家长教育心得体会简短 篇1
小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要，小孩子的好奇心很强，什么都问个为什么？对于孩子的提问、疑惑，我都会耐心的回答，遇到解答不出来的我们会一起查百度，问天猫精灵等等，总之问题提出来，我们就要寻找出来答案，这个过程我们是非常的愉快地，孩子成长的同时其实也是我们在进步。
良好的学习习惯也是学习的重要一面，我们家孩子应该是属于动手能力比较强比较快的，现在几乎不用去怎么操心她的作业，她能够很快并且自觉的完成，在这一块我还是很欣慰，现在我所要做的就是等她睡着了，偶尔去翻看一下她的书包，看看近的作业、试卷错题是什么情况，在哪一块会比较弱，第二天的时候以聊天的方式去了解情况，引导孩子说出所遇到的问题，我们一起去解决。其实孩子也很喜欢一起去探讨解决问题，这样让她很有成就感。看到孩子的一小点进步也要为她高兴，一年级的时候我陪着她阅读整整一年，读后总结，这个故事讲的什么？你的感想？这是睡觉前必须做的事情，慢慢的她喜欢看书，而且看书的速度是非常快的，也能理顺里面的内容。作业的养成，要让孩子知道作业是她自己的事情，而不是家长的事情，每个人都有每个人需要完成的事情，你拖拉了，做作业的速度慢了，那么你玩的时间就少了。首先我们做家长的的要说到做到（我也没有额外的给她布置过作业，我认为跟上老师的脚步比补课什么的都强）而且要学会自己检查，不然考试的时候谁能帮到你呢？有时候，我检查出有错误，但是我不会去告诉她哪一个是错误的，我可能会略微地问问，比如你确定有认真检查吗？我做梦梦见你有错题了........要让孩子快乐学习、爱上学习，合理安排自己的时间。有一个让我们惊喜的事情，就是让她带弟弟学习的效果就要比我们带的效果好很多，速度方面明显遥遥。
孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，非常幸运，我女儿的老师是教学经验丰富又负责的老师，严如父，慈如母，孩子在学校的表现，家中不良的表现和老师沟通探讨，遇到问题及时解决。
在生活中，父母要注意自己的言行举止，有错就改，随时做好孩子的榜样，在孩子面前我们也要学会示弱。
向孟母三迁学习，我们也可以为了孩子在改变，比如我换工作，提高学历，孩子在进步，我们也在进步。
孩子既是我们的孩子，也是我们的朋友。
家长教育心得体会简短 篇2
周末了，上完最后一节课，整个身心都放松了，然而天公不作美，阴雨沉沉。要是往日，我能换上球衣，到球场上去等候孩子放学，还能和孩子们来一场竞技，而今，我只能在家里，完成明天提高班的备课，等孩子回家后的交流，毕竟月考刚过。
人闲桂花落。听着音乐，备课工作就显得犹为轻松，或许是因为周末，身心的放松让一切都变得和蔼可亲。这真得感谢西方人的创造，想想：如果没有周末的休息，何来周一至周五的热情蓬勃。
这也是我坚持让孩子学习篮球的初衷，没有强健的体魄，没有精神和身体同等活动，生活该是多么的无趣。用身体的劳累来缓解精神的压力，这应该是最好的.结果。
在我的胡思乱想中，孩子敲门而入。调低音响，让孩子洗手吃饭。孩子牛高马大，脱去校服，不看孩子的脸，完全是一个男子汉。孩子倒很健谈，诉说着学校的一切，汇报了月考的效果，孩子在进步，作为家长也不能多说什么，除了鼓励。
孩子有了自己的高中目标，正朝着目标奋斗，我们做家长的只有为之创造尽可能的条件，达成孩子的愿望。
对于有目标的孩子，苦累当然也算不了什么。
因为孩子明天的日程安排较满，吃完饭孩子就到书房做自己的功课，用他自己的方式，听着音乐唱着歌。
我们不能奢望孩子像个大人，事事有自己的原则，况且成人也未必能完全自我。我们家长要做的就是有效陪伴孩子，快乐走过他还未成年的摸索。
孩子，就是花朵，家长负责提供水和养料，至于他长成什么颜色，喜阴还是向阳，我们只需静静守候。
周六睡不成懒觉，要起来上提高班的课，还得为孩子准备好早餐。孩子十点有训练课，离家时看到熟睡中孩子幼稚的脸，好羡慕孩子青春的颜色，那是涉世不深的纯静，那是未来光明的活泼……
孩子会安排自己的生活，八点起床，早餐，学习，按时去训练，我无需操心，只是寂寞，不，还有更多的孩子和我一起度过这周六淅沥的上午，看到课堂上孩子们睡眼惺松的疲态，我只能用温暖的语言，阳光的心态，在这快乐的上午，让孩子有所收获!
远山伫立静默，深秋天凉露重。
生活波澜不惊，孩子理应快乐。
周末闲适有度，日子悄然如梭。
愿你也有一个宠辱不惊的周末!
家长教育心得体会简短 篇3
我的宝宝叫吕心怡，她是天妃宫幼儿园小（三）班的小朋友，一位家长的优秀教育心得。和别的孩子一样，她是一个聪慧、可爱、听话的小朋友。
作为吕心怡小朋友的家长，我和众多孩子的家长一样，对孩子的教育、成长寄予了很大的希望。我对孩子的教育没有一个特定的框架模式，有时甚至很迷惘。但我会以身作则来启发她、引导她。我平时喜欢给她讲故事，让她看各种各样适合她的'书籍。她不认识字，我就同她一遍一遍慢慢讲，不仅我说，还要求她说。多说多讲不仅能够锻炼口才，还能使大脑得以思维运转、循序渐进，使她养成了爱看书的习惯，使孩子的语言表达能力得以很大提高。
培养孩子遇事大方、有自信心的好性格，就要多带孩子出去参加户外活动，鼓励她与人交往，要求她严以律己、宽以待人、互相尊重。孩子的自尊心是很强的，要懂得去保护孩子的自尊心不被伤害，这点尤为重要。我的孩子每做对一件事情时，我都会积极地表扬她、鼓励她；当她做错时，也不应马上责备她，而是先安慰她，再用适宜的方法教导她。这样，孩子既明白了事理，自尊心有得到了保护。做任何事时，家长要让孩子独立思考。通常，我的宝宝问我：“妈妈，这个能吃吗？”“妈妈，这件事能做吗？”我都会回答她：“你自己看，自己想，你觉得可以，你就去做；你觉得这样做不好，那你就不做，随便你。”每当我这样说时，她总会很服我。
要想孩子得到更多的锻炼，家长就不能怕麻烦，要给孩子创造锻炼的机会，争取机会。我家心怡刚刚参加完江苏少儿频道举办的“明日之星”大赛，虽然已止步于复赛，但是，我们全家都很满意她的表现。因为，不是每个小朋友都有胆量、有勇气站在这样的舞台上的。今后有这样的活动，我还将带着她去锻炼！
每位家长都有着不同的教育方法。总之，父母要放开手脚，多让孩子自己做主。这样，小朋友才能更独立、更全面地发展自己，锻炼自己的毅力，提高自身的素质！
家长教育心得体会简短 篇4
让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文、家长的责任。小学五年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力？我认为应做到一下几点：
一、因势利导
五年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、墙上写几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念。、家长如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢？实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。
二、融会贯通
五年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的`阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。
三、开发课程
在实际课堂中，特别是五年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。所以我们应该利用一切机会激发他们学语文、用语文的意识，丰富学生的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录，还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。
我想，这是在问、家长，又不仅仅是，我们该认真反思反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的，我想，它的积极实施是体现在每个教学进程中的，五年级的师生同在新课标的背景下，应共享一片艳阳天。
实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，五年级学生的知识、能力会喜获丰收，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。
家长教育心得体会简短 篇5
随着女儿的渐渐长大，学习的东西越来越多，我们也不得不提高自己的育儿水平，一边从育儿书籍和前辈经验那儿借鉴，一边结合孩子的特点开展教育。
一、欣赏孩子，加以引导。
要经常与孩子沟通，用欣赏的目光去看孩子，就会看到孩子与众不同的优点和特长，加以赞赏并积极引导，这样孩子就会把自己的闪光点发扬光大，树立自信心。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，所以我们家长在引导中要以身作则，为孩子树立榜样。做到言传与身教并行，对孩子产生潜移默化的作用。每个孩子都是不同的，我们没有办法完全参照别人的方式来养她、教她。比如雨雨不喜欢画画、涂色。问她为什么不画？她回答说“我画得不好，所以我不想画”。其实现在对画画不感兴趣，我们可以慢慢培养，不是对数学、手工、阅读等方面感兴趣嘛，我们可以在她感兴趣的这些方面给予赞赏，这样孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣。
二、尊重孩子，培养品质。
身为父母，要明白孩子是一个独立的个体，不要认为她还小，就无视她的独立人格和自我意识。
(一)要学会倾听，做孩子的朋友。作为家长，要放下高高在上的姿态，把孩子看做朋友，平等的与孩子交流，静下心来倾听孩子诉说的一切。还要时常和孩子说说：“今天有什么有趣的事情吗？需要帮什么忙吗？今天又有五角星嘛！等等”与孩子分享每天的快乐与烦恼。
(二)要认真对待应诺孩子的事情。对孩子许下的诺言必须做到、以诚相待。不能兑现时，也要给孩子有个交代，不能不当回事。这样，孩子才会对父母产生充分的信任感，从中体验“言而有信”，也让孩子认识到自己答应了的事情就必须做到，知道了什么是责任感。
(三)不要当着生人和外人的面训斥孩子。其实，小孩子的自尊心和领悟能力相当强，当你不想她做事的时候，只要摇摇头，或者悄悄地用眼神暗示她就可以了，完全没有必要大声说出来，甚至训斥她。记得有一次朋友来家里客，我当着大家的面，训她大人讲话的时候，自己安静地玩，不要老是缠着妈妈。当时，她就表现出极度受伤的样子。当只有我们两个人的时候，她主动对我说：“妈妈，大人讲话的时候，我耐心等妈妈玩，下次不这样了，你下次声音不要大了哦！”
(四)要相信孩子，她能行。遇到问题时，鼓励孩子开动脑筋，自己想办法解决。有些时候，孩子想的'办法虽然行不通，但是体现了孩子的创造性心理，我们也要鼓励和保护孩子的这种创造能力。比如上个月到幼儿园参加“家长开放日”的时候，雨雨扮演的是售货员的角色，有个小朋友也挤到了柜台想做售货员，雨雨就跑到我身边“告状”，对我说“妈妈，我才是售货员，他老是挤进来拿贝壳！”我只是示意她妈妈是来观看的，自己想办法解决。当又一个小朋友进来拿贝壳，想当售货员的时候，雨雨拿起了挂在身上的“售货员”牌子，“警告”他说：“我有牌子，你没有，我才是售货员。”那个小朋友就乖乖地离开了。
胡诌了这么多，都是我们一些不成熟的育儿心得，其实每个家长都在跟自己的孩子一起成长，我也不例外，我们所付出的都是希望孩子能够快乐、健康的成长，长大以后做一个有用的人！
家长教育心得体会简短 篇6
在孩子成长过程中，我们一路走来，共同成长，共同分享，时间年轮上刻着种种记忆和感受，每当提及孩子，我都会感到有无穷的力量去思考、去努力。下面我浅谈几点我的育儿经验，和大家共勉。
首先，我认为好的学习习惯和学习环境很重要。学习习惯不是一下子就能做好的，是需要慢慢培养的，孩子本身还没有自主性，所以就需要家长的督促和鼓励.我们也制定了一些学习计划：
1、每天放学回来第一件事是一定要完成当天的学习任务，进行复习和预习。
2、早上起床大声朗读，晚上睡觉前阅读半小时书。（阅读确实可以拓展知识，可以先从他感兴趣的书看起，慢慢引导他关注历史，地理，科学等各类书籍，提高对世界的认知能力，同时也为平时的习作积累素材。）在家也会安排独立的、安静的学习环境，他有自己的独立空间，学习质量就会提高很多。
其次，作为家长，我们要认真聆听，给孩子多一些鼓励，遇到困难，能迎难而上，我的孩子刚开始进入三年级的时候，语文一直不理想，他自己也感觉没有信心了，我就鼓励他，你尽力就好，就是考得不好，一起找原因，觉得阅读没有理解，丢分比较多，正好就可以跟他说，在阅读上多花些时间。这个学期在老师和同学们的信任下，他当了班长，一开始很胆小，回来就说我不想当了，同学们都不听我的，这时他爸爸就鼓励他说，遇到困难要解决，不当班长了，这个问题还是存在。我们要把问题解决了，才能有所收获。家庭教育中，爸爸在精神世界里让孩子学会担当、勇敢。妈妈主要在日常生活中教孩子学会独立自主、放慢脚步用心感受生活。所以孩子遇到困难会解决，也增添了自信心。
我认为在日常生活中也要多陪伴，我们会在周末一起回家看望长辈、做科学小实验、饲养宠物、一起爬山、打篮球……我们会在假期带他去感受各地的风土人情、领略大自然的美好风光。
想送给家长一段话，一起共勉，永远不要对孩子失望，哪怕目前他存在很多问题，有很多困难，但是信心和耐心，是家长在孩子成长路上送给孩子好的礼物，让我们一起努力，陪伴孩子健康成长，静待花开。谢谢。
家长教育心得体会简短 篇7
我是家长。我的孩子，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮忙下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自我的体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的'，家长首先要做好。此刻孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情必须要认真，就应尽自我最大的努力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
此刻家长都明白对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自我，最终导致自控潜力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值但是高，但仍要严格要求。
家长都期望自我的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们能够看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时光跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力必须有收益。作为孩子，每个人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一、我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自我最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更完美！
家长教育心得体会简短 篇8
说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，也需要多多向大家学习更好的方法。所以今天在这里也是想跟大家相互交流一下，取长补短，能够更好地帮助孩子进步。下面，我就将我自己平时在教育孩子方面的一些做法简单的和大家分享，有不当之处也欢迎大家一起进行探讨。
首先，我认为要注意培养好孩子的学习动力和学习习惯。从孩子上学以来，我们就比较重视她的学习，在她的心中也树立了一定要好好学，才能有好的未来，才能过上自己理想生活的观念。明确了大方向，孩子在学习上也就相对来说比较积极主动，能够有效完成老师布置的各项学习任务，当然了，孩子有时候也会出现懈怠心理，这就需要我们及时引导，所以，我们也会不定时跟孩子谈心，了解了解她近段来的想法，在共情心理的基础上，来跟孩子沟通，这样孩子比较容易接受。
在学习习惯方面，我的做法是，及时关注老师们布置的各项作业，提醒孩子按时完成，让孩子有一个良好的时间观念。令我比较欣慰的是，一般孩子都能在完成大部分学习任务后，再去和朋友玩。好的学习习惯，能让孩子受益终生。
其次，我认为学习环境很重要。在学校，有咱们负责任的老师为孩子们营造良好的学习氛围，尽心地帮助孩子们学习成长，这一点我很放心。那么在家里，就需要我们家长给孩子创造一个好的学习环境。我们家里的做法是，当孩子要学习的时候，家里人都基本上不开电视，就算开电视，也会把声音调到最低。如果有亲朋好友到来，一看到孩子要学习，大家也会比较自觉地小声说话，就是怕打扰到孩子学习，这也是我们长久以来约定俗成的一个小习惯，一切娱乐活动都要为孩子的学习让步。
另外，要让孩子始终保持一颗善良的心，感恩的心。这一点，我觉得我们的教育还算有成效。孩子从小到大很少去议论别人，很少跟别人有啥矛盾，心思简单了，才会有更多的精力去投入学习。另外，从小学到现在，对待老师，孩子始终都很尊敬，到现在，孩子每年还会去看望他的小学老师和初中老师。经常会听到孩子说，我们哪个老师很辛苦啊，每天那么累，我都可心疼他。上学这么多年来，遇到那么多老师，从来没听见他说过哪位老师哪怕一点不是，甚至不让任何人说老师不好。亲其师，才能信其道，端正好态度，有一颗积极阳光的心，我相信孩子一定不会差到哪里去的'。
当然，学生学习的路程还很长，家长的任务也是任重而道远。我们要继续努力，做好孩子前进道路上的守护者，助推器。我也会继续严格而有温度地要求孩子的学习！
雨雨已经4周岁7个月了，是一个活波开朗、爱说爱笑、又有点小调皮的小姑娘。自上幼儿园以来，在老师们的精心培育下，在各方面都有了很大的进步，每一个进步都令我们骄傲。
家长教育心得体会简短 篇9
今天武老师让我谈谈管理女儿学习的经验，有点受宠若惊，经验实在谈不上，我想我还是说点我和女儿学习中的一些感受吧。
首先，我认为培养良好的习惯胜过考出高分。习惯对孩子能够产生终身影响。习惯良好，不只表现在她能够自觉地做她该做的事情上，还表现在当她一个人处理问题的时候，她能够依照良好的习惯尽快做出准确的判断。也就是说她的这些习惯包含的是自己的惯常思维方式，判断能力和克己能力。她该怎样选择呢？这就取决于她的习惯，她的精神习惯。培养这种习惯，也等于是在培养她的精神力量。这种培养，很难。我们应当找到适合自己孩子的方法。有的孩子乖巧，一说道理她就明白。可有些孩子不听纸上谈兵，你要在日常生活中多多提点她，哪怕她会烦，能找到更好的方法固然好，但找不到时，家长请千万不能心软，一定要不厌其烦，软磨硬泡，否则等她到了社会上再在吃亏中反省就不值得了。
其次，要让孩子注意学习方法。其实在学习方法上，老师说得够多了。但孩子觉得无效。其中多数原因是因为孩子无法完全执行老师的方法或执行的时候分了心，花了时间没有效果。这就完全得靠严厉的管教了，当精神力量在培育期间，孩子无法完全控制自己时，只有借助强有力的外力作用了。孩子的教育不光靠学校，家庭也是很有必要的。比如周末在家的时间，孩子对时间计划的执行好有家长监督，这样时间花费的精确度就显而易见了。一面是精神力量的培养，一面是家长的监督。这就是我的重点。
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。比如我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或做运动，让她放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。
成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情，让我们一起陪孩子成长吧！
家长教育心得体会简短 篇10
我认为，首先培养孩子良好的学习习惯，孩子上学后，学习成了主要活动。尤其要注意培养孩子的学习兴趣、学习热情。孩子遇到问题时让她自己先思考，培养孩子爱动脑筋的习惯。问题的好结果是由她的嘴巴说出答案或亲手完成。不能让孩子遇到问题就问人，产生依赖性，不肯动脑筋。引导孩子合理安排学习时间和作息时间。比如：放学回家做作业、做完一科到另一科，有不明就问，全部做完就检查，要预习就预习。引导得力、孩子配合，这就是我要的效果。
多参加一些活动能增长孩子的各方面见识。特别是体育活动，体育活动是连接人的综合能力。活动包括一些兴趣如：篮球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、户外活动------所以只要我们有时间都尽量陪伴孩子。让孩子在活动中锻炼身体，增强体质、胆量逐步让她养成思维活跃、胆大有主见、活泼开朗的人。我希望我女儿德、智、体平衡发展。
家长教育心得体会简短 篇11
教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重:孩子的身心健康教育、情感教育、社会道德、意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对我孩子的教育谈谈我的一些心得。
一、“严"字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱"
现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养"、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，一、二、三年级学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为"事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错、家长应该严格要求自己帮助他们克服缺点，同时也严格要求孩子们保持良好的行为习惯。比如我要求我孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。
二、时刻注意恰如其分的夸奖
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如:有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让他向我倾诉烦恼的原因，然后说:“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。"孩子需要鼓励、夸奖。“夸"不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。“夸"要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。
三、努力培养良好的习惯
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如:一边玩手机一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人。如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件她是有思想、有感情的复杂的人。如果你从能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。
经常听到有的家长说“我孩子不怕我们。"其实这种家长的观念有两个错误:
一是自己不愿意承担管教孩子的责任，推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管着等着摘果实;
二是说明自己根本不会管孩子也不了解自己的孩子。
总而言之，孩子的成长需要我们的细心呵护，有付出才会有收获！
家长教育心得体会简短 篇12
时光匆匆，转眼间，小学一年级的学习生涯马上要结束了，即将迎来二年级。回想去年开学的情景还历历在目。在这一年里，我们共同成长，也经历了酸甜苦辣，爱恨交织。
与大多数的家长一样，我也经历了很长一段时间的焦虑，比如：担心孩子在学校里不能安静地听课45分钟，担心孩子不能与40多位同学团结友爱，担心成绩会比预料的差，担心各种……好在，一切都不是那么糟糕。慢慢地，内心的焦虑也逐渐缓和。
今天有幸和各位家长一同分享我的育儿小经验。
一、培养良好的学习和生活习惯
学习上，我一直给孩子强调，作业做好了，不单单是完成“做”的动作，还要注重“好”。好，并不是要求孩子每次的作业都100分，而是要求孩子，字写得是否端正，课文背得是否熟练？每次一单元结束，我们都会一起总结本单元的重点，查漏补缺，找出存在的不足点。规定周六完成周末作业，周日才能玩。久而久之，孩子自己也形成了这种主动学习意识。令人欣慰的是，每天下班回家，就能看到孩子已经自觉在做作业了。做完作业，孩子会收拾干净书桌，有规律地摆放文具、书本，并整理好第二天的课本，将书包放在固定的一个地方。好几次，当孩子到校后，我会担心她会不会忘带了某个课本？孩子告诉我：“妈妈，我已经把课程表深深地记在了脑海中。”成为少先队员后，每天晚上会把红领巾挂在书包带子上，孩子说，这样，当背上书包的那一刻，她也会记得要挂红领巾了。生活中，打从幼儿园起，孩子就自己洗漱、洗澡、穿衣裤了。这也是令我省心的地方。每逢周日，孩子到点就自己起床，趁着我们大人还在睡觉的时间，她会做些自己喜欢的事，比如：看课外书，画画等。印象中，孩子几乎没赖过床。所以，良好习惯的建立对孩子的学习和生活起着至关重要的作用。
二、培养孩子的责任心和意志力
今年有幸参加学校运动会。当孩子告诉我这个消息时，我的第一想法是：我很支持孩子，但是又担心因为个子太小不能完成比赛。于是，我再三问了孩子，是否能坚持运动会前的训练。她肯定地回答了我，并一再说，只要每天练习，哪怕真的不能表现出色，也已经挑战了自己。我告诉她，既然决定了咱们就不能退缩了。在这期间我也见证了孩子每天的努力和坚持。在赛场上，看着小小的身影，通红的脸蛋，为她的这份坚强与坚持点赞。
三、学会与孩子做朋友
这一点，我也是近才深有体会。孩子年龄虽小，但也有自己的思想。有一段时间，我的孩子不肯面对面地和我大胆交流自己的内心，于是，我就换了一种模式，写信。这学期，我写过几封信。信的内容主要是赞扬孩子的优点，肯定孩子的努力，适当地指出现阶段存在的缺点。试了几次，也初见成效。从一开始抱着忐忑的心情和我沟通，现在都会主动积极地和我探讨一些问题，跟我分析原因并讲解她的想法。
作为一年级学生的妈妈，我也经常反思自己，辅导作业时，需要控制自己的急躁脾气，也要多给孩子一些耐心，站在她的角度考虑她不能做到的真正原因。这也是我，作为母亲，作为家庭的主教育人今后要改进和学习的地方。也希望自己不断调整心态，接受孩子成长过程中的不足，和孩子一起成长，一起学习。
孩子的教育，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。心有花木，向阳而生，是我对孩子的忠告：无论何时何地，你都要积极活泼地面对学习和生活中的点点滴滴，骄不躁，败不馁，坚强、勇敢。漫漫长路，你我携手前进！
感恩遇见优秀的老师们，可爱的同学们，用智慧和真诚深深打动并感染着孩子，组建了我们和谐快乐的103班大家庭！
家长教育心得体会简短 篇13
孩子上初中了，正是孩子性格多变的时期，这时期孩子处于青春叛逆期，所以教育孩子这件事我们需要多引导、多思考。把握一个基本的原则：
那就是培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。
一、培养懂事明理的孩子
中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。
二、培养善于学习的孩子
在今天这个“应试教育”的学习环境里，我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子在这样环境里面临很大的压力，我们需要更多地体谅他们，不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上，更不要有这样的想法：“自己没有实现的理想，一定要在孩子身上实现，而不管他们愿不愿意或有没有天赋。”太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力，让孩子产生对不起父母的愧疚感。因此，家长不要把孩子的学习成绩看得太重，只要他们尽了力就好；不必总要求孩子考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。其实，对孩子来说，打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。
家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标，孩子可能很早就放弃了。
家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行家长的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。
家长不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子片面的竞争心理，对他们步入社会后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。
三、培养自主独立的孩子
在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。
四、培养自信积极的孩子
自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”
成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。因为背数学公式的能力好，老师总说我是“数学天才”。虽然心里知道，自己并不是什么数学天才，只是把以前死记硬背的东西搬了出来，但自信的力量是无穷的，在自信心的驱动下努力，一定会考出好成绩。
五、培养快乐感性的孩子
有人问我：“您是不是要把您的孩子培养成自己的接班人？”我对这个问题感到很讶异。我的回答是：“我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。”
每个人都是不一样的，要找到自己的兴趣，发挥自己的潜力，才能够成为“好的自己”。成绩不是很突出但终进入哈佛的汤玫捷说：“不要相信成才公式，因为我们是野生植物，不是园林植物。每个人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发掘他的独特的优点吧！
对于每个课程，不管是否喜欢，都要培养兴趣，多沟通，找出学习的好方法，是每个科目都感兴趣，慢慢培养终达到喜欢他，热爱它。
六、做孩子的朋友
在你心里，你的孩子可能永远长不大，但是很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当成大人。这时，家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题，而不再是完全的“家长”作风。比如谈理想、学习动力、娱乐、事业心、为人处事、爱情、交友、处理家庭问题等等。慢慢的成为知心朋友，这样父母与孩子的关系建立在互信基础上，才能使孩子健康成长。
家长教育心得体会简短 篇14
我是一位七岁孩子的母亲，我大的心愿就是儿子能够健康快乐地生活。今年九月，我的孩子成为花园里小学一年级的一名新生，在这短短几个月里，孩子从各个方面都进步不少，他的每一步成长都浸透着老师的汗水与心血，在此我深深地感谢各位老师的辛勤付出。
儿子一天天长大，成长中问题百出，我也在慢慢地摸索。但我个人比较注重以下几点：
一、培养孩子的自信心，做事情要坚持到底。
自信和坚持是每个人面对生活和学习中各种挑战必须具备的品质。儿子在做题遇到不会的问题时，在读书读不下去时，我经常会鼓励他一句“儿子是棒的”，“儿子会坚持到后”。有时他耍脾气，不配合时，我会用自己送粮时的情景引导他：当妈妈很累抬不动了，如果不坚持，粮食就送不到四五楼了，怎么办？爷爷奶奶就没米吃了，怎么办呢？所以妈妈必须坚持，后一切都会做到。因为儿子经常陪我送货，当听到这些话时，他都会高高兴兴地给自己加油，然后完成他该做的事情。我觉得激励和表扬比斥责和打骂更能取得事半功倍的效果。
二、培养孩子守信，说话算话的品质。
这一点父母首先要以身作则，在日常生活中灌输孩子诚实守信的原则，父母不要轻易答应孩子什么，但一旦答应，就必须做到，这一点我时刻提醒自己，并且在儿子心里已经打下了很好的基矗每当他在学习上或者买玩具时说话失信了，我就会以自己来和他对比，他会很听话地低头向我认错并保证下回不犯同样的错误。
三、培养孩子独立管理自己的能力。
孩子每家都一个，个个都是掌上宝。但我从不惯他：每天自己削铅笔，自己收拾书包，自己洗脸、洗澡，自己穿衣服……这些事情，我们从幼儿园大班就开始进行了。孩子都小，都有惰性，有时也不配合，但耐心的说服，绝大多数时候他都做得很好。
四、学习上，我主张循序渐进，不以分数来衡量孩子。
我常对儿子说：“你考多少分并不是重要的，但老师教的知识你必须都掌握才行。”我不要求孩子每次都好，但我希望他没刺都比上次好，不和别人比，就和自己比，比上一次好就是进步，我就会表扬他。每次他听到我的表扬都会很真心地对我说：“妈妈，下次我会更认真地学习和考试的。”这句话说明我的目的达到了。
五、懂得尊重老师、尊重父母、尊老爱幼、乐于助人。这是后一点也是重要的一点。
老师和父母是孩子心目中重要的人，树立老师和父母在孩子心目中的威信，使孩子自觉地，发自内心地按照老师和父母的要求去要求自己，培养孩子良好的生活和学习习惯。凡是老师要求家长配合的事情，我们要全力支持，让孩子明白：老师的话必须听。鼓励学生积极参加学校的各项活动，要有爱心、热心，帮助身边有困难的同学，和同学和睦相处。让孩子从小就懂得与周围的人良好相处，对他将来走入社会打下良好的处世基础。
家长教育心得体会简短 篇15
现在的孩子都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，总免不了有一种“望子成龙，望女成凤”的愿望，同时也体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，我们对孩子在培养教育上也不敢有丝毫怠慢，但努力不少，却收效甚微，现结合实践谈谈本人的教育心得：
一、培养孩子独立意识，使孩子不产生依赖思想，教育孩子有爱心，学会关怀他人，鼓励她为班集体、为家里多做事。
二、学习为主，主要以学校所教所学为基本骨架多面发展，以其所感兴趣的事物，予以适当培养和发展。如奥数、琴类等。其目的不在于培育专业人才，而在其涉猎多方面知识，增加对事物的认识和理解能力。
三、注意培养孩子对学习的自信心。平时作业多关心，尤其是针对日记，要求写清时间、地点、谁、干什么，适当加修饰语，想象，学会用逗、句、问号。通过日记了解孩子的思想动态和内心想法，多与孩子交流。考试前多鼓励，考试后拿到试卷，不仅仅只看分数，而是和孩子一起分析得失，指出失误的原因，提出新的.要求。
四、和学校的老师挂钩，孩子最怕谁？回答肯定是老师。我们在家里有一“绝招”，那就是当孩子无理取闹，再怎样讲她都不听时，就告诉她，我们要把你在家的表现告诉老师，她马上会停止她的无理取闹。
五、在学校开展的书香满校园活动后，知道了读课外书籍的重要性，对此也比较重视，积极配合，在完成必须的学校作业后，劝其自愿阅读一些课外书籍。
孩子毕竟是孩子，其自觉性不可能与大人相提并论，适当的激励和惩罚是必要的。在我们提出对孩子的学习或生活要求时，只要她能够做好，完全可以达成她的一个小小愿望，如果做不好，就要提出严厉批评。这样能促使她在做每一件事的时候，能有始有终。
孩子有一点很好每天能把学校发生的事告诉我们，我们也能及时得了解到孩子在校情况，对于孩子在校一些事情的理解和处理上给予讲解。我也经常上上乍小网站了解学校的最新动态，看看老师，学生的博客对于自己也是一种帮助。
孩子的缺点是粗心、马虎，每次与老师交谈时也常提到这一点，这也是我们最头疼的事，这对她今后的发展很不利，我们应在这方面加以重视起来，吸取好的经验。
家长教育心得体会简短 篇16
不知不觉，我们家的小美女都快读完一年级了，一年来，我也慢慢地摸索出了一些育儿的经验和体会，既能让孩子健康快乐的成长，也能让自己心平气顺，顺便享受美好的家庭生活。
一、用赏识的眼光去看待孩子
孩子刚上一年级时，班里选值日班长，孩子放学后兴奋地告诉我：“妈妈，妈妈，今天我被选上值日班长了。”听着孩子银铃般的声音，充满了喜悦的心情，我感到很欣慰，并及时夸奖道：“雨渲好棒哟。”同时我也提醒她：“作为班长，以后要以身作则，好好学习，多帮助同学，协助老师。”孩子开心地附和道：“嗯，以后我可以帮老师收作业、发作业了，可以当老师的小帮手了。”看着她激动的表情，我也做出一副很欣赏的样子，同时对她竖起大拇指。
从这件事情中，我能感觉到孩子开始有了小小的成就感、责任感和荣誉感。同时也增加了孩子的自信心，也将成为她今后努力学习的动力。
二、给孩子充足的空间和自由
孩子的天性是玩，如果把她一直放在一个学习的空间里，她会觉得很枯燥乏味，时间久了会对学习产生厌恶，从而无法让孩子充分地感受到学习中的快乐。
在课外学习方面，我们尽可能满足孩子的兴趣要求。孩子要学小提琴，我们觉得挺好的，可以培养孩子的修养和情操，于是我们就给她找好的老师，鼓励她好好学习；孩子要练习写字，我们也积极的支持，认为以此可以培养孩子的耐心，也可以提高孩子作业的“美观度”。除此之外的其他时间，我们都给了孩子，使其有足够的时间去玩。
三、培养品质，身教重于言教
古人有训“勿以善小而不为”，好的习惯需要从身边点滴小事开始养成。比如说：吃饭不看手机和电视，睡前阅读等。平时我们也会不断地重复和强调，使其在潜意识里扎根。父母是孩子的第一任老师，家长的行为会深深地影响着孩子。所以，我们平时有空的时候就会拿起书本，给孩子营造出一个好的学习氛围。杨绛先生曾经在回答什么是好的教育时说：“我就是受父母师长的影响，由淘气转向好的。爸爸说话入情入理，出口成章，我佩服好奇，请教秘诀，爸爸说‘哪里有什么秘诀，多读书，读好书’罢了。”如果家庭里没有看书学习的氛围，再指望孩子自觉，其效果是非常有限的，就好像说：“我不喜欢书，我爱打麻将、玩手机，但是你不行，你必须看书。”用现在的话来讲，这叫双标。
在这方面，我们的感受是：身教重于言教，规矩大于宠爱。
总之，教育孩子不仅仅是学校的责任，更不能把教育孩子的希望全部寄托在老师身上。孩子能否成才，需要家长、学校、社会的共同配合。家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中重要的教育，我们作为父母要做的，就是陪孩子一起成长，做孩子成长的参与者，引领者。
家长教育心得体会简短 篇17
我女儿今年四岁，就读于xx市x幼儿园中三班，我本人今年57岁，老来得女，孩子自然成了我们夫妻俩的掌上明珠，我给女儿取英文名“angle”，天使的.意思。
但在孩子一岁半时，我和太太就开始关注和探讨孩子的品德教育问题，特别是我的太太，从小培养孩子必须对长辈有礼貌，见面必须讲问候语，教育孩子不随地吐痰，不乱扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了个废纸团，孩子马上说“爸爸不文明，乱扔垃圾”，我马上在孩子面前承认了错误。我们还特别注重培养孩子遵守规则，比如学会按序排队，过马路时不闯红灯，必须走人行道，必须走斑马线过马路等等。
孩子的品德教育还包括学会分享、有爱心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出来分享，还要求她把心爱的玩具带去幼儿园，让所有小朋友一起参与玩乐，让她在分享中体验快乐！在我女儿出生时，她的爷爷奶奶就已经被安排在老人院居住和生活。同样这点她母亲做的非常好，一个月四个星期天，其中有两个星期天，我们一定带着女儿到深圳盐田怡康院和老人团聚（还有两个星期天，是孩子的伯父伯母带孩子去探视老人），四年多以来，我们从不间断，因为我们明白，中华民族几千年来的孝道是需要传承和发扬的。
在孩子的成长过程中，在日常生活中，总会有任性、调皮，甚至犯小错误的时候，我们在教育孩子的过程中，必须注意场合，千万不要在人多时教育和训诫孩子，特别是千万别在爷爷奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在许多亲戚朋友的面前来教育。前者容易出现救兵，教育不好孩子；后者容易让孩子失了面子，反而会更加反叛，教育的效果也会大打折扣。应该在与孩子单独相处时，耐心和孩子讲道理，让孩子明白到底错在哪里。同样，我们在教育孩子时必须注意方式方法，要少训责，少谩骂，多赞美，多鼓励，培养孩子自信心，同时也要让孩子知道不足之处，更重要的是让孩子知道如何弥补不足。
当然，在孩子的今后教育中，我也有许多困惑，在现今优越的物质条件下，如何杜绝孩子的攀比心理，如何培养她勤俭节约、艰苦朴素的精神，如何防范孩子沉迷电子游戏等等，以上就是我和太太四年来的一点心得和感悟。