学校卫生教育心得体会 篇1
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。阅读好书可以增长知识，开阔眼界，助人成长。最近，我读了《廉洁教育读本》。许多名人廉洁奉公的故事让我感动不已，也让我明白了其中蕴含的深刻道理。清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
我觉得这本书内容很好，为什么呢？因为目前的社会文化虽然以健康向上为主流文化，但是也不能否认有许多不良风气已经缠绕在我们青少年身边，在社会，在家庭，甚至在学校不良风气无孔不入，并对我们产生了很大的影响。《廉洁教育读本》的适时出现，就是要引导我们青少年诚实守信、正直无私、朴素节俭、崇尚廉洁，让我们从小树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来真正成为建设祖国的栋梁之才奠定基础。
这本书通过许多精彩的古今故事，深入浅出地展现了一系列清正廉洁的人物形象，如：可爱可亲的周总理，伟大领袖毛主席，伟大诗人白居易等等，深受我们青少年读者的喜爱，它在不知不觉中将廉洁的种子播向我们的心田，让我们知道了什么是美，什么是丑；让我们知道在个人利益和集体利益发生矛盾的时候，该做怎样的取舍；让我们知道了勿因恶小而为之，勿因善小而不为；让我们知道了作为当代少年在学习文化知识的同时，应当“家事国事天下事，事事关心”。
让我们大家都来读一读《廉洁教育读本》，相信你一定会开卷有益！
学校卫生教育心得体会 篇2
作为一名大学生入党积极分子，为了积极配合我校开展的网上廉政教育活动，本人认真学习了《大学生培养廉政意识》、《四大纪律，八项要求》、《八个坚持，八个反对》、《廉洁的启示》等廉政教育文档，也深刻体会到进行廉政教育的必要性。大力推进廉政教育建设，是当前重要的战略举措，努力实践“三个代表”重要思想地必然要求。通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的党课学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，也增强了加入中国共产党的信心。本人现就此次网上廉政教育活动，谈谈自己的心得体会：
一、充分认识大学生培养廉政意识的重要性
大学生要加强培养廉政意识，提高自身对廉政的认识，不能误以为大学生与廉政无关。比如作为学生干部就应该以“全心全意为同学服务”作为自己的宗旨，另外在社团中担当干事或部长也要端正自己的想法。无论如何，作为国家未来栋梁的当代大学生，保持廉洁的作风是最起码的要求。同时也要积极宣传廉政风气，使之在校园里形成一种良好风气，并结合实际情况，从自身做起，培养自己的廉政意识。这样在真正进入社会后才能更好全面地要求完善自己。
二、加强廉政教育政治理论学习
加强政治理论学习，是坚定加入中国共产党理想信念的基础和前提。作为一名大学生入党积极分子，就要带头认真学习《四大纪律，八项要求》、《八个坚持，八个反对》等重要理论的精神实质，坚定共产主义的伟大理想，不断提高学习的自觉性和主动性，加强对廉政教育理论等知识的学习，努力拓宽自已的知识面，不断提高自己的个人能力和本领。要在在为人民服务和为党的事业奋斗的过程中，实现自身的人生价值。
三、树立优良的学习和生活作风
廉政教育的建设，要培养的就是树立起一种优良的学习和生活作风。作为一名大学生入党积极分子，要努力锤炼自己应有的优良作风，以积极乐观的心态面对学习，面对生活，面向将来。同时应该与时俱进地学习党的理论，并且结合实际地应用所学理论，不断提升思想认识深度和理论修养水平，也就是要具备“认认真真学习老老实实做人干干净净干事”的优良作风。所以在以后的学习与工作中，都要严格地要求自己，勇敢地担当起中国共产党的后备军地责任。
四、坚持发扬求真务实的精神
做好党风廉政教育建设的工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，使求真务实成为我们行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中。求真就是要开动脑筋，勤于思考，学会用心。既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度。务实就是说老实话，办老实事，做实在人。“教人求真，学做真人”，坚持发扬求真务实的精神，这样既能取得组织的信任，也能得到其他人的赞赏。
五、要尽心尽力的加强廉政建设
中国传统廉政文化源远流长，是中华民族精神中的瑰宝。作为一名大学生入党积极分子，要尽心尽力的加强廉政建设，不能有丝毫的懒散松懈。我们对学习与工作都要不断增强责任心，做到持之以恒，在工作业绩上保先，力争把自己的各项工作做到位。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们要提高自身的综合素质，牢固地树立起热爱祖国、热爱人民、热爱社会、热爱集体的观念，为祖国未来的建设做好充分的准备！
以上就是本人的一点心得体会，也是本人今后学习工作的尺度，时时铭记在心，时时身体力行。
学校卫生教育心得体会 篇3
本次教师继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：
一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材
二、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”
三、更新教育观念，一定要善于思考、勇于实践，不断反思提炼总结。通过继续教育使我更新教育观念，认识到一个细节可能会影响一个孩子的一生。教师的品质可以影响学生带动学生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
学校卫生教育心得体会 篇4
课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式，如何教孩子良好的生活习惯、良好的学习习惯等都是通过课堂这一教育形式来完成的，那么怎么样更好的利用这最常见的教育形式教育好我们的孩子，怎么样深入的走进课堂，走进孩子的心理是我们目前有待于思考和解决的问题。
案例1：
教研活动：给我们一个固定的题目语言《数小鸡》，首先通过小组讨论的形式集体讨论出两个教案，其次，由各个老师根据自己班级的实际情况选择教案在自己班级实施教学。我选择了教案一：1、以图片的形式，引导幼儿看图说话，这一环节主要是培养孩子看图说话的能力和语言的完整表达能力。2、我以游戏的形式帮助幼儿进一步理解儿歌的内容，因为游戏是幼儿园小班孩子比较常见并且非常喜欢的形式，可以很好的调动孩子学习的兴趣。3、我以情景表演的形式来帮助孩子巩固儿歌，情景表演正好符合小班幼儿的年龄特点。这样的一节课下来，孩子不但很好的理解了儿歌的内容，最重要的是孩子轻松快乐。
案例2：
开放性评价课堂研讨会：我们通过对给定的课程进行评价分析研讨。（1）是大班语言活动《征友启事》，这个活动主要是通过让幼儿观察这两张《征友启事》，让他们理解这两张《征友启事》所表达的征友条件的不同。还有是让幼儿通过故事，从而懂得与人交往时不能对别人要求太高的道理进行一系列的提问、回答、讨论等张开的教学活动。通过对教师问题的设置如（发现理解型提问、选择判断型提问、创造型的提问，记忆型的提问等）还有幼儿参与的情况，幼儿回答问题的次数来客观的评价一节课。（2）是中班泥工《杯子的畅想》，这一活动是改变了原有的评课方式，从孩子的作品入手，来评价教师教的程度，看孩子能不能按照老师的提示来很好的在作品上表现出来，能表现呢，就说明老师的引导是对的，有效的。
案例3：
走进名师应彩云：这个活动是通过教师现场写教案，教师现场讨论教案，分析教材，现场上课，有专家点评，再次讨论上课。最后，再由名师应彩云老师示范上这节课，进行对比讨论。在诗歌课《春雨的声音》中，我看到了年轻的董老师是抓住了四个知识点，在上课过程中也是按照四个要点平均的分配时间，最后，使得课堂进行的时间久，还有就是重点不突出。而应彩云老师，是抓住了这四个知识点中的一个以“声音的节奏”为主干，以春雨落在不同东西上发出的声音为脉络，以游戏的形式来吸引孩子的目光，一步一步的进行到最后。
孩子的兴趣很高，教学的效果很好。
分析与反思：
1、在课堂教学中，我们如何以孩子为主进行教学呢！我想，这是一个引起我思考的问题，怎么让孩子能自主的学习呢！首先，在选材方面，选材是教育后洞中最重要的，我们要根据幼儿的年龄特点选择他们感兴趣的、对孩子身心发展有帮助的内容。其次，在教学方法上，要改变原来的旧方法、旧观念，要以孩子的主动学为主，在这个过程中教师是一个引导者，起辅助作用。最后，在形式上，以孩子动手操作，和游戏的形式为主，让孩子在操作中去发现问题，并在教师引导下在操作自己解决问题。
2、教育者自身素质的提高。古语说的好：“要给孩子一杯水，自己要有一桶水”。但是我觉得在现在这个知识科技高速发展的今天，自己要有比一桶多得多的水才能满足孩子和好奇心，求知欲。所以说，作为一名教师，注重自身素质是非常重要的，要多向有经验的老师学习，虚心学习。平时多看书，丰富自己的知识储备。多多学习先进的教学理念，这些都是提高课堂教学的有效方法。
3、了解孩子的内心世界。作为一名教师我觉得没有事什么比了解孩子更重要的了，孩子的内心是世界你真的懂吗？他们真正想要什么，我们懂吗？要很好的走进课堂，要走进孩子的内心世界，做到了解孩子，教孩子想学的，告诉孩子想知道的。这样才能很好的实施课堂教学。
学校卫生教育心得体会 篇5
曾经读过戴晨志先生写的《新爱的教育》，文章描述了倪美英老师教学二十余年来的教学经验。酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花，写成一篇篇精采感人的故事。
在我们的教学生活中，最令我们头痛的就是遇到一些顽劣和不守秩序的学生。为了让这些学生能得到健康的成长，我们绞尽脑汁、甚至心力交瘁。有时候，会被这些学生的行为气得快要发疯或恼羞成怒，对违规的学生给予实时的斥责或惩罚。甚至有时候，我们会因受到多次的挫折而逐渐放弃这些顽劣的学生。
这样的教学经历与倪美英老师的教育故事非常接近。文中分成五大主题加以介绍：
（一）用爱，点燃孩子心中的灯。
（二）打他，骂他，不如先了解他
（三）爱的温馨，是用脑也用心
（四）用今天，点亮孩子的明天
（五）让管教在创意里轻松化
这五大主题所陈述的故事中，每个故事充满着倪美英老师对学生爱的教育。除倪老师对每位个案教导给予我们不少启示外，在每一个故事之后，戴晨志老师以他专业的知识，为故事提供许多学理和启示。
看了这本书，有了最大的感想就是：一个做老师的，或许不是教什么，讲什么，说什么，学生就会牢记在心里。相反的，如果老师在学生们最需要时，为学生们做点小小的事情，感动了学生们的心，相信了学生们的心，我想学生们会用最大的爱，来回馈老师。我觉得这本书真的很贴切的写出什么是爱的教育。
在此，摘录了书上的一些启示与大家一起分享：
教育是点一盏灯，不是补一个洞。
爱的教育，源自健康的师生对话。教师的爱，就是好好地给予和对待。
爱的教育，并不要求对方立即改变，爱是需要投资的，我们需要投资关心、耐心和信心，让学生看到自己的亮和能。
最后，也把这本书推荐给大家感动人心的《新爱的教育》。