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提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写

时间:2025-04-24

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇1

  近期本局开展了以“行政效能提升和干部作风改进”为主题的作风建设活动,全面加强干部作风建设,提升行政效能。自己根据本局的安排部署,积极参与活动,现将教育活动体会总结如下:

  2月18日起,我国土局在局党组的领导下,集中学习了视察保定重要讲话、省委书记张云川在省委七届六次全会上的讲话、市委书记宋 太平在市委九届九次全会上的报告、县委书记张浩在县委十一届六次全会上的报告以及最新的国土政策等内容,以此作为“干部素质提升年”学习的主要内容。通过 学习,我充分认识到了此次开展“干部素质提升年”活动的重要性和紧迫性,坚定了自己的理想信念,使自己的思想素质、业务素质、文化素质和调查研究的能力有 了一定的提升。下面是我的一点学习体会,请领导和同志们多加指导:

  首先,来保定慰问看望基层干部群众,同大家一起喜迎新春并考察指导工作,充分体现了以人为本、执政为民的情怀和深入基层、求真务实的作风,体现了对我市人民群众的亲切关怀,对我市各项工作都是极大的促进。

  的讲话引领我们党委、政府和广大干部群众从高度负责的态度扎实有效地做好各项工作,在工作中以科学发展为主题,以加快转变经济发展为主线,努力实现“”时期我县经济社会发展的良好开局。

  通过学习省委书记张云川、市委书记宋太平、县委书记张浩的讲话,我们要围绕我局职能、结合国土卫片执法监察现状,以全县土地清理工作为契机,认真做好今年 工作,围绕“既保持经济平稳较快发展、又在转变经济发展方式上有新的突破”,认真清理企业和个人非法占地建厂及建房,积极推进对砖瓦窑的治理和复垦,掌握 土地利用规划修编变更内容,既支持企业发展又坚持保耕地的基本原则,努力做好工作。

  通过以上学习,我们一定要做到能担当重任,强素质;敢担当,不惧风险。要认真学习,善于研究和谋划,勇于负责,并积极主动地学习和工作,创先争优,以实际行动为我县的经济发展做出自己的贡献!

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇2

  通过学习市场营销学,我逐渐明白了市场营销学的重要意义。首先学习市场营销学,是知识经济时代的要求,是迎接新世纪挑战、适应环境变化的必需。其次,市场营销通过营销战略与策略的创新,指导新产品开发经营,降低市场风险,促进新科技成果转化为生产力,充分发挥科技作为第一生产力在经济成长中的作用。第三,市场营销的发展,在扩大内需和进军国际市场,以及吸引外资,等方面问题,发挥了更大的作用。第四,市场营销为第三产业的发展开辟了道路。专业性市场营销调研、咨询机构的发展,提供了大量的就业机会,并直接、间接地创造价值,促进第三产业的成长和发展。第五,市场营销强调经营与环境的系统协调,倡导保护环境,绿色营销,对经济的可持续发展起重要作用。在以上各方面,市场营销已经和正在作出自己的贡献。面对新的情况和问题,进一步研究市场营销学,进一步促进我国经济的健康成长,具有重要作用。

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇3

  《极速蜗牛》讲的是一只叫做“特伯”的蜗牛热爱赛车和速度,一次意外他掉进赛车的发动机,从此“基因突变”,变成了一辆赛车!他带领着小伙伴参加了赛车大赛,并且战胜人类,成为冠军!

  精彩的故事情节深深吸引了孩子,这部影片就像一个梦幻点灯人,引领孩子们去追逐自己的梦想,只要有梦想,一刻不停地追逐下去,蜗牛都能当赛车冠军。

  这部电影让孩子们看到了团队合作的重要性。菜鸟蜗牛虽然一枝独秀,但离不开蜗牛团队,大家齐心协力才把它送到冠军的终点。

  要想成功,一定要相信自己。一直借助外力的特伯在最后几十米丢掉赛车缩进壳中,以为一切完蛋的时候,是保守的哥哥驾着乌鸦来劝说他靠自己的实力冲过终点。

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇4

  又是个金秋的十月,又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后,祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪,我们骄傲,我们为有一个坚强的祖国而歌唱。

  走过60的风风雨雨,经过60年的励精图治,我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪,昂首前行!

  1949年,中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样,以一个大国的身份重新屹立于世界东方!

  那时的中国,民生凋敝,经济严重落后,国家事业百废待兴,政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔,并没有畏缩,勇往直前,仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济,涌现出一批可歌可泣的感人事迹。

  现在的中国,科技在共产党的领导下有了突飞猛进的发展,可谓“处处开花,万鸟齐鸣。”化学方面:化学家侯得榜发明了侯氏制碱法。把我国的制碱业抬上了一个新的台阶。科技航天方面:航天业在60年代初建,到了90年代就有了自己的航天系列,农业方面:水稻专家袁隆平发现了用杂交的方法提高水稻的产量,使我国的农业产量得到了大幅度的提高,还有许多,许多……

  当五星红旗在天安门广场上冉冉升起的时候,我们肩并着肩,用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇5

  尽管前行的道路依然坎坷,凛冽的寒风依然肆虐呼啸,但为了心中那曾经对自己许下的诺言,为了那不灭的希冀和美丽的憧憬,我们还是向前,向前……

  在这个少雪且渐温暖的季节里,春节不知不觉掩埋了平淡的日子,迎面扑来。看着墙上新买的挂历,数着本世纪最后一个春节临进的日子,不禁感叹岁月匆匆,流失的又是一个平静而忙碌的一年。

  年近而立,孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋炎,不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代,不再憧憬自己又长了一岁,见识又多了一成,预期说看书是个最快乐的时候,不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老的关口。

  泛泛的祝贺一下,说几句刺旧迎新的吉利语,写一点闹春怀旧的文章,早就没了那份雅兴。像节目主持人一般,说说今年的大事,感慨今昔,畅想未来,不过是赢得捧场而恭维的掌声。或许我们的期望太高,春节不过是一年365天里平平常常的一天,我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作,因而显得格外沉重。其实,我们不如以一颗平常心戴之,抑制那份期望和躁动。在吃、喝、说、笑、探亲访友的方式外获得一些不易觉察的满足。

  在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里,我们奋斗过,进取过,成功过,也失败过。我们的欢笑和失落,迷茫和困惑,都成了无比美好的回忆。正如普希金的诗中所说:“而那过去的,都会染上莫名的相思。”不是吗?

  新年是时光的起点,元旦是时光的第一个里程碑。这一天,我们更多的是才航向未来,那些就要完成的事业,即将到来的机遇和美好的前景,正在前方隐约向我们把手,以神秘的梦幻和五金的快乐“诱惑”着我们。于是,我们心里又燃起了信心和希望;顾不得疲惫和伤痛,又要义无返顾地风雨兼程了新年总是在一年最冷的时候到来。然而,“冬天来了,春天还会远吗?”是的,那无数的诗情画意等待着我们去感受,去描绘,洒满阳光的湖畔早晨,落满花瓣的小径黄昏,还有青石小路上的烟雨蒙蒙,春风里一碧万顷的麦田……

  是的,尽管前行的道路依然坎坷,凛冽的寒风依然肆虐呼啸,但为了心中那曾经对自己许下的诺言,为了那不灭的希冀和美丽的憧憬,我们还是向前,向前……

  站在新年这一雪白的起跑线上,向着明天,向着东方那轮冉冉升起的红日,让我们放飞心中的白鸽,以怒放的百合花的心情,真诚的喊出来吧:“新的一年又到来了!”

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇6

  作为一位年轻的教师,我深感多媒体辅助教学的便捷,在如今的课堂中多媒体已经成为了我们必不可少的朋友,它也是是教师创设激发学生学习兴趣的情境首选设备。

  在语文教学中,我经常会用到多媒体,这不仅对我的教学有了很大帮助,也同样让学生提高了各种能力。例如,在教学《只有一个地球》时,我为了让学生更能直观的认识我们生存的地球,便设置了一些关于地球母亲的情景图片:多媒体出示在浩瀚的宇宙中地球的`样貌,为了使学生更能了解我们现在所生存的地球的现状,我又超链接了一些关于地球日益恶化的视频,学生看了触目惊心,犹如身临其境,对地球母亲不仅感到了高兴也感到了悲伤。

  当然,并不是使用多媒体教学就会很方便。在备课和制作课件过程中就会有些麻烦,因为课件所呈现的是教学内容的重难点,必须少而精,教师备课时就得冥思苦想,耗费一定的时间和精力。而且当我们钟情于多媒体教学时,却又发现传统的板书离我们渐行渐远。

  我认为在语文教学中,不一定要大量的运用多媒体,但要达到一定的教学目的,适当和适度的使用多媒体,对提高小学语文教学质量,是行之有效的。

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇7

  “人类灵魂的工程师”是对教师的歌颂赞美;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对教师职业特征形象的描述。20xx年刚从阜阳师范学院毕业的我,怀着对教育事业的无限热忱,积极响应了国家到基层的号召,回到我的故乡做一名普通的特岗教师。

  时间如白驹过隙悄然而逝,两年来我一直以“学高为师,身正为范”为座右铭,时刻严格要求自己,并以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去,锲而不舍的追求我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作中,脚踏实地、勤奋上进;教学中诲人不倦、一丝不苟;生活上,谦逊坦诚、热情大方。回顾这两年的辛勤工作,感触颇深。

  刚到工作岗位,学校领导让我接受七年级两班的数学教学工作。我深感压力之大,不禁有些迷茫,心里开始忐忑:刚来上班,还是一个没有任何经验的大学毕业班,能把实验班的学生教好吗?但是胆怯解决不了问题,在校领导和同事的鼓励下,我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于不熟悉业务知识,我经常虚心的向有经验的老教师请教学习,并借来了一系列的教学资料,认真学习新课标,刻苦钻研教材,在熟悉的基础上尝试以新思路、新方法来指导学生学习。每次上课我都严格按照先备好课,再上好课,最后反思的顺序进行,扎扎实实地打好教育教学基础。在平时的教学中经常会被学生的一些数学难题难住,但是我没有选择逃避,而是把这些难题带到办公室和同事们一起研究讨论。渐渐地办公室里形成了一种氛围,无论谁遇到什么难题或是比较有意思的数学题都会拿到办公室里大家一起研究讨论。

  教师节后,也就是我对工作熟悉后不久,同年级的一名老教师去参加国培计划,学校领导让我接手了她一个班的数学,这样我就由原来两班的数学增加到了三个班。工作量自然不可小觑:每天至少六节课,除了上课的时间我基本上都是在备课或是批改作业,每天晚上十一点之后才能休息,早上六点半之前准时起床,像个陀螺似的不停地忙碌着。虽然每天时间很紧,但是我仍然坚持着先备好课再上课,而且每次上课前都认认真真的写好备课笔记。对于如此重负,我没有抱怨,而是感激,感激学校给我这么个锻炼的机会,感激学校领导对我的信任与重视,这也是对我能力的肯定。

  教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作,必须依靠严谨的教学态度和具有创造性的教学方法。在课前我精心准备,查找资料,灵活不拘一格的使用教材,结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段,从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。而数学又是一门以抽象思维为主,来源于生活同时又服务于生活的学科,因此每节课的导入,我都尽量从生活中有趣并常见的现象入手,来增强学生对数学的学习兴趣,达到良好的教学效果。在数学教学中使用多媒体课件可以带给学生直观效果,尤其是对立体几何与平面解析几何的学习有很大的帮助,还能激发学生的好奇心和求知欲,增加课堂内容的生动性。然而对于“电脑盲”的我来说,制作和使用多媒体课件以及运用几何画板无疑是个很大的难题,使得我不得不利用假期恶补计算机知识。

  “十年树木,百年树人”,教师首先应教会学生如何去做人,然后再教学生如何去学习。因此,在平时的教学中,我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养,时刻注意自己的言行举止,用自己一言一行去感染学生,让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。比如,要求学生不迟到、不早退、上课不玩手机,我就要求自己先要做到。

  由于曾经我也曾是的这里的一名学生,在这里学习生活了六年,对学校的一草一木有了深厚的感情,所以当我第一次看到学生们时是那么得熟悉、那么得亲切,仿佛看到了当年的自己,从那一刻起,我就立志一定要帮助他们实现大学梦。通过一段时间的观察发现好多学生学习的积极性不高,整天浑浑噩噩,学习没有目标没有动力,我就在课下找到这些学生,通过和他们的谈心发现,原来在他们心中中考没有考入寿县一中,这辈子就与大学无缘了,来到正阳中学就是混日子,拿个高中毕业证而已。我被这种想法深深地触动了,“亡羊补牢、为时未晚”,当务之急就是要改变学生的观念。我把自己的学习经历说给他们听,让他们知道在正阳中学只要努力同样可以考取不错的大学,帮助他们重新树立起信心,让他们看到希望的曙光。当然这种方法起到了一定的作用,但是由于学生的惰性很大,学习坚持一段时间就开始懈怠,不过我从来不放弃任何一位学生,时时地鞭策着他们。

  通过一段时间的接触我逐渐对学生有了一定的了解,根据他们的学习情况我给每位学生制订了学习目标。每次月考之后我会认真分析学生们的试卷,找出大多数学生的得分盲点和失分点,并在教学中指出来;同时我还仔细研究每一位学生的试卷,看看学习目标的完成情况,并找出他们学习中出现的问题,在课余时间给学生们一一指出,并督促他们及时改正。有一部分学生的数学基础比较差,平时他们很努力地学习,然而考试成绩却不尽人意,这部分人很容易丧失信心,学习积极性易受挫。对于这部分人我经常鼓励他们,让他们知道学习是一个慢慢积累的过程,要有耐心地、踏踏实实地学好每一课。

  通过两年的教育工作,我越来越热爱教师这个行业,我喜欢孩子的单纯、善良,喜欢上完课看着学生们做题时的那份满足感。记得曾经有人问我:十年后你在哪里?我回答:讲台上!是的,我会在教育的道路上无怨无悔的走下去。在以后的教育教学中,我会继续努力,不为其他,只为我那可爱的学生,只为我那无悔的选择!

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇8

  我是一名幼儿教师,时光飞逝,转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里,我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,但却是很有意义的。

  而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎;虽然辛苦,但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任,对于在过去的两个月来,担上任的班主任来说,是有一点的难度。我在刚开学时候,有一些不适应,每天总是忙的我不可开交,不知所措,但是我现在已经适应了过来啦,其实只要自己认真做好自己的工作,合理的安排时间,这些都是没什么问题可在的!

  那么在此,我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会:

  一、常规管理常抓,体现班级特色

  我班幼儿刚刚进入幼儿园,进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小,太过于活泼,有的小朋友嗓门也不小,活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动,为了保持良好的常规,保证各项教学活动顺利地开展,我和配班梁老师下定决心。在常规管理中,把一些比较调皮、行动比较自由的孩子,我把他们放在老师的眼皮底下坐,便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强,但就是控制不住自己行为的孩子,我们特别留意他,对他严格要求;另一方面也及时表扬他,使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时,我一般采取多鼓励,少批评的方法,幼儿的积极性也就大大提高了,被表扬的感觉就找到了。

  二、爱心

  要做好班主任工作的首要条件是拥有良好的心态和对班主任工作的热爱,只要对这项工作具有积极的热情,才能把班主任工作做好。其次,对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心,关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提,我们要像对自己的孩子一样去关爱他,爱护他、教育他、培养他,让每一个孩子都能感受到老师的关爱,感觉老师像他的家人、像他的妈妈,一样时刻关心他们的成长,让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来

  三、家园联系

  认真做好与家长的交流和沟通工作,我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了,班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态,明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外,我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们,让家长及时了解我们的动态。此外,我认真填写幼儿手册,对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

  一切为了孩子,为了孩子的一切,我相信只要心中有爱,再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家长对我放心,做到园领导对我有信心。加油!

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇9

  时间这东西可真奇怪啊,需要它的时候,它过得很快,但你需要打发时间时,它又过的很慢。我在xx大学的四年时间过得真快啊,马上就要从这里毕业了。在我从xx大学毕业之前,为了让我快速的了解以后的工作和一些专业知识,我选择来到xx公司开始了我的毕业实习生活,在xx公司我学到了不少的东西,有许多的专业知识是我在xx大学里面根本没有接触过的。经历这个毕业实习后,我生出了不少的实习心得体会。

  毕业实习可以说是我整个大学生活的最后一堂课程,我必须要在这个实习中熟悉专业上的工作,把自己不到位的地方做好,还要总结专业上的经验和教训,这样才能让我在日后的工作中做到如鱼得水。其实,实习最难和最麻烦的就是第一步,那就是找到一个合适的公司来实习。我曾经满怀信心去外面找实习,可现实给我浇了一脸的冷水,许多的公司现在根本不需要实习生,在这个快节奏的社会中,他们需要直接能上手做事的人,这就导致实习生越来越不被接待了。

  为寻找一个好的专业对口实习,我苦苦面试了一个多月,期间被打击过,被戏耍过,也被欺骗过。当我想选择放弃时,一个公司选择了给我机会,在面试后让我去公司实习。就这样,我重整旗鼓,开始了我在xx公司的毕业实习。在xx公司里,我作为一个新来的实习生,有许多的东西都不懂,所以还需要一段时间的熟悉。

  公司的领导先让我熟悉下xx公司的整体环境,再调整好自己的作息时间,最后了解一下自己岗位要做的事,然后给我安排在了和我专业对口的技术小组里面。这个技术小组里面有不少员工,我一眼就能看得出不少是和我一样的实习生,一部分老员工需要带着我们这些新来的实习生熟悉我们需要要做的事。当我被老员工一番指点后,我就开始我的工作了,由于我是新来的实习生,所以任务不多也不难,在刚开始的时候就觉得很轻松,但是随着工作量越来越多,而且难度也渐渐提上去了,我就越来越感到力不从心了,这时我才知道在校园里学习的知识相比于真正在工作中用得上的知识是少得可怜的。

  所以,我的工作做得越来越慢了,每天下班时间也越来越晚了。当我开始苦恼后,老员工给我打了气,告诫我说:“学习是很漫长的事,不要因为现在一时的困难就选择放弃,你看我们这些老员工不都是从实习生走过来的嘛,加油,相信自己一定行!”我被公司里的老员工感动了,我也认清了自己,咱本就是实习生嘛,在公司里面就跟着学就行了,不敢拼不敢犯错还能叫实习生嘛?

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇10

  周末,我们在组织的引导下,以及青年志愿者中心的带领下,得到了一次难得的支教机会,支教对象是××小学的五年级学生。

  当我们浩浩荡荡的队伍到达××小学时,首先看到的是操场上排队的低年级学生。而后我们按小组进行了随机班级分配。我们一组,给五年级的学生上英语课。在支教之前,我们做了不少前期的准备,包括海报、教案、资料、故事、单词等。在课前,我们到班级里问同学要了教科书,并询问了她们上课学到了哪些程度的知识。面对走廊里异常活泼好动的小学生,还是觉得准备不足,料想课堂上随时会有突发状况。

  开始进行英语课时,在简略的介绍后,我们开始了认单词比赛,抽点同学上黑板根据英文写中文,五年级的孩子们还是很小,依然好动异常。课堂上时常出现吵闹的情况。于是只好领读单词引导大家。

  在上课过程中,以及下课后回来的路上,我们几个小组一起讨论了很多问题,包括现在对中小学生的教育问题,家庭、环境等因素对青少年的成长非常重要。青少年从小学到中学时期的可塑性非常强,因此给中小学生营造一个良好的学习生活环境对他们的人生都至关重要。对于我们观察到的一些积极向上的同学和一些打闹无度的同学之间的不同,对我们自身反省、对教育重要性的体会都异常深刻。这一次亲身体验支教活动,的的确确给我带来了很大的触动,人之初,无论性本恶或性本善,教育,都是人生的洗礼。我想起小时候看的一本名著《爱的教育》,对我影响深刻,还有一部今年的电影《勇气》,都从各个方面向我们展现了家庭、学校、生活环境对青少年人格塑造的重要性。

  祝愿这些孩子能在成长中获得人生那些至关重要的珍宝。

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇11

  三十年前,我从事文书档案工作时就经常做抄写工作,因为那个时候还没有电脑,在工作的实践中我练就了一手写字的功夫,虽然字写得不怎么地,但流利、清秀、而且写字的速度也很快,那个时候,不仅缮写,而且还刻钢板,随着时间的推移和工作中的锤炼,我又开始写文章,由此开始了真正写字生涯,这里所说的“写字”,是指的写文章,因为写文章,也就有了一些感想。

  我听很多网友们议论,他们认为喜欢写作的女人是内心世界十分丰富和细腻的女人,喜欢写作的女人是有追求而又不甘寂寞的女人,喜欢写作的女人还是多愁善感,期盼爱和温暖的女人,于是我作为一个喜欢写作的女人也来谈谈自己的感受。

  我现在所说的写作,是指学习创作文学作品,是指我用拙劣的手笔把人世间的喜、怒、哀、乐来描写,从散文中抒发着情趣和意境、小说里构造着栩栩如生的人物和故事、诗歌中描绘着浪漫情怀,由此歌唱人类、歌唱生活。

  从创作的过程中我对学习写作有了一些粗浅的认识,我感觉到不管创作什么文体的作品,首先从思想上,要有正确的世界观、人生观和价值观,这就确立了作品的思想性,于是也就有了主题;要有深入实际,观察生活。观察人物,于是就有了素材,素材是为主题服务的;然后就是写作的技巧了,主题鲜明,素材新颖,技巧到家,作品才能吸引读者,最后就是坚持,要敢于坚持,不怕辛苦,反复练习,不断提高,锻炼出扎实的文字功底,要有“板凳要坐十年冷”的高尚情操,通过坚持不懈地努力,才能写出与时俱进、质量上乘的文学作品来。

  我想,不管我是怎样的水平起步,我已经在键盘里体验创作的艰辛,同时也在体会读者的感觉,也在享受着评论家的指责,不管怎样说,也因此成长。

  写文章要自然去雕饰,该收的收,该放的放,该点缀的点缀,该取舍的取舍,要反复琢磨,反复雕饰,直至如同一块晶莹剔透的美玉感觉到赏心悦目。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,笔下的生动就来自于观察,观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。这是一种需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

  在实践的过程中,我深刻体会到写一篇文章不难,但写好一篇读者喜欢的文章那就难上加难,比如当我写一篇小说,首先要提炼好主题,要立意新颖、故事内容深刻、布局要巧妙,描写要准确细腻,在构思故事情节时材料始终为主题服务,去粗取精,去伪存真,用平实的故事来反映社会、生活,以此歌颂人性的美丽,目的达到了,也许文章才算写好了。而即使我做到了这些,往往我的文章也并不能就写好了,因为网络文学里,读者的文化层次很高,而写作人的作品能否合乎他们的欣赏水平呢?因此努力也是没有止境的。

  我只能说是一个喜欢写作的人,在写作里寻找着自己的快乐,在写作里陶冶着自己的情操。我常常对自己说,要写好文章,首先要做好人,不慕虚荣、不求浮躁、不玩小聪明,踏踏实实,这样也许才能写好文章。看到很多写作的人,他们用不同的文体鲜活在文坛上,使得这个世界绚丽多彩,我学习着他们,写着自己的作品。只求一步一步,不断进步!

  我想要提高自己,先要多读优秀作品,中国的、世界的;历史的、现代的文学精品,他们是我们的老师,多读的同时就是多写多练,练习才能提高。

  在这春光无限美好的五月里,我继续努力在文学创作当中,应该说我正处在冷板凳阶段,在孜孜不倦的坚持中,在经验不断积累的过程里,我要学的东西太多了,我想做的事情也太多了,可我也感觉累了,老了,坚持,只有不息的努力和追求才能有美好的明天,只要努力了,有了这个过程,即使你是一个很平凡的作者,即使你永远也没有名气,但作为你的喜欢和追求,你也就没有什么后悔,有人欣赏你的作品了,那也是一种欣慰。

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇12

  读书能让我们的人生充满快乐,如同一叶扁舟在浩翰大海中遨游,让人心醉神怡;如同朵朵白云在湛蓝天空中漂游,让人思绪万千;如同条条鱼儿在碧波中神游,让人悠闲自在,乐不思蜀,徜徉在书的海洋中。

  近几天,我读了法国的昆虫学们法布尔写的《昆虫记》。我觉得昆虫有时候很有趣,很勤劳:如果没有蜜蜂,我们就吃不到蜂蜜;如果没有蚂蚁,我们就很难体会到团结的魅力;如果没有蝴蝶,大自然就不会有那么多美丽的鲜花……

  昆虫也有丰富的感情,它们既有丑恶的一面,也有善良的一面。比如,蝉是一种自食其力的昆虫,也是大自然的歌唱家,它们在夏天总是引吭高歌,人们并不喜欢;而蚂蚁是一种勤劳的昆虫,它有史以来都被人们看作勤劳团结的象征,但人们并没有发现,蚂蚁也时很贪婪、霸道,它们会将蝉辛辛苦苦觅到的食物洗劫一空。

  读完这套书,我深深地感悟到:看问题不能光听别说,要自己去探究才能发现某样东西不同的一面,找出最正确的答案。

  《昆虫记》不仅让我了解了昆虫,改变了过去对有些昆虫不正确的看法,还教我懂得了许多道理,学会了如何去观察事物、研究问题。

  书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。因为读书,人生才更精彩!

提高工作能力心得体会_提高工作能力感想怎么写 篇13

  一、建立新型的师生关系。

  中国传统的师生关系是:"师道尊严",所谓"一日为师,终生为父",教师在学生心目中不但是绝对的思想权威,而且是绝对的道德完人。封建传统教育在本质上是奴才教育,教师的地位与权威依附于对统治者的神化之中。新型的师生关系应该是"朋友"关系,教师与学生只是教学活动中地位不同,并没有人格上的高低贵溅之分,教师必须平等地对待每一位学生,尊重他们的个性,教师尊重学生的人格就等于尊重教育。学生无论大小都需要获得尊重与理解。每一个学生都是人类社会中的唯一杰作,由于种种原因他们在各方面发展不平衡,教师应该承认落后也是一种权力。教师只有民主、平等、科学地对待学生、管理学生,学生才能自由地和谐地主动地发展,素质教育的实施才有可能。班主任不是班级的统治者,学生也不是班主任的臣民,专制只能培养专制,只有民主才能培养高素质的、和谐发展的、大写的"人"。

  二、要培养学生养成一种好习惯。

  养成教育主要是通过各种活动让学生养成良好的行为习惯,它是以各种活动为载体,生在活动中吸取教训,从而在生活中自觉养成良好的思想道德品质;它是一个人能否成为祖国栋梁之才的关键,以是评价人才的重要标志,是人的首要素质。面对养成教育的新问题,沿用过去的老思想、老办法已经难以解决传授知识和学生德育养成之间的实际矛盾冲突。为培养学生良好的行为习惯和思想品德,促进学生全面发展,我们对学生进行了以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,和五小行动“为主要内容的养成教育探索。

  三、严格、耐心地教育学生

  学生在认知道路上能否取得进步和提高,很大程度上取决于班主任之严与爱的有机结合。在班级体中,学生来自不同的家庭,具有各自不同的个性特征、行为习惯,但有一点是共同的,这就是他们都渴望得到师爱的浇灌与扶持。不过这种师爱并不等于母爱,而要与严格要求融为一体。因为我们的教育就是通过外在的科学、合理、严格的要求来体现,并逐渐内化为学生的认知需要和实际行动。因此,为了达到教育目的,我充分的认识到这一点,那就是无论平时多么平易近人,仍要坚持严格管教的原则,此所谓“严慈相扶”、“爱而不纵”。只有这样,才能真正地不断满足学生求知学习等方面的客观需要。

  四、树立新型的教学观念。

  教师在教学过程中不再是学生学习的控制者和学生学习成绩的评判者,而是学习环境的设计者,学习知识的参与者、引导者、合作者教师成为学生学习的参与者、引导者、合作者,能把学生内在的知识、生活经验以及社会文化背景联系起来,保证教学内容顺利地植入学生的知识结构中;能根据学生自身情况,制定有效的学习策略,指导、帮助和促进学生的全面发展;能在与学生的合作交往中,根据学生的特点,激发学生的学习动机,增添学生的学习动力,指点学习上的迷津,督促学生弥补不足,全面发展。其次,教师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。把学生接受型学习变为发现型学习,被动学习变为主动学习学习方式的改变,决定教师角色必须由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者、促进者和指导者。传统的教学中,教师在学生的眼中就是绝对权威。教师的绝对权威限制了学生创新思维的发展,长时间造成一种思维定势,教师的思维成了学生思维的框子。随着社会的发展、教育教学的改革,教师首先要具备知识的整合能力和开发能力,具备信息技术与学科教学有机结合的能力,具备创造性地利用一切可用的资源,为教育教学服务的能力。在具体的教学过程中,改变传统教学观念的弊端,既教书又育人,重在育人上。由重教师的教向重学生的学转变,由重结果向重过程转变,由重统一标准教育向重差异性教育转变。只有这样才能真正做到因材施教,促进学生的全面发展。全面发展上怎样认识教的作用师在促进学生

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