日语心得体会 篇1
关于这次学习日语的历程，首先我要感谢未名天的老师，北京未名天日语培训学校的老师在这短短几个月里让我零基础的日语突飞猛进。接下来，我谈一下我对这次日语培训的心得体会。
在这次培训学习中我受益的是未名天教授的一套学习的套路。听老师介绍，这是北京未名天日语培训学校的根据规律经验总结出来的独特教学模式。这套教学模式让学习很迷茫的我得到突飞猛进的进步。
我从日语学习的几大模块来说说我这次到北京未名天的日语培训，首先是单词的记忆，单词的记忆纯靠单纯的记忆是很难收到很好的效果的`，这一点是众所周知的，我感觉那一套学习套路为我们记忆单词提供了一个好的建议，首先把单词读一遍，然后到课文中去熟悉我们刚才念过的单词，这句子的翻译中我们不知不觉的就掌握了大部分的单词。然后去听写几天前学过的单词，这就要求我们随时温故以前的知识。
然后是语法，我感觉语法是一个需要自己花费功夫去记忆的东西，但是并不是毫无章法可循，老师在这一点上做的就很好，注重语法之间的联系，与一个语法相关的语法都牵扯进来，这样我们把容易混淆的语法多看几遍，然后经常复习，久而久之，记住他们已不是一件难事。
再就是阅读，我感觉阅读做的首页很到位。我们有课文，有对话，但我们也有不懂的地方，未名天的老师随时对我们进行讲解，直到每一位都明白为止，尤其在碰到难懂的句子，老师更是给了我们很好的方法，那就是分析句子主干法，这个方法我感觉真的很管用，是一个应急的好方法。
最后我谈一下听力，听力是我一直以来都没有多大信心的地方，可能一个句子我能读出来能看懂，但是一旦让我去听，我就不知所云了，这也是大部分人学习日语所遇到的问题。在未名天培训的过程中，我的听力有很大的提升。我个人感觉，听力是一个需要勤练的东西。这这次培训学习中，老师每天都会拿出一部分时间让我们去听，这一点我感觉很重要。
我感觉这次培训中，自己受益匪浅，再一次感谢未名天专业优秀的教师。
日语心得体会 篇2
大学选修课是为丰富大学生的知识而开设的课程，目的是让大学生在学好自己专业课的同时，也能了解其他方面的知识，开阔视野，提升素养。我院是一所高职院校，日语在我院是作为一门选修课开设的。到现在，日语选修课已经开设有两年了。在这两年的教学过程中，笔者根据经验总结了几点日语教学方法。
一、学习兴趣
大部分学生选择选修课都是基于自身对这门课程的兴趣，因此兴趣是最好的学习动力。选择日语作为选修的学生也不例外。随着现在社会上哈韩哈日之风的盛行，年轻人对这两个国家充满了向往，渴望了解它们的文化、社会现状等方面的情况。所以要充分利用学生对这门课程的兴趣，引导他们认真学习，调动学生的学习积极性。
（1）在讲课的过程中应该让学生先充分了解日本这个国家的基本情况，提升学生的学习兴趣。可以先请学生把自己所了解的有关日本的国情介绍一下，然后再进行补充或修正。日本基本国情的介绍，包括它的地理位置（中国东部，包括四个大岛和6300多个小岛）、名字来源（日出之国，传说为太阳神所创）、人口比例（男少女多）、民族成分（大和族和阿依努族）、教育体制（6334体制）等。
（2）说明中日交流的起源。中日相交已有两千多年的历史了，也就是说，在我国的汉代两国就有了往来，在隋代和唐代达到顶峰，出现了遣隋使和遣唐使以及留学生。他们从中国学习了当时先进的教育、文化、宗教、法律等制度和建筑方面的知识并把它们带回日本，如当时日本的京都、奈良等城市都是仿造中国的长安建造的。所以，在文化方面，两国有很多相通之处。在教学中学生通过参与讲解或者提出疑问，不仅可以大大提升学习积极性和主动性，而且对所学知识会有更深的印象。
二、文字读音
这部分的讲授要耐心，因为很多学生看到日文汉字会认为就跟中文汉字一样，是同样的读音或者同样的拼写。这是容易混淆的部分，要提示学生仔细进行比较。其实，日文汉字和中文汉字有很多是不同的，别说读音，就是拼写，细看之下也有区别。如果要让学生更为直观地了解，可多举例进行比较说明。
（1）说明日文汉字的来源。日文汉字有一部分是直接采用中文汉字，词义也与中文的相同，有的使用繁写体，如：（伞），读音为：“かさ”；有的使用的简写体，如：春（春天），读音：“はる”；而有的日文汉字是在中国汉字的基础上根据自己的需要而创造的，意义也不一定就与中文汉字意义一样，如：（工作），读音：“はたらく”；（日文）――劳（汉字）；（日文）――收（汉字）等。
（2）读音方面，先向学生介绍日文假名的由来。因为古代的日本民族是只有语言而没有自己文字的。后来，随着汉文化的传入，有文化的日本人才开始使用汉字来记事。到了五世纪，日本人创造了用汉字作为表音符号来书写日语的方法。因为大部分的日文字体都是从中国的汉字字形假借而来，所以称为假名。日文的片假名来自汉字楷书的偏旁，如：“イ、サ、タ”而平假名则来自汉字的草书，如：“ぁ、ぇ、け”。在读音方面，除了讲解之外，还要多让学生听录音磁带，体会日本人的发音，跟着磁带朗读，培养正确的语音语调。
（3）五十音图。这个部分很重要，是学习日语的根本。五十音图不仅要求学生读熟，更要求学生要清楚地记忆下来，行和段位置不能有错，因为日语动词等的词尾变化与行、段关系密切，所以要牢记各行、段的假名。在教学中要经常考查学生对五十音图的掌握，当然也经常会有学得认真的学生主动要求到黑板上进行默写，然后让其他同学进行评判，这是应当鼓励的。
三、语法知识
日语语法相当繁杂。作为选修课，虽然不需要学生掌握太多的语法知识，但基本的日语语法是要求理解掌握的。在语法知识讲授中，教师要放慢语速，态度要耐心，不能急躁，要鼓励学生多问，多做课堂练习，加深学习印象。
（1）男性和女性用语有区别。日本社会现在还是沿袭男主外女主内的模式，女性融入主流社会的人数并不多，男性与女性在语言语气的使用中是有区别的。男性说到自己时，称为“ぼく”，这是男性特有的说法。女性则自称“わたし”。在委婉向他人询问的时候，女性一般用“かしら”，而男性则用“かな”。这部分的讲解内容丰富，加强与学生的互动会增加学生学习积极性，得到事倍功半的效果。
（2）敬语。日本社会现在还存在等级观念。在日本，最受人尊重的职业是政治家，其次是教师，所以在对从事这些职业的人说话时，语气和态度都是要很恭敬的，要使用敬语。同时，日语会话使用的言语也因为人际关系而有很大的变化，家人和朋友这种亲密的关系之间并不常用“です”“ます”等的礼貌说法，一般使用随便的说法即可。也就是说，根据亲密程度、地位差异等原因，日本人在谈话中是要改变措辞的；另外，男性与女性用语也不同，等等。这些都是日语口语的很大特点，它们既是日语的有趣之处，同时也是语法难点，掌握不好容易闹出笑话，因此，要通过多做练习帮助学习记忆，加深印象。
（3）词形变化。根据日语语法要求，一些词汇，如动词、形容词、形容动词等会有变化，通过词形的变化我们才可以了解这个句子是礼貌体还是普通体，是被动态还是使役态，是肯定还是否定等，所以，词形变化也是日语学习中的一个难点。对这部分的讲解同样要耐心细致，多做课堂练习，找出变化规律，增强学生的理解和记忆，使学生能当堂消化掉所学内容，尽量不留疑问。
四、学习方法
语言学习是要花工夫的`，要让学生有这种意识。记忆是很重要的环节，只有记忆了一定的单词量和语法知识，才能完成相应的练习。但只是死记硬背还不行，应该在充分理解的基础上进行记忆才能事倍功半。每一堂课开始前，我会请学生对所学词汇进行朗读，而情景对话短文则安排学生分角色进行演练，这样可以督促学生课后认真熟悉所学内容，从而记住有用的日常用语。现在，笔者也在收集健康活泼，符合学生心理特点和兴趣爱好的日剧光碟以及书籍，在课堂教学过程中介绍给学生，还可以利用多媒体设备观看后进行讨论，让学生对这门课程有更为直观和真实的了解。学生如有疑问，可马上提出，若能当堂解释就解释，不能解释的就记下来通过网络询问在日本生活的家人，务求给学生正确而满意的答复。
虽然日语在我院是作为选修课来开设的，但是，笔者认为，学生既然选择了这门课程，就不能只是为了修满学分而被动学习，而是应该着眼于多学知识、开阔视野、提升自身素养的目的，认真对待，努力学习。这是笔者在两年的教学过程中，根据学生学习的实际情况，归纳的有关日语选修课教学的几点方法，当然较为浅显，在今后的教学实践中必将会更认真对待，认真总结。
日语心得体会 篇3
作为“走到哪儿死到哪儿”的翘楚，名侦探柯南已经不满足于在小学校里拯救小学生、帮街坊邻居解决离家出走婚外情财务失窃的小案子了，柯南现在一进电影院就要炸。
《名侦探•詹姆斯邦德•不可能完成就算气死牛顿也偏要完成任务•速度与激情•奇怪三人行不能说的秘密恋情柯南：绀青之拳》可能是更为合适的片名。
柯南能够一举成功再次拯救世界，离不开三宝：
第一宝：女朋友永远眼神不好。
就算是看不出基德假扮的男朋友新一，也看不出柯南假扮的新加坡当地小朋友吗?!小兰你这个眼神，怪不得爸爸脖子被射了好几千麻醉针可能已经皮肤坏死了，仍然没有看出来。
用一句观众的话说：20xx年前我上学的时候，柯南就这么大，20xx年后我带孩子来看电影柯南还没小学毕业呢。
第二宝：好朋友永远战胜地球引力。
给基德一对翅膀，就能飞向浩瀚宇宙;给京极真一个眼神，就能一拳打坏一栋楼。给小兰一点烟雾，可以连环腿踢倒一个军队;给柯南一双鞋，可以一脚拯救地球。
第三宝：任何不可能的情节，在带资进组的园子小姐面前都是空谈。
每当剧情进行不下去的时候，园子小姐眉头一皱，发现事情并不简单，一个电话打过去(可能接电话的是编剧吧)剧情就有了新奇的走向。凡是钱能解决的问题，在园子小姐面前都不是问题。
好吧，虽然吐槽了很多。柯南依然是伴随80后90后00后长大的老一辈德艺双馨侦探。人设永不倒，狗粮永远撒不完。愿我们和小兰新一柯南这一家三口一样，青春永不老。
日语心得体会 篇4
《绀青之拳》选择中秋佳节之际在内地上映，怀着柯南情缘的每个人都相继走进了影院，而小编也紧随其后，这次的剧场版依然没有让我们失望，精彩的推理剧情，还是童年熟悉的味道，毛利兰和工藤新一，铃木园子和京极真这两对的爱情为为电影增加了不少糖分，而最为惊喜的是怪盗基德的出现，引起了不少人的欢呼。
影片主要讲述了在19世纪末与海盗船一同沉入新加坡近海的、世界上最大的蓝宝石“绀青之拳”，很多人都想得到这枚“绀青之拳，”由于“绀青之拳”的纷争，在滨海湾金沙酒店附近发生了杀人案。因为一封沾满血的预告函，基德也莫名其妙的被卷入其中，基德为了洗清自己的嫌疑，将没有护照而无法出国的柯南装在箱子里带到了新加坡，并将柯南打扮成了新加坡当地小孩的样子。
与此同时，为了观看在新加坡举办的空手道锦标赛，小兰和园子到访了此地，并和乔装成为工藤新一的基德碰面，当被没有注意到其真实身份的小兰问及名字，柯南情急之下化名“亚瑟·平井”。
化身为新一的基德与小兰之间的互动依旧让柯南咬牙切齿，名侦探柯南一边破案，一边吃着他们的醋，全剧柯南也与基德配合默契，最终完美的找出了杀人凶手，成功破案。
时隔四年，基德再次出现在荧幕中，让人惊喜连连，当基德出现的那一刻，所有人沸腾了
有多少人是为基德那帅气的外表所倾倒?
有多少人是为基德华丽的魔术所倾倒?
有多少人是为基德帅气的枪法所倾倒?
有多少人是为基德在空中来去自如的帅气身影中所倾倒?
虽然这部影片名为《名侦探柯南之绀青之拳》，但这部影片却是双男主，这对于喜欢基德的人来说无疑是最大的惊喜与佳节福利，童年喜欢的那个他又出现了。
他来了，他终于来了，他戴着白色礼帽，单片眼镜，身着晚礼服，披风，手持扑克枪，帅气的来了此时小编心空空了。。。。
这部影片中唯一的槽点是铃木园子和京极真的爱情，这对恋人的剧情发展让人有种摸不着头脑的感觉，阿真的人设让人无法理解。
里昂为了能让阿真屈服与他，极力动摇阿真的内心，而阿真也不负众望，在里昂的几句话之后便开始动摇自己的内心，原本的他是空手道部的主将，以400战无败为傲的最强的男子，但却没想到他也是如此的无脑，居然还相信里昂那所谓的红绳断裂之际就是他拳力爆发的时刻。
在女友园子处于危险之时，他居然还在沉浸于里昂说的话，一向可以以一敌百的他竟然不使用拳力了，而园子的受伤增加了两人的隔阂，园子觉得阿真有事情在瞒着他，突然的质问也是为了迎合里昂设计阿真让其信服的剧情让人无法理解。
阿真每天都贴在眉头的创可贴，园子从来没有问过，而这次编剧就为了迎合里昂设计阿真的剧情竟以园子质问这种小事来让阿真觉得他连自己最爱的人都保护不了，从而让他觉得自己还不够强大，让他觉得自己没用，保护不了园子，这样突然硬凹的剧情让人无法理解，而且阿真的无脑人设也让人有点失望。
任何一个人都应该要坚守自己，不轻易为别人的几句话所动摇，时时刻刻坚信自己。
对于爱情，要坦诚，要相互信任，只有信任的爱情才能长久，一旦有了隔阂的爱情再也无法愈合到完好如初，希望每一个人都能收获美好的爱情，在爱情中成长，生根，发芽。
总之《绀青之拳》依然是熟悉的配方，熟悉的味道，基德的出现让人惊喜，柯南的侦探能力依然令人神往，依然没有让人失望.
日语心得体会 篇5
关于这次学习日语的心得，首先我要感谢老师，北京*日语培训学校的老师在这短短几个月里让我零基础的日语突飞猛进。接下来，我谈一下我对这次日语培训的心得体会。
在这次培训学习中我受益的是*教授的一套学习的套路。听老师介绍，这是北京*日语培训学校的根据规律经验总结出来的独特教学模式。这套教学模式让学习很迷茫的我得到突飞猛进的进步。
我从日语学习的几大模块来说说我这次到北京日语培训，首先是单词的记忆，单词的记忆纯靠单纯的记忆是很难收到很好的效果的，这一点是众所周知的，我感觉那一套学习套路为我们记忆单词提供了一个好的建议，首先把单词读一遍，然后到课文中去熟悉我们刚才念过的单词，这句子的翻译中我们不知不觉的就掌握了大部分的单词。然后去听写几天前学过的单词，这就要求我们随时温故以前的知识。
然后是语法，我感觉语法是一个需要自己花费功夫去记忆的东西，但是并不是毫无章法可循，老师在这一点上做的就很好，注重语法之间的联系，与一个语法相关的语法都牵扯进来，这 样 我 们 把 容 易 混 淆 的 语 法 多 看 几 遍 ，然 后 经 常 复 习，久 而 久 之，记住他们已不是一件难事。
再就是阅读，我感觉阅读做的首页很到位。我们有课文，有对话，但我们也有不懂的地方，未名天的老师随时对我们进行讲解，直到每一位都明白为止，尤其在碰到难懂的句子，老师更是给了我们很好的方法，那就是分析句子主干法，这个方法我感觉真的很管用，是一个应急的好方法。
最后我谈一下听力，听力是我一直以来都没有多大信心的地方，可能一个句子我能读出来能看懂，但是一旦让我去听，我就不知所云了，这也是大部分人学习日语所遇到的问题。在未名天培训的过程中，我的听力有很大的提升。我个人感觉，听力是一个需要勤练的东西。这这次培训学习中，老师每天都会拿出一部分时间让我们去听，这一点我感觉很重要。
我大体讲了一下我在北京*日语学校学习培训的心得体会。我感觉这次培训中，自己受益匪浅，再一次感谢*专业优秀的教师。