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少先队辅导员心得体会

发布时间:2023-11-10

少先队辅导员心得体会 篇1

  20xx年10月14日——17日我参加了省团委组织的少先队辅导员培训。我很荣幸能够参加这次培训。这次培训省团委的相关领导以及请来的有关辅导员或专家给我们深入浅出的讲解有关少先队的知识以及老辅导员应做的工作,使我对辅导员这个岗位有了新认识。本次培训虽然时间短暂,但收获却很丰厚。下面我从以下两个方面谈谈我的感受:

  一、加深工作认识,摆正工作心态

  很多人恐怕都会有这样一些认识:辅导员工作似乎人人都能做,对素质的要求不高;辅导员工作很辛苦,工作很难出成效。而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说,也对自己的职业感到困惑,对自己在学生工作中的作用认识不够,对自己担负的重任认识不清,工作定位于学生管理不落后而已。我也曾迷茫过,困惑过,不知如何使自己的工作更有成效,使学生能够学有所成。但在参加了这次培训之后,顿然思路开阔。用专家的话说就是做好辅导员工作很不容易,但是,如果用“心”去做,也很容易把这份工作做好。作为辅导员老师,工作需要有激情,不过,如果多些理性的头脑,更能够科学地来开展工作。作为有中国特色的社会主义辅导员,我们在开展各项学生工作时,应该对自己严格要求,从自身做起。

  首先,要有坚定的政治立场,不断地提高自身的政治素质和思想境界。

  其次,我们要加强业务学习,了解教育管理学、教育心理学、以及少先队的知识等相关知识,注重实践锻炼,加强工作研究,不断地提高工作能力。

  第三,要加强自身的道德修养,因为作为辅导员、班主任,自己的身教重于言教。

  第四,要切实发挥辅导员的职能作用,深入细致地开展思想教育工作,认真组织好校园文化活动,帮助解决学生的实际问题,及时了解并掌握学生的思想动态,真正的成为学生健康成长的指导者和引路人。

  二、提高业务水平,加大实践力度

  辅导员的工作任务有很多,大多数时候只重视学生的日常管理工作,而忽视了其他许多重要的方面,比如说学生的思想政治教育,学生的心理健康教育以及学生的特长发展教育等等方面。因此,应该充分重视这些方面的教育,做到工作细致,态度端正,责任心强,富有成效,真正成为一名名副其实的教育者。

  最后,我觉得一名辅导员或一名教师应自己爱自己,爱自己的职业,因为我们的职业是崇高的。辅导员工作虽然辛苦,虽然很平凡,但是是能够出彩的,要抱着要做就做好的心态,在平凡的岗位上做出优异的成绩。

少先队辅导员心得体会 篇2

  通过学习,我学到了很多理论知识、心理学知识和实际操作方面的方法,获得了一些最新的辅导员工作新动向,也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。

  我在不停地思考,在新时期新形势下,怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢?综合培训学习到的东西和我个人的理解,谈一些自己的看法:

  一、不断学习,提高工作水平和业务能力。

  俗话说“活到老,学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员,更应不断地学习各方面的知识,不断充实自己,通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验,灵活运用学到的知识,根据实际情况加以改造和实施,使其变成属于自己的经验。

  二、前瞻、主动地策划少先队活动。

  在培训中,光荣当选第八届“全国十佳少先队辅导员”的安庆市枞阳县陈瑶湖镇辅导小学少先队辅导员王传兵老师说过这样的话:“活动,是少先队的生命,没有活动就没有少先队”、“少先队活动的目的是让学生在活动中受到教育”。池州职业技术学院杨利民教授向大家公布的一系列调研数据中,有一项是提问孩子们在校园里最喜欢的活动是什么?孩子们的回答很多,但唯一没有被提及的就是我们的少先队活动。这说明我们的活动渐渐流于形式,渐渐失去对孩子的吸引力,这不能不引起我们广大辅导员老师的反省。在这不断飞速发展的新时代,许多旧的活动方式已经很难满足学生了。这就需要我们辅导员在策划和引领活动的时候具备前瞻性和主动性,围绕活动的教育目的尽可能多种形式地设计活动,尽量使每个学生在活动中都有事可做,使少先队活动真正活起来,动起来。

  三、关注社会新动态,与时俱进。

  在这瞬息万变的新时期新形势下,我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生,而是应该时刻关注社会的发展,跟随时代的脚步,抓住时事发展的教育契机,结合我们的历史,加以整合,使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作,大多是一些按部就班的常规工作,缺少特色活动,缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色,但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号,后期的宣传做得不够,没有形成良好的支持体系。

  四、协调处理好各方面的关系。

  对于大队辅导员工作来说,需要面对的除了与孩子们的关系外,还应协调好与领导的关系、与中队辅导员的关系、与家长的关系和与社会的关系。协调好与领导的关系,争取领导对大队工作的支持;协调好与各中队辅导员的关系,使中队辅导员都能积极配合大队的安排,使活动的顺利开展得到保障,这些都很重要。另外,协调好与家长的关系,争取家长对学校开展的少先队活动的理解和支持;协调好社会的关系,最大限度地利用社会、社区来搞活动和进行宣传也很重要。各方面的关系协调好了,不但能保障少先队活动顺利地开展,还能取到事半功倍的作用。

  总而言之,通过此次培训,使我对少先队工作有了系统的认识,对于今后如何组织活动,开展工作,指明了方向。我会以此次培训为起点,精心策划,大胆创新,努力开创学校少先队工作的新局面。

少先队辅导员心得体会 篇3

  我非常有幸参加了少先队辅导员培训班。三天的培训,紧锣密鼓,安排得满满当当,但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累,反而乐在其中。三天的学习培训是短暂的,但三天的学习、收获却是永久的,通过这次学习,让所有的辅导员不仅学到了知识,锻炼了能力,还相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。

  在学校少先队文化建设的学习时,大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点,__老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法,他介绍的少先队工作先进经验,很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象,大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验,__老师还让我们做了游戏,在每一个游戏完成之后,__老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的,互动游戏真的很累,但也有许多收获!从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信……

  通过这几天的学习,让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好机会。我想:在今后的少先队工作中,首先要做到勤于学习,生命不息,学习不止,与时俱进,把握少先队工作的方向,更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神,学习借鉴其他学校的成功经验,坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识,甘于奉献,把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起,在火热的活动中创造无悔的青春。

  回想这为期三天的培训,有些舍不得,有些留恋那些欢声笑语的培训时光,我们学习着,并快乐着!感谢能够拥有大家这样一个学习的机会!

少先队辅导员心得体会 篇4

  作为一名刚毕业的大学生。去年三月开始踏上少先队大队辅导员这岗位完成少先队工作。少先队工作是繁忙而琐碎的,由于对少先队工作缺乏认识,工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会。

  10月25日上午27日上午,文山州少先队大队辅导员培训班正式拉开序幕,来文山州八个县各乡镇公办学校的120多名教师参加了此次培训。开班典礼上,由党校汪副校长主持,黄副局长和陶副书记作开班仪式讲话,开始了少先队辅导员的培训。

  我们从唐老师的最基本的少先队常识和礼仪学起,到关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训,每天的课都是排得满满的,学习的知识很多,辅导员们总会早早到达会场,等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的,唐老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼,一如他的为人,平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心,对少先队工作的热爱,对新一代少先队辅导员的期望。每一天,笑声、掌声充满着培训会场,整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”,再到“参观体验”,循序渐进。为期五天的学习,让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好机会。我们学习着,我们快乐着!

  10月27日下午,是李副教授给我们讲了“文山州经济发展形势分析”,李副教授的讲座也非常精彩,把我州的经济问题分成十点给我们进行分析讲解,就用几个简单易懂的例子就把讲座的气氛调动起来,辅导员们都听得津津有味,受益匪浅,让我们了解到我们不仅要教育好学生,更要了解文山。

  在考核训练阶段,打鼓的打鼓,打镲的打镲,指挥的指挥,各自选择自己较擅长的一项,组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待,力争把自己最好的一面展现出来,所有的队员团结一致,一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情,同时也体现了大家的团队精神。

  10月28日至29日是肖老师为我们讲了少先队的诸多精彩活动,真的很佩服肖老师的应变能力,组织能力,她用了一些游戏来调节老师们的疲倦、厌烦心理,也给我们做了好榜样,让我从新认识少先队辅导员在学校起到的作用之大、在学生面前榜样之重。肖老师把我们变成了7、8岁的小孩童,让我又找到了孩童的乐趣,娱教娱学。

  不知不觉,少先队辅导员培训已经接近尾声了,时间虽短,收获颇丰。回想这为期一周的培训,有些舍不得,有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感谢州团委及教育办给予大家这样一个机会,也感谢省少先队辅导员培训中心提供给我们这样一次高效而全面的培训,希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点,做出成绩,共同推动少先队工作更快更好的发展,让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!

少先队辅导员心得体会 篇5

  我有幸参加了少先队辅导员培训,参加此次培训使我对少先队工作有了全面系统的了解和认识,让我受益匪浅。此次培训从理论层面正确认识少先队组织属性,明确工作开展方向和工作方式,通过本次培训,我有以下收获和思考:

  我们必须应该明确少先队的组织属性,少先队是少年儿童的群众组织。根据少先队的组织属性,少先队的根本任务从思想层面来说就是培养少先队员对当合社会主义祖国的朴素情感。对于我们的学生而言,正处于有儿童向少年转变的时期,世界观、人生观、价值观正处于构建时期,在政治意识方面的引导是必不可少的。

  少先队的组织属性也决定了少先队工作室学校德育工作的重要组成部分,少先队应培养具有爱心、有良好道德行为习惯、具有国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的儿童少年。这一点在胡为少年儿童的题词“勤奋学习、健康成长、全面发展”中得以充分体现。少先队所开展的活动也应是从这一任务和目标出发,不是哗众取宠、也不应流于形式。将班级建设和少先队活动结合更加符合少年儿童的行为和思维习惯。

  关于本次培训的感悟。利用假期的培训很大的好处就是大环境的改变,可以让人有全新的思维来思考自己的工作和生活状态。在学校,我们年复一日地重复工作:备课、上课、批改作业、处理种种杂事……事情虽不复杂但是似乎已经用尽我们全部的心血,每每下班就会有蒙头大睡的念头,这样的工作状况可谓劳心劳力,但是很多时候我们已经偏离自己的教育理想而陷于琐事。

  我们应该给自己一点时间思考自己的教育理念、教学方式是否符合孩子的终身发展目标,自己教育出来的学生能否有一天成为社会的栋梁、自己的骄傲,这样思考后再投入工作,我相信这样才会有新的收获。因此,在没有琐事的假期进行培训让我有更多的时间进行系统的学习,这让我对少先队的认识更加全面了。

  作为一名跨世纪的教师,作为一名中队辅导员,我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

少先队辅导员心得体会 篇6

  20__年8月18日四川工商学院全体学工工作人员在团结校区学术报告厅召开了“四川工商学院20__年暑期辅导员培训”。培训期间学校领导为辅导员老师解读了学校各项政策法规、工作制度、学生管理制度等相关政策细则。就辅导员工作、大学生思想政治教育工作、辅导员作风与形象建设等方面的工作进行了总结以及提出要求。经过本次培训会,我获益匪浅,也反思了这一年来工作中以及自身的问题,现将培训心得体会总结如下:

  辅导员工作方面:作为辅导员老师是陪伴学生时间最多,相处时间最长,接触最多,对学生影响最大的老师,正是因为这四个最更需要辅导员在日常工作中对学生的问题,对学生的教育和帮助要做到有爱心、细心、有耐心、有责任心。回顾一年的辅导员工作,遇到过各种各样的学生问题,有涉及网贷、有意外受伤的、有情绪不稳定的、有遇到半夜生病的等学生问题。我从刚开始的紧张无措,到了沉着应对。也成长了很多,更加体会到学生工作的提前预警的重要性,在今后的工作中一定要吸取经验教训,在平常的班会活动中做到常提醒、常预警。尽量降低学生问题发生率。

  思想政治教育方面:思想政治辅导员应明确自身的角色定位,作为思想政治辅导员应该把大学生思想政治教育放在首位。要强化思想理论教育和价值引领,把理想信念教育放在首位。在过去一年的工作中,作为思想政治辅导员我更多地是在经管学院党总支学生二支部,对支部党员们开展组织生活会,交流学习。今后的工作更应该扩展到班级每一位同学的思想政治教育,主题班会的开展,个人的谈心谈话中都应有意识地去帮助同学们树立远大的目标。

  辅导员作风与形象建设方面:在培训会中提到部分辅导员老师利用老师职位之便,做一些损害老师形象的事。反思自己一年的工作,因为工作事务繁忙,还并没有出现过重大作风的问题,有的时候会有间歇性懈怠出现,迟到、早退等现象。在接下来的工作中,应该戒骄戒躁,遵守辅导员工作的要求和相关规章制度。树立良好的辅导员老师形象。

少先队辅导员心得体会 篇7

  4月16日—18日我非常有幸参加了高陵县共青团和高陵县教育局举办的20__年西安市少先队辅导员培训班。三天的培训,紧锣密鼓,安排得满满当当,但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累,反而乐在其中。来自全县的各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。

  三天的学习培训是短暂的,但三天的学习、收获却是永久的,通过这次学习,让所有的辅导员不仅学到了知识,锻炼了能力,还相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。

  开班典礼上,市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾,会场上队歌嘹亮,红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心,带着无比的激情,开始了少先队辅导员的培训。

  学习的内容是丰富多彩的,我们从顾老师的最基本的鼓号队的技能学起,到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训,每天的课都是排得满满的,学习的知识很多,辅导员们都很珍惜这次学习的机会,每次上课总会早早到达会场,等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的,顾老师生动有趣的上课。

  总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼,一如她为人,平易近人而充满无穷的人格魅力。

  从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心,对少先队工作的热爱,对新一代少先队辅导员的期望。每一天,笑声、掌声充满着培训会场,整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中,大家都用不同的方式介绍了自己,时常弥漫着歌声、笑声和掌声,加深了大家的感情。

  练阶段,分成了四组进行考核。打鼓的打鼓,打镲的打镲,指挥的指挥,各自选择自己较擅长的一项,组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待,力争把自己最好的一面展现出来,所有的队员团结一致,一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情,同时也体现了大家的团队精神。

  先队文化建设的学习时,大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点,顾老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法,他介绍的少先队工作先进经验,很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象,大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验,刘老师还让我们做了游戏,在每一个游戏完成之后,顾老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的,互动游戏真的很累,但也有许多收获!从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信。

  通过这几天的学习,让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好机会。我想:在今后的少先队工作中,首先要做到勤于学习,生命不息,学习不止,与时俱进,把握少先队工作的方向,更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神,学习借鉴其他学校的成功经验,坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识,甘于奉献,把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起,在火热的活动中创造无悔的青春。

  回想这为期三天的培训,有些舍不得,有些留恋那些欢声笑语的培训时光,我们学习着,并快乐着!感谢团委及教育局给予大家这样一个学习的机会,希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点,做出成绩,共同推动少先队工作更快更好的发展,让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!

少先队辅导员心得体会 篇8

  为期五天的少先队大队辅导员跟岗学习已经落下帷幕。在广州市华景小学跟岗的这一周,无论在生活上、工作上、学习上都得到了华景小学领导和老师的周密照顾,每一天都过得很愉快、充实,受益匪浅。

  这次培训,通过看升旗仪式,听报告、听讲座、互相交流、听国学课、品德课、现场参观等活动,开阔了眼界,重新对大队辅导员工作的有了新的认识,找到日后工作的方向。通过这次的跟岗学习,我有好下的心得体会:

  一、 把有意义的事情做得有趣

  在华景小学跟岗学习时,有幸聆听了李季教授的“把有意义的事情做有趣”的专题讲座。在讲座中李教授提出:“重复旧的做法,完全得到旧的结果。”这句话让我有所反思,因为平时大队辅导员的工作比较繁琐,有时候为了简单、快捷地完成任务,往往会重复旧的做法,所以我们的工作往往是没有进步的。李教授通用有趣的事例,生动的语言给我们讲述了如何把有意义的事情做得有趣。从讲座中,我知道了,如果要改变一个学生,先要改变他们的自我期待。例如:青蛙和白马都叫“白马王子”,学生是青蛙还是白马就取决于老师怎样看待学生。老师要用发展的目光看学生,尊重每个学生。如果要改变一个老师,先要改变他的价值取向。面对繁琐的工作,老师应该尽量充实自己,提高自己,正确地面对工作,才能把一件事情做好。要改变一个班级,就应该要改变班级的文化。在班级文化建设中我们不能停留在表面的装饰,老师要多根据学生的实际情况,把班级文化潜移默化地影响着学生。李教授在讲座中还教会我们怎样运用叙事故事感化孩子。通过本次的讲座,让我学会了以后要开展活动,我们可以认真思考,寻求多种方式和途径把有意义的事情做得更加有趣,在活动中育人。

  二、 同样的舞台,别样的精彩

  在大队辅导员工作研讨前,我们欣赏了华景小学六年级学生的一个歌唱节目,歌曲的内容大概是说要多帮助社会上有困难的人们,让他们得到温暖。在这些演员中,有一位特别令人注目的学生,因为他是双目失明的。听大队辅导员介绍得知,他的名字叫何宇轩,天生眼膜发育不好,所以一出生就是双目失盲。但是何宇轩的家长没有因为他看不见东西而放弃他,反而为他争取了一个公办学校的学位。家长发现何宇轩从小对声音比较敏感,从小就让他学习钢琴,在学习过程中发现他对钢琴有很大的天赋,家长就请了很多著名的钢琴家指导他。因为何宇轩的努力练习,家长的执着付出。所以何宇轩小小年纪在钢琴方面取得了很多成绩,为成众人心目中的钢琴王子。因为他的经历,有很多报纸上都有报道他的事迹,曾经参加过残奥运动会开幕式的“国旗男孩子”。取得了全国优秀少先队员的称号。华景小学就抓住这个机遇,开展各种活动,教育了学生们要热爱生活,积极向上,关爱身边的人。大队辅导员通过一系列的活动,让我们体会到真正的活动育人。

  三、 让每个队员都得到成长

  我觉得华景小学少先队工作最值得我敬佩的,是他们能真正落实到让每个队员都得到成长。经参观交流后,发现他们的成功关键于有组织。组织很完善,周到。少先队工作是由大队辅导员带领大队干部和成员开展。每个大队干部都有明显的分工,每星期都会开展一次大队干部的会议,从会议中他们提出问题,相量解决的对策。久而久之,他们的大队干工作落实得很到位,很有责任感。在有组织的前提下,他们很经常开展活动,做到活动育人。例如:他们会有寻找最美的人活动,学生自己发现,并写表扬信,贴在学校的公布栏上,学生对这活动很感兴趣,人人都想争最美的人。除此之外,他们重视少先队工作还体现在于有一个很好的少先队队部室。他们把队部室运用到真正的实效,队部室装饰得很漂亮,一切都体现以学生为主体。队员们在队部室开展各种工作和活动。在这些的氛围中,华景小学的队员们都能得到很好的锻炼和成长。

  四、 合理地运用资源

  华景小学是一所有52个班的大校,其中老师就有120位,但是令我们感到敬佩的是这么大的学校,各方面的工作都能做得很到位,有条不紊地开展工作。经他们介绍得知,原来他们有很完善的制度,分工合理。每个老师都很积极、主动地配合学校的工作。他们会利用其他资源帮助学校的发展。令我最深刻的是他们很会利用家长的资源。因为华景小学的家长素质比较高,有些家长会主动帮学校开发一些校本课程。例如:在我们听的一节国学课就是一位义工家长给孩子上的。家长上得很专业,还主动帮助学校开发国学的校本课程,培训一些老师,指导他们如何教国学。这样孩子又能得到发展,学校也减轻了负担。又例如:他们学校的人数比较多,开展第二课堂兴趣班时老师不够。他们也邀请了一些有特长的义工家长,或社会上的一些机构帮助他们。华景小学在这些短短十来年由一间小的学校变成一所有远近闻名的大校,这也离不开他们会合理地运用资源。

  五天时间对于长长的教师生涯来说,是十分短暂的,但是如果能将这五天里学到的、体会到的运用到自己的实际工作中,一定对自己的专业发展大用帮助。在跟岗时华景小学的校长跟我们说过“学习是要靠自己”,这句话深深地刻在我的心中。以后我还要不断地学习,充实自己,做一个教育事业上的有心人。

少先队辅导员心得体会 篇9

  作为一名少先队辅导员,全面负责学生的各项活动和学习生活,对学生的影响是巨大的。我深深感到自己的职责重要,为此,我认真学习了《少先队辅导员工作纲要》,以这为我努力的目标,努力在实际的工作积极尝试,不断探索。

  少先队工作的艰巨任务是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。在工作中,要切实把握少先队工作的基本理念:学生是少先队工作的主体,要让学生在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展,做少先队组织的主人。我们辅导员要竭诚为学生健康成长服务,要一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。要以体验教育作为基本途径,以开展丰富多彩的活动作为教育方式,在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理,逐步养成良好的行为习惯。

  同时,我也清醒地认识到,我们少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,少先队的各项工作和任务都要依靠辅导员具体实施,因此,工作中我们应坚持以人为本,尊重少年儿童的成长规律和教育规律,不断提高自身思想道德素质和业务素质,努力成为少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者、良好环境的营造者。

  为此,我决心做到:

  (一)做学生人生追求的引领者。向学生传播做人做事的道理,引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操,树立正确的理想信念。

  (二)做学生实践体验的组织者。精心设计组织学生开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的实践活动,为学生创造体验的条件,搭建体验的舞台,营造体验的氛围。

  (三)做学生成长的服务者。关注学生遇到的问题,耐心细致地解释学生出现的困惑。

  (四)做学生合法权益的保护者。关心他们的学习、生活和成长,及时反映学生的意愿,依法维护他们的合法权益。

  (五)做学生良好发展环境的营造者。营造健康向上的氛围,善于调动社会各方面的资源和力量,努力营造有利于学生健康成长的良好社会环境。

  在前段时间中,我校开展了“学会感恩”系列主题活动,班中主办感恩专题黑板报,要求每位同学做到“三个一”:记一句感恩名言,写一封感恩信,做一件感恩事。平时还要学生“快乐生活,学会感恩”等,协调学校、家庭的感恩教育互动交流,感恩实践从这里起飞。同时积极配合家庭教育,共同选定一个“模拟工作日”,要求与家长共同到工作岗位,亲临体验劳动的滋味,“谁言寸草心,报得三春晖?”同时合理安排他们,每天完成力所能及的家务事。还告诉学生最好的感恩方式,就是体谅父母,体谅师长,尊重生命,尊重他人,学会感恩既是为人处世的生活哲学,更是生活中的大智慧,只有心怀感恩之心,才能真真切切感受生活的幸福,珍惜生活的美满。以真诚的微笑面对生活,以乐观的态度体验人生,父母孝敬长辈的感恩行动,无言之中具备言传身教的说服力、感染力,家庭熏陶需要父母当好人生中的第一任老师。用感恩行动,为我们身边每一个人,生活每一天,深情点亮一盏温馨的灯,因为我们都生活在他人的恩情惠泽的灯火之中,真诚用善良的义举和人性的光辉温暖你、我、他。

  总之,少先队辅导员工作也是一项非常重要的工作。我们是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。因此,我们少先队辅导员要坚持以人为本,尊重少年儿童的成长规律和教育规律,不断组织学生进行有益的少先队活动,让学生在活动中进步,在活动中成长,在活动中收获!

少先队辅导员心得体会 篇10

  作为一名工作多年的辅导员,我曾参加过许多关于教学方面的培训,唯独关于少先队辅导员培训很少。当被通知到聊城参加山东省辅导员培训这消息时,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会啊。12月18日上午,我怀着感激之情来到聊城大学东湖宾馆参加20__年山东省少先队辅导员培训班,在此,感谢学校领导给我这么好的学习机会。本次培训的主要内容是:理论知识;专题学习;工作方法;如何上好少先队活动课以及少先队活动的开展与实施等方面的知识培训。

  12月19日上午,20__年山东省少先队辅导员培训班在聊城大学东湖宾馆会议室拉开了序幕,来自全省100名铺导员参加了此次培训。开班典礼上,全体辅导员都佩戴着鲜艳的红领巾将每个人的脸衬托得无比活泼而充满活力。平静不下的心,带着无比的激情,开始了少先队辅导员的培训。

  我们从山东省中小学师资培训中心毕诗文的“青少年健全人格教育的理念与启示”学起,到全国优秀少先队辅导员张丽华的“少先队辅导员职业生涯规划与设计”,再到全国最美乡村教师轩云湘的“丹心赤城、无悔人生”等培训,每天的课都排得满满的,学习的知识很多,辅导员们总会早早到达会场,等候培训的开始。授课专家们用生动有趣的语言,广博的学识和深情意切的话语进行授课,时时得到学员们阵阵掌声,课堂上总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声。

  每一天,笑声、掌声充满着培训会场,整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”,再到“实践体验”,循序渐进。为期10天的学习,让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作经验不足的我而言,真是一次很好的洗礼,是一次完善自我的好机会。我们学习着,我们快乐着!

  培训会上各位辅导员代表各抒己见,见解颇深。真正的让我领悟到了辅导员工作的艰辛和伟大,认识到辅导员岗位的重要性,让我更加坚定地把这份工作做为一生的事业来做,不辜负学校和家长的期望,成就学生完美的人生。

  不知不觉,少先队辅导员培训已经结束了,时间虽短,收获颇多。通过这次培训,让我开阔了眼界,学到了许多关于少先队方面的理论知识,明确了少先队工作的方向,我相信有了理论知识的支撑,我们的少先队工作一定会做得更好、更规范。我争取把这次培训知识运用到实践工作中,争取在自己的岗位上做出亮点,做出成绩,让我校少先队工作做得更好。

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    近日,在公司的组织带领下,我们对平安看守所进行了参观。在高大的围墙,紧闭的铁门和森严的戒备下,我看到了失去自由的看押人员,通过了解他们的成长轨迹和犯罪历程,我发现一些服刑人员以前都是国家机关干部,工作能力强,文化水平高,都...

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    其实,我是在去年八九月份,从网络上了解到汪金权老师先进事迹的。我也曾是一名学生,在我为自己的梦想而努力的时候,经常听到同学们说汪老师是一位为人很好的老师,虽说我不曾有幸聆听他的教诲,但我一直都对他充满敬意,我一直把他当作...

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    我们数学组的十几位教师一同赴宿州学院参加观摩学习,听了三位优秀教师的授课及其讲座,令我受益匪浅。从他们精彩的讲座和课堂教学观摩中我学到了很多。并且从他们的教学活动中我反思到了自己在教学中存在的不足。...

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    有人曾说过这样一段话:教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人,这既是教育的出发点,也是教育的过程,还是教育的归宿,离开了培养人这一点,教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理:教育必须以人为本、方能兴教育人。...

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