活着读书心得体会简短 篇1
《活着》这本书给我留下了深刻的印象。作者以朴实无华的笔触，讲述了主人公福贵一生的苦难与坚韧。从福贵的视角，我看到了生活的无常和残酷，也看到了人性的温暖和坚韧。
福贵经历了家庭的变故、社会的动荡、战争的磨难，却始终保持着对生活的热爱和对家人的牵挂。他的经历让我深刻地理解了“活着”的意义——不是追求物质的富足，而是坚持内心的善良和对生命的尊重。
这本书也让我反思了自己对生活的态度。在快节奏的社会中，我们常常忽略了生活的本质，迷失在物质的追求中。而《活着》提醒我们，无论生活多么艰难，我们都应该珍惜每一个当下，坚持内心的善良和信念。
总之，《活着》是一本让人深思的书。它让我重新审视了生活的意义和价值，也让我更加珍惜现在的生活。我相信，在未来的日子里，这本书会一直陪伴着我，成为我人生道路上的一盏明灯。
活着读书心得体会简短 篇2
《活着》让我深感人生的沉重与坚韧。这部小说以福贵一家为主线，讲述了他们在中国历史的巨轮下如何挣扎、生存。书中的每一个角色，都充满了生活的无奈和坚韧，让我对人生有了更深的理解。
读完《活着》，我深深地被福贵的坚韧精神所打动。他在面对生活中的种种苦难时，始终坚守着生活的希望，即使生活再苦，他也从未放弃。这让我明白，生活虽然充满了困苦和挫折，但只要我们拥有坚韧的精神，就能找到生活的意义和价值。
同时，《活着》也让我反思了自己的生活态度。在现实生活中，我们往往会被各种琐事和困难所困扰，而忘记了生活的本质。读完这本书后，我更加珍惜现在的生活，更加懂得感恩和珍惜。
总的来说，《活着》是一部让人深思的作品，它让我更加深入地理解了生活的意义和价值，也让我更加珍惜现在的生活。我相信，只要我们拥有坚韧的精神，无论生活如何困苦，我们都能找到希望，活出自己的价值。
活着读书心得体会简短 篇3
读完《活着》，我深感作者笔下的生活真是既残酷又真实。主人公福贵经历了人生的大起大落，从富裕的地主之子到一贫如洗，再到失去所有的亲人，但他依然坚强地活着。
这本书让我体会到，生活虽然充满了不确定性，但面对困境，我们不能轻易放弃。福贵虽然经历了无数的苦难，但他从未对生活失去信心。他的坚韧和乐观，让我深受启发。
此外，我也被书中描绘的人与人之间的深厚情感所打动。无论生活多么艰难，亲情和友情都是支撑我们前行的力量。
总的来说，《活着》不仅是一部描绘人生苦难的小说，更是一部展现人性坚韧和温暖的杰作。它教会我，无论生活如何，我们都应该珍惜生命，坚强地活下去。
活着读书心得体会简短 篇4
《活着》这部小说让我深刻地感受到了生命的坚韧。作者以朴实的笔触，描述了主人公福贵一家在动荡年代中的悲欢离合，让我对人生有了更深刻的理解。
在书中，福贵经历了家庭的破碎、亲人的离世，但他依然坚韧地活着，为了家人、为了生活。这种对生活的执着和坚韧，让我深感敬佩。同时，小说也揭示了社会的无常和人生的无奈，让我更加珍惜当下，珍惜身边的人和事。
阅读《活着》，让我更加明白，生活虽然充满了苦难和挫折，但只要我们坚持信念，勇敢面对，就一定能够度过难关，活出自己的价值。
活着读书心得体会简短 篇5
《活着》这本书深深触动了我。作者通过福贵一家人的坎坷命运，展现了生活的无常与艰辛，但同时也传达了生命的顽强与希望。
在读书过程中，我多次为福贵的遭遇感到心痛，但也被他的坚韧和乐观所感动。他面对生活的种种打击，从未放弃，始终坚守着对家人的爱和对生活的信念。
这本书让我深刻体会到，生活虽然充满了不确定和困难，但只要我们拥有坚定的信念和积极的态度，就能战胜一切。正如福贵所说：“人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”
《活着》不仅是一部描述生活苦难的书，更是一部传递生命力量和希望的作品。它让我更加珍惜生活，更加坚定地面对未来的挑战。
活着读书心得体会简短 篇6
《活着》这部小说让我深刻地体会到了生命的脆弱与坚韧。作者通过描绘主人公福贵的人生经历，展现了生活中的苦难与无常，同时也展现了人性的善良与坚韧。
在阅读过程中，我深感人生的不易。福贵经历了家庭的变故、社会的动荡，但他依然坚持活下去，用乐观的态度面对生活的种种挑战。这种坚韧的精神让我深受启发，也让我更加珍惜自己的生活。
此外，小说中也展现了人性的美好。尽管福贵遭遇了许多不幸，但他始终保持着善良和同情心，对周围的人充满关爱。这种人性的光辉让我更加坚信，善良和爱是战胜苦难的重要力量。
总的来说，《活着》让我对生命有了更深刻的认识和理解。
活着读书心得体会简短 篇7
读完《活着》，我仿佛经历了一场人生的洗礼。这部作品以朴实的语言，讲述了一个普通农民福贵的人生苦难与坚韧。他经历了家庭的破碎、亲人的离世，但他依然坚韧地活着，为了那份对生活的执着和希望。
这部作品让我深刻体会到，生活虽然充满了苦难，但只要我们坚持活下去，就有希望。福贵的人生虽然充满了悲剧，但他从未放弃过生活，这种精神让我深感震撼。
同时，《活着》也让我反思了自己对生活的态度。在繁忙的学习和生活中，我们往往容易忽视生活的美好，忽视身边的亲人和朋友。这部作品提醒我要珍惜当下，珍惜身边的人，珍惜生活的每一个瞬间。
总之，《活着》是一部值得一读的好书，它让我更加深刻地理解了生活的意义和价值，也让我更加珍惜现在的生活。
活着读书心得体会简短 篇8
《活着》是一部令人震撼的作品。它讲述了一个人在历史的大潮中如何顽强地生存，展现了生命的坚韧与不屈。书中的主人公福贵，经历了无数的苦难和失去，但他从未放弃生活，始终坚守着人性的善良与温暖。
读完这本书，我深感生命的珍贵和脆弱。福贵的故事让我明白，无论生活多么艰难，我们都不能放弃希望，要勇敢地面对困境，坚持活下去。同时，我也被福贵的善良所感动，他在困境中始终关心他人，展现了人性的光辉。
这本书让我更加珍惜自己的生活，让我明白了生命的价值在于坚持和希望。我会将福贵的故事铭记在心，时刻提醒自己要珍惜生命，勇敢地面对生活中的挑战。同时，我也会将这份善良传递下去，尽自己所能去帮助他人，让这个世界变得更加美好。
活着读书心得体会简短 篇9
《活着》是一部令人感慨万分的作品。这部小说以福贵一家为主线，讲述了他们从富裕到贫穷，从欢笑到泪水的人生历程。
阅读这本书，我深感人生的无常与苦难。福贵从一个阔少爷变为穷困的农民，经历了家破人亡、亲人相继离世的悲痛。但他依然坚韧地活着，为了那份对生活的执着与希望。
这部作品让我认识到，生活虽然充满了苦难，但只要我们坚持活下去，就有可能找到那一丝光明。活着本身就是一种意义，是对生命的尊重与珍视。
《活着》教会了我，无论遭遇多少困境，都要保持乐观的态度，珍惜眼前的每一刻。生活或许不尽如人意，但只要我们活着，就有希望。
活着读书心得体会简短 篇10
《活着》是一部触动人心的作品，讲述了主人公在历经生活的种种磨难后，依然坚韧不拔、乐观向上的故事。作为学生，我深感启发。
这部小说让我明白，生活并非总是一帆风顺，但面对困境，我们需要有活下去的勇气和信念。主人公的经历让我认识到，无论遭遇多少挫折，只要心中有希望，就能找到前进的动力。同时，书中也展现了人性的善良与温暖，让我在感叹命运无常的同时，更加珍惜身边的亲情、友情和爱情。
阅读《活着》，我不仅对人生有了更深刻的理解，还学到了如何面对生活中的困难。这本书让我认识到，勇敢面对逆境、积极向前，是每个人都需要具备的品质。在未来的日子里，我将以更加乐观的心态面对生活中的挑战，努力成为一个更好的自己。
活着读书心得体会简短 篇11
《苏东坡传》被誉为20世纪四大传记之一。在林语堂笔下，讲千年前的苏东坡的故事娓娓道来，这是一位豁达乐观的智者，天才横溢，是乐天达观随遇而安的伟人，随着林语堂的笔触，一个生动形象的苏东坡向我们走来。
中国文化史上，苏东坡无疑是一座巍峨的高山。苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩。对于诗词、文赋、书法、绘画，苏东坡几乎无一不精，无一不能。散文方面的“唐宋八大家”，苏轼位居其列。宋词方面有“苏辛”之说，苏轼开创了豪放派的词风。书法上宋四家的“苏黄米蔡”苏轼排名第一，行揩《前赤壁赋》、行书《黄州寒食帖》享誉书史。苏轼的画是文人画的典型代表，他明确提出“诗画一律”的概念，林语堂评价说：“苏东坡在中国历史上的特殊地位，一则是由于他对自己的主张原则，始终坚定而不移，二则由于他诗文书画艺术上的卓绝之美。”
从人生经历上看，苏东坡的遭遇坎坷、磨难深重，亦十分罕见。“世事一场大梦，人生几度新凉”。33岁时苏东坡一度进入中央政权的中心，但很快由于政见不合，他便开始了大半生的颠沛流离，但一生也未能逃离波谲云诡的政治漩涡。35岁时他正当盛年，被贬往杭州任通判，从此开始了恶梦般的贬谪流放生活，按时间顺序大致排列如下：密州、徐州、湖州、黄州、登州、颖州、扬州、定州、惠州、英州、儋州。这个路线图总的趋势是离政治中心越来越远，而离黎民百无耻政客的中伤、流言、攻击、陷害，他不屑反驳与回击，只是莞尔一笑，然后收拾收拾行李奔赴下一个流放地。
在惠州的松风阁流连漫步时，他想到的是“此间有什么歇不得处”，能放下的是个人恩怨以及功名利禄。而百姓万民之忧乐却总是挂在他的心间。兴修水利、赈济灾民、减免租税、平反冤情、为民请命……每到一地，苏东坡总是造福一方。所以，林语堂称他是“百姓之友”。他把任何一个流放地都当作文化传播的场所。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，杭州西湖因东坡而灵动，而“苏堤春晓”成为西湖十景之首。他把长江边的荒僻之地黄州打造成一座文化高地，“东坡赤壁”由此名扬天下。惠州的“玉塔微澜”、徐州的“放鹤亭”、扬州“三过平山堂”，莫不浸润着苏东坡的旷世情怀。
活着读书心得体会简短 篇12
最近读完林语堂先生的《苏东坡传》，这本被誉为二十世纪四大传记之一的力作，感触良多，收获颇丰。原著为英文写作，书名为《The Gay Genius》，我读的是由湖南文艺出版社出版的张振玉先生的译本。该书考证史料十分充足，文学色彩又很浓厚，以苏东坡一生的命运轨迹为主线，从执政、文学、诗词、书画、情感、佛道教等方面将一位伟大的文学家、政治家、书画家的一生娓娓道来。书中还能不经意就见到王安石、欧阳修、司马光、苏洵等历史大家的影子，仿佛坐着时光机穿过时光隧道，跟着作者穿越到了那个久远的时代……
“竹杖芒鞋，一蓑烟雨任平生”。透过这句诗，我看到了一位饱经忧患的老人，在风雨人生中不屈不挠、坚毅前行的身影，这是我感受到的苏东坡人格最有魅力的地方之一。苏东坡的一生，充满了极度的戏剧色彩，是苦与乐并存的一生。人生如戏，戏如人生，再不过如此了。他才气横溢，一生为官，但不断陷入政治漩涡和党派斗争，几度升迁、贬谪，从政40年，地方做官33年，朝廷7年;执政20xx年，被贬谪20xx年。最高官职与宰相职位仅一步之遥，期间也因“乌台诗案”险些丧命，一再流放至海角天涯琼崖岛，最终病死在返回中原的途中。但他一身正气，为官清廉，执政以“民为邦本”，处处念及老百姓的苦忧，为老百姓造福谋福利，致力于兴修水利、种茶、治病、扶贫济困等，深受地方老百姓的爱戴与拥护。
“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，苏东坡年轻时就展现了一种豁达的哲学思想。尽管在遭受迫害时，他也生出“捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”、“小舟从此逝，江海寄余生”之感。但他与生俱来的浩然正气，坚毅、进取、慈悲的人格精神，使他何时何地，都能苦中作乐。他酷爱陶渊明，甚至认为自己的前生就是陶潜，在他流放为农夫的期间，也创作了不少经久流传的田园诗，更是簇就了他文学上的登峰造极。“当此去，人生底事，来往如梭。待闲看，秋风洛水清波”，尽显洒脱、超然。
“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡此人重情重义，对兄弟、伴侣、朋友皆如此。苏轼、苏辙兄弟俩性格相异，但两人感情非比寻常，在患难一生中一直互相扶持。在苏轼的诗篇中，不少以子由为题，甚至往往为了子由，苏轼会写出最好的诗。如“苦寒念尔衣裳薄，独骑瘦马踏残月。路人行歌居人乐，僮仆怪我苦凄恻。亦知人生要有别，但恐岁月去飘忽”，读来令人不禁动容。“但愿人长久，千里共婵娟”也是他在密州期间想念不能见面的子由而写下的。
苏轼情感淳朴、真挚，为悼念亡妻王弗，他写下了“小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，无尽的哀思跃然纸上。除却妻兄外，苏轼一生中也是广交友，在他流放的过程中，处处有友人不顾朝廷施压给予他和家人生活上的照顾。有名的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，均是苏轼与友人共同游玩时而写下的，与友人对话佳句连连，“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，充分展现了他豁达的哲学人生观。而我十分喜爱的“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳”，也是苏轼与友人张怀明夜游承天寺留下的小记，人生有三两知己足矣。
苏东坡这一生，伴随着其在诗词、书画、哲学等方面的登峰造极，他的很多执政理念与行文风格在现代看来也是具有很强的前瞻性和时代性。那么，东坡到底是个怎样的人呢?林语堂先生作了这样的概括：“东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是新派的画家，是伟大的书法家，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是诗人……”。嗯，这些还不够，在我看来，苏东坡身上还有着一股道德的力量，有着人性的力量，有着迷人的魔力，有着一股强大的浩然正气，能催人奋进，乐观前行。“在天为星辰，在地为河狱，幽则为鬼神，而明则复为人”，这就是他。他所具备的这些难能可贵的优秀品质，使他在历史的长河中永远光辉璀璨，让世人一直无比钦佩，怀念。即便东坡已离去多年，但读这本书，会让你感受到快乐与力量。
活着读书心得体会简短 篇13
朱光潜的《谈美书简》是美学经典，它深入浅出，通俗易懂。我们学文的人都应该看看，因为它对我们的艺术鉴赏能力将有很大的帮助。在戏剧和小说方面，“典型环境中的典型人物”这一章节可以让我们更好地读懂戏剧和小说。
德国诗人歌德在一八二四年的《关于艺术的和感想》中有一段著名的语录：
诗人究竟为一般而找特殊，还是在特殊中显出一般。前一种程序产生出寓言诗，其中特殊只作为一个例证才有价值。后一种程序才适合诗的本质。它表现出一种特殊，并不想到或明指出一般，谁如果生动地掌握住这特殊，他就会同时获得一般而当时却意识不到，或是事后才意识到。
朱光潜认为，这种提法很好地解决了形象思维与文艺思想性的关系问题。我认为，这涉及到艺术典型在创作过程中是从共性出发还是从个性出发的问题。具体在我们的写作活动中，以小说写作为例，这个原则可以指导我们怎样来塑造一个典型环境中的典型人物。
首先，我们应选择一个典型的环境。环境包括具体自然环境和社会环境。这个环境是真实存在的，也可以是艺术的真实存在，因而它具有特殊性，小说的故事都要在这样的环境中发生。
其次，我们要选择的这个人物形象也要是典型的，他有自己的个性，即使你写的是一个普通人，其实也要写出这个人的特殊性。小学生作文中常常把人写成一个样子，通通是“高高的鼻子、大大的眼睛”，其实就是把人物类型化了，不符合典型人物的原则。世上没有两片相同的树叶，也没有两个完全相同的人。所以我们笔下的人物都要有个性，不然就不符合客观规律，当然就不符合写作的规律了。
再次，要树立用典型人物形象来表现一般规律的写作原则。正因为我们笔下的人物是典型的，所以他更真实，更能反映生活的原貌。因为典型，还原了生活多姿多彩的面貌;因为典型，囊括了生活的一般的本质。
最后，为了要塑造出典型环境中的典型人物，我们首先要善于观察，找到一种事物与它事物的区别，对事物的特殊性要深入挖掘。其次，就是要表现出这个人物的特殊之处，突出人物的典型性。最后把人物置于一个典型环境中，让人物的性格与命运在环境中碰撞、融合。这样我们就能用典型环境中的典型人物来呈现生活的本质。