语文周记模板集锦 篇1
一直以来，有一件事始终让我难以忘怀，它让我彻彻底底改变了对语文学习的态度。
一个碧空如洗的早晨，我开开心心地走向我学校。哇！多么优美动听的声音啊，同学们响亮整齐的读书声传来，我的心情似乎沉浸在一个金色音乐厅里无比享受。
“砰砰砰”，咦，什么声音啊？……陈泽鑫……你干嘛！我哭着说，原来陈泽鑫在我的桌子上使劲地垂了几下。什么干嘛？我又没有干嘛！陈泽鑫嬉皮笑脸地狡辩道。
“叮铃铃、叮铃铃……”，下课了。杨老师喊破了嗓子似地叫道：“下课、下课、下课”。但是，我毫不理会杨老师。我哭着，似乎要喷血的两眼直直地瞪着同桌陈泽鑫，恨不得把陈泽鑫“千刀万剐”。我当时的心情简直就是“怒不可遏”、“暴跳如雷”。
放学了，回到家后，我静静地想着。如果中午我回到学校进了班级后，杨老师会不会责怪我呢？会不会很生气呢？会不会很伤心呢？也许，我应该去和杨老师道歉，但是……我说不出口，也不敢说？。哎，这也是我活该，是我自作自受。嗨，早知道就不要在杨老师的课堂上捣乱了，现在可麻烦了！
我愁眉苦脸、提心吊胆地向学校走去，啊，快到四（3）了,我心里忐忑不安，生怕杨老师会骂我。“惠描，过来。”咦，是谁呀？我转过头去。“杨老师，你……你——好。”我脸色发白，心里想，惨了，杨老师可能是要我过去打电话给爸爸妈妈。“今天早上是怎么了？来，跟老师说说吧！”杨老师和蔼地说。我心想：咦，杨老师竟然没有骂我。我的鼻子一阵酸，真想立马扑在杨老师胸前号啕大哭起来。……于是我慢慢吞吞把这件事的来龙去脉都说了一遍。我担心我讲完以后杨老师会大声骂我，但杨老师却和谐地说：“惠描，如果以后在发生这样的事，你可以下课来告诉杨老师，杨老师一定会公平的处理这件事的。”就这么简单？我含着泪水点了点头。
回到了座位，心想，天啊，我还以为杨老师会责怪我呢，原来这只是我的假想而已。
于是，我便下定决心一定要学好语文。上课一定要好好听讲，专心一点。果然，果然通过我这几星期的努力，终于我语文每次的考试都可以拿到八十几分。虽然不算很厉害，但我觉得这对于自己来说，是个进步和飞跃。因为在还没有发生这件事之前，我特别讨厌上语文课，每次考试考得都不怎么理想，仅仅七十几分而已。而现在，我渐渐地喜欢上了语文。每次只要我看到我那最心爱的语文书，我便会觉得好像有一股力量一直在激发着我。它就好像一把钥匙，知识的钥匙，在引导着我走向知识的彼岸，力量的高峰。这是我以前从来都没有过的感觉。
正是件事让我彻彻底底改变语文的态度，而这件事一直的保存在我的记忆之中，就像是被封住的盒子一样，紧紧地封着这个记忆，让我始终难忘。
语文周记模板集锦 篇2
语文，是照亮你前进的路的希望之灯，是点燃你心中自信的一把火，是沙漠中的一口清凉的水，是你在森林迷路时的生命指南针。语文，总能使迷茫的你找回自我，看到生活的光芒。这，就是语文！
语文是精神的食粮，使我贪婪的享受着它，语文就像知识的海洋，只要肯努力，就能得到知识的宝藏。语文就是中国人民的生活，贯穿中国大江南北，艺术非凡，复杂多样，富有内涵。这，就是语文！
几千万个端正的中国字构成了语文，几千万句神秘的中国话构成了语文，几千万段复杂的段落构成了语文，几千万篇动人的文章构成了语文。语文，由点滴混合而成，难以使人琢磨。这，就是语文！
语文如果是一座高山，而我就是那位正在攀爬登山者，语文如果是一条终点线，我就是哪位辛勤奔跑的运动员，语文如果是一片森林，我就是那位朴实的植树者，语文如果是一座城市，我就是那位艰辛的建筑者，语文如果是一件工艺品，而我就是那位智力非凡的艺术家，语文就是一首乐谱，而我就是那位娴熟的作曲家。语文是一位好老师，是一首动听的歌，是一首感人的诗，是一杯醇香的奶茶，是一碗甘醇的美酒。这，就是语文！
炎炎夏日，随着太阳落山的脚步，伴着阵阵清风，看本好书，你能感觉到语文带给你的快乐，这种快乐与众不同，是特别的，放松的，这就是语文的力量，语文的力量是无穷的，气魄山河，贯穿南北。这，就是语文！
写端端正正中国字，作洋洋洒洒中国文，说铿锵有力中国话，做堂堂正正中国人。这，就是我心中的语文！我心中伟大的中国！
语文周记模板集锦 篇3
语文是基础教育的最主要的基本课程。以“零距离教育”的方式进行语文学习，其优势是十分明显的。
1、个体的学习和个性的学习
“零距离教育”是以学生为中心的适合于满足学生个体需要的学习方式。学习者可以根据自己的特点，自主地选择语文学习的目标、内容、方法、程序、时间、进程等。这样就能发挥学生的自主精神，提高他们的学习兴趣，使他们可以根据自己的思维水平和认知风格，以最适合自己学习特点的方法进行学习，取得最好的学习效益。
顾明远教授指出，教育技术的发展使学生“从单纯地接受知识转变为自我学习，自我发现”。这种个体的学习有利于巩固和强化学生的主体地位，使学生在语文学习过程中始终保持积极主动的学习状态。
我国传统的语文学习理论十分注重“自求自得”的原则和方法。自求自得就是要充分激发人的学习的主动性、积极性，发挥人们内在的学习潜力。孟子说道：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。”意思是说，一个人在学习上依循正确的方法得到高深的造诣，就要求他积极主动地有所得；积极主动地有所得，就能巩固地掌握所学的东西，就能逐步积累丰富的知识，就能在应用的时候得心应手，左右皆宜。自求自得，再加上同样是传统经验的“熟读精思”、“博约结合”等原则和方法，这种主体性的语文学习，同时也是一种个性化的学习，学生就能真正成为语文学习的主人。
黎加厚博士盛赞这种个性的学习：“学生亲自操作，按自己的意愿选择和发展学习内容，在主动参与学习中获得体验，充分地发挥个体的想象力，从而极大地产生学习的兴趣和热情”，“学习成为继承、探索、创造、开发、游戏的综合，更富有趣味、创造性，从而真正进入学习的自由王国。”
2、技术的学习和艺术的学习
听说读写是语文训练的基本能力。在“零距离教育”中，传统的训练方式已经发生了深刻的变革。如阅读方式的变革：从文本阅读发展到超文本阅读；从单纯阅读文字发展到多媒体电子阅读；在同电子资料库对话中进行高效率检阅式阅读等。又如写作方式的变革：从手写发展到电脑写作；从单一文字写作发展到图文并茂、声形并茂的多媒体写体；超文本结构的构思与写作；在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化等。
桑新民教授认为，这种变革“体现了信息社会对个体创造性学习能力的挑战与激发”，“由此开拓越来越广阔的创作时空，并呼唤与此相适应的未来教育模式”。确实，“零距离教育”的网上操作方式，已使掌握听说读写的技术成为语文训练的前提。谁不能熟练地运用这些技术，谁就无法成功地进行语文学习。
不仅如此，计算机提供给学生的是融文字、声音、图象、动画为一体的人类化信息，作用于人的多种感官，使学生如临其境，如历其事，产生浓厚的学习兴趣，激发主动性、创造性，极大的提高学习效益。
语文周记模板集锦 篇4
除夕是一个喜庆的日子，因为过年啦！一家人虽然很忙，但大家都很喜气洋洋！忙东忙西的。有的做蛋饺、有的剥松花蛋；有的烧鱼……而我呢，就去摆放碗筷，再帮助大人们，哪里需要我就立刻来！当大家的小助手！
终于开始吃年夜饭了。当天的菜可真丰富！有红烧鲢鱼，意寓年年有余！有炒水芹菜，意寓路路通顺！有豌豆苗，意寓平平安安！……桌上的菜肴品种丰富、色香俱全！我迫不及待地夹了一块我喜欢吃的脆骨嚼起来，这时爸爸已经给我们杯中都斟满了美酒，大家开怀畅饮起来。正尽兴时，爸爸将早已准备好的一个大红包寄到了我的手上，打开一看是八百元，接着奶奶也表示了她的一点心意，二百元！妈妈最厉害，一千元，太高兴了！我赶紧向他们表示感谢：“谢谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，祝你们新年快乐！身体健康！兔年交好运”！正当我开心的时候，爸爸却说：“小小年纪，见钱眼开啦，仔细看看，还有什么”，我觉得纳闷，就将大红包又翻了个够，什么也没，但发现背面的一段话，我大声的读了起来：“孙正，你又长大了一岁，祝你在新的一年里身体健康、学习进步。还希望你能改掉不好的习惯及缺点，一天比一天好。——爸爸、妈妈”。读着读着我的心里莫名的多了许多感动，真是悠悠父母心呀！
大家听后都一齐鼓掌！接着爸爸、妈妈、爷爷和奶奶又说了几句祝福的话，大家就开开心心地继续品尝着美食……
时间过得很快，天黑下来了，我就和家人们一起上楼去燃放烟花，那烟花可漂亮了！五彩缤纷！大家看着燃放的烟花都笑开了花！
语文周记模板集锦 篇5
“咯咯咯咯……”公鸡的叫声响遍了乡村。所有的人都起来了，开始了新的一天。清晨人们忙着给青菜浇水，给猪喂食，猪高兴地叫了起来，好像在唱歌，又好像在说：“让我多吃点，让我多吃点……”正午中午，母猪生了一头小猪，肥肥胖胖的，像个存钱罐一样，可真有趣。
大人说：“我们去抓螃蟹。”“好咧！”我们大声的叫了起来。来到小溪边，溪水欢快地唱起了歌，像一位高兴的小姑娘。我一进溪水，就看见一只大螃蟹，看着那个大螃蟹挥舞着大钳子，好像在说：“不要抓我，我不好吃！”我心里乐开了花。黄昏天空像泼上了红色的颜料，可真美呀！看！
天上的云有的像羊，有的像牛，有的像鱼，还有的像飞机，啊！天空中的云真算得上千变万化呀！夜晚太阳下山了，白天的热闹已经变成了黑夜的宁静。月亮像玉盘一样升了起来，月光像白纱飘下来，乡村仿佛甜甜地睡着了，只有清凉的风，调皮的虫子在唱着小夜曲。晚上的风景可真美呀！乡村像一幅生动的画，会让你流连忘返。
语文周记模板集锦 篇6
现在，虽然我已经搬到了城市，但丰富多彩的农村生活一直萦绕在我的脑海中。让我为你摘几朵农村生活的“花”！亲爱的朋友们！
记得那次，我才5岁，上幼儿园。那天放学后，我奶奶来接我。路上看到一根倒下的柱子，就上去玩了。不到一分钟，我砰的一声掉进了旁边的坑里。我奶奶终于把我拉了上来。看到天黑了，我突然哭了。我奶奶安慰我。心情比较好，和奶奶回家了。当时我们旁边的一个大姐以为她奶奶抱着一只大猩猩，很害怕。她看着我笑了笑，才知道我是人，不是猩猩。
还有一次，那天晚上，我在想和京阿姨玩的时候睡不着。奶奶为了让我睡觉，叫我扔秧苗。首先，奶奶给我看，她拿起一捆幼苗，摇了摇。随着一声“搜索”，秧苗像站岗的士兵一样站在稻田里。我学着奶奶的样子，手里拿着一捆秧苗，‘嗖’的一声，秧苗就倒在了水田里，就像一个人睡觉一样。我很不服气，扔了一捆又一捆。最后，我来抛苗。我玩腻了。我睡着了。我睡得那么香甜。
农村生活有很多难忘的事，不是我笨拙的笔所能描述的。
语文周记模板集锦 篇7
曾经想当一个旅游家，去世界上每个地方，我要在哪里都留下我的足迹……但我没这个毅力，不过嘛，我可以去游山，游我家后面的那座小山，没有名字的小山。
是的，它没有名字，它只是一座小山罢了，小山旁有我家的一块地，是种萝卜的，其实，我都不敢一个人去那里，那里有坟墓，很可怕，但是妹妹就一定要吵着去看看，我心想：看看就看看吧，挑战一下自己的极限也不错嘛。
山上的空气很清新，有很多的鸟儿在叫，这是地地道道的乡村早晨。我和妹妹踏上了一早游山之路，但因为昨晚下了雨，路很滑，很难走，我和妹妹几乎几次摔倒。这时，妹妹提出了要提早回去的想法。
“姐啦，我们回去吧！这儿，我感觉有鬼火啊！”妹妹拉着我的手，我感觉到她在颤抖。我们现在正面对着一座座的坟墓，我不看这些，低着头，拉着妹妹往前走。树掩盖住了阳光，这使气氛诡异程度又增加了！妹妹的颤抖也更加剧烈了，她已经哭出来了。
我和妹妹走到了我家的萝卜地，上面没种什么，显得毫无生机，地的旁边有一排比地高出一两米的小山坡，我爬上了那个小山坡，呈现在我眼前的是一条很大很大的河！我高兴地叫了起来，妹妹也爬了上来，看着眼前的景色，她露出了微笑，我说：“你不哭了？”
妹妹点点头，说道：“姐，都是我太胆小了，我现在一点都不怕了，这里好美啊。湖面闪着阳光，姐啊，你以后多多带我来这里好吗？”
我点点头：“一定会的，因为海很漂亮对不？”
这次的步行游，我懂了一个道理：在任何美好事物到来之前，都必定会经历苦难。
语文周记模板集锦 篇8
不知从何时起，她闯入了我那不加修饰的平静世界，打破了我对所有事物的单纯与直接的认识。从此“语文”这两个字便深深地印入了我的脑海，刚开始的时候，我讨厌她，想摆脱，他是她却教会了我中华民族几千年来形成的最独特的汉字。渐渐地，我发现了，在我需要的时候，她总会帮助我。于是，在我的心里，对“语文”的含义逐渐加深，慢慢透彻。对“语文”的情感也发生了一系列的变化：讨厌、喜欢、重视、依赖，直到现在密不可分。同学们会说，我的语文学的不错，真的是这样吗？我认真的思索起来。
在我认为，学好语文，首先要朗读。读的过程就是一个感受文章的过程，那优美的语言，精炼的语句无不让我陶醉，让我沉迷。“书读百遍，其义自见”。只要认真地读，有发掘性地读，我们就会渐渐地明白作者意图，体会到作者所要表达的思想感情，有了恰当的语感，也更容易明白句子的含义。
其次是笔写。老师讲的内容很多，不可能全部印在脑海中，所以我们要勤动笔“好记性不如烂笔头”。把老师的重点，以及知识点记下来，使这些内容在脑海中有了一定的印象，勤做笔记，也是一门学问。在短短的45分钟内，老师不会空很多时间留给我们去做笔记，所以我们要认真听，把重要的内容记下，课后自己再去巩固。
然后是背诵。虽然这听起来很简单，可是真正做到背过后就忘不了很难，在背的时候，不要死记硬背，而要理解地去记忆，这样印象反而会深刻。“温故而知新”。我们还要不时地去复习，每读一次，每看一次，就可以记得更牢固一些。
接着是悟。“语文就像是一杯甘醇的美酒”，品过之后，依然回味无穷。我们品读文章的时候，也要如此，有些语句看似平淡，但其中包含着许许多多的含义，等着我们去挖掘，去细细品味。“悟”不仅要悟得透彻，还要完整，说的简单些，“悟”就是理解句子的含义。我们要从简单的开始入手，慢慢培养，相信有一天，那看似深奥的句子，我们不会觉得她陌生，遥远。
最后是“用”。把学过的东西灵活运用，这同样是一种能力，把别人的东西变为自己的，需要一定的技巧。把自己认为优美的句子加上自己的看法与情感，加以运用在自己的东西当中，把以前学过的方法运用在新的文章中，这些都是灵活运用。
学好语文，在阅读与作文方面还要加强阅读，要认认真真地去做，最主要的是学会方法。作文就要多写，多练笔。把生活中每一个精彩的瞬间，每一个感动的镜头记录下来。久而久之，作文一定会有所进步。我的性格比较内向，不善表达，所以我把自己的情感都放在了作文当中。写作文就是写实话，我不喜欢空话连篇，那样人们读了，体会不出要表达的情感，比较空虚，不如实实在在地写一件事，加上自己的见解，同样是篇好的文章。
在语文世界中遨游，我很快乐，因为我已经把她当做自己的朋友，无话不说的好朋友。语文世界很宽广，有许多未知等着我们去探索，去学习。让我们一起加油，我们相信：学好语文，不只是一个梦。
语文周记模板集锦 篇9
“光阴似箭，日月如梭。”不经意间，暑假又来到了。两个月，长长的暑假，是我们难得的空闲时间。在暑假不上学，但有很多事要做，有很多心愿要完成。我在暑假里的心愿是回老家看看那棵老桂花树。
我的老家住在一个大院子里。
夏天到了，茂盛的枝叶遮出一大片树荫，足有一个排球场那么多。那棵桂花树硕大无比，我们表姐妹几个拉起手来才能围住。我们在树荫下跳绳，丢手绢，做“老鹰抓小鸡”的游戏……，总之，那片树荫是我们的乐园，令我们开心!
八月到了，一簇簇淡黄的小花闪闪烁烁的藏在叶子下面像害羞似的。树一半黄色，一半绿色，好看极了!花虽小但香味极浓，就是在家里不到院子里也能闻到沁人心脾的花香。晚饭后各家拿着小凳子，带着小孩来到树下，大人们聊天，小孩们玩耍。闻着花香自由活动，多么惬意啊!
最令我想回家的理由是“打桂花”。当桂花开繁的时候，大人们就张罗着“打桂花”。大人们买来宽大的塑料布，各家出被子铺在树下。大人们用棍子打着桂花树的枝叶，桂花就像雨一样落下来，大人们打着，我们小孩就喊着：“下雨啦!下桂花雨了!”桂花扫拢后一家分一些，拿回家泡桂花茶、做汤圆心、做桂花糕。想起那桂花糕又香又甜，我就恨不得到桂花树下看看那淡黄色的小花，闻闻那令人难忘的馨香。
在暑假里，我一定要回老家看看那棵老桂花树，实现我的心愿。
语文周记模板集锦 篇10
新的学期开始了，过了一会儿，我们的班主任过来了，说：“我们那个语文老师掉走了，又来了一个新的语文老师。”我一听，就迫不及待的想见一见新的语文老师。
我们新的语文老师长的细高的个子，明亮的大眼睛，头发黑黑的。我们的语文老师爱好是看书。语文老师也很幽默。她有自我介绍了一下，不一会儿，她介绍完了，然后我们的新语文老师给我们上了一节课，我也认认真真的听了这一节课。她讲的很生动，内容很丰富。
我非常喜欢我们的新语文老师。
语文周记模板集锦 篇11
“放学后早点回家，上课要听讲，认真做作业，别到处玩……”当大人的唠叨声又回响在耳边时，我的心中就涌出了满腹想说的话。
大人总是羡慕小孩子的无忧无虑，其实我们小孩比大人辛苦多了。他们认为，小孩子就要听大人的话，他们说什么，我们就要做什么。于是，我们不免有几分疲惫和厌倦，我相信，这是孩子们共同的心声。
爸爸妈妈一直不理解真正的我。我做错了事情，往往会被斥责的一无是处，而我连辩解的机会都没有，只能忍着委屈默默地流泪。偶尔争辩几句，爸妈就批评我不该顶嘴，难道小孩子连申辩的机会都没有了吗？
大人们总是固执地认为我们小孩不懂事。他们说话时，我们如果搭腔，他们准会说：“去去去，大人说话小孩插什么嘴，一边玩去！”他们哪里知道，有时孩子说的话也是很有道理的！
爸爸，妈妈，请你们理解我吧，我也是一个独立的人，请你们不要整天苛刻地指责我，我也需要一个能够张扬个性的空间！
语文周记模板集锦 篇12
今天，一起床就闻到了一阵清香，我赶紧往阳台跑去。一进阳台里就看间昨天下午从花店里买来的玫瑰花，有黄玫瑰、红玫瑰、白玫瑰和粉玫瑰……一朵有一朵的姿势，有的在翩翩起舞，有的从花丛中唱出美妙的歌声……有的才展开几片粉色的花瓣，有的花瓣全都展开了，有的只是一个小花骨朵儿呢。我最喜欢的是粉玫瑰，它的花瓣摸起来像绒布一样，如果，上面有一些小露珠的活，花瓣在阳光下就会一闪一闪的，真美丽!
忽然，一只蜜蜂飞了过来，停在一朵黄玫瑰上，我觉得它会变得敦厚善良。一只蝴蝶飞到紫玫瑰上，我觉得它会变得珍惜、独特，一只蜻蜓飞到了淡绿色的玫瑰上，我觉得它会变得独一无二。
这时，我忽然觉得自己是一朵玫瑰，穿着粉红的衣裳，站在阳光里翩翩起舞，不光我一朵，其他的玫瑰，有的跳舞，有的唱歌……我停止跳舞，蜜蜂飞了过来，告诉我清早采蜜的收获，蝴蝶飞了过来告诉我昨夜做的好梦……，过了好一会儿，我才记得我不是玫瑰，我是在赏玫瑰呢!
语文周记模板集锦 篇13
星期天，天气晴朗，阳光明媚，这正是出游的好日子，我决定和奶奶一起去附近走一走，活动活动。
到了楼下，咦，怎么草地上有个小弟弟，我立刻跑过去一看，原来他正趴在草地上抓蚂蚱呀。哎呀！他旁边的草已经被压得直不起腰了，我立刻凑过去对他说:小弟弟，请不要趴在草地上抓蚂蚱，你看，小草都被你压弯了。我抓蚂蚱关你什么事？小弟弟说。没想到他脾气挺大，我耐心地说：如果草都被你压弯了，草就起不了绿化的作用了。噢，对不起，我不应该压小草。说着小弟弟就起身跑出了草地。
接着，我和奶奶继续向前走，走了一会，我说：奶奶，我有点饿了。那我们就坐上公交车去万达广场买点吃的吧。我们正说着就来了辆公交车，我们上车后发现正好有两个座位，我和奶奶一人一个坐下。这时，上了一个比我奶奶的年纪还大的爷爷，走路不稳，看到这样的情况，我连忙过去，爷爷，您坐我的位置吧。老爷爷看看我说：真是好孩子！叔叔阿姨也向我投来赞许的目光。
一会儿，到了万达超市，我买了一瓶牛奶，我边走边喝，不一会儿，就把牛奶喝完了。喝完牛奶，瓶子怎么办呢？我思索着，啊，前面刚好有个垃圾桶真是得来全不费功夫啊，我立刻把牛奶瓶扔了进去。一路上，我看到路边有纸屑，塑料袋等白色垃圾，便立刻跑过去捡起来，把它们扔到垃圾桶里，奶奶走路走得连连咳嗽，一口痰要吐出来，我忙从口袋里拿出纸巾接住，扔进垃圾桶里。
和奶奶回到家里，我心情格外舒畅。这次出门，我懂得了很多，我学会了自律，心里充满了快乐，我觉得我长大了。
语文周记模板集锦 篇14
历史给了你一个美丽的名——语文。
当我欣赏着青山绿水时，有你的身影；当我品味着墨香的韵律时，有你的存在；当我融入于影视作品时，总有你的身姿。
你是不是宇宙新生的太阳？你是不是在经理了无数次困难之后重新捏磐的凤凰？你的博大，你的优美，你的雄伟壮阔都让我为你而感叹。失意时，烦恼时，快乐时，忧愁时，焦躁时都是你帮我暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门，默指了一条条路，都是你一直在完美着我的心灵。我用自己这贫乏的辞藻又如何去表达我对你的感激，我对你的爱？
从“a，o，e”到“平平仄仄”，从“床前明月光”到“相逢何必曾相识”，在春花和秋月的默然交替中，在岁月的无声运转中，你带领着我徜徉于中华文字的美丽，带领着我一一品位中华文字下的高深的思想境界。是你让我了解到华语的独特，让我如此深爱我们自己的文字！
你就是生活，生活就是你！
你曾带领我浏览过无数的名山大川，了解过无数的名人佳作，你曾认真地教导我如何做人，耐心地安慰我焦躁不安的心情，化解我在人生之路上的迷茫，使我不再彷徨。你教我如何用自己的文字记录那一幕幕真情，定格那一份份会议。你教我如何去了解别人、走近别人。你教我学会欣赏，学会品味……
如今我已渐渐走向成熟，可我明白。没有你的帮助哪会有我的进步？
或许我笔下的文字留不下华丽的辞藻，可我能留下的，是对你的感激，是对你的爱——“我爱你，语文！”
语文周记模板集锦 篇15
母亲节那天是十分快乐的一天。我们和家人共进晚餐后，又参加了一个十分热闹的聚会。
宴会上，大人们不停地提酒，从他们的话语中，我能体会出他们对我们这帮孩子的期望和信心。
大人们说完后，我们也跟着说。在我们这些孩子中，说的最好的是李晰妍。即使有如此热闹的场面，即使在欢声笑语中，她仍然没有忘记她的奶奶。
战泊含在这次聚会中运用了一些《弟子规》中的语句，使我受益匪浅，让我知道了《弟子规》不仅需要背，更重要的是要做到。别看他背得不是很熟，用起来却一点也不含糊。真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
语文周记模板集锦 篇16
清明节，我们一家来到了老家桐乡。春天的乡村可真美呀！
刚到村口，我就看到了一堵粉墙黛瓦的墙上写着“绿水青山就是金山银山。”，特别醒目。道路中间的交通线跟平时看到的也不同，两侧增添了由蓝色变到粉色最后再到紫色的彩色线条，美丽极了！
我们车子再往前开，瞧！那路边的栅栏，是多么的色彩斑斓，旁边的墙壁上有着各种各样的水乡墙画。河边的柳树让我想起了唐代诗人贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。柳树姑娘对着波光粼粼的湖面照着镜子，娇嫩的绿叶成千上万。忽然一阵微风拂过，所有的柳枝便跳起了欢快的舞蹈。不仅是河岸边的柳树，连墙边的翠竹也鼓足了劲儿，用力地摇着自己天然的沙锤：“沙沙！沙沙沙！”这些举动把远处的油菜花惊动了，油菜花随着这温柔的清风，开始了自己的舞蹈，油菜花的香味撒了一路。
快到家了，远远就看到了房子旁边的一棵棵水杉挺着腰杆，像士兵一样守卫着家园。妈妈说，树的年龄要看年轮，我看着粗壮的树干和比房顶高出近一半的树稍，估摸着这几棵水杉得有20多岁了呢！乡村的一切在我看来是那么生机勃勃、充满活力！
这就是我的老家，我爱乡村生活！