《家》读书的心得体会 篇1
每次读《家》都会带着不一样的心情去体会作者的目的，又一次拿起这本小说读了起来，给我的感觉更多的是封建礼教的束缚和旧时代劳苦大众的懦弱，以及封建官僚的守旧。
我气愤书中觉新的懦弱，他不敢和封建礼教作斗争，他的懦弱使得他的妻子和他的爱人成了当时的牺牲品，更使的觉民差点变成第二个他，还好他敢于与封建礼教斗争与家族作斗争，终于赢得了胜利摆脱了家族订的婚姻最后和自己的'爱人相守在一起。还有书中的觉慧从始至终一直反对封建礼教的束缚他批判家族的封建思想、提倡女子剪发鼓励女子进学校学习新文化，而不是“子曰……”他最后为了不在受家族的压迫自己独自去了上海学习新知识、新文化。
距离上次读这篇小说已经四五年了还记的开始读时总是怀着同情书中的梅和钰儿、鸣凤还有憎恨觉新和觉慧而读完的并没有真正体会小说的主旨。事过境迁总有不一样的理解和感受。
《家》读书的心得体会 篇2
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落，是文学史上的里程碑。
觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。
小说中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动，猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。
《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害，强化了全书主旨。
只要心中还有梦，就能忍住多少痛。无论什么事情发生我们心中都要有梦。
只要心中还有爱，那就离快乐很近，离幸福不远了!
《家》读书的心得体会 篇3
第一次读巴金的《家》是小时候妈妈一句一句念给我听的。那时，我认为《家》只不过是在写高公馆那个有五房儿孙的大家族。听的，只是它热闹的气氛罢了。
当我长大了一点时，无意间又翻出这本《家》，粗粗的又读了一遍，读出了一些人物的特点，不由得想起了作者。《家》虽然是巴金的第一部长篇小说，但也有将近十年创作积累，依然不失华丽的文学色彩。
当我再一次读起《家》，不仅读出了更深一层的人物性格，而且感受到了封建道德的黑暗与无情。
这本书最主要的人物是高老太爷，他是封建道德的化身，也是高公馆这个黑暗王国的君主。觉慧是在家中反抗封建力量的代表，他有着新思想，看到了社会的弊端，他反对旧礼教。但却被高老太爷囚禁，但是他敢于反抗，在经受了一次次挫折与失败之后，最终冲出了那个封建礼教的大家庭的束缚，取得了反抗封建制度的胜利。最终，在一个静悄悄的黎明，觉慧登上了驶向上海的航船，乘着不停东流的绿水走入了他向往的新生活。
《家》读书的心得体会 篇4
抽丝般的细碎漫长，终于还是把巴金的《家》给读完了，虽然未能赶在考试的前面，但也庆幸着终是把它读了。
恼恨自己出生的晚了些，未及赶上那个时代，对于书中的青年应有之热情无法去亲历着体验了。对于封建制度那个早已陈死的东西，因为没有受过它的毒害，也生不出恨意。书中能引我同感的，却是那些对于成长的感慨于无奈，甚至是带着感伤的怀念。这恐怕是作者所始料不及的吧。但这篇杂感却非是要发些感慨，只是想发感想而已。
对于文中的觉新我并不喜欢。他的“不抵抗主义”有时令我很反感。他处在长房长孙的位置，为维护这个四世界同堂大家庭所谓的“和睦相处”，他凡事都采劝不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是他们并不能作主的。他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地承受这一切。虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事虽对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了瑞钰的生命。
而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。他的“不抵抗主义”断送了他理想断送了他的爱情断送了他明天!而相反，他的弟弟觉民和表妹琴，他们与封建的家族反抗，终于得到了爷爷的理解。巴金在写给他表哥的信中也曾经写到，觉新这个角色有很多他哥哥的影子。我想这也是觉新这个角色如此栩栩如生的原因之一。
《家》读书的心得体会 篇5
书到用时方恨少，是非经过不知难。对於我们学生而言，要学的东西太多了，而我们知道的东西又太少了，在学习中，书本是一位无言的老师，是我们在学习中的乐趣。
比知识更重要的便是讲究方法，有方法才有成功的路径。读书要知道为何学习，从哪里学习，怎样学习。因为这对於我们处在学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体成员提供了充裕的学习的资源。比方法更重要的是方向，作为一名学生应认准自己的人生目标，梦想。有时，一本好书会使我爱不释手;一篇佳作美文会使我百读不厌;一首好诗会使我如醉如痴，像把我带进一个神秘的世界，只有细细去体会才会是在愉快中学习。当然，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是要有毅力。如果一天爱读书，容易;如果一辈子都爱读书，谈何容易。无论谁都可以使自己的梦想成为现实，但要现拥有能够实现梦想的信念，毅力，有坚强的毅力才能成功。
每当读一本书时，我手里总拿着一支笔，遇到共鸣以及有疑问，就在底下画一条线，并简单的作出旁批，也可以把自己的观点写在空白处，如果长时间这样做，不但对阅读与作文提供很大的帮助，而且有时候翻一翻，会有温故而知新的感觉。我读__都作旁批，甚至读完一篇__，会写成读後感等等。这样可以抒发自己的思想，自己的灵感，自己的'自创观点。阅读体会分好多种，有的就是纯粹感想;有的还可以是小论文，先说明问题，表明观点，然後找论据，用看书学习得到的观点，方法来解决这个问题;这一段我学习都有什麽收获，把它们都整理出来，用知识书或提纲等形式归纳起来。
学习和读书生活，使我感悟出了学习的真谛：学生在学习中，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”创新型学生。我们读书就是要有春蚕的精神，蜜蜂的作风，蜡烛的风格，绿叶的品格和孺子牛的志向，要有奋力拼搏，乐於探究，无私奉献的精神。
常读书常思考，使我勇於和善於对自己要求多看书，既要不惮於正视自己之短，努力探究补救途径，更要善於总结自己的“成功经验”，从中提炼出可供借鉴的精华，为学习的突破夯实的根基，这就是我的读书心得。
《家》读书的心得体会 篇6
与其说《从你的全世界路过》是讲爱情，不如说它讲的是青春。青春是什么？是害怕失去，但又不停的在演练着失去时的回肠荡气；是错爱无悔，即使错爱也逃不过朱砂痣白月光的结局；更是撕心裂肺，撕裂梦想仍然看不到现实在哪里。
电影中最令我感动的，是四次分手的场景。第一次分手，在山城重庆不停歇的雨水中，在穿越都市的电波中，小蓉与陈末，分的山崩地裂，人尽皆知，被分手的陈末如丧家之狗。气质清新的杜鹃饰演小蓉，分手说的很坚决，看不到有回转的余地。莫名让人想到大学毕业离校的最后一天，回不去的曾经。
第二次分手，在一场色调温暖气氛欢乐的订婚现场，猪头说这是给燕子的惊喜，燕子说我是来跟你分手的，毕竟分手这么大事，得当面说。与这些年对外塑造的性感不同，柳岩的底子里始终都有一种坚硬，所以当她擦干眼泪，拉着猪头的手走向热闹的宴会厅时，我们读出了一种惨烈。这惨烈来源于想象，想象世界阔大，我可以走得远，也可以爬的高，没有什么能够阻挡我的脚步，爱情也不能。
第三次分手紧随其后，猪头送燕子上出租车，说你要幸福，你一定要幸福，停不下来，出租车开走了，依然拼尽全力追上去，终于看懂自己的心，一直以来对你那么好，不是因为你需要我，而是因为我离不开你。岳云鹏饰演猪头，场景从“小岳岳”泪流满面的特写中拉开，长路在镜头里铺展，相声演员的声音撕裂，幻化成每一个人的青春期。
最后一次分手，原本应该是一个复合现场。城市夜晚璀璨的星光里，被放大的照片在眼前一格一格的闪过，鲜活的记忆也一帧一帧的被拉出，曾经的陈末和小蓉，但也只是曾经。他们只能被印在照片里和记忆中，眼前的我和你，还有漫漫前路，各自命运，请珍重。
这四次分手像是电影的主调，从头贯穿至尾，每次响起，都是一个高潮，带动着电影的其他部分成就一首可歌可涕的青春恋歌。
没有说到的是茅十八和荔枝，因为他们之间不是分手，而是分别。如果说陈末小蓉、猪头燕子的故事里，还有现实参与的话，那么茅十八和荔枝的爱情，则是一出彻底的青春寓言。自以为天下无敌的小警察荔枝，和孜孜不倦探索宇宙真理的宅男茅十八，性格里没有任何“接地气”的部分，恋爱也谈的无比童话。上下阶梯间的热闹追逐、面红耳赤咫尺之距的试探与表白、美丽稻城里的人工教堂、说不倦的“我爱你”，这一切，织就成最美丽的爱情图画，让人忍不住沉迷。可还是要分别，也只能分在“让我成为你的英雄”的梦想里。
如果说四次分手里的故事是电影的高潮，那么茅十八和荔枝的故事，则是电影的灵魂。它用一种寓言的方式，将青春还原。青春是美好的，可分别无法挽回，但是总有一些珍贵的东西留下，值得你我永远回味，并且期待。
期待什么？期待重逢。重逢发生在陈末和幺鸡之间。“太子妃”张天爱饰演幺鸡，不见成名作里的盛气凌人，成为一个默默守护爱情的灰姑娘。张天爱演出了那种坚韧，是在其他人物身上没有的。而重逢之前，是陈末的等待，伴随着沉重，他说，无论我们怎么努力，都无法改变命运。但命运并不是等待我们去改变，命运是我们经历了一切，还能去相信。命运是我们爱过人，也被人爱过，但他们终将会成为一个人。
《家》读书的心得体会 篇7
这本书是我在电子书库的理财类里偶尔翻到的，乍看名字觉得好像是儿童读物，可是却给了我很深的影响，我对理财类的书籍从来都是强迫自己去看的一种心态，只有这本书，是很吸引我的，他从很简单易懂的故事和例子来说明理财的重要性，也让钱变成在人们眼中应该是一种再自然、再普通不过的东西。
首先：你为什么没有赚钱的动力那，是因为你没有强烈的愿望要得到钱，所以请写下你需要钱的几个理由！让他去鞭挞你去赚钱，其次树立信心，自信不管是对谁面对事情的时候都是不可缺少的。让自己变得更又自信的办法是，每天坚持写成功日记。当你遇到困难害怕恐惧时，就拿出来看看，这是一种很好的给自己打气的办法。
这是我在这本书的学到的几个要点，以前做事总是没有什么计划，不是这个忘了，就是哪个漏了，现在我每天上午花几分钟时间想想今天自己都要办哪些事情，都一一记下，完成一个花掉一个，这样既不会忘掉，也会激励我去一个个完成我的任务，不在做事拖泥带水。
非常感谢这本书，虽然我现在还只是刚刚开始，我想我以后会越来越好的！
《家》读书的心得体会 篇8
今天，我读了唐代诗人孟郊的《游子吟》这首诗，明白了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!”的道理，它表达了慈祥的母亲对孩子的爱护、关心和牵挂，这博大的母爱就像春天的阳光，区区小草似的儿女之心怎能报答得了。
母亲每天为我们洗衣、做饭、辅导功课等，非常辛苦!作为孩子，我们应听从父母的话，好好学习，天天向上，长大了要报答父母对我们的爱。
《家》读书的心得体会 篇9
狐狸，奸诈狡猾；狼，凶残冷血；老虎，凶猛残暴……可如今，这些动物的不良习惯却在我心中逐渐高大起来，我要还它们一个清白……
（一）还给狐狸一个清白
在许多故事中，狐狸没少充当反面主角，如：吃不到葡萄就说葡萄酸；与狼“狼狈为奸”上演一场“天衣无缝”的“好戏”；欺骗愚蠢的乌鸦……种种劣迹真是不计其数啊！
可当我读完《金色的脚印》这篇文章时，我才发现狐狸之间竟然有如此动人的故事。为了报恩，狐狸父母知恩图报就正太郎一命。它们这中有情有义的品质，我是见所未见、闻所未闻。可这往往被人类忽略！我们此刻应当证明了狐狸是清白无罪的！它不应当背上“狡诈无耻”的罪名！
（二）为老虎正名
老虎，一个众人皆知的猛兽，有成语叫“谈虎色变”，可见老虎就是“凶残恐怖”的代名词。
武松打虎，名垂青史，成了无人不晓的“大英雄” 。听到“武松”这两个字，大家都竖起大拇指。可如今，老虎的的“享福时”已到，它成了国家一级保护动物。谁敢动它一根毫毛，“杀无赦” 。老虎，它不是“恶”的代名词，不该被人类屠杀，老虎也是生态平衡中重要的一环！
（三）给狼一个公道
狼，在小还字的“字典”里是个十恶不赦的大坏蛋，是小孩子做不完的恶梦，张开它的血盆大口，令人望而生畏。
罗斯福总统为了保护鹿群，以往下过一道命令：杀死狼，保护鹿。可是，结果却不尽人意，惨不忍睹！鹿摆脱了狼的威胁，很多繁殖，毁坏了整座森林！到之后，鹿因没有食物可吃，都快灭绝了！
其实，狼才是森林和鹿的`真正保护者！
……
动物，也是为了生存，它们不应当背上如此骂名及黑锅，不应当！我们要还动物们一个公道！
《家》读书的心得体会 篇10
这是一本冒险系列的小说，它大大激发了我的勇气，让我变得敢于挑战自己。
故事中的小伙伴们和我一样，再一次又一次的冒险中渐渐勇敢起来。这本书开始的时候会很轻松，可是到后面越来越紧张，到中间的时候几乎不敢看了，仿佛时间和呼吸都停止在这顷刻之间。让人不由得为他们提心吊胆。看到结尾才明白，其实不是鬼，而是那些邪恶的人们所做的啊。
说一说主人公吧：队长查理九世，拥有皇室血统，一只黑眼圈严重的小狗。小兵墨多多，原名墨小侠，因为问题太多被叫成“问题多多”参谋长尧婷婷，四(2)班的班长大人，一生气就会多小皮鞋跟。战斗机虎鲨，原名胡沙，被称为留级小霸王。技工扶幽，爱搞小发明，说话慢吞吞。
我们能从冒险中学到做人的道理。如果我们学习他们团结友爱的精神，那么这世界将不会再有纷争，我们也应该学习他们敢于冒险的精神，那么就会在困难面前不低头，不气馁，就会取得意想不到的收获。现在我们很缺少这种精神，我觉得这种精神可贵，值得宣扬。
他们一次又一次受到生命的威胁，但他们毫不畏惧，任何问题都迎刃而解。令人惊讶的是它们只是四年级的小学生，这让五年级的我都自愧不如。它们的友情更是坚不可摧，即使牺牲自己，也要让同伴安全离去。
《家》读书的心得体会 篇11
哈利波特很小就失去了父母，于是，一个叫梅洛的巨人把哈利送到了姨父和姨母的家里。哈利在那里受了很多苦，他虽然可以吃饱，但是可从来没有吃舒服过。
姨父姨母的儿子，一个喜欢欺负人的大块头，更是每天都要对哈利动手。哈利的房间是在一个又黑又小的碗柜里，那里有许多蜘蛛，而且又很脏。而且，十年来，没有人给哈利庆贺过生日，十一岁生日的时候，生活变得不一样了，哈利收到了霍格茨沃高级魔法学院的来信，信中邀请他去上学。奇迹就是从哈利十一岁生日的时候就开始了。
哈利在入学前，就学会勇敢的克服困难并拥有自己独立的想法。在哈利入学之后，他与多位同学成了好朋友，一起与斯莱特林的人战斗。他不怕别人的嘲笑与讽刺，一直坚持不懈的学习。
我觉得，我们应该向哈利波特学习，学习他坚强勇敢，不怕困难。还要学习他保护弱小同学的善心以及为学校争光的集体荣誉感。
听完我的介绍，你能向哈利波特学习吗？
《家》读书的心得体会 篇12
《旗驼》这本书使我受益匪浅。这是一本歌颂着大自然，为那些用生命保护动物而写的书。这本书的主人公是一只神圣的动物——骆驼。作者是——格日勒其木格·黑鹤。
这本书主要写了——很多年以前，在阿拉坦塔拉草原上，流传着这样一个故事：有一峰神秘的白色雄驼守护着这片草原。一旦有人误闯入这片草，这峰雄驼会立刻以大地的阴影中闪现，将闯入者驱逐出去。它，就是这片荒野的守护者。
一身洁白如雪的驼绒，两个丰满的驼峰贮藏着上百斤的脂肪，紧凑的兔唇，眼眶弓隆；额段宽凹，耳直小并贴于脑后，项脊高高突起，颈长而呈深弯曲状，颈础较低，胸宽且深，肋骨拱圆，腹小而卷，斜尻，前腿直挺，后肢呈马刀般直立——这就是它。
《旗驼》这本书让我懂得：人要和动物和平相处。我被旗驼那坚持不懈的精神而感动，被它那巨大的身体而震惊。
这个故事让我其乐无穷。
《家》读书的心得体会 篇13
阿道司·赫胥黎，英国著名作家、学者、诗人，赫胥黎家族杰出的成员之一，从小受到良好的教育，先后毕业于伊顿公学和牛津大学。他以小说和大量的散文作品闻名于世，看着他在书中描绘的批判性文字，眼前也已然浮现出了他这个人的性格特点，他心中的社会道德，他为人处世的标准以及对于理想的拷问。他是一个人道主义战士，人文主义者，同样的他也是一个批判社会的现实主义作家。我想他和比他早半个世纪的罗曼罗兰也许是同样的人，他们有“人”的思想，而非“神”的思想，他们有自己信仰的东西，但绝不单单只信仰宗教，他们不盲目，是标新立异的，是一个很了不起的人。
赫胥黎一家在英国历史上可谓是名门望族。从托马斯·赫胥黎到奥尔德斯·赫胥黎三代中，出了很多杰出人物。他们在生物学、人类学、工程学、物理学、文学、商业、艺术、外交、教育、国际事务等领域作出了卓著贡献，可谓真正的科学精神与人文精神融合的典范之家，这不仅在英国，就是在全世界也罕见。赫胥黎家族的传世名言："尽可能广泛地涉猎各门学问，并且尽可能深入地择一钻研。"也正是因为他出生于这样一个家...
《家》读书的心得体会 篇14
拜读了江苏省特级教师吴非老师撰写的《不跪着教书》这一本书，刚开始是被这书的题目吸引了，因为这触及到现行教育的痛处和反应了教师的尴尬。
吴非老师所描述的是教育界普遍存在着的一种状态：教师屈服于应试教育和奖项、荣誉的获得，成了考试分数或各种比赛的奴隶;教师缺少终身学习、提高专业水平的习惯。随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题。我们不得不承认，独生子女在学习、生活中存在着许多问题，诸如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。而有些家长更是纵容自己的小孩，让教师在孩子面前无法树立威信。
在这一系列问题面前，我们该如何应对，如何选择，继续做教书匠?还是做个独立的思想者。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们教师迫切需要解决的问题。教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，但教师更应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
所以我们要：
(1)善于学习，积极进取。教师只有成为好的学习者，才能成为好的教育者。
(2)大胆创新，领先潮流。创新精神是知识经济社会教师的灵魂，教师只有具备了创新精神，才能以创造性的劳动培养新一代创造型的人才，引导学生应用新知识、新技术探索解决问题的新途径。
《家》读书的心得体会 篇15
这个寒假我和孩子一起看了一本《查理九世》的书，这是一套魔法科幻书，那可是作家雷欧幻象的梦。
书中那些动人心魄的离奇故事险象环生，引人入胜，使我难以忘怀。被称为问题多多的墨多多，爱搞小发明的扶幽，勤奋理智的尧婷婷，勇敢直率的虎鲨，还有一只拥有贵族血统而又会说话的小狗——查理九世。他们四人一狗组成了一支dodo冒险队，经历了一场又一场惊险的旅程。
冒险队的成员们都非常的博学多才。他们平时肯定如饥似渴的阅读大量书籍，获得大量的知识和乐趣。特别是墨多多，他很爱问问题，有什么不懂都要问个一清二楚；还有说话慢吞吞的扶幽，对科学方面的知识非常了解，所以很有创造力；而尧婷婷既聪明又仔细，碰到什么难题都是她第一个想出来的。总而言之，他们每一个人都值得我们学习，这和他们平时知识的积累是分不开的，还有他们那种团结合作，坚持勇敢，不怕困难，勇往直前的精神令我们敬佩。
看了这本书，特别是孩子的感触很大，他说这本书使自己明白了许多道理，从中也积累了许多知识。更主要的是一个王子，它居然是一条狗的名字，这可真新鲜啊！它还是一条有着特异功能的超级狗，最奇怪的事，这条狗居然还会说话，这可真是天下奇闻呀！看完了这个内容介绍，又有许多问题涌入我的脑海，使我浮想联翩。
从此以后，我就爱上了这本书，把他当做宝贝一般。下课时，老师还没走出教室门，我就迫不及待的把书掏出来看；中午睡觉时，我也像做贼似的猫在桌子下偷窥；吃饭时，更是把我的好友撇在一边，坐在角落里一边津津有味的吃，一边全神贯注的看，有好几次，我还笑得被呛到呢！
更离谱的是那一次在课堂上，因为我被书中的情节所迷住了，实在忍不住，就把书藏在桌子下阅读，我如痴如醉的读着，老师讲课我一句也没听进去。老师见我把头埋在桌子底下那么长时间，
便悄悄的走过来用竹片敲打桌子，以示警戒。同学们都把奇怪的目光齐刷刷地投向我，我这时才反应过来，看到这情景，我羞愧不已，恨不得找个地缝钻进去！
哎！都是《查理九世》惹得祸呀！ 没办法，谁让我“爱”上他了呢？ 我的新宠---------查理九世！
《家》读书的心得体会 篇16
《三字经》我们班几乎每个人都有，也都读过，但真正了解它很不容易。
可以说它是我们既熟悉又陌生的一本书了，上学期老师让我们背《三字经》，我时常坐在院子里，手捧着《三字经》，念念有词地吟诵：“人之初，性本善，性相近，习相远……”觉得《三字经》易记易读，秀色可餐，白纸黑字，三言韵语像一条清澈的小溪，潺潺流进我纯真的心田。在朗朗的读书声中领略博大精深的中国文化，体会做人做事的道理，学习立身处世，接人待物的准则。
《三字经》共一千多字，中华历史及道德观都浓缩在这一千多字中了。确切说它是一部百科全书，走进《三字经》，就像漫步在中国历史长廊中，中华五千年，博大精深，源远流长。既有王道霸业，文治武功，又有血雨腥风，悲凉杀戮，强盛辉煌使人骄傲振奋，朝代败落使人汉颜痛惜。我们应学习历史，立足现在，古为今用。
《三字经》是国学之经典，中华文化之伟大尽展其中，中华文化是世界文化中一朵耀眼的奇葩。独具魅力而又璀璨夺目，而《三字经》不愧为华文化中一颗最耀眼的珍珠；如果说中华文化是一片茫茫大海，而《三字经》便是几千年沉入海底的一艘船，里面是一些数不清的财富。
诵读、欣赏、回味、咀嚼，最沁人心脾的是《三字经》蕴含的思想、馨香。影响最深的是最后一句话“人遗之，金满赢。我教子，唯一经。”知识是人类最宝贵的财富，做父母的再有钱，如果子孙不求上进，又有什么用呢？经中自有修身齐家、治国平天下的道理，这才是取之不竭的财富。
《三字经》是我人生路上的良师益友，因为它博大精深，我不敢说已经读懂它，我会一直坚持研读《三字经》，一点一滴地通透其灵魂，是我的灵魂芳香怡人。