学会宽容演讲稿 篇1
我很喜欢纪伯伦的一句话：一个伟人有两颗心，一颗在流血，一颗在宽容。的确，学习宽容是一个人一辈子都无法完成的功课，是一个人应该具备的基本素质，是每个人都应该努力的方向。
宽容是一种智慧。希腊智慧神的庙门上有句话：知己知彼。是的，学习宽容，首先要了解自己。也就是说，要在别人的眼里看到自己，用自己的良心审视自己。这样才能感受到神灵，无论遇到什么矛盾，都能站在山顶，体会到水的敏捷；自然在水的旁边，诠释着山的内涵。
宽容是一门艺术，宽容是万物最伟大的行为。“容人学海，海纳百川”。学会宽容，就是在心理上接受别人，理解别人的生活方式，尊重别人的生活原则。我们在接受别人的优点的同时，也要接受别人的弱点、缺点和错误。这样，我们才能真正生活在和平中，社会才能变得和谐。
宽容是一种包容。在日常生活中，学习宽容是一种境界。是“望岭侧成峰”的气度，“坠泥碾尘，唯香不变”的傲气，是刘备“贤惠载货”的德行，是诸葛亮“淡泊志，静远”的胸怀。学会包容，就能让雨来风来，雷不雷人。你将驾驭你生命的河流，你不会被汹涌的波涛所左右，而是被你内心平静的包容所左右。
学会宽容，忘记过去的痛苦和伤痕；学会包容，忍受别人的眼光和嘲讽。学会宽容，多一些关心和支持，少一些孤独和寂寞；学会包容，多点温暖阳光，少点风，少点霜，少点雨雪。其实宽容之后就是晴天。
不要因为受伤而忘记宽容，也不要因为失去宽容而停止宽容，因为这个世界需要宽容。学会包容，让世界不再冰冷；学会包容，让人们不再孤独。让宽容之光传遍世界，让那宽容与人类携手共进，让每一个生命不留遗憾！
学会宽容演讲稿 篇2
19世纪法国文学大师维克多雨果曾经说过：世界最宽的部分是海洋，更宽的部分是天空，更宽的部分是人的心灵。
我记得我四年级的时候，我通常放学后做作业。我和姐姐一起做作业。我写作业的时候，姐姐和妹妹总是大声说话，让我无法做作业。终于有一天，我忍不住了。我愤怒地对他们喊道：别吵了，去别处讨论吧
那天，我偶然遇到这样一个场景：下课后，有同学在下棋，追着玩，小明不小心撞到了一个正在写字的同学。我以为他们会大吵一架。没想到，小明向他道歉的时候，笑着说，没关系。看到这一幕，我的心被触动了，似乎明白了什么。
后来姐姐和姐姐在讨论的时候，我再也不会用那种态度面对他们了。我会平静的对他们说：我现在在做作业，你们能安静点吗？他们听了，都不说话。
宽容就像一朵花，散发着芬芳。即使有人踩了一脚，还是会把香味留在那个人的鞋底；宽容就像一把伞，给人以安慰。倾盆大雨要来了。即使淋雨，你也永远是别人上方的天空。
学会宽容演讲稿 篇3
宽容是一种修养，宽容是一种境界，宽容是一种气质，宽容更是一种美德。如果人人都懂得宽容，那么，世界就会变得更美丽，更和谐。是的，宽容是一件很宝贵的东西，但是，不是所有的人都能拥有它。宽容如水、似火、像诗，又是一门学问。
宽容如水。宽容就像水一样，清澈、明净。如果把宽容给予他人，就好比把一汪清泉给了他人，宽容可以使他人和自己瞬间清醒，带你走向明智的道路。
宽容似火。宽容就像火一般温暖、热情、洋溢。当我们的心里充满了仇恨时，是宽容这把火告诉我们，应该原来别人的过错，放下仇恨，宽容他人。宽容也时刻温暖着我们的心，让我们明白：宽容别人就是宽容自己。
宽容像诗。宽容就像一首美丽的诗一样，让我们从中读出了许多真理，它的内涵和真谛是无法相比和代替的，我们宽容了别人，也许会化敌为友，如果我们不把宽容这首诗读给他人听，那么，我们自己也不会快乐的。因为，过分的计较别人，会蒙蔽自己的内心。
宽容是一门学问。宽容人也要看清楚，是宽容什么样的人。如果是宽容不懂得珍惜宽容的人，那就是滥情;如果是宽容不值得宽容的人，那就是姑息;如果是宽容不可饶恕的人，那就是放纵。所以，宽容也是一门学问。如果无原则的宽容人，那就不是宽容了，而是帮凶。所以，宽容人也要看清对象。其实，宽容并不是胆小怕事，而是海纳百川的大度，做人就应该学会宽容。
有些人总是这样想：无论一个人以前对他(她)怎样的好过，但这个人以后做了坏事他(她)就是不肯原谅这个人。其实，这样想就错了，有一句话是这样说的：记住糖的甜，忘记疤的疼。对，别人的好一定要铭记在心，别人的坏，我们也是可以原谅他(她)。看，天地如此宽广，但还有比它们更宽广的东西——人心。宽容是件快乐的事，懂得宽容的人才是最美的人，让我们都学会宽容吧!
学会宽容演讲稿 篇4
说到宽容与理解，我想从两方面来谈谈，就是容人和容己。 关于容人，佛说：不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。所以我们要容人。我们知道官渡之战是我国历史上著名的以少胜多的战役之一。当时袁绍统率十万大军，进逼曹操驻守的许都。在袁强曹弱，众寡悬殊的情况下，曹操的部属惶恐不安，许多人唯恐自己性命有危险，便暗中与袁绍联络，以谋求退路。后来曹操用奇计，出奇兵，书写了历史上的一大奇迹。之后曹操缴获了袁绍丢下的珍宝、地图、书信，当然也发现了许多下属暗中写给袁绍的信。当时有不少人建议曹操严厉处理这些暗中勾结袁绍的下属，但是曹操没有那样做，他把那些书信全部当众烧毁，还说了这样一段话：“袁绍强大的时候，我尚且担心性命难保，何况我手下的那些人呢?即使他们暗中与袁绍联络，谋求退路也是可以理解的。”那些曾经想要投奔袁绍的人被曹操如此宽容得胸襟所折服，从此对曹操衷心耿耿。以史为鉴，我们真正体会到的是
退一步海阔天空的宽广。
关于容己，佛说：不为小事而执着，是对自己的一种宽容。比如我们平时无意之间做错了件事，我们悔过了，就要宽容自己。忘记该忘记的，放下该放下的，我们才会走出一条精彩的人生之
路。
原谅是一种风度，是一种情怀。世上的事本身就很平常，没必要让一些小事占据我们的心。风吹云过，烟消雾散，我们会发
现天地原来世如此澄明，一切都是那么自然。我们每一个人应该时刻铭记：我不是为了生气而和你相遇的，而是为了一场美丽的
相约。
谢谢!
20xx年十一月二十五日
学会宽容演讲稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我看过校园中许多阳光寄语，这些经典的语句让我明白了许多道理。其中最让我喜欢的语句是：理解带来谅解，宽容带来友谊。在平时学习和生活中，我对这句话感触很深，受益匪浅，它让我收获了友谊和关爱。
我以前和同学一起太爱较真，遇事不愿退让。有一次有位同学不小心把墨水洒到我的作业本上，我顿时火冒三丈，不给他分辨的机会，顺手就洒他一本子，结果大家吵得面红耳赤，被老师很很批评了一顿。由于自己的斤斤计较我发现同学们不爱跟我玩，为此我也很难受。自从看到阳光寄语以后，我开始慢慢学会改变自己，碰到问题会站在对方角度考虑，学会谅解与宽容，平时为同学们主动换书，大家相处非常开心，朋友越来越多。
宽容是一种美德，它回赢得别人对你的喜爱。有一次放学的路上，我正坐在公交车上看电视，忽然腿上凉凉的，转头一看，哎呀！我一下子跳了起来，原来一位婆婆带着一个四五岁的小女孩在我旁刚坐下，汽车一发动，小女孩手里的巧克力冰激凌全弄到我雪白的裤子上，要是以前我肯定会发火，可我当时看到小女孩眨着一双乌黑发亮的大眼睛，忐忑不安地看着我，婆婆在一个劲地责怪她，给我一个劲地说抱歉。我反而不好意思起来，说：“没关系，回家洗洗就好了，你别怪小妹妹她还小。”这时旁边坐着的一位阿姨笑眯眯的说：“这孩子真不错，小小年纪还挺会体谅人。”听了阿姨的话，我心理甭提多高兴了。
我想：今后随着我们知识的不断增长，我们的视野不断开阔，在阳光寄语伴随下，我们会生活的更快乐，更美好。
学会宽容演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
宽容的人是健康、快乐、乐观的人，即使是最亲的人说话伤害了你，然而你却不计较，并且自己认错，你不计前嫌，仍然对伤害自己的人好，这便是宽容。宽容别人的过错，以一颗宽容的心，去原谅别人的过失，这也是一种美德。
宽容不但可以使自己的心灵平静，而且还能给别人一份精神上的安慰，解除我们之间的矛盾，不但对自己有利，而且对他人也有一定的帮助。宽容，对于自己或他人都有许多益处的。宽容的人不但会受到亲人的喜爱和关心，也能受到同学们的信任和爱戴。反而，心胸狭窄的人，遇到一点小小的挫折与不甘，都会乱发脾气或是对他人破骂大口，抱怨这抱怨那的，不服气，或是不甘过后便报复他人，这是不利于自己的，严重的话便会产生幻觉，自暴自弃，心身不健康，即使自己有再大的本领也会无处可用，不仅荒废了本领，还会荒废一生。对于那些看什么都不顺眼，不服他人的人，累的不只是他的眼睛，还有他的身心。
做人一定要做他人宽容的人，做利于自己、利于他人、利于社会的人。做一个宽容的人，你会发现生活是如此的广阔，生活如此的美好，世界如此的漂亮，我们没有必要在彼此不顺眼不服气，这是在浪费时间，浪费时间简直在浪费生命，这是一种很愚蠢的行为。当你抬起头看天空时，你会感觉天空很大，换个角度想想，比天还大的是人的心灵!每个人做人要宽容一点，大度一点，也许我们的生命就会更精彩、更和谐、更美好。
希望能有那么一天!
学会宽容演讲稿 篇7
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是小学部五（一）班的。我演讲的题目是：学会宽容，善待他人。
说起宽容，还真有些不好意思，因为以前我不是一个懂得宽容的小女孩。凡事我都要斤斤计较，常和同学吵嘴。有一次，同学踩了我的脚，我勃然大怒：“喂，你干嘛踩我？别人的脚不踩，偏偏踩我，谁知道你是不是成心的……”为这，我和同学吵得面红耳赤，不欢而散。妈妈也说过我好屡次，说同学之间要互相宽容，可我就是听不进去，吃不得半点亏。
那次老师给我们讲了一个小故事，它让我发生了变化。故事的内容是这样的：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。
这个小故事让我豁然开朗，把属于宽容的种子种在自己的心中，说不定会在别人的.心中发下感恩的嫩芽。从此以后，我再没像以前那样得理不让，而是多了一份宽容。上次在教室里，我的水杯被同学摔坏了，同学红着脸很不好意思地向我抱歉。我尽管心疼，却仍给了她抚慰的笑脸。我摆摆手说：“没关系的，我正想换个杯子呢！”那天起，我又多了一位朋友。我学会了宽容。对待同学的过错，冷眼相对，恶语中伤，既会伤害同学之间珍贵的友情，也让自己变得狭隘。只要我们相互之间宽容一点，遇事多为他人想一想，多为集体、社会想一想，多往大处、远处想一想，大事化小，小事化了，我们就会少一些烦恼，多一些快乐，我们就会以乐观的心态，生机勃勃地前进在人生的道路上。
融开了满河冰冻的是温柔的春风；拂绿了遍野荒原的是无声的春雨；消释了心中愁绪的是美好的宽容。以一种宽容的眼光去看待世界，你会觉得绿水青山，碧云蓝天，无一不是令人赏心悦目的彩图。以一种宽容的心态去对待生活，你会觉得生活是一首诗，是一曲歌，就会感觉到生活是无比的轻快、欢畅、真实而美好。祝愿大家因宽容而快乐、幸福，度过人生中精彩的每一天。谢谢大家！
学会宽容演讲稿 篇8
宽容是友谊的源泉，它会让原本破碎的情感重新和好，让一切矛盾越来越小。我不知道如何宽容。直到那次事件之后，我才知道什么是宽容。
那个东西是这样的：那是第一节课，我在教室里做作业。突然，一个同学不小心打掉了我心爱的铅笔盒，我的钢笔散落了一地。我怒如怒狮，眼睛大如两个铃铛。我大叫：“你怎么了？快帮我捡起来。”他说对不起，捡了玩具，我还是要说他的缺点。渐渐地，同学的眼里满是泪水，如碎珠，一颗颗滴落下来。这时，老师来了。老师把我们俩叫到办公室，又劝了一遍，但当时我还是没有悔改。老师看到我这个样子，就对我说：“回家好好想想。”
回到家，我仔细思考了当时的场景。我那波涛汹涌的心，一点一点平静下来，对事情的是非也更加清楚了。在这里我意识到我犯了一个错误，我下定决心向那个同学道歉。第二天一早，我起了个大早，等着同学向他道歉，等着，等着，心里忐忑不安，可以说像是生老病死，在思考；他会原谅我昨天对他做的事吗？最后他来了，我慢慢向他走去，脸红得像煮熟的虾。“对不起，我不该对你说这些。我当时太冲动了。请见谅。”我羞涩的说。“不，事实上，我已经原谅你了。我们相视一笑，“握手言和”，成了好朋友。
就这样，我有了一个好朋友，收获了一种美德，那就是包容。
学会宽容演讲稿 篇9
亲爱的老师，同学们：
早上好！
11月16日是国际宽容日，联合国教科文组织设立这个纪念日，是提醒我们要学会宽容、换位思考以及相互尊重。今天我给大家讲一个宽容的故事。
宋仁宗嘉佑年间，韩琦掌握全国军政大权，勤于职守，政绩卓著，被皇帝封为魏国公，后人称为韩魏公。韩魏公在驻守武定的时候，发生了这样一件事：一天夜里，他在草拟公文，一名勤务兵手持蜡烛侍立一旁，由于勤务兵的思想不集中，手一歪，蜡烛的火焰正好烧着了韩魏公的胡须，韩魏公急忙用手捋灭了火，然后又像什么事都没发生过一样继续着他的工作。此事被一名勤务官看见了，他赶忙另派了一名小兵换了刚才的那位。过了一会儿，韩魏公偶然抬头一看，人换了，他怕刚才的勤务兵受责罚，赶快放下笔，把勤务官叫了进来，嘱咐说：“不要计较这件事，有了这次教训，他下次就会注意了。”有了这番话，勤务兵感动极了，从此以后，做事尽心多了。这件事后来传了出去，全军上下官兵没有一个不佩服韩魏公的宽宏大度的。大家因此更加拥戴他。
同学们，宽容是一种美德，在平日里，同学之间经常会有些许小摩擦，有时只是一句话，一个玩笑，虽然微不足道，但也总会闹得很不愉快，唇齿相争甚至拳脚相加。勇敢承认自己的错误，主动说声“对不起”，在面对别人表达歉意时，大度地说一声“我原谅你了”，这并不是什么难事，每个人都有其独特的优点与不足，每个人都会有犯错而需要别人原谅的时候。雨果有句名言，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀，让我们互相多一点欣赏，少一些指责，在校园收获友谊，共同进步，快乐成长！
学会宽容演讲稿 篇10
大家中午好!
有人说，宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，一种坦荡，一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾诺沙说过：人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。二战结束后不久，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里投毒!”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽!”这样从容不迫的回答也就了给对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧，一种大聪明!
现实生活中，与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
当然要想获得宽容，也离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的“大家好，才是真的好!”这是对过度竞争观的否定，是一种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当它们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗?”林肯总统的话一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来;当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解他此时此地的感受;通过换位思考，你也会变得宽容。
同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
安德鲁马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容;心宽如天空，无所不包!
学会宽容演讲稿 篇11
以前的我总是小肚鸡肠，有时别人已经道歉了，可我依旧是不依不饶。我“名声远扬”，成了班上有名的“凶姐”。一次偶然的机会，死党晨露让我看一本书。我翻开第一页，四个大字映入我的眼帘——学会宽容……
中午自习时，我在练字，同桌在给钢笔吸墨水。忽然，“啪”的一声，墨水瓶摔坏了，溅了我满裤子满鞋。这裤子可是妈妈送我的新年礼物啊，足足花了100多元，若是就这么回去了，妈妈肯定又要淋我一场“口水雨”。我可受不了“河东狮吼”。正当我想破口大骂时，那四个字像放电影似的，在我脑海中闪现——学会宽容。当我看到同桌那惊慌失措的样子时，气顿时消了一半。我想，古人云，“得饶人处且饶人”，我应该原谅他。再说，他肯定不是故意的。屠格涅夫曾说过，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。我友好地微笑着说：“没事，不过下次要注意哦。”同桌听了，连忙说：“谢谢!谢谢!”虽然到家后，我接受了一顿“洗礼”，但仍然不感到后悔。
陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。自从学会宽容后，我身边的朋友渐渐多了起来，“凶姐”的称号也与我说拜拜了。
宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容不仅是一种雅量、文明的胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽!让我们学会宽容吧!
学会宽容演讲稿 篇12
宽容是吹散我们心中乌云的春风；宽容是一场细雨，洗去我们心中的污秽；宽容是照耀在我们心中的一缕阳光。宽容是我们生活中的中介，在我们的生活中起着非常重要的作用。宽容是一种包容，是一种给予他人自尊的行为。
我听奶奶给我讲了一个故事。她年轻的时候，村里很多人吃不上饭，被批评。有一户人家孩子太多吃不下饭，就去姥姥家偷吃的。任何时候偷东西都是最可耻的事情。就在那人偷了小米扛回家的时候，被奶奶的爸爸发现了，奶奶没有阻止他。我问奶奶为什么不制服小偷，转身走了。奶奶说当时人都饿了，偷吃是不得已。太尴尬了，不能再被抓了。我明白了，学会宽容，就要学会维护别人的自尊。
宽容是一种隐忍，是一种“在平静中隐忍片刻，退一步”的精神。生活中，我们需要忍受一些不如意的事情。在现实生活中，我们会遇到困难、挫折，甚至是暴风雨的袭击，这需要我们用一颗宽容的心来对待。在人际交往中，会遇到各种性格的人，难免会发生摩擦。我们应该宽容他人，与他人相处融洽。要学会宽容，就要学会对事物宽容，对人友好。
宽容是对他人的一种理解和原谅。小时候父母并没有因为我们爱玩而责怪我们，因为父母知道爱玩是孩子的天性，他们原谅了我们。当我们打破筷子时，我们的父母不会责怪我们打碎了一个盘子，因为他们知道每个人都会犯错，他们会原谅我们。我们和父母顶嘴，他们不会怪我们不听话，因为他们知道叛逆期是每个少年都要经历的，他们原谅了我们。我们也应该原谅身边的人。你知道，每个人都会犯错。学会宽容，学会原谅别人。
宽容是一种奉献，是对他人的贡献。在家里，父母不求回报。在学校，老师无私地教给我们知识；在生活中，学生们热情地帮助我们解决困难。他们不要求任何回报。学会宽容，就要学会给予别人。宽容拉近人与人之间的关系，加强人与人之间的沟通。学会宽容，你就会有美德，你就会学到世界上最高尚的品质。让我们学会宽容。
学会宽容演讲稿 篇13
教师要学会宽容演讲稿苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”作为教师，需要有强烈的深厚的情感投入到教学活动。教学是一门语言艺术，更是一项爱心工程，素质教育的核心是解决学生学会学习和做人的问题，而教师的职责就是挖掘学生潜在的能力，给自卑者自信，给孤独者温暖，给健全者力量，给迷茫者希望，用真诚呵护学生的自尊，用爱心换取学生的真情，用宽容赢得学生的尊重，所以没有赏识，就没有教育，因为人性中最本质的需求就是渴望得到赏识和尊重，宽容是本，幽默是金，理解信任是桥。
作为教师，要尽可能让教育充满阳光，充满关爱，成功的教育总是充满爱的教育，尊严无价，宽容无价。一个优秀的教师应该懂得如何体面维护学生的尊严，幽默而又智慧地处理学生的过失，如果教师动辙对学生的失误暴跳如雷，大加指斥，不仅有损健康，有损师道尊严，有损于教师的人格魅力，而且于事无补。不论何境，教师都应该尊重学生，宽容地接纳他们，热忱地教育他们。教师对学生的宽容，是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段，教育的爱的共鸣，是心的呼应，所以教师应学会宽容。
学生在成长过程中，特别需要教师的宽容与鼓励。记的三年级中有这样一位学生，每次上课总不能认真听课，就象猴子屁股——坐不牢，认你怎么说都没用，后来，我每节课都适时抓住他的认真处，适当表扬，并奖励，我发觉他在飞速进步，现在，他已经是一个认真听讲的好学生了。平时，我也都是以退一步的心态去处理学生所犯的错误。所以，以宽容之心对待学生，友善提出自己的见解，让犯了错误的学生在笑声中接受批评，改正错误，既保护了学生的自尊心，又尊重了学生的人格。多一些体谅，少一些责备，多一些激励，少一些批评，多一些宽容，少一些苛求。正如苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”
教师，应该学会宽容。宽容是一种修养，是一种品位。
学会宽容演讲稿 篇14
在生活中，宽容就像一张通行证，只要你拿着它，你就可以进入一个和谐的世界。
如果你能包容别人，人在温暖的氛围中会感觉更亲切，人与人的相处会更融洽，不会产生争执。宽容就像一把钥匙，可以打开别人的心扉，让人与人之间不再有隔阂。
宽容不是拍别人马屁，也不是你颠倒黑白。当然，等待不是你的虚伪，而是你的才华不足，你的天空广阔。也是你的天真和善良。
随着环境的不断变化，人们变得有些自私，不再像往常一样畅所欲言，变得越来越像一个虚拟的虚无的假面舞会。人们戴着面具，却看不到面具下是怎样的算计。我表面上对每个人微笑，但心里不知道有多恨那个人.这样的例子已经有很多了，如果没有宽容，这个世界也不会知道有多黑暗。
宽容是上帝派来的天使。上帝看到人与人之间没有纯洁的友谊后，对宽容说：“去吧，拯救世界，让人们有宽容。”宽容活在人们的心里，深埋在内心。人在伤痕累累的时候，找到了内心的包容。后来又重新燃起希望。从那以后，我对人更宽容了。
因为你宽容，你会化解一份忧愁。让人有友谊。当秦凯宽容时，你可以听到敞开心扉的声音，看到希望的光芒，闻到心灵和果实的芬芳，触摸到真实的自己。
生活中有包容就有爱。宽容是一切的基础。建立在宽容基础上的才会优秀。雨果说：“宽容就像一支魔笛，唤醒沉睡在黑暗中的人。”
宽容让世界变得美好。希望这种心情一直传递下去。