学习经验演讲稿范文

学习经验演讲稿范文 篇1

　　尊敬的家长们：

　　你们好！

　　我叫。在期中考试中，我经过努力，获得了不错的成绩。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

　　首先我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。

　　其次，要想搞好学习，务必掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。比如上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维潜力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，能够为师矣。”不也是这道理吗？

　　最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

　　以上几点只是我的个人体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！其实，这次考试我也不是很满意，有几科还是考差了。但我会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

　　我的话讲完了，谢谢大家！

学习经验演讲稿范文 篇2

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　首先代表东风校区的同学欢迎学弟学妹们来到郑州轻工业学院，我也是机械设计制造及自动化的，能跟你们聊聊我很高兴！

　　下面我就将结合我自己两年多的大学生活给大家分享下我的一点小经验。

　　跟你们一样，都是经历十几年寒窗苦读，才坐到这里的，也都逐渐习惯了逐步适应越来越苛刻的学习的管理模式，然而，大学却是新的生活、学习阶段，大学的生活是不同以往的，至少我想大家能感觉的到自己有了更多的自由和管理自己生活的主动权。

　　宏观上讲，我给大学的定义是：以学习为本职工作的社会活动。因此我给大家的第一个小建议是：有一个自己大学生活规划。这个规划应该是动态的根据自己的实际情况和认识而调整，以使计划更切实际，大家刚上大一，也有一段时间了也逐步适应了大学模式，可是内心总是有点迷茫的，刚进大学的校门咱都有自己的一个远大的目标，当给了我们更多的自由和选择权时，比如咱的课程安排再也不像高中时天还没亮就上课，天老黑了，还没下课，很久也不放次假，可现在呢？如果一整天都上课，那简直是件奇怪的事情，周六、周末、法定假期、寒暑假，一年能上170多天就不错了，而能专心搞学习的时间就更少了。

　　所以我建议大家做的规划两点是不能变的，一点是：学习永远是第一位。只有做好学习这本职工作正如农民种好地，工人好好生产一样，不能放松这一点我觉得大家刚上大学做的.都是比较好的，可是在自由的大学生活中能坚持下来确实不易！另一点是大家一定要证实自己的目标，是考研，考公务员，还是就业等，要有一个清晰明确的方向，当然部分同学是迷茫的，还正在考虑中，那我建议你在你考虑的基础上选择比较高的，比如你不确定是否就业，你就照着考研的方向努力，没错的！

　　说到具体的学习方法，我想人人不同，每个人都有适合自己的学习方法，既然大家能坐到这里，说明你的学习方法是可行的，都是聪明人，我就不再多说了，我给大家的第二个小建议是：提高效率，做到上课认真听讲，下课认真独立完成自己的作业，考前好好复习，期终考试就能取得较好的成绩。有的同学问我怎样才能不挂科，我倒想问问他“怎样才能挂科？”大学的课程比高中的简单多了，你要你玩成你的基本任务你就一定不会挂科！

　　下面我就聊聊大学除了学习课程之外的那点事。的确，大学时一个社会，在这里锻炼自己做一个社会的人也是和学习同等的重要的，在这里学会生活，学会交流学会融入社会将是我们在大学里的另一个重要的任务，学习并非是大学生活的一切，只要你能在学习上用点心，提高效率，通过考试顺便那个奖学金什么的是很easy的事情。因此我给大家的第三个建议是：规划管理自己的生活。

　　在大学里一定要锻炼自己、发掘自己的潜质学点终身受用的东西，老是玩真的是一件很没劲的事，我给大家最后的一个小建议是：不要把事艰难浪费在没意义的事情上，做任何事情之前想象结果。

　　由于时间的关系，我想给大家聊得就先是这些，大家觉得合理的就思考一下，能给大家带来一点点帮助，我就很高兴了，最后祝愿大家能度过一个充实的大学，就这样吧？就这样了，谢谢大家！

学习经验演讲稿范文 篇3

　　亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！我是七年级一班的小耿悦。学习方法有很多，每个人都有自己的学习方法。我认为最重要的是努力学习并坚持下去。在这里我想和大家谈谈我的学习经历：

　　不管学哪个科目，最重要的是多读多写多练。“好记性胜过烂笔头”，哪怕是很容易理解的一个字，一个字，一句话，或者一个字母，一个字。我们都应该不厌其烦地一遍又一遍地写和记录它们，才能对它们了如指掌。

　　坚持学习。今天做的事情，明天不要回去，否则你会学到一个坏习惯——忽视。

　　想学好每一课，课前预习，第二天把不懂的地方标出来，上课积极提问，不懂的地方懂。当我们回家做作业时，首先要复习当天学过的东西，然后再做作业，这样对我们的记忆有好处。

　　取得好成绩的关键是把握课堂时间，牢记老师强调的内容，课后经常做笔记和复习。

　　语文、政治、历史、生物、地理都是靠多背，但不要死记硬背。背的方法有很多。以下是我认为有效的记忆方法：

　　1.特征记忆法：对于内容相似的知识，经过仔细观察和综合比较，找出要记忆的内容中特别容易记忆的特征。

　　2.记忆法：经常及时的把学到的东西背下来，在回忆中强化记忆。

　　3.重点记忆法：记住整个内容中的重点，如公式、定理、结论、基本概念、重要句子等。并把它们作为记忆的“链条”来联系所有的内容。

　　4.口诀记忆：把记忆的内容写成口诀或歌谣，是一种化枯燥为趣味的记忆方法。

　　5.理解和记忆：只有深刻理解的`知识才能牢牢记住。

　　除了多背，还要灵活运用，和现实生活联系起来。

　　数学和英语要多做练习，掌握做练习的技巧。除了做学校发的习题，还可以在家里买一些课外读物或者习题，有利于拓展知识面。

　　考试前要进行全面系统的复习，通过分类整理的方式快速完成复习。考试要有一颗平常心，不要紧张，不要急躁，先把难的问题放在一边，把容易的题做完再仔细思考难的问题，关联相关知识，认真看题，认真答题。考完准备一本大的批改书，把每一科的错题抄下来，写出正确答案，在下次考试前拿出来复习。我相信我每次考试后都会牢牢掌握知识。

　　希望这些学习方法能对大家有所帮助。让我们一起努力学习，为更美好的明天而努力。

　　谢谢大家！

学习经验演讲稿范文 篇4

　　亲爱的同学们：

　　大家好，我来自__，今天很荣幸站在这里分享一年来的学习经验。转眼间，我已经成了学长。我还记得我大一的时候的感受，比如终于摆脱话题的喜悦，对大学生活的好奇，把自己置身于一个完全陌生的环境的不安。想问问同学们，开学这么久了，不知道你们还记不记得那个暑假高考后的大学生活规划。你还记得你最初的激情吗？是被学校里的各种不如意或者空虚寂寞抹杀了吗？大学打算学什么？大学生和非大学生的主要区别不仅在于是否掌握了一门专业技能，还在于我们在这个过程中获得了多少成长，在这个大一的起跑线上失去了多少人？我从学习、工作、生活、思想等方面谈谈我大一的经历，希望对你有所帮助。

　　学习是我们从小就在谈论的事情。大学和高中不一样。没有老师在背后看你，完全看你自己，也就是自学能力。大学考试很容易通过，只要你看了课本，明白了老师画的重点，基本没有问题，所以一个自学能力很强的人在大学里很难不及格。学习时间不能决定你的学习质量，学习效率是质量的保证。有些学生每天都去图书馆，但他们学的知识不多。只是在寻找一种心理安慰。你不必每天都呆在图书馆里，但是当你呆在图书馆里的时候，让它保持价值，让自己在单位时间里学到更多的知识。要学知识，自学。学习能力也是以后工作中的一项技能。我不是校长，我只是没有把时间浪费在学习上。

　　每一个大一新生都想参加各个部门来锻炼自己，我也不例外。大一的时候参加了学生会和社会服务协会两个不同的部门，最后同时获得了两个部门的“优秀总监”称号。工作中难免会遭受一些磨难和疲劳，但我很庆幸自己坚持下来了，我觉得自己的能力有了很大的提高。而且有很多人觉得自己会半途而废，在任何一个部门都没有任何收获。这些做法是不可取的。其实能力是一个抽象的东西，是你在组织各种活动中慢慢积累起来的。有时候你可能没有意识到它已经存在了。英国的查尔斯王子曾经说过：“这个世界上有很多事情你必须去做。这是责任。”当你选择这份工作时，你应该认真对待它。一个只考虑自己利益，不负责任的人，永远不是一个优秀的人。希望你如果有什么立场，就努力坚持下去，相信自己的选择和能力！

　　在大学生活中，我们有很多课外时间可以支配，校园里的各种活动也在陆续展开。大一新生要展现自我，张扬个性，积极参加各种让自己感兴趣的活动，在青春的舞台上留下自己的足迹。大一的时候参加了辩论赛、音乐剧、才艺展示、运动会等一系列活动，认识了很多朋友，丰富了生活。不提倡一些学生的做法，整天在宿舍或者网吧睡觉，打游戏，看小说。莫言说：“安龙儿躺在床上一辈子，自己知道自己。”不要让自己在大学的时候只记得一张床，一台电脑，一部手机。出去兼职总比没有好，至少可以获得一些社会经验。其实日常生活中遇到什么问题，可以找学长学姐们请教。我们愿意帮助你。通过我们的经历，希望能让你少一点迷茫，少一点堕落，多一点努力和拼搏。

　　大一不顺利。我很迷茫，很空虚，很想放弃努力。我问自己会有什么后果，能不能为自己的任性付出代价。现在我一点资本都没有，要么我爸妈收拾我的烂摊子，要么我毕业后自食其果。我们应该有一颗感恩的心。我们有责任让父母安享晚年。啃老族是可耻的。我们要有自己的信仰，选择自己的路，跪着走下去，未来掌握在自己手中。这是什么都不能改变的事实！无论面对什么，都要乐观积极的面对。"世界痛苦地吻着我，让我带着歌声归来、"只有端正思想，才能走得更远。

　　最后，我想和大家交换一句我最喜欢的话，“只要路是对的，就不怕路长”。希望大家都能得到很好的发展，度过四年有意义的大学生活！

学习经验演讲稿范文 篇5

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!光阴似箭，岁月如梭。转眼期中考试已经结束。这次考试我成为我们班级的状元，但我们班级只是一个很小的集体，跟尖子班的成绩比起来，我还有很大的差距。我要戒骄戒躁奋起直追敢上尖子班的同学，这是我下一个目标。下面我来介绍一下我的学习经验：

　　在英语的学习上，我认为上课注意听讲是最重要的，老师讲的每一句话都要记在心里，课后老师留的每一个作业都要认真完成。每天早上只要我一起床，我就打开录音机放英语磁带，跟磁带一起朗读15分钟，然后吃早饭的时候边吃边听。每天晚上复习当天的课文和听写单词。然后坚持每星期做短文阅读和两套卷子。这样你的英语成绩就肯定错不了。

　　在语文的学习上，我认为同样上课注意听讲很重要，语文需要阅读大量书籍，妈妈从不规定我必须看什么样的书，这样我有很自由的空间，我最喜欢看意林少年版，这样会提高我的写作能力。其次多听多读多写，提高自己的知识水平。

　　在数学的学习上，我是一个大马虎，这让老师和妈妈很头疼，今后我一定改掉自己的坏毛病，战胜自己，上课认真听讲，课后多做习题，遇到难题决不放过，不懂的向老师虚心请教。努力提高自己的数学成绩。

　　在副科的学习上，上课不溜号把老师讲的每一个知识点记住，课后只要稍微复习一下，就没问题了。

　　以上是我的学习经验，好成绩不代表永远，我要继续努力，为中考而努力!

学习经验演讲稿范文 篇6

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我叫徐鲁荔，是英才上一届的毕业生，现就读于华英学校。很荣幸我能在这里向大家交流我的学习方法，也希望我的方法能对你们有所启发，有所裨益

　　距离华英及其他学校的招生考试只有半个月的时间了，同学们应抓紧这半个月的时间好好复习。在此，我提出以下几条复习建议：

　　一，总体复习，全面了解。同学们应将平时上课所做的笔记全部翻看一遍。回顾一下老师们所讲的大致内容，并将这些知识熟记于心，在脑海中形成初步的知识框架。

　　二，细化复习，掌握重难点。同学们应认真阅读教材，找出知识点加以归纳，整理，并将复习的难点、重点、知识点编写成复习提纲，按复习提纲把这些知识进行阅读、理解、记忆、扎扎实实地将每一个知识点掌握，争取做到不该错的一个不错，尽量不要在考试中留下遗憾。

　　三，查漏补缺，以防万一。同学们可以多翻看自己以前所做过的试卷，不要总是一味地做题，应多“看”题，看看自己以前的那些错题，分析错误的原因，并加以改正。尽量避免出现一些同样的错误。

　　四，模拟考试，提高技能。俗话说：“是骡子是马牵出来遛遛”，模拟训练就是很有价值的“遛遛”，我们可以将测试当成考试，这样有利于我们提高心理素质，使你心平气和，沉着稳重地面对考试，不会在正式考试中手忙脚乱。同时也可以提高我们做题的速度，有利于书写的工整。

　　当然，最重要的还是考试心态。记得去年考试之前，我曾有几次测验只得了70多分，当时我十分沮丧。丧失了对自己的信心。我们肖老师和唐老师鼓励我，使我重拾信心，如今想起来，其实考试并不恐怖，只要调整好心态，就没有什么可怕。不仅如此，在考试时还应沉着冷静，无论题目简单与否，都应认真、仔细地对待，不可马虎。

　　或许此时大家会觉得压力很大，有些喘不过气来，其实你们不用这么紧张，只要你们能够相信自己，在考试中发挥出自己最真实的水平。

　　谢谢大家。

学习经验演讲稿范文 篇7

　　各位老师，各位同学：

　　大家好！我是七年级（17）班的王丽丽。 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实，不可改变。 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中；有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。 要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应该要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，找到是适合自己的记忆方法，然后永久记忆在自己的脑海中，并及时复习。

　　1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课

　　和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

　　2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，发表出自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。

　　3、学后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

　　4.杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，从前，我的语文 也很薄弱，经过努力，才有所提高。所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，找到自己在这方面的不足

　　之处，然后自己去逐渐地尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边，让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

　　5、合理安排复习时间

　　知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。

　　6.学会冷静。面对困惑，面对疲惫

　　面对暂时的失败，面对生活上的不顺，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨，学会换位思考，从他人角度来考虑问题。无数的'事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。 这个学期又过半了，距离期末考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中的时间，是让它们白白流逝，还是要努力奋斗，为期末的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有句话说得好：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下

　　的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！ 所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习靠的不是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功！

　　最后，祝愿我们一天比一天进步，成绩越来越好！谢谢老师、谢谢同学们！

学习经验演讲稿范文 篇8

　　我今天和大家谈的这一科目是写作。其实写作很简单，主要是多读书、多积累、多背诵。

　　如果说我的写作水平有所成就应该感谢谁？首先应该感谢我的舅妈，在我很小的时候，我的舅妈手把手的叫我写汉字，这使我对中国汉字引起了浓厚的兴趣，打开了我对写作的热情的一扇窗。其次，应该感谢的人就是我的小学三年级语文老师，在小学的时候，我们会有一个积累本，一个日记本，规定一周之内写几篇积累？几篇日记？每次我交的日记篇数是最多的，而且写的是最好，基本上是优或是双优。老师说我的想象力丰富，语言词汇丰富，在同龄孩子当中我的写作水平很好，经常拿我的写作当范例给大家读。直到小学六年级的时候，写毕业留言，我的语文老师希望我能当一名作家，这一评语更加坚定了我对写作的不懈追求，立志当一名作家！在以后的学习生涯当中，无论是初中，还是高中，老师都夸奖我写的文章好，表现比较突出。而且我时常会写一些小说，在同学当中有一定的粉丝。

　　对于如何提高写作技能？我提出以下看法：

　　第一，一定要多读书，古今中外都要涉猎，边读书边积累好词、好句、好段、名家解析，要有独特的见解。

　　第二，要有好习惯，那就是写日记的习惯，这个日记不用每天都写，哪天有什么事情，有趣的事情记录下来，以后，你翻一番也是很有意思的。我现在从小到大不算被破坏的日记本，已经有6本了。我想这也是另一种记录生活点滴的方式吧！

　　第三，多背诵或熟记名家名篇，这有利于提高自身的文化素养，也是一种修养气质的方法，因为自身底蕴有内涵！

　　以上就是我对写作这一科目的看法和见解！

学习经验演讲稿范文 篇9

　　“一个真正懂得学习的人，一定会有他(她)自己的学习方法。”

　　这是我的一位老师说的。其实，每个人都有自己的学习方法，我的学习方法是这样的：上课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，一定要复习好当天的知识，因为“温故而知新”，除了复习，还要预习好第二天要学的知识。

　　“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会上网找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上网查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。

　　我还会多看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可以积累一些好词佳句。

　　在六年的学习中，我一直都离不开“五多”：“多看”——看书，“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语，“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。

　　许多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好与坏并不是最重要，重要的是你有没有努力地学习，更重要的是你是不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生，是不是一个孝顺父母的好孩子，是不是一个讲道德的好少先队员!

　　随着年龄的增长，每一个同学都在不断地进步，我们也将小学毕业了，将要到人生学习的另一个拐点了，我祝愿所有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的老师、家长，也希望六年级所有的同学都能把我当作朋友，把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

学习经验演讲稿范文 篇10

　　为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：“这是什么？”“为什么会这样？”“它是怎样来的？”“它还会有什么变化？”“引申发展后会成什么样貌？”“还有什么和它紧密联系，互为因果或共同作用？”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是，您要问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？”学就是为了用。如果连它是什么都不明白，怎样会用呢，怎样可能用得更好？就比如用电脑，编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式用心应用。人能够从应用中发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。为了用而学，往往能够提高学习的用心性。

　　同时，学不仅仅仅是为了用。用往往是操作技术，是问题解决的具体方法。如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造。他的适应潜力也很差。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起着变化，社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将来。他很可能被历史淘汰。即使能够因为社会因素能够在价值链中生存，他的位置也只会越来越低，对于整个社会而言价值越来越小。我一向强调学习方法的提炼和升级。一方面，某些科学的学习方法是能够透过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种能够传授的知识。另一方面，学习方法务必经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握。那些看了交通规则，听了驾驶课的人还是跑不好山路的。那更多的是一种感觉和发挥。学习和做其他事情没什么太大的区别，都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。人务必明确自己想学的是什么，明确自己想要的是什么。

　　人的努力，其实都是为了到达这些目标创造条件。知识的积累但是是创造条件的一种有效方法。透过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。我还强调的是自信。信心能够让人坚持。我一向都让咨询者别迷信智商等理论。人能够透过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。后天因素决定成功。我常对咨询者说，没有自觉，没有信心，那么什么学习方法都没有用。只有自觉，才能够用心。个性是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。信心才能够坚持，才能够突破自己在长久的迷失中构成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。我们需要以不断的小的成功来积累信心。

学习经验演讲稿范文 篇11

　　各位老师，各位同学：大家好！我是。转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺。都一是个事实不可改变。

　　两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。

　　要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

　　1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

　　2、课堂学习。在课堂上要尽可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。

　　因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的`时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。

　　3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

　　4、杜绝偏科。偏科是学习中的禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

　　5、注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。

　　6、学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。

　　这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。十一班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！

　　所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

　　谢谢！

学习经验演讲稿范文 篇12

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　受班主任的委托，也为了提高全班同学的成绩，把我的学习方法介绍给大家，希望能够对同学们有效。

　　其实学习说难也不难，说易也不易。主要看个人的态度，想拥有一个好的成绩，首先得要有一个好的态度，心中要有一个观念就是“我要学”而不是“要我学”只有做到“我要学”才能感受到学习的快乐，提高对学习的兴趣，提高自己的成绩。

　　学习最重要的就是要举一反三。所谓举一反三，就是我们在学到新知识的同时，不妨了解一些和它有关的东西，问自己几个新的问题，这样我们在学东西的同时又可以了解别的东西，还可以巩固知识，真是一举两得。

　　还有，我们可以多一点利用时间，比如说我们吃完饭后，有一到两个小时的时间，我们可以拿这些时间去做作业，去复习，这样我们就可以比别人多走几步了。

　　还有一点非常重要，那就是上课认真。上课的认真程度可以决定学习对你的回报的多少，因为上课时的知识往往是最重要的，如果你上课听不进去了，老师可不会再讲一次，所以说，你懂得！

　　想要提高学习成绩，就要找到学习的方法，没有正确的学习方法，就会弄巧成拙。

　　例如学习文科的时候：

　　（1）无论是英语或语文，首先要掌握好基础知识，多背，多读。或许你觉得基础知识不值一提，但事实上许多有难度的题目都是建立在基础上的。

　　（2）背诵古诗词，重点在理解。只要你理解了它的意思，背起来就会简单很多，切勿不能死记硬背。背单词也是一样的，既要会读，还要知道它的中文意思，否则背了也等于没背。

　　（3）多读一些世界名著，既可以丰富课外知识，又可以提高写作能力。如果有兴趣，可以听听英文歌，看看英文电影，这样在放松的同时，提高了英语的写作能力，了解到更多的语法知识，可谓一举两得。

　　（4）文科要写的字很多，如果改卷老师看懂你写的字，那可不是一件好事。不要抱着侥幸心理，觉得写错了老师也看不懂依然给你分；反之，正因为老师看不懂，而把你写对的当成错的改，那时你后悔就来不及了。

　　学习理科时：

　　同样不可忽视的依然是基础。就像数学题是变幻莫测的，你永远不会知道他会给什么样的图形，出什么样的问题，但是它们的解题方法和思路几乎都是雷同的。只要你理清自己的思路，掌握好基础知识，做起来并不难。即使走进了死胡同也不要紧，换个思路，换个方向，继续思考，或许你就会找到答案。

　　在需要计算时，要认真做好每一步，必要时要验算，如果觉得题目很简单，随随便便应付，可能就会因为粗心大意而犯下一些不应该犯下的错误。所以写完有时间，必须要检查，发现有错，要及时改正。

　　其实每个人爱好不同，特点不同，只要方法是适合自己的，那就是好方法，没有必要追求和别人一模一样。如果看到别人成绩高而照搬他的学习方法，这既不科学，也不符合实际。

学习经验演讲稿范文 篇13

　　尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们;

　　我叫王荣祯，是7年4班的学生，在这次期中考试中，我发挥的比较好，取得了班级第二名。

　　同学们也经常问我有什么好的学习方法，其实很简单：

　　第一：上课认真听讲。

　　要学习好，最重要的就是要上课认真听讲，跟上老师的思路，不走神，不溜号，不搞小动作，要把老师讲的知识点牢牢记在心里，眼睛不离开黑板，老师提问时，要多举手发言。

　　第二：认真预习、复习。

　　当天所学的知识，要当天记住，这就需要我们进行复习，把当天英语语法、数学公式、语文知识背熟。当作业做完时，我们要对第二天会学的知识进行预测，并且根据手中的资料，进行预习，把自己觉得重要的地方记在书本上，差不多理解了所预习的知识时，可以把手中的资料，会的做了。第二天讲课时，要认真听前一天预习时不会的地方和自己没有预习到的地方，这样，对学习是很有帮助的。

　　第三：要多读、多看、多写、多积累。

　　学习，不可以仅限于课内知识，要多读、多看有助于身心健康和学习课外书，看到好词好句要多积累，可以画下来，也可以抄下来，这样可以提高我们的作文水平。在需要背诵时，也要多读多看，不过“好记性不如烂笔头”，写几遍，记忆会更加深刻。

　　第四：劳逸结合，减少压力。

　　其实，我觉得，当所有事都做完时，例如：周末、长假，我们可以到外面玩儿玩儿，锻炼锻炼，或是睡一会儿，或是看一会儿电视等小小的休息一下，让大脑和身心放松一下，消除疲劳，这样后再去学习，就会变得更精神、更有兴趣，事半功倍。

　　当然，我能取得好成绩，最应该感谢的就是老师的栽培和父母的督促。

　　很多同学平时学得都很好，可能是考试时没有发挥好，希望我们下次一起努力。

　　这就是我的学习方法，谢谢大家。