春天心得体会八年级700字 篇1
爸爸问我：“你知道春天的味道吗?”我想了想：“春天的味道是什么呢?”
春天到了，柔和的阳光照在大地上，一切都变得暖乎乎的，天空中弥漫着一股懒洋洋的味道，这，就是春天的味道。“吹面不寒杨柳风”，春风轻轻地拂面而来，那种凉凉、淡淡的气息，就是春天的味道。如果下一场绵绵的春雨，打开窗，扑面而来干净、湿润的空气的味道，就是春天的味道。
春天到了，小草顽强地从土壤里钻了出来，欢畅地散发自己的青草味。柳树也发芽了，那是苦苦、涩涩的柳香味，还有那浓浓的玫瑰香、幽远的腊梅香和若有若无的杏花香……啊!这就是春天的味道。布谷鸟叫了，农民伯伯开着拖拉机，在广阔的田野上快乐地耕地，你要是走到旁边，会闻到一股泥土的芬芳，这就是春天的味道。
春节到了，“爆竹声中一岁除，春风送暖满屠苏”，最好玩的是放爆竹，可以变着法地放水雷、土雷、石雷还有烟花……那股爆竹的硝烟味就是春天的味道。过年了，妈妈会给我买一身的新衣服，从头到脚都是新的，那新衣服淡淡的香味就是春天的味道。妈妈还会给我包好吃的饺子，里面放一点点的香椿芽，一口下去，满嘴都是香椿味，让我想起老家的香椿树……这就是春天的味道。
春天到了，我们也开学了，老师发给我们崭新的课本、作业本，打开书，一股油墨的清香沁人心脾，这不也是春天的味道吗?
我问爸爸：“你心目中春天的味道是什么呢?”爸爸说：“春天的味道是爱的味道、希望的味道、欣欣向荣的味道”。
春天心得体会八年级700字 篇2
春天，这是一个播种的季节，这让我想起来我就是在春天出生的，而此刻我又正值人生的春季，若不在这大好时光中播种下人生的希望，那么等到丰收的季节时，我又如何摘下人生的硕果呢?
记得那是一段普通的回家路，可是那天我却走得异常失落，春雨一滴滴从天空中洒下，虽在书包中有雨伞但我却任这雨滴打在我的头上，那冰冷的每一点水珠都刺激着我的头皮让我回忆起来试卷上一道道错题及一个个红叉，两旁的行道树仿佛正在嘲笑着我的遭遇，春风也在我身边无情地刮过使我不禁打了个寒战。
我正慢慢地走着，步子慢而沉重，好似一个万恶的罪犯在接受法国无情的审判，而我则是在想如何接受家长的审判。正想抬起头淋淋雨使自己清醒一点，但却看见了一株正在盛开的樱花。我便有些惊异，怎么平常没见有这么美得景象?噢，原来现在是春天啊。
我仰起头看着樱花树上那一朵朵白里透红的小花，每一朵都平淡无奇，可一旦它们在一起形成了一片花海，那么它便是世间最美的景物。我仔细观察着一颗颗水珠击打在每一朵花上，但没有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是轻轻抖动，在逆境中仍然将最美的笑容呈现给万物。
看着这一株樱花，我好像明白了什么，春风吹过，我嗅到了春天的味道：春天不仅有美丽，我还闻到了每朵花背后所付出的艰苦努力。
春天这个播种的季节，在播种的过程中难免遇到逆境或苦痛，可是春天的味道中也同样充满了明天的希望!也同样充满了光明和挑战!只有在这个美好的季节中付出了汗水、努力，才能在秋风的稻香中收获最丰盛的硕果!
春天心得体会八年级700字 篇3
春风悄悄的来，它吹走了冬日严寒，吹溶了大地的厚雪，吹化了把水遮的严严的冰，她让河水又唱起了欢快的歌儿，春风吹进了田野，吹醒了大地万物，小草于是听到风儿的呼唤，它不由得随着风儿舞动起来，春风吹进了森林，树木们都知道了他的气息，嫩芽顿时也凑热闹从枝头冒出来端详，这个陌生的世界，春风吹过湖面，水儿不好意思荡起了涟漪……
啊!春天使大地涣然一新，春天叫学校满园春色，春天给我们快乐的希望，催促的希望，催促我们奋发向上，我愿意做一棵小草做一朵小花，在园丁的精心浇灌下为校园增添春色。把祖国的春天装点的更美。
一天之时在于晨，一年之秀在于春，春回大地，万物复苏，生机勃勃的春天给我们新的希望，让我们沐浴着春天的阳光，放飞追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……
我心目中的春天，它是一位快乐的小画家，它如风一样，飞到地上，地上立刻露出了青青的小草、红红的花，还有那抽出了新枝条的柳树。
我心目中的春天，也是小孩子的天地。微风吹着，爸爸妈妈带着自己的孩子在一起放风筝，啊!天空中的风筝可真多呀!有飞机、蝴蝶、老鹰，各式各样。这是我不禁想起徐渭的诗：“ 柳条搓线絮搓绵，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。 ”
我心目中的春天，也是农民伯伯播种希望的季节。农民伯伯在田间播种，脸上的汗水一滴一滴的滴下来，可是农民伯伯心里知道，今年是一个丰收年呐!
春天啊春天，我为你歌唱，你像一支浩浩荡荡的正义大军，一年一次来把寒冷禁锢的一切解放，春天啊春天，我为你歌唱，你像千千万万个能工巧匠，一齐来为我故乡装满，春天啊春天，我为你歌唱，你像一位伟大是母亲，细心地哺育万物成长……
春天，冰消雪融、万物复苏，微风吹来，真有一种乍暖还寒的感觉!
春真的来了，各种声音和谐的交织在一起，谱写了一曲春天的赞歌!我想这应该就是我心目中的春天。
春天心得体会八年级700字 篇4
紧闭的大门，严密的高墙，古板狠心的校长，冷酷的教学制度，一群问题孩子，这里就一所被称为“池塘之底”的法国寄宿学校。
《放牛班的春天》这部电影主要讲述一位名叫马修的新学监慈祥善良、充满爱心。他摒弃了学校长期以来的教学方式——体罚、禁闭，用足够的耐心和爱心，原谅和宽恕每个犯错的孩子，用爱和音乐感化并拯救了一群称为无可救药的学生。
在马修老师的关怀下，性格孤僻、敏感叛逆的皮埃尔逐渐走上音乐之路，常用恶作剧整蛊老师的勒菜克主动去照顾受伤的老师;幼小柔弱的佩皮诺不再受他们的欺侮……尤其令我觉得不可思议的是撒谎成性、无恶不作的蒙丹，他在原来的学校用刀捅伤旧学监，马修老师找他谈话时，他往马修老师脸上喷嘴里的烟。可当警察带走他时，马修老师沮丧地说：“等等，我失去了唯一的男中音。”此情此景，我不觉泪水盈眶，这么一个坏孩子，马修老师却也不肯放弃，一心还想挽救他、改变他。我深深的感到，马修老师对待每一名学生都没有高低贵贱之分，只有无私无穷的爱，他的胸怀是那么的宽广博大啊!
前段时间，我在报纸上看到一则新闻：一位后妈妈把孩子打得遍体鳞伤，仅仅是因为他没完成妈妈给他布置的课外作业而已。当警察来抓妈妈时，孩子却像马修一样，选择了原谅和宽容。希望这个孩子的善良能唤醒妈妈良知，能融化妈妈内那颗冰冷的心。孩子犯了错，宽容和爱心就像春天的一抹阳光，给人以温暖，这比一味地指责和毒打更有效。
让所有的家长和老师，人人捧起爱心和宽容，给孩子一片春天吧!
春天心得体会八年级700字 篇5
经历了冬的寒冷，迎来了春的脚步，春天的气息跟随着春的希望来到了人间，一阵春风吹过，小草探出了可爱的小脑袋，向路边的行人点头问好，花儿展开花瓣微笑着向人们诉说着春天带给我们的故事。
镜头一;花儿和草儿的友谊 在上自然课的时候，不小心把实验用具碰掉地上，可是这一掉 小蜜峰现，你瞧__蜜蜂旁边两个同桌小花和草儿别看上课都挺专心，可它们的脚下却来了一次对踩大战：一会儿，穿粉色袜子的小花把脚踩在同桌草儿的鞋子上，把人家擦得绿里透着亮的鞋子给踩成了‘泥巴鞋’，那草儿也不甘示弱，一会儿又把同桌小花的粉色袜子踩成了‘老鼠皮’，但这同桌毕竟是好朋友，小蜜蜂还没看过瘾，他们拍拍各自的袜子和鞋子和好如初了。小蜜蜂的同桌如果不喊小蜜蜂起来，小蜜蜂就差一点被柳树爷爷的粉笔头砸到了，看来有同桌就是好。
镜头二;邻居的友谊小蜜蜂和蝴蝶是花儿楼下的两个好朋友，两个人总是形影不离，可仔细一打听，在以前，两个人就因为一个不值钱的小玩具闹得两家总是见面不说话，有点时候遇到人多的时候还会指桑骂槐，现在两个小昆虫长大了，又成了同班同学，所以两家大人吧，看着两个孩子这么好，两家的恩怨化解了，现在他们才真正地知道，与朋友分享的快乐才是真正的快乐。
镜头三;小区的改变自从棚户区改造以后，蜗牛的小区有了翻天覆地的变化;从以前臭水沟没人管的小区到现在有嫩绿草坪的社区，从以前垃圾成堆的小区到现在一尘不染的社区;从以前社会秩序混乱到现在和谐文明小区。这一切的变化都在诉说这春天的故事。一股春风吹过，给大地披上了绿装，百花争艳，春天真美呀，春天的故事真动听。
春天心得体会八年级700字 篇6
在十一期间我又回味了《放牛班的春天》这部经典的法国电影，让我有了十分大的感触。
这个电影主要讲了世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克，在出席了自己母亲的葬礼后他的旧友佩皮诺送给他当年他的音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中浮现……在48年前，才华横溢的马修到学校池塘之底担任学监，这所学校之所以叫“池塘之底”，是因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后马修特发现学校的校长用残暴的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来引导他们的心灵。最终是音乐净化了孩子的心灵，也让他们的人生有了很巨大的改变。
这部电影让我明白了不论多顽皮的问题少年只要有人引导也一定会成功。
这个假期，我看了《放牛班的春天》，这部影片是那么阳光与健康，那么引人入胜，给予了我很大的启发。
这个被称为“池塘之底”的学校，有着一群放任自流的孩子，调皮捣蛋不守纪律，在学校的严厉制度下，放牛班的孩子们自暴自弃。整个学校如同一池死水，孩子们就是池底淤泥中的小草。他们需要阳光，渴望春天。
这时，马修老师的到来给孩子们带来了阳光，带来了希望。马修老师用一颗仁爱之心对待孩子们，用他亲切的目光，感化了孩子们的心灵，拉近了他与孩子们的距离。那群放牛娃在马修的带领下，有了巨大地变化，马修老师根据孩子们的特长，用音乐激发了孩子们的才智，孩子们在马修老师地指导下，在音乐的引导下，看到了希望，最后走上了一条音乐之路。比如：莫安琪在音乐的领域里，成了一个世界著名的指挥家。
真心地付出，爱心地回报，当马修老师离开学校的时候，那从窗口飞出的无数架纸飞机和挥动着的小手……看到这里，我被深深地感动了，放牛娃们遇到这位富有爱心的老师是他们最大的幸福，像马修这样的老师，他教的学生一生都会感激他、怀念他。
春天心得体会八年级700字 篇7
每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像在我眼前展开了一个新的世界。
《走进和谐的春天》就是这样的一本书，它教会我公平正义，诚信友爱和安定有序，这些都是建设和谐社会的主要因素。
第一章就是民主法治，德国的歌德曾经说过，“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”新世纪的我们，要做到的不仅是认真执行学校规章制度，还要对自己的行为负责，自觉抵制社会上的不良风气让自己成为一名文明的公民。
书的第二章是公平正义。公平，永远是相对的，它只对每个人付出的努力负责。只有努力提高自己的本领，增强自己的.实力，才能真正拥有精彩的人生。
李学生就是一位英雄典范，当他发现两个孩子站在铁轨中央，被飞驰而来的火车吓的挪不动脚的时候，他奋不顾身的冲上铁轨。……男孩得救了，李学生却献出了自己年轻的生命。多么感人的事迹啊！36岁，正是人一辈子的盛年，而它却光荣的牺牲了。这不正是一位由正义化身的平民英雄吗？
诚信友爱，是唱响和谐的第三乐章。人和人之间的交往，只有心存关爱，互相体谅，才能拥有和谐的美丽。
充满活力，是唱响和谐的第四乐章。要想改变自己，实现自己的梦想，就需要去学习去实践，踏踏实实，一步一个脚印地前进。
安定有序，是唱响和谐的第五乐章。每个人的真诚参与，会让我们的生活更加文明，更加温馨。
和谐的脚步渐渐逼近了，就让我们一起唱想和谐这首歌吧！
春天心得体会八年级700字 篇8
读了解老师的《美丽的春天》这篇教案，感触颇深。
解老师的教案教学目标明确，重难点突出，过程较清晰，而且进行了读温馨提示，老师记得有一句诗写得好：万紫千红总是春。同学们，春天是五彩缤纷、色彩斑斓的，相信你们一定能用学到的方法将自己心目中的春天描绘成最美的画卷。鸣鹂叶间响，戏蝶花间舞。各种姿态的小鸟把春天装扮的.美丽而生动。春江水暖鸭先知。戏水的小鸭子给我们的画面带来了别样的情趣。你的语言太生动了，欣赏着你们美丽的作品，听着你生动的介绍，老师都有点陶醉了。
同学们你们在自己的作品中，不仅很好的应用了学到的方法，还充分发挥了想象力和创造力。有了你们作品的装扮，让我们的教室都显得那么春意盎然。 其实，剪纸的用途还有很多，出示课件：像我们现在看到的：大家看，可以说剪纸已经被应用到我们生活的方方面面，她以其独特的艺术魅力深受大家的喜爱。她使我们的生活变得更加丰富，也美化了我们的环境。而同学们也在制作中学到了剪纸的基本的运用，感受到了剪纸贴画的魅力无穷，更感受到了自己动手亲自尝试的无限乐趣。
希望同学们能运用今天学到的方法，多看、多想、多动手，用你们明亮的眼睛和灵巧的双手去发现、去创造生活中的美;去传承和发扬我们祖国博大精深的剪纸文化。老师相信同学们不仅仅能够剪出美丽的剪纸作品，更能够从中学会细心地发现美、大胆地创造美，老师更相信同学们能够将美留在自己的心灵里并将它带给身边的人。
解老师的这篇教案符合新课改精神，值得学习，以后借鉴经验。
春天心得体会八年级700字 篇9
当枯草中已经钻出棵棵嫩芽，残花旁边已缀开点点春红时，我感觉到，春天已经在不知不觉中到来了。
小路旁，溪水间，迎春花已经早早地绽开美丽的淡黄色的笑容。枯干的草叶树木间，也常常有花的香气弥漫周围。风轻轻吹过，送来春意和生机，春姑娘的笑容，春姑娘的衣裙，也常在角落里回荡。
花渐渐多了，渐渐密了。桃树上，杏树上，渐渐开满了花。冬天沉默已久的玫瑰，牡丹，这时也突然艳丽了起来，花儿们，争奇斗艳，竞相开放，整个世界沉浸在了花香中。冬天的寒冷隐去了，孩子们也已经开始出来了，一下子，老老少少，大大小小，都出来了，踏青的踏青，游玩的游玩，一个个欢呼雀跃，欢乐异常。
公园里，也多了几分孩子的`身影，看!那个母亲正从迎春枝头摘下一朵开得正艳的迎春花，轻轻地别在自己孩子的耳际，那别上的，是深深的爱意啊。我还看见，一位父亲一手拉着五六岁的儿子，一手牵着步履沉重的老父亲，正在满是花香的小路上散步，夕阳西下，一个苍老的身影，一个健壮的身影，一个淘气的身影一起投在小路上，温温暖暖的亲情可想而知。
于此同时，绿绒绒的草地上，红艳艳的花朵边，孩子们也开始了他们的游戏。跳一会绳，唱一会儿歌，无限快活;玩累了，头枕着湿润的草地，舒舒服服地躺一会儿，休息一会儿，望着夕阳落下的地方，遐想一会儿，又进入快乐的游戏中去了。
春啊!你是那么得多姿多彩，你的景色是那么美好可爱!在你怀抱中的人，也一定会变得善良，纯真，又可爱吧?
春天心得体会八年级700字 篇10
《放牛班的春天》讲述了主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导净化他们的心灵，对他们的人生带来了巨大的影响。看完后也让我陷入了沉思：
每个孩子都是能教育好的，没有所谓的坏学生。池塘之底的孩子被以前所在学校辞退，被认为是问题学生，被现在学校老师用残暴的方式压制，被贴上“极坏”的标签，这些学生真的差吗?不是。马修老师不这样认为，并在他的教育下改变了他们，成就了他们。(我们也埋怨过孩子调皮，不听话，但我们是否思考过我们的方法是否有问题?是否静静思考过他们身上的闪光点?没有坏学生，每个孩子都是可爱的都有自己的长处，需要你去发现。遇到问题多找方法，用不求人人最好，但求每个孩子都不断进步的心态去对待每一个孩子，教育孩子，做到无愧于心。
用老师的爱去对待每一个孩子。池塘之底的校长用暴力压制孩子，孩子看似听话了，但很明显作用是极短的，并且是表层的，孩子内心不服，内心出现了叛逆，出现了反抗现象。相反马修老师用他的爱心耐心教育爱护孩子，最终换得了孩子的认可与尊敬，改变了孩子的一生。孩子们是单纯的是最懂爱的人，谁对他们好他们是能感觉到的，愿我们用自己真诚的爱去对待每一个孩子，让孩子都能健康快乐成长。
希望自己也能想马修老师那样去对待孩子。做像他那样的老师。
春天心得体会八年级700字 篇11
“池塘之底”是一个住满调皮孩子的学校，因为里面有许多都是父母离异，没有人管孩子，所以非常调皮。马修是一名刚被调到这所学校的新学监，校长是一个性格暴戾的人，我真不明白怎会有这样的校长，他虐待学生，大家都讨厌他，但是太怕了。马修以前是一名音乐家，他总拿着一个包夹，因为他决定教孩子们音乐，马修很幽默，对孩子们非常好，大家都很有兴趣地学，如果马修看见哪个孩子要被校长罚了，他回去求情，他十分善良!贝比诺很可怜，父母死了，他不相信，校长就骗他星期六父母就来了。
马修发现莫安琦很有音乐的天赋，所以成了他的合唱团的独唱。我认为这是最好的结局了，可是谁知道呢?一场大火就灰飞烟灭了，其实马修救了孩子们，因为他带他们去玩捉迷藏了，但是校长却为他没有看守学校而解雇了马修。之后，其他的老师投诉了校长，这所学校就这样消失了。贝比诺无处可归，执着的请求马修带他走，马修心软就带他走了。
马修用他的方式造就了善良的孩子们，我为哈山校长的残忍而感到十分愤恨，对孩子的遭遇而感到十分心疼，对孩子们遇到马修而感到十分开心，对被比诺的执着而感到十分快乐!我还是不能忘记马修临走的那天，孩子们把门锁起来(不让校长阻止)对着窗口写下自己的名字和祝福扔给马修，对着窗口合唱送行!马修幸福得流下了眼泪，他曾说过，虽然他没有妻子，但他有六十个孩子!
这部电影真的很励志，他告诉我，要看准自己的优点，有了梦想，就去追梦，只要真心的对待一个人，就一定有回报!
春天心得体会八年级700字 篇12
冬天悄悄地走了，来到百花齐放的春天。春天是美丽的，春天是美好的，今天我就去寻找春天的足迹。
来到高山之间，我看到了一山的绿树。那些树大多是松树，下面是墨绿的老树叶，顶端已经有了一些新绿，最令我震撼的是一树树的垂柳，迎风摇摆，婀娜多姿，令我想起了唐代贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
田间是一大片油菜地。那些油菜开出了金色的花，放眼望去，一大片的金黄色，底下的翠绿叶子，衬托着一片金黄，就像一大块翡翠上镶嵌着一大块金子。走近一看，春风带着油菜花向我点头，一只只蝴蝶飞在油菜花丛中，再定睛一看，还有勤劳的小蜜蜂在油菜花丛中采蜜;一闻，一丝丝花香涌进我的鼻子，真香啊!
离开油菜地，我来到果园，那里有一片桃林与梨林。远观，一片粉云与一片白云互相映衬，美丽极了。进入桃林里面，一朵朵桃花都盛开了，那些桃树开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一座座喷花的飞泉······再看那些梨树，一棵棵都开满了雪白的花，一朵朵雪白的花开满了枝头，正是“千朵万朵压枝低”，一阵阵春风吹来，那些雪白的花纷纷飘落，梨林里顿时下起了春雪，煞是迷人。
啊，春天已经悄悄地迈着步子来到我们身边。
春天心得体会八年级700字 篇13
一场电影看完，犹如矿业望天一般的音乐之声回荡在耳际，久久不绝于耳，一双双真挚的眼睛所散发出的童贞之光能点亮人们的心灵。一张张纯真的面孔流露出的对自由和博爱的向往和与望发人深省，天籁之音般的合唱好像皎洁的月光驱赶走了黑暗中的恐惧，用爱心去感化孩子心灵又让我陷入了沉思之中。
在校长的眼里，这是一群难以驯服的野马，一群无知的顽童，除了拳脚相加的教育，他们别无他法，连做似的管理方式让人难以理解和接纳，当然孩子们也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他们永远都是一群不可早就之才，永远都被人唾弃和责骂。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，他热爱音乐胜过生命，才华难以施展，最终成为一所寄宿学校的学监。记得这样一个细节吗?当孩子们都安静的睡着了以后，他开始了他的音乐创作。当他发现他的创作被还不理解他的孩子们偷走的时候，他发疯似地找回了他的宝贝，然而他原谅了这群难以管束的学生，当他发现孩子用自己特有的“音乐”嘲笑讥讽他的时候，他没有生气，却出乎意料的发现了那个声音是“众里寻他千百度”中所忽然发现的天使。
他用音乐唤醒了孩子们的良知，他用音乐洗涤了孩子们的心灵，他用音乐获得了孩子们的理解，他用音乐拉近了它与孩子之间的距离，他的音乐是他用生命谱写的，就好像他爱孩子是他善良的本性一样没有办法不让这群在校长的眼里无可救药的孩子喜欢他，相信他，爱他。当他要离开学校的时候，孩子们用他创作的歌曲为他送行，用他创作的歌曲挽留他，用他创作的歌曲驱赶对即将有降临到他们身上的厄运的恐惧。歌声穿透夜空，歌声穿透田野，歌声穿透了孩子们的心灵，歌声把孩子们带到了另一片天地，歌声留下的是克莱门他的一片爱心，歌声改变了孩子们的命运。
我们的身边不乏有这样的学生，他们更需要我们的爱心和理解，更需要我们的关怀和温暖，我们的一句话也许就能改变孩子一生的命运，我们的一个不经意的动作也许就能让孩子终身难忘，我们的言行对孩子是多么的重要，我们的举动对孩子有多么深远的影响。
春天心得体会八年级700字 篇14
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”古人留下来的话一点儿也不错，而我，就在一年之中最好的季节，又在一日之中最好的时间里，和爸爸、妈妈一起来到了满园春色的太子湾公园。
真是百闻不如一见，一进大门，我就发出了感慨：春天的公园真美啊!美得让人看了一次，就再也不敢用正眼去看，生怕把自己的魂都给看丢了;春天的公园真是芳香四溢呀!一株株“盛”着露珠的花儿竞相吐艳，香气扑鼻;春天的公园真艳啊!各种鲜花争先恐后地开放，姿态各异，鲜艳无比……随后而来的爸爸、妈妈似乎也与我一样，陶醉在这美妙的环境之中。我深吸了一口气，沁人的芳香瞬间“滑”进了我的躯体里，从大脑到心脏，再到肺腑之间，最后与我的身体融为一体，像是整个身体都接受了春天的洗礼一般。
走过大门，在公园的角落深处，我和妈妈竟然发现有几株小小的野花也争相开放着。凑进一闻，哇!真的好香啊!花香朝我袭来，我不禁一愣，没想到小小的一株野花，竟也能散发出如此浓烈的香味，真是了不起呀!正当我和妈妈在对这不起眼的小野花赞叹不已时，耳朵里传来了不远处爸爸的呼喊声：“快来呀!来看郁金香!”我和妈妈忙向爸爸的位置寻去，喔!只见一大片姿态万千、婀娜多姿的郁金香盛地扑入我的眼帘。这里的郁金香组成了一片彩色的花海，争相斗艳各个都像在精心准备一场选美比赛呢!
看过了美丽的郁金香，就来到了樱花的天堂，一朵朵化着素妆的樱花静悄悄地在公园的两旁开放着。我发现樱花的生命十分短暂，只要一有新的樱花开放，就会有盛开着的樱花从天而降，就犹如那昙花一现般艳丽。不一会，就落满一地，像是又为可爱的大地妈妈增添了一件拖地的长裙……
从太子湾公园出来后，身上还留有花的余香。虽然人已经出来了，可我的脑海里却依然还都是生机勃勃的郁金香、素妆的樱花、顽强的小野花……感受到了春姑娘已经迈着轻盈的步伐向我们缓缓走来啦!
春天心得体会八年级700字 篇15
转眼间严冬已逝，春天已悄悄的来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节。自古以来，写春的诗是数不胜数，那是因为春天景色迷人，处处皆可作诗。
“一年之计在于春”正像这句谚语所说，春天是四季中最美好的季节。它代表着一年新的开始，它汇聚这绿色的气息，它激励我们奋斗，它促使我们成功。
春天，在我们眼中是一个分外妖娆的姑娘，甩动着长长的乌发风靡全球，给每家每户带去了希望;也是一本读不完的书，奉献给我们无数的惊奇;更是一团熄不灭的火，燃烧着我们每一个人，鞭策着我们前进。
一提到春天这可爱的字眼，我们立刻会想象出一角春的景色：草原上，一望无垠的小草，像一张直铺天边的绿色的毯子。牧羊人们骑着马，挥着鞭，赶着羊群，游荡在这张绿毯上。羊儿们各吃各的，谁也不顾谁，还不时发出咩咩的叫声，好像在迎接春天似的。
小河边，水面上的冰都化了，小河流水哗啦啦，奏出一曲交响乐。清澈的河水像一面厚厚的玻璃，河底的水绵，我们看得格外清楚，河底的鱼儿，虾儿在水绵间徊游、觅食、嬉戏好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更浓，堤岸边的垂柳枝条不知不觉绿了，正像诗中所说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”再加上树头上鸣叫的黄鹂，远处河面上飞落不定的白鹭，那真可谓是“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
田野间，小麦们一齐掀掉白花花的棉被，露出他们的绿色新衣裳，在春风中翩翩起舞。孩子们放学回家，也像诗中写的一样“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一支支风筝荡漾在麦地上空，颜色不一，像是一片片彩色的云。风筝高高低低，远远近近，歪歪斜斜，形态是各种各样，勾勒出一副美的风景。
春天像一位高明的魔法师，把草儿、树儿变绿，把冰儿融化，把曾飞向南方的鸟儿又唤回来，瞧，春天是多么的神奇。
春天这可爱的字眼，加上这美丽的风景，再加上这神奇的魔法，真是天下一绝啊!