经典家长会家长发言稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的家长们：
大家好！
我很荣幸能在这里和大家分享一些关于孩子教育的想法和感受。
我们都深知孩子的教育至关重要，它是一个长期而持续的过程。在这个过程中，家庭和学校都是孩子成长的重要场所。
作为家长，我们努力为孩子营造一个充满爱和支持的.家庭环境。我们注重培养孩子的独立性，让他们学会自己做事、自己思考、自己承担责任。同时，我们也注重培养他们的兴趣爱好，鼓励他们去探索、去尝试，找到自己真正热爱的事情。
在学习上，我们积极与孩子沟通，了解他们的困难和需求，帮助他们建立正确的学习态度和方法。我们也会和老师保持密切联系，及时了解孩子在学校的表现，以便更好地配合老师的教育工作。
我们明白，孩子的成长不仅仅是知识的积累，更是品德、性格的塑造。我们教导孩子要懂得感恩，尊重他人，学会与人相处。
我相信，只要我们家长和老师齐心协力，共同关注孩子的成长，我们的孩子一定能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人才。
最后，再次感谢老师们的辛勤付出，也希望我们所有家长都能积极参与到孩子的教育中来，让我们一起为孩子们的美好未来努力！
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇2
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
孩子进入三年级，我们发现他们有了更多自己的想法和主见。我们尊重他们的个性发展，同时也给予适当的引导。
我们注重培养孩子的.兴趣爱好，让他们在自己喜欢的领域中发挥特长。在学习上，我们强调基础知识的重要性，帮助他们打牢根基。
我们会定期和孩子一起回顾学习和生活情况，总结经验教训，鼓励他们不断进步。
感谢老师们的辛勤付出，希望孩子们在我们的共同关爱下茁壮成长。
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇3
尊敬的各位老师、亲爱的家长们：
大家好！
很荣幸能在这里发言。随着孩子进入三年级，我们更加关注他们的'综合素质培养。
我们会鼓励孩子多读书，拓宽知识面。也会引导他们学会合理安排时间，提高学习效率。
在品德教育上，我们以身作则，教导孩子要诚实守信、尊重他人。
对于孩子在学习和生活中遇到的困难，我们会耐心倾听和引导，帮助他们找到解决办法。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来努力。
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的家长们、可爱的同学们：
大家好！
非常高兴能有机会在这个班会上发言。
在孩子的.成长过程中，我们作为家长，始终努力成为他们的坚强后盾。我们注重培养孩子的自律性，让他们学会自我管理，合理安排时间，既享受学习的乐趣，又能有充足的休闲时光。
我们也重视培养孩子的坚韧精神，当他们遇到困难时，我们鼓励他们坚持下去，不要轻易放弃。就像攀登高峰，每一步都充满挑战，但只要坚持不懈，就能领略到山顶的壮丽风景。
我们积极与孩子沟通交流，倾听他们的心声，无论是快乐还是烦恼。我们希望他们知道，无论何时，我们都在这里支持他们。
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是充满无限可能的新一代。勇敢地去追求你们的梦想吧，不要害怕困难和挫折，它们会让你们变得更强大。
同时，我也想对家长们说，让我们给予孩子更多的信任和空间，让他们自由地去探索、去成长。
最后，再次感谢辛勤付出的老师们。祝愿每一位同学都能在学习和生活中绽放光彩，收获满满的幸福和成就！
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇5
尊敬的各位女士、先生：
大家好！
非常开心跟大家相约在这美丽的夜晚。我们这么多人聚在一块儿差不多有一年的时间了。所以我觉得这个夜晚特别温馨、特别珍贵。
这个学期，我觉得孩子们都懂事了很多，大部分孩子都很自觉的遵守校规校纪，遵守班级公约，有较强的集体荣誉感，争着当班干部或值日班长等，学习上积极上进，能按时完成作业，但孩子毕竟还是孩子，十分自觉的总是少数，有些孩子因为家长无暇顾及，常常没完成作业，也有个别孩子，基础不扎实又不好学，以至于与别人的差距越来越大，希望家长高度重视。因为孩子如果基础不好，他以后学习会越来越吃力，越来越没信心。
先来说说语文课堂发言比较积极的孩子，像曾、蔡、童、温、林、黄、陈、郑、周、肖、王、鲍、谢、徐、徐等几乎每堂语文课都比较积极，而有的孩子总是坚持不了，思想工作做一下，他会表现得好，几天不讲，坐在那儿就有些无所谓。
学期语文方面进步的有邹、黄、陈、陈、蔡、柯和作等，其中，进步最明显的是和作，他在听说读写各方面都有进步，尤其是写话方面，他很认真、好学、很有自己的想法，每周的周记都很认真对待，写得也很不错。但是近段时间，有些松动，常常有作业没完成。但是，我还是特别感谢和作的爸爸，只要和作的日记得5颗星，他爸都会不定期的把日记发到我邮箱里。
各位家长，本学期语文教学方面，我以写字为重点，以培养学生的阅读习惯和写话兴趣为目的，旨在培养学生的各方面语文素养。《好书伴我成长》的实施，还得感谢大家，因为你们每天如实地做记录，确实有些麻烦。通过两次检查，我发现林、王、岳、肖、陈xx同学做得特别好，他们差不多每晚坚持专心阅读1小时左右，得5星级。还有彭、郭、陈、黄等获4星级，蔡、谢、尤、黄、卓、徐、黄、邹等获3星级，他们每天晚上都坚持阅读至少20分钟。
其实，家长朋友们，要大家登记只是一种手段，真正的目的是让孩子养成良好的阅读习惯，良好的习惯是一辈子受用的，只要孩子们习惯好了、兴趣有了，以后也学语文就不难了。各位家长，语文必须靠日积月累，它不像数学，这一类型的题目懂了，你就能做了，而语文不行，阅读和写作是重要的语文能力，而他们必要靠平时的积累，短期内的努力不一定就马上见效，因此要坚持不懈。
在写字方面，我自以为真的已经尽职尽责了，我也很欣喜地看到许多孩子在书写方面的认真、执着，书写水平日益提高。如今，我们班书写特别突出的有彭、尤、岳、陈、邱、付、林、陈、蔡、陈、郑、池、肖、徐等，像郭、蔡、周、郑、周、张、陈、鲍、卓、尤、邹等都有不同程度的进步。孩子们的进步，离不开他自己的努力，更离不开我们的几位实习老师的用心帮忙，她们跟着我真的很努力，全心全意地为每个孩子服务，我十分感激她们，我想我们的孩子一定也是。当然，还有你们的大力支持和密切配合。下周的此时，我们的县二年级写字比赛已经结束，因为下周二下午就举行比赛，所以，我恳请各位家长，孩子在家做作业，一定好好监督，让他们养成良好的书写习惯，提高书写水平。目前，我觉得孩子书写方面主要是态度问题，很多孩子只要你盯着他，他就能把字写漂亮，如果你不管他，有的就写得乱七八糟。第二个问题是不会倾听，比如，大部分字的书写我都会先分析重点、难点，然后范写。可有些管自己拿起笔就写，不会先观察。我曾教孩子们一个办法，当老师在你的字下画小圈圈，就表示你写得不好，你就学会找不同，也就是你所写的跟范本哪里不一样。第三，孩子在家做作业时，请关注孩子的写字姿势，让他们挺直腰板，做到3个1。我们每次古诗书写比赛，都有评比和展示，后面的园地里，就张贴了每一次评比的结果。不常来接孩子的家长，待会儿好好关注孩子的成长和进步，回家多给孩子鼓鼓劲，同时让他们找到存在的不足和与别人的差距，继续前进。
开学至今2个多月的'时间里，不仅有我感谢的人，还有许许多多让我感动的人和事。邱是我们班很聪明的一位男生，成绩不错，字写得很漂亮，庭平时跟他爷爷——一位非常有素养的农村老人，我曾经跟他爷爷交流过几次，每次他爷爷都会说“严师出高徒，金老师，阿浩有什么不对的，你一定要好好教育，都是为孩子好。”老人的一翻话让我体会到他对我的信任，让我感动的同时又感觉到自己身上沉甸甸的责任。是啊！作为老师，不仅要教好书，更重要的是育好人。彭，我班一个很优秀的孩子，因为性格有点内向，不是很愿意跟人交流，他爸很着急，常常主动找我交流，经过一段时间，桂开朗起来，课堂上爱发言了，他爸也开心了，还真诚的说“多亏老师金老师你……”其实，家长朋友们，孩子的教育必须靠我们双方的配合，没有你们的支持和配合，单靠我们几个老师能教好所有的孩子，实在是不可能的事。谢，一个优秀的女生，上次参加课本剧表演，我听她妈妈说程程在家摔倒了，脚很疼，妈妈让她请假，她怎么也不肯，忍痛坚持着，而那几天每天下午都排练到5点多，有一天，程程回家累得躺在床上饭也没吃睡着了。多坚强的孩子啊，心中有班级、心中有学校，听她妈妈说着这些，我的眼眶都润湿了。林，一个优秀勤奋的小男生。在学习、工作上都很认真、很出色。特别让我感动的是这孩子每周都至少写3篇优秀的日记、每天坚持读课外书1小时左右，每次写字都很认真对待，他会把每个字都写得端端正正，虽然没有一次特等奖，但都能得一等奖，非常稳定，不用老师操心。
最后说说几个练字特别认真的孩子，他们是岳、尤、陈、徐、黄、池、邱等，《字帖》里只要有没被圈的就认真重写，直到全圈打100分为止。他们的执著、认真，真让我感动，我想大家都向他们一样还怕写不好字吗？
这学期以来，我们班开展了丰富多彩的活动，孩子们都积极参加而且表现不错。让我们一起来看大屏幕吧！（播放动画——国旗下的演讲、课本剧表演、班级小制作比赛、主题班队——文明之花处处开活动等）
各位家长，尤其是基本没来接孩子的家长，不管你的孩子是托亲戚、长辈、或老师或其他地方的，有空请来学校看看，多多跟老师交流，尤其是我们的miss王，她非常优秀，而我们班许多孩子学习英语的积极性却不高，课堂上不够遵守纪律，以至于许多家长说孩子回家英语不会读，所以很有必要多跟王老师交流，共同探讨培养孩子学习英语的兴趣和提高英语成绩的方法。因为我们老师的事情多、学生又多，如果你能常来，我们的交流可能会更及时、更全面，绝对有利于您孩子的成长和进步。工作当中，我们一定会有许多疏忽或做的不对的地方，有什么建议或意见肯请大家指出，因为您的批评将是我们最大的进步！谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇6
尊敬的各位老师、家长们、亲爱的同学们：
大家好！
非常高兴能够在这里和大家交流。首先，我要向老师们表达深深的敬意和感激。是你们用智慧和爱心点亮了孩子们求知的道路。
作为家长，我们始终努力成为孩子坚实的后盾。我们陪伴他们度过学习中的困惑与挫折，也一同分享成功的喜悦。我们教导孩子要懂得感恩，珍惜身边的一切。
在培养孩子方面，我们注重培养他们的`自律能力。让他们学会合理安排时间，既能高效学习，又能有时间发展自己的兴趣爱好。同时，我们鼓励孩子积极参与社会实践，让他们在与人交往中学会合作与包容。
我想对同学们说，学习是一场漫长的旅程，不要因为一时的困难而气馁。每一次努力都在为未来积累能量，要保持对知识的渴望和对生活的热爱。
家长们，让我们携手老师，给予孩子们充分的信任和支持。让他们在充满爱和关怀的环境中茁壮成长。
最后，祝愿每一位同学都能在学习和生活中不断进步，收获满满的幸福和成就。
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇7
尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能在这里和大家分享一些作为家长的感受和体会。
我们都知道，孩子的成长离不开学校和家庭的共同努力。在家庭中，我们一直努力营造一个充满爱和温暖的氛围，让孩子感受到家的力量。我们注重培养孩子的良好品德和行为习惯，教导他们要懂得尊重他人、关爱他人、有责任感。
在学习方面，我们鼓励孩子保持好奇心，积极探索知识的海洋。我们会和孩子一起制定学习计划，帮助他们建立良好的`学习方法和时间管理能力。同时，我们也会关注他们的学习进度和困难，及时给予指导和鼓励。
我常常告诉我的孩子，失败并不可怕，重要的是要有勇气重新站起来。每一次挫折都是成长的机会，要从中学到经验和教训。
我也想对同学们说，你们正处在最美好的时光，要珍惜现在的学习机会，努力充实自己。和同学们友好相处，互相帮助，共同进步。
最后，感谢老师们的辛勤付出，你们是孩子们成长道路上的引路人。希望我们家长和老师能继续携手合作，为孩子们创造更美好的未来。
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的家长们、同学们：
大家好！
我怀着无比激动的心情站在这里。首先，要向老师们道一声诚挚的`感谢，你们的辛勤耕耘是孩子们成长的基石。
在家庭教育中，我们始终强调尊重与理解。我们尊重孩子的想法和选择，让他们感受到自己是被重视的。我们也努力理解他们在成长过程中面临的困惑和挑战，给予他们正确的引导。
我们注重培养孩子的阅读习惯，因为书籍是打开知识宝库的钥匙。通过阅读，孩子们不仅能获取知识，还能拓展思维和视野。
同时，我们鼓励孩子积极参与各种活动，锻炼他们的综合能力。无论是体育比赛还是文艺表演，我们都鼓励他们勇敢尝试，从中收获自信和成长。
我想对孩子们说，人生的道路充满无限可能。不要被一时的困难吓倒，要勇敢地去探索、去追求。要珍惜在学校的时光，和同学们友好相处，互相学习，共同进步。
亲爱的家长们，让我们一起为孩子们创造更美好的成长环境，给予他们更多的关爱和支持。
最后，再次感谢老师，祝愿孩子们都能健康快乐地成长，实现自己的梦想！
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的`家长们：
大家好！
首先要感谢老师对孩子们的辛勤付出和悉心教导。
在家庭教育中，我们特别强调品德教育。我们教导孩子要诚实、善良、有礼貌，懂得尊重他人。
对于学习成绩，我们不会过分追求高分，而是更关注孩子是否真正掌握了知识和技能。我们会鼓励孩子勇于尝试新事物，不怕失败。
我们也会和孩子一起制定一些家庭规则，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，我们自己也会以身作则，给孩子树立好榜样。
希望孩子们在学校和家庭的共同关爱下，能够健康快乐地成长。
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇10
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是家长。非常感谢学校和老师给予我这个机会，能在这里和大家交流。
孩子进入三年级，明显感觉他们在各方面都有了新的变化和进步。我们作为家长，也在不断调整自己的教育方式。
我们注重培养孩子的阅读习惯，每天都会安排一些时间让孩子安静地读书。通过阅读，不仅能增长知识，还能提高他们的理解能力和思维能力。
在生活中，我们鼓励孩子参与家务劳动，让他们懂得责任和担当。同时，也注重培养他们的时间观念，让他们学会合理安排自己的.学习和玩耍时间。
对于学习，我们会和孩子一起制定目标，并定期检查他们的完成情况。我们希望他们明白，学习是自己的事情，要学会主动学习。
最后，再次感谢老师的辛勤教导，也希望我们家长能和老师紧密配合，共同助力孩子们的成长。
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇11
尊敬的老师、亲爱的家长们和同学们：
大家好！
我站在这里，心情格外激动。感谢老师给予我这个机会，能在班会上和大家分享一些作为家长的感受。
孩子的成长是我们最为关注的。在日常生活中，我们注重以身作则，用自己的言行去引导孩子。我们让孩子明白努力、责任和坚持的意义。比如，我们会和孩子一起制定目标，并鼓励他们一步步去实现。
我们也非常重视与孩子的沟通交流。每天都会抽出时间，听他们分享学校里的趣事、烦恼，给予他们建议和鼓励。通过这种方式，我们和孩子建立了深厚的`信任。
对于学习，我们一直强调的是培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。而不是单纯地追求成绩。我们会鼓励孩子多读书、多思考，培养他们的思维能力和创造力。
我想告诉孩子们，人生的道路还很长，会遇到各种各样的挑战和机遇。要保持积极乐观的心态，勇敢地去尝试和探索。无论遇到什么困难，都要相信自己有克服的能力。
同时，我也希望家长们能多给孩子一些空间，让他们去经历、去成长。让我们和老师紧密配合，共同为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
最后，再次感谢老师的辛勤付出，祝愿孩子们都能健康快乐地成长，在学习和生活中取得优异的成绩！
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇12
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是家长。非常感谢有这样一个机会能和大家交流。
三年级是孩子学习生涯中的一个重要阶段。在学习方面，我们注重培养孩子良好的.学习习惯，比如按时完成作业、认真听讲等。同时，我们也鼓励孩子多提问，激发他们的求知欲。
在生活中，我们让孩子参与一些力所能及的家务，锻炼他们的自理能力和责任感。我们还会和孩子一起进行户外活动，增强他们的体质。
我们深知，家庭教育和学校教育是相辅相成的。我们会积极配合老师，共同为孩子创造一个良好的学习和成长环境。
最后，希望孩子们都能在这个阶段快乐学习、健康成长。
谢谢大家！
经典家长会家长发言稿 篇13
各位家长朋友们：
早上好，
大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年。这个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础，顺利的踏上他(她)漫长的20xx年的学习生涯，快乐的学习与成长。所以是非常关键的，不容忽视。作为老师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得更多、学得更好，也更想了解孩子在幼儿园的学习生活情况。
本学期的工作重点
(一)幼小衔接问题：
再过几个月一部分孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习;在生活方面克服依赖性、培养独立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。
2、增加幼儿阅读和识字量
据我所知，一年级的学生考试分数低，很大一个原应是不认识字，不知道题目说的是什么意思。而识字并非死板的，你念孩子跟。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字都认识吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
3、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。因为对孩子而言：成功乃成功之母
(二)常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面能力有待加强。为此我们每周每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、牛奶等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的`。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
（三）需要家长配合的内容与要求。
1、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
2、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、作业按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子一个好的榜样。
最后问一下家长们，你们都有在家陪孩子玩吗?没有，好，那现在我园开展了亲子操，和孩子一起来做操，可以促进亲子之间的和谐，我们的排练时间定在每周三和六的下午4：30-4：50，希望爸爸或妈妈准时来参加排练。
（四）结束语：
在这里我要说明：老师是人不是神，面对48个性格不一的孩子，或许有些工作做的不足，希望你们能够谅解，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。我们一切为了孩子，我们为了孩子的一切。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!谢谢大家!
经典家长会家长发言稿 篇14
家长和朋友：
大家好！我是这个城市一所小学的普通老师。我是二年级的班主任，教中文课。我很高兴有机会今天站在这里，并与我的父母和朋友就孩子的教育进行沟通。首先，我要向所有家长表示衷心的感谢。感谢您对我们的支持。我刚刚带了一年级的孩子。在过去的一年里，我一直在与父母和朋友讨论我孩子的教育问题。虽然我没有取得多大成就，但我们已经走过了漫长的道路，并有一些收获和经验。与大家分享。我更愿意在鼓励玉石方面发挥作用，给每个人一些教育孩子的灵感。首先，教育儿童的目标和概念。引用一段：“教育的最终目标是什么？教育的最终目标是让人们拥有健全的个性，健康的心态，善良的爱心，当然还有健康的身体。那就是快乐地生活，快乐地生活，以及更高的品质。教科文组织国际教育发展委员会1972年对教育的定义是“培养自由人和创造性思维，最大限度地发挥每个人的潜力”，这是最终目标。每个孩子都会掉进一张纯白纸。孩子心中没有自然的懒惰，愚蠢，焦虑，任性，胆怯。它在哪里？它是由环境给出的。孩子在胎儿期间开始接受父母的指导。因此，我们的父母必须首先有正确的教育人的概念。孩子的出生给了父母很大的希望：我的孩子将来学得很好，有一所好大学，有一份好工作，生活必须比我现在的状况好。因此，父母放弃了一切，只读了很高。 “只要你努力学习，你就能满足你。 “未知，我们刚刚来到这个世界，我们头上有许多愿望。水果的种子？如何培养美好愿望的果实？如何在孩子的年轻心灵中种下种子？这是我们需要认真思考的问题。可以收获可以发芽和生长的种子以获得丰收。埋葬种子的最佳方法是教导。所以我和父母一起得到的第一个人就是———————其次，教学比教学更重要。
告诉大家我们父母的真实经历：一位母亲说，她一直忙于三项重要的商业考试，给她的孩子太少的时间。我很担心我没有给孩子更多的陪伴，所以我的孩子将无法努力学习。然而，后来发现孩子每天都在看着他的母亲埋头读书。他非常尴尬，认真地看着他的书。老师发现孩子的课堂表达有所改善，思维已经开始有条理，工作也更加实用。因此，好孩子不是由我们教导的，而是由我们无意识的努力带出来的。家庭环境对儿童教育的影响是巨大的。家庭氛围温馨和谐，家庭成员团结起来，热爱生活，奋斗。这些都是对儿童的无形影响，可以起到安静和教育的作用。这远远不能让孩子接受学校教育。第三，教育是培养习惯。这句话是由伟大的教育家叶圣陶先生说的。在家庭生活中，有很多细节，你应该注意孩子的好习惯。我们刚进入学校的一年级孩子最明显的弱点是他们有一个坏习惯。孩子之间的差距实际上是习惯之间的差距。有些孩子可以主动跟随老师的父母的指导，顺利完成各种生活学习任务，同时有些孩子表现出自我照顾的状态。最明显的是，孩子不专心，事情乱七八糟，自己的事情不为人知，他们不听话，也不擅长吃饭。所有问题归结为影响儿童的家庭生活细节。如果你认为你的孩子正在做某事，那就想想你是否是一个认真的人；如果您觉得您的孩子遇到问题，那么看看您是否可以将自己的物品整理好。我想要偏离所有的行为习惯。只要我们冷静地反思自己，我们就可以从家庭环境中找到一般答案，并找出孩子不习惯的原因。解决方案也在那里。我们的大多数父母和朋友都可以反思自己。例如，如果孩子们在课堂上比较胆小，那么母亲会反思他们在家里过于苛刻的频率，经常对孩子们大喊大叫，孩子们没有在家里露面。害怕，但当他等待一群孩子时，他不敢表达他想说的话。许多父母改变了自己，从而改变了孩子的状态。与此同时，我们共同探讨了一些针对家庭习惯的具体措施，这些措施由教师安排，由家长监督，定期在课堂上进行评估，并进行适当的评估以鼓励孩子坚持下去。例如，每个家庭都要求孩子做家务，孩子从头到尾负责。2。养成习惯的最佳时间是幼儿期和小学。这段习惯比成就更重要。例如：准时起床，打扮自己，洗脸，刷牙，不吃东西吃，不磨，快速移动等等，在学校之前开发。如果您的孩子仍然无法在这些方面照顾自己，那么他必须承受学习任务的压力。在这个时候，我们的父母应该特别注意它，并尽快将生活习惯的教训带回给孩子们。当孩子年轻时，习惯会更加严格，养成良好习惯的习惯会使整个生活受益。例如，早起的习惯，你现在被迫执行，孩子没有什么可以偷懒，等他大，然后从床上抓住他，就是不要尊重孩子。因此，培训的习惯应该是严格的，时间应该是广泛的。孩子越小，可塑性越强。我们必须做更多的塑造工作，减少翻新工作。在孩子没有养成习惯之前，要注意纠正和引导孩子养成良好的习惯，这就是塑造。如果你不注意，你的孩子有一个坏习惯，父母意识到很难再改变它。这是转型。在孩子的这个阶段，我们必须注重管理和教学。如果你无法阻止一个6岁孩子的无理对抗，那么当他在青春期严重叛逆时，我们就不能做任何有效的纪律。因此，小学的年龄应该受到纪律处分。随着年龄的增长，惩教管理的纪律应该越来越少，应该提供越来越多的指导。谈到习惯培养，我还需要谈谈孩子上学的年龄。也就是说，近年来我们学校的第一年入学率，儿童上学的年龄越来越早。我们的父母热切期望他们的孩子尽快进入正规学校，这样他们就可以提早上大学，提早毕业，早点工作。
在今天快节奏的生活中，孩子们也会参与其中。这里我们有二年级的`调查数据，请听。年，该市小学有285名一年级新生。根据学校规定，最低入学率在年8月31日之前出生。9月份入学儿童的实际入学人数为96人，其中最小的出生于年1月。在96名年龄较小的儿童中，有16名学习成绩良好，占17％；58表现不佳，占60％；22人中等，这些孩子的分数不稳定。这个值足以表明，一般来说，孩子早早进入学校，年龄小，不利于孩子的成长，是父母帮助和快速成功的心理表现。儿童的具体困难是：写作能力差；儿童注意力不集中；这部分孩子的语言能力还比较差；对于孩子的父母来说，家庭辅导也很困难，孩子经常记不起功课，不知道每天，老师安排老师的作业内容。父母每天都要问老师或其他人；孩子的生活和学习自我保健能力差，不能独立，有条理地组织自己的文章。即使完成作业也找不到表演，如果不等老师就找不到表演。这个包很杂乱，桌子上的物品都乱了。这本书没有书，书写缺乏笔。儿童学习更多错误和速度更慢。在一次又一次学习的挫折中，他们变得越来越不自信。它们成为班上的“小尾巴”。同学们看不起他们。这种创伤需要多长时间才能愈合？孩子的自信心是什么宝贵的财富？我们需要多少成本来帮助孩子找到自信？这造成了一个无法跟上侄子的恶性循环，孩子自卑，自尊心无法跟上，小小的年龄充满了内心。恐惧，厌倦了学习将随之而来。这是我们每个人都不想看到的。父母不应该加入这种情况。如果孩子提前入学，请了解孩子的生理和心理发展规则，并遵守法律教育孩子。不要试图满足自己的虚荣心，盲目地鼓励孩子，最后受苦。这是一个孩子。由于我们的孩子上学比较年轻，他们需要表现出更多的耐心和耐心。告诉你和你的孩子必须慢慢来。教育需要慢慢等待。不要太仓促，不要比较。我还告诉那些没有去上学的父母和朋友。最好不要过早地进入学校，尊重儿童的发展和成长，并科学地了解儿童的教育问题。他们不应盲目地认为月和月是一样的，它是非常不同的。的！第三，与孩子沟通时要注意艺术。我们都希望让我们的孩子听话，并经常适得其反。我想我们必须首先要知道，虽然孩子很年轻，但他们也是具有完全个性的独立人士。在我们的父母和老师的眼里，孩子不如你，他们必须听你的话，那就错了。孩子不如你是我们成年人的标准，不是孩子眼中的标准。我们不能强迫我们的愿望加入儿童。否则我们是专制的。最好的亲子身份是平等的沟通。有人说：首先，给孩子花钱的时间比花时间陪孩子更好。其次，为孩子省钱的努力不如教儿童做事好。从一个小东西开始，比如一个6岁的孩子扫地，清理房子，这个10岁的孩子洗蔬菜和采摘蔬菜。现在有多少家庭让孩子这样做？不再。你会努力学习，你不会在意任何其他事情。事实证明，他可能已经学到了一份好工作，但却变成了一个自私的幽灵。因此，我们必须是一位善于倾听孩子声音的家长。跪了下来，听着孩子们慢慢地告诉他无辜纯真的童心，了解孩子对孩子的理解，给予他理解，支持，信任和建议。让孩子觉得你是他最值得信赖的人。你是最愿意与某人交谈的人，这样你就可以真正地与你的孩子交朋友。第四，与同班同学的老师和其他家长，朋友保持密切联系，达成教育共识，形成教育社区，发挥群体教育的优势。
我们的父母知道，与教师保持密切联系并保持相同的教育理念对于教育儿童具有重要作用。我该怎么做呢？从老师的角度来看，首先，家长应该了解老师的教育意图。这并不一定需要与老师进行面对面的交流。愿意通过老师的家庭作业，家长会议，对老师的教育意图有深刻理解的父母。在平时对孩子的指导下，可以与老师达成非常默契的合作，在这种状态下，老师和家长都采取双管齐下的办法，教育效果最好。我们的老师带来了这70个孩子。您与老师的沟通不一定是面对面的。书面沟通是一种好方法。可以节省彼此的时间。我们的父母开始使用一本小书，写下他们的一些建议，他们孩子的家庭表现，他们对孩子的评价等等。后来我发现这个方法非常好，所以我把它扩展到了整个班级。因此，每个人的智慧都是无止境的。我们必须学会团结合作。我们孩子的课程不仅仅是老师和学生，也包括我们的许多父母和朋友。我们所有人都是一支伟大的团队，并创建了一支优秀的团队我们班的班级氛围，我们的老师和家长都有共同的责任。良好的教育环境对儿童的教育影响至关重要。我相信，在父母和朋友的支持下，我们的孩子在小学六年的时间里必须健康快乐。他们必须有良好的习惯进入中学门口。
谢谢你们！