《备好一节课几点思考》学习心得 篇1
x年8月26日上午，在我校的报告厅听临高三小的王子艾老师的讲座，主题是《关于如何备好一节课的几点思考》，感受很深。新理念下的小学教师备课，实际上是以学习者为中心，围绕着学习者在学习过程中遇到的学习问题而展开的教学设计。这种设计有利于提高教学效率和教学效果，有利于基础教育课程改革的实施。
一、教学目标制定要准确
教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的最终归宿。准确且注重实效的课堂教学目标是确保教学质量的关键。为此，必须认真研究课程标准，研究教科书相应内容的整体要求和本节内容的实际应达到的目标，切忌以学段目标、单元目标取代本节课的教学目标。
二、内容选择要合理
在选择一节课的教学内容时，要具体情况具体对待，以能顺利完成一节课的教学任务和所授知识有利于学生理解和掌握为准，既不要多选也不能少选，多选了不利于学生理解和掌握所学知识，少选了会造成课堂教学松散，浪费课堂教学时间。
三、作好教学内容分析，突出重点，击破难点，抓住关键
几乎每节课都有它的教学重点、难点和关键。重点、难点部分的教学处理要害就是这节课的关键，教师的课堂教学水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生需要掌握的主要内容（包括知识、方法、经验、思想）就是本节课的教学重点，而学生理解存在困难的地方、教学难于实施的地方，就是教学难点。
四、要全面了解学生水平
在备课时，我们要根据所教内容，找出新旧内容之间的关联，寻找学生的现实水平，明确未来要达到的水平，以便确定学生的“最近发展区”。这就是我们常说的“备学生”，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
《备好一节课几点思考》学习心得 篇2
x年8月25—26日，我们学校全体教师参加了暑假教师全员培训，学习了符振辉、陈小盈、王子艾、王永刚四位老师的讲座。我感受倍深的是临高三小的王子艾老师，她讲的主题是《关于如何备好一节课的几点思考》。备好课是上好课的前提。我深感受到要想真正的上好一节课，备课是关键，它直接影响课堂教学效率的高低，教学质量的好与坏，所以我坚持认真备好每一节课。那么怎样才能备好一节数学课呢？结合自己的实际谈几点看法。
一、要深入了解本班学情。
学生使学习的主体，一切教学都是为了学生的发展。上课首先要考虑的就是学生的学习基础与实际情况，只有深入了解了学生教学才能有的放矢。因此在设计教案时，要真正吃透学生，深入分析学生的基础，全面了解学生面前的素质发展状况。一个班级学生的学习能力是参差不齐的，学生的学习兴趣也不一样。教师在备课时不仅要考虑怎样让学生自主的学会知识，还要考虑如何调动学生学习数学的兴趣、积极性和主动性。还要考虑如何设计练习题，不仅要有鲜明的针对性，还要有层次性，能够照顾到全班学生。尤其重要的是还要想到这节课那些同学学起来有困难，需要老师的指导，好在课上作重点地辅导、点拨。我想只有这样才能把课上的好，上得实，才能真正做到促进全班学生的发展，实现有效的课堂教学。
二、要创造性地使用教材。
创造性地使用教材是一名优秀教师应具备的基本素质。只有创造性地使用教材，才可能实现教学内容和教学方法与手段的完美统一，才能使教材的普遍性同本地区、本人的教学风格等特殊性实现有效的整合，也才能最大限度地满足学生对学习内容、教学方法的需要，才能调动教学双方的积极性，提高课堂教学效率。
三、要吃透教材，科学地确定好教学目标。
备课时要吃透教材，只有吃透教材，才能恰当地确定好每节课的教学目标、重点、难点和关键，才能创造性地使用教材。在这个环节上，要深入理解这一部分内容和前后的知识是如何衔接的，有几个知识点，这些知识点之间是什么联系，哪一个知识点最关键。只有抓住这些，教师上课才能做到心中有数，才能游刃有余的驾驭课堂教学。
《备好一节课几点思考》学习心得 篇3
大家都知道，一分耕耘，一分收获。你付出多少，就收获多少。优异的成绩必须经过努力与艰辛。下面我就分几点来说说我的学习心得：
1.贵在坚持
正所谓：一日之计在于晨。早晨的时间是宝贵的。因为早上是人记忆力最好的时间，所以我们一定要充分利用好早晨的时间。我们可以早点起床，背古诗，读课文，背概念，记单词等。不过，不能三天打鱼，两天晒网，一定要坚持到底，这样才能收到明显的学习效果。
2.专心致志作文
记得有一次级会，卢主任给我们讲了专心致志这个词，会后我按照卢主任所说得去做，上课时专心致志听老师讲课，无论哪一项科目都得专心，跟着老师的思路，积极思考，同时做好笔记，课后再认真整理笔记。其实考试的很多内容都是跟老师在课堂上讲授的知识有关的，只要你在课堂上能做到专心致志，你的这节课就一定有收获。
3、不耻下问作文
在学习的过程中，在遇到不懂的问题时，一定要不耻下问。做到“知之为知之，不知为不知。”谦虚使人进步，遇到不懂的问题谦虚请教老师或同学，这样的学习才会有效率。平时在做奥数题的时候，我总是请教班上的数学成绩好的同学，向他们学习解题的思路，久而久之，我发觉自己的数学思维也有了很大的提高。
4.善用周末
有很多同学觉得周末很宝贵，一眨眼就过了，我也不例外。因为我的周末很充实，星期五的晚上我去打羽毛球，因为经过一周的学习后，适当的运动是有必要的，一来可以放松放松，二来可以锻炼身体。可谓一举两得。星期六的早上我一般是做作业。到了下午我回到书店或图书馆看课外书，因为多看有意义的课外书，增长见识。到了星期天上午，我就去学习剑桥英语，学习一些英语的课外知识，扩大自己的词汇量从而提高自己外语水平。星期天下午除了放松玩之外，我还不忘做一些相关的课外习题，巩固知识。如语文的《精讲精炼》，数学的《一课三练》，英语的《进阶测试》都是值得我们去做做的。同学们也不妨利用好周末的时间多做一些课外的练习，我相信，一定有效果的。
5.英语学习
如果大家想学好英语，平时一定要多开口念英语，培养语感。俗话也说，三天不做手生，三天不念口生。所以对于英语我经常开口读，开口讲;与此同时，我们还可以多听，听英语录音，这样对大家的听力都有利。在这次月测中，英语的听力失分率是最多、最严重的，所以我们更应该加强英语听力的训练。英语成绩好的同学，就要做到精益求精。我们可以利用一些零碎的时间来听英语，我们不仅要用耳朵去听，还要用心去记，也要加以模仿，模仿什么呢?当然是记语音、语调、语速。只要大家能用心去模仿录音机的语音、语调、语速，我相信过一段时间你不但发音标准流利，而且英语成绩也一定有提到。现在，我想问大家一个问题，你觉得你的时间够用吗?如果你的回答是“不够用”的话，我想你又向成功迈向了一步。因为你已经懂得珍惜时间了。
《备好一节课几点思考》学习心得 篇4
首先声明:我是一个菜鸟，是一个初学者。学习了一段php后总是感觉自己没有提高，无奈。经过反思我认为我学习过程中存在很多问题，我改变了学习方法后自我感觉有了明显的进步。
在学习的过程中不能怕麻烦，不能有懒惰的思想。学习php首先应该搭建一个lamp环境或者是wamp环境。这是学习php开发的根本。虽然网络上有很多集成的环境，安装很方便，使用起来也很稳定，但是我还是强烈建议自己搭建php环境。因为在搭建的过程中你会遇到一些问题，通过搜索或是看php手册解决问题后，你会更加深刻的理解它们的工作原理，了解到php配置文件中的一些选项设置。环境搭建好,当你看见你的浏览器输出“itworks"时你一定是喜悦的。在你解决问题的时候，我强烈建议多读php手册。
对于懒惰的朋友，我推荐php的集成环境xampp或者是wamp。这两个软件安装方便，使用简单。但是我还是强烈建议自己动手搭建开发环境。
php是动态网站开发的优秀语言，在学习的时候万万不能冒进。在系统的学习前，我认为不应该只是追求实现某种效果，因为即使你复制他人的代码调试成功，实现了你所期望的效果，你也不了解其中的原理，这样你很难利用原理去编写自己的代码。对于php来说，系统的学习我认为还是很重要的，当你有一定理解后，你可你针对某种效果研究，我想那时你不会只是复制代码的水平了。
我要在声明一下:我是个菜鸟!!我对php这门优秀的语言也是知之甚少。
但是我要在这里说一下php在网站开发中最常用的几个功能:
分页原理
上传原理
生成html文件
文件截取
图片添加水印
制作图片验证码
利用模板分离开发过程
pear库的使用
验证用户
这些都是最基本最常用功能，我们这些菜鸟在系统学习后，可以先对这些功能深入研究。
学习php的目的往往是为了开发动态网站，phper就业的要求也涵盖了很多。我大致总结为:精通php和mysql,熟悉html,能用div+css，还有javascript，优先考虑linux。我在开始学习的时候，就想把这些知识一起学习，我天真的认为同时学习能够互相呼应，因为知识是相通的。但是我学习了一段时间后，我发现效果并不好(估计是我自身的问题)。因为一个人的精力总是有限的，同时学习这么多，会导致每个的学习时间都得不到保证。现在我先学习php和mysql,还有css(html语言很简单)我认为现在的效果比以前的方法好。
多看优秀程序员编写的代码，仔细理解他们解决问题的方法，对自身有很大的帮助。
《备好一节课几点思考》学习心得 篇5
一、召开会议周密部署研究具体活动
学校组织全体教师认真学习上级文件精神，建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
二、悬挂横幅张贴标语营造舆论氛围
在学校校门处悬挂了“树立全民防灾减灾意识共建和谐社会”的条幅，并在多个明显的地方张贴了：“防灾减灾人人有责”、“减轻灾害共创和谐”、“学习减灾知识营造安全家园”等内容的标语。大力营造宣传氛围。
三、观看电影阅读文章学习逃生本领
观看了涉及灾害的影视作品《唐山大地震》，中高年级学生阅读了一篇防灾减灾的文章，各班召开班会分享防灾减灾经验。
四、统一行动紧急撤离提高安全意识
5月12日由班主任对学生开展自救自护的培训，学校进行紧急避险演练，重点加强学生的逃生意识和技能训练。5月12日上午9点40分，校内突然响起警报声，同学们已在老师的组织下，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次避险逃生演习，进一步提高了师生灾情中自救、自护的.能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。
五、排查家庭灾害隐患形成防灾减灾合力
学校为六年级学生发放了48份家庭灾害风险隐患排查表，让他们亲自进行家庭灾害风险隐患排查，使防灾减灾宣传由学校深入到家庭，真正形成学校、家庭、社会的合力。
通过“防灾减灾宣传周”活动的开展，学校管理机制更加完善，教育责任落实到位了;通过对各种灾害避险知识的学习，学生安全知识面广了，安全意识强了，对注意安全的理解深了;学生的自我保护能力和意识也提高了;创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。