学生资助宣传活动倡议书 篇1
敬爱的老师们：
在课堂里，在课余时间，您与学生们交流时，不仅看到他们对真知的渴求，同时也感受到他们因经济匮乏、生活饥寒所受的身心伤害。当您知道那些因贫困而辍学的学子盈着满脸泪水悲伤，别您而去时，您是多么伤心、婉惜呀!
曾几何时，您们为这些贫困学子伸出了援助之手，送衣物、捐义款，增进了血浓于水、情重于山的师生真情。激发了这些学生克服困难、立志成才的信心和决心。
时至今日，仍然有不少学生还在贫困线上挣扎。他们经济匮乏，身心疲惫，需要更多的关怀和援助。最近，中央为加强和改进大学生思想政治教育工作，明确要求各高校必须要为学生办实事，解决学生的实际困难。
为此，校工会、校团委和学生资助管理中心倡议：全体师生员工积极行动起来，关爱、帮助贫困学生。在经济条件允许的情况下，作一份付出，献一份爱心，让他们的生活因您而精彩，使他们的梦想因您而实现!
快快行动吧!他们正翘首期盼。
联系电话：______ 内线：___
办公地点：学生楼1-101
__工会团委资助中心
二〇__年四月二十六日
学生资助宣传活动倡议书 篇2
全校老师、员工、同学们：
春天来了，春风轻拂，春雨滋润着大地，万物复苏，百花待放。但是，在我们身边，还有些缺少阳光的地方。在我们学校里，有部分品学兼优但家庭情况又很特殊的同学：他们父母双亡或单亲，由祖辈抚养，抚养人经济收入很低;或是父母身患重病或身体残疾，无生活自理能力，基本无经济来源，靠亲戚接济或政府补贴维持生活;或是父母待业在家，无固定收入，家庭人均收入低于最低生活保障线。
一直以来，我们学校坚持实行“奖学、资助、减免”等助学政策，已帮助许多贫困学子走上了大学之路。在___年，我校通过发动师生捐款和联系上级单位、领导、社会热心人士结对帮扶等形式，共筹集到8万多元的资金，资助了近三百名同学，其中，由我校首届毕业生成立的思源校友基金会就用3__元资助了25名品学兼优的同学。在我们的帮助下，去年高三级有50多名受助的学生考上了各类大学，曾受资助的彭燕、潘洁琳、黄伟泉考上了中山大学，戴深生考上了华南理工大学，彭开云、覃桂思考上了广东医学院，邓炽昌考上北京人民公安大学，欧燕平考上南方医科大学，罗燕霞考上广东中医药大学，梁锦长、叶树清等考上肇庆学院。
有人说：“关心别人就是关心自己，救助别人就是救助自己，我们要一起用爱铺路，用爱造桥。”扶危济困，奉献爱心，是中华民族的传统美德;构建和谐，共同发展，是新时代的呼唤。为了进一步地帮扶、资助更多的贫困学子顺利完成学业，学校向全校师生员工发出以“奉献你我真诚的爱心，让阳光洒满我们廷中”为主题的捐款倡议，希望大家慷慨解囊，奉献爱心。
老师们、同学们，请伸出热情的双手，为贫困同学捐款，不论你捐款多少，都能表达你对贫困同学的一片爱心。你撒下的是点滴温情，成就的却是高尚人性;你的善行，可能让一个面临失学的同学完成学业;你的义举，可能让一个贫困的家庭解困;你的爱心之举，将为他人的生活增添一份感动，也能为你的生活带来一份温馨。其实我们只需少喝几瓶饮料，少买一件新文具，将零花钱节省下来，给最需要帮助的.同学，就能让他们和我们一起正常地生活和学习!
敬爱的老师、亲爱的同学们，请伸出援助之手，奉献你我真诚爱心，关爱他人，温暖自己，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人!
__中学
20__年__月__日
学生资助宣传活动倡议书 篇3
扶贫济困、慈善为怀，帮助弱势群体，是人类美好情感的体现，是中华民族的优良传统。希望工程爱心助学活动是一项旨在帮助贫困青少年完成学业的公益活动，被誉为二十世纪最有影响的社会公益事业。近年来，我县响应号召，积极争取社会各界奉献爱心，取得了一定成效。20__年，我们积极整合资源，争取社会各界人士支持，共募集助学金5万多元，资助了200多名学生，得到了社会的好评。
青少年是祖国的希望和未来，是建设家乡的接班人和生力军。为围绕县委、县政府提出的“全面建设小康社会、建设和谐荣州”的目标，我们决定继续推进希望工程爱心助学活动。为此，我们倡议：广大青少年、各单位及社会各界人士都来献一份爱心。帮助一名失学的孩子，将意味着明天我们的社会上少一个文盲，多一名合格的建设者。您只需少抽一包烟，少吃一份零食，我们就可以为这些孩子的成长奉献一份爱心，这将激励孩子鼓足勇气，战胜困难，重新张开理想的风帆，这也许会改变孩子的一生，让他和他的家人充满希望，用知识改变命运!
“赠人玫瑰，手留余香”。朋友们，让我们共同努力，用爱心托起贫困青少年的未来，托起荣县美好的明天!
希望工程爱心助学活动，真诚期待您的参与!
学生资助宣传活动倡议书 篇4
主题：健康的内涵
时间：××年4月5日
地点：社区教育学校
形式：讲授
主讲人：李启程(黄土小学校健康教育教师)
参加人：社区居民
主要内容：
健康是人类生命存在的正常状态，是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。我国《宪法》明确规定：维护全体公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社会主义建设的重要任务之一。帮助人民获得健康是我们每一个体育健康教育教师工作者的职责和神圣使命。
今天，我们大家在一起，主要是了解什么是健康。
由于人们所处的时代、环境和条件不同，对健康的理解也不尽相同。过去，人们一般认为身体没病、无伤、无残就是“健康”。随着人类疾病谱的改变和医学模式的转变，人们对健康的认识也在深化。
现代的人们认识到：除了生物性因素外，心理、社会因素以及不良的生活习惯、生活方式、行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因。在关注人的健康时，单从“生物人”的角度看问题就明显的不够全面，必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响。随着这种认识的加深，过去的“生物医学模式”则转化为“生物—心理—社会”医学模式。
世界卫生组织(who)1948年在其《组织法》中提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。这就是说，人的健康不仅是在生理上没有疾病、躯体健全和不虚弱，而且还应该是心理和精神方面的平衡状态，并且还包括人与社会的良好适应，达到与社会和谐相处。人不仅有肉体还有精神;人不仅是一个自然人、生物人，还是一个社会人。这一健康的新概念就是把人的躯体与精神结合，并把个体与社会结合所提出的，是对健康的一个全面定义。
一个完全健康的人不仅是自身客观上拥有健康，而且应该懂得基本的健康知识，具有追求健康的信念和意识，具备健康的生活方式，同时对他人和社会承担健康责任。
还有一种处于健康与疾病之间的一种状态，我们称为亚健康。多指无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，但已有潜在的发病倾向的信息，处于
机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。
活动总结：通过此次讲座，让山区居民了解了什么叫健康，纠正了他们对健康的错误理解。有的居民说：“我们以前以为一天能吃三顿饭，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亚健康”，我们都非常需要这样的讲座。”
龙泉驿区黄土镇社区教育学校
××年4月5日
学生资助宣传活动倡议书 篇5
同学们：
为了让孩子们从课本中走出来，融入到社会中去，参与健康向上的实践活动，度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期，我班家委会特倡议全班同学积极暑期实践营活动，活动内容如下：
一、活动主题：
热爱生命珍惜生活学生生存
二、活动时间：
20xx年7月—8月
三、活动对象：
二（6）班全体学生
四、活动分组情况：
以学号为序分为五组
1、开展学生回村居（社区）报到实践活动。各小组在暑假期间，可以要求组员携带《椒江区实验小学学生假期行为习惯评定表》，到村（居）委会报到并参加社会实践活动，争取为当地做一件实事、好事。在实践活动结束后，请社区人员对学生参与社会实践活动的表现情况进行反馈。
2、开展暑期安全自护行动。积极宣传安全教育与安全防范工作，鼓励学生通过学习，掌握各种安全自护自救常识。
3、开展“暑期网络家园”青少年文明上网主题活动。教育学生自觉遵守有关法规，严于律己，不进网吧。
4、开展结对帮扶活动。组织同学进福利院、孤寡老人、残疾儿童以及贫困家庭学生等弱势群体结对，向他们发放爱心联系卡，尽己所能帮助他们解决生活、学习中的实际困难，并通过精彩的文艺表演给他们带去欢笑，使他们都能深切感受到社会大家庭的温暖。
5、开展环境健康教育社会实践活动。开展以节能减排、低碳生活为主题的宣传活动；参与低碳节能减排的社会实践调查活动，了解当前能源状况和环境污染状况；积极撰写环境健康教育社会实践活动中形成的小论文、小发明、小建议和小故事等。
五、活动要求
1、各小组可自行组织实践活动，也可联合其他小组共同组织；
2、活动期间，请做好信息的报道和照片等资料记录工作。
倡议人：
日期：