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智慧父母心得体会

时间:2025-04-08

智慧父母心得体会 篇1

  今天天气还是阴天,还下了一会小雨,不知道明天还下午不,看天气预报这几天都有雨啊。

  吃过早饭,女儿的小伙伴来找她出去玩。我对女儿说:“去玩两个小时在回来做做练习题吧”女儿答应一声就出去了,快十一点了才会来。自己悄悄的进房间写练习题去了。我看见没有吱声,知道她进去做作业了。回来的有点晚害怕我说她。过了半个小时左右,女儿出来了说作业做完了,让我检查一下。我拿起作业开始检查,从头到尾看了一遍,大毛病没有,还是数字潦草啊!女儿看我脸色不对,就拿起扫把开始扫地。我也没有说话,就把作业放下了。等她扫完了地,我把她叫了过来。先表扬了知道做家务了,是个懂事的孩子。话锋一转我就说起来她作业的问题了,女儿也虚心接受了,说下次一定改。我说下次你做完作业自己先检查一遍,检查完了再给我。女儿嗯了一声就跑去看电视了。

智慧父母心得体会 篇2

  作为一个小学五年级学生与初三学生的妈妈,我直接感受到的就是,校外培训机构和一对一辅导都无法实现对孩子的优质教育了。我大女儿初三了,中考即将到来,课程多作业多,百分之五十的普高录取率让家长焦虑,学校是很负责的,安排了免费的晚自习和周末辅导,原本打算周未请人查漏补缺辅导一下的,也因为没有时间只好放弃。

  小女儿也是小学五年级了,在“双减”政策落地后,最明显的变化就是孩子在家学习、做作业的时间少了,娱乐休闲的时间多了,更多的时间资源还给了孩子。作为家长应该引导孩子合理安排自己的宝贵时间、做时间的小主人。

  父母要明白,“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担,而不是减轻做家长的责任。在陪伴孩子成长这条路上,作为家长,我们始终应该是一名学习者。

智慧父母心得体会 篇3

  感谢县妇联举办的读书会,让我有幸认识了秦桂芳老师。说实话平时很少听到专家上课。

  县妇联唐秀峰主席台上简要讲解读书会内容,接着就这次读书会讲师秦桂芳作了简单介绍,就这样读书会开始了。

  秦老师说:“我是两个孩子的妈妈,大的很大,小的很小。这是我对自己的定位。”就这么简单的一句话,带入今天读书会的主题。瞬间拉近了我们之间的距离,一种久违感油然而生。做了“大风吹”的游戏,没想到她连做调查都这么有意思。第一次听她上课,我感觉轻松、愉快。整个读书会下来,我都被她深深吸引,那是一种由内而外散发出来的美。

  县妇联领导们也没闲着,时不时提醒我们积极回答问题,参与课间互动。有的记积分,有的拍照,有时一句点评就让整个上课气氛活跃起来。谢谢她们的付出!能够和这么多有缘的伙伴们一起学习成长,是一件很幸福的事情!

  其实,我这次来参加读书会是有私心的,就是想让自己喜欢上读书。通过这期读书会,收获远大于此。课堂互动让我体会到:以前经常遇到的情况,自己处理方式不对,关键点在于没有意识到孩子感受,更谈不上帮助孩子面对他们的感受。认识到自己的错误,就要有所改变。总结如下:

  帮助孩子面对他们的感受,孩子需要他们的感受被接纳和尊重,我们可以这么做:

  1、安静专心地倾听。

  2、用简单的词语回应他们的感受。

  3、说出他们的感受。

  4、用幻想的方式实现他们的愿望。

  所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制。为了能流利地说出这种接纳人的“新语言”,掌握这些技巧,我们需要不断地学习和操练。

  我后来通读了《如何说孩子才会听?怎么听孩子才肯说》这本书的第1章“帮助孩子面对他们的感受”,写下这期读书会心得体会。如有不恰当的地方,希望姐妹们批评指正!

智慧父母心得体会 篇4

  这是一门让人印象深刻的课程,课上的我有会心一笑,有热泪盈眶,也有深刻反思。成长是一件痛苦的事,成长意味着不停地蜕变,每一次蜕变都是一次化茧成蝶,都需要经历艰辛困苦。但成长也不只有痛苦,它还有努力过后的充实和喜悦。

  在孩子成长过程中,如何做好父母的角色,是一大难题,大到没有具体标准,千人千面、千变万化,其中有主观个体,也有客观条件。大多数父母的教育方式都是对原生家庭教育方式的延伸。然而在国家飞速发展,政治、经济、文化日新月异的今天,我们却还是很少为教育孩子去做计划和提升自己。我也是这样的,所以在教育孩子过程中常感到迷惘,事情的两面性常使我矛盾,让我不知如何去教导孩子。

  所幸这次的课程让我收获了非常有用的三个观点,我准备在实践中充分应用起来,它们分别是:

  赞美孩子。赞美是永恒的法宝,孩子的每一点进步,我都要热情地夸奖他、赞美他,不要再因为害怕他骄傲自满而吝啬自己的赞美和喜悦。我还要学习如何发现孩子的优点,学习自然、热情地赞美孩子的每一点进步;

  理解孩子。孩子们都有一颗善良、敏感、脆弱的心,我要学会控制自己的情绪,语气温和地和孩子沟通,以正确的方式引导孩子走出成长期的困惑和迷惘;

  创造温馨和谐的家庭氛围。家庭中,父亲就像一台机器的硬件,母亲是软件,但连接它们的不是电,而是爱,有爱的家庭就有温度。有温度的家让孩子安心,孩子更爱家,就会想为家庭努力、进取。

  包容孩子的不完美,让孩子从容、快乐地成长。不苛刻、不焦虑,用微笑感染孩子,用爱浇灌,用心坚持,就终会见彩虹!我们是孩子未来的原生家庭,我们要为他们的未来,学习做好父母!

智慧父母心得体会 篇5

  纪伯伦在《你的孩子其实不是你的孩子》一文中写到“你的孩子,其实不是你的孩子,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂,因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法达到的明天。”这一段话发人深省,也许很多人对这段话视若罔闻,能够读懂又真正这样去做的,简直就是凤毛麟角了。

  今天非常有幸听青少年心理辅导专家,和谐家庭和亲子教育专家,著名中国学生心理成长网首席讲师毛一鸣老师的“科学教育。做智慧父母”家庭教育线上直播课堂讲座。首先,主要从夫妻关系、亲子关系、家校关系三个方面详细阐述了关系大于教育的重要性。关系的好坏,决定家庭教育的成败。调正关系,是解决问题的关键。家是孩子心灵的港湾,送给孩子最好的礼物,就是父母幸福的婚姻。如何正确处理好这些关系?

  大地宽广无边无际,树木数得完吗?在亿万棵树苗中,没有一棵是弱小的吗?晴天无限好,一年365天,没有阴霾风雪交加之时吗?不是的,有春天的脚步,就有冬天的凛冽。与生活同行,互相取暖,你才不会寂寞。接纳别人,就是接纳自己。真正爱一个人,就要爱他的全部,不能把自己没有实现的梦想和愿望,寄托在孩子身上。媒体和网络报道的关于青春期孩子的自杀事件比比皆是,就有人指责孩子太冲动、太脆弱,殊不知本来青春期的孩子心理发展不成熟,一方面需要独立,另一方面需要家长情感方面的理解。家长因为不了解孩子,对孩子横加约束,这使得家长与孩子的矛盾重重,冲突不断升级。青春期是孩子成长中最重要的转折点,这个阶段决定了孩子一辈子的命运。孩子没那么难管,只是你不懂!孩子再长大,他也是个孩子,也需要爱的。只是他有他自己独立的见解和思维,我们总不能站在自己的立场上去要求他们,要从内心去尊重、理解他们,孩子也是人,不是我们发号施令、用来撒气的工具。

  欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好。欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种认可,无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏,往往忽略了欣赏别人。更多时候,我们善于发现别人的缺点,乐于放大自己的优点,甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而,欣赏是相互的,要想被人欣赏,就得先去欣赏别人;只有欣赏别人,才能会被人欣赏。学会欣赏每个人的优点,包括我们的孩子,正确对待孩子的优点和缺点,切忌不可把孩子放在跟别人一起比较,要跟他自己比,跟上一次比,跟过去比,设置合理的目标,及时进行反馈,不断提升能力,让孩子获得自信和快乐。孩子真正的自信是建立在对自我的正确认知,这需要父母在平时表扬孩子时,注意表扬孩子的具体行为和积极、努力的状态,而不是笼统地说“你真棒”等。孩子越知道自己在哪些地方有优势和被肯定,就越朝着这些方向努力。我们要善于去挖掘孩子身上所呈现的闪光点,而不是一味地去强调和提醒他们的缺点和不足。蒙台梭利的一句话,“是成人剥夺了孩子旺盛的经历,粉碎了孩子独特的个性。成人急切地纠正孩子的错误,平息孩子心理上的缺失,弥补孩子性格上的缺陷,殊不知孩子的这一切都是成人造成的。”我们要尊重孩子,放下身段,用心倾听孩子的心声,同流才能交流,交流才能交心,用智慧的匠心去引导他们,而不是责备、嘲讽和谩骂。

  有一种爱叫作放手。爱它,就给它自由,让鸟儿回到天空,自由飞翔;让花儿尽情开放,展现风采;让孩子露出笑脸,健康成长。放手,是父母一生的必修课。放手,是父母今生对孩子一门很重要的课题,但是知易行难。电视剧《小舍得》给了我们很大的启示:人和鸟儿一样,也需要自由。也许人比鸟儿更看重自己的人格和权利。最爱孩子的是父母,可是他们为了让孩子变得聪明、多才多艺,便将爱变成了数不清的担子和巨大的压力。怎么放手?属于孩子自己的事情还给孩子,让孩子自己多去选择,让孩子自己承担责任。孩子被我们带到这个世界,对于我们父母来说,视为自己一幅心爱的作品,总是小心翼翼地呵护着,俨然在很多方面就逐渐形成越殂代疱,喜欢以自己的标准去衡量要求孩子,想让孩子按自己的意愿行事,越是干涉的越多,矛盾就进一步激化的越快,往往两败俱伤,都会很累。“美丽的鸟儿,我喜欢你那清脆的歌声,宛转悠扬;我喜欢你那多彩的羽毛,绚烂华丽;我喜欢你那可爱的姿态,充满生机。我认为我已经给了你生活的必需,给了你关爱和感情,可是,我却发现你的歌声越来越苍白无力,还总是对着笼子外的天空凝望、哀鸣……”学会放手,给孩子一个独立自由的空间,让他们展开翅膀去遨翔,寻找属于自己的那片天空,相信他们一定会更加精彩漫步人生。

智慧父母心得体会 篇6

  认真的看完了数字大学里杨雄教师的讲座,使我进行了认真的思考、认真的回味,也意识到自己需要反醒的地方有很多!

  杨雄老师的讲座让我印象最深的是、教育孩子要遵循孩子的成长规律,要了解孩子的青春发育的反叛心理,管教孩子应讲究技巧与方法,要尊重孩子与孩子平等的沟通,要做一个示弱的家长,不能太过于强势,也不要太过于关注孩子的学习,要学会放手而不撒手,不要老是盯着孩子作业作业、功课功课、分数分数!殊不知,这是孩子最敏感的部分,要多鼓励、少批评,放下架子多陪伴多沟通。

  通过今天的学习,还让我更加了解了家长如何更“有建设性地批评”教育孩子,孩子的心理健康需要更多的关心!

  总而言之做父母是终身的职业、也是需要终身学习的!希望以后有多多这样的讲座,让我们家长也多多学习。

智慧父母心得体会 篇7

  不论我们愿意与否,孩子会效仿我们的言行,身教重于言教,这是永远不变的真理。

  在教育孩子当中,父母习惯去说教,却很少愿意去真正倾听孩子的心声。甚至在听的时候也是敷衍了事,或是中途打断,说一大堆的道理给孩子听。但其实,不是每一个时刻都适合教育孩子。父母需要“看在眼里,放在心里”,等待合适的时间、地点,采用合适的方法去与孩子沟通。亲子之间的沟通是孩子和父母的双向沟通,不是一味的把父母的想法强加给孩子,更不是用大道理去说服孩子,而是不居高临下、不以指责教育的口吻,尊重孩子、以平等的方式与孩子探讨沟通。

  在孩子成长过程中,不同年龄有不同心理特征,不同心理特征对应不同教育方式。所以,在教育孩子的道路上,父母也要不断学习和成长,并学会换位思考与自我的反省,才有可能跟上孩子成长的步伐!

  孩子在成长过程中,总会出现一些状况,父母应该学会对孩子给予更多的耐心、宽容、理解、尊重、信任和关爱,多看到孩子的付出与努力,多鼓励少批评。为什么在孩子成长中要多鼓励他呢?因为多鼓励可以让孩子更有自信心和勇气,在遇到挫折和困难时不灰心、不气馁。让自信的笑容在孩子脸上绽放!

智慧父母心得体会 篇8

  今天线上家长会跟着心理辅导师学习这节课程,让我们知道,在教育孩子过程中,父母只会习惯去说教,却很少愿意去真正倾听孩子的心声,甚至会无情的打断或敷衍了事。其实,不是每个时刻都适合教育孩子,我们做父母首先要观察孩子是否爱学习,是否喜欢学习带来的感觉,如果只是一味地指责,批评,只会让孩子痛苦,逃避。帮孩子找到学习的美好感觉最重要。父母需要采用合适的方法与孩子沟通。如果把自己的想法强加给孩子,只会让孩子离自己越来越远。不居高临下,不以指责教育的口吻,尊重孩子,以平等的方式与孩子探讨沟通。

  在这过程中会遇到挫折和困难,父母应该学会对孩子,给予更多的耐心陪伴、宽容、理解、尊重、信任与关爱。多看到孩子的付出和努力,做到多鼓励少批评,才可以让孩子更有自信和勇气。

  我们要学会换位思考与自我反省,对孩子多关心人,少关心事。把目光放在人身上,以人为本,不能只看结果。要知道我们爱的是孩子,不是成绩。在孩子的成长过程中,我们也要不断的学习和成长,提升自己的认知,才能跟上孩子成长的步伐。

智慧父母心得体会 篇9

  今天观看了钉钉发布的杨雄专家演讲关于《双减背景下如何做智慧父母》专题。

  首先:父母教育孩子要颗平常心,让孩子开开心心、快快乐乐的成长。

  以我家孩子这年龄段,正是自己有主见思想,开始有点叛逆时期,若要以强硬、侮辱性口气批评,只会是对抗性反驳于你,得不偿失。要以鼓励为原则。多沟通心理想法,实现行为思想改正。

  要发挥家长言传身教的作用,要求孩子做到的事情家长必须先做到,在孩子面前树立榜样。把孩子教育好,让他自己有时间观念,有责任心不要命令强迫孩子,让他自己自觉遵守,家有家规,有守规则意识,我作为妈妈一定少唠叨,要无条件爱孩子,事情没做好,对事不对人,先安慰他,让他知道没做好,妈妈知道你自己也难受,让孩子感到家的温暖和安全,每个人都有优点和缺点,尽最大努力去做就行,做一件事情就好好坚持下去,决不半途而废,我家孩子字写不好,我天天骂天天扔本子,效果是更差,要讲方法,鼓励,适当表扬奖励,比如,哇,我发现这里其中一个写得特别好,让他有信心,我能写好,想开来,如果学习不行,我有可能还有另外本事,并不是一无事处,及时肯定他,世界这么美好,我可以做很多事情,游戏电视让他规定时间完成,做个自律的人,而不是强势决对服从,反而会一有机会偷偷摸摸玩,从而学会了撒谎,懒惰。让孩子多干家务活,是家里的一份子,参与一些家务和思想,决不做闲人,要感恩。

  孩子是我们每个做家长的希望,真心希望孩子在老师和家长的陪同下成为自信、独立有责任心的国家栋梁之才。

智慧父母心得体会 篇10

  孩子在小学时期最重要的就是习惯的养成,好的习惯可以陪伴终生,坏的习惯同样也会影响他的终生。家长和学校承担的责任是不一样的,家长需要给孩子创造好的家庭氛围,以身作则,比淳淳教导要管用的多。同样,学校交给学生的书面性的内容,也要和家长的言传身教能够吻合,所以我觉得这堂课还是主要给家长上的课,比如分享课程的老师在里面说,我们可以通过各种激励的方式,让孩子养成主动写作业,主动学习的习惯,例如:先写作业再看电视可以多看10分钟,每次写作业前先端正坐姿有小奖励,时不时的小鼓励和赞美,以及召开家庭小型会议等等,方法都挺好。

  另外每个阶段,孩子的心理成长都是有变化的,因为家里还有两个学生马上7年级了,也听了一下初中期孩子的心理变化,比如讲到:到初中期孩子就会形成自己的圈子,他会渴望自由,就和小学时期不一样了,所以家长要注意观察孩子,做好积极引导。现在的孩子们和以前的不一样,因为互联网太发达了,手机电脑让他们接触到的知识已经远远的超出了他们所能理解和操控的范围,所以就更需要我们家长多操心,多一些嘱咐,要告知他世界上并不是全都是好人,要有自我保护意识等等,家长呢也要提升个人的文化素质,没事在家也要看看书,带领孩子养成良好的行为习惯,做出正确的引导,也可以张贴梦想墙,为了目标和梦想读书。

  孩子的教育无小事,国家现在已经把孩子的教育上升到了法律的层面,可见,素质教育已经影响到了整个国家的发展,我们要紧跟国家政策法规,做合格家长,为国家培养优秀的人才,让我们的国家越来越富强,越来越昌盛,越来越强大!

智慧父母心得体会 篇11

  今天,我去茌平振兴小学听《智慧父母,引领孩子未来》的讲座,这个讲座时讲给孩子听得,给是讲给大人听的,听后使我大开眼界。

  人有八大智能,分别是语言修辞技能,数学逻辑智能,肢体运动智能,音乐智能,个人内生智能,人际交往智能,视觉空间技能,自然观察技能。语言修词能力强的人:适合做作家,诗人,记者,演说家和新闻播音员;数理逻辑强的人适合做:科学家,数学家,会计师,工程师和电脑程序员;肢体运动强的人适合做:运动员,舞蹈家,和手艺人;音乐能力强的人适合做:音乐家,作曲家,指挥家和音乐评论家;人际交往能力强的人适合做:成功的教师,社会工作者和政治员;视觉空间能力强的人适合作:航海家,飞行员,雕塑家,画家和建筑师;自然观察能力强的人适合做:农夫,植物学家,猎人,生态学家和庭院设计师。

  我认为加德纳的观点是对的,每个人都不可能是十分完美的人,八种智力成分都强的人几乎没有,几乎每个人都有一种或几种智力成分比较强。我们应该扬长避短,取长补短,变短为长。每个人都有八杯水,每个杯子里的水不可能都是满的,我们应该取长补短,让每种智能的成分都提高,这样才算“可追求卓越,不可追求完美。”其实良好的亲子关系,才算是最好的家庭教育。

  听了这个讲桌,使我明白了家长给孩子的爱和鼓励才是内在动力的源泉。

智慧父母心得体会 篇12

  挣钱、体面、发展前景、"诗和远方",支撑起上述几项标准的,必须是生存技能和才华,而读书是练就生存技能和才华的唯一手段。有一所理想的大学去读,得到一份体面的工作,享受浪漫的青春,人生发展有广阔的前景,这才是理想的人生旅途。

  21岁的乞丐,年级轻轻挣了186万,有什么可羡慕的呢?10多年的乞讨生涯中,他又遭受了多少人的唾弃和不屑呢?卖煎饼果子月入3万元的大妈,又有什么可羡慕的呢?即便她确实年入30多万,又有几个年轻人会去摊煎饼果子?有几个青春韶华的年轻人,愿意让自己的年华与风吹日晒为伴?

  万般皆下品,惟有读书高。当某些家长把挣钱视为培养孩子前途的唯一标准时,显然忽视了一个人生活在世上的体面、发展前景和诗意。

  让我们不要做这样短视的家长,让我们的孩子把眼光放长远些。请记住,诗歌和远方的种子,都埋于手下的书籍中,读书,是青春时代无尽美好的享受。

智慧父母心得体会 篇13

  严寒冬日,温情暖暖,一场精神盛宴正在上演。20xx年12月5日在市艺术中心三楼道德讲堂大厅,有幸聆听了全国著名家庭教育专家、心理学专家王纪琼老师的讲座,他的讲座诙谐幽默、通俗易懂,而又意义深刻,让人回味无穷。

  王纪琼老师以生动的事例、直白的语言、清晰的讲解,让我瞬间明白了心理学中的许多概念:比如人的心理现象包括共性心理和个性心理,每一个方面都有不同的表现;比如情绪是可以遮蔽记忆的,让我进一步明白了看人要客观,而不要让情绪左右了自己;王老师还告诉我们,要靠智慧去解决问题,而不是靠情绪。在这里,王老师出示了两张图片:

  通过第一张“马桶玩水”的图片,告诉我们0-3岁幼儿行为背后的思维特点是动作思维为主,而“手抓饭”图片则告诉我们:正是一个个错误才促成了孩子的成长,要珍惜孩子每一次犯错的机会。普通的事例经过专家的解读让我不由得感叹:懂得孩子的心理是多么重要!

  接下来王老师讲了“幸福人生四大核心词汇”——定位、方向、专注、潜能,触动了我的心灵,也引发了我(既是一名家长同时又是一位老师)对自己职业的深思。教师要对自己的职业给予正确的定位,这样就能转变我们的心态,我们既然选择教师这个行业就要接受清贫,耐得住平淡。教师正确定位自己,可以让我们正确看待学生,现在的学生个性差异明显,个性又特别强,我们不可能用一个标准去衡量学生。再说我们每个人就是在犯错和纠错的过程中成长起来的,何况是学生呢?我们不能强求学生适应自己,而是要顺应学生因材施教,我们在教育学生的过程中学会享受与学生共同成长,作为教师,带给学生幸福,其实自己也幸福,这样你会享受学生成长中进步的乐趣。

  在讲座中,王纪琼老师多次提到经营好家庭关系对于一个人获取幸福感的重要性。一个不和谐的家庭,是无法创造出幸福的感觉。“家庭生活,难免会出现磕磕碰碰,难免会有争吵和矛盾,一个人要想获取幸福感,就必须学会经营家庭。”要带着智慧去解决家庭问题,巧妙沟通是打开家庭和谐的一把“金钥匙”。特别是说到婆媳关系时,讲到如果婆婆吩咐什么事,智慧的媳妇一定要先答应下来,“好的,我和你儿子商量一下”,这时全场掌声雷动。“有时候一些小的沟通技巧,会起到事半功倍的效果。”谈得兴起的王纪琼老师现场传授巧妙沟通简单易行的方法:点头、微笑、倾听、回应。

  “听君一席话,胜读十年书”。王老师的讲座在一片欢声笑语中结束了,我的心情却久久不能平静!他对教育的的理解,对人生的思考会时刻指导我平静的对待孩子的成长,智慧的营造幸福家庭,理智的面对自己的工作!

智慧父母心得体会 篇14

  游戏,是孩子的语言,是他们与他人建立联结的方式,是情感疗愈并建立自信的手段。游戏,也是成人进入孩子世界的通行证。当我们学会用孩子的语言和孩子沟通,亲子关系自然更加亲密、和谐。育儿,关系大于技巧!

  一、学会对孩子“放手”,实现孩子的自主“游戏权”

  育儿不是家长使用绝对权威,不是刻板说教,不是在咬牙发力中勇往无前,而是要走近孩子,蹲下来,真正看到他,使用孩子王国的语言沟通,与他深深联结,不刻板、不主观、充满接纳、关爱和意趣。孩子会因家长的深深接纳和关心而在游戏中畅然大笑,进而更为主动地配合家长,进行自我调适。

  二、选择适宜的游戏,做孩子游戏的参与者

  不同年龄段的孩子,对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。有些游戏,虽然不同年龄段的孩子都喜欢玩,但他们玩的深度和广度是截然不同的。作为家长,应该引导孩子尽可能玩出适合他们的游戏,这样才能使他们感兴趣,也才有助于发挥孩子的.智力和想象力。例如,3-4岁的幼儿,形象思维能力形成和发展,独立性和运动能力也进一步发展,一些形象性和运动性较强的游戏也许更适合他们;5-6岁的幼儿,抽象思维能力开始发展,运动机能也更加成熟,家长可以与其开展一些活动性强且智力活动成分较多的游戏。

  三、及时而到位的“出手”,让孩子游戏玩的更精彩

  当孩子在游戏过程中确实出现无法解决或可能对他产生不良影响的问题时,家长才有必要介入,给予孩子及时的帮助与指导,使游戏深入开展下去。有些家长是急性子,看到孩子笨手笨脚,便急于帮忙,比如穿珠子时,家长看到孩子好长时间也穿不进一颗珠子,便着急起来,一把夺过孩子手中的珠子,说:“这样不就穿进去了嘛!”要知道,孩子坚持不懈地做一件很“困难”的事情,正是他毅力与耐性的体现。在这个过程中,孩子也学会了思考,体验了生活,家长不必急着去打扰他。

  四、适时适当的学会“懒惰”,促幼儿自我成长

  每次游戏结束后针对低龄幼儿家长可以用暗示性的动作暗示和孩子一起收玩具,久而久之培养孩子自己收玩具的习惯;针对大龄幼儿不仅要求孩子游戏过后收自己的玩具,而且要要求孩子按照类别收拾玩具,在收拾玩具的过程中学习物品的分类,体验自我服务的价值。

智慧父母心得体会 篇15

  我们都知道在孩子的成长过程中,父母的陪伴尤为重要。如何做到高质量的陪伴孩子呢?让我们一起来了解一下。

  一、放下手机用心陪伴

  有些家长感觉陪伴孩子没有时间,或者在陪伴孩子的时候不知道做些什么。其实孩子是很好满足的,你只要和他一起散散步,或者一起午睡,孩子都会觉得很美好。父母一定要注意,陪伴孩子的时候,放下手机和工作,用心的陪伴,才是最重要的。

  二、巧用陪伴的“三个”黄金时间

  陪伴有三个黄金时间分别是早上起床时、吃早饭和晚饭时以及晚上入睡时。早上起床时,如果父母和孩子道一声“早上好”,一起做几个俯卧撑,孩子会很开心,美好的一天开始啦!吃早饭时,父母可以告诉孩子自己一天的安排,也可以让孩子说说他一天的安排,因为有了父母的“铺垫”,孩子会感觉到尊重,也会很乐意与您出自己“一天的安排”。吃晚饭时,父母可以汇报自己一天的工作情况,孩子也会很乐意汇报他一天的学习生活情况。入睡时,父母再与孩子道一声“晚安”,孩子就会带着祝福进入甜蜜的梦乡。

  三、借助玩具发挥孩子的创造力

  玩具对孩子的动手能力、精细动作的提升有很明显的效果。此外,益智类的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平,可以给孩子多玩。玩的过程中,父母可以先参与进去,跟孩子一起玩,提供一定的指导和协助,让孩子获得成功的成就感,孩子在创造方面也会更加大胆。

  四、一起做家务

  陪伴孩子并不是让家长啥事都不干,只是简单的陪着孩子。家长可以让孩子选择和自己一起做擦桌子、择菜、扫地等家务活动。这些活动都是家长陪伴孩子的机会,既可以满足孩子的好奇心,有助于孩子热爱劳动,又能增进亲子感情。

  五、亲子阅读

  给孩子讲一个睡前故事,是高质量陪伴的重要机会。每次讲故事时,家长应用眼神和孩子交流,有时是一个小小的微笑、有时是鼓励的.目光,当孩子感受到这种交流和互动时,他们更容易接受你,也是更容易融入到故事的情境当中。

  六、户外运动

  父母需要经常带孩子出去玩耍,和孩子做一些户外亲子活动。让孩子多接触外面的世界,接触大量的新鲜事物,带着孩子走进大自然,让孩子去看、去听、去闻、去触摸这个五彩斑斓的世界,跟孩子一起分享感受,对孩子的成长有很多的帮助,而且还可以增进亲子感情。

  孩子的世界很简单,作为父母,努力让孩子沐浴在爱的环境中成长很重要。期望每个孩子都能得到家长的高效陪伴!健康成长!

智慧父母心得体会 篇16

  教育,是一个竞争的关系。

  无论过去和现在还是未来,能力强的人,智慧的人,都会让孩子处于竞争的前列,脱颖而出。反之,孩子依然落后。外部因素的改变,比如双减,对教育竞争的影响微乎其微。因为,大家都知道这个信息,智慧的人,会及时调整,做出优化。反之,缺乏教育思维的家长,过去也无力做出正确的选择,现在也同样如此。因此,我们要谈的是,如何智慧的人,从不懂教育到懂教育,才是关键。

  根本点,教育思路,从没有改变,毕竟是语文,数学,英语的分数摆在哪里。谁能让孩子轻松优秀,谁就是智慧的家长。过去,能让孩子轻松学习的家长,他们现在也能做到。过去做不到的,现在也做不到。和减负并没有太大关系。

  首先,教育决定因素在于小学一年级,二年级的学习能力培养有关

  太多太多父母纠结在钱上面。想省钱,在初中的时候再花钱。其实,学习能力只能在小学一年级,二年级才能拥有。(比如数学的计算能力,思维能力,语文英语的记忆能力,背诵能力,都是一年级,二年级缔造)。三年级后,孩子心性定了下来,贪玩,偷懒将定性,很难改变。同时学习成绩不好,将让孩子认为自己不是读书的料,不管怎么努力都没有别人好。不自信,不认真学习的心态就形成,后期很难改变。拿着钱,准备投资初中,是何等的不智慧。

  上述教育理念,并不是双减导致,和双减无关。却决定了孩子的未来。

  其次,教育和家庭政治有关

  往往家庭中,大多听到的就是钱。用钱来绑架教育智慧。这个家庭的教育,就会是最差的。

  但,能谈钱的人,都是家庭政治地位高的人。

  教育的方向盘,到底掌握在有钱,有地位的人手中,还是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往现实是掌握在谈钱的人手中。不谈教育的人,不面对教育的人,是教育不合格的人。

  所以,家庭地位高的人,要好好想一下,谈钱对教育没有什么帮助的。别因为家庭地位,而用钱去绑架,对孩子来说是毁灭性的。

  教育的成功,是家庭政治地位所决定。因为,那是掌握方向盘的人,很轻松的就可以控制一个家的走向。其中包括教育。放弃钱,就是放弃地位,极少人能真正走出来。

  如果能了解以上两点,并努力追求。家庭教育,虽然不能百分百成功,但也能鹤立鸡群。

  双减,依然对智慧的父母,没有什么关系。

  但,双减,却对很多不懂教育的真谛的父母,是一场灾难。会让孩子更差。

  因为,上述说的,决定一切的,就在一年级和二年级。是培养能力的最后两年。

  因为,能力培养,随着孩子长大,是越来越难。那些不自信,贪玩,不认真的孩子将在三年级后,越来越问题大,能力培养越来越难了。

  能力决定未来。如果你真的明白。

智慧父母心得体会 篇17

  今年的暑假,我在农业银行海门三星支行进行了一个月的暑期社会实践。实习期间,我掌握了银行业务的基本技能,熟悉了银行日常业务的操作流程等。

  我希望通过这次实习,能让自己通过接触社会上形形色色的人更加了解社会,并且培养自己与人沟通交流,处理问题的能力。而事实上,在这些方面确实得到了很大的锻炼。虽然做这些时和我的专业并没有什么关系,但充实了我的暑假。

  银行每日的基本业务有储蓄业务,办理贷款,个人理财,投资保险业务以及其他。我在银行里首先学习的就是填写一些最简单的单子,开存单和转账之类等基本技能。最先学习的是教顾客通过自动发卡机办卡,这个对于我来说没有什么难度。但是后来发现了一系列的问题。有人自己的手机号背不出啦,有些年纪大点的人不知道怎么设置密码啦,还有一些输入太慢超时啦等等。后来办卡之前我都会先确定顾客是否知道一些必要的个人资料。这样就缩短了办卡的时间,提高了效率。我还做的事就是帮他们开通网银和手机银行,对于不会用K令的顾客,教他们怎么用。这些也很简单。比较困难的是填单子。不同的转账根据转账的额度,是否跨行,是否异地,个人还是公司,都要填不同的单子。有时候根据顾客的需要,要帮他们推荐最省钱便利的方式。经过一个月的实践,我虽然还不能完全了解银行的全部基本技能,但大致也掌握了其中的大部分,所谓熟能生巧,主要是靠耐心与用心。

  这一个月,我和同样在大堂里的大堂经历杨会计以及安保小马理财师小周成了朋友。在没有多少顾客的时候,他们会根据我做的不好的地方告诉我哪些应该怎么做。我渐渐了解了包括理财产品,基金,股票,开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务等。这让我更加了解了银行。同时,我们会聊一些新闻之类的,听到不同的人对于同一件事的看法也是让我收获颇多。他们都是很有责任心的人,对于什么都不懂的我也是很耐心,像小妹妹一样会更加照顾我一些。虽然只是相处了一个月,最后竟然彼此都很舍不得对方,我想以后步入社会也一样。

  有人说,社会不是象牙塔,比你想的要残酷的多。但我觉得,真心对待彼此是可以感受到的。你用了尊重与关怀,必然也会收获到温暖。同时我也看到了自己的不足,对于年纪大的顾客不断的重复和沟通,我会觉得很无语,但是他们的职业素养让他们不厌其烦地耐心沟通。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。在我实习期间就遇到过一些第一次来银行存钱的人,他们既不懂我所解释的存款步骤,又表达不清自己的意思,交流过程很是困难,费了很大功夫才为他们办成一笔业务。让我十分佩服。每天直接与各种各样的个体客户打交道,必须面对很多对银行业务不熟悉的顾客,他们有的学历高,有的学历低。这是我们需要用最简单的语言和最耐心的态度对待每一位客户,但这有时说起来容易做起来难,耐心真的很重要,做什么都是如此。好奇心只是一时支撑你,而耐心是让我们坚持下去的理由。

  最后领的工资虽然只是一点钱,但是我并不在意。因为我觉得我学到的东西不是用这些钱来衡量的。这些钱也不是对我的能力和态度的精确判断。一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等我们毕业了会有很多赚钱的机会。实习是为将来打基础的重要阶段,珍惜我们的每一个工作机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现、展示自己的能力,不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经历一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识,更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作,只有基本工作做的够好,才能赢得上级和同事的信赖,才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧,更多的是在做一些很小的事情,而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的,正可谓:一屋不扫何以扫天下?现实,就是这样。

智慧父母心得体会 篇18

  家庭教育通常认为是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。下面让我们一起来阅读《家教心得》这篇有关写家庭教育的随笔吧!

  我是一位普通家庭的母亲,有个一直疼爱包容自己的老公,还有一个懂事能干的女儿,我们组成了一个幸福美满的三口之家。

  女儿出生至今都是我们亲自陪伴和教导,从小我就大胆放手让她去尝试一切可以接触的事物。学走路摔跤时不会立马将她扶起,而是教她学会自己如何站起;不小心撞到硬的物体受伤时不会去责怪她,而是教她以后要小心,学会保护自己和爱惜其它物体。幼儿园里,和小朋友闹不开心时,我会让她自己学着去沟通和解决问题,最终达到“和平共处”;有好的东西时,会提醒她和小朋友一起分享,分享时会给自己带来快乐,分享后别人也会一起分享他们美好的东西。这样,我们得到的会更多,大家会相处的更和谐。

  三年前,女儿踏进了小学的知识大门,作为家长的我开始更用心的去观察、去陪伴、去教导、去与她沟通。我经常会对她说:“我们要学会去爱,用心去爱出现在你生命中的每一个人,包括自己;我们要学会去感恩,感恩每天给你带来快乐或者不快乐的人;我们要学会去分享,分享你生活中每一件快乐的事,分享你拥有的每一件美好的东西!”这也许是心灵的洗涤,但现在快节奏的工作和生活会让人变的轻浮、变的狂躁、变的自私,我不希望我们的子女因此而受到影响,所以我会利用周末的时间和她一起参加公益活动,爱心活动,也会观看一些充满正能量的影片和综艺节目。目前我们加入了昆山某爱心服务社,在这里我们会尽我们的微薄之力去关爱每一位需要关爱的人,有机会我将会带她去实地感受一下山区里孩子们真实的学习和生活环境,让她能够在我们这个繁华的大都市里真正学会沉淀。

  二年级第二学期前,我没有给孩子报过任何的兴趣班,所谓的“兴趣”,应该是每个人发自内心的喜好,自己真正发现某事物的魅力所在,从而做出的针对性或广泛性的兴趣选择,而不是家长施加给孩子们的必修课程。女儿也曾和我提过想上兴趣班,当我问她喜欢什么的时候,她能说出好几种。其实,这就是孩子内心的真实想法,兴趣可以单一化,也可以多元化。我和女儿说过,父母会尊重她的选择以及培养她的兴趣爱好,但是时间由她自己来规划,发展兴趣爱好的前提要把基础的文化课和自身的休息时间安排好,要做到合理有效的安排,那就得养成一个良好的学习和生活习惯,只有养成一个“好习惯”,才会“成就好人生”,一个章乱无序的人很难做好一件事情。因此女儿为了实现她的兴趣梦也在不断地完善自己,作为家长的我们也会在精神上给予她不断的鼓励,在思想上给她一个正确的引导,让她真正养成和拥有一个良好的习惯!

  希望女儿能够在我们这个幸福温馨的小家庭里健康快乐地成长,将自己点滴的爱传播给全社会,将来做一个真正对社会有用的人!

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