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六个一活动心得体会

时间:2025-03-25

六个一活动心得体会 篇1

  半丝半缕恒念万物艰难,一饭一粥当思来之不易。节约是一种习惯,也是一种文明。一个把节约落入头脑心田的人,节约在他是一种自然,节约标志着一个民族的文明程度,一个讲究节约的名族一定是一个高素质的民族。作为一个公民,并且生活在这么好时代的我们更应该把节约作为一种时尚观念,共同关注我们的生活环境,共同建设我们绿色环保的家园。

  节约是个古老的话题,也是世界性话题。在科学技术迅速发展,生产力水平空前提高的今天,人类享受到高品位的现代生活。但是无节制的利用和消耗资源,使人类面临着新的危机,地资源、能源、环境纷纷向人类发出警报。面对整个地球的资源恐慌,世界各国都把节约提到了拯救人类生存家园的重要日程,已经成为了一种社会风向。

  煤矿就像一个小小的社会,从上至下,囊括了管理、工作、学习、居住及很多公共设施。作为其中小小的一员更是责无旁待。像“生命之源”珍惜每一滴水这样节加盟幕埃巳硕寄芩瞪狭骄洌⒎撬腥硕寄苌硐攘π薪谠加盟飧鱿窒蠛芰钊送诽郏彩俏颐切枰刈⒌囊桓鑫侍狻H毡镜乃上录盼颐怯泻芏嗳肆私猓上滦抑飧鋈巳春苌僦溃馕焕先司褪且桓龊芙谠嫉娜耍词值乃苊还直尘涂梢粤耍拔沂且桓錾馊耍蛳杆愫妹恳桓鱿附凇!

  他的这种生活习惯也是他生意场上常常制胜的法宝。在生活中,出门时随手关一下灯,用水后随手关一下水龙头,一张A4纸正反面打,废旧的纸张攒起来卖掉,喝完水的瓶子带回家卖掉,这些生活中的小事,其实就是顺手的事,时间长了也就成了一种习惯,把这一种生活方式融入到每一件事,每一个行为中。每当几个同事说起这些事的时候,心理不由的上升了一点小骄傲。节约已成风气,我为能跟着队伍走的人而骄傲。

  态度决定习惯,习惯决定命运。通过这次活动,我们积极张贴温馨提示语,加强班前会宣传教育,确保节约思想深入贯彻到每个员工头上。让节约成为一种习惯,成为自身的一种品质,让节电、节水、节油、节纸、节气、节钱等优良品质在你我身边,低炭生活,珍爱生命,珍爱生活,活到老,做到老,为身边人传递正能量,为社会传递正能量。

六个一活动心得体会 篇2

  为了深入贯彻落实xx新区党工委关于开展“六个一”活动工作精神,扎实推进学校效能管理,树立学校良好形象,结合我校实际,现将xx小学开展“六个一”活动工作总结如下:

  学校以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导,以提高领导管理能力、教师综合素质为核心;以廉洁从教、规范管理为关键;以提高办学效益、让人民满意为目标,坚持耐心教育、制度约束和监督评议并重的原则,深入剖析、纠建并举,扎实推进了我校的“六个一”活动工作。

  通过“六个一”活动,我校教师思想素质明显提高,敬业精神明显增强,工作作风进一步转变,形成教师爱岗敬业、无私奉献,学生奋发图强、积极向上的良好风气,学校教风好、校风正、学风浓。

  1、4月15日,学校制定了切实可行的实施方案。召开了全体教师“六个一”活动专题会议,做好了宣传动员工作。

  2、成立由学校校长苏社会同志为组长的“六个一”活动领导小组,认真贯彻实施了xx新区党工委制定的“六个一”活动工作方案。

  3、学习形式为集中与分散相结合。集中学习是通过举办各种座谈会、交流会,利用课外时间对教师进行“六个一”活动培训。分散学习则要求自我监督、落实到位,并认真做好专题学习笔记。

  4、学校设立“六个一”活动信箱,公布举报电话,主动接受社会、学生及家长的监督。

  5、召开了座谈会,开展谈心活动,广泛征求意见和建议。通过召开学校中层领导、教师代表座谈会,向学生及家长发放问卷等形式了解实际情况。

  6、组织教师针对“六个一”活动存在问题进行剖析,每位教师在学习提高认识的基础上,全面总结,深刻反思,针对自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度,职业道德水准等方面情况,从根源上剖析自己存在的问题,实事求是地认识和评价自己。

  7、学校对在整改活动中表现突出的教师进行表彰;对经查实违反职业道德,令其整改而仍未及时改正的教师,进行严肃批评。通过本次活动,学校进一步建章立制,积极探索了规范学校管理和有利于学校建设发展的长效机制。通过抓效能提升,不断提高教育教学质量。

  “六个一”活动工作关系到规范办学秩序、提升办学效益,意义十分重大。但它本身就包括多层要素,情况十分复杂,需要长抓不懈才能抓好抓实。但我们坚信,只有严格按照上级安排部署、稳步实施、强力推进,才能进一步把我校“六个一”活动工作推向新高潮,让海坡小学的发展日新月异!

六个一活动心得体会 篇3

  为进一步加强校园安全工作,积极营造平安、和谐的教育环境,确保师生生命和校园财产安全,根据市教育局《关于教育系统深入开展安全教育“六个一”活动的通知》文件精神,结合我校实际,以创建“智慧阳光,幸福蓼校”为目标,以“一生幸福,安全为本”为主题,根据学校制定的校园安全教育系列活动实施方案,扎实开张了各项活动,现将活动情况总结如下:

  一、领导重视,健全机构,明确责任。

  学校成立了由校长任组长的学校安全工作领导小组,具体安排和协调学校安全工作,进一步明确学校各级负责人的责任,层层签定目标责任书,切实把安全教育做细做实。

  二、以活动为载体,形式多样地开展安全教育“六个一”活动

  (一)加大宣传力度,强化师生安全意识。

  1.通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、疾病防控等方面的安全常识,进一步提高了全体师生的'安全意识。

  2.充分发挥升旗仪式、主题班会等主阵地的作用,以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材,大力加强学生良好行为习惯的教育,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识。

  3.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,增强责任意识和防范意识,切实提高处理问题的能力。

  (二)以活动为载体,增强安全教育的实效。

  1.召开《安全与幸福相伴》主题班会 。9月24日,各班召开了以消防安全、交通安全、食品卫生安全以及防盗、防抢、防火、防电、防地震、防溺水等安全知识教育的主题班会。并利用多媒体终端丰富教育内容的呈现,利用网络上的安全动漫、安全宣传画、事故警示视频等学

  生乐学的材料在班会课上进行了学习。使班会教育有声有色,入脑入心。

  2.组织各班制作了一期以安全为主题的手抄报,各班学生书写了一封《安全与幸福相伴》为主题的心得体会。

  3.学校政教处在9月20日组织了一次全体师生参加的安全教育大会;邀请了蓼泉交警中队的同志对师生进行了交通安全知识教育;邀请蓼泉镇卫生院的同志对饮食卫生安全和疾病防控知识进行宣讲;政教处负责人进行了安全教育。讲座把握了学生认知特点,更加注重了实践性、实用性和实效性。

  4.各班在9月21日利用周末放学时间,召开了一次“一人安全,全家幸福”为主题的家长会,在家长中宣传了安全教育知识,发放了致家长的一封信,并现场和学生家长签订了安全协议。

  5.9月25日下午,进行了一次应急疏散演练,有针对性地对消防应急、防拥挤,踩踏、应急逃生常识进行了很好的实践,演练活动组织有序,效果明显。

  学校安全是一切工作的前提,是学校工作的重中之重。今后,我校将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实,严格执行上级的有关要求和精神,发动全体师生,依靠社会各界的力量,扎实工作,确保我校的安全工作做到万无一失,让学生舒心,让家长放心,让社会安心。

六个一活动心得体会 篇4

  银行作为金融行业的一大组成部分,其业务量也在与日俱增,迎来了前所未有的机遇,然而机遇与风险并存。银行自身的工作性质,经营产品以及服务特殊性决定了它的风险性大,规范性强,这就要求无论是管理人员还是业务人员必须严格遵守相关规定,不能有半点疏忽,否则造成的损失将是不可估量的。

  为了加强管理人员和业务人员行为规范性;也为了中国农行河北分行的长期健康发展;同时也为了顺应全国加强合规文化建设的浪潮——持续推动合规文化建设工作,有效提升员工合规意识,全面培育全行合规经营理念;中国农业银行河北省分行特意展开“x年合规文化建设工作——“六个一”活动,即“学一遍守则,抄一遍罚则,写一篇体会,组织一次宣讲,开展一次大讨论,进行一次警示教育”。

  在本次活动中,领导为我们员工精心搭建了“亲民”平台,用心开辟了“便民”渠道,全心寻找了“寓教于乐”的学习方法。而我自己利用这些有利条件,积极主动地学习合规相关知识,培养合规经营意识,践行合规文化理念。我利用业余时间深入学习《中国农业银行员工行为守则》、《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》及其修正案、《中国农业银行审计处罚处理规定》和《中国农业银行严格禁止员工行为的若干规定》等制度办法,并在这些办法为准绳,规范自身的日常工作,指导自身的努力方向。在此过程中,我利用理论来指导实际,用实际来验证理论,真的做到了理论与实际相结合,这样有利于加深理论记忆,善化实践执行。

  除了单纯的记忆,我认真抄写了岗位对应的严禁事项和合规要求。虽然这是一项艰难而又浩大工程,但我还是认认真真,仔仔细细的完成了任务。回购头来,原本以为乏味的工作却让我收获颇。我进一步全面而深刻的记住了作为一名农行员工的基本行为准则,明确了自己从事的业务领域的基本要求,熟知了违规表现形式和处罚处理规定。而这一切都是我做好本职工作,提供客户有支付,约束并保护自我的根本。

  经过长时间的学习,我个人认为合规文化的学习固然重要,但更为重要的是合规意识的培养。虽然银行的合规文化是根据巴塞尔协议规定的合规风险衍生出来的关于银行如何规避辞此类风险的管理方式的一种界定,但我个人认为我们的生活出处需要合规意识,大到一个国家,一个社会,小到一个家庭。比如不闯红绿灯,不在公共场合吸烟,不满吗辱骂他人,赡养老人等都是合规行为,这些都需要合规意识的指导。

  最后,感谢中国农行河北支行给我们提红的学习机会,感谢各位领导为我们学习提供的各种便利。我一定会加强学习,进一步提升自身的业务修养,不辜负组织和领导的培养。

六个一活动心得体会 篇5

  我们蔡村小学根据《山西省教育厅关于开展开学初“六个一”安全教育》活动的通知精神,在全校广泛开展了“六个一”安全教育活动,以加强学生、教师、家长的安全教育为主导。学校全体师生高度重视、积极开展。现将“六个一”安全教育活动总结如下:

  一、各班举行了一次以安全教育为主题的班会。班主任认真准备,精心组织,充分运用安全教育素材,结合本班级学生实际情况,扎实开展安全教育,收到了良好的安全教育效果。

  二、全校召开了一次以安全教育为主题的专题讲座。由杨校长亲自负责,组织开展了以“强化法制理念,增强安全意识,提高自护能力”为主题、面向全体师生的安全教育专题讲座。形势浩大,意义非凡,激起了广大师生的安全意识。

  三、举办了一次以安全为主题的家长会。根据实际,对走读生家长开展了一次以“提高家长安全意识和安全管理能力为主要内容”的家长会,同时全面建立班主任、各任课老师、家长对学生的教育和监管的有效联系方式。

  四、召开了一次学校安全形势分析会。会议由校长杨文主持,学校的安全领导组、各班主任参加了学校安全形势分析会。认真查找目前本学校存在的突出问题,分析根源,确定重点,制定措施,限期整改。促进了学校的安全工作。

  五、举办一次安全管理人员的学习培训。学校领导杨文对全体教师进行一次以“丰富安全教育、创新安全教育方式、增强安全教育实效”为主要内容的集中培训,增强了安全知识,强化了安全意识。

  六、各班举办了一次“安全知识我知道”的演讲会。各班班主任通过安全知识讲座,学生观看安全知识影片,阅读安全知识书籍,书写安全体会,收到良好效果。各班学生互相交流,互谈心得体会,积极发表自己看法,形式多样,气氛活跃,促进了安全知识进课堂,形成了安全知识我牢记的局面,使得我校师生的安全教育再上新台阶。

  通过开展“六个一”安全教育活动,使广大师生法制理念、安全意识得到了增强,自护能力逐步得到了提高。

六个一活动心得体会 篇6

  20xx年x月x日,诚信建设“六个一”活动工作考核评定小组验收通过了东旺食品批发市场、远景路商业街、神山企业园区、广州市工商行政管理局白云分局注册科等服务示范单位的诚信建设工作,诚信建设“六个一”活动(即推荐一家企业参加国家工商总局“守合同重信用”活动、发展一百家“守合同重信用”企业、创建一条诚信文明商业街、创建一个诚信文明市场、创建一批诚信服务示范单位、创建一个诚信工业园(以下统称企业园))划上了一个圆满的句号。现将此项活动的工作情况总结如下:

  一、推荐一家企业参加国家工商总局“守合同重信用”活动

  根据我区现有108家“守合同重信用”企业的情况,结合国家工商总局今年在全国开展“百万诚信企业”的活动,白云工商分局对辖区内的“守重”企业进行了详细考察,了解企业的经营状况、生产规模、合同管理制度建设情况、企业经营者在经营中的诚信程度,最后确定推荐了白云电器设备有限公司参加国家工商总局的“守合同重信用” 企业评选活动,由于白云电器设备有限公司在合同管理和对外交往中一贯以来承诺守信、科学管理、基础工作扎实, 20xx年x月被国家工商总局授予“守合同重信用”企业荣誉称号,填补了白云区国家级“守合同重信用”企业的空白。

  二、发展一百家“守合同重信用”企业

  结合广州市“守合同重信用”活动的开展,白云工商分局积极做好“守合同重信用”活动的宣传工作,多次由分局领导带队到各镇、街、工商所调研,听取当地政府对开展此项工作的意见和建议,共在各镇、街召开了7次“守合同重信用”活动动员大会,逐一走访了150家自愿申报参与“守合同重信用”活动的企业,考察企业的诚信建设情况和经营状况及规模,并组织了2期《合同法》学习班,参加培训的企业负责人、企业骨干470人,进行考察和培训后选取了110家企业作为发展对象进行培育,指导企业建立合同管理机构,协助企业完善合同管理制度。经过培育后,白云工商分局逐一对110家企业按照“守合同重信用”活动的评分标准进行评分,并加具了初审意见。随后,由市工商局、市地税局、市国税局等有关部门组成的“守合同重信用”企业评审委员会对上报企业进行评审,最后广州泰实货运有限公司等100家企业被命名为广州市20xx年度“守合同重信用”企业。

  三、创建一条诚信文明商业街

  在诚信文明“六个一”活动动员大会召开以后,白云工商分局即对白云区范围内的商业街进行初步摸底,并结合各镇街负责人的意见,先后实地考察了三条商业街,分别是远景路商业街、景泰直街商业街、黄石东路汽车商业街。

  通过考察后结合白云区的实际情况,确定了远景路商业街作为发展对象进行培育,随后白云工商分局合同科走访了棠景街办事处、新市工商所,全面布置了创建诚信文明商业街的各项工作,并根据新市工商所对商业街摸查的情况和需要解决的问题,在区政府陶镇广副区长主持下于20xx年x月x日召开了有白云工商分局、精神文明办、卫生局、经贸局、环保局、消防、公安、棠景街道办事处、时代集团等单位参加的创建诚信文明商业街协调会,通过协调会的召开,使各单位分工具体详细、责任明确,同时各职能部门也达成了同心同力,尽量为商业街内的业户开绿灯的共识。

  随后,各部门对照各自的分工落实诚信文明商业街的创建工作,积极做好宣传发动,督促商业街内业户办理营业执照。白云工商分局于20xx年x月至10月期间联合街道办事处等有关部门针对商业街内的无照经营情况和规范商户的经营行为进行了5次专项整治行动,出动人员80多人次,发出责令整改通知书35份,发放诚信文明商业街评比标准96份。通过专项整治,有照经营业户进一步规范了经营行为,做到了户户亮照、守法经营,引导办照30户,

  取缔无照经营5户,业户持照率达95%,同时在商业街内开展“诚信文明商业街店铺经营承诺”活动,各业户向社会作出承诺,做到“诚实守信、依法经营”。通过开展创建诚信文明工作,大力整顿了远景路及其周边的秩序,实行规范化管理,积极督促引导企业守法、诚信经营,形成良好的市场商誉,提升消费者信心,真正把诚信文明商业街搞活、做大,使其成为经济增长的一个亮点。

  四、创建一个诚信文明市场

  白云工商分局根据诚信文明市场的标准,在市场科和各工商所的推荐之下,逐一考察了梓元岗皮具城、东旺食品批发市场、兴发化妆品批发市场,最后选定了东旺食品批发市场作为诚信文明市场的培育对象。

  白云工商分局领导及合同科工作人员多次到东旺市场进行指导,协助东旺市场完善各项标准,成立领导小组,向市场内的商户做好宣传发动工作,发放创建诚信文明市场的宣传资料,建立诚信建设活动宣传栏;同时东旺食品批发市场开办者对创建诚信文明工作十分重视,在提高软环境的同时,投入大笔资金进一步提高市场的硬件环境,在20xx年x月份完成了市场的升级改造工程,扩大了经营场地面积,将经营场地分行划类进行规范管理;20__年x月份在东旺市场中层管理者和具体负责此项活动的工作人员变动后,白云工商分局及时与东旺市场的经营者和工作人员取得联系,继续督促市场开展和完善创建诚信文明的各项工作,巩固创建诚信文明工作已经取得的成果。在迎接考核验收阶段,东旺食品批发市场积极对照验收考核评分细则来逐项完善各项验收标准,以优异的成绩通过了诚信建设“六个一”考评小组的考核评定。

  五、创建一个诚信文明企业园

  在诚信文明“六个一”活动动员大会召开以后,白云工商分局先后考察了云埔企业园、矿泉企业园、神山企业园,通过召开动员大会、座谈会等形式,发动园区内的企业经营者踊跃参与 “守合同重信用”活动和创建诚信文明企业园活动。

  在检查园区企业的经营情况及经营者的诚信意识的同时,结合企业园开办者的积极响应态度,最后选定了神山企业园作为培育对象。随后白云工商分局联合区政府有关部门在神山企业园召开了现场办公会议,及时为园区解决了一些长期遗留的问题。在这期间,白云工商分局协助神山企业园建立了企业园诚信文明建设领导小组,协助制定了创建诚信文明企业园的工作方案,指导企业园管理办公室按照工作方案进行具体落实,指导企业建立合同管理机构和合同台帐,完善合同管理制度,规范合同文本。同时在园区内大力开展“守合同重信用”活动,几年来,共发展了白云电器设备有限公司等12家“守合同重信用”企业,在白云区的“守合同重信用”企业队伍中占有一定的分量。通过开展创建“诚信文明企业园”活动,完善了园区内的各项管理制度,规范了企业的诚信意识和诚信行为,带动了整个园区诚实守信、遵纪守法经营风气的形成,营造了公平竞争、守法经营的创业环境。

  六、创建一批诚信建设服务示范单位

  在诚信建设“六个一”动员大会后,由区精神文明建设委员会办公室负责组织落实创建一批诚信建设服务示范单位,在全区有关单位中进行宣传和培育,共得到有关单位推荐了65个侯选诚信服务示范单位,随后区精神文明建设委员会办公室到各单位对照诚信建设服务示范单位推荐标准进行指导开展诚信活动,各单位也积极围绕着诚信活动开展了一系列有意义的活动,使诚信建设教育在全区各党政机关、部门窗口中蔚然成风。

六个一活动心得体会 篇7

  茆庙小学20__暑期“六个一”教育教研活动工作总结 根据县教育局精神,经校长室研究决定,我校决定于8月21日至8月30日进行了“六个一”教育教研活动。现将活动工作总结如下。

  学校高度重视暑期教育教研活动工作

  学校领导多次召开会议,研究部署暑期教育教研工作,制定了教研方案,落实专人负责,共10天时间组织的教育教研活动。

  通过读一本教育专著提高了我校教师对教育更深层次的理解,基本形成了具有个人特色的新的教育理念。

  通过设计一篇高质量教学设计,提高教师对教材驾驭能力,把握了教学方向性,做到了教学的有效性。

  通过写一篇教育叙事,让老师感悟到教师的价值观。

  通过对教育局提一条建议,树立了教师主人公意识。

  通过本次教研还提高了广大教师专业发展的紧迫感,不少教师深切感悟到要进一步加强学习,加强研讨,加强教师的专业发展,以适应新的教育发展需要。

六个一活动心得体会 篇8

  为贯彻“培养良好行为习惯,对学生终身发展负责”的精神,加强对小学生思想道德教育。本学期,我们班继续做好学生的“六个一”活动,有计划、有制度、有总结。

  开学初,我就在总结学生暑期“六个一”活动的基础上,对学生提出新的活动要求。

  1、端正态度,明确目标。“六个一”活动的良好开展,是自身成长的需要。

  2、严格要求,认真落实。“没有规矩,不成方圆”,注重过程,追求完美。

  3、不断反思,及时总结。要善于取人之长,补已这短;知不足而后改之。

  活动内容丰富多样,并结合班级工作、学习实际,有重点做好几项常规工作。

  1、每天写一篇“成长足迹”。记录成长点滴,可以记下一天中难忘的事;可以写今天的收获;可以谈今日读到好文章的感想内容不限,体裁不限,但要围绕一个主题展开。贵在坚持练笔,留下童年最美的足迹。

  2、每天一读。根据自己的实际情况和爱好,每日读书半小时,同时可以记录下好词佳句,丰富学生的语言积累。培养他们勤读书、爱读书、敢于大胆读书的良好习惯。

  3、每天跳绳100个。提高学生的身体素质,锻炼身体的协调性,养成爱好运动的好习惯。

  4、每天写一篇优美的钢笔字。让学生养成“提笔即是练字”的好习惯。每天写字课有老师指导,有时是小老师“示范”,小老师讲评,评出今日最好的字,进步最大的同学。

  5、每天整理自己书房、父母的书房。培养整洁的习惯,也是做“一件力所能及的家务事,通过活动,更是培养学生爱学习,营造家庭良好学习氛围的好途径。

  除了每天一些常项工作外,我们班级还开创性地搞一些活动。如“小蜜蜂评比活动”、“我们的许愿树”、“我是小书虫”、“飞向月球图片展”等等活动。

六个一活动心得体会 篇9

  在创先争优活动中,区档案局把开展“组织创先进、党员争优秀、干部变作风、群众得实惠”活动与区委提出的“六个一”主题活动相结合,精心组织、创新工作思路,扎实推进各项活动的开展。

  一、高度重视,精心组织

  高度重视,周密部署。按照区委的相关要求,我局及时召开专题会议,就开展“下社区、进企业”活动进行专题研究,制定了《城区档案局“六个一”活动实施方案》,明确了活动的总体要求、主要内容、工作方式和基本步骤。同时,成立了以局长为组长,局办公室人员为成员的工作领导组。

  二、载体明确,内容丰富

  1、把“六个一”活动与转变干部作风相结合。紧紧围绕“改善服务质量、提高干部满意度”这个核心,以机关“633”的服务规范为准则(即:接待群众“六个一”一张笑脸迎人,一把椅子让人;一杯开水敬人,一句好话暖人;一颗诚心待人,一股正气傲人。接听电话“三个不”不讲粗话、不打官腔、不无理挂机。受理来信来访“三不能”不能推诿、不能拖延、不能拒复),重党性、讲品行、树形象,着力打造群众满意的部门。

  2、把“六个一”活动与单位扶贫联系点的帮扶活动相结合。我局把“下社区、进企业”活动与我单位扶贫联系点的活动紧密结合,于6月中旬组织全局党员到我单位联系扶贫点义井社区开展结对走访活动,走访群众,结对3户,为结对户送去食用油。同时,局领导也以“下社区、进企业”为契机,到扶贫联系点走访。切实树立可信、可靠、可敬、可亲的良好形象,进一步增进党群干群感情。

  三、为民解困,效果明显

  局机关干部严格按照区委“六个一”活动要求,深入社区和联系点走访群众,倾听群众呼声、了解群众疾苦、听取群众意见,重点对特困户、贫困老党员等进行走访。同时,把改善民生作为活动的落脚点,局领导从健全工作机制、切实为贫困群众解难事、办实事、做好事,真正把党和政府的关心、温暖实实在在地送到贫困群众手中。

六个一活动心得体会 篇10

  自学校号召全校教师开展六个一活动以来,根据本人是年轻教师党员的实际情况,我选择了其中对提高教学水平有极大帮助的搞好一项教学科研项目投入了时间,精力。以下是本人对此项科研活动的情况说明和总结。

  试验的对象:20xx年入学的初一学生,共计290人

  一.课题依据:

  基础教育阶段的课程任务。学生能就简单话题提供消息,表达简单观点和意见,参与讨论,能与他人沟通信息,在口头表达中进行适当的自我修正,能有效地询问信息和请求帮助,能根据话题进行情景对话,用英语表演短剧,并语调自然,语气恰当。

  不同年龄段学生生理和心理的需求和特点。

  外语教学中教育学。

  二.阶段目标

  初一阶段目标

  培养学生对英语的好奇心和持续兴趣及初步的自信心,让学生能听读懂小故事和简单的材料,能意识到语言交际中存在文化差异。

  初二阶段目标

  让学生对英语学习表现出较强的自信心,能在交际中进行简单的英语信息交流,主要到中外文化的差异。

  初三阶段目标

  让学生有明确的学习动机和积极主动的学习态度,能进行话题陈述并参与讨论,能利用多种教育资源进行学习,进一步增强对文化差异的理解与认识。

  三.课题的成果形式:

  1.试验报告

  2.学生档案袋

  3.教师论文

  4.学生阅读及写作评价表

  5.学生口语评价表

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