寄老师的一封信 篇1
敬爱的老师：
您好！
甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红；阳光普照，园丁心坎秋意浓。冬来春去，夏至秋又还。您为我们流下多少辛勤的汗水。光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级的大孩子了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了，您会思恋吗，您会留念吗？……
每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆教诲。每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜，润物细无声。”老师，你一直说这句话是赞美默默无闻奉献的人，您不就是这样的吗！您默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。、
您不图索取，不求回报，源源不断，义无返顾，全然发自内心。我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。、我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。我们原想拮取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。
加减乘除，算不尽您作出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言道不完对你的感激。您是我们成长的掌舵者，有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。老师，谢谢您！
此致
敬礼
祝永远年轻快乐！
您的学生：吴思梵
x年xx月xx日
寄老师的一封信 篇2
亲爱周老师：
您好！
您最近身体好吗，压力很大吗？有同学说你住院了，我非常担心，写一封信来问候您。
新老师来的时候，我立马反应过来，周老师病的不轻，不能再教我们了。那刹那间，鼻子一酸，几滴泪，在眼中打转，但我立马收了回去。
回家后，总会发呆，屋里任何一样东西，都可能散发出旧日的沉渣，跟周老师发生的事，不论是快乐的，还是悲伤的，我都珍藏着，不愿忘记。晚上睡觉时，悲伤、痛苦总是趁着夜色的安静接踪而至，让我回想起那熟悉得面容、声音，蒙着被子在夜色中低声哭泣。
我非常幸运的成为您的学生，当我们刚进入校园，一切都是那么的新鲜，就连门口那棵大树，也是生机勃勃，迎接我们的是一个和蔼，微胖的老师，是您教会我们第一个生字，教会我们第一篇诗歌，我们的认识就从这里开始。三年级时我们大家举办了一个10岁生日会，周老师为我们化妆，排练，大家还吃了一个有三层的爱心蛋糕，脸上涂满了奶油。中午休息时，周老师有时会为我们，讲一些自己的事情，带着自己的儿子去外国一些好玩的旅游，自己的感受，还有些名胜地点。多么温馨， 但人生的路上，总不会一路顺风，这事情就像一场大灾难，降临到周老师的家里。现在您要跟我们分离，不能欢度过最后的一年时光。
最近的头脑中有千万思绪，装载在5年间美好的回忆。脑海中总有个场景：一片温柔的阳光散落大地，周老师站在那，我却只能看到她的背影，她面向阳光，无畏不惧。
周老师，请不要让黑暗吞噬了您。还记得我们学过的海伦·凯勒，心中的番茄太阳，艾兹病小斗士，您和她们一样，选择了乐观面对困难，就像您心中一样有着一颗太阳。人生这一路上，挫折会来，也会过去；或许有泪，但也会收起，就算是阴天也会变晴，无论经过多少风雨，岩石上的苔藓依旧深绿沉静，路边细小的花朵，被雨水滋润的会更加美丽。静看远方层层叠叠的山峦，等待东方的旭日升起。
周老师，您受了极大的挫折，还能如此乐观面对，乐观的面对事实，看到您标签上的8个字时?心若向阳，无畏悲伤。我心头一怔，对你产生了一种伟大的感觉。有多少人，一遇困难和挫折，就将自己缩入阴霾之中，终年都不得呼吸新鲜的空气，感受到那温柔的阳光。
周老师，不要放弃，哪怕以是一片黑暗，只要乐观，心灵就是阳光。黑暗中只要抓住那一丝阳光，就有希望……
此致
敬礼！
您的学生： 匿名
20xx年7月27
寄老师的一封信 篇3
敬爱的老师
您好！
我想给您说一件难忘的事：那是一次单元考试。一上课，您就抱着一叠卷子走上讲台，教室里立刻鸦雀无声。“某某某，100！”不出我所料，我拿着卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜还甜，想：别的人考那么差，第二名也与我相差甚远，想要跟上我，再练一百年吧！
一上位，我就向周围的人炫耀自己的分数，哪一张满分的卷子，骄傲的、高兴的我一上午都没好好听讲。可是，时隔一天，又考了一场试。我本以信心满满能考100，谁知，我只考了86分！看着卷子上刺眼的分数，我的心凉了半截，身上不禁发了一阵麻，心里想到：我竟然考得这么差，不过这只是意外，我下次一定会超过那些人的！
下课后，您找我谈话，给我说了许多关于谦虚的名言警句，我那时候是完全不懂得，可以说是一个耳朵进另一个耳朵出，但我还记住了您说的那句话：虚心使人进步，骄傲使人落后，世界上还有许多比你优秀很多的人，一次的胜利不代表下一次的胜利。直到上四年级后，看到学校里有比自己优秀千百倍的人后，这才渐渐领悟到您说的这些话的道理。
您说的那句话像一只无形的大手，把我从骄傲的边缘给拉了回来。后来，每当我取得一点成绩就要飘飘然沾沾自喜时，我就会想起您的教诲。
是啊！骄傲是一个多么可怕的东西，我们不能骄傲，否则就会付出巨大的代价，我们必须用良好的品质来武装自己，来战胜不良品质。
您的学生：
20xx年x月x日
寄老师的一封信 篇4
亲爱的地理老师：
您好！时间过得真快，一个学期转眼间便过去了！回望过去的几个月，忽然，暗自惊喜，我们真的很幸运。在这整日浸没于题海的世界，能遇到您这样一位好老师。您带给我们无限的欢笑。每当上您的课，便像被一双温暖的大手捧入花香四溢，绿草充斥的奇异空间。这里是那么悠闲、宁静、安详，能给与我的心灵最大的慰藉。
曾经我也是一个很讨厌地理这门科目的人，成绩也不理想，考试总也考不好，只得落个整日罚抄的地步，这样恶性循环，连我自己也快对这门科目不抱希望了。但您的出现彻底改变了我。我不再害怕它。您对我们关心，像一把利刃帮助我们，使得我第一次敢于正面与它对抗，您的支持也使我愈战愈勇，从此地理也变得有趣。
还记得您曾经对我们说的：“地图是地理学的第二语言！”“想学好地理，先学会看懂地图。”等等这些话，都深深地印在我的脑中。您用这些简单、有趣而颇有道理的话向我们诠释着地理这门科目，深深地让我们体会到地理会成为我们的好伙伴。
您还是一个拥有年轻心态的老师，连我们这辈的年轻人都无法与您相比。您还不只是地理老师，您教给我们的知识已超越了地理范畴。您还说得一口流利的英语，甚至还会各个地方的方言，走到哪里就像本地人。听闻您还是一个非物质文化的保护者，这更添了您身上的神秘色彩。众多的事例，无不让我班的所有人都很佩服您，被您的神秘所吸引。
虽然只相处了短短几个月，但您已经深入我们大家心灵深处，我们再也无法忘记您——我们的地理老师，还有您带来的欢声笑语。
千言万语，无法一一道来，只得对您说声：“谢谢您的到来！老师！”
此致
敬礼！
您的学生：
20xx年x月x日
寄老师的一封信 篇5
敬爱的老师：
您好！
“哥本哈根会议上的小冰人已经融化殆尽，气候变化是否真能导致耸人听闻的后果?我们的生活方式将如何影响未来的地球?哪些生活细节会造成不可逆转的生态大变迁?”当这样一行字映入我的眼帘，我的目光定格在这本书上：《那块冰什么时候掉下来》。于是，我翻开了它。
读完这本书，是晚上八点左右，而远在千里的冰岛正在佛晓之际。同时，冰岛正遭受天灾的折磨：积冰遍地、火山众横、冰雪消融。正处于零度边际的瓦特纳冰原地区是最为敏感的。不信，只要你拨通电话07758-225689，即刻就可听到冰块因滑落而发出喀吱的声音。这正是凯蒂·佩特森的“瓦特纳冰原的声音”的计划。冰川消融是决于全球变暖，全球变暖是因为二氧化碳过多，二氧化碳过多则源于人为的破坏！
看完这本书，我对绿色生活有了新的认识，我觉得，想要解决全球变暖这个心腹大患，必需要学会如何绿色生活。而在当今之中国乃至全球，绿色生活可谓是舆论中一股逆卷袭来的潮流之风。在我眼中，所谓绿色生活是指健康环保地生活；而更深层次点理解就是说通过倡导居民使用绿色产品及参与绿色志愿服务，树立共建共享的理念，使人们在感受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的责任，让广大人民按环保健康的方式生活。
可是，就在我们大谈特谈绿色时，我们是非付之于行动呢？与其耗费脑筋来咬文嚼字，倒不如为社会最一些实际有意义的事。
愿全球变暖永远消失吧！
祝您：
身体健康，心想事成！
小华
2月28日
寄老师的一封信 篇6
敬爱的老师：
您好！
我想给您说一件难忘的事：那是一次单元考试。一上课，您就抱着一叠卷子走上讲台，教室里立刻鸦雀无声。某某某，100！不出我所料，我拿着卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜还甜，想：别的人考那么差，第二名也与我相差甚远，想要跟上我，再练一百年吧！
一上位，我就向周围的人炫耀自己的分数，哪一张满分的卷子，骄傲的、高兴的我一上午都没好好听讲。可是，时隔一天，又考了一场试。我本以信心满满能考100，谁知，我只考了86分！看着卷子上刺眼的分数，我的心凉了半截，身上不禁发了一阵麻，心里想到：我竟然考得这么差，不过这只是意外，我下次一定会超过那些人的！
下课后，您找我谈话，给我说了许多关于谦虚的名言警句，我那时候是完全不懂得，可以说是一个耳朵进另一个耳朵出，但我还记住了您说的那句话：虚心使人进步，骄傲使人落后，世界上还有许多比你优秀很多的人，一次的胜利不代表下一次的胜利。直到上四年级后，看到学校里有比自己优秀千百倍的人后，这才渐渐领悟到您说的这些话的道理。
您说的那句话像一只无形的大手，把我从骄傲的边缘给拉了回来。后来，每当我取得一点成绩就要飘飘然沾沾自喜时，我就会想起您的教诲。
是啊！骄傲是一个多么可怕的东西，我们不能骄傲，否则就会付出巨大的代价，我们必须用良好的品质来武装自己，来战胜不良品质。
敬祝！
身体健康，万事如意！
您的学生：某某某
XX年1月10日
五年级：卢天好
寄老师的一封信 篇7
亲爱的地理老师：
您好！时间过得真快，一个学期转眼间便过去了！回望过去的几个月，忽然，暗自惊喜，我们真的很幸运。在这整日浸没于题海的世界，能遇到您这样一位好老师。您带给我们无限的欢笑。每当上您的'课，便像被一双温暖的大手捧入花香四溢，绿草充斥的奇异空间。这里是那么悠闲、宁静、安详，能给与我的心灵最大的慰藉。
曾经我也是一个很讨厌地理这门科目的人，成绩也不理想，考试总也考不好，只得落个整日罚抄的地步，这样恶性循环，连我自己也快对这门科目不抱希望了。但您的出现彻底改变了我。我不再害怕它。您对我们关心，像一把利刃帮助我们，使得我第一次敢于正面与它对抗，您的支持也使我愈战愈勇，从此地理也变得有趣。
还记得您曾经对我们说的：“地图是地理学的第二语言！”“想学好地理，先学会看懂地图。”等等这些话，都深深地印在我的脑中。您用这些简单、有趣而颇有道理的话向我们诠释着地理这门科目，深深地让我们体会到地理会成为我们的好伙伴。
您还是一个拥有年轻心态的老师，连我们这辈的年轻人都无法与您相比。您还不只是地理老师，您教给我们的知识已超越了地理范畴。您还说得一口流利的英语，甚至还会各个地方的方言，走到哪里就像本地人。听闻您还是一个非物质文化的保护者，这更添了您身上的神秘色彩。众多的事例，无不让我班的所有人都很佩服您，被您的神秘所吸引。
虽然只相处了短短几个月，但您已经深入我们大家心灵深处，我们再也无法忘记您——我们的地理老师，还有您带来的欢声笑语。
千言万语，无法一一道来，只得对您说声：“谢谢您的到来！老师！”
此致
敬礼！
寄老师的一封信 篇8
敬爱的老师：
您好！
甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红；阳光普照，园丁心坎秋意浓。冬来春去，夏至秋又还。您为我们流下多少辛勤的汗水。光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级的大孩子了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了，您会思恋吗，您会留念吗？……
每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆教诲。每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜，润物细无声。”老师，你一直说这句话是赞美默默无闻奉献的人，您不就是这样的吗！您默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。、
您不图索取，不求回报，源源不断，义无返顾，全然发自内心。我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。、我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。我们原想拮取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。
加减乘除，算不尽您作出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言道不完对你的感激。您是我们成长的掌舵者，有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。老师，谢谢您！
此致
敬礼！
您的学生：吴思梵
x年xx月xx日