寒假培训心得体会 篇1
在培训学习中，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每天都能感遭到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的知识视野，思考题目能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或启发。对我们的教育与课程实施及对教育的其它领域又有了一个新的熟悉。下面将我的学习心得小结以下
一、对“做本身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。”的体会。
讲座中，我能感遭到沈老师沉寂的思考，聆听自己内心深处的声音，反思和发掘自我，从而建构起自己独特见解和风格的教育理论和实践体系的进程，我想，或许这就是优秀教师的特质。
做本身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。这让我们深入的体会到教研的重要性，并对研究的内容和方法有了新的熟悉和理解，也让我们感遭到实在教研其实不是远不可及的事情，使我们对教研工作的展开有了进一步的爱好和信心。
二、对“研生 研学，让教师的教有效地为幼儿主动的学服务。”的感想。
1.了解幼儿的差异点――让差异成为教育的资源，让教育适应每一个幼儿的需要。
教师应当是一名雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师更要关注那些角落里的孩子，更应对他们给予加备的关爱与庇护。如冰心也曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。” 要想成为一位优秀的教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃。
2.尊重幼儿的年龄特点和学习特点，是教师职责所在。 教师的责任是让儿童对学习布满热忱和生命力，瑞吉欧教师是这样解读教师的职责：“教师就是发现、了解并跟随孩子的眼光，并让孩子的眼光更具有生命力和更有价值，
3.为幼儿创造适合的体验点，掌控与幼儿互动的参与点。这让我们领悟到：教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，构成自己的教法，构成自己的特点，构成自己的风格，教出自己的风采。
4.教育应回回幼儿的生活，生活即教育。
在幼儿教育活动中，一日生活皆教育。教育，贯串在幼儿一整天的活动中;教育，流淌在幼儿园主题教育活动中;教育，渗透到主题教育活动中的各个领域：健康、艺术、社会、语言、科学;教育，来源于生活，并在主题教育活动中得到创新。一日生活皆教育。教育，在幼儿每天的生活中。
从我几年的幼儿教育实践中，我体会到：生活教育理念是符合教育发展规律的。作为教育的中心内容，“生活即教育”则主张到处是生活，即到处是教育;整个社会是生活的场所，亦即教育的场所。幼儿园的一切活动、生活都是教育。大社会、大环境是儿童学习的大课堂。这就扩大了教育的范围和场所，从根本上改变了教育的概念，体现了生活教育的涵义：是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。
新的出发点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。培训活动是短暂的，可以说是为时未几却收获多多，但不管是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的火炬，往照亮人类，照亮未来。
寒假培训心得体会 篇2
2月6—7日，为期二天的寒假培训停止了，凝听了校长的《改变必有新前途发展才是硬情理》的讲演。我受益匪浅，感想至深。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光彩的名称，怎么才能实现党赋予的造就人才的责任，这是每个教师必须认真看待并要用实际作出答复的问题。我以为，好教师首先必须有敬业精力，要终生虔诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分意识教师工作的意思，从而深深地热爱教育事业。古代的时期是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争重要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师爱岗敬业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授常识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就请求教师应存在“学而不厌，悔人不倦”来开辟学生的知识视线，丰盛学生的知识贮备，并在此基本上，培养学生运用知识解决实际问题的才能。与此同时，教师要有高尚的幻想，完美的道德情操，动摇的信心，坚强的意志品德，并用它们对学生进行浅够默化的影响和陶冶。这样，才能培养出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争局势的有用之才。
其次，必需酷爱自己的教导对象——学生。先生应当是一位雕塑巨匠，能将一块坯材，用本人的思维与情感，将它雕塑成一件艺术精品。从实质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，起因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充足的开释罢了。来自学生本身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会重大约束学生内在潜能的施展，都会成为学生健康成长与发展的阻碍。正因如斯，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与庇护。在他们身上，咱们要倾泻全体的爱，去发明他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生涯中，品格上每一个闪光点，而后应用激励机制，加以充分的确定跟鼓励，恢复觉得暖和，加强自负，从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们发生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的途径上有一个质的奔腾。
第三，一个好教师还必须非常器重“言传”外的“言教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的榜样使学生从教师身上理解什么应为之，什么不可为。因而，教师的教养，待人接物，行动举止，一言一行都必须当真、慎重、标准、得体，切不可马虎、草率、率性、不负义务。除此之外，教师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己从人生中获得的可贵教训，也可以向学生坦诚地公然自己的生活教训，使学生真正感触到你不仅是良师仍是益友。
经由这次师德师风学习周，我受益很多;师德师风的建设对一个学校是十分主要的组成局部，只有师德师风良好的环境学生才干健康茁壮成长;老师能力取得更好的教学结果。
寒假培训心得体会 篇3
在培训还没开始的时候，我就在会场见到了很多的熟面孔，都是一些再教育行业有着一些成就的优秀教师。在于他们的谈话讨论之间我学习到了很多，在一些困扰我多日的难题上颇有种拨云见日的感觉，心里想着哪怕这次培训效果没有想象中那么好，能够借这次培训的机会跟众多优秀教师学习经验也是足够让人心满意足了。
但是随后的培训内容却让我感到格外的惊喜，给我们授课的是xx学校的知名老教师先生，从事教育行业多年，有着我等拍马不及的丰富经验。从他手下走出的学生更是桃李天下，受到很多人们的尊敬和爱戴。却没想到这次能够在培训中听到他的讲课，这惊喜让我立刻用最快的速度准备好了笔记本等记录工具，并从心里期待这次的收获。
老先生是一个特别有韵味的老人，年级虽大却并不死板，身上有着一种让人信服和亲切的气质，讲起课来常常让我想起幼儿时期听自家爷爷讲故事，让我格外的认真。当然，老先生讲的课也非常的有道理，打通了我心中很多的盲点，仿佛让我一下子就开阔了视野，发现了自己身上不足和缺陷，并且能够根据老先生的教导找到解决方式。这样大的收获让我恨起了自己的手速，不能够更好更完整的将老先生所说的内容记下来，只能记下一些重点。
但是只是这些重点，就让我一节课上写了好几页，下课后翻阅着都有种回味无穷之感。与其他教师讨论也都有一种惊喜的感觉，对于很多问题和事情都开阔了新的思路，心里恨不得马上回到学校去通过教学来验证一下自己所学的内容。但是又舍不得后面的课程，只得三三俩俩的对照一下笔记，补充一下一些疏漏的地方便开始上起了第二节培训课。
虽然这次培训的时间并不长，只是区区一天而已，但是这一天里我获得的收获却足够我跟其他老师讨论学习一个星期，对于我们以后的教学工作更是有着深刻的促进作用。我只能说能够参加这次骨干教师培训实在是我的幸运，非常的期待能够有着下一次机会，能够再一次的听到其他知名老前辈的名师讲坛，更好地提高我的教学水平，让我能够有更加充足的把我将孩子们培养成祖国未来的优秀人才。
寒假培训心得体会 篇4
在这个寒假，我有幸参加了为期一个月的培训，这次培训让我收获颇丰，不仅提升了我的专业技能，还拓宽了我的视野。
培训的内容涵盖了多个领域，包括编程语言、数据分析和人工智能等。通过这次培训，我深入了解了这些领域的新动态和前沿技术，也掌握了一些实用的技能和工具。同时，培训还注重培养我们的团队协作和沟通能力，让我们在实践中锻炼了自己的组织和协调能力。
在这次培训中，我遇到了很多优秀的老师和同学。他们不仅有着丰富的知识和经验，还具备着极高的学习热情和创造力。与他们交流和合作，让我感受到了团队合作的力量和智慧，也激发了我不断学习和探索的动力。
总的来说，这次寒假培训让我受益匪浅。它不仅提升了我的专业素养和技能水平，还让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力地学习和探索，不断追求卓越，实现自己的梦想和价值。
寒假培训心得体会 篇5
通过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合——教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用;让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾。才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。教研员结合老师们结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
寒假培训心得体会 篇6
为期三天的寒假培训悄悄落下帷幕，这三天，让我终于有时间细细咀嚼自己在黄鹤的这半年时光，我发现，在这里，我成长了。但是，成长总是伴随着伤痛，成长总是伴随着挫折，成长总是伴随着自我剖析后的蜕变与飞跃。正是伴着各种坎坷与机遇，我成长为了一名合格的小学教师。
在学校，我担任二年级的班主任、学校的卫生老师，承担二年级的语文、校本、大队，五年级的音乐，一年级的校本课的教学任务，对于一个只有半年初中语文教学经历及半年托管老师经历的我来说，这些工作对于我而言是个不小的挑战。
一开始，我感到很慌乱，做事情也没有效率，所以加班加点是常事，每天都很累，但却总是“卖力不讨好”。班级管得有点散乱，自己制定的班规自己都很难执行;讲解课文和课堂练习时，教法及课堂语言不够生动，难以吸引低年级的学生;面对学生犯的错误，缺乏耐心的引导;卫生管理不到位，常常出现大片垃圾未及时清除的现象。一开始，我还不以为然，总为自己的失职找各种各样的借口，抱着破罐子破摔的心理混日子，后来，在校长、周主任、师傅余老师、语文教研组长黄老师的耐心开导和指引下，我渐渐找到了一些
提高工作效率的方法，如多听课，取人之长，补己之短;对学生多一点耐心，少一点冲动;组织各班卫生委员，成立卫生检查小组，每天安排值日生检查卫生，并在群里及时公布各班卫生情况。这些方法不仅使我的工作效率大大提高，也让我对各项工作的开展更有信心，所以在这个学期的最后两个半月里，我的一切工作都走上了正轨，自己的成绩也得到了校长和老师的认可及鼓励。
成长，就是告别昨天的自己。昨天的自己，也许还很稚嫩，还很怯懦，还很不懂事，但是，只要我们有改变自己的决心、勇气和行动，我们就会在时间的洗礼下渐渐成长。
寒假培训心得体会 篇7
在培训学习中，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每天都能感遭到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的知识视野，思考题目能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或启发。对我们的教育与课程实施及对教育的其它领域又有了一个新的熟悉。下面将我的学习心得小结以下
一、对“做本身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。”的体会。
讲座中，我能感遭到沈老师沉寂的思考，聆听自己内心深处的声音，反思和发掘自我，从而建构起自己独特见解和风格的教育理论和实践体系的进程，我想，或许这就是优秀教师的特质。
做本身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。这让我们深入的体会到教研的重要性，并对研究的内容和方法有了新的熟悉和理解，也让我们感遭到实在教研其实不是远不可及的事情，使我们对教研工作的展开有了进一步的爱好和信心。
二、对“研生研学，让教师的教有效地为幼儿主动的学服务。”的感想。
1.了解幼儿的差异点――让差异成为教育的资源，让教育适应每一个幼儿的需要。
教师应当是一名雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师更要关注那些角落里的孩子，更应对他们给予加备的关爱与庇护。如冰心也曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一位优秀的教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃。
2.尊重幼儿的年龄特点和学习特点，是教师职责所在。教师的责任是让儿童对学习布满热忱和生命力，瑞吉欧教师是这样解读教师的职责：“教师就是发现、了解并跟随孩子的眼光，并让孩子的眼光更具有生命力和更有价值，
3.为幼儿创造适合的体验点，掌控与幼儿互动的参与点。这让我们领悟到：教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，构成自己的教法，构成自己的特点，构成自己的风格，教出自己的风采。
4.教育应回回幼儿的生活，生活即教育。
在幼儿教育活动中，一日生活皆教育。教育，贯串在幼儿一整天的活动中;教育，流淌在幼儿园主题教育活动中;教育，渗透到主题教育活动中的各个领域：健康、艺术、社会、语言、科学;教育，来源于生活，并在主题教育活动中得到创新。一日生活皆教育。教育，在幼儿每天的生活中。
从我几年的幼儿教育实践中，我体会到：生活教育理念是符合教育发展规律的。作为教育的中心内容，“生活即教育”则主张到处是生活，即到处是教育;整个社会是生活的场所，亦即教育的场所。幼儿园的一切活动、生活都是教育。大社会、大环境是儿童学习的大课堂。这就扩大了教育的范围和场所，从根本上改变了教育的概念，体现了生活教育的涵义：是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。
新的出发点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。培训活动是短暂的，可以说是为时未几却收获多多，但不管是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡炬，往照亮人类，照亮未来。
寒假培训心得体会 篇8
在这个寒假期间，我有幸参加了由组织的一场为期天的培训。这次培训的主题涵盖了从专业技能到个人发展的多个方面，为我提供了宝贵的成长机会。
在培训的开始，我们首先学习了关于专业领域的新知识和技能。课程内容丰富，包括理论讲解、案例分析和实际操作，让我对专业知识有了更深入的理解。特别是在实际操作环节，我通过模拟真实的工作环境，提高了自己的操作能力和应对突发情况的能力。
除了专业技能的提升，这次培训还注重个人素质的培养。我们通过一系列的团队活动和沟通训练，增强了团队合作和沟通能力。我深刻体会到，一个人的能力再强，也难以成事；只有与团队成员紧密合作，才能取得更好的成果。
此外，这次培训还特别注重创新思维的训练。通过一系列的思维训练和创意分享，我学会了如何从不同的角度思考问题，培养了自己的创新思维和解决问题的能力。
在这次培训中，我不仅学到了知识和技能，更重要的是，我获得了成长的动力和信心。我明白了自己的不足之处，也看到了自己的潜力和可能。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和素质，为个人和团队的发展贡献自己的力量。
我要感谢组织了这次培训，让我有机会与优秀的同行们一起学习和成长。我相信，这次培训的经历将会成为我人生中宝贵的财富。
寒假培训心得体会 篇9
在培训学习中，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每天都能感遭到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的知识视野，思考题目能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或启发。对我们的教育与课程实施及对教育的其它领域又有了一个新的熟悉。下面将我的学习心得小结以下
一、对“做本身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。”的体会。
讲座中，我能感遭到沈老师沉寂的思考，聆听自己内心深处的声音，反思和发掘自我，从而建构起自己独特见解和风格的教育理论和实践体系的进程，我想，或许这就是优秀教师的特质。
做本身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。这让我们深入的体会到教研的重要性，并对研究的内容和方法有了新的熟悉和理解，也让我们感遭到实在教研其实不是远不可及的事情，使我们对教研工作的展开有了进一步的爱好和信心。
二、对“研生 研学，让教师的教有效地为幼儿主动的学服务。”的感想。
1.了解幼儿的差异点――让差异成为教育的资源，让教育适应每一个幼儿的需要。
教师应当是一名雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师更要关注那些角落里的孩子，更应对他们给予加备的关爱与庇护。如冰心也曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。” 要想成为一位优秀的教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃。
2.尊重幼儿的年龄特点和学习特点，是教师职责所在。 教师的责任是让儿童对学习布满热忱和生命力，瑞吉欧教师是这样解读教师的职责：“教师就是发现、了解并跟随孩子的眼光，并让孩子的眼光更具有生命力和更有价值，
3.为幼儿创造适合的体验点，掌控与幼儿互动的参与点。这让我们领悟到：教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，构成自己的教法，构成自己的特点，构成自己的风格，教出自己的风采。
4.教育应回回幼儿的生活，生活即教育。
在幼儿教育活动中，一日生活皆教育。教育，贯串在幼儿一整天的活动中;教育，流淌在幼儿园主题教育活动中;教育，渗透到主题教育活动中的各个领域：健康、艺术、社会、语言、科学;教育，来源于生活，并在主题教育活动中得到创新。一日生活皆教育。教育，在幼儿每天的生活中。
从我几年的幼儿教育实践中，我体会到：生活教育理念是符合教育发展规律的。作为教育的中心内容，“生活即教育”则主张到处是生活，即到处是教育;整个社会是生活的场所，亦即教育的场所。幼儿园的一切活动、生活都是教育。大社会、大环境是儿童学习的大课堂。这就扩大了教育的范围和场所，从根本上改变了教育的概念，体现了生活教育的涵义：是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。
新的出发点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。培训活动是短暂的，可以说是为时未几却收获多多，但不管是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的烛炬，往照亮人类，照亮未来。
寒假培训心得体会 篇10
“教学常规”是就是规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的一种机制。在这期的教师培训中，我有幸听取了徐校长的专题常规讲座，内容细致精炼，我感受颇深!深知自己在平时的教育教学当中，自己还存在一些问题，还要进一步学习改进(自我反思)：
1、备课是提高教学的关键，只有认真研究教材，才能对教材熟悉，才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。徐校长强调在平时的备课当中，我们应该认真钻研教材，掌握重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为学生的理解搭好台阶，极力做到思路清晰，贴近学生。但通过对教学常规的学习，我发现在自己的备课当中做得不够，不仅仅只是书本中那几篇课文，应更多的将眼光拓展到整个“生活”这一大课堂中,引领学生学会思考，学会感恩等等。
2、徐校长还强调：备课，要备教材之外还要备学生。要对你的学生有充分的认识，了解他们的特点和学习习惯以及知识储备情况等。老师的教学设计知识预想，需要学生的配合和感知，越接近他们就越吸引他们，学生自然会很好的配合，课堂效果必然很好。再者，备学生时，我们要充分信任学生，相信学生的理解力，创造力，敢于创新。
3、课堂教学是每一位教师的生命，每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平时教学当中，却有着许多松懈之处。因为没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加考虑，甚至有时是想到哪说到哪。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。
如果遇到不听话、走神、令你气愤的学生，我们也不能横眉冷对，甚至不理不睬，任其不良发展;相反，我们要适当引导，及时指导。当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、学会交流、学会欣赏，适当的时候用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就能将学生的注意力紧紧的抓牢。
4、教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对;失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对?这个学期我就很注重教学反思，通过这样的思考，对自己的教学帮助是很大也有很多的心得。
5、在学习中我发现对于学生的作业布置，也还存在一些问题，这科的作业不外乎读、译、背等，但除此之外也还有许多作业形式，可以让学生进行社会小调查，可以让学生设计广告语等等。多样的作业形式可以让学有余力的同学能够更充分锻炼，让每一个学生都有锻炼的空间与时间。但我校的学生自觉性尚待提高，如何找到这样一个平衡点，才能够将多种作业形式的作用发挥至无限大。
古话说得好“学而不思则罔”，经过一段时间的学习之后，给我更多的是思考，只有不断思考才能使进步由量变转化为质变。
寒假培训心得体会 篇11
本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。尤其是王天夫校长的讲座更是雪中送炭，下面是我这次培训的几点体会。
一、学习优秀教师的教学经验
在培训过程中，心里有许多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，自参加工作以来，我一直觉得自己对课堂教学技能知之甚少，需要在实际的课堂上慢慢地摸索出自己的一套独特的教学方法和模式。在平时上课过程中没有注意反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少很慢。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、逐步提高语文教学技能
作为一名语文老师，扎实的专业功底很重要，但是教学的基本知识和技能对于语文教学来说也是很重要的。所以这次培训对我来说，无疑是受益匪浅。例如，如何确定三维目标，语文教材的使用和分析，中学语文教学的设计方法，中学生语文综合能力的培养途径。这些是我们在课堂学不到的知识，通过学习，再加上具体的实践操作，这样才能真正地使自己的教学素质得到提高和改善。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的`评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
总之，通过这次培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，恰当运用导学议练教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中。
寒假培训心得体会 篇12
20__年的寒假，我参加了一场别开生面的培训，它为我带来了深度学习与自我提升的机会。作为一名学生，我一直对自我发展充满热情，因此，这次培训让我更加坚定了自己不断学习、不断进步的决心。
这次培训的主题涵盖了许多领域，从基础知识到实际应用，无一不包。在培训过程中，我学到了很多新的知识和技能，比如数据分析、机器学习、人工智能等。每课程都让我收获颇丰，让我对未来充满了期待。
在学习过程中，我遇到了一些困难和挑战。尤其是在机器学习和人工智能的部分，我曾一度感到困惑和迷茫。然而，在导师的耐心指导和同伴们的热心帮助下，我逐渐克服了这些困难，也更加明白了学习是一个需要不断摸索和实践的过程。
另外，这次培训还让我意识到了团队协作的重要性。在项目中，我们需要互相配合、共同努力，才能达成目标。这让我明白了，一个人的力量是有限的，只有团结一致，才能取得更大的成就。
经过这次培训，我不仅学到了很多知识，还更加明确了自己的职业规划和发展方向。我深知，学习是一个永无止境的过程，我将以此次培训为契机，继续深入学习、不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。
在此，我要感谢组织者的精心安排和付出，感谢导师的悉心指导，感谢同伴们的热心帮助。正是因为有了你们的支持与鼓励，我才能够在这次培训中收获满满、成长迅速。未来，我将带着这次培训的收获，勇往直前、不断超越，为自己的梦想而努力奋斗！