给学生的一封信 篇1
亲爱的孩子们：
一学期多的时间下来了，我们初一年级学生在许多方面的表现还是令人称赞的，应该提出表扬：
1、军训期间的一些好习惯到现在依然保留着。
例如排队就餐，班长组织，自觉排队，做的非常好，从中午就餐情况，初一确实做得最好。
2、升旗穿校服一直坚持。
不管是上学期，还是本学期开学来的四周，从团支部、政教处的抽查情况，三个年级初一最好，这是有目共睹的。
3、打扫包干区是最辛苦的。
上学期我们初一年级接受了打扫学校厕所的任务，到现在这项任务一直是我们初一的同学承担，打扫厕所是又脏又苦的事，但初一学生接受这项任务学校最放心，一（1）更是典范。
4、学校的各项活动初一的成绩出类拔萃。
例如上学期社会实践活动，全校被评为“社会实践活动优秀班级”的有三个，初一占两个：一（1）（3）；班级文化建设，全校两个一等奖全在初一：一（1）（3），另一个班也获得了二等奖等等。
5、学校的规章制度遵守整体优秀。
例如上学期全校仪容仪表检查，每次都整体合格；本学期2月份的检查全部合格；本学期，学校提出上课前要做到“伏桌静”，初一做的很认真，一（3）要提出表扬等。
6、好习惯带来了好成绩，初一的成绩最棒。
上学期期末，全区语数外抽测中，英语超区均，三门总分全区第三，学校三个年级初一成绩最棒。但是在成绩荣誉面前，我们也要警惕，和全区相比我们还有差距，有的方面我们可以做的更好，但现在还不完美：
1、一些坏习惯还要改。
例如，吃零食很普遍，喜欢乱扔；争取改掉吃零食的'习惯，垃圾必须扔进垃圾桶；培养自觉捡垃圾的习惯（做的好可以向老师要求加分）。
2、好的学习习惯还要培养。
要在上课前准备好书和学习用具，而不是在铃响后；晚上在家时间要定计划，合理利用，要看书学习；中午静班要安静，学会午睡等。
3、班级、同学之间开展竞赛。
例如，即将开始的收废纸活动中看哪个班做的最实；班级的卫生环境，哪个班最好、最美；
只要我们初一学生重视平时好习惯的培养、点滴的积累，两年多后我们就可能成为长城中学令人羡慕、值得骄傲的20__届，我们一起努力，这一天一定回来到。
写信人：
时间：
给学生的一封信 篇2
亲爱的妈妈：
你好！
我的生日马上就到了，我感谢你给予了我生命。在9年前的那个腊月里，当我“哇“地第一声大哭宣告来到世上时，你说你觉得那个大雪纷飞的冬天比春天还要温暖。妈妈，感谢你这么多年为我付出的点点滴滴。
我知道每个孩子的生日那天是母亲的苦难日。我的这个生日你就不用送我生日礼物了，我不想浪费你的.血汗钱。我知道钱不是那么容易挣的。每天6点多天还蒙蒙亮，你就起床去上班，这时整栋楼只听见你咚咚咚的匆忙下楼声。你晚上6点左右下班回来，我在八楼就能听见你那沉重而又匆忙的脚步声。你一回到家，放下提包，蹿进厨房，这时就传来咔咔的切菜声和噼里啪啦的炒菜声……
爸爸曾告诉我，你以前最大的爱好是看电视，但自从有了我，你就远离了电视，陪我一起玩乐和学习。听婆婆说你曾是家里最小的孩子，娇生惯养，做事老是笨手笨脚。但是，我最愉快的童年就是和你一起做手工，陪伴着《智慧树》一起成长。现在正在流行玩QQ农场，干妈嘲笑你不玩跟不上时代，你却自豪地说：“我才不玩你们这种无聊虚拟的游戏呢！我的女儿就是我种的最真实最美的花。她是我的希望！”妈妈，你知道吗？当我听到这句话时，我幼小的心灵便萌发出一粒坚定的种子：我一定不辜负你的希望，努力学习，长大成为一位有所作为的人，像郭敬明一样。
祝你天天开心，工作顺利！
xx月xx日
给学生的一封信 篇3
亲爱的乐团小朋友：
经过好长一段时间的努力练习，音乐比赛终于顺利的落幕了。你们辛苦了，每位老师和家长们也辛苦了。
对于这次比赛的成绩，相信很多小朋友都不是很满意；也有些小朋友说了一些丧气、不平、难过的话语。这些老师都知道，也都能了解你们的心情。不过，老师要衷心的告诉你们，参加比赛最主要的目的是给自己设定一个目标去努力，也让自己和别的学校有互相观摩学习的机会。所以，只要我们尽力去做，有始有终，这样就算是达到我们的目标了；至于得到第几名，反而是次要的了。当然，得到好的名次，大家心里会高兴；成绩不尽理想，多少会感到难过、失望，这都是人之常情，老师绝对能够理解。但是，如果因为得了第一名，而让人乐昏了头，迷失了自我；或是因为名次不佳，使人一直沈溺在难过、沮丧的情绪中，甚至自暴自弃，这都是不健康、也是不成熟的态度。而这种态度往往会导致更多的失败。
人生本来就充满着无数的考验；而成功的态度就是对自己追求的东西怀抱热忱和坚持，立定目标，全力以赴。每一次的成功，都是对我们努力付出的鼓励；而每一次的挫折，也都是给我们的磨练，同时也是一种经验的累积。如果你们在班上月考时，因为差零点几分而输给了别人，难道就因此相信自己的聪明才智不如人吗？这零点几分代表的只是考试结果，而不是聪明才智高低的宣判。成功的定义不在于评审给你们的分数或名次，而是你们如何成熟的面对比赛结果、放眼未来学习的道路。
有一次，老师在博物馆看到一张清朝宣宗皇帝道光二十七年进士科举考试的金榜，这一次考试的状元叫张之万，榜眼叫袁绩懋，探花叫庞锺璐，而李鸿章和沈葆桢也参加这一次考试，李鸿章得到第三十六名，沈葆桢得第三十九名。后来，李鸿章和沈葆桢靠着他们的聪明才智和努力，成为中国近代史上咤咤风云的人物。但这次科举考试前三名的这些人，你们认识吗？可见考试或比赛的名次并不能完全反映聪明才智，也不能保证一个人的成功。
从准备比赛的这段时间以来，团练和分部老师们辛苦的带领着每位小朋友一次又一次的练习，让你们从生涩的拉奏到能够演奏出具水平的音乐，老师和每位家长们都看在眼里，也都感动在心里，希望你们都能继续加油，让音乐成为你们的好朋友！也提醒你们不要忘了许多老师辛苦的指导以及家长们用心的陪伴，要用感恩的心来感谢他们。
记得广告台词曾说：我们主要不是要培养许多的音乐家，而是要培养许多的音乐家庭。音乐本质就是和谐，希望我们的弦乐团能藉着音乐，使每位小朋友都怀有充满着和谐的心灵，也给每个家庭带来和谐的气氛。
写信人：
给学生的一封信 篇4
亲爱的同学们：
我知道你活在无知和任性中，我也知道你活在网络的虚拟中，我更知道你因不合理的支出而背负债务，你抱学习于不屑，你置师长言语于耳旁风，你还将自己内心的不快换成对他人的敌视。破罐子破摔成了你的惯性，心游神荡活在虚无中，瞧不见别人更重要的是迷失了自己！
师生之间就是唤醒与被唤醒的关系，这份关系除了用知识维系之外，还靠彼此的`尊奉和信赖，岂能是动不动就尥蹶子、赌气所能抵消得了的？
或许我倾注于你的只是只言片语，你将这些只言片语视为对你杀伤力极大的武器，我想对你说你是错误的！教育者视每一个学生为自己的孩子。无论他上进也好，不上进也罢；无论他学业有成也好，还是学业一塌糊涂也好；无论他服从教育也好，不服从教育也好，每个教师都会不遗余力的去改变你们，不放弃任何让你们进步的机会。想想吧，教师发挥在你们身上的精力少吗？想想教师在教育你们的时候遭遇到的你们的“礼待”吧！冷鼻子斜眼，傲蔑与偏见，更甚者会大打出手！我的同学，想想吧，你何德何能让老师这样的放不下你？
亲爱的同学，别拿教师赌气，别拿教师的教导作为你敌视教师的理由和借口，教师是一片好心，视你是一个不懂事的孩子，视教育你是自己的一份职责。总想多管多顾多教导，你的明天会比今天好！
静下心来，让自己冷静冷静，好好想想吧，想想你作为父母的孩子，作为老师的学生，作为社会的一分子，你给父母老师带来了什么，你又以何本领立足社会？我想，很多时候你带给父母老师的是麻烦是苦恼，你以为你多了不起？你的坏脾气屡教不改，恶习聚集成顽疾，好吃懒做，心猿意马，很多时候行尸走肉，良心被狗叼走，难道不是吗？
唤唤自己吧，给自己叫叫魂吧，别再让自己每天活在虚无中，脚不着地。你不是神，你只是一个不懂事的孩子！
你们的李老师
X年XX月XX日
给学生的一封信 篇5
可爱的天使们：
大家好！
转眼间你们从一年级升到了六年级，天天看到你们朝气蓬勃的笑脸，我真觉得欣慰。
你们是老师的骄傲！每当提起你们我都会露出自豪的笑容。因为有了你们，我的生活才充实、幸福。从一年级起你们就懂得心疼老师，关心班集体。不论是学习，纪律，卫生，习惯……你们都是全校拔尖的榜样。
可是，现在我们的班级出现了问题。你们违反学校纪律欺压幼小称王称霸，目无尊长口吐脏话。还记得数学老师在和我沟通交谈的时候说学生素质有问题，听到这样的话我火冒三丈，他一个只带了一个学期的老师，怎么可能了解你们呢？我在博客里把错误推给了他，认为他不了解你们信口雌黄……那是我情绪波动时写下的东西，你们看到后竟然点赞。老师错了，他是个好老师，发现你们出现错误的时候直接找到我去了解和沟通。问题的原因还是我们两个没有好好配合工作，不能及时的发现问题，解决问题。老师们真的觉得好难过，包括我们的数学老师。他是个年轻的领导，或许还没有适应怎样去领导别人，管理自己；他是个中学教师，或许还没有研究小学生的心理，去引导你们，树立形象；他是个青年人，在人生事业的攀登中他还在摸索……或许他还没有明白很多的道理。但他是个博学好强的人，我听过他课讲，条理清楚，思路清晰，重点突出……有许多其他老师没有的优点，我还要向他好好学习。我不应该在博客中任性的保护你们的错误，宠爱你们的缺点。
孩子们，还记得二年级的时候，我们就学过“师傅领进门，修行在自身”的话，你们也要反省自己的错误。为什么语文能年年竞赛拿全校第一，而数学却名落孙山呢？是不是你们也没有努力？
第一次看到小跃抄别人的练习册，我的心绷的紧紧的，他的数学是十分优秀的，怎么可以抄作业呢？第二次看到伦伦抄作业我翻开本子一看吓了一跳，他竟然抄语文练习册。
这是对我引以为豪的孩子们的揭露，我颓废了。不想看到你们，因为你们让老师五年的心血付之东流。我真的不想工作了，从学校到我的孩子们没有一处是顺心的，老师真的想逃走。乘着生病的机会，我真的逃避了，眼不见心不烦。
三天恍如半个世纪的漫长，电话了全是告发你们行径的语言，天天如此，每个电话内容都相同的告你们的调皮捣蛋，没有哪个老师能管理你们了……
三天晚上我都无法入睡，我该怎么教育你们，我可爱的孩子们?
回到学校，我动手打了几个特别调皮的学生。打在他们的身上疼在我的心上，这是一个老师该做的事情吗？打了学生的感觉不是成功，是好愧疚。是一个没有能力的老师才做的事情!我承认了自己的失败与无能，可都无济于事。最令人难以想象的事情发生了，你们因为一次挨打学乖了。心中真的感到意外，你们就那么怕挨打？是不是每个老师动手的时候那么都会乖乖就范呢？
我反感你们的做事方法，从一年级起老师就告诉那么人的尊严是最高尚的，你们让老师扇耳光，踹两脚，不觉得羞耻吗？六年的自尊、自爱、自强、自立的教育最终付之东流了。我感觉自己更加失败了,才开始反省自己,认识错误。
孩子们，老师写这封信的目的是想让你们自我反省，我们出现的错误不止是别人的，更多的是自己的，我们要学会找出自己的错误，并及时的改正，这才是我们做人的根本。我做错了很多的事情，也希望能得到你们的谅解与体贴，我因为情绪影响了你们的学习，“对不起，孩子们！”
我们每个人都要随时反省自己的错误，总结自己的成功，才能让我们的世界更加精彩！记得我们的班级歌曲是《精忠报国》，要想进步要想实现远大的理想，就要从自己做起。让我们师生共同努力，迎接崭新的20xx年，让我们在平凡中创造辉煌，在别人的注目中骄傲的仰首挺立，我们是最好的班级，团结、互助、友爱是我们永远遵守的准则，奋进、成功、欢笑是我们永远奋斗的目标。
忘记失落与失败，忘记不快与烦恼。努力反省自己的错误及时改正，我们班还是最好的班级！加油，孩子们！
写信人：
日期：20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇6
朋友们：
大家好!让我们停下忙碌的脚步来听听这个动人的故事吧：
我是一只鸟，一只不知名的鸟。同伴们因为嫌我丑都不喜欢我，并且一见我就喊：“快跑，那只丑鸟又来了!”
当我听到这话时，就伤心地哭着告诉妈妈。妈妈安慰我说：“宝贝儿，你永远都是妈妈心中最漂亮的小天使，别再哭了，瞧，都不漂亮了呢!”每每听到这话，我就会破涕为笑。
有一次，我又被同伴取笑了。回到家后，妈妈还是像往常一样安慰我。突然，一个奇怪的问题钻进我的脑子里：“妈妈，‘跑’是什么意思?为什么它们‘飞走’都要说是‘跑’呢?”妈妈的眼中像装着阳光似的看着我说：“‘跑’可是猎豹哥哥的看家本领呀!哥哥姐姐们说的.‘跑’呢，就是赶快飞走的意思!”
“那，妈妈，我们会像猎豹哥哥那样跑吗?”我天真地问妈妈。
妈妈眼中的阳光这一次更强烈了，她笑着说：“不会啊!不过我们的心一直都在奔跑啊!”
朋友们，听了这个故事，你有什么感想呢?作为九年级的学生，我们常常被书山题海压得喘不过气来。不知有多少人产生放弃的冲动，但为了我们的未来，我们仍然坚持着。
不过即使再忙，也要挤出休息的时间。静下心来，我常常想：过这样的日子到底是为了什么?为了钱?为了想要得到赞赏?还是为了所谓的面子?不，都不是。是心中的`那个梦想!那一份信念!
谁没有一个童话般的梦，谁又没有一人现实版的梦?为了到达梦想的国度，我们一直在追逐的道路上奔跑。即使被石头绊倒，即使被荆棘挂伤，即使心在滴血，我们依然选择奔跑，无怨无悔!
加油!我们永远都是最棒的!
祝所有九年级同学：
坚持不懈，学有所成!
一个和你们一样有梦的人
给学生的一封信 篇7
亲爱的同学们：
同学们，我想对你们说，我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马炮卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误满盘皆输。你不穿校服，乱扔垃圾，学习马虎，受影响的不仅仅是你个人，你的一些不好的行为，都会使全班蒙羞。相信我们谁都不想拖班级的后腿的。在棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。希望我们每个人都能在集体中找对自己的位置，为集体贡献自己的力量。
同学们，我想对你说：我之所以批评你并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你，喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？
同学们，我想对你们说，我不会因为你成绩好就对你很好，因为你成绩差就对你另眼相看。恰恰相反，成绩暂时落后的同学，是老师最关注的，偏爱的，也是花精力最多的，老师多么希望你能进步啊，你取得点滴进步都能让老师感到欣慰。要知道，你能把课文背出了，把词语全听写对了，把作业都改正确了，老师是多么的为你高兴。不要因为找你麻烦，你就对我有怨言，我找你麻烦，正说明老师希望你进步。如果对你不管不顾，放任你自由，那才是对你的不负责任。
同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有表面威严与内心朴实，你的将来肯定比老师强。我这辈子只能当一名小学老师了，而你们，只要你努力，还有大好的未来在等着你。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的一批学生。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。
同学们，我还想对你们说，老师很想成为你们的朋友，很想每天多用笑脸来面对大家。如果你们很乖的，老师是不会每天和你们板着脸，让你们感到惧怕的。我也很想做一个亲切和蔼的老师，和大家说说笑笑的。我希望，在以后的日子里，我们大家能够拧成一股绳，积极向上，克服自身的缺点。让我们伸出手，你，我，他，都努力起来，让我们的班级一个温暖和睦的大家庭，让我们每个人，在这个大家庭里快乐地成长！
写信人：
时间：
给学生的一封信 篇8
可爱的天使们，大家好！
转眼间你们从一年级升到了六年级，天天看到你们朝气蓬勃的笑脸，我真觉得欣慰。
你们是老师的骄傲！每当提起你们我都会露出自豪的笑容。因为有了你们，我的生活才充实、幸福。从一年级起你们就懂得心疼老师，关心班集体。不论是学习，纪律，卫生，习惯……你们都是全校拔尖的榜样。
可是，现在我们的班级出现了问题。你们违反学校纪律欺压幼小称王称霸，目无尊长口吐脏话。还记得数学老师在和我沟通交谈的时候说学生素质有问题，听到这样的话我火冒三丈，他一个只带了一个学期的老师，怎么可能了解你们呢？我在博客里把错误推给了他，认为他不了解你们信口雌黄……那是我情绪波动时写下的东西，你们看到后竟然点赞。老师错了，他是个好老师，发现你们出现错误的时候直接找到我去了解和沟通。问题的原因还是我们两个没有好好配合工作，不能及时的发现问题，解决问题。老师们真的觉得好难过，包括我们的数学老师。他是个年轻的领导，或许还没有适应怎样去领导别人，管理自己；他是个中学教师，或许还没有研究小学生的心理，去引导你们，树立形象；他是个青年人，在人生事业的攀登中他还在摸索……或许他还没有明白很多的道理。但他是个博学好强的人，我听过他课讲，条理清楚，思路清晰，重点突出……有许多其他老师没有的优点，我还要向他好好学习。我不应该在博客中任性的保护你们的错误，宠爱你们的缺点。
孩子们，还记得二年级的时候，我们就学过“师傅领进门，修行在自身”的话，你们也要反省自己的错误。为什么语文能年年竞赛拿全校第一，而数学却名落孙山呢？是不是你们也没有努力？
第一次看到小跃抄别人的练习册，我的心绷的紧紧的，他的数学是十分优秀的，怎么可以抄作业呢？第二次看到伦伦抄作业我翻开本子一看吓了一跳，他竟然抄语文练习册。
这是对我引以为豪的孩子们的揭露，我颓废了。不想看到你们，因为你们让老师五年的心血付之东流。我真的不想工作了，从学校到我的孩子们没有一处是顺心的，老师真的想逃走。乘着生病的机会，我真的逃避了，眼不见心不烦。
三天恍如半个世纪的漫长，电话了全是告发你们行径的语言，天天如此，每个电话内容都相同的告你们的调皮捣蛋，没有哪个老师能管理你们了……
三天晚上我都无法入睡，我该怎么教育你们，我可爱的孩子们？
回到学校，我动手打了几个特别调皮的学生。打在他们的身上疼在我的心上，这是一个老师该做的事情吗？打了学生的感觉不是成功，是好愧疚。是一个没有能力的老师才做的事情！我承认了自己的失败与无能，可都无济于事。最令人难以想象的事情发生了，你们因为一次挨打学乖了。心中真的感到意外，你们就那么怕挨打？是不是每个老师动手的时候那么都会乖乖就范呢？
我反感你们的做事方法，从一年级起老师就告诉那么人的尊严是最高尚的，你们让老师扇耳光，踹两脚，不觉得羞耻吗？六年的自尊、自爱、自强、自立的教育最终付之东流了。我感觉自己更加失败了，才开始反省自己，认识错误。
孩子们，老师写这封信的目的是想让你们自我反省，我们出现的错误不止是别人的，更多的是自己的，我们要学会找出自己的错误，并及时的改正，这才是我们做人的根本。我做错了很多的事情，也希望能得到你们的谅解与体贴，我因为情绪影响了你们的学习，“对不起，孩子们！”
我们每个人都要随时反省自己的错误，总结自己的成功，才能让我们的世界更加精彩！记得我们的班级歌曲是《精忠报国》，要想进步要想实现远大的理想，就要从自己做起。让我们师生共同努力，迎接崭新的20__年，让我们在平凡中创造辉煌，在别人的注目中骄傲的仰首挺立，我们是最好的班级，团结、互助、友爱是我们永远遵守的准则，奋进、成功、欢笑是我们永远奋斗的目标。
忘记失落与失败，忘记不快与烦恼。努力反省自己的错误及时改正，我们班还是最好的班级！加油，孩子们！
20xx年x月x日
给学生的一封信 篇9
亲爱的同学们：
你们好！
一个“缘”字，让我们相聚。离别之时，我有千言万语想要和你们诉说。看着你们羽翼渐丰，我是多么欣慰；想到你们将要离我而去，又不禁怅然若失。孩子们，谢谢你们，谢谢你们让我享受到教书育人的乐趣，谢谢你们愿意聆听我的唠叨和说教，谢谢你们谅解我有时难以控制的生气甚至愤怒地批评……
孩子们，花有重开日，人无再少年。即将小升初的你们，进入了人生最美丽的时期——女孩子是刚含苞的花，男孩子是刚抽芽的树，多么令人向往的花季风景啊。你们对生活、对人生、对世界，有了稚嫩却独特的见解，有了浪漫而美好的憧憬，就像即将展翅的雏鹰，未来的天空，有无限的可能。然而，随着年段的增长，学习的任务会越来越重，压力会越来越大，会比小学时更辛苦一些。请你们正视困难，想办法克服困难，要善于看到自己的长处和进步，从学习中找到乐趣。健康快乐地生活，这是我和你们父母最大的愿望。
肖洛霍夫说，人是为了自己的希望才活着的。希望我们班的女孩子像居里夫人一样，执着追求，拥有跨越百年的美丽；希望男孩子们像周恩来总理那样，志存高远，为中华之崛起而读书。孩子们，加油！未来在向你们召唤，梦想其实离你很近。愿你们每个人都能用辛勤的劳动换来甜蜜的硕果。
我永远祝福你们。
你们的语文老师
20xx.x.x
给学生的一封信 篇10
亲爱的同学们：
我知道你活在无知和任性中，我也知道你活在网络的虚拟中，我更知道你因不合理的支出而背负债务，你抱学习于不屑，你置师长言语于耳旁风，你还将自己内心的不快换成对他人的敌视。破罐子破摔成了你的惯性，心游神荡活在虚无中，瞧不见别人更重要的是迷失了自己！
师生之间就是唤醒与被唤醒的关系，这份关系除了用知识维系之外，还靠彼此的尊奉和信赖，岂能是动不动就尥蹶子、赌气所能抵消得了的？
或许我倾注于你的只是只言片语，你将这些只言片语视为对你杀伤力极大的.武器，我想对你说你是错误的！教育者视每一个学生为自己的孩子。无论他上进也好，不上进也罢；无论他学业有成也好，还是学业一塌糊涂也好；无论他服从教育也好，不服从教育也好，每个教师都会不遗余力的去改变你们，不放弃任何让你们进步的机会。想想吧，教师发挥在你们身上的精力少吗？想想教师在教育你们的时候遭遇到的你们的“礼待”吧！冷鼻子斜眼，傲蔑与偏见，更甚者会大打出手！我的同学，想想吧，你何德何能让老师这样的放不下你？
亲爱的同学，别拿教师赌气，别拿教师的教导作为你敌视教师的理由和借口，教师是一片好心，视你是一个不懂事的孩子，视教育你是自己的一份职责。总想多管多顾多教导，你的明天会比今天好！
静下心来，让自己冷静冷静，好好想想吧，想想你作为父母的孩子，作为老师的学生，作为社会的一分子，你给父母老师带来了什么，你又以何本领立足社会？我想，很多时候你带给父母老师的是麻烦是苦恼，你以为你多了不起？你的坏脾气屡教不改，恶习聚集成顽疾，好吃懒做，心猿意马，很多时候行尸走肉，良心被狗叼走，难道不是吗？
唤唤自己吧，给自己叫叫魂吧，别再让自己每天活在虚无中，脚不着地。你不是神，你只是一个不懂事的孩子！
写信人：
日期：20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇11
致亲爱的高一（5）班的同学们：
你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨，你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓。
你可以喜欢某个女生的人淡如菊、热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊、热情似火的某个女生。你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。
请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。
之所以说不理智，因为爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。
因为它的经济基础不是金钱，而是时间和精力。
如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，中学六年你的时间和精力应该投资到哪里。
就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？
我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此变成比想象的更优秀的`人。
如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾地错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。
请你收回这份假冒伪劣的爱。
14年的教学生涯，10年的班主任经历，看过太多的遗憾。
爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的，因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果。
最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个初三或者高三的暑假就能灰飞烟灭，让人倍感没劲。
所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会。
但我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了，值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力。
别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果，这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。
曾经有学生开玩笑地跟我说过，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。
我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。
一个真正有质量的姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当；
如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了，爱情面前，物种都不是问题，更何况年龄？
什么都有了，比什么都没有更可怕，父母给了你一个更高的平台，实际上是加大了你奋斗的难度，你需要付出更多的努力，做出更多的成绩才能让事情有你自己的标签。
这比白手起家难多了，你应该比一般人更有危机感才对，还好意思拿父母的成就在这里嘚瑟？还不赶紧闭嘴收声，加倍努力？
爱情，对于中学生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起。不是因为“万恶”的高考，也不是因为中国人太多，竞争太激烈。
其实大家应该感谢高考，给你一个自我成长，自我证明的机会。
从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。大学是什么？
我的理解，大学就是给你一个安全的地方，让你再慢慢地长长，让你用四年的时间认清你到底想要的是什么？你要成为一个什么样的人，走什么样的路？
这真的是谈人生谈理想的地方，那你说这个地方重不重要？
不同的大学会带你走不同的人生之路，看得到的是找工作的难易，看不到的是文化的熏陶，价值观的引领，人生轨迹的确立。
真的看到，很多学生的人生，就是从大学开始截然不同。
曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟，几年不到就产生天壤之别你甘心吗？
想想你的初中、小学同学，一定有了你感觉奋力追赶也很难追上的人，也一定有拼尽全力也追不上你的人。大学，会将这种差距变成人生质的差别。
所以，再怎么努力也不为过。所以，你还舍得将时间和精力侧漏吗？
醒掌天下权，醉卧美人膝，是很多男人梦寐以求的人生，但我想问一句，当她长发及腰，你是否已有了行掌天下的本领？
如果你还没有作好准备，还没有足够的实力，请离爱情远点，请保持一个光棍的节操。谢谢！
给学生的一封信 篇12
亲爱的孩子们：
现在，我跟你们一样，做学生了。离开了课堂，离开了你们，很安静地坐在教室里，学习教育教学最前沿的理论，欣赏南艺的老师声情并茂的朗诵，听教授们分析国内外的教学方式的差异……
教室里近六十名教师，来至于全省各县市，大家互相都不认识。但是坐在这里，就跟同学一样。讲台上的教授还跟我们互动呢，说我们读书的声音不真诚，她很不满意。然后我们都笑了，大家开始认真读，老师就表扬我们，我还得到一本书作为奖励呢。
开始的时候，我不停地打哈欠，因为习惯了每天的忙忙碌碌，突然这么安静地坐着，疲倦就席卷而来。突然看到老师讲的竟然是“亲近母语”系列，正是我们在做的，瞌睡虫不知不觉就跑走了。我开始做笔记，到今天结束，一支签字笔写不出字来了。看着笔记本，很有成就感。晚上回到宿舍，打开本子完成家庭作业，这是我每天的功课之一。
这是我两天来的学生生活，我最大的感受是什么，你们知道吗？
我真想背上书包，跟你们一样去上学。做学生真的很幸福很幸福！
这几天你们一定很忙吧，蔡老师更忙。我不在家，你们要帮帮他呀。上次陈校长说我们班表现最好，你们要坚持哟。我相信你们会一天比一天更懂事，如果有什么好消息回家在QQ给我留言哟。
各位班干，你们可是大家选出来的，不要辜负了大家对你们的信任哟。每天值日班长、领读员和安全、卫生监督员要按时到岗，课代表按时收好作业本，订正的也帮老师收齐。大家齐心合力，让我们的班级成为优秀的班级。加油哟！
写信人：
日期：20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇13
亲爱的同学们：
你们好！新学期开始了，又看见你们那一张张向日葵一样可爱灿烂的笑脸，心情就像洒满阳光一样明亮而温暖。我想着就是为什么暑假里常常想你你们的缘故，多少次午夜梦回，夏夜无眠，你们的笑脸都像星星一样闪耀在我寂静的夜空。
虽然过去的一年来，辛辛苦苦日夜劳累，常常至于精疲力竭，虽然也曾为你们的成绩而着急，为你们犯错而烦恼，也曾废寝，也曾忘食，虽然今后还会继续这样的生活，可是我还是觉得无怨无悔，甚至是乐此不疲。就为这一刻看着你们如花般的笑脸时，油然而生的幸福感。
每个人都追求着幸福，但每个人的幸福的标准不一样，我的幸福就是你们的成长。著名教育家叶圣陶说：“老师的最大幸福的就是得天下英才而育之。”今天我才明白其中的深意。这种感觉也许只有你们长大后成了我，你们才会明白。
你们不知道，每天晚上我看晚自习的时候，逡巡在教室里，看着你们埋头学习时的小脑袋瓜，我眼前常常会幻化出一片初生小杨树林，在春天的风中舒展着鹅黄色的稚嫩的叶子，迎着阳光努力成长。我心里就会有一种莫名的冲动，我就想我能像盘古一样俯下身来，把血脉化作甘泉，倾注到你们的脚下，只要你们能茁壮的成长。就算我粉身碎骨，也会含笑而往。
这不是伟大，我不想伟大，我很平凡，但是平凡不是平淡。我爱自己的生命，所以我珍惜我生命的价值，我就希望我的生命价值得到最大体现。如果能用自己的努力换来更多的生命焕发光彩，我认为这就的生命价值的最大体现。
当我看着你们的成绩一点点进步，你们的身心一天天长大，看着你们快乐，你们活泼，你们青春阳光，我就觉得骄傲和自豪。那时候我就觉得我很有力量，以为我能把你们高高的举起，让你们更接近太阳，去实现我们不能实现的梦想。
也许有人会觉得这是老师这种职业的悲哀———永远在别人的成功里留着自己喜悦的泪水。我不这样想，能为别人成功喜悦就已经是一种幸福，况且是你们这么多。也许我的人生就像一棵梧桐一样固定在这里，而你们是曾经在我怀里成长嬉戏的小小鸟，终于有一天看着你们展开翅膀，翱翔，飞上高高的天空，我的视线也会延伸的很远很远。这就是我生命的意义。青出于蓝，而胜于蓝，青就是蓝最大的骄傲。
啰嗦的说了很多，这些话也许平时都没机会说，就当你们听我唠叨吧！，新的一年里，也许青春的道路很泥泞，青春的道路也很坎坷，但是有我陪着你们，一路风雨一路高歌，所有一切我们一起走过。青春的如火季节，我们一定会收获更多！最后我们相约努力拼搏，争取更大的成功。
祝你们快乐成长！
你们的老师：
给学生的一封信 篇14
亲爱的孩子们：
现在，我跟你们一样，做学生了。离开了课堂，离开了你们，很安静地坐在教室里，学习教育教学最前沿的理论，欣赏南艺的老师声情并茂的朗诵，听教授们分析国内外的教学方式的差异……
教室里近六十名教师，来至于全省各县市，大家互相都不认识。但是坐在这里，就跟同学一样。讲台上的教授还跟我们互动呢，说我们读书的声音不真诚，她很不满意。然后我们都笑了，大家开始认真读，老师就表扬我们，我还得到一本书作为奖励呢。
开始的时候，我不停地打哈欠，因为习惯了每天的忙忙碌碌，突然这么安静地坐着，疲倦就席卷而来。突然看到老师讲的竟然是“亲近母语”系列，正是我们在做的，瞌睡虫不知不觉就跑走了。我开始做笔记，到今天结束，一支签字笔写不出字来了。看着笔记本，很有成就感。晚上回到宿舍，打开本子完成家庭作业，这是我每天的功课之一。
这是我两天来的学生生活，我最大的感受是什么，你们知道吗？
我真想背上书包，跟你们一样去上学。做学生真的很幸福很幸福！
这几天你们一定很忙吧，蔡老师更忙。我不在家，你们要帮帮他呀。上次陈校长说我们班表现最好，你们要坚持哟。我相信你们会一天比一天更懂事，如果有什么好消息回家在QQ给我留言哟。
各位班干，你们可是大家选出来的，不要辜负了大家对你们的信任哟。每天值日班长、领读员和安全、卫生监督员要按时到岗，课代表按时收好作业本，订正的也帮老师收齐。大家齐心合力，让我们的班级成为优秀的班级。加油哟！
你们的老师
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 篇15
xx同学：
你好！
祝贺你，从今天起，你是一名高中生了！
很开心能成为你们的班主任，在接下来的三年时间里老师将和你们一起，用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想，有乐同享，有苦同担，荣辱与共，风雨同舟！
今天是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠熠生辉，相识是缘，相知有份，你想啊，这世界上这么多学生，我为什么偏偏选择你呢？这世上有这么多老师，你为什么偏偏遇到我呢？这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份！
我是班主任，我更是你们的好朋友，一拆信封口，永远是朋友，作为你们的新朋友，我送你们的见面礼是一句话：“让人们因我的存在而感到幸福！”
我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：让人们因我的存在而感到幸福！)这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用点燃，用真情赢取真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的人”，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会认为有你这样的学生是一种幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句简单的问候，他也会想到有你这样的同学是一种幸福……我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱、互相帮助，谁也离不开谁！
作为一名语文老师，我有太多的理念需要印证；作为一名班主任，我有太多的梦想需要放飞。向书本学习，向络学习，向学习，向生活学习，向同事学习，也要向你们学习。我从来都认为：老师和学生是一起不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时，我也接受你们的教育。所以，我坚信：我们将在这美好的初中三年里共同成长。
最后，我希望在三年后你离开我的时候，会这样说：“我幸运，因为我在高中时遇到了X老师！”请相信，我会为我这个愿望而不懈努力！
你真诚的朋友：
日期：
给学生的一封信 篇16
亲爱的同学们：
新学期好！
我是在苏州大学的校园里给你们写信。现在的我既是你们的校长，也是一名学生。和你们一样，要坐在研究生的课堂里听课。
新学期开学了，你们又像小鸟一样飞回到我们美丽可爱的东小，幸福而完满的新生活正在召唤着我们。我们该怎样投入新学期的学校生活呢？在这新学期来临之际，我用书信的方式和同学们讲一讲我们的学习生活。
一、学习需要坚定的信念
我是一个师范毕业生，从函授大专、本科到现在读研究生，在学习的道路上始终没有放弃过追求。一个人的成长道路上要有目标和实现目标的坚定的信念。我一直希望自己有朝一日能进入大学校园学习更多的知识，培植文化的大树，让自己的学识变得丰富起来。为了这个目标，我和你们一样，徜徉在书的世界里，吮吸知识的甘露，享受书籍带来的无限智慧和乐趣，追求一个个学习的新境界。如今，我和你们一样成了一名学生，一名大龄学生，因为年龄的关系，我要花出比别的大学生们更多的时间和精力学习，但是我相信我能行！
同学们，你们是否也有自己的前进目标呢？是否有长期的目标和短期的目标呢？如果没有，现在开始规划自己努力的目标。实现目标需要坚定的信念，需要不断奋斗的坚持，需要为着目标永不放弃的信心，这样才能在困难面前不退缩，在挫折面前不气馁，相信只有坚持了，就会有奇迹！
二、学习需要刻苦的
这几天，我在大学校园里漫步时，总能看见大树下，小河旁，手捧书本静心阅读的大学生们。晚上，校园里灯火通明，许多教室里坐着埋头读书的大学生们。现在刚刚开学，一切才刚刚开始，他们已经抓紧时间学习了。学习需要刻苦的，古今中外有所作为的人，都具备这样的。是支撑我们成功的顶梁柱，刻苦历来是每一个学子成功的法宝，我们虽然还是小学生，但是，从小具备刻苦的，学会迎难而上，就能让我们在今后的人生道路上始终处于不败之地。
三、学习需要自觉的意识
今天早晨，六点，我的室友们就起床开始“工作”了，她们在各自的书桌前阅读，静静的，没有一点声音。整个白天，她们都是在和书的对话中度过的。大学生的学习，没有老师的监督和要求，全靠“自觉”二字。自觉是一种意识，也是人内在的一种自我规范。它需要自我的约束和调节。自觉学习的学生，会把学习当成一件乐事，他会觉得学习是我的需要，所以快乐而不枯燥。不自觉的孩子，他会把学习当成一种负担，他会找到许多理由来解释自己作业不完成的原因。只有自觉学习的人，才能真正寻找到学习的真谛，让我们共同做一个自觉学习的人。
四、学习需要快乐的心境
这几天，我都是和比我年轻许多的研究生们在一起学习、生活的。我发现，学习再苦，但是大学生们并不觉得累，他们始终保持着一个快乐的心境。宿舍的楼道里经常听到他们愉快的歌声和笑声，看到他们轻盈的身姿。校园生活本来就那么多姿多彩。
学习需要刻苦，同时也需要快乐心境。唯有健康快乐的心态，才能让我们精力充沛，觉得太阳每天都是新的。我们有许多班级的孩子，不管做什么事情，始终微笑面对，他们的班级生活快乐而和谐。在学校的各项活动中都有他们活跃的身影，班级的学习成绩一直名列前茅。让我们共同享受生活，快乐学习！
最后，祝同学们学习进步！天天快乐！我爱你们！
写信人：
日期：20xx年xx月xx日