共同缔造强治理心得体会 篇1
党的十九届五中全会明确提出“完善共建共治共享的社会治理制度”。社区是社会的基本单元，是人民群众安居乐业的家园，是创新社会治理的基础平台，对于巩固党的执政基础具有重大意义。各级各地的党委政府要遵循共建共治共享原则，进一步加强社区治理能力建设，不断推动基层治理科学化、法治化，为平安中国建设奠定良好的基础。
社区治理水平的高低，不仅直接关系着居民的幸福指数，也在一定程度上影响着社会和谐稳定及社会治理成效。近年来，我国城乡社区治理与服务水平显著提升，但与人民群众的期待还存在着一定差距。比如，社区治理的科学化、精细化、法治化水平还不够高，居民参与治理的积极性还未充分调动出来，社区党组织能力有待进一步提升。在新发展阶段，必须完善共建共治共享的社区治理格局，全面打通社区治理的“最后一公里”，让“毛细血管”畅通活络，这既是加强新时代社会治理必须答好的“必答题”和做好的“重点题”，也是不断提升居民群众获得感、幸福感、安全感的必然要求。
谋划共建，提升群众的参与率。“共建”回答的是社会治理依靠谁的问题，即社会治理不只是党委和政府的责任，而且是社会各方的责任。推动基层治理，就要加强基层民主，坚持群众路线不动摇，充分发挥群众力量，创新群众工作方法，下放权利到基层，做到人人有责。我们应学习“枫桥经验”，发动和依靠群众，主动贴近群众，拉近干群关系，了解群众需求，解决群众问题。要积极组织党员参与到社区的治理和服务中来，提升党员为民服务的水平，要针对群众所需所急所想，组建专门的党员志愿服务队伍，急群众之所急想群众之所想，让社区群众能够足不出户就能解决一些生活上的难题。要通过推行“居民群众点单、社区党组织下单、党员志愿者接单”的志愿服务模式，引导驻区单位、行业、领域党组织、党员为居民群众提供精准有效的服务。同时，还要充分调动民众参与的积极性，通过“进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”的广泛宣传，向群众普及参与治理的途径和方式，加强参与意识，提升参与能力。
完善共治，开拓治理的引领力。“共治”回答的是社会治理怎么开展的问题，即通过党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑实现社会治理的社会化、法治化、智能化、专业化。规范网格化管理，健全以党建为统领、以法治为核心的基层治理体系，有效保障基层社会治理，调动群众积极性，做到人人尽责。必须树立“党务不脱离业务”的理念。将党建嵌入到社会多元共治的业务及其过程中，使相关要素都聚焦于社会治理和服务的需要，形成党建共商、服务共做、难题共解、文明共创的格局，规避耗散效应。城市大党建要承担起整合跨部门、社会力量以及市场资源的职能，为化解社区治理顽疾，形成治理合力，推动多层次、一体化公共服务和社会管理体系建设提供总体的领导支持和组织保障。同时，社区党委在社区治理中，可通过建立党建理事会、居民议事会、商圈共治理事会等多元载体，整合社区资源和力量，引领各方主体共同商议社区重大活动和事项，调动了各类社会组织共治的积极性，形成了党建共商、服务共做、难题共解、文明共创的社会氛围。
加大共享，实现共赢的覆盖面。“共享”回答的是社会治理为了谁的问题，即通过社会治理确保人民安居乐业、社会安定有序，实现社会治理成果共同享有，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。一个有温度的城市，由一个个有温度社区组成，而一个有温度的社区必然是管理有序、生态健康、公正包容、和谐文明、充满温情的美丽家园，这是大家共同奋斗的目标，也是社会各个组织履行社会责任的生动体现。实现“共享”，就必须坚持以人民为中心的发展思想。政府应深化职能转型，转型成果由群众共享，将资源、服务、管理下放到基层，促进公共服务体系的精准对接，实现人人享有。政府通过建设服务管理信息化平台，联通政府各部门，明确主体责任，投入公共资源，提供了便民便企服务，深入落实“只进一扇门、最多跑一次”，实行了线上线下双服务；通过“精准扶贫、精准脱贫”，真正实现“扶贫路上一个也不掉队”，为全面建成小康社会添砖加瓦。
人心齐，泰山移。从实践看，基层自治的内容不断丰富拓展，几乎涉及群众切身利益的各个领域，如物业，停车，宠物管理、环境卫生，社会安全、矛盾纠纷，以及各种利益分配。要实现共建共治共享的社区治理格局，不是基层党组织的“独角戏”，而是多方力量的“大合唱”。如何汇聚起磅礴的多方力量，既需要情怀担当，也需要有关部门在工作中另辟蹊径，创新社区治理模式，发挥共建共治共享的作用，使社区治理中的每个“细胞”都健康、每个因子都活跃，多点发力、各方出力、共同给力，我们就能合力画好共建共治共享的社区治理同心圆，为推进社会治理现代化交出一份社区治理的合格答卷。
共同缔造强治理心得体会 篇2
谍战剧一直是影视剧市场备受欢迎、经久不衰的热门题材，为影视圈所青睐，近年来涌现过不少优秀的谍战题材影视剧，例如《潜伏》《伪装者》等，谍战剧也拥有一众剧粉。《局中人》就是一部将播的谍战剧，虽然官方还没有官宣播出时间，但不少谍战迷已经开始期待了，毕竟这部剧看点十足。
《局中人》讲述的是在1945年抗日战争胜利后，张一山饰演的国民党军统总部情报处特工、中共地下党员沈放重回中共组织，排查中共内奸并最终取得胜利的故事。长期、压抑、黑暗的潜伏生涯早已使沈放疲惫不堪，与父亲的矛盾让他身心俱疲，国民党军人哥哥沈林的试探、怀疑、监视、不认同更是让沈放招架无力，在这样环境下，沈放如何在复杂关系之间周旋，如何平衡信仰与亲情的冲突，如何在孤立无援的情况下完美的完成任务，都非常具有吸引力，电视剧最终呈现出来的冲突、融合也将会非常的动人心魄。
而且小编看到《局中人》的剧情，第一反应就想到了《伪装者》，想到了明台、明楼两兄弟。最开始的时候，明台被军统高官王天风看中并绑架至军统训练班，成为了一名优秀的军统特工，哥哥明楼明为汪伪政府官员、军统特工，实为中共地下党员，前期兄弟两人的身份是对立的，后来随着剧情的深入发展，兄弟两人逐渐磨合，启动“丧钟敲响”行动，成功用虚假情报迷惑了日军，为抗战最终胜利赢得了转机。乍一看，这种“兄弟齐心，其利断金”的模式和《局中人》非常的相似。
《局中人》的男一是张一山，这算是《局中人》的看点之一。张一山童星出道，凭借《家有儿女》火遍大江南北，家喻户晓。《家有儿女》之后张一山沉寂了一段时间，然后凭借《余罪》迅速翻红，在《余罪》中，张一山的表现可以用惊艳来形容，让我认识到张一山绝对是有演技的实力派。之后，张一山主演的《柒个我》和《春风十里不如你》反响也是非常的好，所以首先张一山的实力是毋庸置疑的，《局中人》是张一山首次尝试谍战片，张一山是那种能够为观众带来惊喜的演员，我一直相信张一山一定能够呈现出令人满意的作品。
张一山在《局中人》中饰演的是外表不羁，内里心思缜密，是一位天才型谍报人员，这样的角色设定眼不眼熟?是不是很像《余罪》?
《局中人》男二、沈放哥哥沈林的饰演者是潘粤明。潘老师的演技一直是我非常喜欢的，一部《白夜追凶》就能够吹好几年，第一季结束时潘粤明“哥哥弟弟傻傻分不清楚”的邪魅的笑至今印象深刻，对于潘粤明的选剧能力和演技那是一百个放心，冲着潘老师，《局中人》也是追定了。
我觉得潘粤明其实非常适合沈放这类角色，正直，有信仰，不苟言笑，情绪内敛，外表看似冷酷，实际上内心温暖如水。
其实作为一部谍战剧，演员配置固然重要，但是剧情才是最重要的，《伪装者》的成功之处在于剧情精彩，一环扣一环，《局中人》从故事情节上来看还是很有吸引力的，优秀的主演又锦上添花，所以对于这部谍战片，还是非常期待的。文/一方
共同缔造强治理心得体会 篇3
在过去的一个学期里，英国人总能牢记“爱岗敬业”、“为人师表”的职业道德，在实际工作中主动开展班级管理和德育建设。在许多上级领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的成绩，取得了积极的发展。
上学期的最后工作总结如下：
一、是主动落实学校和各职能部门各个阶段和突发的工作要求，做到坚决服从、快速行动、部署到位、落实政策，经常抓好班级管理的组织、协调、监督、检查和总结。我们和其他班主任一样，定期加强对学生集会、早读、课间练习、卫生与清洁、午休和晚自习的监督、检查和登记。我们坚持每天分阶段或一定时间对晨读、午休、卫生、晚自习进行突击检查。我们定期随机观察其他班主任班级学生的学习和纪律，争取更多感性的第一手资料，加强动态管理。了解、关心、教育和督促学生在学习、生活和活动中养成良好的习惯，充分发挥教师言行的示范作用。
二、积极大胆地做好学生干部的挖掘、使用、支持、教育和培训工作，尽可能发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。总的来说，这个班的“难得”班干部都说“大雁”几乎没有，模范射网作用差，胆小怕事，经常拖拖拉拉。针对该班学生干部胆小怕事，无法形成班级集体核心的情况，深入学生生活，善于洞察和了解情况。我多参加定期班干部会议或个别谈话，分析研究的根源，指出教育的不足，并给出建议和方法；同时进行责任分工，做到人人有权利，人人有责任，互相监督协调，实行民主管理，逐步培养出瞿超、王林、张一硕等一批得力的班干部，使班级管理产生了良性互动，这种局面有了明显的改变。
三、始终进行分层次教育，制定好教学计划，坚持“两头抓，中间促”的原则，耐心做好后进生的帮助和转化工作。针对杨恒、李重阳、杨星、杨磊、曾超、李文军、蔡泗阳、王照、金山、邵楠等一批纪律不好或学习不好的后进生及其突出的头疼问题，我们班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每日报名、每周出版、每月总结，发现问题及时纠正教育。要做到“小不点批评，多错多评，犯大错见家长，严肃处理惯犯”，班主任更重要的是要不断加强监督和指导，充分利用班会，收集总结，召开座谈会，电话通知家长，开展“告别不良行为，重塑文明形象”等活动，进行一场用心良苦的教育。同时要有针对性地“立法三章”，根治各种不良作风，培养正确的舆论导向，耐心改造后进生教育，配合家长监督；充分利用课（团）会、课余时间和校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培养正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“亮点”，多给他们“温暖的待遇”，定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风、班风。通过不懈的“苦心经营”，教学研究领域在教学设计和教学方法研究方面有了新的面貌。特别是教育论文日常工作得到大力加强，班主任与班主任和家长之间频繁的“联合教育”得到有效遏制，班纪至今终于得到根本扭转。
四、主动联系和协调各班教师，共同努力做好教育教学研究，加强学生思想教育、学习辅导和后进生的帮助和教育，增进师生友谊。这学期，面对工作面大、难度大、反复难、转化难等“四大题一难”，我努力改变一些无效的做法，保持幽默机智耐心的帮助和引导，配合家长，先擒贼，促使杨恒、李文俊、蔡斯洋、杨磊、李重阳等一大批纪律不良的学生先被有效压制，转化效果明显
5、经常联系家长，定期召开家长会，积极做好联合教育。邀请家长来学校与学生探讨教育对策。经过这学期的第一次考试，11名后进生，他们的家长和学科老师及时见面。根据学校的安排，家长会在开学时和期中考试结束后举行，大部分家长都能按时参加会议。缺席的家长后来通过电话和写文章联系，有效地关闭了学校与社会的联系，有效地配合了学生的及时教育。
6、积极及时参加学校和年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传，工作有序；按时完成学校和年级组的各种材料上报和提交事务。
7、在做好本职工作的同时，我也经常肩负重担，帮助别人。作为一名大学班主任，我们应该为大学班主任制定好工作计划，正确对待工作中的成败
共同缔造强治理心得体会 篇4
周五早上，宋先生让我们看黄浩先生的演讲，题目是《让世界充满爱》。主要讲父母之爱，师爱，对父母、对老师、对祖国的爱，内容充实感人。
通过观看，我被一个黑人参加奥运队的事实深深打动，当他得知一场比赛只能有一名选手参加时，他没有放弃，派了一个黑人参加马拉松。跑步的时候他总是遥遥领先，但最后还是被恶意的瓶子伤到了。他没有放弃，摔了无数次，爬了无数次。到了那里，他还不忘大叫一声：“祖国母亲，我到尽头了！”还有一个老师，在去博物馆的路上被车撞了十几米，为了保护孩子献出了生命。
这两个故事让我感触良多：黑人选手知道没有胜利的希望，忍受着不满和不满，愤怒和剧烈的疼痛，坚持跑到终点。支持他的不仅仅是维护祖国和自己的尊严，更重要的是他的毅力。就像玩围棋一样。如果你知道没有获胜的希望，你应该敢于尝试。哪怕只有万分之一的希望，你也要为之而死。比如和爸爸玩围棋，我就成了一个很大的劣势，但是我没有放弃。我抓住了父亲丢失的象棋，并多次严厉攻击他。最后我为了一大块棋杀了他，险胜父亲。
还有那个在危险情况下为了孩子的安全献出生命的老师。老师平凡又伟大。是老师督促你认真学习，认真教你。你感受到伟大的师爱了吗？想到这我很惭愧，因为我的老师韩和宋教过我很多次努力学习，但我都没有认真对待。直到现在才真正体会到老师的好字的价值，宋老师布置的作业也很多。我当时对此很不满意，但直到最后的普考如鱼得水，我才意识到多做练习是为了强化记忆。
演讲中还称赞了很多父母的爱，我深受感动。比如我发高烧的时候，我妈一夜没睡，给我喂水喂药。直到体温正常，妈妈休息了一会儿，又去上班了。
只有爱所有人，感受到所有人对你的爱，才是好人。
共同缔造强治理心得体会 篇5
5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的PPT制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了PPT制作的方法及技巧，使我受益匪浅。
具体从以下两个方面谈谈自己的感受：
一、加深理解形成清晰的认识
我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到PPT，然而，我没有接受过真正的PPT制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了PPT，对PPT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个PPT作品。
二、方法技巧有待于灵活运用
以前做的PPT，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在PPT里可以插入动画、声音、图片等等，可以使PPT动起来、活起来。
通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的PPT制作中能利用更多的资源，能使PPT制作更加美观，更加符合自己的意图。
这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。