教学通知模板 篇1
为了帮助各生本教育实验单位和关注单位更好地实施生本教育,生本教育研究中心经研究决定,将于9月11-17日起举办第四轮生本教育学校管理骨干培训班。
在此之前,生本教育研究中心已经成功举办了三轮生本教育学校管理骨干培训班,学员们普遍反馈收获很大。目前,注重骨干培训已经成为县区域和学校成功推进生本教育的基本经验之一。
新一轮生本教育学校管理骨干培训班将为学员提供理论和实践结合的丰富的培训学习活动,包括听取著名专家报告,到多所实验学校听课、蹲点学习,拜一线学校校长、名师为师,促进学员领会生本教育管理思想的精髓,掌握生本教育学校管理操作方法。
xx单位
20xx年2月24日
教学通知模板 篇2
各县(市、区)教育局,相关直属学校:
为推进我市幼儿园“小学化”专项治理工作取得更好实效,进一步规范小学(含民办)教学行为,切实减轻学生课业负担,现就做好小学一年级零起点教学工作通知如下:
一、统一思想,认清小学零起点教学的重要意义
小学低年级是从直观形象思维为主转向抽象思维发展的关键时期,也是从游戏为主的学习转向规范的课堂学习的过渡阶段。实际教学过程中,个别小学还存在起始年级非零起点教学、加快教学进度、人为拔高教学要求等问题,这种不遵循教育规律和儿童认知规律的现象,不仅加重了学生的学习负担,更对儿童健康成长造成较大危害。各小学要统一思想、提高认识,进一步加强教育教学管理,规范教学行为,切实做好小学一年级零起点教学工作。
二、明确任务,促进小学零起点教学的有效实施
(一)严格课程设置。学校要严格执行国家和省关于义务教育课程设置方案要求,按规定开齐课程、上足课时,严禁随意增减课程和课时。地方课程、校本课程、综合实践课程应按相关要求予以落实。
(二)明确教学标准。小学起始年级语文、数学等学科教学方案和计划,要符合国家课程标准及教材要求,并严格按照国家课程标准规范教学,不得随意提高教学难度、加快教学进度。起始年级汉语拼音相对集中教学的时间不少于38个课时,并在全年的识字教学中加强和巩固拼音学习;
小学数学必须从10以内的认数开始。汉语拼音教学要尽可能有趣味性,应与学说普通话、识字教学相结合,鼓励有条件的'学校多采用活动和游戏等创新形式开展教学。
(三)规范作业布置。小学一年级学生不得留书面家庭作业,不得通过平板电脑、手机软件等“电子作业”形式变相布置家庭作业。各小学要从激发一年级学生学习兴趣和培养良好习惯出发,科学设计形式多样的探究性、实践性作业,减少简单记忆、机械重复的练习,精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业,加强作业形式的灵活性和趣味性,调动学生学习的积极性和创造力。根据教学需要,必要的书面练习应保证多数学生能在课内完成,其余学生也能在校内完成。
(四)改革评价方式。小学一年级只在学年末举行一次语文、数学学科监测,并由市教科所统一命题,不得公布考试成绩,除此之外不得组织其他任何类型测试。学校和教师要根据课程的目标内容,合理设计评价目标、内容与方式,采用等级制和评语相结合的评价方式,学业成绩、学习表现、学习动力等评价结果采用“优秀、良好、合格、待合格”等四级评价,并从学习态度、学习习惯、知识理解、学习能力等方面选择若干要素进行评语描述。
三、多措并举,保障小学零起点教学的扎实推进
(一)加强培训。一要切实抓好管理人员培训,通过各种会议,认真学习《义务教育课程标准》和各级教育行政部门关于幼儿园“小学化”专项治理工作的政策规定,小学校长及教学管理人员要更新观念、明确要求、落实任务。二要认真抓好一年级教师培训,充分利用政治学习、业务学习、集体教研等时段,根据学科教学标准,做好一年级零起点教学专题培训,实现培训全覆盖。
(二)层层承诺。各县(市、区)教育局要把推进小学零起点教学作为当前规范小学教学行为的一项重要工作来抓,统一思想,明确要求。10月10日前,各县(市、区)教育局向市教育局,各小学向县(市、区)教育局,各小学一年级学科教师向学校就做好零起点教学工作作出书面承诺(模板见附件)。县(市、区)教育局承诺书请于10月12日前报送至市教育局基础教育处119室。
(三)强化监管。各县(市、区)教育局要落实对小学教学行为监管的主体责任,督促各小学严格落实相关要求和规定,抓好教育教学常规检查,对违反规定的小学要严肃查处,立行整改。各县(市、区)教研部门要开展一年级语文和数学教学研究,加强教学指导,对小学中、高年级语文和数学教学情况进行调研,研究做好小学各年级教学的衔接工作。市教科所将对小学零起点教学工作进行不定期、全覆盖、无缝隙专题视导,对于小学起始年级未按国家课程标准规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学的,要坚决制止,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,并纳入规范办学诚信记录。
(四)注重宣传。各县(市、区)教育局、各小学要通过多种途径加强零起点教学的宣传,让广大家长认识到实施零起点教学对减轻学生负担和促进学生健康成长的重要意义,努力营造全社会关心、支持儿童健康成长的浓厚氛围。市教育局将总结、推广先进经验和成功做法,发挥典型示范作用。
20xx年xx月xx日
教学通知模板 篇3
各位老师:
为确保兰学校教学工作的顺利开展和正常运行,提高教育教学质量,强化教学过程管理,规范教师教学行为,促使全体教师把教学常规工作真正落到实处,根据学校教学检查制度的有关规定,现将有关事项通知如下:
一、检查小组组长:
成员:
二、检查时间
根据教学工作安排,学校决定在全校班级开展对“作业”、“上课”自查的基础上,于第4至5周继续开展集中听课等教学检查活动。
三、教学检查的内容和形式
1、教学计划及安排情况检查
各专业各年级开课计划与专业教学计划是否相符;根据教务科教学安排,学校组织并落实教务科下达的教学任务。
2、教师教学工作准备情况检查
结合学校期初、期中和期末教学检查要求进行,检查主要内容:学期授课进度计划、授课进度计划与课程标准符合情况、上课点名册的使用情况、教案与教材的符合情况。
3、教学纪律检查
不定期抽查教师有无擅自调课、停课、无故缺课和迟到、早退等现象,学生到课率及课堂纪律情况等。
4、教学过程检查
对“教学准备”、“上课”、“作业”、“实验实训”、“授课计划完成情况”五个基本环节的.完成情况进行巡查。
5、随机抽查听课
检查组对学校所有教师随机抽签确定听课对象,进入课堂听1小节课,听课后进行集体评课,并将评课信息反馈给任课教师。参照有效课堂建设的相关标准及要求执行。
6、要求:教务科做好教学检查资料的整理、汇总、分析、反馈和归档工作。
教学通知模板 篇4
各小学校:
为了促进转岗教师尽快熟悉转岗后所任教学科的课标和教材,胜任新的学段学科的教育教学工作。经研究,决定开展全区小学转岗教师培训工作。现将有关事宜通知如下:
一、培训目标
通过主题培训、专题研修、课例研讨、实践体验,促进小学转岗教师尽快适应新的学段、学科,胜任转岗后的学科教育教学工作。
二、培训对象
-x年度小学转岗教师(名单见附件)。
三、培训内容和形式
培训内容:小学教育教学的通识性培训;转岗后所任教学科的课标解读、教材分析、教学技能培训、课程资源开发培训。
培训形式:集中培训与分散培训结合;通识培训与学科培训结合;专题讲座、课堂诊断、名师示范、校本研修、跟进实践、成果提炼等多种形式相结合。
四、培训安排
第一阶段(x年3月):小学教育教学通识培训。对小学教育学、心理学、小学课堂教学方法进行通识性培训。本阶段采取集中授课的形式,由培训团队完成。
第二阶段(x年3月-4月):分学科教学技能培训。通过课标解读、教材分析、教学研讨、课程资源开发等专题培训,全面提高转岗教师对转岗后本学段、本学科专业知识和教育教学技能。通过问题诊断,名师示范、跟岗实践、研课磨课辩课、反思交流等形式,切实提高转岗教师专业水平。本阶段分学科培训4次。每次两天,由培训团队和镇乡骨干教师、各组导师、一线教师共同完成。
第三阶段(x年5月):分学科进行研修成果展示。通过学员赛课、说课、评课等形式,自我反思,交流,物化成果。由培训团队、各组导师、一线教师共同完成。
第一次报到及培训地点:
时间:x年3月10日(上午8:30—8:50报到,培训一天)
地点:西城小学(以后各次培训时间地点另行通知。)
五、培训教师
聘请区内外、名师、学科带头人、骨干教师。
六、培训管理
为使培训工作管理有序,服务到位,特组建培训工作小组,负责培训期间的督查工作。
组长:蔡增灏刘小红
副组长:何德芬唐富萍
成员:聂坤丽黄贵阳顾仙宇秦孟立
刘昆静李祖秀黄向东黄秋凤
七、培训经费
培训费用由区教委统一解决。学员差旅费回原单位按有关规定报销。
八、其他事宜
1.各学校要高度重视此项培训工作,务必及时通知参培教师准确的培训时间、地点。并安排好参培教师的工作,为教师参加培训创造条件。
2.未尽事宜,另行通知。
联系人:
:;
:。
附件:江津区x年小学转岗教师培训名单
重庆市江津区教育委员会
x年2月26日
教学通知模板 篇5
各中小学、幼儿园:
为进一步发动广大教师学习教育教学理论,研究课程改革和教育创新,进一步提高广大教师的理论水平、教学能力和科研能力,我会决定在今年12月份开展20xx年度优秀教育教学论文评比活动。现根据我会《章程》的有关规定和当前推进课程改革的实际情况,就有关事项通知如下:
一.评比范围
1.我区各中小学和幼儿园的领导、教师都可以撰文参评。
2.本次评比论文包括以下五大类:
(1)中小学各学科(不含体育学科)教学研究论文。
(2)幼儿教育教学研究论文。
(3)中小学德育研究论文(包括团队、班主任工作、心理健康教育、社区教育等)。
(4)电化教育教学研究论文。
(5)教育教学综合研究论文(包括整体教育教学改革、学校办学思路、学校常规管理、教师队伍建设、课程开发与管理等)。
以上五类均包括课题研究过程中产生的科研成果、阶段性或总结性研究报告。
3.德育、幼儿教育方面的论文,分别由本会与基教科、学前教育科一起组织。
4.中小学体育学科论文由基教科与相关专业委员会另行组织。
5.参评论文必须是20xx至20xx两年中撰写的,必须是尚未在区级及区级以上有关论文评比活动中获奖的,尚未在省级及省级以上刊物发表的。
二、活动安排
1.参评论文于今年11月30日前报送区教师发展中心蒋建凡同志处(武进教育大厦8007室),过时不接受。每篇论文交A4纸打印稿一份(标题用4号黑体,正文用小4号宋体),由学校收齐后以校为单位统一交到区教师发展中心,不接受个人递交的论文。
2.参评论文必须填写好“论文评价表”相关部分,附在论文首页,作为论文的封面。“论文评价表”附后,请自行下载复制。
3.我会于12月组织人员分类评比。根据学会章程有关规定和评比条件,评定一、二等奖优秀论文,并印发简报,颁发获奖证书。
希各校认真做好发动工作、组织工作,动员广大教师积极参加这次论文评比活动。在接本通知后及早告知教师,以便早作准备。
常州市武进区教育学会
20xx年10月24日
教学通知模板 篇6
各教研室、教学实验室主任:
本学期实验教学已全部结束,为了进一步规范实验教学,提高实验教学质量,学院将对实验教学进行检查,学生继续进行上评估,也请您对本学期开设的实验课从以下方面进行:
1.实验准备情况(以记录本记录为准)
2.预实验情况(以记录本记录为准)
3.新教师试讲情况(以记录本记录为准)
4.研究生助教情况(说明如何进行的,是否进行了培训,参加人次及指导学时数)
5.教师教学及教学研究、创新情况
6.综合性、设计性实验开设情况
7.学生实验课考核方式及规范情况(参照“药学院实验课考核规定(试行)”,逐条进行分析。)
8.存在的问题与建议
教学通知模板 篇7
家长朋友们:
大家好!
接上级通知,全力做好预防疫情工作,为预防疫情扩散,所以幼儿园提前放假,现居家教学。
孩子们的学习不能停止,为了避免孩子在家长时间看电视或者玩手机。
于3月14日起我们开始线上教学,教学课程通知如下:
(星期一)
上午:复习七步洗手法。
下午:我会帮忙做家务
(星期二)
上午:我会正确戴口罩
下午:叠衣服
(星期三)
上午:手指操(乒乓球)
下午:体能游戏(老狼老狼几点了)
(星期四)
上午:童趣手势舞《冰墩墩》
下午:黏土手工制作(我喜爱的水果)
(星期五)
上午:游戏(跳方格)
下午:手指操(黑猫警长)
在我们居家隔离完成线上活动的同时,小朋友们要在家要多吃蔬菜,多喝水,少吃零食,每天中午至少有两小时的午休时间,这样我们才能有棒棒的身体!
现在天气转暖,为给幼儿养成良好的卫生习惯。请保证幼儿的个人卫生(勤剪指甲、勤洗澡),坚持每天洗脚、换袜子。
让我们一起努力,抗击疫情,天水加油!甘肃加油!
请家长们置顶班级群,及时关注班级开课通知,确保络畅通,谢谢配合!
中心幼儿园大一班
20xx年3月13日
教学通知模板 篇8
各教研室、教学实验室主任:
本学期实验教学已全部结束,为了进一步规范实验教学,提高实验教学质量,学院将对实验教学进行检查总结,学生继续进行网上评估,也请您对本学期开设的实验课从以下方面进行总结:
1. 实验准备情况(以记录本记录为准)
2. 预实验情况(以记录本记录为准)
3. 新教师试讲情况(以记录本记录为准)
4. 研究生助教情况(说明如何进行的,是否进行了培训,参加人次及指导学时数)
5. 教师教学及教学研究、创新情况
6. 综合性、设计性实验开设情况
7. 学生实验课考核方式及规范情况(参照“药学院实验课考核规定(试行)”,逐条进行总结分析。)
8. 存在的问题与建议
总结报告请于1月x日前发至信箱。
药学院20xx.12.31
为提高实验教学质量,规范实验课的教学管理,特对实验课的成绩评定做如下规定:
一、学生实验课成绩以平时实验成绩为主,以百分制记分,包括实验习惯(10分)、实验操作(20分)、实验报告(30分)、实验考试(40分)。
二、实验习惯成绩见《实验习惯成绩评定办法》
三、实验操作和实验报告成绩见《实验平时成绩评定方法》
四、实验考试可分为笔试、口试、实际操作等形式,但实际操作应占实验考试成绩的70%以上。
1.笔试考核应包括对实验内容的理解、实验项目的依据、实验现象的分析及实验数据的处理。实验课笔试考试成绩可直接根据卷面成绩确定,与理论课考试相同。
2.口试主要针对教学认知方面。口试的评分参照操作考试的评分办法,但应注意到学生的口语表达能力及随机应变能力,结合动手、动口综合给出成绩。
3.实验操作考核主要是对基本技能的测试。考生在规定的时间内能熟练地完成考试提
纲中的全部内容者评为优秀(90-100分);在规定的时间内能完成考试提纲中的全部内容,但不熟练,偶尔有错能及时纠正者评为良好(70-89分);在规定的时间内基本上能完成考试提纲中的'全部内容,但需要主考给予提示者评为及格(60-69分);主考给予提示后仍无法进行者评为不及格(60分以下)。
五、实验课成绩的有关原始记录和考核材料应按要求整理归档,并作为年终考核的依据。
六、本规定自印发之日起执行。
20xx.10
第二篇:
关于开展20xx-20xx学年第二学期
期初教学检查的通知
为提高教学管理水平,保证教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行,经研究决定,20xx年x月x日(星期一)至2月x日(星期五),学校组织开展期初教学检查工作,现就有关事项通知如下:
一、时间安排
1.2月x日,各系(院、部)成立教学检查小组,布置本学期期初教学检查工作事项,传达教学检查方案内容,开始本部门的教学检查工作,包括教师的到岗情况、教师的备课情况、系(院、部)及其教研室工作计划的制订情况、学期授课计划的编制情况、实验及实习的准备情况等;
2.第一周,校督导组到各系(院)部进行教学运行状态检查;教务处组织检查组到各系(院)部进行专项检查和随机抽查。
二、检查内容
1.教学运行状态检查。重点检查教学安排是否合理;教师期初教学准备情况,学生上课情况,教学条件、教学设施准备情况,教学秩序、教学纪律情况,实验、实习准备情况,上学期教学材料的整理和装订情况等。
2.专项检查和随机抽查。主要检查教材征订、成绩报送、人才培养方案执行、考试档案存档、实验课课程表制定、实习单位落实及教学任
务分配、落实情况等。
三、检查方式
由各系(院)部自行制订检查的工作方案、组织具体检查活动,校督导组、教务处进行教学状态检查、专项检查和随机抽查。
四、检查要求
1.各系(院)部自行制订的检查工作方案、检查记录、工作总结等自行备案;
2.检查中发现的问题要及时处理、报送;有关检查材料要及时归档;
3.各系(院、部)要切实做好各项开学准备工作并积极配合检查组工作,本次教学检查结果纳入系(院)部教学管理工作考核和教师业务考核。
五、未尽事宜,另行通知。
教 务 处
二〇〇九年x月二十一日
教学通知模板 篇9
县直有关学校,各中心校:
根据《无为县20xx学年度中小学教师全员培训实施方案》(无教职成〔20xx〕36号)的.安排,20xx学年度全县初中、小学教师全员培训集中面授工作将于3月4日至4月23日之间进行,现将相关工作通知如下。
一、集中面授工作
1.将《20xx学年度“有效教学研究”集中培训安排表》(见附件1)通知到所属学校。
2.落实各培训点的教室,安排一名专职电教人员负责调试电教设备。
3.对无法参训教师,需按《无为县教师培训管理规定》履行请假手续,填写《集中面授请假人员登记表》(见附件2),并按规定参加补学。
4.集中培训的差旅费、伙食费按规定回原单位报销。
二、培训课评比活动
1.参赛对象
县中小学师资库全体成员
2.评比方式
(1)提交备课课件;
(2)培训课实录;
(3)聘请专家对课件(占20%)和课堂实录(占80%)进行评比。
3.奖项设置
评比出一等奖2名,二等奖6名,三等奖7名;对获奖者颁发证书和奖金。
XX单位
20xx年2月24日
教学通知模板 篇10
各分(县)局、支队:
x部xx局、xx局、xx局将于x年x月x日利用电视电话会议,联合举办教学活动。根据x厅转发的紧急会议通知精神,现将有关事项通知如下:
1、会议时间:x年x月x日(星期x)x时
2、会议地点:市局x楼会议室、各分县局分会场。
3、主讲人员:xx省x市副市长兼公安局长同仁、xx省xx市公安局长同仁。
4、听讲人员:各单位主管、工作的领导以及全体、民警和民警。
在市局十六楼参加会议人员:市局党组成员,支队、支队、支队领导及民警。
在分县局参加会议人员:各分县局主管领导、系统民警和所民警。
参加会议人员必须严格按照规定着装99式警服,不戴警帽,于x:x分前入场完毕。会议期间要保持会场秩序,不准随意走动。
联系人:
联系电话:
市局政治部
x年x月x日
教学通知模板 篇11
活动时间:11月2日(周四)下午2:10—3:50(2:05签到)
活动地点:春亭小学
主持人:孔帅
活动主题:研讨《如何做好期中阶段性复习工作》
活动流程:
(1)每位教师围绕研讨主题结合自身教学实际,谈一谈自己是如何开展期中阶段复习工作的,每位教师发言时间5分钟。
(2)结合自己前段时间的教学工作,说一说自己在教学中的困惑,集体商讨解决办法。
(3)集体备课
五年级:期中复习
六年级:其中复习
活动准备:提前熟知教材、带集体备课及三色笔。
请参加活动的老师根据以上内容,作好发言准备;准备好备课,带好课本、教参、备课纸和三色笔!
温馨提示:请关注天气变化,注意交通安全!
xx单位
20xx年2月24日
教学通知模板 篇12
活动时间:11月2日(周四)下午2:10—3:50(2:05签到)
活动地点:春亭小学
主持人:孔帅
活动主题:研讨《如何做好期中阶段性复习工作》
活动流程:
(1)每位教师围绕研讨主题结合自身教学实际,谈一谈自己是如何开展期中阶段复习工作的,每位教师发言时间5分钟。
(2)结合自己前段时间的教学工作,说一说自己在教学中的困惑,集体商讨解决办法。
(3)集体备课
五年级:期中复习
六年级:其中复习
活动准备:提前熟知教材、带集体备课及三色笔。
请参加活动的老师根据以上内容,作好发言准备;准备好备课,带好课本、教参、备课纸和三色笔!
:请关注天气变化,注意交通安全!
xx单位
年2月24日
教学通知模板 篇13
各教学单位:
为顺利完成本学期期末各项工作,保证下学期开学后教学工作的顺利开展,现将相关工作安排通知如下:
1、考试、阅卷、成绩报送、试卷存档
本学期各门课程的.考试安排已全部公布在教务办公室网站上。
课程考试过后,请任课教师尽快完成阅卷、成绩评定等工作,并请各单位督促任课教师于1月28日前将任教课程成绩上传至教务管理信息系统。如有疑问,请联系宣城校区教务办公室徐老师,电话:,邮箱:。
各教学单位要按照“能力导向的一体化教学体系”建设要求,组织任课教师做好各门课程成绩评定,妥善做好作业、实验实习报告、期中期末试卷和其他资料的回收、装订和存档工作。
2、加强考试管理,建设优良考风
各院、系要组织学生认真复习迎考,同时加强对学生的诚信教育,严肃考风考纪,要求广大学生遵守《考场规则》;要加大考试的巡查力度,组织专门力量深入到考场督导检查所在单位教师监考和学生考试情况,督促监考教师认真履行监考职责,严格按照《合肥工业大学考试管理规定细则》做好考试相关工作,
3、成绩管理
本学期结束前,各院、系要把学生考试成绩及时通知到学生本人和家长,以便于学生做好补考准备工作、家长及时了解学生学习情况。
4、学生注册
学生于2月24日、25日到校报到注册,各院、系要组织做好本单位学生的报到注册工作。注册通过的学生,必须由各院、系加盖学生注册章。未加盖注册章的学生证,不能作为有效证件使用。
5、选课工作安排
第一轮选课安排在第20周进行,请广大同学关注校园网通知。
6、补考
补考时间定于下学期开学后第二周开始。教务办公室将在开学后一周内把考试安排公布到教务办公室网页上,请广大同学注意关注网络信息。各院、系、部也要及时将补考信息通知到相关学生。
7、成绩复查
学生若对本学期考试的各科成绩有异议,请按照学生手册上《本科生考试成绩复查程序》提出复查申请,逾期不予受理。
工业大学宣城校区教务办公室
20xx年1月9日
教学通知模板 篇14
各乡镇中心校、县直中小学校:
自举办首届全县中小学教师多媒体教学大赛以来,我县教师运用多媒体教学的兴趣和能力有了很大提高。为落实教育信息化“走进课堂、面向学生、用于教学”要求,促进新课程改革的顺利实施,推动全县教育信息化进程,决定举办全县第二届中小学教师多媒体教学大赛活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想:
进一步推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进教师教育思想的改变,推动教学内容的呈现方式、学生的学习方式和教师的教学方式的变革,提高信息技术与学科整合水平。
二、参赛对象:
全县中小学各学科任课教师。
三、大赛时间安排:
12月1日至12月20日教师自选课题填表报名;2月20日至3月31日县教育局举行比赛。
四、比赛规程:
1、组织领导。本次比赛由县教育局统一组织,电教馆牵头联合教研室共同承办。
2、比赛程序。比赛分初赛和决赛两个阶段。初赛由各乡镇和县直学校组织实施,根据比赛统一要求和评价标准(附件一)进行选拔。
决赛由电教馆和教研室等部门组织实施,参加决赛的教师在指定时间和地点现场讲课,评委现场评分。
3、名额分配:每乡镇2名(中、小学各一名),县直学校每校1名。
4、奖项设置。比赛设教师个人奖和单位组织奖两类奖项。
教师个人奖:对参评优质课按小学、初中、高中组分设一、二、三等奖。择优推荐参加全市多媒体教学大赛。
单位组织奖:根据各乡镇或学校组织开展情况, 结合教师参赛情况对本次活动组织工作突出的乡镇或学校颁发组织奖。
五、参赛活动要求:
1、本次活动参赛课选题要充分体现新的教育理念和新的教学观点,教学内容主次分明,教学目标明确,能充分发挥信息技术的优势,实现教学目标。
2、参赛课应符合信息技术与学科整合的要求,以课程改革要求作指导,充分发挥信息技术的优势;关注学生在学习过程中的主体地位、以及创新精神和实践能力的培养,为学生的学习和发展提供丰富多彩的`教育环境和有力的学习工具;达到优化课堂教学,提高教学效果的目的。
3、参赛课使用的多媒体课件设计合理,能较好地服务于教学主题,界面新颖,画面流畅,声音清晰,操作方便。授课时间中学不超过45分钟、小学不超过40分钟。
4、参赛课(包括课件)一律以光盘形式报送,VCD、DVD格式均可。
六、相关要求:
1、各有关单位要高度重视,要把此次活动作为推进教育信息化的一项重要内容,做好宣传指导,认真组织实施。
2、各单位务必于09年1月6号前将参加比赛教师名单和报名表(附件二)及相应课件报送县电教馆。
3、比赛分组情况及时间地点另行通知。
附件:
1、颍上县第二届中小学教师多媒体教学大赛评价标准
2、颍上县第二届中小学教师多媒体教学大赛报名登记表