机关党员学习积分制 篇1
各党委、支部(总支)：
根据省直机关工委《关于在省直机关全面推行党员管理积分制工作的指导意见》，为创新党员管理机制，激发党员创先争优内动力，更好地立足岗位发挥先锋模范作用，结合“两学一做”学习教育实践，现就在厅机关及厅管单位各支部(总支)、党委开展党员管理积分制工作有关事宜通知如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设主线，坚持党要管党、从严治党，促进党员不断增强党性意识，提高综合素质，发挥先锋模范作用，适应党内政治生活新常态，为推进“三个陕西”建设提供坚强的思想政治保证和组织保证。
二、目标要求
通过建立党员管理积分制，推行“每季申报、半年登记、年终评定”的动态管理机制，实现党员日常管理的精细化、规范化，引导广大党员自觉接受组织管理，主动参加组织生活，积极争当先锋模范，使厅直机关广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥。
三、适用对象
党组织关系隶属省国土资源厅直属机关党委管理的共产党员原则上都要参加党员积分管理。
四、组织实施
党员管理积分制由厅直属机关党委负责，直属机关各基层党组织具体组织实施。
(一)积分设置
党员积分按满分100分的标准设置，包括基础积分、业绩积分和奖励积分三大类。
1、基础积分(50分)
体现党员履行《中国共产党章程》规定的党员基本义务和发挥模范作用情况。主要从政治素质、服务群众、遵纪守法、道德示范、组织生活、廉洁从政等方面制定积分项目，并确定相应的分值。(由厅直属机关党委负责)
2、业绩积分(40分)
按照党员所在岗位承担的年度目标任务和党员承诺事项进行赋分。每年初由党支部结合年度目标任务逐月分解到所属每名党员，并审核其承诺事项进行赋分，报上一级党组织审批后按季度进行考核积分。(由各党委、支部(总支)负责
3、奖励积分(10分)
对党员超额完成年度目标任务、有重大贡献、见义勇为或获得本部门(单位)以上表彰奖励情况，酌情予以加分。由各机关党组织结合实际情况，设置详细的加分项目和加分标准。(由厅直属机关党委负责)
(二)积分细则
党员积分实行分类管理。各党委、支部(总支)要按照党员“五个好”标准，结合单位职能和不同职级、岗位党员的特点，制定党员管理积分评定细则，使其有可操作性，突出激励作用。积分评定细则应与年度目标责任考核相衔接。其中，基础积分(50分)和奖励积分(10分) 由厅直属机关党委负责制定赋分标准及评分办法，业绩积分(40分) 各党委、支部(总支)负责制定赋分标准及评分办法。
(三)积分办法
党员管理积分制由党员按季申报积分、党支部半年登记积分和机关党组织年底统一评定等次三部分组成。党员积分的计算方式为“党员积分=基础积分+业绩积分+奖励积分”。各党委、支部(总支)要统一制作《党员管理积分手册》，党员人手一册，由基层党支部组织委员(未设组织委员的，由党支部书记指定一名责任心强、群众威信高的同志)负责登记，同时建立支部党员积分台账，与《手册》互相印证。
1、积分申报。党支部每季度向党员发放积分申报表，由党员本人填写。其中，基础积分由党员对照积分细则的内容和标准进行自查后得分;业绩积分根据当季工作任务完成情况得分，由分管领导审核并签注意见(是否完成、完成质量);奖励积分由党员向党支部申报并提供相关证明材料，党支部统一审核后得分。组织委员每季度要结合平常考核对党员的日常表现、工作任务完成及出勤情况等进行跟踪登记，分管领导审核并写出评价意见。
2、积分登记。一般按照“汇总、评议、公示、登记 ”四个步骤进行。
(1)汇总。党支部每季度末召开支委会，依据党员个人申报内容，结合其日常表现、工作成绩、参与活动、考核记录等，进行综合评定，逐人提出积分初步意见。会后由党支部组织委员对每名党员的基础积分、业绩积分和奖励积分进行汇总。
(2)评议。党支部每半年召开党员大会，对所属党员的积分进行讨论，并根据支部日常记录、工作资料和群众反映，逐项评议，形成积分结果，并由党支部书记统一签注意见。
(3)公示。每位党员的积分结果经本人签字确认，由党支部在本单位内进行5—7天公示，公示结束无异议后予以登记。
(4)登记。每半年由组织委员在党支部积分台帐和《党员管理积分手册》上逐人分别登记积分，并上报机关党组织备案。
3、年底评定。每年年底结合年度目标责任考核或民主评议党员，由机关党组织进行党员年度等次评定。评定分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等次，年度积分达到90分以上的评定为优秀，80-89分的评定为良好，60-79分的评定为合格，60分以下的评定为不合格。
(四)积分运用
要建立党员积分管理系统，准确记录和反映党员的积分情况以及获得(扣减)积分的具体事项，接受党员的查询。要把党员年度积分结果作为优秀工作人员、优秀党员等各类评比表彰的重要依据。原则上党员年度积分达到80分以上可以参加本部门(单位)组织的各类评优活动，达到85分以上的可以参加省直机关工委组织的各类评优活动，达到90分以上的可以推荐参加省级以上的各类评优活动。年度积分在60分以下的党员，要列为帮教对象，由党支部书记进行谈话，督促指导其弥补不足、改进工作;连续两年达不到60分的，按相关规定进行组织处理。
五、有关要求
实行党员管理积分制是加强党员经常性管理的创新之举，是激励党员发挥作用的务实之策，是提高党员队伍整体素质的重要抓手，各级党组织要充分认识推行党员管理积分制的重要意义，加强组织领导，抓好工作落实。
(一)明确职责，狠抓落实。各党委、支部(总支)是推行党员管理积分制的责任主体，要把党员管理积分制工作纳入党建工作年度目标考核，每年年初与“对标定位、晋级争星”活动、党员承诺等工作共同部署、共同推进。要研究制定积分细则和评定办法，明确程序和要求。各党支部书记是落实党员积分制管理的第一责任人，要切实履行职责，严格按照规定程序和要求抓好组织实施和监督管理。
(二)统筹兼顾，推动工作。要把党员管理积分制与完成部门(单位)年度目标任务结合起来，与工作人员年度考核结合起来，与党员的日常教育、管理、服务和监督结合起来，进一步明确各项工作目标，找准结合点，相互促进，形成合力。
(三)创新载体，丰富内容。各支部(总支)，党委要结合实际，不断探索发挥党员先锋模范作用的方法途径;充分利用现代信息手段，提高党员管理积分制工作的时效性和精准性;坚持实事求是，简便易行，注重实效，定期检查指导，及时总结经验，努力提高党员管理科学化水平。
委员会
20xx年6月21日
机关党员学习积分制 篇2
局属各支部：
为认真贯彻落实<中共湘潭市委组织部印发《关于对党员实行积分制分类考核管理的指导意见》的通知>(潭市组通〔20xx〕24号)文件精神要求，推动对党员实行积分制分类考核管理，现将中共湘潭市直属机关工委《关于对市直机关党员实行积分制分类考核管理的实施意见》转发给你们，请结合实际认真贯彻执行，切实加强党员队伍管理。
中共市环境保护局直属机关委员会
20xx年5月16日
机关党员学习积分制 篇3
工委机关各支部、党校机关党委：
为落实全面从严治党要求，扎实开展“两学一做”学习教育，进一步加强党员队伍教育管理，激励工委机关全体党员讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，根据省委组织部《关于实行党员积分制管理的通知》(云组通〔20xx〕28号)，结合工委实际，现将实行党员积分制管理的有关事项通知如下。
一、基本原则
实行党员积分制管理，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，结合实际、分类管理，量化考评、动态调整，简便易行、民主公开的原则。
二、积分内容
党员积分由基础分、履职分、扣分构成(即党员积分=基础分+履职分-扣分)。
(一)基础分。一般为每年度60分。主要考核党员履行党员义务、完成党组织分配工作，参加党内活动的情况。按照党章规定的党员基本义务和党组织对党员的基本要求，围绕政治信念、纪律规矩、道德品行等内容，设定积分项目和分值。基础分由党支部根据实际情况设置合理区间分值。基础分项目是对一名合格党员的基本要求，党员积分以基础分满分作为初始积分。
(二)履职分。一般为每年度40分。主要考核党员履行岗位职责、履诺践诺和在工作中积极奉献、主动作为，发挥先锋模范作用的情况。对在职党员，按照党员个人岗位职责，根据岗位目标任务设定积分项目和分值。履职分由党支部根据实际情况设置合理区间分值。履职分项目是对党员发挥先锋模范作用的具体量化标准，履职分实行计分制，完成岗位职责赋予的任务，计一定的分值。
(三)扣分。实行反向扣分。主要根据党员不落实和未完成基础分、履职分相应的项目，在工作中出现错漏、失误、不到位、不尽责、不作为等情况，由党支部核实认定并据实扣分。
党员违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，违反国家法律法规等，实行一票否决，积分为零。
三、积分流程
党员积分以党支部为单位按照年度具体组织实施，一般采取以下步骤。
(一)党员申报。党员每月如实向所在党支部申报积分事项和积分。党员在申报个人积分事项时，也可向党支部报告其他党员积分事项。
(二)支委初评。每月召开支委会或党支部会，根据党员履行义务、履职情况，按照基础分、履职分积分项目以及计分和扣分标准，核实和初评每名党员的积分事项和积分。
(三)党员大会评定。每季度召开党支部党员大会，向全体党员通报支委会或党支部初评的党员积分情况，由参会党员进行评议，确定党员积分，并由积分记录员严格填写《党员积分登记表》。
(四)公示并报送积分。党支部将党员积分进行公示，接受党员、群众监督。党员对本人积分有异议的，可向党支部反映或向上级党组织申诉，党支部或上级党组织应调查核实，核实情况及时向党员反馈。并在下一次党支部党员大会上通报。经公示党员无异议后，《党员积分登记表》每季度随同支部开展“评星授旗”相关材料一并报直属机关党委办公室。
(五)计算年度积分。年末，党支部计算党员年度积分(年度积分=基础分+履职得分-累计扣分)，报上级党组织审核备案。此项工作要在党支部年度组织生活会前完成。
(六)积分审核。直属机关党委结合每季度开展“评星授旗”工作，由直属机关党委对各级党组织上报的党员积分进行审核，对党员存在扣分情况而党支部未进行扣分的，将按照标准给予扣分，并将扣分情况反馈各基层党组织，由各基层党组织分别反馈党员本人。党员对本人积分有异议的，可向直属机关党委申诉，直属机关党委应调查核实，核实情况及时向党员本人反馈，并以适当方式进行通报。
四、积分运用
(一)党员每季度积分，作为工委机关每季度评选“党员之星”的主要依据。党支部在推荐“党员之星”工作中，应当把党员积分排名前列的作为“党员之星”按照名额进行推荐。
(二)党员年度积分，作为民主评议党员时评定等次的重要依据。在开展民主评议前，党支部向党员公布积分情况。年度积分在80分(含80分)以上且排名靠前的党员，可评定为“好”等次;年度积分在80—70分(含70分)的党员，原则上评定为“一般”等次;年度积分在70分—60分(含60分)且排名靠后的党员，原则上评定为“差”等次。年度积分低于基础分60分的党员，可列为不合格党员。
年度积分分值与评定等次的相对关系，由党支部根据本支部设定的基础分、履职分具体确定。
(三)对积分排名靠前的党员，以及年度内被评为“党员之星”的，应优先作为评先评优的推荐对象，并在政治待遇、学习培训、物质奖励等方面给予激励关怀。
(四)对积分排名靠后、且低于80分(不含80分)以下的党员，取消评先评优资格，由党支部负责人对其进行诫勉谈话，督促其限期整改提高。
(五)对符合相关规定、被认定为不合格党员的，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，慎重稳妥做出组织处置。
五、有关要求
(一)加强组织领导。工委机关各支部、党校机关党委要把开展党员积分制管理工作，作为落实全面从严治党要求的重要内容，作为“两学一做”学习教育的重要载体，作为加强党员日常教育管理的重要手段，作为落实“三会一课”制度的重要措施，加强领导、精心组织、狠抓落实，确保取得实效。工委机关各支部、党校机关党委要在直属机关党委制定的《工委机关党员积分项目、积分及扣分标准》(详见附件)的基础上，结合工作实际、特点和党员岗位等情况，细化评分标准，科学合理设置基础分、履职分、扣分项目，以及评分、计分、扣分标准，并扎实认真开展党员积分制管理工作。各支部的积分评分标准于6月10日前报直属机关党委办公室审核，党校各支部的积分评分标准由党校机关党委审核把关后，统一报直属机关党委办公室。
(二)建立管理档案。机关各支部、党校机关党委要动态记录党员积分变化情况以及得分项目、扣分原因等，形成党员积分档案。同时，要按照党组织隶属关系，完善党员基础信息、建立党员名册，确保积分管理工作对象精准。各支部要明确积分记录员，积分记录员由各支部组织、纪检委员担任，不设支部委员会的支部，积分记录工作由支部副书记或纪检员负责，各支部积分记录员名单于6月10日前报直属机关党委办公室备案。
(三)坚持阳光操作。党支部要定期公开党员积分管理情况，接受党员、群众查询，让党员全过程参与积分管理，清楚个人考核评议结果，确实保障党员、群众的知情权、参与权和监督权，确保积分制管理工作公开公平公正。
(四)加强统筹协调。党员积分管理要与年度考核、民主评议党员等紧密结合起来，在考核内容上融合起来，在工作环节上衔接起来、在时间安排上结合起来，避免“两张皮”。
(五)强化督促检查。结合工委机关每季度开展“评星授旗”，直属机关党委将定期检查支部开展党员积分制管理工作情况;直属机关纪委要采取专项检查、随机抽查、适时督查等方式加强督促检查，及时发现并解决党员积分制管理工作中存在的问题。对一些好的做法和经验，加大宣传力度，营造浓厚氛围。党员积分制管理工作开展情况纳入年度机关党建工作责任制、基层党组织书记述职评议考核内容。
原则上工委机关在职全体党员均纳入党员积分制管理。因年老体弱、长期卧病在床等其他特殊原因，不能正常发挥作用的党员，可不纳入积分管理范围，具体情况由工委机关各支部、党校机关党委结合实际情况研究确定后报直属机关党委办公室备案。
机关党员学习积分制 篇4
各党总支、党支部，党委各部门;各部(系)、处、室、馆、所(中心)，工会、团委：
根据省直机关工委《关于在省直机关全面推行党员管理积分制工作的指导意见》的通知(陕直工发[20xx]20号)及学院党委关于印发《党员积分制管理细则》(试行)的通知(陕行院党发[20xx]46号)精神，为做好党员管理积分制工作，现就20xx年度党员管理积分制工作有关事项安排如下。
一、认真组织学习，抓好文件的贯彻落实工作。请各总支、支部在20xx年12月25日前组织支部全体党员学习学院党委关于印发《党员积分制管理细则》(试行)的通知(陕行院党发[20xx]46号)文件，进一步增强做好党员管理积分制工作的自觉性。
二、党员管理积分制工作具体操作流程(见附件1)
三、相关操作说明
1.制定党支部《党员管理基础积分评定细则》及《业绩积分评定细则》。各党支部根据党员所在岗位承担的年度目标任务和党员承诺事项，科学合理设置积分项目，细化评分办法进行赋分，制定出适用于本支部党员的基础积分及业绩积分评定细则，于20xx年1月10日前报机关党总支备案。奖励积分的评定按照学院《党员积分制管理细则》的有关规定执行。
2.填写党员承诺事项登记表。党员个人结合本人岗位职责及部门年度目标任务制订《党员个人承诺书》(见附件2)，部门负责人审核后,交所在支部书记审签。党员将审签后的承诺事项登记于党员管理积分手册《党员承诺事项登记表》上并签名确认，《党员个人承诺书》归入支部党建工作档案。各支部应于1月10日前完成党员承诺事项的登记工作。《党员承诺事项登记表》“完成情况”栏目，于20xx年底评定前，由部门负责人根据党员个人工作任务完成及兑现承诺情况，结合个人申报表内容，提出党员承诺完成情况意见，提交支部填写审核意见。
3.党员个人填写党员学期积分申报表。各党支部分别于6月5日和11月20日前下发《党员学期积分申报表》(见附件3)。党员根据本学期工作任务完成情况，对照学院党委《党员积分制管理细则》、党支部积分评定细则及个人承诺事项，填写除“支部意见”栏的所有栏目，分别于6月10日和11月25日前本支部交记分员。随后，党支部召开支委会，依据党员个人申报内容，结合其日常表现、工作成绩、参与活动、考核记录等，进行综合评定，填写“支部意见”。
4.支部评议党员工作。各党支部应分别于6月20日和12月5日前召开党员大会，对党员学期积分进行讨论，并根据支部日常记录、工作资料和群众反映，逐人评议，形成积分结果，由记分员将评议工作情况记录在党员积分手册的《支部评议党员岗位工作登记表》上，并由党支部书记统一签注意见。
5.积分公示登记。经评议形成的每位党员的学期积分结果记录于党支部党员积分台账《党员学期积分申报表》，经本人签字确认，由党支部在本单位内进行5—7天公示，公示结束，无异议后，由记分员在每位党员的党员管理积分手册《党员学期积分明细登记表》上登记积分，并在党支部党员积分台账上填写《党员学期积分情况汇总一览表》。《党员学期积分情况汇总一览表》复印件分别于7月1日和12月15日前上报机关党总支备案。《党员管理积分手册》，党员人手一册，由所在党支部保存、登记。下发填写的《党员学期积分申报表》归入支部党建工作档案。
6.年底评定等次。年底评定前由记分员填写《党员年度积分情况汇总一览表》，党员年度积分由两个学期积分取平均值获得。结合年度目标责任考核和民主评议党员，依据党员年度积分，各支部进行党员年度等次评定，提出基础意见，填写党员管理积分手册《党员积分管理年度定级鉴定表》和党支部积分台账《党员年度积分情况汇总一览表》、《年度党员积分汇总表》。其中，党支部积分台账《党员年度积分情况汇总一览表》和《年度党员积分汇总表》复印件于12月15日前报机关党总支备案审核。
四、有关要求
1.按照学院党委的有关要求，从20xx年起，各党总支、党支部的党建工作纳入部门目标任务考核。请各党总支、党支部高度重视，认真完成好支部党建工作，切实做到落实到位，操作规范，材料真实、完整。
2.请各党总支、党支部积极推进党员管理积分制工作，按照有关要求，认真填写《党支部党员积分台帐》和《党员管理积分手册》，及时向机关党总支报送相关材料。机关党总支将在每季度末对各党支部党员管理积分制工作开展情况进行检查。各党总支、党支部要对发现问题及时整改，确保党员管理积分制工作操作规范。
3.报送机关党总支的有关材料，包括：
(1)党支部《党员管理基础积分评定细则》及《业绩积分评定细则》(20xx年1月10日前报送);
(2)党支部《党员学期积分情况汇总一览表》复印件(分别于20xx年7月1日和12月15日前报送);
(3)党支部《党员年度积分情况汇总一览表》复印件(20xx年12月15日前报送);
(4)党支部《年度党员积分汇总表》复印件(20xx年12月15日前报送)。
材料报送地点：综合楼507室。
机关党员学习积分制 篇5
永葆共产党员的先进性
随着经济体制改革、政治体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步确立，广大党员的思想观念、思维方式、行为方式和生活方式发生了较大变化，如何加强和改进新形势下的党员教育管理，永葆共产党员的先进性，是我们各级党组织亟待解决的重要课题。为此，我市积极探索新途径、创新新方法，从思想教育入手，夯实基础、提升素质、创新特色，走出了一条适合党员特点的教育管理之路，取得了明显的实效。
一、基本实践
1、创新方法，着力提高党员的整体素质。
教育形式突出“新”。近年来，我市根据党员思想实际，设计载体，有针对性地开展各项教育活动，先后开展了“双学”、“党员示范岗”、“党员责任田”、“党员联系户”、“党员责任区”、“党员挂牌上岗”、“党员活动日”、“党员结对挂钩”、“党的温暖进万家”、“党群共富”等活动，并连续20xx年在基层党组织中开展“创优争先”活动，连续20xx年开展“为党增光辉”主题系列活动，连续20xx年坚持每年对农村党员进行一次冬训。今年，我市又在全市党员中兴起学习贯彻“”重要思想新高潮，继续开展“从我做起、向我看齐、对我监督”大讨论，在机关部门党员干部中开展创“四型机关”(学习型、服务型、规范型、文明型)活动，进行作风集中教育整顿，教育党员进一步弘扬新时期精神，增强实现“两个率先”和“一个追赶三步走”发展战略的使命感和责任感，营造党员立足本职、开拓进取、比奉献、争先进的良好氛围，收到了较好的教育效果。
教育手段突出“活”。我市针对农村党员分布广难集中、流动党员流动性大的特点，建立健全了党员信息网络，充分利用电教网络，加强党员的思想教育，构筑了党员思想教育体系;开通了党建网，及时传送党建工作新信息，加强与党员的联系和沟通;开展了“党员教育在基层”电影放映活动，每年在乡镇、企业、学校、社区放映100场次有教育意义的电影和实用技术科教片，为全市党员教育开辟了新渠道。
教育内容突出“实”。我市在党员教育中，坚持“理论联系实际，注重实效”，在机关部门开设了周末课堂，举办了英语300句和办公自动化培训，着力提高机关党员干部胜任本职工作的能力;在基层党员中开展实用技术培训，努力帮助党员干部提高综合素质、练就过硬的致富本领，做学用科技、带头致富、带领民富的带头人，做带头再就业、带领再就业的引路人，确保党员在市场经济的大潮中不落伍、不掉队，真正发挥先锋模范作用。近几年来，先后举办了37期学历班和400多期实用技术培训班，共培训党员干部4万多人次，其中2275人获得学历证书，3700多人获得“绿色证书”，2万多人掌握了1—2门实用技术。广大党员学以致用，不少人成为了当地种、养专业户、示范户和企业的技术骨干，并把实用技术传播到村、辐射到户，带动群众一起致富。目前，全市已建立省级农村党员干部实用技术培训示范基地2个，扬州市级示范点8个，培植县级党员科技示范户57个，有731名党员成为种、养业大户，759名党员成为农民经济人，带动了6725名群众致富。
2、健全机制，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。
我市在党员管理上，着力把好三个环节，提高党员队伍建设质量，形成了一套有效的管理机制：
一是严把“入口”。坚持发展党员的“十六字”方针，认真制定发展党员阶段规划和年度发展计划，把发展党员工作的着力点放在培养入党积极分子队伍上，以乡镇和部门基层党校为阵地，强化培训和教育，从源头上保证发展党员的质量;先后推行了发展党员“公示制”、“票决制”和“责任追究制”，严把“入口关”。XX年至今，全市共有36名发展对象在公示中收到群众反映，经调查核实后，有24人被认定不具备发展条件，未予发展;有10名预备党员在转正公示中收到群众反映，7人被取消预备党员资格，2人延长预备期;有一个乡镇在发展党员工作中违规操作，查实后，给相关责任人实施了党纪处分。
二是管好“口内”。坚持和规范组织生活制度，并不断推动党员管理制度创新。在非公经济党组织中推行党员思想汇报谈心会、党员议事会、党企沟通会和党员技能课新“三会一课”制度;针对流动党员管理难的特点，研究出台了《关于加强和改进流动党员管理的暂行办法》，按行业成立了19个流动党员活动管理站，对流动党员进行有效管理。同时，在市级机关和服务窗口推行党员挂牌上岗制度，让党员亮出身份，接受群众监督;各基层党组织还普遍建立了党员谈心谈话制度党员教育培训调研报告20xx党员教育培训调研报告20xx。
三是疏通“出口”。建立健全党内民主监督机制，开展民主评议党员活动，严格处置不合格党员，永葆党员队伍的生机和活力。XX年，推广菱塘回族乡民主评议党员“两票双评”的做法，提高了民主评议党员的质量。二年来，全市共有148名党员在民主评议党员中被评为不合格党员，基层党组织共发出限改通知书16份，警示通知书34份，有47人经过教育有了很大转化，2人受到党内警告处分，14人被撤销党内职务，2名信教党员被劝退，32名党员被除名，有力地保证了党员队伍的先进性和纯洁性。
3、夯实基础，不断拓展党员教育管理的平台。
基层党组织是党员教育管理的主体，是党员教育管理的具体组织者和实施者，我市以基层党组织建设为抓手，不断加强党员的教育管理。一是加大经济薄弱村党组织的帮扶力度。两年共帮扶28个经济薄弱村党支部，培养选拔了196名“双带型”村支书，农村基层党组织的战斗力明显增强。优化农村基层党组织的设置模式，建立村企合一支部43个，村镇联建支部19个，在部分乡镇探索按行业、产业调整党组织设置，加强对党员的教育管理。二是突出抓好非公企业党组织建设，充分发挥企业党组织教育管理党员的职能。全市2475家非公企业中，有165家独立建立了党组织、33家联合建立了党组织，186家非公企业党组织关系挂靠农经保障中心、企业管理服务站、个私协会和所在村党组织;对员工人数在25人以上，只有个别党员不具备建支条件的非公企业，选派党建工作指导员，负责党员的教育管理。全市共从乡镇中层以上干部中挑选了162名具有一定党务工作经验的同志担任非公企业党建工作指导员，使党组织的管理触角触及到了每个党员，扫除了非公企业党员教育管理的“盲区”。三是积极探索社区党组织建设，强化社区党组织党员教育管理的职能。下发了《关于加强社区党建工作的实施意见》，将城区24个居委会重新调整为15个社区，相应成立了党组织，配备了专职党务干部，制定了社区党建工作制度，各社区党组织普遍开展了与辖区单位党组织共建、党员共管活动，使社区党员教育管理工作有了较大起色。
二、主要问题
党员教育管理是一项复杂的系统工程，虽然我市在党员教育管理上下了不少功夫，创新了不少做法，总结出了一些好的经验，但随着形势的发展，新情况、新问题仍然层出不穷。
(1)少数党员的政治意识有所弱化。市场经济的二重性对党员的世界观、人生观、价值观产生了较大冲击，少数党员市场观念、商品观念、利益观念日趋增强，金钱至上、个人至上、利益至上，重利益轻理想，经不住权力、金钱、美色的诱惑，蜕化变质;还有少数党员精神颓废，丧失理想信念，陷入了宗教、迷信、甚至歪理邪说的泥潭。XX年我市有99名党员受党纪、政纪处分和刑事处罚，比1995年增加了2.5倍。
(2)部分党员的党员意识有所淡化。随着农村劳动力转移力度的不断加大和企业改制的不断深入，外出经商、打工的流动党员越来越多，流动频率越来越快，据调查，全市共有2300多名党员常年在外经商、打工，由于受空间和工作性质的限制，绝大部分党员不能经常回乡参加正常的组织生活，不少党员不仅不主动与所在党组织联系、主动向党组织汇报思想及工作情况，甚至连党费也懒得交，忘却了自己的党员身份。还有一部分下岗职工党员，失落感强，抱怨饭碗没有了，生存都受到了挑战，还要组织关系干什么，既不愿主动参加流动党员活动管理站组织的活动，又不愿到社区报到，游离于党组织管理之外，成为“口袋”党员。少数非公企业党员雇佣思想严重，重经济效益、轻政治追求，对参加正常的组织活动认识存有误区，认为效益最重要，参不参加组织活动无关紧要。
(3)少数党员作用发挥不明显。少数党员理想信念淡漠，宗旨意识不强，先锋模范作用不能很好地发挥，在日常生活工作中把自己混同于一般群众，人云亦云，甘当群众尾巴;还有少数党员干部与群众的关系疏远，只顾自己致富，不想为群众谋利，甚至与群众争名争利。从调查情况看，目前农村党员普遍存在年龄偏大、文化偏低、作用偏弱、人数减少的问题，农村老党员作用发挥不明显已成为农村基层党组织的一个棘手问题。
(4)党组织建设相对滞后。一是农村党组织设置不够合理，党员数量多、人员分散、流动性大，加之受活动场所的限制，组织活动难开展。二是非公企业党组织组建率不高，党组织的覆盖面偏窄，影响党员教育管理的效果。三是社区建设起步晚，党建工作有待加强。全市15个社区党支部，有3个是独人支部，有2个社区靠租房办公，党员活动的场地有限，15个支部书记中有6人没有从事过党务工作，绝大多数党支部书记没有接受过系统的党务工作培训，对做好新形势下社区党建工作、加强社区党员教育管理思路不够开阔、方法不够多。
(5)发展党员的源头不足。年龄轻、文化高、能力强、有一技之长的人纷纷外出经商打工，企业临时用工比例增多，流动性增大，从而导致了培养发展对象的源头不足，发展生产一线、青年、妇女入党的难度加大。发展青年党员源头不足，又导致党员年龄老化程度进一步提高，从调查情况看，许多农村支部老党员多、年轻党员少，支部活动缺乏生机和活力。
三、思考与建议
加强党员的教育管理，是党组织的重要职责，也是检验党组织是否有战斗力的重要标志。党的三代领导同志一再强调：党要管党，从严治党，各级党组织必须对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。加强新形势下的党员教育管理，要与时俱进，针对新情况，拓展新思路，研究新方法，解决新问题;要针对党员的分布、流向和职业特点，着眼于提高素质、增强党性、发挥作用，不断创新党员教育管理的体制和机制，提高党员教育管理的成效。
1、要不断改进和创新党员教育管理的内容，提高党员素质，使广大党员始终保持先进性，走在时代前列。理论是思想的先导，在党员教育中，首要的就是要强化理论武装工作，深入开展以学习实践“”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，不断提高广大党员的政治素质，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，做坚定执行党的路线、方针、政策的模范。其次，要坚持学理论与学实用技术相结合，着力提高党员的科技素质和致富能力。共产党员的先进性不仅要体现在思想觉悟上，而且要体现在业务专长、致富能力上;不仅要有艰苦创业、无私奉献的精神，还要适应时代发展的要求，做到有文化、懂技术、会管理，成为所在工作岗位上的业务骨干，成为带头致富、带领民富的中坚，成为带头再就业、带领再就业的先锋。再次，要加强党员的党性修养锻炼，增强宗旨意识。党的xx大报告指出：“党除了最广大人民的利益，没有自已特殊的利益，党的一切工作必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”要教育党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，时刻把群众的冷暖放在心上，把为群众办实事、办好事作为工作的出发点和落脚点，甘于吃苦，乐于奉献。要教育党员在复杂的环境面前，时刻保持清醒头脑，自觉抵御各种腐朽思潮的侵蚀，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人的本色。
2、要不断改革和创新党组织的活动方式，激发广大党员参与教育管理的积极性、主动性和创造性。党员教育管理是党员队伍建设的重要内容，是保证党的“三个先锋队”性质的重要措施，是加强党的建设的最经常、最基础性的工作。要按照《党章》的规定和“”的要求，加强新时期的党员管理工作。一是要严格党内组织生活制度。制度具有根本性、全局性、长期性和稳定性的规范作用，要坚持正常的组织生活制度，并根据新的实践加以完善、改进和创新，使每个党员都始终保持“党员意识”和“先进意识”。二是要认真设计载体，创新党组织活动的方式和内容。要给合本地、本单位实际，总结推广多年来在实践中行之有效的“创优争先”、“为党增辉”、“党员示范岗”、“党员联系户”、“党的温暖进万家”、“党群共富”、“三争”等活动形式，并使之更完善、更富有特色，更好地促进党员自我教育、自我管理、自我完善和自我提高。三是要采取切实措施加强流动党员和下岗职工党员的管理。建立健全流动党员档案，发挥家庭在党员教育管理中的作用，通过家庭与流动党员保持不间断的联系，建立党组织与流动党员不定期联系制度和流动党员定期汇报思想制度，抓住流动党员回乡探亲的有利时机，主动登门了解流动党员在外学习、工作、生活情况和思想情况，及时传达党组织工作信息，组织回乡流动党员参加组织活动，始终将流动党员纳入组织视线之内。对下岗职工党员，要多引导、少说教，多理解、少苛求，要把主动关心与严格管理结合起来，积极帮助他们解决一些生活上的实际困难，想方设法帮助他们学习一技之长，帮助他们实现再就业;原单位党组织与社区党组织要加强协调和衔接，及时主动地帮助下岗职工党员接转组织关系。
3、要坚持党员标准，做好新时期发展党员工作，扩大党的阶级基础和群众基础，壮大党的力量。发展党员工作是党的基层组织的一项经常性工作，也是党员教育管理的一项重要内容。做好这项工作，源源不断地把符合党员条件的先进分子吸收到党内来，壮大党的队伍，改善党员队伍的构成和分布，增强党组织的生机和活力，这是完成党的庄严使命的现实需要。要针对发展党员工作中出现的新情况，拓宽思路、创新办法、强化培养，把发展党员工作的着力点放在培养入党积极分子队伍上，加强对党员后备队伍的培养，变过去被动地等人申请为主动积极地宣传引导群众向党组织靠扰，相对缩短自然成长期，为发展党员备足源头活水。要突出在生产工作第一线、知识群体、青年和妇女中做好培养、发展党员工作，壮大党员队伍最基本的组成部分和骨干力量。要加大在新的社会阶层中发展党员的工作力度，不断扩大党的阶级基础，增强党在全社会的影响力和凝聚力。要按照“着眼长远、立足教育、重在培养、个别发展”的要求，继续做好中学生的培养教育工作，以及他们步入高校或走向社会后继续教育、培养的衔接工作，引导中学生积极向党组织靠扰，把条件成熟的青年学生适时吸收到党内来，增强党组织在青年学生中的吸引力。
4、要按照“党要管党，从严治党”的方针，加大对不合格党员的处置力度，保持党员队伍的纯结性。党员教育管理，要坚持思想教育与组织处理并举，一手抓教育，一手抓处置，两手抓两手硬，以净化党员队伍，保持党员队伍的纯洁。一是要加强对党员的监督。监督是加强党员教育管理的有效形式，要把对党员的监督延伸到8小时之外，扩大到群众，覆盖到工作、生活、学习的全方位。二是要加大对不合格党员的处置力度。对违反党纪党规、形象不佳、在考核和民主评议党员中被评为基本合格和不合格的党员，基层党组织要加强教育，帮助(20xx最新小城镇建设调研报告)其剖析思想根源，指出问题与不足，落实整改措施;对态度不端正，认识不深刻的党员，一律劝退;对丧失党员条件，劝而不退的党员，坚决予以除名，以保持党员队伍的纯洁性和先进性。
5、要加强和改进党的基层组织建设，夯实党员教育管理的组织基础。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，基层党组织建设的强弱直接关系到党员教育管理质量的好坏。要按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的总要求，切实加强基层党组织建设。要创新农村基层党组织设置新模式。根据区划调整后党员数量变化的实际，提升基层组织层次，打破原有区域界限，按行业和产业设立党支部或党小组;继续推行村企合一、村镇联建模式，提高农村基层党组织教育管理党员的效能。要积极探索在非公企业开展党的活动的新途径。对已建立党组织的切实加强领导和指导，对未建立党组织的，切实发挥党建工作指导员在党员教育管理中的作用;要在非公企业中大力培养入党积极分子，壮大组织力量，理直气壮地开展党的活动;要创新非公企业党员教育管理的方式方法，围绕企业发展开展党的活动，增强党组织的凝聚力和感召力，调动党员参与的积极性、主动性和创造性，充分发挥党员的先锋模范作用。要努力构建社区党员教育管理新体系。把握社区党建工作的新趋势，努力构建适合我市特点的以社区党总支为核心、居委会党支部为基础、社区党员自主教育为主体、社区内其它基层组织共同参与的社区党员教育管理新模式，并充分利用社区内的各种资源，联手共育，推进社区党员教育管理工作向规范化方向发展。
机关党员学习积分制 篇6
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“科学发展，办好人民满意的教育”为目标，紧紧围绕全市教育工作中心，大力倡导“全面、全员、全程”的“三全”学习理念，把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段，引导党员干部善于学习、勇于创新，有效整合组织智慧，使党员干部思想政治素养和业务工作水平不断提升，工作作风不断改进，党组织的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力不断增强，推动教育又好又快发展。
二、学习内容
学校党支部将结合教育工作实际，组织广大党员干部和教职工以提高执政、执教能力为目标，广泛开展“教育理论、理想信念、政策法规”三个教育学习活动，定期组织读书论坛、科研论坛、教育论坛。通过党员自学与支部研讨相结合、政治理论与专业知识相结合、学习研讨与教育实践相结合，凝聚集体力量，实现学习成果共享。
一是教育理论教育。系统学习现代教育理论，全面提高党员教师教育理论素养，增强遵循规律、理性发展意识，形成符合时代要求的教学观、质量观和人才观。
机关党员学习积分制 篇7
为不断提高自身素质，加强自身修养，提高工作能力，增强学习的针对性和目的性，特制定本年度党员个人学习计划：
一、加强理论学习，提高自身的政策理论水平。
二、加强业务知识学习，提高工作能力。
三、加强道德伦理学习，保持党员形象，争作一名合格党员。
四、基本要求
1、联系工作实际，深刻领会学习内容。作为党员要积极参加，深刻领会学习内容，做好学习笔记，撰写学习体会，参加专题研讨，开展党支部或网上学习交流。
2、改进学习方法，丰富理论学习形式。抓好集中学习、专题研讨的基础上，要严肃学习纪律，妥善处理好工学矛盾，科学安排工作，提高学习质量，确保学习内容、时间、人员的落实，确保学习出勤率，同时要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展学习，做到学习理论与实际工作相结合，力求理论学习更有深度，提升理论学习的层次，并做好学习记录。各支部定期向党委推荐优秀学习或读书笔记。
3、结合实践活动，增强理论学习实效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，把学习理论与指导工作结合起来，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高自身修养，增强学习实效，起好党员带头作用。
机关党员学习积分制 篇8
在*党校参加了为期2天的《两法》、《两个条例》培训班学习，通过老*授课、个人自学，收获很大。现就学习《中国共产党党内监督条例》，谈谈自己粗浅的体会。
20xx年12月31日中发17号文件颁布的《中国共产党党内监督条例(试行)》，是我党建立以来一部十分重要的党内法规。它的颁布实施，对于我们坚持党要管党、从严治党、发挥党内民主、加强党内监督，维护党的团结统一，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要作用。
在当前深化改革、社会主义市场经济发展的新形势下，如何使我们党始终保持其先进性，充分发挥共产党人的先锋模范作用，加强党内监督，显得尤为重要。党内监督条例的出台，是与时俱进的产物。认真学习贯彻落实好条例，是我们共产党人的首要任务。
一、建立健全党内监督制约机制是保持党的先进性的核心
中国共产党自1921年建立以来，在历次党的会议和文件中都提出过监督问题并做了一些党内监督的规定，但是与这次党内监督条例相比，显得层次低、不系统、不规范、操作困难。实践证明，制度的可行性、规范性和约束力，决定着监督工作的质量和效果。没有规矩，难成方圆。加强党内监督，没有制度就难以监督。单靠以往提倡怎样做，很显然，已造成了一种软弱的监督局面。要保持党的先进性，核心就是要加强党内监督，就要有一套监督体系，使之规范化、制度化，形成比较完备的互相配套、互相制约、互相提高、有章可依、便于操作的党内监督体系。中国共产党人在总结了建党83年来的经验教训的基础上，适应改革、发展的新形势需要，为确保党的先进性这一显著特点，制定了科学完整的党内监督体系，解决了长期以来党内监督的薄弱环节。条例第三章是重点，用了十节的篇幅，分别对集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、巡视、谈话和诫勉、舆论监督、询问和咨询、罢免或撤换要求及处理等十个方面作出了明确规定。这些规定，填补了过去党内监督方面的缺陷，形成了相互配套、科学、严密的党内监督体系，使党内监督有了坚实的制度保障。可以说，党内监督条例的出台，给我们共产党人提出了更高更严的要求。只要我们认真学好条例，重在落实，就能够在新的历史条件下，永葆共产党人先进性的本色。因此，党内监督条例是保持党的先进性的核心。
二、强化对权力的监督，特别是对一把手的监督，是保持党的先进性的关键
保持党的先进性，关键在于对党组一班人的监督，特别是对班长的监督。一级党组织，一把手尤为重要。按他所处的位置，他的所作所为，对全局工作影响重大。记得山东省贪官、原泰安市委书记胡建学在反省其犯罪的原因时说过：到我们这一级别的干部就没人管了。广西贪官、原玉林市委书记李成龙也坦言：我的权力太大，稍不注意，权力就会转化成金钱，监督机制对我来说形同虚设。实践证明，没有监督的权力往往导致腐败。没有强有力的监督制约机制，像胡建学、李成龙这样的人走向犯罪是不可避免的。领导干部，特别是一把手，往往都掌握着相当大的权力，如果权力使用不当，必然会给党和人民的事业造成重大损失，败坏党在人民心目中的形象。因此，必须要有切实可行的监督制约机制，才能有效防止滥用职权、以权谋私甚至贪赃枉法、腐败变质，特别是对一些有权管人、管钱、管市场的重要岗位、敏感部位以及关键人员，实行有效监督，防微杜渐，这是党内监督的重中之重。党内监督条例以党规的形式确立党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人即一把手，充分体现了对遏制权力滥用和权力腐败、保持党的先进性的富有胆识的重大决策。党内监督条例针对一把手的监督问题，强调主要领导干部要自觉接受监督，并规定了一系列的监督和制约措施。为把党内监督落到实处，党内监督条例还明确规定党的各级组织和全体党员都有权监督一把手。党内监督条例第二章规定，各级党委、党委委员、纪委、纪委委员、党员和党代会的代表，都有权按照条例的规定对领导班子的成员特别是一把手进行监督。第四章的监督保障中又规定了责任追究制度，对检举、控告党员、党组织严重违纪违法问题经查证属实的，给予表扬或奖励;对打击报复监督者，依纪依法严肃处理。这些规定，从制度上保障了党内监督的有序进行，对于接受党内监督，减少权力腐败，必将起到积极的作用。我们一定要在工作中认真抓好落实，以求真务实、公开公正的态度，自觉接受党内外的监督，使监督不流于形式。
三、发扬党内民主，是保持党的先进性的重要保障
党内民主是党的生命，是党内监督的基础，也是保持党的先进性的重要保障。早在延安时期，民主人士黄炎培就历朝历代跳不出“建立—兴盛—衰亡”这个周期率问题同毛泽东同志探讨。毛泽东同志肯定地回答：我们共产党人找到了解决周期率的最好办法，就是民主。邓小平同志明确指出：无论党内监督和党外监督，其关键都在于发展党和国家的民主生活，发扬党的传统作风。党的民主集中制是发扬党内民主的制度保证。实践证明：没有广泛的民主，就不会有正确的集中;没有高度的民主，就没有高度的集中。事实上，发扬民主的过程，也就是实行党内监督的过程。只有发扬党内民主，才能增强各项工作的透明度，而这个透明度正是我们需要的监督过程。党内监督条例的核心章节第三章监督制度一章明确规定：党的各级领导班子主要负责人应当带头执行民主集中制。并根据党性、国情，规定了发展党内民主的具体措施和要求。第三章第四节单列了民主生活会，规定：党组织应当坚持和健全党员领导干部民主生活会制度。要按照规定开好民主生活会。民主生活会要切实保证质量。民主生活会的主题要按照上级党组织的要求，针对党性党风方面存在的突出问题确定。民主生活会上反映的情况和整改措施要及时在一定范围内通报。党员有权了解本人所提意见和建议的处理结果。上级组织认为下级领导班子民主生活会不符合规定要求，可以责令重新召开。为了确保决策的民主化、科学化，党内监督条例明确规定，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，凡属重要干部推荐、任免和奖励，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论作出决定。这些规定，对于增强主要责任人发扬党内民主、坚持民主集中制原则的自觉性，具有重要意义。
党员学习心得体会5篇党员学习心得体会5篇党内监督条例的颁布实施，对我们党保持先进性是十分重要的，我们要在学好条例的同时，在落实上狠下功夫，切实增强接受党内外监督的自觉性，主动接受党组织和全体党员的全方位监督。同时，还要教育全体党员干部进一步提高认识，明确自觉履行党内监督职责是每个党员的权利和义务，都要恪尽职守，以对党高度的责任感、使命感、荣誉感去正确行使自己的权利。只有这样，我们的党才能兴旺发达，我们的国家才能繁荣昌盛，我们的人民才能安居乐业。共产党人就能够在践行“三个代表”重要思想中始终起到先锋队作用。
机关党员学习积分制 篇9
微信公众号“党员学习微平台”自20xx年8月上线以来，紧跟时代步伐，积极利用微信平台传播党的方针政策，为基层党员干部提供在线学习交流的新渠道，成为广大党员认可的随时、随地、随身的学习新方式。
众所周知，微信是当今社会最为流行的交流媒介。“党员学习微平台”的建设是紧随时代步伐，符合广大党员干部需求的一件事，是一件好事、实事，也是值得我们称赞的事。不少网友通过微信留言表达对“党员学习微平台”的赞许。来自河北的“张照行”说：“有了微平台，学习更方便”。来自河北石家庄的“为一”说：“基层党组织很重要，有的支部常年不开会，不学习，不过组织生活。有了党员学习微平台，随时随地可以学习”。来自广西南宁的“小布熊”说：“微平台上的内容可读性很强，有空时打开看看每次都有收获”。来自安徽宿州的“海心”说：“总算找到组织了”。
或许，正如网友所评论的“找到组织了”。
“党员微信平台”的出现确实拉近党员与组织之间的距离，通过这样的平台极大的满足广大党员日常获取重要新闻、了解党的重大方针政策的需要。
此外，“党员微信平台”先后推出了“庆七一 换头像 得大奖”活动、纪念邓小平诞辰110周年知识竞赛、互动游戏《焦点对对碰》等集知识性、趣味性为一体的互动项目，在寓教于乐之间让我们的党员干部收获了更多的知识，更加的了解我们的党。
机关党员学习积分制 篇10
“两学一做”学习教育在中央政治局会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
机关党员学习积分制 篇11
我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
一、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。
一年来，我对局统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间，能认真组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。
在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。我认为学习必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。作为一名干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。
二、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。
在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次，早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加学习。所以，我参加学习每次必到，从未请过假。除了局统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。
在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。
总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高，而且在深入学习实践科学发展观活动和xx届四中全会精神中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在局统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。
随着国际竞争日趋激烈，科技进步日新月异，经济全球化的步伐加快，改革建设任务日益艰巨繁重。中国特色社会主义理论体系在我国改革开放发展历程中发挥着越来越重要的作用。其中马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观是我们开展政治理论学习永不过时的重要内容。对这些理论的学习能够使我们确立正确的世界观和价值观;学会用唯物主义方法论去解决各类矛盾;能够使我们站得高看得远，开阔当代青年的视野，使我们对问题的认识水平得到提高和升华;能够使我们更好地理解国家的政策和当前出现的新情况、新问题;学好政治理论课程对我们的工作和学习有着重要意义。
机关党员学习积分制 篇12
作为基层党组织、普通党员，要将履行工作职责，与开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的作为基层党组织、普通党员，要将履行工作职责，与开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。要展开好创先争优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国度利益、人民大众的利益为首要。其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。再次，要不时学习，据守党的纪律。不时的学习新的理论学问，培育良好的学习习气和好的学习才能。
一、重视“创先争优”理论学习，争创一流教育业绩
从古至今，人类的前进、社会的生长就是争优的效果，不然社会会停滞不前;一个单位要在竟争中立于不败之地，就得有争优的气氛，不然会成为死水一潭，不会有生气希望。有争优意识，其实就是竟争意识，就是在自己的工作岗位上，不凑数其间地混日子，要有不餍足于现状的争强好胜之刻意，更有不平输的劲头，要有新的寻求，要有积极朝上进步的心态，没有最好只有更好，想在同行中争优，不是件容易的事，效果重要，可是更重要的是过程，这个过程是一个争的过程，是比他人更强大的过程，是不断学习不懈努力的过程，是拼搏是付出的过程，是他人悠闲玩乐而自己却是刻苦钻研的过程，其实也是一种能展示自己才气，发掘自己潜能的过程，是为自己积累竟争资本的过程，学习就是最好的积累方式，特别在教育情势突飞猛进生长之际，要能与期间同步，就必须有终身学习的意识，学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的多少意见》、《百姓道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感;学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德范例》等法律法规，增强自我的法律意识;学习业务实际和业务知识，充实自己，提升自己的各方面的能力，为自己加压充电，不然只能被期间所淘汰。
学校党支部书记在动员讲话中指出，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是深入贯彻落实党的xx大和xx届四中、五中全会精神的需要，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是统筹推进党的建设的一项经常性工作。全校各级党组织和广大党员一定要提高认识，明确责任，切实把思想和行动统一到学校党支部的决策部署上来，并迅行动起来，抓好落实。一要提高思想认识，增强开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的责任感使命感;二要明确目标任务，提高开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的针对性、实效性;三要加强组织领导，确保开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的常态化、制度化。思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。
一是注重加强教师理论培训，坚定正确的理想信念。班子成员要带头受教育，党员干部要发挥先锋模范作用，教育培养教师勤奋学习，务实工作，不计得失，开拓进取。教师思想作风建设的好坏，关键在于执行，首先在于班子成员，班子成员要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。
二是广泛开展以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育，大力弘扬以“敬业、奉献”精神，倡导“忠诚、诚信、责任的核心价值。使教师树立新理念，创造新业绩，展示新形象。学校将在教师能力培训上下功夫。要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。在培训内容上，要坚持以能力培训为主，让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。
二、在教育观念方面创先争优
国家兴亡匹夫有责，我们每一个百姓都与国家的利益息息相关，没有优越的社会制度，没有宁静稳定的社会情况，没有兴旺的社会经济，我们每一小我私家的利益只能是空谈，小我私家的抱负就无从实现，只有把小我私家的利益融入到集体和国家利益中，我们才气有实现人生代价的可能，看一小我私家的代价的大小不是看他的社会地位有多高，也不是看他小我私家的存款有几多，更不是看从社会上索取了几多，而是看他为社会做出了多大的贡献，只有贡献大于索取的人，他的人生才会有意义。所以我们共产党员特别是共产党员教师要以大局为重，为了培养出符合现代社会需求的人才，我们应该不断探索，不固步自封，我们的奇迹本身就是必要奉献的行业，就要求我们更要要与党中央连结一致，要有民族自尊心和自豪感，要有责任心和使命感，从事教育奇迹应该是我们的光荣，我们要酷爱我们所从事的教育奇迹，并为之而努力奋斗。
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。
作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一;必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。
同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想;想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩?只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。
二是应实事求是。要用辩证的方法：分析评估自己，既不夸大，也不缩小;既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。
三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。
工作岗位是我们争优的主阵地，要充分发挥共产党员的先锋模范作用就应该酷爱我们的奇迹，在工作中勤勤奋恳，任劳任冤，服从组织分配，听从指挥，成为政治刚强，业务精深，作风精良，爱岗敬业的先锋战士。时时提示自己，务必真学实做、踏实苦干，驻足岗位，永葆共产党的先辈本色。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
机关党员学习积分制 篇13
近年来，余姚市按照党中央提出的“切实把建设学习型党组织的任务落实到基层”的要求，坚持“抓好基层、夯实基础，凝心聚力、固本强基”的方针，着眼于加强基层党的建设，着眼于提高农村党员干部素质，着眼于建设社会主义新农村，扎实有效地开展了学习型村党组织建设，取得了明显成效。
各种形式都能学
余姚市相继成立了市、乡镇(街道)、村三级推进学习型村党组织建设工作领导小组和办公室，出台了《关于加强学习型村党组织建设的实施意见》及《余姚市村干部学习培训学分制考核管理办法》，按照“分类导学、组织选学、媒体助学、阵地促学、典型带学”的方针，扎实推进学习型村党组织建设。
分类导学。重点抓好行政村“两委会”干部、农村“双带”党员、大学生“村官”、农村新党员和积极分子四类对象的学习培训，学习培训内容包括“学理论、学政策、学法律、学技能”以及开展创业就业技能培训、新型科技知识培训、绿色证书培训、再就业培训等。同时，实行专家对接培训，为农民带来致富信息和技能。鹿亭乡老党员龚松年就是通过市里组织的培训班与宁波市农科院的专家交上了朋友，投资200多万元在该乡白鹿村兴办了500亩高山果蔬基地，带动村里50多户村民种植铁皮石斛、黄金芽茶叶等新品种，去年亩均效益在1万元以上，是常规农业种植的5倍。老龚说，学习使阿拉尝到了甜头。
组织选学。明确学习重点，根据党员干部文化程度、学习兴趣和不同行业确定一定时期的学习内容，有针对性地加以指导，以增强学习的实效性。如针对杭甬高铁建设需要征用该市大量土地的实际，有针对性地组织涉村党员干部学习政策法规和群众工作常识。通过专题学习培训，使全市20xx多亩土地征用和400多间房屋拆迁任务在半年时间内平稳完成，有力地促进了国家重点工程建设，受到铁道部和省政府表彰。
媒体助学。充分利用互联网、手机、视听传媒等平台开设“互联网新闻传播中心”、“虚拟课堂”、“电视党校”、“空中课堂”等，方便快捷地为农村党员干部提供学习内容。
阵地促学。按照“量力而行、科学投入”的原则，在全市农村广泛开展村级党校、农村远程教育网和农村党员书屋“一校一网一屋”建设，即使在偏僻的自然村，党员干部也能自主学习。从20xx年起，市财政对全市村、社区和“两新”组织共4万多名党员按每个党员100元的标准下拨资金，共计450多万元用于学习型党组织建设工作，并实行专项考核。其中用于村级学习型党组织建设的资金就达265万元。
典型带学。通过建立村党组织理论学习中心组，编印《余姚市推进学习型党组织建设36例》，举办“余姚市学习型党组织建设巡礼”大型图片展，评选表彰“十佳学习型党组织”、“十佳学习型村干部”、“百名学习型党员”等活动，带动全体农村党员干部学习，使全市农村形成了浓厚的学习氛围。如凤山街道永丰村一名党员原来不太注重以党员标准严格要求自己，自从村里开展争创市级“十佳学习型党组织”活动，并把他家确立为“党员教育活动点”后，这名党员不仅及时组织点里的党员学时事政治、政策理论和致富技能，还参加了省委党校函授学习，获得了大专文凭，整个人就像变了一个样。
机关党员学习积分制 篇14
通过学校党支部组织党员学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员。一名教师应牢记党的宗旨，党员和教师的义务和权利，继续发扬优良传统，树立全心全意为学生的发展信念，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针。通过这次活动的开展，进一步加强了我的创新和争优的意识，因此我认为在以后的日子里我应做好以下几点：
一、爱岗敬业，热爱学生
过认真学习《深入开展创先争优活动的实施方案》，作为一名党员，我明确了本次活动的指导思想、目标要求及主要内容。
在《深入开展创先争优活动的实施方案》中提出了党员教师要做到“五个带头争创”：一是在师德师风改善上，带头创先争优;二是在业务水平提高上，带头创先争优;三是在学生管理水平上，带头创先争优;四是在与学生家长沟通上，带头创先争优;五是在与同事和谐相处上，带头创先争优。
这五项争创内容全面的诠释了一名合格党员究竟该怎样工作。作为一名党员，要不断学习理论知识，提高自身思想修养。树立终身学习观念，学知识，学教法及教育方法，提高教育教学水平和管理学生的水平。作为一名教师还要学会沟通的艺术，学会和家长、老师和睦相处，共同努力，培养合格的社会主义建设者。
作为一名语文教师，还要有亲和力，亲近学生，热爱学生。把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，自己要成为学生学习的合作者、引导者，充分发挥学生学习的主动性、积极性。用这样的理念指导自己的教学，不断提高教学水平。
我作为一名党员主要争对第二点：在业务水平提高上，带头创先争优。做出计划和目标。 一名教师不仅要外树形象，更重要的是内练素质。我要树立终身学习的观念，每天都要看书，因为“要想教给学生一碗水，教师要有一桶水;教师要想给学生一桶水，教师必须是自来水。”学海无涯，学无止境，我会利用业余时间不断地充实自己，使自己具有深厚的文化底蕴。当一名教师，仅有渊博的知识是不够的，还要有一定的教育教学能资:料;来/源,在备课时，我认真揣摩编者的意图，结合新课标的理念和学生的实际情况去备课，尽量做到站在学生的角度去理解课文。在课堂上，不仅倡导自立合作、探究的学习方式，还注重鼓励学生质疑，提出不懂的问题，然后大家共同交流。并注意培养学生的创新意识，对于学生的独特感受给予肯定。在教学中采用多种方法使学生喜欢政治。
除此以外，我还要虚心求教。向同事、专家求教，吸取每一个宝贵的经验，珍惜每一次讲课的机会，主动参与，不断磨炼，在每一次讲课中逐渐成长，形成自己的教学风格，让学生喜欢政治，爱上政治，不断提高学生的政治素养。
总之，我会按此次活动对党员提出的要求努力去做，不断提高自己的业务水平，带头争先创优，起到一个党员就是一面旗帜的作用。
机关党员学习积分制 篇15
“两学一做”学习教育，是我们党内开展的又一次重要的学习教育，我们每个党员都要主动去学，积极去做。
党章可以说是我们党内的“根本大法”，我们要学习党章，遵守党章。自己在以前学习党章的过程中不够深入透彻，学习的内容比较肤浅，没有深入研究，在此次教育中，让我对党章的学习有了新的认识，认识到了学习党章的重要性。遵守党章我们不应该被动的执行，而是主动的示范。每一名党员都要清楚自己的定位，既是普通人民群众中的一员，又是共产党员，要在生活和工作中发挥先锋模范作用。
习系列重要讲话精神指明了当前我们共产党员的使命和责任，提出了合格党员应该奋斗的目标和努力的方向，我们要重温理想信念，重拾初心和勇气，努力投身到为人民服务当中去。
做合格党员是此次活动的落脚点。怎么样做才能合格是我们思考的问题。共产党员也是人，但不应该是普通人。我认为工作合格不能称之为合格的党员，生活朴素也不能称之为合格的党员。合格的党员应该在工作中成为标杆，在生活中成为榜样，合格的党员要能引领社会的新风尚，成为时代的正能量。
“两学一做”中看似最基本的党章党规和讲话精神，最浅显的合格标准，看着简单，实则很难，不努力不付出不坚守是很难达标的。“两学”可以说是一种途径，一种方法，是对党员世界观的一种改造，是对我们精神世界的一次升华，而做合格党员是我们的最终目标。
我们既要牢牢抓住“两学”这个方法，更要切实达到“一做”这个终极目标。作为收费员，作为党员，我们要牢记党的宗旨，提高自身认识，扎实做好收费工作，在平凡的工作岗位上发挥先锋模范作用。
机关党员学习积分制 篇16
在“两学一做”学习教育中，党章是重要的学习内容。小编今日选摘一位网友发来的党章学习笔记，供大家参考。小编也欢迎党员同志发来自己的学习体会，我们将择优录用。
党章都有哪些内容?
党章除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。
(一)党章总纲
总纲主要阐明了党的性质、目标，党的基本路线等内容。总纲的内容非常丰富，比如：
学习笔记党的性质、目标是什么?
党的性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
最终目标：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
战略目标：
在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
学习笔记党的建设基本要求?
党的建设必须坚决实现四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。
第三，坚持全心全意为人民服务。
第四，坚持民主集中制。
(二)党章从第一章到第十一章的具体内容
第一章 党员
中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。有正式党员和预备党员之分。
学习笔记党员有8项义务、8项权利。这些和入党誓词一样，要内化于心，外化于行。
入党誓词：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
链接：
红军时期的入党誓词：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。
抗战和解放战争时期的入党誓词：我志愿加入中国共产党，坚决执行党的决议，遵守党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。
第二章 党的组织制度
党的组织制度的核心是民主集中制，党章规定了民主集中制的6条基本原则。另外还包括党代表和委员会的选举，党组织的建立，上下级组织的关系，对重大问题的决策程序和讨论问题的方法。
学习笔记不同意见如何表达?
党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况，可以请求改变;如果上级组织坚持原决定，下级组织必须执行，并不得公开发表不同意见，但有权向再上一级组织报告。
党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。决定重要问题，要进行表决。对于少数人的不同意见，应当认真考虑。如对重要问题发生争论，双方人数接近，除了在紧急情况下必须按多数意见执行外，应当暂缓作出决定，进一步调查研究，交换意见，下次再表决;在特殊情况下，也可将争论情况向上级组织报告，请求裁决。
第三章 党的中央组织
党的全国代表大会选举产生中央委员会和中央纪律委员会。在全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。中央政治局和它的常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间，行使中央委员会的职权。中央书记处是中央政治局和它的常务委员会的办事机构;成员由中央政治局常务委员会提名，中央委员会全体会议通过。
第四章 党的地方组织
党的地方组织是指省、自治区、直辖市、设区的市和自治州、县(旗)、自治县、不设区的市和市辖区的党的组织(简单地讲省级以下，县级以上的党的组织)。本章对党的地方组织的代表大会的召开，代表大会的职责等作出规定。
第五章 党的基层组织学习笔记什么是党的基层组织?
是指企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位中的党的组织(包括党委总支、支部)。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，党的基层组织有8项任务。
学习笔记基层党组织的不同定位。
比如：街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织，领导本地区的工作，支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。
此外，对国有企业和集体企业中党的基层组织、非公有制经济组织中党的基层组织、实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织、各级党和国家机关中党的基层组织的职权，党章都有明确规定。