太好，她也会偷偷地努力去提高。有时觉得孩子的要求真的不高，也许父母对孩子不经意的一次点头，一句肯定，就能激发孩子努力地潜能。所以父母可以尝试去发现自己孩子的特点，去寻找孩子的优点。也衷心地祝愿1221班的每个孩子都有一个美好的未来。
谢谢大家！
期中家长会家长发言稿 篇9
敬礼
大家好，非常荣幸和大家做这个分享，我今天的发言，就只一个参考，大家多包涵哈。
我觉得家长们要有这样一个观念，养孩子是个复杂活儿，比造飞机还复杂，造飞机好歹还有张图纸，养孩子连一张图纸都没有。养育一个孩子吧，要社会，学校，家庭三方的合力，很幸运的是，我们有一个负责任的班主任，x老师。那么，我们家长应该怎么做呢？
首先家长要学习，观念要正，要负责给孩子营造好的家庭氛围。
读书买书，应该成为家庭的一项日常活动。经典的书籍孩子要读，父母更要读，经典书籍是人生的老师、朋友，也是医生。
二是，衡量一个孩子，不能只看学习好不好，而要看他的品行，看他是否努力。
我常常对我儿子说，学习一定要努力，不要相信，别人说学习很轻松。学习就是一个烧脑的活动，要不，大多数人怎么会一离开学校，就不想学习了呢？
读书的时候不努力读书，想着将来能努力赚很多钱，能功成名就，这不大现实。每一个人都有一颗上进的心，只有那些自律的人，那些坚持不懈不停步的人，才能圆梦，
孩子有了端正的心态，面对艰苦的学习生活，才能自觉地吃苦，自觉地努力。最重要的.是，他的精力放在学习上了，青春期的烦恼会少很多，将来他也能将精力放在工作上。
三是，我觉得孩子要有一个远大的理想，让他为这个理想而战。
最后就是怎么学习。课本是最基本，我觉得套路就是，配合老师的安排，叮嘱孩子预习复习认真听讲认真做题。这个方法很重要。
学有余力的孩子，课外的补习也很要紧，毕竟大家将来要和全全省的孩子竞争，要参加高考。
家里的墙上，我贴了一张很大的白板磁力墙贴，可以记录辅助孩子的学习。
孩子面对困难挫折很焦虑，我的办法是，教孩子将压力视为挑战，视为提升能力的机会，并教会孩子放松呼吸法。
好的，我今天就分享这些。
谢谢大家。
期中家长会家长发言稿 篇10
尊敬的老师、尊敬的各位家长：
大家下午好！我是四（四）班小朋友的妈妈。昨天，受张老师的委托，让我在今天的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为我们家的无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的机会，我还是十分珍惜的。
作为家长，我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安排，并且做到及时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流，能够在第一时间了解在学校的表现情况以及学习动态。一直以来，是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的.展示自己，他总是不够自信，怕自己不能够出色的完成老师布置的任务和安排。小小的他非常的要强而又极具个性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜欢。
而身为家长的我，也会有所困惑和矛盾。我深知自己知识的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的怯懦，那么的不自信，这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊！面对在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求在学校里面做到认真听讲，争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解说下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信，我们这些负责任的任课老师一定会欢迎那些没有学懂和掌握好新知识孩子们前来咨询和讨教的。
随着知识难度的逐渐增加，我们会担心孩子们的理解能力有时候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以及时纠正和修改的错误，我们家长也应该抱以一种平常的心态，努力做到对孩子及时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的积极与上进，我想我们家长所要努力做好的应该就是给予孩子更多的理解与鼓励，毕竟，知识的掌握和累积也是需要一个循序渐进的过程的，对吧。我们不应该表现得那么功利而又心急才是哦！
多数的孩子都如同我的这般的普通和平常。但这又有什么关系呢？我们依然可以教他们做的自己；做那个最勤奋、最努力的自己；做一个让老师和同学们都喜欢和欣赏的自己，对吧。
期中家长会家长发言稿 篇11
敬礼
大家好！
很开心我能够在家长会上作为代表向大家发言，而我最想要做的事情当然就是对我们这半学期以来各项成长。身为学生的我们在校园里享受着各种教学资源，更是完全不能够明白各位家长在外拼搏的努力，所以我现在这里向每一位家长说一声：你们辛苦了！
首先，我想要和大家说说这次的期中考试，从每一位学生的成绩上看，或许是有进步，也会是有退步的，有进步的同学当然是需要好好保持，继续努力的，对于有所退步的同学更是需要继续努力的。但是一次的`成绩并不能意味着某些事情，所以也想要各位家长能够正确地看待自己孩子的成绩。对于我自己也是有好有坏，但是这一次的成绩也是对我个人的最大激励，更是让我明白了接下来应该努力的方向，所以也想要各位家长都可以给自己的孩子一个较好的引导。
这几个月是我们刚刚摆脱小学的时光，正式的成为中学生，刚到一个新的环境总是会有许多的地方不太适应，所以也是想要大家能够谅解我们这段时间的变化，让我们拥有到更多关心与爱护。其实一旦进入到青春期我们学生与各位家长就开始存在着更多的分歧与矛盾，这不是我们学坏了，只是越长大自己的内心越不安，这就更是展现了家长与我们交流的重要性，所以在这段时期内必须要给孩子以正确的引导，这样才能够让自己的孩子以更好的状态，更正确的态度去面对每一天的学习与生活。
初中的学习也是慢慢地变得更重了，所以有些时候我们更加需要你们的鼓励与认可，尤其是在考试失利的情况下，最希望收获的不是一顿责骂，而是对我们的信任。进入中学，我们便已经不是那个在你们身边撒娇的小孩子了，我们有了自己的思想，或许会有很多的事情都不愿意与你们诉说，所以也希望大家可以对我们有很多很多的关心与耐心，让我可以在这段时间获得更多的关爱，这样我们才能够真正开心快乐的成长。
不管之后的我们会成长成何种模样，心中都还是对你们有着深深的爱，对于学习我们都是会努力去拼搏，更是期望获得你们的认可。今日我在这里向大家讲了这么多唯一想要让大家明白的是成绩不代表什么，所以还是希望每一位家长都能够正确的对待自己的孩子，给他们正确的指导。
今日我要说的也就差不多这些了，很开心能够认识各位家长，并在这里聆听我不成熟的话语。谢谢大家！