副校长述职报告范文 篇1
各位领导、各位老师：
大家好！
我叫，现任副校长并兼任xx小学校长。除积极配合中心校长完成中心校的各项工作外，重点负责五阳学校的领导工作。一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：
一、加强自身修养，丰富完善自己。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探
讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。
在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。
学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来，团结带领广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，
教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。还积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的
沟通渠道。首先，学校实行了领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、办公室，卫生区进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是充实完善了《教职工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，各项安全检查制度，文明习惯养成准则和外来人员进入校园登记制度。五是加强学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，放学排队，规范了“两操一活动”。六是积极开展了丰富多彩的校园文化活动，抓住六一儿童节等庆祝活动向社会展示了学校的良好形象，受到家长的一致好评。
副校长述职报告范文 篇2
弹指一挥间，200X年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。现根据《关于200X年年终考核评选工作的意见》的要求，分以下方面向诸位陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。
提升自身修养，整合办学力量
树立目标，争创优质
在20xx年办学成果的基础上，200X年在嘉定区教育局的正确领导下，我校紧紧围绕教育局打造 公信 教育、关爱工程、加强与改进未成年人思想道德建设、减 负 增 效 工作和创建安全文明校园等重点工作，并以此为工作支架，
有效组织和实施学校教育教学管理活动，响亮地提出了 抓重点、凸亮点、创看点 的工作口号，为学校发展树立了新的标的。
学习理论，指导管理
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事;学习理论，指导工作;参加学习，自我完善;不断实践，提升水平。业余时间参加了 专升本 的自学考，重点学习了上海市教育工作会议精神和xx大四中全会精神，努力提高 依法办学、依法治教 的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
依法管理，依法治校
依法管理，依法治校 是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，每当教学随访调研我一定到场，教学质量分析由我主讲，深入组室是常事，六点四十分到校、五点半离校是惯例;勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。
班子团结，形成合力
自觉接受党支部的领导和监督，做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作;重大提议事前与党支部通报商议后，再提交支委会或行政例会集体讨论决定，涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使，200X年被教育局评为 十佳 好班子。
以情感人，人本管理
不论是年终考核、还是评优工作，或是中层干部述职评议、公开招聘工作等，我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事;办事要公开，处事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
提高学识水平，增强管理才能
转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育，实施 二期课改 的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用 走出去学习，请进来辅导 的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试， 二期课改 的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成 家常便饭 、屡见不鲜。
作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行 二期课改 理念的重要途径。
构建实践机制，搭建交流平台
教学擂台赛经过七年的运作，发现与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。
教学平台 实践活动是教学擂台赛活动的进一步深化和细化，把实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育的新品牌。
课堂教学实验组 是校内骨干教师进行课堂模式探究的群体，他们用先进的教学行为对 二期 理念加以诠释，并为广大教师提供教学示范，和教学擂台赛、平台实践活动组成了一个完整的实践机制。因为它的有效性，所以几年来成为我们提高课堂教学整体水平的一个有力抓手。
X年我校又在实践机制中注入了新的元素 教学反思课。以教研组为单位，先确定一个教学内容，集体备课、听课，再集体反思、修改教案，再次实施教学、听课。通过当场举一反三的修改、实践，增加了教研课的即时效果。
依仗科研拐杖，促进教育改革
为了进一步营造学术氛围，旨在激励方泰中心校这个教育群体在教育改革的大浪中竞相搏击，掀起更加绚丽璀璨的浪花，结出更加灿烂丰硕的果实，200X年在汪卫平副局长，姚明同志的大力支持下，由我主编的《七彩浪花》一书由东华大学出版社出版发行。
聚焦课堂教学，真抓实干出成绩
成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的 素质教育进课堂领导小组 。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨 二期课改 精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使 二期课改 的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
副校长述职报告范文 篇3
回首20xx年，在自律自勉中前行，在曹国庆校长的带领下，认真做好分管的德育、后勤、安全、工会、党建工作以及年级工作，群策群力，率先垂范，各项工作有序稳步推进，基本实现了预定目标任务。
一、分管工作有序扎实推进。
1.围绕德育目标，坚持课程、文化、活动、实践、管理和协同育人原则，着力提高学生核心素养。
一是围绕学校德育工作目标，结合学校实际，拟订工作计划，尤其突出每学期重点工作，细化工作目标任务，责任明确。指导、督促相关项目责任人扎实开展工作，做到一月一个教育重点，一周一个主题，在潜移默化中提高学生综合素质。
二是成立了班主任工作室，由7位在职的市级以上优秀班主任作为工作室核心成员，指导9位年轻班主任，定期开展工作室成员会议。结合问卷调查和平时遇到的管理难题，共同研究工作方向和方法，在此基础上，召开分年级的班主任沙龙活动，由工作室成员和全体班主任分享管理心得，从而切实增强班级管理的实效性。
三是在家庭教育上有了新突破，成功申报了xx市教育科学“十三五”规划课题，带领一批热心家庭教育的老师进社区宣教、定期举办家长学校、在家委会微信平台上发布家教文章。举办了二次家庭教育教材编写推进会，拟订了《陪孩子走过这三年》教材提纲，有望在明年暑假结集出版。
四是德育活动精彩纷呈，让学生在体验中提升。每周40个学生社团同时开展活动，学生参与率100%。认真组织立校日、庆祝民族节日、好习惯养成等系列活动。开展了为期半个月的校园文化艺术节，为展现学生风采搭建了舞台。
20xx年12月4日，学校接受了xx市德育课程基地专家组考核。学校成为xx市第三批家庭教育项目学校。高二（9）班获评张家港市美丽班级，周碧玉、王馨莉老师获张家港市主题班会评比一、二等奖，王馨莉、焦春娇送审市优秀班主任。
2.细化管理，落实责任，安全工作长抓不懈。
围绕市局安全科22个点位管理要求，建立了安全检查制度，由检查小组定期检查设施设备的安全状况，及时排除安全隐患，如发现存在问题，做到及时汇报、及时整改、及时解决，防止了意外事故的发生。开展好每一次安全教育活动。各班结合网络安全教育平台，认真学习并完成作业，努力实现授课与作业完成二个百分百。扎实开展好每一次消防疏散演练活动。日常工作中做到勤检查、勤发现，使安全工作深入人心。参加好每月一次的安全互查工作，在每月的互查活动中，我始终抱着虚心求教、细心检查的工作态度，把每一次的安全互查当做自己的业务培训。
学校安全工作只有起点，没有终点，一直在路上。还需要分区域、分类别、分对象扎实做好安全教育、排查整改、疏散演练等工作。安全工作一失万无。
4.工会党建工作再上新台阶。
学校工会除配合校行政做好教育教学工作、慰问教职工、组织退休教职工回校活动等常规工作外，发挥教工社团作用，认真组织教职工文体活动，并在今年的市教职工趣味运动会中获得团体三等奖。开展了教工食堂暖心行动，为教职工提供熟菜，解决了教职工下班后奔波菜场的后顾之忧。举行了冬季健身月系列活动，丰富教职工文化生活。开展了“红色引领”三三三工程和“两学一做”党员常态性教育活动、十九大报告宣讲活动以及“不忘初心牢记使命”主题党日活动，提高党员教师的党性修养，并举行了第三期学生业余党校开班仪式，对进步学生加强党的基本理念和基本路线教育。
二、坚守一线，务实教育教学之本色。
课堂教学上，能发挥骨干教师的引领示范作用。定期参加教研组的听评课工作，主动开设公开课。并围绕“学、思、导、探、练、补”六个环节，不断提高课堂效益，让学生在思考问题、解决问题中体验成功的快乐。认真反思学科教学，撰写的《基于学科核心素养的高中思想政治课教学》在 20xx年8月《知识文库》上发表。在20xx年11月举行的第19届课堂教学改革经验交流会上在沙洲中学开设了《世界文化多样性》的名师展示课，获得了xx市教研员及同行的一致好评。
三、清正廉洁 不断优化忠于职守之品质。
常思贪欲之害，常怀律己之心。工作中，我时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。例行节约，努力做到不浪费一滴水、一度电、一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为。生活中，我与人为善，坦诚相待，凡事以教师、学生、家长的利益出发。一年来，我能认真参加市、县组织的各类培训学习活动，注重廉政理论的学习，把自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。坚持时时用教师师德师风标准来对照自己的言行，做最好的自己。
四、学法用法，切实提高法治素养。
认真学习十九大报告精神，以改革、法治的精神审视分管工作，在思想和行动上与党中央保持高度一致。认真学习法律法规，常思“这个话能不能说，这件事能不能做”，做到三省吾身。敬业爱校，遵纪守法，廉洁奉公，作风正派，始终以昂扬的精神面貌投入教育教学管理中。
回眸走过的365天，点滴收获，让我有些许欣慰，但更多的给予我是一种前行的动力。反思自己一年来的工作，创新力度还不够，仅满足于常规工作；工作的改革力度有待提高。在接下来的工作中将一如既往保持雷厉风行的工作作风，勤于思考，开拓进取，沉下身子，加强研究，争取为学校的跨越式发展作出自己应有的贡献。
副校长述职报告范文 篇4
老师同学们：
大家好！
我是邓后军，年届不惑矣，中学数学高级教师、高级教练，大学毕业、研究生结业，教育部中学校长培训班结业，中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业，现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长。按照考核小组的要求，不耽误同志们太多时间。
这一学年，学校安排我任教初三九（2）班的数学，每周12节课，协助校长分管教师文化中心、少儿文化中心。初三是我校首届毕业班，不敢不重视，加上学生情况不十分理想，特别是学生水平参差不齐，因而教学花了很多精力，上课上得很艰难，中考结束后，学生反映数学试题难，能不能达到预期的目的，真说不准，但自信不会差；教师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘钰主任的积极、主动、顽强、拼命工作，加之有相关老师的倾力配合、尽力支持，短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成绩：区金牌、市金牌一块接一块，论坛、沙龙、讲座、报告、电影、考察┅好戏一台连一台，音、体、美、五大学院也不甘寂寞时不时地给你一个惊喜、出一段精彩，站、头脑OM、小制作、小发明、小论文、小记者┅人小鬼大，一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来，纵观世界风云，风景这边独好。
令人遗憾的是：由于要进修校长管理理论，有几个月没在学校，客观上影响了学生的数学中考成绩，也影响了学校的工作，加之教毕业班，小女儿又正是需要多和父母在一起的年龄，因而一些活动没参加、一些工作没参与、一些会议没出现、一些电影没观赏、一些好课没听到、一些老师没了解，特别要说明的是：两个部门取得的辉煌成绩占用了老师们大量的时间，经常打乱了老师们正常的工作、生活秩序，假如我的业务水平再高一点，管理能力再强一点，个人修养再好一点，这些遗憾就会少一点，表现就会出色一点，大家就会更满意一点┅俱往矣，俱往矣！
展望将来，在治校条件、社会环境不断发生深刻变化的新形势下，我更要好好学习、天天向上，使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高。但愿还有机会。
谢谢大家！
副校长述职报告范文 篇5
时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。 故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责;中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。
以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。
副校长述职报告范文 篇6
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
本人被组织任聘为副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养勤奋乐干，善于思索，不断创新三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、加强学习，联系实际，提高认识
某某领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
（一）严格要求自己，以身作则古人云直而影正，以己以正而为人之标，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了凡事为先的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
（二）健全德育领导机构，重视班主任工作加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；
（1）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为省绿色学校、省先进体育学校、省文明单位；
（2）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了阳光体育活动，迎接了省四个一验收并获一等奖，开展感恩教育系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；.
（3）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；
（4）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
副校长述职报告范文 篇7
一、我的简历
我于xx年在淮中学习，xx年7月—xx年7月在新乡师范学院政教系学习，xx年7月—xx月在太康一高任教，其间于起担任学校团委书记。xx年7月至今在淮中任教。xx年3月起担任学校团委副书记。XX年春担任学校教科室主任。XX年7月起任刚组建的淮中分校业务副校长。XX年7月任淮阳中学副校长、党总支委员，副科级，主抓分校教学工作。
对我来说，淮中可以说是既熟悉又有些陌生的。说熟悉是因为我学在淮中，教在淮中，奉献在淮中，前后长达26年。说陌生主要是因为，自XX年秋季起，我服从领导的安排到刚组建的淮中分校工作，转眼已有5个年头了。学校业务工作的性质决定了我必须每天泡在校园内，融在师生中。五年里，毫不夸张地说：至少有70%的时间，我早起5：30，晚上10：00生活在南校区。正因此，家属院的常住居民经常对我说：昌中，很长时间都没见到过你了。
为了让各位代表，各位同仁更全面、更准确地了解我，评价我，我愿把我的基本工作理念和最近五年来我工作、学习、生活情况，以及取得的些许成绩向各位做一如实汇报。当然，主要的还是最近一年来的基本情况。
二、我的理念
人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起业务校长这副担子的第一天起，我便要求自己保持清醒的头脑，拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确教学工作的共同目标或共同愿景。我把这一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是：以教学工作和教学质量为本体（一体），以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼。这就是经常印在我脑中，挂在我嘴上的“一体两翼”工作模型。作为一体，我必须始终扭住教学质量不放松，牢牢把握质量这一重心。作为两翼，
一、我必须狠抓学生的学风，着力培养学生良好的自主学习习惯；
二、我必须狠抓教师的教风，培养一支专业素质一流，思想品德高尚的教师队伍。
我为自己的定位是：一位学生欢迎的好老师；一位老师拥戴的好领导；一位领导放心的好干部。
我确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯；教师具备优秀的教学能力；学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较高的信誉度。
本着这样的指导思想或基本理念，五年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨，走过了一段虽不平坦，但却留下了一串扎实足迹的道路。
三、我的工作
五年来，我致力于培养新校区良好的学风。
新校区、新环境以及基础较为薄弱的生源，使我清醒地认识到努力建立良好的学风至关重要。为了引导学生形成自主、独立、探究、合作、质疑、惜时、坚韧的良好学风，我坚持深入班级听课，和班主任倾心交谈，和学生分层次座谈以了解学情，掌握学生的学习动态，耐心听取学生的诉求。xx年元旦前后，我亲自深入高三复习各班进行巡回演讲，激发学生的学习热情和兴趣，通过与学生零距离接触，寻找培养学生学风的方式、方法、途径。就在上学期的后半期，我还亲自主持制定了淮中南校区良好学习习惯十条标准，并要求教务处制定出相应的量化评估方案，每阶段各评出良好学习习惯五星级班级各3名，四星级班级各4名，三星级班级各5名。此举对学生良好学风的形成，起到了大大的激励和推动作用。
五年来，我致力于培养新校区良好的教风。
当代著名教育家李希贵曾写过一本书，书名就叫《学生第二》，学生第二，其潜台词就是教师第一。可以想见，教师及其良好的师德师风在教育教学中起着多么大的作用。鉴于此，五年来，我始终不懈地坚持抓教师队伍建设，抓教师良好教风的形成和培养。
第一、是用艰苦的环境磨练老师；
第二、是用科学的评价激励老师；（考试后的有效分分析）
第三、坚持定点参加各学科的集体备课，并亲自执笔主持制定了中心发言人说课操作规范；
第四、在教室门口醒目处张贴每位教师的工作承诺书；
第五、坚持给青年教师举办讲座；
第六、精心组织一次成功的师德师风演讲并出一本“燃烧的红烛”演讲集；
第七、零九年暑假亲自主持制定了淮中新校区教职工读本；
第八、切实关心教师的疾苦，帮助教师克服生活中的困难；
第九、以身作则、率先垂范，给广大教师作好表率。
第十、积极开展了学期末的教师述职及量化评估活动。（即教师在本学科组进行述职，接受同学科教师的评价。量化评估即评教；三项检查；期中、期末平均成绩等三项内容按照2：4：4的权重量化教师的评比。优秀者予以表彰，差者接受我校的诫勉谈话或转岗）。
五年来，我致力于打造新校区良好的考风。
当今社会，考风对于学风、教风、校风的形成起着至关重要的作用。这是每一个教育工作者都明白的道理。有鉴于此，从分校组建的第一天起，作为业务校长，我就积极致力于良好考风的锻造。第一、我亲自带领教务处领导制定每次考试从命题到印制、监考培训、考试巡视、试卷验装、评卷、试卷讲评、考后问卷调查等一条龙的考试操作规范；第二、每次考前坚持利用校园广播系统给学生作好动员，深入进行遵章守纪的教育；第三、坚持教师第一的原则对老师做好教育；第四、严格执行考试制度和违规处罚决定从严治考。自从高考使用屏蔽仪以后，我在南校区的期中、期末等大型考试中，都坚持向县招办借屏蔽仪用于我们的考试。连淮阳一高、淮阳一中的学生都对我们的考风赞赏有加。
副校长述职报告范文 篇8
经教育局党委考察任命，我于20xx年8月起任小董乡中心小学分管日常管理、德育和安全的副校长至今。现在，根据武陟县教育局党委的有关要求，一年来做述职报告如下。
一、主要工作及其成果回顾
任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，把“认清角色，干好工作，服务师生”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助孙玉明校长搞好学校的管理工作，抓好德育和安全工作，把德育工作抓出特色，使德育工作稳妥有序地开展;认真落实校园安全工作制度，按时开展校园安全演练和安全隐患排查工作，确保师生生命安全。
副校长作为学校管理的中层领导、校长的助长，担当者上传下达，下情上报的角色。上边的一头牵着校长，下边的一头前者教师和学生。千针万线都要从此过，所有的工作任务都要经过分解和落实，可谓称得上枢纽和桥梁。副校长在工作中既是指挥员，又是战斗员。既需头脑清晰、工作思路明白;又需用人得当，把工作分解落实。一来年，最大的收获就是工作来临时，认真落实，合理用人之长，巧妙分解;同时不忘副校长的职责，跟踪服务保证工作不走样、保质量。面对教师的疑惑，及时破疑解难，微笑服务，热情服务。
针对学校存在的差距和自己分管的范围，主要做了如下工作：创新德育工作，以“感恩教育”为切入点，展开对学生的行为习惯教育;强化教学业务管理，创建学习型校园;加强校园文化建设，创建新教育校园;加强安全工作，创建平安型校园。
20xx年，学校先后被评为武陟县《师德师风先进校创建》工作先进单位，武陟县少先队工作先进集体。
二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象
作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利用民所谋，情为民所系。
和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求;廉政，把清正廉洁作为第一责任。
三、坚持抓好教学业务管理工作
1、开好周三业务会，以课题为抓手，严格要求学案标准和框架要求，写实，认真备好每一课;
2、坚持每周听课制度，要求每位教师必须完成听2节课的硬任务;领导班子每周3节;
3、督促要求语文组、数学组、英语组按时及时地开展听评课活动，不断反思教学中的得与失;
4、坚持开展新教师读书写博活动，要求每位教师每周至少写2篇读书笔记，每月一通报;
5、坚持月考制度和每月学案、作业检查，为县教育局“两查三看”工作做好准备;
6、落实每周图书借阅和科学实验工作，保证学生的图书借阅率和实验开出率。
7、抓好住宿生日常管理，落实学习、纪律、卫生、生活各项常规，强化工作责任制，责任到人，任务到人，服务到底;每周召开寝室管理生活教师、晚自习教师、餐厅经理主题会议，保证无缝衔接，餐饮、生活全程安全。
四、加强德育工作管理，培养学生文明习惯
我一直保持着边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未出现大的违法违纪事件。
1、夯实基础工作，培养学生良好的行为习惯
学校从感恩教育入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩祖国，开展每周一晨会背诵感恩诗词活动，达到人人会背诵，学会做人。
2、加强校园文化建设
本学期，我们克服困难，以丰富多彩、积极向上的校园文化为载体，举行了书法进校园、新教育学生晨诵——午读——暮省活动，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。、
3、加强三位一体教育，促进德育网络建设
结合教育局党委开展的“情系学子，走访万家”活动，组织全体教师对学生进行家访。继续办好家长学校，开好每学期的家长会，加强家校沟通，提高家庭教育水平。
4、安全教育工作
为了抓好安全工作，学校于9月1日成立了安全保卫处。具体负责：每天早中晚和课间的学生安全;学校的保卫工作;组织学生放学时有序排好路队，有序离校;对学生进行安全教育，要求班主任和任课教师上好班会课、上好安全教育课，向学生宣传安全教育知识，掌握基本的安全知识和逃生能、自救能力。
做好制度建设和队伍培训工作和“安全教育活动月”工作;开展了安全大检查;排除安全隐患，加大夜晚值班巡逻次数，要求学校门卫严格执行进出入登记制度，学生、教师持假条离校制度，确保师生生命安全。
5、综合治理工作
开展法制教育工作。各校通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育，继续办好校园法制报。
强化帮教转化工作。各校建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖。
加强“学校特殊安全保护区”的创建工作。为了保证校园安全，在成立安全保卫处的基础上，与村警务室合作，开展了“村校共建，警民联防，构建和谐校园活动”。处理校外闲散人员扰校事件多起，严厉打击了向小学生索要钱财、扰乱正常教学秩序等违法行为。现在，校园周边秩序有了很大改善，扰校现象明显减少。
本年度，学校主要进行了如下活动：“师德师风先进校创建”活动，举行了“纪念建队日，祖国在我心中”主题升旗仪式;大队委竞聘仪式，组成了新一届小董中心小学少先大队委员会。“共享知识共同成长——新教育读书阅读”活动，学校德育处和少先队组织学生们开展了“五个一”活动：读一本好书;写一篇读后感;养成一个好习惯;开展一次赠书活动。
德育处还协同学校完成了《学生体质健康成绩》测试、上报工作;领导班主任和任课教师完成了新教育班级文化创建工作;开展了每日新教育诵诗活动，为每周过生日的同学送上生日礼物——生日笔记，生日祝福温馨寄语活动;4月份，学校通过了县教育局师训科对我校的“课题”《运用高质量学案打造高效课堂的实践研究》中期档案检查验收;10月，完成了新教育实验学校的档案整理工作;11月20xx接受了县教育局安全办对我校的“平安校园”检查验收工作。
五、存在的主要问题
自分管学校教学、德育工作以来，自己在实践地过程中对学校分配的工作情况一直在不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进。
1、工作态度上，创新精神不够。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的教育热情，特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。
回顾一年来所作的工作和所取得的工作成绩，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体 学校中层识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门正确领导，对我的 大力帮组与支持。回顾一年工作，有得也有失。我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，改正缺点，能更好地为学校的教学管理服务，为教师的专业发展服务，为学生的健康成长服务。不辜负组织和全体师生对我的信任与期望。
借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢!谢谢大家!
副校长述职报告范文 篇9
我叫，现任洪上中心小学副校长兼政教主任。一年来，我重点分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了自己所分管的工作。现从以下几方面进行汇报：
一、遵章守纪
一年来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫生等工作，站在时代发展的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。每周一早上，我总是早早到校，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五都是最后一个离校，确保校园安全稳定。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。积极参加“我的教育观”大学习，大讨论，并代表乡联校赴町店中学参加了片级“我的教育观”学习宣讲，积极利用学到的理论知识指导自己的教育教学实践，提高了自己的工作能力，同时注重业务能力的提升，全年听课近百节，参加教研活动40次，常规检查8次，兼课170余节，有力的指导了学校教育教学工作有序开展。
二、德育工作
1、坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。
2、加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则;与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。
3、开展了丰富多彩的活动.组织开展了“三月文明礼貌月活动”;举办了教师师德故事征文讲演大赛;组织了“六一”艺术节及模范表彰大会;组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛;组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的德育经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。
4、加强对住宿生的管理工作。由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专职生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
5、加强了卫生和纪律工作。根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了社会各界好评。
三、安全工作
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
1、在师生的安全教育方面，我们坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。
2、安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。
3、为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。
4、组织开展了开学安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查“五不漏过”，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。
5、贯彻落实县局关于预防甲型H1N1流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的预防工作，开展了健康教育及体育健康测查，坚持了对学生的晨检工作，并作了详细的记录。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了6次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育得到了既教书又育人的目的。
6、落实越冬安全有关事项，设立了越冬安全检查工作日志，各班进行了越冬安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早6：20前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。要求专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生冬季越冬安全。
7、设立红领巾监督岗，实行上、放学路队护送签到制度，专人上岗巡查学生午休及上学情况，安排相关人员督查路队行走情况，学生上放学路队行走有序，规范运作，已成为洪上大街上一道亮丽的风景线。
8、建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，定期召开家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。
四、 养成教育工作
注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络。以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育活动。
1、 开学初养成安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力，班级均设置了小交通卫士，值日岗，红领巾监督岗督查制，督促检查学生安全习惯养成情况。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。同时结合“五治五督”作风纪律整顿，规范教职工上、下班制度，签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。
2、 扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了经典诗文诵读;英语教师改进了教学方式，每天5个单词，12个句式训练，做到了日检查;数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。
3、 各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全。
4、 重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。
5、 积极组织参加了县养成教育经验交流会，
6、 学生行为习惯养成教育工作经验在阳城教育网站公开交流。
五、 阳光体育活动工作
认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目，冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。。通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，又培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了其健康成长。春学期，我校在春季白桑联校小学生田径运动会上有6名学生被选拔参加县运动会，并获得了可喜成绩。秋学期，我校成功举办了广播操比赛和队歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出，全校学生身体健康状况明显好转，各项体育测查成绩优良，整体素质得到了进一步提高。
六、做好一把手的助手
作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿扯皮，不是自己分管的工作只要领导指示都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。大到学校整体教育教学工作的安排，校舍加固工程的监管，小到宿舍管理台帐的建立，学生煤球的搬运，各项活动的组织，自己都能做到身先士卒，亲历亲为，为了洪上学校这个整体，为了洪上学校的声誉，再苦再累我认为值了。
七、实在成绩
1、全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显著。我校《安全卫生整治见成效》、《秋季安全检查扎实到位》、《防火救灾疏散演练活动》、《安全警示教育活动》等四篇相关经验在阳城教育网站发表，全县交流学习。
2、养成教育工作亮点凸现。在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上，积极总结工作经验，其中《映日红花别样红》、《让学生在活动中养成良好的行为规范》、《深入开展净、静、平安活动》等三篇相关经验在阳城教育网发表。本人也被县委、县政府在20xx年教师节表彰为养成教育工作先进个人。
3、德育工作扎实推进。本人撰写的《白桑联校加强作风整顿重落实》、《师德故事征文演讲赛》、《德育经验交流会》、《庆六一活动丰富多彩》等四篇相关报道在阳城教育网刊登，工作成绩得到上级的首肯。
4、组织班主任教师九人参加县级开展的班主任培训，经考试全部合格，持证上岗。
5、迎接县级相关检查，受到好评，校园文化建设特色鲜明，得到上级有关部门的高度赞赏。
通过今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌焕然一新，各项工作都充满了生机与活力，我清醒的知道，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，吃苦创业，勇于创新，争先创优，扎实工作的结果。我更清醒的看到，由于自己工作经验的不足，好多方面还需进一步学习探索，并希望在上级领导的大力支持下，依靠大家的共同努力，切实加以解决，从而促使自己的管理水平上一个台阶。
副校长述职报告范文 篇10
尊敬的各位同仁：
上午好！
我于20xx年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
一、虚心学习，完善自我。
教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的逐步树立，让我越发感受到，如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。
第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率，同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。
第二点积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不断的充实自己的业务能力和管理水平。
第三点向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
二、勤勉工作，发展学校。
学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。
1、以课堂为重点，提高教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、点评，做好服务工作。
2、以校本研修为着力点，推动师资建设。
我校参加了合肥市有效研修课题组活动，如何进行有效研修，真正促进教师专业化发展。希望和课题组成员真抓实干，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。
3、以信息学竞赛为突破口，争创学校特色。
学校信息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功劳是两位信息学老师的，但是成绩的取得也离不开全校老师的默默支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在陪同。平时与学科老师协调孩子学习时间。
4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。
每学期都对学科进行质量监测，面对我校的地理位置，部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。
5、毕业班推荐工作
今年的毕业生户口审核和推荐权都由教育局管理，从4月份到6月份，整整三个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，耐心解释招生政策，积极做好这项工作。
三、立足课堂，发展学生。
站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，上学期是三（4）班，这学期是六（4）班，潜意识里压力很大。教好理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。
四、以德立身，为人师表。
路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会给予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。
1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。
2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。
有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。
副校长述职报告范文 篇11
根据学校的分工，今年我继续分管学校教学工作。一年来，在各级领导关心爱护下，在全体同事的支持帮助下，各项工作得以顺利进行，取得了一些可喜的成绩，现述职总结如下：
一、坚持学习，提高自身素质
认真学习党的路线方针政策、教育法规，积极推进素质教育，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，探索新的教育方法。在工作中，始终坚持领导就是服务的宗旨，以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。
二、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能
管理出效益，管理出成绩。牢固确立“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，将教学质量作为管理的核心，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，继续制定、完善学校教学的各项规章制度，全面系统地明确学校各项教学管理工作的任务、要求和考核办法，使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，逐步培养良好的教风学风，教学工作呈现出了良性发展的好势头。
三、热心服务，促进教师发展
培养一支有实力有活力的教师队伍是一项伟大工程。作为分管教学副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。一年来，我组织了教学展示、专家讲座、等活动，采用校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式，积极创设条件为教师提供发展的平台。一年来，全校141名教师上了280节公开课，听课达到近2500人次。学校被铁岭市教育局评为“三公开”示范学校，孟咏梅等同志被评为“三公开”先进个人。
四、更新教育观念，创建教学模式
我校积极响应市教育局的号召，积极开展“构建高效课堂”实验研究。制订实验方案，组织教师学习高效课堂的相关理论，分批组织实验教师到外地学习考察。我校创建的“问题·新解高效课堂”模式现已申报“十二五”省规划课题。
五、抓好毕业班的教学工作
一年来，组织了多次综合检测，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了多次毕业班任课教师会以及学生动员会和家长会，制定了初三预达目标，复习计划，明确了复习要求。20xx年中考，我校再度取得令全市瞩目的辉煌成绩，重点高中上线人数198人，在全市遥遥领先。
六、存在问题和整改措施
总结一年来所做工作，还有许多工作没有做好。在以后的工作中，我将进一步提升管理水平和业务能力，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建设和“构建高效课堂”的实验研究，做到真正服务于教师。进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，努力构建富有挑战和活力的学习型和谐校园。
副校长述职报告范文 篇12
时光飞逝，如白驹过隙，去年我做题为《回归初心，重温梦想》述职报告时的情景还历历在目，就又到了述职的时候。回顾过去的20xx，一年365天，说长不长，说短却也不短，要真说起来，三天三夜也说不完。经过认真思考，我决定删繁就简，就《优化学校内部治理，助推学校现代化》这个主题汇报本年度我的重点工作，这也是我校参与的中国教科院青羊实验区“四维八柱”项目之一《学校现代治理体系创新实践研究》的衍生项目，作为区级、市级项目试点校，借助对这个项目的深入研究和推进，一是优化了我校的组织结构，通过团队建设，增强了执行力，提高了工作效率；二是优化了我校的规章制度，通过依法办学，规范办学行为，用有形的制度奠定了学校发展的基础，并慢慢地转化为无形的明道文化，以文化人；三是优化了我校的运行机制，通过严格对标《成都市青羊区小学办学绩效评估指标》，将依法办学、自主管理、民主监督、社会参与落到实处，切实推动了学校的良性运转和优质发展。
一、优化学校内部治理的组织结构
1、岗位设置
①通过问卷调查，全面收集了所有老师对岗位设置的意见建议。
②通过与每位教师面对面谈话，妥善处理了每一个具体的岗位设置问题。
③分学科组进行整体地梳理和调整，保证了各学科、各人的工作量相对均衡并合乎标准。
④根据教师的特长，在征得他们同意的基础上安排了兼职岗位。
⑤每学期根据实际情况对《明道岗位设置表》进行微调，大框架不变，小调整不断，既保证了人人有事做，也保证了事事有人做，奠定了学校良性运转的根基。
2、组织构架
（1）行政领导与管理组织
①认真贯彻落实校长负责制，作为校长兼党支部书记，我全面负责主持学校的党政工作，除了切实抓好学校的各项办学工作，还认真履行党风廉政建设责任，一岗双责。
②根据教育局的任命，我合理地安排分管副校长的工作，并根据副校长的人员变动及时调整其分管工作，避免出现断层或掉链；在副校长因故缺位的情况下也及时补位，确保学校各项工作正常运转。
③健全学校中层管理机构，根据学校优质发展的实际需要，对原有的组织结构不断进行调整、优化，适当增加新的内设部门，如：对外交流与宣传中心、信息化推进中心、教科研中心；流水不腐，通过考察、试用，选拔优秀人才充实中层干部队伍，如：王瑜、何志勇、钟月涵、王怡琳。
④建立有行政、教师、学生、家长、法律顾问、法制副校长、督学、社区代表等组成的校务委员会，完善民主决策程序，不搞一言堂。
（2）学术支撑组织
①在学术管理方面，学校在已有教科研部门的基础上成立了学术委员会。
②在机构设置上，实现行政权力与学术权力的相对分离，学术委员会由校内名师和校外专家组成。
③在职能行使上，除了拥有教育教学改革、管理的话语权，同时赋予学术委员会对教师评价、职称考核、岗位聘任等更多的管理职责，切实促进教师专业成长，深入推进课程与教学改革。本年度所有的评优选模、职称评定、岗位聘任等工作都由行政牵头，学术委员们协同完成，感谢大家！
（3）民主管理组织
①充分发挥教职工代表大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道的作用，与教职工切身利益相关的制度、事务，如：《学校章程》《奖励性绩效考核分配办法》等，都经教职工代表大会审议通过；涉及学校发展的重大事项都提交教职工代表大会讨论，扩大教职工对学校领导和管理部门的评议权、考核权，如：《优秀人才奖励方案》等。
②不断健全学校、年级、班级三级家委会制度，既有计划、有步骤地进行相关培训指导，又切实保障家长委员会对学校、教师的教育教学、管理活动实施监督。如：校运会年级广播操比赛采用教师代表、学生代表、家长代表组成大众评审团；针对食堂提价问题召开家长代表听证会；开门纳谏，倾听家长代表对教师教育教学工作的意见、建议并及时处理等
（4）学生自治组织
①在已有大队部等学生组织的基础上，新建立了学校、年级、班级三级学生议事会。
②在涉及诸如学生管理、教育教学、实践活动、后勤服务等事务决策时，允许学生代表提出议案并参与相关会议，扩大学生的知情权、参与权。
③增选领袖生对学生议事会进行日常管理，通过“明道之声”广播等增强学生对明道文化的认同感与归属感。
二、优化学校内部治理的规章制度
1、符合实际的学校章程
20xx年，根据上级部门的要求我们已在原有的基础上进一步开展了章程建设。这一版章程充分反映了明道广大教职员工、学生的意愿，凝炼了共同的理念与价值认同，体现了学校的办学特色和发展目标，着力解决了学校办学、管理中的重大问题，经核准已经成为学校依法办学、自主管理、履行公共职责的基本规则。
2、科学易行的制度体系
①确保制度的合法性。章程及学校的其他规章制度都遵循法律保留原则，符合理性与常识。
②保证制度的科学性。依据法律和章程的原则与要求，我们制定并完善的各规章制度之间不抵触，相对健全、规范、统一。
③注意制度形成的公正性。遵循公开、民主的程序，所有规章制度的制定都在学校不同层面和范围内公开征求意见、充分讨论，重大问题还采取听证方式听取意见。如：《明道大课间活动调整方案》就经由行政会多次讨论，由我牵头安排部署，各部门协同配合，体育组、年级组全体总动员，经过一个多月的共同努力，顺利地通过了四川省阳光体育示范校的复查，也开创了全校上下齐心、齐抓共管、迎接挑战的新局面。
④注意制度的操作性。制度不是贴在墙上的装饰，我们倡导执行的制度内容都非常具体，可操作性强，而且注重实效。如：《明道9+X校级展示课制度》就是我基于“课堂是教育教学的主阵地”这一核心思想提出来的，确保月月有主题，人人都参与，以学定教，以教促学，教学相长。我自己得益于这一制度的推行，本年度共听课113节，其中校内教师的课达97节，而且70%课前或课后有面对面的说课议课评课，使我对学校的教育教学工作有了更加深入而全面的了解和认识，也有了更多切合实际的推进办法，相信和我一样认真参与其中的老师们也都受益匪浅。
3、动态更新的制度审查与清理机制
①学校专门聘请了法律顾问，按照法制统一的原则，定期对校内规章制度进行审查，保证学校的规章制度体系层次合理、简洁明确、协调一致。
②初步建立了规范性文件和管理制度定期清理制度，清理结果由校务室负责存档并通过QQ群、微信群、微信公众号、学校网站等及时向师生公布。
③新的教育法律法规、规章或者重要文件发布后，我也及时组织相关人员对照修订校内相应的规章制度，不断增强自己对政策的解读和对规章制度的研究能力。本学期，我严格对照《成都市青羊区小学办学绩效评估指标》，编制了一份内容详实、易于操作执行的《明道年度工作指南》，确保了学校各项工作的稳步推进。
一是谨守警戒指标：
①廉洁从政/从教；
②严格财经管理；
③保障校园安全；
④加强师德建设；
⑤重视质量管理；
⑥积极对外宣传；
⑦努力提升学校办学满意度。
在今年的区域基础教育公共服务满意度测评中，我校教师满意度位居全区第三，家长满意度位居全区第五，感谢所有支持、理解、配合学校工作的老师和家长们，谢谢你们。
二是夯实基础指标：
①严格学校管理；
②抓好队伍建设；
③重视德育体育艺术卫生科技工作；
④狠抓教学常规管理、课程管理、质量管理、教学改革和招生学籍考试管理等教学工作；
⑤加强对外交流与宣传工作。
在今年省上的复查、市上的调考、区上的各种专项测评中，我校的各项相关指标在原有的基础上又有了长足的进步，感谢所有为此付出心血与智慧的老师们，谢谢你们。
三是关注发展指标：
①关注学生体质健康、获奖、学业质量等综合素质发展指标；
②关注教师获奖、论文发表、教学展示等教师发展指标；
③关注学校管理难度、卫生综合评价、关爱弱势群体、特色发展、家庭教育、信息化、国际化、课题研究、国学经典教育、社会影响、集体获奖等整体发展指标。据统计审核，本年度学生获奖1532个，教师获奖186个，论文发表18篇，学校获奖36个；校级公开教学展示课118节，区级及以上教学展示课16节。课题研究方面也取得突破性进展，《“明道·自主发展”生活体验课程实验研究》《小学基于项目学习的创客教育校本课程开发研究》都通过答辩在市上成功立项；还优选特色课程，引进了北师大“育灵童”国学经典课程、“未来硅谷·造物世界”科创课程、“嘉宝·云教育”线上外教课程、“摄生”茶艺课程等，提升了教育的品质，拓展了教育的疆界。
三、优化学校内部治理的运行机制
1、科学民主的决策机制
①明确、合理地界定了学校内部不同事务的决策权。本年度我共计主持召开了校长办公会37次、教师大会29次、各种专题工作会43次，都有详细的工作笔记，这些数据不包括无数随机的个别谈话、研究及讨论，通过这些认真细致的研究、处理、部署、协调，妥善及时地处理了本年度区上办公平台下发的1188份公文，这个数字不包括我们自己的工作安排。本年度我还参加了区教育局各种工作会18次，参加区级/市级课题答辩会、项目汇报会4次，外出集中学习、参会4次，包括其他零星的参会，共听取专家讲座30余个，参观学校10余所，都有详细的学习笔记和照片，这也是影响我思考与决策的因素，帮助我更好的实现决策的科学化、民主化和法治化。
②搭建了多种形式的沟通平台，增加广大师生、家长代表的话语权。如：每周一三五早晨校级干部在校门口迎接师生，校门口设校长信箱，学校网站上设校长信箱，学校微博、微信公众号可以评论留言，各种QQ群、微信群可以对话交流，欢迎大家面对面交流等，广开言路，广纳贤言。
③建立了重大决策的论证评估机制，对有关学校发展规划、基本建设、重大教育教学改革等决策事项，都通过专家咨询、听取教师意见、专业机构或者主管部门测评等进行合理性论证并形成风险评估机制。如：安全评估工作、课题立项工作、引进特色课程工作、学校发展规划工作……杜绝闭耳塞听、闭门造车。
2、规范有序的执行机制
①我越来越深刻地认识到校长是一校之魂，需要超前的理念、正确的决策、准确的识人和科学的行事，所以我要努力做好道家，掌握教育规律，辨识发展方向，在工作中不断地反思、总结，抓重点，抓关键，抓內部治理，作为校长，指挥团队做正确的事最重要，我要进一步学会放手、放心，知人善任，力求人尽其才，才尽其用，形成内部的良性循环，这是我为什么选择这个研究项目的初心，也是选择这个研究项目的最终目的。
②中层干部是校长和基层干部及一线教师之间的桥梁，要将校长的宏观办学理念和学校发展战略具体化、制度化，要协调好上下左右的关系，建立团队，化解矛盾，开展活动，同心协力完成组织目标，必须要领会儒家的管理思想，以人为本，纠偏守中，才能在保障组织正常运转的情况下，让校长摆脱繁琐的管理事务，腾出时间和精力做更重要的事，感谢我得力的伙伴们，今年我所有好的想法都得益于你们的坚决支持和组织协调，谢谢你们！
③就学校而言，基层干部就是年级组长、学科组长、党小组长、工会组长等，这部分干部把关的是学校教育教学最基本的流程和细节，他们能否照章办事、严格执法，是衡量一所学校执行力高低最重要的指标，所以基层干部要做好法家。今年我将管理重心下移，增加了许多与年级组长、教研组长、党小组长等的直接交流与研讨，进一步建立健全了相应的岗位责任制度，并且再一次修订了《明道奖励性绩效考核制度》，除了进一步细化教育教学工作考评项目外，还特别修订了对中层干部、基层干部的考核评定，使之更符合多劳多得、优劳优得的.总体原则。感谢各位组长，学校每一项工作的落实都离不开你们的大力支持和贯彻执行，谢谢你们！
3、有效制衡的监督机制
①优化学校内部治理除了建立起制度或规则、程序，也要建立相应的监督机制。根据工作分工，我首次建立了明确的问责机制，所有工作谁分管谁负责，重大问题必须第一时间进行调查访问、通报批评和整改落实。如：信访投诉问题的处理、根据《明道教育教学巡查制度》例行巡查过程中发现问题的处理等，都对加强教育教学管理、严肃校风校纪、端正师德师风起到了很好的警示作用。
②根据分工，学校相关部门还要跟踪各项决策的实施情况，了解教职员工、学生、家长对决策实施的意见和建议，全面评估决策执行效果，并根据评估结果决定是否对决策予以调整或者停止执行。制度是死的，人是活的，有时计划没有变化快，该严格执行的规定一定严格执行，确实需要调整的方案也要随机应变，如：原定12月进行的特色课堂教学展示就因为各种原因不能如期举行，推迟到了期末。
4、重视学校文化等非制度性因素的激励作用
营造现代学校非制度文化氛围，是学校内部治理的有效推力，它弥补了学校内部治理结构中正式制度的生硬与漏洞，校园文化与正式制度相互补充、相互支持，才能为学校内部治理结构的完善提供一种持久的、稳定的张力。
这一年，我邀请老师们和罗振宇一起做《时间的朋友》知识跨年，和王崧舟一起欣赏庄子的《天籁》感悟国学经典；我邀请C罗的启蒙教练保罗先生走进明道校园，邀请四川爱乐乐团到明道讲堂举办高水平的零距离音乐会；我让国培班、省培班、市培班成员纷纷走进明道跟岗学习听课，共享成长；我们一起寻找最美诗词朗诵家庭并共同走上四川省图书馆的讲坛；我们一起创造、一起分享明道朗读者的精神盛宴；六一大游园首次全校总动员，开启了快乐明道的按钮；班级大比拼、大众评审团，我们与时俱进；我把专家请进来，讲核心素养，讲国际化；我也把老师们带出去，在八棵树下品味星巴克的制胜之道，在麓湖艺展中心体验成都的现代化和国际范儿，在建川博物馆重温历史，在孔裔国际公学重燃教育的激情；我还力所能及地不断改善着我们的小环境，门卫室、广播室旧貌换新颜，行政办公室、教师办公室、明道书坊，也在不断实现功能性转换……
时间即修行，教育也是修行。我们其实每时每刻都在用时间的方式雕刻自己，怎么花时间暴露的是自己人生的底色。我如此认真地回顾过去的20xx，是为了创造更有信念、更有力量、更有创新也更有机会的20xx！创新，就是解决问题的能力；成长，源自点点滴滴的积累。明道建校已经6年过半，20xx年6月，第一批在明道完成6年学业的毕业生顺利升入中学，红碾和清江已经成为永久的历史，未来的主题词只有一个，那就是——明道！明做人之道，堂堂正正；明做事之道，勤勤恳恳，这是百年实小的文化传承。我们还要不断地明求真之道，明养善之道，明创美之道，这是年轻的明道的文化诉求。让我们一起静心积淀校园文化，精心提炼办学经验，不断优化学校的内部治理，共同推进学校的现代化！
再次感谢每一位教职员工的努力工作！感谢每一位家长的支持配合！感谢每一位关心学校发展的朋友！谢谢你们！祝你们新年快乐，万事如意！
副校长述职报告范文 篇13
任职以来我能拥护的，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行的教育方针、政策，忠诚的教育事业。认真执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名员的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作安排。能正圈理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康，常年坚持出满勤，始终满负荷工作。努力以自然朴素、方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。
在吴圩中学任副校长期间，能够给自己准确定位，认真做好刘言臣校长的助手，协助刘校长开展工作，并入xx中学以来我更做到认真虚心地向王永进校长学习，自觉维护校长的权威，尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和其他行政人员学习，和班子成员团结协作，做到“相互补台不拆台”、“同心协力求发展”，严格遵守县教体局关于学校干部廉洁自律的规定。
一年来我本着服从局，立足本职的原则，遇到困难与挑战不埋怨、不报怨，坚持以认真的工作态度与踏实的工作作风树立成员的形象。认真地参加班子的学习与交流会，积极为xx中学各项工作的正常开展与发展建言献策。在学校的安排下我担任了初三班主任和两个班的数学教学工作，工作中我认真向各位同仁学习，与他们团结合作，共同进取。在班级工作中，我注重抓好学风。初三年级对学生来说是非常重要的，面临中考，同学们的学习任务很重。为此，我组织同学间互互学活动，通过活动加强学生之间的协作和团体意识。这样既在班级的纪律及常规管理上起到了明显的效果，又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个家庭。
加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，班会成立之后，我尽快的使他们明确自己的职责，胆放手，把一些具体事务分派下去，建立层次分明的班级管理体系，同时给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动地促进良好班风的形成。
积极抓好后进生的转化与控辍保学工作。我根据班级后进生的具体情况深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相，及时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。以远的理想激发他们的学习劲头。一个人如果没有理想，就好像海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。我积极创造机会对他们进行理想教育。让他们明确了自己的奋斗目标，才会把理想转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越。一年过去，我们班没有一名学生流失，中考后全班四十五位同学全部升入高中。
在做好班主任工作同时，我积极提高教学业务水平，努力提升学科教学质量。我认真学习并积极实践杜郎口课堂教学模式，钻研课程标准与中考方向，认真做好教学常规工作，耐心细致地辅导与助每一名学习上有困难的同学，经过我与同学们的共同努力，在20xx年中考中取得了很好的成绩。
作为xx中学的一份子，我深感幸福和自豪，但同时我也深感责任重，在以后的工作中，我愿用我认真踏实的工作成为一名xx中学美的维护者和创造者。在王校长的正确下，和全体同仁一道，更加认真踏实地做好本职工作，继续加油，继续努力，创造出xx中学更加美好的明天。
副校长述职报告范文 篇14
本学期，在学校董事会和以梁校长为首的专家团队的正确领导下，本人团结带领高中部一班人立足校情，自我加压，严实管理，奋力拼搏，教育教学管理工作呈现出良好的发展局面，现将工作情况汇报如下：
一、专家团队引领学校充满希望
本学期，学校董事会英明决策，聘请教育集团梁校长、申校长、吴校长等专家入住学校，全面托管，专家团队重新定位学校的前途和未来，用全新的教育教学理念和思维统领指导学校整体工作，再加上董事会高级顾问、督导组组长金建设校长的悉心指导，通过本学期的运行，效果明显。本人及班子成员全力支持配合专家团队工作，坚决执行专家团队提出各项规定措施，积极提出合理化意见和建议，认真落实梁庆河校长提出的“规范管理年，教育教学规范年，学校文化引领打造年”的年度目标。
二、建立健全班子团结一心谋发展
开学初，领导推荐我任高中部校长，深感责任重大，觉得诚惶诚恐，面对高中部的现状，我感到压力巨大，唯恐影响了高中部的发展、耽误学生的学业，是专家团队的到来给我鼓励，给我信心，只有知难而进，迎难而上，撸起袖子加油干。接下来是组建高中部中层以上领导班子，经过领导推荐，民主评议，建立了8人组成的高中部领导班子。平均年龄35岁，班子成员年富力强，但是缺少工作经验，只能是边干边学边总结边成长。让我欣慰、令我感动的是：8人班子团队都很架势，个个都是好样的，工作起来都有拼命三郞的精神，盯得紧、摽得上、靠得住，从不叫苦叫累，从不讲条件、不提困难，心往一处，劲往一处，不折不扣地完成领导交办的各项工作，
班子成员实行集体决策，分层负责，处室领导下的年级主任负责制，突出年级主任在教学管理中的主体地位。领导班子做到分工明确，责任到人，各司其职，集体合作，齐抓共管。要求领导班子成员工作重心下移，深入到教学一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。要创造性地主动完成自己所分担的工作，真正做到工作前提前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使每位同志的管理理念、思维方式、工作水平，创新意识提高到新的层次，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的领导班子，
三、安全无小事措施严落实
安全无小事，特别对民办学校来讲，安全大于天。我深知，没有安全、和谐的校园环境，教育教学工作无从谈起。我在每次班子例会和全体教职工会上都强调安全的重要性，要求高度重视安全问题，从常规工作入手，做好安全细节的落实。
开展安全主题教育活动。“安全是最大的节约，事故是最大的浪费”。学校始终把安全工作摆在重要位置来抓，通过开展“安全教育主题班会”、“致全体家长的一封信”、“安全教育平台”、“文明宿舍创建”、“十佳课堂评选”、“环境卫生专项整治”、“安全疏散演练”等综合治理系列活动，三校联查互动，评先树优，绩效考核。
加强值班巡视。学校建立了由校领导任组长，班主任为成员的大值班制度，从早晨6：00-晚上10：00实行无缝隙交接班制度，零距离接触学生，确保每个时段，每个区域都有管理人员在岗值勤，值班人员每天对学生就餐、就寝、课堂、自习、两操、卫生、午休等情况进行检查量化。加强人防、物防、技防“三防”为主的安全防范措施，建立了班级自查、级部定期巡查、政教处突查、三校联查的督导检查网络，对私拉乱扯、管制刀具、吸烟喝酒、男女生不正常交往、打架斗殴等现象，及时发现，消除隐患，保证了校园安全。
健全保安组织，严把入口关。本学期，学校董事会聘请了专职保安人员，实行24小时不间断值守巡查，配足配齐保安器材，执行进出校门登记制度，校外会客制度，来访登记制度，学生凭走读证和请假条外出制度。放学、双休学生离校时段，安排政教管理人员和班主任在大门口配合保卫科值班，维持秩序，保障学生安全。严格有效的管理，使违纪的学生大大减少，学习的学生逐渐增多，校风校纪明显好转，已形成风清气正、和谐向上的校园环境。
四、抓实教学力求突破
1、推进全员责任制
从校长到职员全部实行岗位责任制，制定了《萌山中学关于实施全员考核机制的决定》，按岗定责、按责选人、按人考核、实施工作业绩末位淘汰制，形成了年富力强，团结务实，思路清晰，具有开拓创新精神的管理及教研团队，提升了学校的整体执行力。
首先是校委会制定年度总目标任务，采取逐级承包的方式层层落实；然后将任务分派到各年级，再由各年级分散到各科室、各班级、各学科组，一直分解到每位老师、每个员工。学校领导梁庆河、申爱华、吴广福、胡立明、孙传昌、张建合均有明确责任和目标，带头执行学习各项规章制度，要求每位中层以上领导承包一个薄弱班级参与班级管理，每位老师联系一名学困生进行有针对性的帮扶。在执行过程中，根据实行情况允许适当调整计划，鼓励创新和优化，及时分享好的做法，推广先进典型。同时高中、补习、初中三个学部联动互查，加强督导和考核，考核结果与每位中层以上领导和全体教职工的利益挂钩。推进全员责任制，强化的是责任意识、竞争意识、危机意识，形成的是协作精神、创新精神、敬业精神。
2、聘请专家指导
开学以来，教育集团邀请省内外以及全国知名专家、教授到校指导，先后邀请了北京、上海、天津、湖南等地高级教师、特级教师、教科院专家亲临学校听课评课、做专题报告，使老师们拓展了视野，激发了教研热情，极大地促进了教师的专业成长，提升了教学能力。
3、抓实常规教学
学校制定了每位教师每学期上课节次、听课节次、评课节次，每一项任务都有具体标准；对于达不到要求或完不成任务的纳入教师常规考核，并跟踪整改。学校还通过开展青年教师拜师会、公开课、亮相课、优质课、推门听课等形式，快速提升教师业务能力，促进青年教师的成长，完善教务主任、年级主任、班主任、教研组长和备课组长的教学管理体系，严抓课堂秩序、办公秩序、自习辅导、教案书写、作业批改、工作日志、会议记录、听课记录等教学常规管理，聚焦课堂教学，抓好教学环节，提高了课堂教学效率。
我校待优生比例较大，给我们的管理工作带来较大难度，但是我们决不能以此为理由，放松对教学质量的追求，新学年我们坚定不移的叫响以“以教学为中心，以提高教学成绩为核心，全力提分增效”，把提高教学质量作为我们各项工作的重中之重来抓，发扬领导豁上、班主任摽上、教师跟上，学生拼上的“四上”精神，树立以目标意识、主体意识、规范意识、质量意识为纲的教学思想，积极开展业务研究活动、加大教科研力度，严抓教学常规管理的`检查和落实，努力提高广大教师的业务素质。一是抓好学风和班风建设。教务处制定切实可行的工作计划，完善以教务主任、年级主任、班主任、教研组长和备课组长的教学管理体系，突出班主任在班级管理中的主导地位，经常对学生进行非智力因素教育和学习方法指导，使学生爱学、会学、学好，抓好学风和班风建设，形成浓厚的学习氛围。二是抓实高三教学。高三教学始终是教学管理中的重头戏，新学期，我们从级部领导任用和师资配备方面向高三年级倾斜。高三教师认真研学教材，明确教学方向，掌握高考命题的路子，明确考查重点。充分调动学生的学习积极性，提高学习效率。班主任和任课教师积极配合音、体、美教师工作，提高认识，广泛动员，加大艺术类学生比例，在抓好文化课教学的同时，寻求办学突破口，办出学校特色，力争20xx年高考在今年的基础上有较大突破。高一、高二年级积极研究新高考，了解山东省高考综合改革的方向，应对3+3考试模式下给我们的教学带来的冲击，研究适合我校的选课走班方式方法。
今后，高中部将紧跟专家团队的步伐，严实精细抓管理，狠下功夫抓落实，自我加压不叫苦，负重拼搏不退缩，使得管理再上新水平，质量再上新台阶。
副校长述职报告范文 篇15
20xx年XX月，我被任命为副校长，分管德育工作。20xx年XX月起兼任狮山校区党总支副书记。三年半来，在教育局领导的关心下，在校长的带领和同事们的大力支持下，我迅速适应环境，严格要求自己，在工作、学习、生活中都取得了较大的进步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被评为ZZ市优秀德育工作者、南海区教育局直属党委优秀党员等荣誉称号。下面，就任职以来的工作情况作如下汇报：
一、老老实实做人
1、进取。能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养。平时在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一；工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。
2、真诚。我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。
3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，把教师和学生的利益放在第一位，去思考问题，说真话，做实事。
4、勤学。坚持政治学习，关注国家大事，积极参与社会公益事业。乐于理论学习，不断提高自己的思想水平和管理能力。学习注重实效，要求自己必须具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学；要有独特的见解，不人云亦云；要有独特的能力，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做；有独特的工作风格。
二、踏踏实实做事
在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：
1、以身作则是工作的基础。虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。做到了以身作则，为老师和学生做好表率。每天的工作日坚持做到进入学校的大门，就是学校的人。认真遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，每天做好自己分管的工作，心系学校师生安全，洞察学校的动态。
2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。在教学业务工作上，担任政治教学工作，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯，以提高学生的成绩为已任。我作为一个教师以站在课堂讲课为荣，给学生传授知识，为学生上好每堂课，从没有耽误过一节课堂教学，千方百计帮助学生取得理想成绩。翻开以往的考试成绩记录，我感到很欣慰，我能以个人的勤恳努力带动了学校教育教学的发展而感到高兴。
3、努力改变自己的工作作风。能够以身作则，要求教师做到的，自己首先做到，自觉发挥模范带头作用。善于协调各种关系，团结协作，开拓进取，调动教职工的积极性。主动接受党组织和群众的监督，认真听取方方面面的建议和意见，改进教育教学工作。坚持按章办事，积极参与学校重大问题的决策。具有改革意识和创新精神，领导教职工创造性地实施素质教育。
三、勤勤恳恳尽职。
1、作为副校长，应是校长的助手和军师。因此，我非常重视干群关系和班子团结。我经常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。
2、安全工作常抓不懈：加强学校安全工作的常规管理，确保学校工作的正常运转；我总认为安全无小事，安全工作没有终点。安全工作重如泰山，为确保学校平安、师生安全，把安全作为头等大事来抓。每学期初，制定出切实可行的安全工作计划，与全校各部门签订安全目标责任书，将安全责任落实到具体部门和人。建立健全各项制度和措施，每天坚持做到安全检查，发现问题及时加以记载，然后反馈到各部门，将安全隐患消灭于萌芽状态之中。经常性地加强门卫工作人员的.责任意识教育，确保校园安全。自分管学校的安全工作以来，学校安全形势稳定，没有发生一起安全责任事故。
3、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料等等。
三、平平淡淡生活
教师这一清贫的职业注定着我的生活，应该“平平淡淡”地面对丰富多彩繁杂的社会；“平平淡淡地面对名利；随和、宽容地对待他人，对待学生。我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是奉献，学会的是谦让与无私。我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我经常换位思考，想别人的难处，多原谅别人的过失，因此我生活得非常的快乐。
四、实实在在的成绩
1、协助校长全面正确的贯彻党的教育方针，为校长决策及时地提供科学依据，帮助校长制定与组织实施学校工作计划。经常向校长请示汇报工作，及时向下级传达校长的指令。
2、分管学校的德育工作，协助校长领导和组织学校的德育工作。通过教学和各项活动对师生进行师德和思想品德教育工作。贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作有计划，活动有记载。
五、清清白白地行政。
身为学校领导，我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事。严格要求自己，一切按程序办事，凡涉及到重大事项，主动向领导汇报。本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，廉洁奉公。
六、诚诚恳恳地反思
反思过去的工作，还存在许多不足：
1、开拓意识不够强，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。
2、看问题站的角度不高，视野不开阔。
3、处理问题缺乏灵活性，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
最后，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。
今天趁此机会，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们批评指正。
副校长述职报告范文 篇16
本人1969年12月出生，1988年8月毕业于丹阳师范普师专业，中共党员，本科学历，中学高级教师，现任开发区中心校副校长。
工作以来，本人兢兢业业得到了师生的认可。20xx年被评为丹阳市实施素质教育先进个人；20__年被评为被评为开发区先进教育工作者、优秀党员人；20xx年前曾多次考核优秀，20xx、10作为镇江市基础教育代表在北京培训3天，随中国教育代表团一行135人赴日本考察交流12天，受到了亚太教育文化中心的热情接待，归来进行专题讲座宣讲。
本人能主动承担数学学科一线教学任务，满负荷工作，所任教的四年级数学，学生在历次质量调研中均名列前茅。能根据课改新要求在校内及片区上示范课并获好评。胜任学校教学管理工作，学校曾被评为市课程改革先进集体、市优质均衡教育先进集体、镇江市教科研先进集体等，圆满承办了全国中小学“新理念新课标”生态教育研讨会。能参与负责学校活力课堂主课题研究，是江苏省级课题，教研室张川二、王小红主持的《小学数学活动式教学模式的研究》的主课题实验骨干，省级子课题《小学数学教学活动的有效性研究》主持负责人，曾承办过省级课题阶段研讨会并作课题研究交流，其研究曾受各级领导好评，尤其是以课题博客形式物化课题研究成果被推广。本人同时善于总结经验，近两年来共计有4篇论文、案例获市级不同奖项，3篇在市级刊物或网站发表。1篇在市级大会交流。本人能积极学习教育理论，曾参加省基础教育新课程骨干教师培训和省小学数学骨干教师培训，20xx年曾赴日本学习考察半月。
20xx年6月和11月分别在市小学数学省级课题阶段性研讨会和市活力课堂课题研讨会上做讲座；暑期在全辅导区教师校本研训中作小学数学12册教材体例梳理；多次在四年级教研组作单元教材疏通获好评。