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中心组学习材料

时间:2025-04-01

中心组学习材料 篇1

  加强党委中心组学习是提高党员领导干部理论素养和执政能力的一项重要举措,是我们党在不断加强马克思主义理论教育的实践中创造的一条重要经验。这里我给大家介绍一些关于党委中心组学习的背景性材料,也是我搜集的一些资料,主要目的是想深化大家对党委中心组学习的认识和了解,也供大家学习参考。

  一、党委中心组学习是怎样形成的

  我们党历来高度重视领导干部理论学习。早在延安时期,中央就成立了中央学习组,后来又成立学习总委员会,毛泽东同志亲自任主任,各解放区也成立了相应的领导干部学习组织,专门抓领导干部的理论学习。

  新中国成立后,中央就连续发出多个文件,对加强干部理论学习特别是在职干部学习做出明确规定。上世纪50年代,领导干部的理论学习逐步正规化。

  党的十一届三中全会以后,邓小平同志提出了“全党必须再重新进行一次学习”的要求,强调领导干部特别是年轻干部要学好马克思主义理论,以避免在日益复杂的形势面前迷失方向。各级党委适应改革开放的新形势,积极探索领导干部在职理论学习的形式和办法,逐步在各地各部门形成了党委集中学习的做法,称之为“党委中心组学习”。中央文件中正式确认“党委中心组学习”这一名称,是1993年11月党中央发出的《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》。《决定》明确指出:“各省、自治区、直辖市,中央党、政、军各部门,都要做出安排,特别要认真抓好各级党委中心组的学习”。此后,党委中心组

  作为领导干部在职理论学习的形式普遍建立起来。9月,中宣部、中组部联合制定并下发了《关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》,对党委中心组学习制度提出了全面要求并做出了具体规定。20xx年9月,中宣传部对20xx年关于党委中心组学习的文件进行了重新修订,并于以中央办公厅文件的形式下发。

  二、什么是党委中心组学习

  什么是党委中心组学习?为了说明这一点,首先要认识党委中心组学习同其他学习和工作形式的区别。

  党委中心组学习不同于党校的干部脱产学习。党校的学习,是领导干部脱产到党校组成新的学习集体的学习。脱产学习往往是按照教学要求和课程设置,根据教材一章一节地进行。党委中心组的学习,是党委领导班子成员的集体在职学习。在职学习往往是在自学基础上的专题学习,学习内容是根据中央要求,结合本地区本部门改革开放和现代化建设的实际问题确定的。

  党委中心组学习不同于机关组织的干部学习。在机关组织的干部学习中,党委领导班子成员或者是作为领导到分管单位指导学习,或者是作为普通党员参加所在党支部的学习,与党委中心组组织领导班子成员的集体学习是不同的。

  党委中心组学习不是民主生活会。民主生活会,是领导班子加强党内民主生活的重要形式,基本要求是开展批评和自我批评,并且是在上级党委派人参加的情况下进行的。党委中心组学习,顾名思义,是集体的学习、研讨、交流。

  党委中心组学习更不是党委的会。党委的会,作为一个地区、一个部门的领导核心,召开会议的基本要求是商议重大问题并作出决策。党委中心组学习主要是通过理论学习,提高认识,为决策服务。党委中心组学习不能代替会作出决策。

  什么是党委中心组学习呢?我理解,党委中心组学习是党委组织本级领导班子成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的,有目的、有意识的学习活动。也就是说,是统一思想、提高素质的学习活动,是提高各级党委领导水平和执政能力,为党委的中心工作和科学决策服务的学习活动;是提高领导干部政治理论素养,加强领导班子思想政治建设的学习活动。进一步说,党委中心组学习是“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的重要活动。

  三、中心组学习怎样学

  20xx年的时候,省委宣传部理论处对党的xx大以来全省各级党委中心组学习情况进行了一次调研和了解。全省各级党委中心组,除坚持集中学习研讨这一基本学习制度之外,还围绕学习主题和内容,联系实际,在实践中探索出了各种既具有地方特色,又行之有效的新制度、新措施,有效推动了学习质量和水平的提高。这里我做个简单的介绍,供大家相互借鉴参考。

  一是集中调研制度。集中调研是各级党委中心组推进理论学习和实践相结合的重要形式。各级中心组成员还坚持带着问题专程赴省外学习考察,借鉴外省外地的好经验好做法。省委中心组成员带领党政领导班子先后赴广东、江西等省份学习发展经验,共谋中部崛起,寻求东向发展和对接珠三角。亳州市委中心组针对工业化发展滞后、环境建设落后等突出矛盾和问题,采取边学习边研讨、边学习边调研的方式,深入实地考察,寻找解决对策。安庆市实行中心组成员理论学习联系点制度,一方面把联系点上调研到的问题带到学习会上来讨论,另一方面到联系点上去宣讲党的理论创新成果,指导联系点上的工作,并要求市委中心组成员每年写两篇以上有实践深度和理论高度的调研文章。

  二是自我学习制度。各级党委中心组在做好集中学习的同时,把个人学习融入创建学习型社会之中,通过“学习周”、“读书节”、“学习型机关建设”等活动,推动树立时时学习、处处学习、终身学习的理念。阜阳市委中心组把8小时外学习笔记的检查,作为考核个人学习的重要依据,要求每天自学不少于1个小时,自学笔记一年一搜集。六安市委中心组根据每个阶段的学习重点,由中心组成员选择重点书目、重点篇目自学,然后开展交流互学,然后带着问题走下去,深化对所学内容的理解,寻求解决问题的办法。

  三是课题研究制度。铜陵市委要求中心组成员主动参与全市性的重点课题研究活动,针对全市经济社会发展中带有宏观性、战略性、长期性的重大问题,开展应用性、对策性研究,为推动全市经济社会发展提供理论依据和对策建议。巢湖市实行党委政府负责同志领题开展重要调研制度,领题调研的市领导,针对事关全市改革发展稳定的重大问题,深入基层开展专题调查研究,形成调研文章,并汇编成册。

  四是专家辅导制度。举办专家前沿讲座,强化理论辅导,是各级中心组近年来较多采取的一种学习形式。各级党委中心组有针对性地邀请国内知名专家学者给中心组学习作辅导报告,以高层次、宽视角、信息丰富、针对性强的特点,在各级干部中掀起一场又一场再充电式的“头脑风暴”。如省委讲师团主办的“科学发展论坛”、铜陵的“铜都讲坛”、淮北市的“淮北论坛”、亳州市的“药都论坛”、六安市的“皋城论坛”、合肥市的“庐州论坛”、马鞍山市的“马鞍山发展论坛”、蚌埠市的“与时代同行—蚌埠大讲坛”、淮南的“领导干部大讲堂”等,都取得了很好的效果和反响,有效地推动了各级领导干部理论学习的深入和视野的开阔。

  五是学习培训制度。蚌埠市努力延伸中心组学习,针对领导干部年轻化的特点,定期举办县级年轻干部业余读书班,把学员学习情况作为干部考核任用的重要参考依据,较好地激发了广大领导干部的参学积极性。为提高领导干部在新形势下管理经济社会的能力和水平,亳州市举办了“领导干部城市建设读书班”,帮助各级领导干部进一步了解现代城市发展的趋势和规律,提高城市建设和管理水平。为提高中心组学习服务的质量和水平,合肥市每年都组织举办一次中心组学习秘书培训班,通过理论政策学习、业务知识培训和外出学习考察等方式,提高学习秘书的理论素质和业务技能,以更好地组织开展本单位的中心组学习。

  六是定期检查制度。省委宣传部每两年联合省委组织部、省直工委、省委讲师团,对各市县、省直厅局、省属企业、大学党委中心组学习进行一次全面的检查考核。各地也都根据自身实际,制定具体考核标准与评比细则,开展各种自查、互查和抽查,形成了评比促学的良性互动。近年来,省直机关中心组学习在坚持“三簿”(签到簿、记录簿、笔记簿)齐全、“四落实”(时间、内容、人员、效果)到位的基础上,形成了组织中心组学习互查、开展学习论文评选、定期评比表彰等13种行之有效的做法,呈现出制度不断完善、质量不断提高的良好态势。宿州市每年都对全市中心组学习计划的执行情况,中心组成员的读书笔记、心得体会和调研文章等进行检查,并及时进行通报,增强了领导干部理论学习的自觉性。

  七是年度考核制度。黄山市在《区县和市直党委(党组)中心组理论学习检查考核办法》、《区县委和黄山风景区管委会党委中心组理论学习季度通报制度》、《市直属党(工)委中心组理论学习季度通报制度》等一系列制度措施的基础上,今年进一步出台了。

中心组学习材料 篇2

  是全面深化国企改革的关键之年,是全面推进依法治企的开局之年,按照xx公司党委的总体要求,结合公司实际,制定20xx年x有限公司党委中心组学习计划如下。

  一、基本要求

  认真学习系列重要讲话和党的、xx届三中、四中全会精神,认真学习市委十届六次全会精神,以建设学习型党组织为目标,进一步加强中心组学习的制度化、规范化,切实增强领导班子和领导干部的政治素质和领导能力。将深化中心组学习与深化国企改革结合起来,与落实依法治企要求结合起来,与促进发展结合起来,围绕中心,服务大局,精心组织、狠抓落实,形成以转变作风抓落实,以加强学习提升素质促发展的良好工作局面。

  二、学习制度

  确保党委中心组全年每月集中学习1次,全年组织中心组扩大集中学习或交流5-6次,围绕市委及x党委精神及时组织集体学习,公司各部室及各支部党员领导干部要强化自行学习。中心组成员要做好集体学习和自学学习笔记,全年撰写学习心得体会文章2篇。实现

  公司党委中心组学习和各党支部中心组学习相结合,规定动作和自选动作相结合,请进来和请上来相结合的学习效果。

  三、学习安排

  (一)明确主题“任务学”

  中心组及各支部要分别组织好集体学习,制定学习计划,明确学习主题和学习内容,以集中学习的方式落实全年学习任务,每个月固定进行集体学习1次,每次学习不少于2小时,主要围绕以下四个方面进行。

  1、依法治企。要高度认识推进依法治企的重要性和紧迫性,认清依法治企是深入贯彻xx届四中全会精神的客观要求,将依法治企与以德治企相结合,与企业文化建设相结合,将依法治企的要求内化于企业当中去。大力开展以宪法为核心的法律知识和依法治国理论体系的学习,坚持法制理论教育和法律实务知识教育相结合,有效增强各级领导干部依法治企、依法用权的意识,有效提高各级领导干部依法决策、依法管理的能力和水平。坚持学法与用法相结合,努力将领导干部的依法办事贯穿于企业经济发展和管理的各个方面,渗透于干部教育培训、任免奖惩的各个环节,加快形成各级领导干部认真学法、准确用法、自觉守法的良好氛围。

  2、党风廉政建设。强化反腐倡廉教育,深刻领会中纪委xx届五次全会精神以及在全会上的

  讲话精神,带头遵守廉政准则,深化对新时期党风廉政建设重要性的认识。把理想信念、宗旨观念、党纪政纪、法律法规教育放在学习的突出位置,真正做到经常抓、反复抓,在教育内容上注重针对性、多样性。切实加强党员干部思想政治教育,筑牢廉洁从政思想基础,严明党的政治纪律和组织纪律,增强党员干部的政治意识和自律意识,着力营造“不敢腐、不能腐、不想腐”的政治氛围。

  3、社会主义核心价值观。围绕“奉献、开拓、诚信、守法、敬业”的企业核心价值追求,将企业核心价值体系建设及宣贯纳入中心组学习,党委中心组成员带头学习领会,一层带一层,一级抓一级,最终实现以领导干部带全局的良好效果。落实好两级公司企业文化的融合与统一,引导全体成员树立“共同价值”和“共同信仰”,最终确立广泛认同的核心价值观。进而靠文化力激活生产力,增强凝聚力、执行力和创造力,提升企业核心竞争力。

  4、改革创新。今年是全面深化国有企业改革的关键之年,党委中心组要充分认识中央、市委和xx公司全面深化改革的任务,按照市国资委推进“三个一批” 和 深化国有企业改革精神的要求,在深化企业改革上下功夫,大力发展混合所有制经济,建立现代企业制度,推进企业内部“三项制度”改革,转换经营机制,激发

  企业活力。加强宏观经济形势的学习,把握国家产业发展改革形势和要求,紧密联系企业发展,在提质增效、注重产业结构调整、转变发展方式、创新经营模式等方面加强学习和思考,提高引领企业发展的水平,增强抓住新机遇、赢得新发展的责任感和紧迫感,扎扎实实做好企业改革和发展的各项工作。

  (二)明确专题“联合学”

  公司党委中心组带头搞好学习,以上率下,抓好班子自身及各党支部学习工作,公司党委加强学习情况的监督检查,使全公司的学习工作落到实处。全年重点针对党风廉政建设、依法兴企、国有企业践行社会主义价值观、有关经济管理知识等题目开展专题讲座。下半年,结合学习情况,确定1-2个主题,采取两级联动、两级互动的形式,组织学习研讨或交流会,贯彻学习要求并检验学习成果,推动学习的不断深入。

  (三)明确精神“及时学” 围绕市委和xx公司会议精神,及时组织中心组集体学习,做到及时传达、及时领会、及时落实。通过对市委和xx公司会议精神和决策部署的系统学习、深入交流和互相讨论,力求学深学透,融会贯通。使广大党员领导干部从思想上、行动上都能与中央、市委和xx公司保持高度一致,注重将学习到的新精神与联系实际相结合,

  并贯彻落实到各项工作当中去,牢牢抓住工作主动权,不断开创各项事业发展新局面。

  (四)明确时间“自行学”

  中心组可结合学习实际,明确理论学习的内容和要求,规定时间进行集中自学,联系企业和工作实际深入思考,做好学习笔记,积极撰写学习体会文章,增加中心组理论学习的自觉度。同时党员领导干部要主动加强自学,制定自学计划,有规划地读几本书,弄通几个理论观点,指导工作实践和解决实际问题,切实提高自学质量。保证自学时间,坚持每周自学时间不少于4小时。中心组组长要对中心组成员的自学情况进行定期督促检查和考核,中心组成员每半年向中心组汇报一次自学情况。

  中共x有限公司委员会

中心组学习材料 篇3

  此次集中学习是为了进一步加深学习认识,在思想上、行动上与党中央保持一致,紧密联系企业实际,深入推进反腐倡廉建设。

  各单位党委要认真组织领导班子成员对文件进行学习讨论,把文件作为近期学习的重点,认真学习和把握,要求每个领导干部对照要求进行自查自纠,撰写学习心得体会;要认真做好宣传教育和制度建设工作,结合四个文件的要求,查找本单位廉洁从业方面的薄弱环节,加强反腐倡廉和警示教育工作,进一步健全制度流程体系,切实做到预防为先、关口前移、按制度管人、按制度办事;各级领导干部要认真执行好文件,严于律己,自觉接受监督,清白做人、干净做事,坚决杜绝违反文件行为的发生。

  一是领导干部必须加强学习,坚定理想信念,提高自身素养。要加强对党章、党性教育和党的基础理论的学习,认真领会、坚决落实文件精神,确保学习贯彻活动取得实效。毛泽东同志曾经教导我们:“人是要有一点精神的,共产党员要成为一个高尚的人,纯粹的人,有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”邓小平同志也曾经指出“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化,如果说变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的信号。”我们的很多党员干部走上违纪违法的道路,往往是从思想蜕化变质开始的,放松了对自己的要求。他们最大的问题就是放松了理论学习,放松了世界观的改造,因此导致心理失衡,面对纷繁复杂的社会环境、社会现象,失去了主心骨。我们的党员干部尤其是领导干部要加强党性修养,继承党的优良传统和优良作风,在我们的心里多想想老百姓,有一份对人民群众的真情实意,坚持“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。把为人民服务作为我们党一切工作的出发点、最终归宿,每个党员都应该牢记在心里。

  二是党员领导干部必须廉洁自律,做到慎初、慎微、慎权。去年金元公司部分高层领导被查处,一条很重要的教训就是党员领导干部必须做到慎初、慎微、慎权,廉洁自律,从思想深处牢牢筑起拒腐防变的堤防。所谓慎初就是把好第一次,无数事实证明,不少违法犯罪行为无一不与当初不慎的第一次有着直接的关系。慎微就是“勿以恶小而为之”。“千里之堤,溃于蚁穴”,党员领导干部一定要管得住小节、挡得住诱惑。指出:“廉洁奉公、勤政为民,要从各级领导机关和领导干部做起。党员领导干部要严以律己,以身作则。”慎权就是要牢记手中的权力是人民给的。千万不能用权力来给自己谋取私利,权力是双刃剑,用得不好就把自己砍了,党员干部作为人民的公仆,一定要堂堂正正做人,清清白白做官。 三是必须加强对党员领导干部特别是“一把手”的管理和监督。我们领导班子的每一个成员,特别是我和立新同志,必须自觉地把自己置身于广大党员和干部职工的监督之中。同时,要切实加强对党员领导干部,特别是对我们下属单位“一把手”的监督管理,促使他们掌好、用好手中权力。发生在我们身边的这些惨痛教训和典型案例告诉我们,权力运行过程缺乏有效的程序制约和监督,必然会导致权力腐败。一旦权力失去监督,就会导致权力的滥用。公司今年出台了《“三重一大”集体决策制度》,各级领导班子要坚持和健全民主集中制,实行集体领导与个人分工负责相结合,充分发扬党内民主,努力提高科学决策、民主决策、依法决策的能力和水平。各级领导班子要坚持按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则议事决策,凡属公司“三重一大”事项,都要集体讨论决定,保证党的路线方针政策、国家的法律法规和上级的决议决定得到正确贯彻执行。班子一把手要正确处理好民主与集中的关系,带头执行民主集中制,保证权力正确行使,防止权力滥用。曾经说过:“现在有的干部职务提升了、权力也大了,对自己的要求却放松了;权力一大,直接监督的人少了,利用它,为他抬轿子的人多了。如果自己不警惕,组织上又不及时教育和监督,就容易出问题,甚至出大问题。实践证明,干部在批评监督中成长,在放任自流中堕落。” 四是领导干部一定要管好身边人,尤其是管好自己的配偶和子女。古人云:“修身齐家

  治国平天下。”如果连家都治不好,何谈治党治国。家庭是社会的细胞,也是党风廉政建设的一块重要阵地,切不可等闲视之。领导干部既要管住自己,又要管住、管好自己的配偶、子女及身边的工作人员。对于放任、纵容配偶、子女及其身边工作人员利用领导干部职权和职务影响从事中介活动谋取私利的,公司党委将责令辞职,并按规定给予纪律处分,触犯法律的,要依法追究其刑事责任。

  实行党风廉政建设责任制,要坚持党委统一领导,党政齐抓共管,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众的支持和参与。要把党风廉政建设作为党的建设的重要内容,纳入党政领导班子、领导干部目标管理,与生产经营工作紧密结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。要坚持集体领导与个人分工负责相结合;谁主管,谁负责;一级抓一级,层层抓落实。

中心组学习材料 篇4

  一、通过不断学习,使我增增强了综合能力,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,使我的理论水平能够不断提高,进一步加强了对“发展”的认识,特别是科学发展观,是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。联系乡镇工作的实际,作为一名共产党员和乡镇干部,我必须积极促进思想的转变,增强工作能力,逐步挖掘农村的发展潜力,实现我乡快速健康发展,做出应有贡献。同时要以人为本,一切为了群众,一切服务群众,营造团结和谐的发展氛围,和全体干部职工心往一处想,劲往一处使,共同为老窝铺乡发展出力。

  二、通过学习,促进了思想观念的转变,增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力。通过学习“三个代表”重要思想和科学发展观等,使我解放了思想,转变了观念。观念决定思路,思路决定出路。所以没有思想的解放、观念的更新是不行的,同时感受到时不我待、不进则退的逼人态势,从根本上消除传统思想的束缚,以崭新的思维和观念创造性地开展工作,干部的思想政治教育,是对不适应发展的陈旧落后观念的一次“大清理”。新形势要求我们,要坚持终身学习,不断更新知识、更新观念,与时俱进,树立公务员的良好形象,进一步解放思想,转变观念,增强服务意识、效能意识,增强职业道德、职业责任,提高办事效率,以一流的精神状态、一流的工作作风和工作效率,全力推投入各项工作上来,解决思想意识、工作作风、管理体制等方面存在的问题,自觉为社会全面发展营造良好的环境。

  三、通过学习,提高了自身素质,增强了严于律己、勤政廉政、团结广大干部职工为实现各奋斗目标的能力,干部要注重加强思想政治修养,严于律己,勤政廉政,身先士卒,忘我工作,要求别人做到的自己首先做到,起到共产党员的先锋模范作用,赢得全体职工的信任和支持。严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。 “勤政出成绩,廉政得民心”。郑培民同志的先进事迹鼓舞着我、激励着我。他向我们展示了一个真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神,是一个新时期领导干部模范实践“三个代表”的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己,勤政廉政,忘我工作,真正做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。工作能否正常运行,事业能否健康发展,班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制,和广大干部职工团结在一起扎实工作,努力实现在工作业绩上每年都有新的突破。

中心组学习材料 篇5

  公司开展学习xx届中央纪委六次全会精神、邓小平同志的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》讲话精神及行业有关文件精神,具有极其重要的意义。没有新的观念,就不可能有新的思路;没有新的思路,就不可能有新的举措;没有新的举措,就不可能有新的成效。我们学习和运用解放思想,实事求是的思想路线,则必须领会和掌握其辨证关系。

  一、辨证与统一

  解放思想,实事求是一个辨证统一体,解放思想是实事求是的前提,实事求是是解放思想的内在要求,二者相促进相互依存。从本质上讲,解放思想就是实事求是。只有首先解放思想,才能做到实事求是,只有实事求是,才能真正解放思想。这一辨证关系要求我们的认识必须同实际相结合,主观和客观相统一,才能站在科学世界观,方法论的立场上准确的把握客观实际,联系实际工作指定正确的指导思想,经济战略和改革目标,克服实践的盲目性,增强工作的主动性,不断认识新情况,探索新途径,解决新问题,开创新的二者相结合的局面。

  二、意识与存在

  辨证唯物注意认为:存在决定意识,意识对存在具有能动作用,通过把握客观存在事物的规律性和内在联系,指导我们认识和改造客观世界,我们倡导的解放思想,实事求是,一方面要改造我们自己的主观世界,提高自身的觉悟和素质,是我们思想观念冲破旧习惯势力的禁锢和束缚,把主观世界的思维意识与变化了的客观实际结合起来,克服那些不符合实际的“习惯思维”和“主观偏见”用发展变化的观点创造性的改造客观世界。另一方面,解放思想要着力于研究和解决改革开放和经济建设的深层次问题,不能脱离这个实际去空谈,如果解放思想没有具体的形式和内容就会是一句空话,这本身就是一种不实事求是的态度,解放思想也就失去了应有的意义和价值,这样就会犯历史性的错误,殆误绝好的发展机遇。

  领会和掌握了解放思想,实事求是的辨证关系,在工作中还要具备开拓创新、创先争优、敢于负责、敢于碰硬、敢担风险、敢破难题的精神。

  首先,开展“解放思想,实事求是”主题教育学习,是深入学习xx届中央纪委六次全会和“三个代表”重要思想的具体行动。《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标,对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署,而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好《决定》精神,最重要的一点,就是要按照“三个代表”重要思想的要求,适应实践的发展,以实践来检验一切,自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。如果我们的思想还停留在过去的阶段上,就会使主观认识与客观实际相脱离,就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线,就跟不上发展的形势,就承担不了领导赋予的重任。

  其次,开展“解放思想,实事求是”主题教育学习是适应新形势新任务的要求。从国际形势来看,当前国际局势复杂多变,世界经济一体化进程进一步加快,国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。随着我国与国际交流和竞争的进一步发展,正在面临着旧的体制和工作方式与国际如何接轨的挑战,客观上要求我们必须通过解放思想再讨论,对当前的国际形势有清醒的了解和认识,审时度势,把握大局,制定对策,力求在激烈的国际竞争中取胜。从国内形势来看,全面建设小康社会的进一步深化,党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策,全国各地、各行、各业都在抢抓机遇,加快发展。这给我们文山带来极大的机遇和挑战,我们应该乘势而上。

  第三,开展“解放思想,实事求是”主题教育学习,要始终保持昂扬向上的精神状态,用创新精神解决全州烟草系统发展前进中的困难和问题。当前,运用马克思主义于中国实践,最根本、最紧要的任务就是运用创新的理论即“三个代表”重要思想回答和解决在创新实践中的重大问题,从而达到解放思想、实事求是、统一思想、团结奋进的目的。历史一再证明,有碍于思想解放、思想统一的问题首要的是理论问题。一些人之所以有这样那样思想上的迷惘、认识上的迷雾,其深层根源在于理论上的不清醒,即不能用创新精神对待创新理论,不能以创新理论回答和阐释影响和制约解放思想、统一思想的重大理论问题。

  干部职工掌握创新的理论,并不是一个简单的事情,需要做大量艰苦细致的工作,需要增强寓事于理、以事明理的说服力,需要提高激浊扬清、祛邪扶正的战斗力,需要解放思想、实事求是,不断地直面和解决前所未有的新问题。同时,也要尊重职工的首创精神,以不断丰富创新的理论。把“三个代表”要求贯穿于党的思想、政治、组织和作风建设的各个方面,落实到各项具体工作中去,从而在实践中解决解放思想、统一思想的问题,解决实践的理论指导问题,解决理论的创新发展问题。在发展的实践中发展创新的理论,以发展的创新理论指导实践的发展,这就是马克思主义理论与实践统一论的真谛,也是在解放思想中统一思想必须遵循的基本规律和根本原则。从而使得我们文山烟草能够得到抓住机遇,乘势而上。

  通过这次的学习,我从中找到了自己在思想上、行动中的不足与差距,今后要进一步加强学习,提高素质,全力做好本职工作。

中心组学习材料 篇6

  12月25日,局(分公司)召开了20xx年第四季度党组中心组会议,围绕学习国家局、省局、市局领导讲话精神,集中开展调研,我谈一下自己的体会。

  当前,国家局作出加强行业内部管理监督工作的重大战略部署,是对市场经济一般规律和烟草行业特殊规律的正确认识和把握,是对规范烟草行业经营行为提出的要求,对于巩固和完善烟草专卖制度、保持行业健康快速发展、树立烟草行业负责任形象具有重要的现实意义和深远的历史意义。

  一、规范卷烟销售环节

  严格执行订单采集,入网销售的原则。对以拆单分摊、假入网的形式进行卷烟体外循环的行为,要从严从重进行处理。要通过制度约束、层层把关、逐级负责的办法,来规避违规行为的发生。建立科学的货源分配制度,保证货源分配公开、公平、公正,并要建立严格检查监督执行机制,保证制度的执行。要确定零售客户的合理库存周转量,对所有零售客户进行细分,确定每一位零售客户的分货系数,真正将有效的货源分配到零售客户的手中。建立货源流向跟踪机制和相关的工作纪律。要求对所有卷烟配送后的流向进行跟踪,并对货源的分配情况进行严格的监督考评,防止不规范经营行为的发生。进一步优化以"电话订货、网上配货、电子结算、现代物流"为主要内容的卷烟销售流程,坚持按流程办事,消除卷烟分销过程中不规范的行为,进一步完善网络功能和提升网络运行质量。规范卷烟销售,做到日清日结、严禁赊销。要按国家财经制度办事,坚持每天将营业额足额缴银行,不得扣留或挪作他用;坚持每天盘点,日清月结,帐物相符,严禁赊销卷烟。

  二、规范卷烟经营行为

  1、百分百的入网销售,杜绝体外循环。要定期对卷烟经营情况进行全面、认真、细致的自查,从物流、资金流、信息流三方面逐笔核实卷烟经营业务,做到百分百的入网、落地、逐户销售,严禁卖大户和拆单分摊销售现象的出现。

  2、严禁销售人员向烟厂业务人员索要钱物。对违规的人员将进行从严从重处理,决不姑息迁就。

  3、严禁降价、变相降价销售、搭配销售、强买强卖等不规范的行为,努力营造一个良好的经营环境和经营秩序。

  4、规范自营零售店经营行为,彻底堵塞违规经营漏洞。一是自营零售店经营卷烟只能从事零售业务,不得以任何形式无证批发卷烟;二是自营零售店纳入烟草公司的访销配送网络,直接按统一批发价配送卷烟,并根据每个自营零售店的实际情况,合理安排销量,防止出现倒卖卷烟问题;三是自营零售店必须严格执行烟草公司制订的卷烟零售指导价,不得低价竞销,与广大零售户争夺利益。

  三、建立健全内部管理制度、岗位职责和工作流程

  1、实现经营管理目标,卷烟营销部要制定和实施一系列内部管理制度,对经营行为和员工行为实行规范化管理,从而加强内部管理,规范运作,提高工作效率。

  2、制定卷烟经营各工作岗位职责,规范各岗位的行为,树立“以市场为导向,以客户为中心”的服务营销理念,强化服务营销和客户关系管理,提升客户满意度、忠诚度,确保客户满意度指标不断上升,确保各项工作目标顺利完成。

  3、制定科学的各岗位的工作流程,规范员工经营行为。要按照各岗位的工作规律,根据系统方法将各岗位工作的过程和步骤进行科学的概括、归纳和整理,使之系统化、规范化和科学化,并以这种规范化了的工作流程来指导各岗位的工作实践,使组织的工作条理、规范、有序、高效。

中心组学习材料 篇7

  加强政治理论学习,是党的思想建设的重要任务,是贯彻落实xx大精神和“三个代表”重要思想的重要内容。当前,我国正处在健全和完善社会主义市场经济体制的关键时期,新情况新问题层出不穷,全党都在探索前进,全新的课题,艰巨的任务,伟大的使命要求全党,特别是党的各级领导干部亟待提高思想政治水平和工作能力,提高驾驭全局、解决复杂矛盾的能力,创造性地进行工作。因此我们必须重视政治理论学习,汲取新的知识,努力提高各方面的本领,切实增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。现将成都航天小学党总支中心组学习制度规定如下:

  一、参加人员:学校中层以上干部和党支部书记(含行政、群团队组织负责人,含领导干部中的非党员)。

  二、学习时间:每月第四周星期一下午第一、二节课。

  三、学习内容:

  1、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

  2、学习中央、基地、市区教育局的重要文件并根据上级布置及形势与任务的要求确定每个时期的学习重点。

  3、系统学习有关教育的法律法规、条例以及现代教育思想、管理思想及方法。

  4、针对干部思想实际,学习有关选编资料。

  四、学习方法:贯彻“保证时间”、“少而精”、“要管用”、理论联系实际的原则。集中学

  与自学相结合,主讲与自由讨论相结合,把学习与改造世界观相结合,与总结经验相结合,与指导工作相结合,注重实效,提高思想和理论政策水平。

  五、学习要求:

  1、参学人员要按时参加学习,不迟到、早退。学习时间,无特殊情况不得请假和无故缺席,不得做与学习无关的事情。认真做好学习记录。

  2、认真做好学习记录,积极参加讨论,要自觉写好发言提纲,做到发言有提纲,事先有准备。

  3、除党总支集体组织学习外,中层以上干部要增强学习的自学性,自抽时间自学规定的内容。根据工作需要,有的放矢的学习,做到理论联系实际,学以致用,切实指导教育教学工作。

  4、党总支委员,每学年政治理论学习摘录笔记不少于8次,中层干部不少于6次。每学年写一篇政治理论学习心得。

  5、党总支委员和中层干部除积极参加中心组学习外,在深入部门、年级组、课题组的学习中起龙头作用,带头学习,带头发言,带头做好本职工作,充分发挥党员干部的先锋模范作用。

中心组学习材料 篇8

  20xx年,我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下:

  一、要用发展的观点来对待中心组学习活动。我们要认识到,坚持中心组学习,是为了适应新形势发展需要。因此我们要不断强化中心组学习意识,更要更新学习观念,要坚持贯彻落实科学发展观,引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念,并做到学以致用。要充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用,不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力,努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。

  二、学习活动要突出重点,增强针对性。要根据改革发展的实际来突出学习的重点。重要的是要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时,加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线,加强学风建设,增强理论功底,及时准确地把握政策。

  三、学习的过程中要坚持学以致用。要在学习的过程中强调增强解决问题的实效。以解决问题为核心,踏实苦干,学用并进,将理论中心组学习会办成为发展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会,营造“求岐岭发展之真,务百姓富裕之实”的浓厚氛围,收取学习之外的巨大功效。一是破解发展瓶颈。坚持学以致用、用以促学。二是消减工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合。三是关心群众疾苦。贯彻“以人为本”思想,使群众利益得到尊重和维护。同时,学习上还要求“深”,提升解决问题的能力。以解决问题为导向,深入学习,广纳博收,拓展理论中心组学习的空间和领域,使工作能力和领导水平更快、更好地磨砺养成。一是当好“理论辅导员”,充分发挥了以上带下的表率作用。二是当好“基层调研员”,坚持下基层、贴近实际、深入群众,认真落实有关工作、事项制度,开展调查研究。三是当好“前沿观察员”,提升中心组学习质量,精选细读具有指导性、前瞻性的理论书刊。

  总之,今年的党委中心组的学习活动,通过自己的认真努力,达到了预期的效果。在今后的工作和学习中,要坚持中心组集中学习和自学相结合,不断充实和完善自己,充分发挥党员的先锋模范作用,为岐岭的发展做出自己的贡献。

中心组学习材料 篇9

  为贯彻落实“五五”普法规划和市人大会决议,推进领导干部学法用法工作的深入开展,使领导干部学法有计划有重点地进行,特提出如下意见:

  一、学习内容:

  1、宪法的基本知识和基本精神;

  2、党中央有关加强民主法治建设的重要方针政策;

  3、经济、政治、文化和社会事务管理等方面的法律法规;

  4、国家新颁布的重要法律法规;

  5、与本职工作密切相关的法律法规。

  领导干部学习法律知识,以中宣传、司法部编写的“五五”普法统编教材《干部法律知识读本》为基本教材。

  二、具体要求

  1、各党委(党组)理论学习中心组要制定集体学法计划,有学习记录,中心组成员有学法笔记。

  2、各党委(党组)理论学习中心组集体学法全年应保证不少于三次。

  3、各党委(党组)理论学习中心组全年至少举办两次法制讲座,尽可能多吸收所在地、系统内部的干部参加。

  4、坚持自学与辅导相结合。领导干部要结合自身工作性质与特点、联系工作实际,确定学习内容。坚持自学,持之以恒,并主动接受各种形式的辅导,提高学习效果。

  5、坚持学法用法相结合。领导干部全年至少写一篇学法用法调研报告或论文,提高领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。

  6、今年下半年、全省将举办领导干部法律知识考试,各党委(党组)要提高认识,加强领导,认真组织好领导干部学法用法工作,在全省考试中取得好成绩。

  三、保障措施

  1、市委依法治市办、市司法局将党委(党组)中心组集体学法列入20xx年度普法依法治理工作目标管理,年底集中进行考核。

  2、各党委(党组)要将中心组集体学法列入年度理论学习计划并做好督导检查。

  3、市委依法治市办具体承担领导干部学法计划安排、组织实施和考试考务等日常工作。

  4、我市已组建“五五”普法讲师团,各党委(党组)安排法律知识学习需师资时可与市委依法治市办联系。

中心组学习材料 篇10

  为进一步加强、健全和完善我办党组中心组学习工作,结合我办实际,制定以下主要制度:

  一、组织制度

  党组中心组主要由办领导班子成员组成,根据我办实际,吸收各处室负责同志参加。办党组书记、主任韩玉琴任中心组组长,分管负责人副主任袁开茂任副组长。党组中心组组长的职责是负责总体安排,审定学习计划,确定研讨专题,提出学习要求,主持中心组学习,指导、检查和督促中心组成员的学习。副组长协助组长做好有关工作。党组中心组配备学习秘书,由机关党支部专职副书记张小迅担任,职责是做好学习的服务保障和有关管理工作。

  二、学习制度

  党组中心组学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及科学发展观为主要内容,同时学习党的路线方针政策,省、市委促进跨越式发展、推进现代化滨湖大城市建设的政策举措,兼顾学习经济、科技、法律、历史等方面知识。党组中心组全年集中学习时间应不少于12天,每月集中学习一次,中心组成员全年参学率应在80%以上。党组中心组学习不得以会代学。

  党组中心组学习坚持落实学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤情况,学习记录簿应详细记载学习情况,个人笔记簿全面反映个人学习的内容、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿统一要求、统一格式,由学习秘书保管,中心组负责人定期检查。个人笔记簿不得以工作笔记簿代替,不得记录与中心组理论学习无关的内容。党组中心组建立健全理论学习档案,集中反映中心组成员学习考勤、学习内容、学习成效、考查结果等原始资料。学习档案由学习秘书建立并保管。

  三、研讨制度

  党组中心组紧紧围绕集中学习的主要内容,紧密结合合肥经济社会发展,以及我办工作中的重大理论和实践问题,开展有针对性、有实效性的集中研讨活动。集中研讨事先认真设计选题、组织开展调研、普遍撰写文章、确定重点发言。通过讨论交流、专题讲座等形式,真正使集中研讨开展得卓有成效。党组中心组全年集中研讨不少于12次,每月开展一次。

  四、自学制度

  党组中心组成员在积极参加集中学习的基础上,认真按照我市建设学习型城市关于“每天读书一小时,每月阅读一本书”的要求,坚持开展个人理论自学活动。自学内容以集中学习内容为基础,结合工作实际和个人爱好,广泛阅读理论书刊,深入进行理论思考,积极撰写理论文章。党组中心组组长对中心组成员的自学情况定期进行检查和督促。

中心组学习材料 篇11

  通过参加党委中心组学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高,对于今后的党委中心组学习活动,我认为注意以下几点:

  一、要更新观念,树立科学发展观。为适应新形势发展需要,我们要不断强化中心组学习意识,更新学习观念,确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观,引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念,逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变;由“阶段学习”向“终身学习”转变;由“学了什么”向“学会什么”转变。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用,不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力,努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。

  二、要突出重点,增强学习的针对性。要根据改革发展的实际,突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时,加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线,加强学风建设,增强理论功底,及时准确地把握政策。

  三、要改进方法,提高学习的时效性。一是坚持主动自学。党委班子成员要经常深入调查研究,掌握第一手资料,适时调整学习计划,开展自学。中心组成员按照指定内容,明确课题,规定时段,定期交流,共享学习成果。二是坚持制度规定集中学。党委专门制定了中心组学习制度,关键是坚持和落实制度。要借鉴和运用学习型组织所倡导的改善心智模式、追求自我超越、善于系统思考,达到进一步统一思想认识,促进领导班子建设的目标。三是重点问题专题学。我们要把一些重大问题纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨,统一思想,丰富思路,为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。四是上下促进互动学。要发挥好党委中心组学习的引导、辐射作用,通过介绍党委中心组学习情况、学习做法和学习体会等形式搞好传帮带,在机关营造良好的学习氛围。

  四、要加大督查力度,建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习,增强领导干部学习自觉性必要措施;是提高领导干部理论学习质量,检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容:一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性,看其能否真正把理论学习摆上重要位置,能否遵守学习制度和自学制度,做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干部对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的掌握程度,同时考核其履行工作职责应具备的理论知识。三是理论联系实际。重点考核领导干部能否运用马克思主义的立场观点方法去观察、分析、解决本单位、分管工作中的重点和难点问题,创造性地开展工作。四是具体考核学习出勤情况,学习准备情况,完成年度学习任务的情况,读书笔记、心得体会、中心组学习记录,取得学习效果的情况等。对中心组的考核的内容,主要是检查考核中心组的年度学习计划,学习次数和时间,集中学习研讨记录的内容是否健全,学习考勤制度、学习通报制度、经验交流制度等是否制定和认真执行。

中心组学习材料 篇12

  根据20xx年省公司党组工作安排和集团公司《关于深入开展贯彻系列讲话精神学习活动的通知》(中国电信党组[20xx]113号)文件的相关要求,绵阳分公司党组安排学习了“重要讲话中有关培育和弘扬社会主义核心价值观的相关内容,讲话第5讲《我们不能没有信仰》(上、下)和集团公司王晓初董事长的《全面深化改革、激发企业活力》课件”等内容,结合三个方面的讨论要求,谈谈个人的心得体会,敬请批评指正。

  一、将践行社会主义核心价值观融入企业日常工作中,理论与实践相结合,多形式,发挥核心价值观在企业文化建设中的依托作用。

  党的报告用二十四个字高度概括了社会主义核心价值观,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”,清晰而凝练。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,我们必须以传统价值观为根基,以主流价值观为引领,大力弘扬本企业的优秀价值观,才能不断增强企业文化的影响力和凝聚力。具体来说,只有符合“富强、民主、文明、和谐”的共同理想,才能更好地统一广大员工的思想和意志,发挥其主人翁责任感,调动其主动性和积极性,焕发出创新激情,保持奋发有为的精神状态;只有坚持“自由、平等、公正、法治”的时代精神,才能促进企业优秀机制的形成和发展,才能建立广大员工良好的职业操守;只有奉行“爱国、敬业、诚信、友善”的崇高理念,才能使广大员工的自觉激发出爱企如家的热情,努力打造企业文化品牌,推动企业创新发展。

  我们采取民主生活会集中学习专题培训等途径和措施,通过办公网、宣传栏、工会活动和劳动竞赛等形式,加强社会主义核心价值观的宣传教育,不断增强员工对企业文化的认同和执行。不管在何岗位,广大员工都必须将核心价值观深深根植于自己的心中,用行动展现中国电信正确的价值导向,全面践行“用户至上、用心服务”的服务理念。如在宽带服务的过程中,我们对社会公开三项服务承诺,对安装不及时、故障处理不及时、带宽不达标均承诺相应的赔偿,以此展现企业对客户诚信的价值观。在践行核心价值观中,我们重实践,抓实效,以客户满意为标准,对需现场服务的工作,确保及时预约、准时履约;对远程服务的内容,我们通过智慧客户方便客户;对宽带带宽的承诺,我们建立了时时网络监控制度、光衰达标规范和定期带宽开放比对机制,确保我们对客户的承诺能够在客户的使用中优质展现。

  二、将践行社会主义核心价值观与企业发展相结合,推进全面深化改革。

  践行社会主义核心价值观,必须与时俱进,不能脱离现实的社会、人文环境而空谈核心价值观。在现代经济体系中,企业作为最重要的市场主体和社会系统的活跃因子,它既是国民财富的主要创造者,又是社会进步的重要推动者,培育和践行社会主义核心价值观,企业发挥着不可替代的基础作用,肩负着提供国民所需的物质和精神产品、创造经济效益、发展国民经济的重任。只有在不断提供就业岗位、创造社会财富、推动经济发展的过程中,增加财富总量,极大满足人民群众物质精神需求,作为上层建筑的核心价值观才能立足于坚实的经济基础之上。所以作为国有大型企业的中国电信,必须在国家全面深化改革的当下,抓住移动互联网发展契机,坚持深入推进改革,在改革中发展,肩负好践行社会主义核心价值观的企业责任。

  三、树先进,重表率,引领正确价值导向。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。践行核心价值观最重要的是落实到具体行动中。在日常工作中,作为公司负责人必须言传身教,使价值示范与价值规范相吻合,为践行核心价值观作出表率,为广大员工的价值行为作出榜样。如要深入业务发展、客户服务的生产一线,通过实地的参与、总结、提炼,为一线做好支撑、当好教练。同时通过党员模范、优秀员工的选拔,为践行社会主义核心价值观提供先进示范和良好教材,促进企业员工核心价值观的形成,树立业绩导向,多劳多得,推动企业全面发展。

  践行社会主义核心价值观,必须融入生活和工作中,在全面深化企业改革的当下,我们必须对焦企业当前面临的现状,进行反思。市场经营方面,核心商圈渠道规模虽然在积极布局和攻克,但未得到有效突破;光宽带发展乏力,全光迁转效果与去年相比差距较大;“012”战略中“0”的发展没有达到预期规模;光宽渗透电信电视后形成的订购点播不足,未有效拉动收入增长。客户服务方面,公众服务特别是装维服务在抓假回单、退单的基础上,服务前置于小区,客户感知提升明显,但政企服务支撑保障机制不健全,政企服务全流程监督考核体系不完善,政企客户感知亟待提升。针对这些主要短板,必须在012战略指引下,坚决快速发展电信电视,必须用更加具有进攻性的套餐和营销方式发展移动业务。

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