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通用实训报告

发布时间:2023-11-05

通用实训报告 篇1

  一、学生所在小组及公司概况:

  第九小组:创业市小神龙玩具有限公司, 本人担任职务 销售总监 小组其他成员分工 总经理(CEO): 吴丹琪 409 财务总监(CFO): 苏婧 305 销售总监(CSO): 黄天霖 210 市场总监(CMO): 石媛媛 309 生产总监(CPO): 陈楷明 357 人力资源总监(CHO): 兰白羽 340 技术总监(CTO) --缺

  二、公司经营过程核心数据记录

  三、实训总结

  (一)公司设立登记阶段

  做得好的方面:

  1、设立公司速度较快,取得较好的成绩

  2、每个环节完成的准确率较高

  3、团队成员互相帮助,有较好的团队合作精神

  4、没有出现较大失误,没有耽误太多时间

  5、团队分工明确,队员各尽其责,很好的完成任务

  做得差的方面:

  1、不能保证所有环节不出错

  2、某些细小环节处理不是很好

  3、有些错误重复出现,没有很好的注意

  4、团队合作精神发挥得不充分,团队完成的进度出现脱节,沟通协助做得不够到位。

  (二)玩具行业经营模拟 做得好的方面:

  1、订单交付完成顺利,没有出现无法交货而罚款

  2、广告投放效益较好

  3、产品以较高的定价全部卖出,毛利率在同类产品中相对较高

  做得差的方面:

  1、租用的厂房太大,机器较少,浪费了租金

  2、产量太小,没能利用好前期的市场需求量

  3、分工合作不明确,决策期间没有协调好各个的工作

  4、产品设计多,但是成本较高,定位差,市场竞争力较差

  5、市场没有开发完全,导致最后几个季度产品卖不出

  6、资质认证没有按时做好,导致产品不能在特定市场销售

  7、团队成员缺乏沟通,都各自运作,导致运营的效益差

  8、紧急贷款次数较多,导致扣分严重

  9、没有根据市场的扩大而增加产量,导致市场占有率小,利润低

  10、机器设备的搭配混乱,导致生产成本较高,利润率降低

  11、团队没有制定长远的发展规划,没有了解运营规则。

  (三)电子书行业经营模拟 做得好的方面:

  1、团队成员分工明确,各尽其能,完成生产销售等工作,效率高

  2、设计的产品毛利率较高,有一定的市场占有率

  3、各个市场完全开发,产品能在各大市场销售,占有率较高

  4、较好的发挥团队合作精神,成员之间沟通到位

  5、较好的了解运营规则,并且制定了长远的规划,公司发展良好

  6、按时完成资质认证,保证在特定市场产品能有资格销售

  7、广告投放效益好

  8、订单的获得量较大

  9、厂房与设备的搭配较为合理,产能足,产量较大

  10、经营决策做得较好,没有出现重大失误

  11、每季度都对设备进行升级,和培训员工,提高产能和员工的生产和销售能力

  12、产品销售价格较高,毛利率较高

  13、产品设计较合理,成本较低,竞争力较大

  做得差的方面:

  1、资金规划不足,出现两次紧急贷款

  2、生产线较为落后,多为手工线

  3、产品交付方面,出现了几次未完全交付

  4、产能过剩,导致仓库有剩余

  四、课程学习体会

  通过一个学期的创业实训课,虽然时间不长但学到了很多东西。开始被选为销售总监就觉得责任很重,然后和我的团队一起开起了公司,开始觉得很容易,当指导老师给我们讲了一些开公司的一些基础知识后觉得开公司没自己想的那么简单,在分析运营的风险和机遇的时候觉得我们的想法很理想化,但我们团队没有放弃,经过老师的指导我们团队讨论出了一些对策并做了一些变动,能正常的运营我们的模拟公司。我们一起对我们公司的前景做了预测和规划。整个过程让我们真正的学到了团队合作的重要性,和坚持不放弃,向着自己的目标努力,就一定能够成功。而我自己也学到了,做为领导人不仅仅只有领导能力就行的,要有责任心,要学会鼓励自己的团队成员,要激发他们的积极性,要充分了解自己团队的每一位成员,适当的安排相应的工作,要学会做团队的“润滑剂”及时化解团队内的矛盾和不利因素,加强团队的合作能力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。而且在工作上要严格要求自己和团队分每个人,以身作则。总之,这个学期的实训让我受益匪浅。

通用实训报告 篇2

  一、仓储经营管理方面的新特点

  二、[库管理]压货?断货?库存管理都能搞定!

  三、[仓库管理]运营资金优化关键:库存管理

  四、[仓库管理]拉动式库存管理

  五、[仓库管理]库存管理的主要形式

  六、[仓库管理]现代企业库存管理方法探讨

  七、[仓库管理][组图]客户关系管理系统模型研究与实现

  八、[仓库管理]仓库如何进行盘点数据核对

  通过查阅以上五篇以上有关仓储管理与仓储业方面的文章我认识了许多有关仓储管理方面的知识性问题,我对他们有了深刻的理解,可能是理论加实践才能更好的理解仓储管理吧。下面我就总结下:

  一仓储管理就是对仓库及仓库内的物资所进行的管理,是仓储机构为了充分

  利用所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。具体来说,仓储管理包括仓储资源的获得、仓储商务管理、仓储流程管理、仓储作业管理、保管管理、安全管理多种管理工作及相关的操作。

  仓储管理的内涵是随着其在社会经济领域中的作用不断扩大而变化。仓储管理,即库管,是指对仓库及其库存物品的管理。仓储系统是企业物流系统中不可缺少的子系统。物流系统的整体目标是以最低成本提供令客户满意的.服务,而仓储系统在其中发挥着重要作用。仓储活动能够促进企业提高客户服务水平,增强企业的竞争能力。现代仓储管理已从静态管理向动态管理发展,产生了根本性的变化。

  二尽管我国仓储及其管理有了长足的发展,但还是在很多方面暴露了其存在的问题。

  1、仓库数量大,但布局不够合理。由于各行业各部门为了满足各自的需要,纷纷建立自己的仓库,导致仓库数量众多,他们都在经济集中地区和交通便利的地方建设仓库,以至于仓储布局极不合理,造成了部分地区仓储大量剩余和部分地区仓储能力不足的两极分化局面。

  2、仓储技术发展不平衡,很多企业对提高仓库作业自动化、机械化的认识不足。一些大型企业的现代化仓库拥有非常先进的仓储设备,包括各种先进的装卸搬运设备、高层货架仓库等。而很多仓库作业仍旧靠人工操作。这种仓储技术方面发展的不平衡状态,严重地影响着我国仓储行业整体的运作效率。

  3、仓储人才缺乏,仓储管理人才更不多。发展仓储行业,既需要掌握一定专业技术的人才,也需要善于操作的运用型人才,更需要仓储管理型人才,而我国目前这几方面的人才都很匮乏。据有关统计数据显示,20xx年我国的物流人才缺口50万,仓储人才尤其是仓储管理型人才缺乏也很严重。

  4、仓储管理方面的法制、法规不够健全。我国已经建立的仓储方面的规章制度,随着生产的发展和科学水平的提高,有些已经不适合实际情况。目前我国还没有一部完整的《仓库法》,仓储管理人员的法制观念不强,仓储内部的依法管理水平也比较低下,所以仓储企业很难运用法律手段来维护企业的利益。

  三加强和改进我国仓储管理的对策和措施

  1、加强仓储基础设施建设。

  2、加快引入竞争机制,建立统一、公平有序的现代仓储市场体系。

  3、加强仓储资源的整合,完善仓储标准化体系。我国不同行业的仓储企业的储运设施不能共用,影响了企业合理统筹仓储资源的能力。

  4、加快公共信息平台的建设,实现仓储信息化管理。

  5、引进并培育仓储专业人才,完善培训体系。

  6、建立健全仓储管理方面的法律、法规。

通用实训报告 篇3

  在会计综合实训几个月的学习中,让我们对会计专业有了更深的了解和认识。作为学生我们虽然掌握了理论知识,但是空有理论没有实际操作的能力,是永远都不能成为一名合格的会计人员的。

  在本次的会计实训中我们作为记账人员,掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧。虽然这次的实训只是假设的,但我们可以把它当做真实性的企业。

  在这次的实训中主要培养学生们的动手能力即实际操作能力。众所周知,作为一名会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算是会计。

  作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科。所以,在我们学好理论知识的同时必须与实际操作紧密结合。还有就是作为一名会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素质。这次实训课,让我们不仅在理论上是强的,在动手能力上更是强的,这样我们毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

  在这次的实训中我们体会最 深的是一个字——累。不过是一种苦尽甘来的感觉,刚开始实训时对于登记记账凭证,我还是很熟悉的毕竟我们上学期实训过。可是根据记账凭证登记总分类账、各种明细账、现金日记账、银行存款日记、资产负债表和利润表等工作时,还是有点无从下手,经过老师的指点和自己的努力,结果还是远不及自己期望的要求,不过话有说回来了,看到自己做的账时心里还是很高兴的。虽然很累,但很充实。我知道自己对于会计方面知识和操作还是不够理解,但是,我会努力的学习这些知识的。

通用实训报告 篇4

  实训目的:

  1.熟悉纯化水制备程序

  2.熟悉纯化水制备设备的预处理方法

  3.了解制药对制药用水的要求

  实训内容:

  1、工艺流程

  1.1流程说明

  1.1.1外网来水由原泵增压后进入精砂过滤器,除去水中的悬浮物、胶体、有机物等杂质。

  1.1.2产水进精密过滤器,除去水中在于1微米的粒子后,由一级高压泵送往一级反渗透装置,产水进中间水箱。

  1.1.3产水由中间水箱经二级高压泵加压后进入二级反渗透装置,再次脱盐,产水进入终端水箱。

  2、操作程序

  检查外区管网水是否正常,电源是否正常,阀门管路有无漏点,打开电源开关,把转换开关由停止转换到手动位置上来。

  2.1反正冲洗精砂过滤器

  本系统中精砂过滤器主要作用为除去水中悬浮物和胶状物,当滤层截污量过多而影响设备正常运行时,需要反正冲洗,在正常生产纯水时,一般是每天上班时进行反正冲洗。

  2.1.1反洗

  分别打开反洗阀,上排阀,关闭其它阀门打开原水泵,进入反洗阶段。

  2.1.2正洗

  当水质达到要求后(用烧杯盛水观察有无杂质),打开进水阀,关闭反洗阀,打开下排阀,关闭上排阀,进入正洗阶段,正洗时打开加药泵。

  2.2制水

  2.2.1正洗5分钟左右,控制进水阀流速在6m3/h,打开一级高压泵和阻垢剂。

  2.2.2运行一分钟后快速关掉一级高压泵阻垢剂、原水泵、加药泵把开关由手动切换到停止,级10秒钟,把开关切换到自动位置上来。此时进行正常制水。

  2.2.3每隔2小时反渗透装置自动冲洗2分钟,使反渗透膜面上可能存在的污物冲速,保护膜元件,第二级ro装置的进水是第一级的产水,水质较好,所以无需进行保护性冲洗。

  3、操作管理

  3.1严格控制进水水质,保证装置在符合进水指标要求的水质条件下运行。

  3.2操作压力控制,应在满足所产水量与水质的前提下,尽量取低的压力值,这样可避免设备频繁起、停。

  3.3进水温度控制,最高不得大于35℃。

  3.4夏季水温偏高的操作对策。

  3.4.1在保证产水质的前提下,可降低操作压力,实施减压操作。

  3.4.2根据供水量要求,关停ro装置时间不得大于24小时,否则容易造成膜面细菌孳生,增加压降。

  3.5装置不得长时间停运,每天至少运行2小时,如准备停机72小时以上,应向组件内充装浓度为0.5%的.甲醛溶液以实施保护。

  3.6 ro装置每次停机都应在进水压力小于0.5mpa条件下冲洗5分钟,然后关闭总进水阀门。

  3.7操作工人应每二小时对运行参数进行记录,主要内容为:进水:电导率、压力、水温;产水:电导率、流量;浓水:流量、压力。

  3.8注意二级纯化水电导率,合理调整ph值,注意氢氧化钠溶液流量。

  4、装置的运行管理

  4.1精砂过滤器要定期进行反正冲洗,一般正常生产时一天一次,把精砂过滤器中过多污物冲掉。

  4.2精密过滤器的运行管理,通常由压力表进行监视,一般允许其压差最大上升值不行大于0.15mpa。

  4.3精密过滤器仅对ro装置起保护作用,不能单独作为滤器使用。

  5、纯水罐与纯水管道清洗、消毒。

  5.1因水罐在出厂前,管道在安装前已钝化,纯水系统安装好后,打开纯水机直排冲洗,直到终端水质达到产水出口一致时停止。

  5.2每两周用双氧水(3%—5%),消毒一次,当水质检测不合格时应立即消毒。

  洁净区知识实训

  课时:10 实训日期:XX年6月3日

  实训目的:

  1.熟悉洁净区更易及消毒程序

  2.熟悉洁净区空气控制设施

  3.熟悉洁净区功能间设置规范

  实训内容:

  1、 洁净区洁净级别的分级

  2、 洁净室的人流进入程序

  3、 洁净室的物流进入程序

  4、 洁净室的进风系统与出风系统及空调系统

  5、 洁净室的设施,如地漏等

  6、 洁净室中操作间的设置

通用实训报告 篇5

  实训的时间快而又短暂,不知不觉两个月的时间很快就过去了。回想这段日子,我真的有很失落过,也有很认真过,很高兴过,而现在就是很珍惜这段经验。

  在实训的一个多月里,我确实学习到了很多东西,通过实训,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,最 重要的一点就是课本知识与实践相结合,在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。

  在这两个月实训生活以来。我学会了很多,也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾两个月以来,从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败,到现在稳重和冷静的我,使我明白了一个道理:人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道。在这两个月里,我有失落过,烦恼过,悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验,但在每次失落的时候我都会反省过来,告诉自己清楚自己应该做的是什么,在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。

  (1)实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实训,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自己,表现自己。

  (2)课本知识、理论知识的基础一定要打牢。是的,课本上学的知识都是最 基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最 基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实训时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实训,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实训时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门的同事相处好,那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次实训的目的了。

  在这两个月实训生活以来。我学会了很多,也懂得了很多从生活中没发现的知识和道理。回顾两个月以来,从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败,到现在稳重和冷静的我,使我明白了一个道理:人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道。在这两个月里,我有失落过,烦恼过,悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验,但在每次失落的时候我都会反省过来,告诉自己清楚自己应该做的是什么,在挫折面前我们应该善于用扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。

通用实训报告 篇6

  在教产研的教育理念下,以本科人才培养目标,法学系民商法教研室在07级法学本科专业开展了为期一周的民事法律综合实训,取得了良好的教学效果。具体实训过程如下:

  一、实训准备

  (一)选定案例

  根据课程实践教学大纲的要求选取恰当案例。案例内容应当结合法学专业学生学习法学知识的实际情况选择,要使当事人人数符合实训人员要求,案情有一定的复杂程度,有一定的学术探讨价值和实践指导意义。具体来说到江阳区法院调取了两例民事案件。复印了相关案卷材料。

  (二)参加实训的老师开会分工

  确定各区队指导教师,对各区队进行分组,指导老师讨论熟悉案件材料。

  二、实训过程

  第一阶段:审判观摩

  (一)由于我院无法提供审判教学场所,学生分两批到泸州市江阳区法院旁听公开审判,指导老师和学生观摩学习。

  (二)实训目的:让学生到审判法庭现场旁听、观看法庭审判的全过程。通过审判观摩,让学生了解、熟悉法庭庭审程序。学习法官庭审的办案技能及驾驭庭审的法律综合能力,以及当事人、律师在法庭展现的法律技能。以达到培养学生的法律综合技能的目的。

  (三)实训内容

  1、观摩具体案件的审判活动;

  2、听取法官、检察官、律师介绍有关庭审的相关知识,并且邀请了法官为学生开展司法实践工作的讲座。

  第二阶段:仿真模拟法庭辩论

  (一)各区队确定各模拟法庭辩论人员、分配实训任务

  各模拟法庭辩论人员必须先仔细研究、分析案情,然后按分工要求完成所属实训任务。 在这期间采取了课堂讲授指导法和课堂讨论法。

  课堂讲授指导法是指指导老师在课堂上讲授庭审程序、技巧、法律文书写作知识并具体指导学生开展庭审前各种准备工作的教学方法。课堂讨论法是指指导老师在课堂上以即将模拟开庭的案件的卷宗为载体提出各种问题或者让学生提出问题,由指导老师和学生进行讨论或学生之间展开讨论。

  (二)模拟法庭辩论

  指导老师亲临模拟庭审辩论现场,组织、指导学生布置法庭,在庭审辩论结束后进行总结的教学方法。并进行了现场指点和评议。

  本次民事法律实训活动,首先在各区队内部组织一次辩论活动。其次,将六个法学区队分成三组,展开区队间的辩论活动。

  第三阶段:实训总结

  由学生根据自己选择的当事人一方,针对案情写出代理词。在审判观摩及模拟法庭辩论活动中,学生对自己从程序到内容等方面的表现作评判和总结,再由各组的指导老师对每组中各人的表现进行点评和总结。最后由学生自己写出实训总结。

  三、实训考核

  主要考核学员对理论知识的理解和掌握情况以及将理论运用于具体审判活动的能力;

  实训成绩评定主要通过制作《代理词》、《民事法律综合实训总结》的形式完成,里面包含的评定项目主要有:(1)实训态度、仪表、举止和纪律;(2)法律专业知识;(3)运用法律知识的能力与技巧。

  同时,判断学生工作态度好坏和能力高低的依据主要有以下几方面:

  第一, 在实训过程中,学员是否已认真完成指导老师布置的各项工作,同学之间是否有协作精神,是否遵守实训纪律,是否爱护设施、设备,对具有秘密性质的卷宗用后是否归还等。

  第二,在模拟法庭辩论实训中,各模拟角色的具体表现,在实训中参与者的表现。

  第三,实训结束后,各角色提交的代理词。

  第四,实训结束后学员提交的实训总结报告。

  成绩应综合其实训态度、仪表、举止和纪律、法律专业知识、法律技能、法律文书和材料的写作等方面内容评定,按满分100分记分。

  四、实训效果

  通过这次综合实训检验了学生民法、民事诉讼法、民事证据法等基础知识的掌握情况。结合民法学、民事诉讼法学的教学内容,培养了学生运用实体法和程序法的'理论和法律规定来分析、解决具体问题的能力;检验学生对民事法学专业知识学习的状况;锻炼学生的口头表达和文字表达能力,训练学生的专业表达用语和表达习惯;熟悉庭审活动的程序及技巧。使学生的自主意识得到了提高,培养了学生主动学习能力和实践性的高等法律技能。同时也培养了学生的法律职业责任心和职业道德。

  总之,这次民事法律综合实训取得了圆满的成绩。也达到了实训的教学要求和教学效果,为以后实践教学工作提供了很好的经验。当然也暴露出了教学中出现的一些问题,促进了民事法律的教学改革工作。

通用实训报告 篇7

  实训第一天的拓展训练上,培训师问了大家一个问题,如果以成功和失败来评价你自己的大学生活,你心里的答案是什么?实训最 后一天总结演讲的时候,我回答的答案是,我是失败的。

  这次哈尔滨之行作为我大学生活的一个重要节点,用来审视总结过去,拓展规划将来。关于过去,大学近三年时间我感觉我自己并没有什么实质性进步,因此在面临毕业的时候倍感压力。关于将来,虽然今后做什么工作并不一定,但如果有能力从事嵌入式系统设计开发的话,对着电脑敲代码,对我来说也真是一事情,因此在一段时间总是被这样的迷思纠结住。但其实只是被不确定的未来所带来的焦虑困住了。

  但是我的大学生活还没有结束,还有些时间为我的规划做些事。楚老师后来总结说,嵌入式系统行业虽然不是什么朝阳产业,不敢说前途光明但是至少不黑,工作也还算体面,你们有什么好迷茫的呢。

  再回到实训开始的第一天,那天拓展训练,我们84个人分两组玩了42人43足竞速游戏,我所在的组练习时候的速度不如另一组,但最 后却是我们组赢了。作游戏总结的时候,说了一句话很具有启发性,他说我们赢了并不是因为我们比他们走的快,走的整齐。我们组在走乱了的时候,并不是像另一组那样只顾停下来整队,而是继续挣扎着向前走,在前进中不断调整,所以我们获胜了。

  我想现在的我也应该拥有这样的心境,虽然前面的路并不清晰明朗,但也无需纠结迷茫,只要继续努力,专心做好当下最 该做好的事,我相信时间会帮我理清思路,慢慢的步入职业的正轨,我相信会有一个美好的职业未来。此次实训让我认识了行业,但更重要的是,这次实训是我对自己职业思考的一个开始。

通用实训报告 篇8

  步入工作岗位后,才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易,需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难,难的是分清哪些原始凭证,就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识,什么机打发票,手写发票,商业,餐饮,更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题,然后就写出分录,和实际工作有着天壤之别。大家都很忙,一天做几家帐,看完以后,再区分那些票据,思路清晰多了,不懂得就去问我叔,后来我自己也练习了登记帐凭证,做完后让前辈帮我订正,几天下来,我的业务熟练了许多。

  制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总账的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最 麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在朱会计教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

  每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。

  我从个人实训意义及对会计工作的认识作以下总结:

  一,作为一个会计人员,工作中一定要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员,一定要有很高的素质要求。

  二,作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度,及时发现问题解决问题弥补漏洞。

  三,作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在与各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法,协调好相互间的工作关系。

  这一个月的实训给我的感触太深了,仿佛一下子长大成人,懂得了更多地做人与做事的道理,真正懂得学习的意义,时间的宝贵,和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。这次的实训经历让我终生受益匪浅。走向社会,人际关系有时真的比工作能力还要重要,良好的人际能给我们的工作带来顺利,带来成功,带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友,那么才有可能在工作中收获的更多。

通用实训报告 篇9

  转眼间为期两个星期的实训就结束了,但是这些实训过程仍历历在目。

  两个星期的实训让我学到了许多东西,不仅在理论上对等领域有了全新的认识,在实践能力上也有了一定的提高。此外,在实训期间我学会了如何把所学的知识在应用在实践中,让实践与理论相结合,真正做到学以致用。

  作为一名大二学生,经过一年多的在校学习对专业知识也有了一定的认识和理解。在校期间一直都是忙于理论知识的学习,所以到了实训地方对每一个环节都相当的抽象,而经过这次实训,让我明白了港口装运的流程,同时要由团队来分工合作,确保每一个环节无误,利用现代化技术在保证质量的基础上提高效率,这样才会创造更多利润。

  在实训的过程中我感受最 深有以下几点:

  其一、实训是让每个同学检验自己的综合能力。要想做好任何事,除了自己平时要有一定的功底外,我们还需要一定的实践动手能力,操作能力,因此,每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。

  其二、实训是让每个同学确定自己的未来方向。以前缺乏实践,无法认识社会企业的需求,因此,对自己的未来也十分迷茫,但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力,只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位,并努力提升自己来让自己适任职位。

  “千里之行,始于足下”,这是一个短暂而又充实的实训,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

  离我们步入社会也没多久时间了,不管面临的是继续深造,还是就业的压力,我想我们都应该充分利用好这一段时间,充实、完善自我。

  读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数。

通用实训报告 篇10

  本学期末在xx老师的指导下,我们进行了两个星期的电算化实训,因为我们这次用的软件是针对小企业的财务软件,所以相对于上学期学的和,操作简便了许多,包含的功能模块也较少,但因为包含初始化方案设计和成本核算所以实训的过程一点儿也不简单,我们在这两个星期的实训中在xx老师的指导下不断摸索并前进,收获了许多平时课堂中没有学到的知识和技能。

  1、本人在实训过程中负责的工作

  在实训的第一天,我们并没有考虑许多而是按照上学期的电算化实训思路首先进行初始数据的录入,但是我们发现手中的资料不全,于是我们先录入能录入的数据,不能录入的先空着。直到老师提醒,我们才意识到企业进行电算化首要工作是进行初始化方案的设计,也就是企业实行电算化需要录入的一整套信息。之前的实训一直是老师将制定好的初始化方案给我们而这次并没有给我们,需要我们自己进行初始化方案设计。所以前四天,我们进行组内讨论,主要针对企业的初始化方案进行讨论,尤其对人员的分工及权限做了重点讨论,最后汇总出一份初始化方案,为下一步的启用帐套奠定了基础。

  2、本人在实训过程中的收获与体会

  在进行账务处理的过程中我发现许多业务的发生都不是孤立的,而是相互联系的,处理一笔业务有时并不容易。比如有一笔业务是企业向某公司付款,我想冲销应付账款,但是查看期初数据,发现应付账款期初余额中并没有对该公司的欠款,于是我跳过了该笔业务,直到后边发现该公司付款是用来以后买煤,应计入预付账款。因而,有时在实际账务处理过程中仅仅根据某一笔业务的单据很难做出会计分录进行账务处理,需要联系前后发生的业务才能录入凭证。

  经历两个星期的实训后,显然我们的实训成果没有达到预期的效果,因为其中存在很多错误尤其是许多账务处理我们都做错了。这是由于我们课上学的财务会计知识都很死,根本不知道在实际中的应用是仅凭单据做账而且是没有业务描述的。在发现我们的错误后老师并没有因为实训结束而放弃对我们的指导,在老师的订正后我们很坚决的选择改正自己的错误重新做一套帐。

  通过这次实训我深刻的体会到了课上所学的理论知识距离现实有很大的差距,应用知识的现实基础也很不相同,自己的实践能力需要很大的提高。此外是xx老师教会了我们要学会勇于面对并改正自己的错误,并教会了我们如何进行团队合作并激发自己的潜能。

  这次实训必将是我大学生活中印象最深刻的实训,也将是我收获的一次实训,非常感谢老师给了我们进行修改并加深印象的机会,我以后也会更加注重对自己的实践能力的培养和会计基础知识的学习。

通用实训报告 篇11

  中南大学

  认识实习报告

  学院:材料科学与工程学院

  专业班级:材料0705班 姓名:胡剑

  学号: 指导老师:尹登峰

  实习时间:20xx年6月29日——20xx年7月10日

  实习地点:中南大学粉末冶金厂、中南大学粉末冶金研究院、 中南大学金属研究所(非平衡厂)、中南大学材料厂、中南大学电子封装厂、长沙振升铝材有限公司、湖南金龙国际铜业有限公司

  20xx年7月10日

  目录

  一、 实习的意义和目的

  二、 实习要求

  三、 实习日程安排

  四、 实习地点

  1、中南大学粉末冶金厂

  2、中南大学粉末冶金研究院、

  3、中南大学金属研究所(非平衡厂)

  4、中南大学材料厂

  5、中南大学电子封装厂

  6、长沙振升铝材有限公司

  7、长沙金龙国际铜业有限公司

  五、 实习心得

  认识实习报告

  一、 实习的意义和目的

  认识实习是教学计划主要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

  认识实习是我们工科学生的一门必修课,通过认知实习,我们要对材料科学与工程专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程,一方面,达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件,在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有,通过到工厂去参观各种工艺流程,为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

  具体,我们应该通过实习达到以下目的:了解本学院材料厂、非平衡所、电子封装厂、特冶楼等部门的实验、科研与教学设施;了解校内粉冶所、粉冶厂的主要产品、成果、设备及部门产品的生产工艺等;重点参观实习长沙振升铝材有限公司和长沙金龙国际铜业有限公司,了解工厂进行材料加工实际生产的设备、工艺、工模具、产品缺陷等技术问题,为以后的学习和科研积累感性认识。

  二、 实习要求

  1、 实习期间应该注意自己的着装,不能穿背心、短裤和拖鞋,以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害;

  2、 实习期间一定要听从带队老师的指挥,不要擅自离队,更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤;

  3、 不得迟到、早退、旷实习等,如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假;

  4、 实习期间仔细观察,认真听老师或师傅的讲解,遇到不懂得地方可以提出来,随时做笔记;

  5、 实习期间要严肃认真,禁止喧哗打闹。

通用实训报告 篇12

  今年xx月份,我正式走进xx公司开始了自己人生中的第一份实训工作。由于我是应届毕业生,本身对企业的经营方式等都很陌生,公司让我们的北方区经理刘总带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实训。在刘总的热心指导下,我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作潜力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。简短的实训生活,既紧张,又新奇,收获也很多。透过实训,使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。

  在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系,统计每周的销售状况,还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会。春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动,决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配状况,以及每个分公司能够上架的物品状况。为了扩大公司对分公司的控制力,公司将每年的订货生产发货机制改为了,市场调研生产分配机制,加强了公司对终端市场卖场的控制力。由于缺乏经验,我在期间做数据统计的时间走了很多弯路,给同事的工作带来了很多麻烦,但是我们经理没批评我,而是让我继续认真的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好。

  实训生活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最 主要的是工作潜力的进步。毕业实训主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的潜力,如何学以至用,给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会。自走进开始我本着积极肯干,虚心好学、工作认真负责的态度,积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解,对企业分公司的熟悉,让自己以最 快的速度融入公司,发挥自己特长。同时认真完成实训日记、撰写实训报告,成绩良好。实训单位的反馈状况证明,在实训期间反映出我具有较强的适应潜力,具备了一定的组织潜力和沟通潜力,能很好的完成企业在实训期间给我布置的工作任务。

  实训收获,主要有4个方面:

  1、透过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。

  2、提高了实际工作潜力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

  3、学生在实训单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。

  透过实训,我对我国服装行业品牌的发展有了大致的了解,也准备在实训结束后,借回校的机会,抓紧时间,学习更多相关的理论知识,提高自己的专业水平,为正式工作做好准备思想上的转变,我本次实训还有的收获是透过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步。

  作为优秀的男人更多就应追求深层次的东西,一个人要有他自己的理想!从一开始赤 来,到此刻即将沉甸甸的回去,惟有短短的两个月时间,就让我如此受益匪浅,如此感慨万分!

通用实训报告 篇13

  一、实训时间:20xx年xx月8日至xx月21日

  二、实训目的:通过会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业知识的一个检验。使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最 终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

  三、实训内容:以企业的实际经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。

  四、实训心得:两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫,甚至是不知所措,只能依靠老师的引导和帮助。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则,和会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序,锻炼了自己的动手操作能力,使我深一步了解到里面的乐趣,更重要的是发现了自己的不足之处,它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环,即从期初建账,原始凭证和记账凭证的填制、审核,账簿的登记、核对,错账的更正,会计处理程序的运用到会计报表的编制,从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么,使我更加爱好这个专业。

  俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。

  两个星期的实训结束了,收获颇丰,总的来说我对这次实训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,虽说很累,但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会,尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,只有多做账,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易,最 重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。

通用实训报告 篇14

  时间似箭,时光飞逝,经过几周的漫长的实训,在这学期的实训中,给我更大的感觉是会计的任务繁重,会计的分岗实训,让我清楚了各个岗位的责任和基本职责以及业务流程。从一开始的做会计分录,到登记记账凭证,然后再到登记账簿,再是结账、对账、编制报表,装订等一系列的工作,其中的细节,以及感受,只有经历过的人,才会有所体会,原来会计的工作并没有想象中的那么的简单,那么清闲。会计实训,对我们各方面的要求更是提高了一大步。

  在出纳岗位实训中,我全面熟悉出纳岗位的基本职责、业务流程,了解到出纳岗位是按照国家的有关规定,办理现金收付和银行结算业务,严格审查有关原始凭证并据此编制收付款凭证,逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账,并结出余额,掌握货币资金的收付结算与核算的内容,了解货币资金的管理制度。

  在存货会计岗位的实训中,我熟悉存货会计岗位的业务流程,包括存货收发手续、购货规程、仓库管理制度,凭证传递程序、存货核算方法、清查盘点制度等、存货收发手续与相关原始凭证的种类和样式,重点掌握了存货收、发、存业务的会计核算,特别是存货发生毁损时的计量及增值税的处理,发出存货的计价方法等。

  经过这次的会计实训,让我深深的体会到,会计不仅仅是一份职业,更是一种综合能力的考验,如果让我来描述会计这个概念,我会这样描述:一份细心+一份耐心+一份责任心=会计。

  经过这学期的会计实训,让我将会计专业理论知识和专业实践有机的结合起来,开阔了我的视野,增进了我对实践运作情况的认识,为我将来毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础。

通用实训报告 篇15

  经过两个多月的erp软件相关知识的学习,我掌握了erp软件的基本操作,从中收获甚多。我感觉到学习了erp软件将对我毕业以后的社会就业有很大的帮助。就如何进行有效和针对性的学习,我得出了自己在学习erp软件期间的一些感想与体会。

  作为一个大四的学生,我还是首次比较系统地了解erp,当老师在学习之初给我们介绍这一技术时,我突然感觉到我已经很落伍了。是的,到了大四,学校已经对管理类学生开设了好多专业课程。但老师对我们提到erp时,我们没有几个人能够真地说出它是什么来,甚至是根本没听说过。作为新时代的大学生我没有做到对当今流行的生产生活中的新技术予以于时俱进的了解,这是我的一大损失。原来erp不只是让人觉得深奥的几个字母,它对我们生产生活能产生好大的影响。

  erp代表着新时代的企业管理模式,它的出现再次证明科学知识在信息社会的重要性。一个企业再也别想仅仅靠激情,靠勇气,靠机遇就能运营的很好流畅,更需要的是科学的管理方式。一直一来我们财经管理类的学生在学习中很少有机会接触到企业的真实运作,而erp课程的开设正是学习锻炼的最 好时机。

  在这两个月的实训课程中,我深深体会到erp到给企业的帮助和作用不是一点点,err适应企业,企业适应erp!我们的实训课程分为基础设置、采购管理、销售管理、财务会计与mps的计划执行等几大模块。通过学习,我了解到了企业业务的运行,可能很多小企业由于资金和技术的问题没有使用erp对企业进行管理,导致很多问题的发生,如:不能按时发货、需求与预测不适应等。而使用erp对企业进行管理的企业能够把这几大模块通过管理人员的授权分工地完成工作,这有利于企业提高生产效率与管理水平。下面我详细地分享一下我对这几大模块的体会。

  一、基础设置合理化

  企业的运行离不开人员的配置,人事管理的核心是做到人岗匹配,任人为贤。录入基础数据时必须仔细,避免因错误导致后期工作的失误。

  二、采购管理与mps相结合

  物料的采购对于生产制造型企业尤为重要。很多企业都实行"零库存"管理与jit生产方式,汽车就是典型的企业。但是,要想真正的实现"零库存"是很难的,也存在很大风险。erp就开辟一条新的道路,采用采购管理与mps相结合的方法,利用mps计划执行,对库存与销售、采购进行控制,

  能够保证企业有安全的库存,又不至于挤压过多的原材料在仓库,又能按时发货给客户。

  三、销售管理与mps相结合

  企业在接销售订单前都必须对市场进行预测,为了预测更加准确,可以使用与mps相结合的方法。填制销售订单后,可以输入产品需求表,通过供需平衡预算可以了解到企业未来的需求,这有利于企业作采购和生产计划。

  四、会计电算化优化企业记账程序

  随着电子信息化的不断发展,企业运用计算机系统软件进行管理。会计作为企业财务的重要环节,运用erp可以实现电子记账,不用手工记账,大大降低了由于人为疏忽导致错误的发生,而且提高了企业的财务核算的效率。

  最 后要感谢教育培训中心的老师的悉心指导,在短短两个多月的实训中老师们都能充分将自己的知识传授给我们,并且有耐心的给我们讲解所有问题,帮助每位同学了解企业的事务。我认为通过实践去验证理论比直接从书本上获得理论要深刻得多。真心感谢老师您的帮助!

通用实训报告 篇16

  一、实验目的

  1.通过实验,掌握一种工程实践中常用的坝坡(或边坡)稳定分析软件的应用方法。

  2.熟悉坝坡(或边坡)稳定分析步骤,判断坝坡(或边坡)的稳定性,并得出其稳定安全系数。

  3.掌握各种参数对坝坡(或边坡)稳定性的影响,以便于今后的设计或施工工作中更好地进行稳定控制,保证坝坡(或边坡)的安全。

  二、实验内容或设计思想

  根据指导老师提供的面板堆石坝或土石坝相关工程资料,应用理正边坡软件对坝坡进行稳定分析验证,并对实验结果进行分析。

  三、实验环境与工具

  实验平台:Windows 系统操作平台。

  软件:理正、AutoCAD。

  四、实验过程或实验数据

  1.工程名称:湖北小溪口工程坝体下游边坡稳定分析。

  2.坝型:面板堆石坝

  3.坝体标准剖面图(经镜像处理后)

  4.坝体分区简述

  根据坝体标准剖面,从上游到下游依次分为混凝土面板、垫层、过渡层、堆石区、下游护坡、堆石排水棱体等。

  垫层料位于混凝土面板下面,根据面板坝对垫层料的要求:半透水性、高渗透稳定(并有自愈功能)、低压缩性、高抗剪强度及对细砂起反滤作用,设计垫层料水平宽度为3m。垫层料应为连续级配,最大粒径为75mm,小于5mm含量占30%~40%。垫层料是经过两种方式获得的:其一,由河床天然砂砾石掺20%人工砂所得;其二,料场石料经加工,并适当掺配而得。现场试验证明,这两种方式所得到的'垫层料其压实干容重23kn/m^3,孔隙率15%,渗透系数0.001cm/s。

  过渡料水平宽为3m,垫层料与过渡料以相同厚度平起并同时碾压。为保证过渡料的反滤作用,确保各接触面的施工质量,必须按先铺粗料,清理合格后再铺细料的顺序施工。垫层料和过渡料接触界面上大于300mm颗粒必须清除。

  主堆石对面板起支撑作用,因此要求具有足够的密度和必要的变形模量,以减少其变形量。铺层厚度0.8~1.0m,最大粒径600mm,<5mm含量10%~15%,填筑干密度21.5kn/m^3,孔隙率23%。

  5.详细记录实验过程内容,以及操作过程中出现的问题及解决方法。

  (1). 软件安装。

  安装了20xx版AutoCAD和理正岩土计算软件。

  (2). 熟悉工程资料。

  根据老师提供的资料,熟读资料,了解工程构造,熟悉工程数据等。

  (3). 绘制工程断面CAD图。

  根据老师提供的工程资料,运用AutoCAD20xx版绘制工程断面CAD图。在此做到数据、比例等与资料完全相同,要特别注意各土层的分界线必须绘制完整。

  (4). 完成工程断面DXF图的绘制。

  将以上绘制的工程断面CAD图保存为DXF格式的文件。

  (5). 导入DXF图。

  打开理正岩土计算软件,并导入DXF图。将DXF图导入软件时,坡面线起始点号和坡面线段数一定要输入正确。

  (6). 将DXF图导入后,在“辅助功能”里进行“镜像”,并保存文档,然后再读取此文档进行分析。

  (7). 结合实际工程参数设置基本参数、设置坡面参数、设置土层参数、设置渗流参数。

  1、面板堆石坝各个分区的压实后天然容重一般在20~22.5KN/m3,

  垫层区的容重一般大于过渡区,

  主堆石区容重略小于过渡区,

  主堆石区容重一般又大于次堆石区。

  2、浸润线以下的饱和容重一般比其天然容重要大1.5~2KN/m3。

  3、各分区的内摩擦角一般在35°~46°左右。

  4、一般垫层、过渡层、主堆石区的凝聚力C值取C=0~10kpa,次堆石区的凝聚力C视填料性质一般取C=10~150kpa。

  (8). 结果分析。

  6.详细记录程序操作步骤、数据及过程。

  (一):湖北小溪口工程坝体横剖面cad图

  (二):另存为dxf文件

  (三):将dxf文件导入软件

  (四):基本参数设置

  (五):坡面参数设置

  (六):土层参数设置

通用实训报告 篇17

  本次实训是学习了三年多的电子商务专业后进行的一次全面的实践性练习。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本知识的理解,将课堂知识与现实工作进行结合,达到理论与实践相结合的目的,想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,找出自己的不足之处,以便更好的取长补短,提高个人素养,为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。

  对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽寒风凛冽,冰天雪地,我毅然踏上了社会实践的道路。20xx年x月x号,我带着忐忑与兴奋来到了x有限公司,一进公司大门,公司的整齐干净让我非常喜欢,让我对未来的工作产生了好奇与憧憬。我带着行李走进人资处,人资处的两位老师热情的接待了我,填表格、报到、安排住宿,参观公司。这里的热情让我没有一点陌生感,刚来时的忐忑也随之烟消云散。

  从x月x号到x月x号,公司对我们几个新来的实训生进行了半个多月的培训,第一周让我们了解公司的大概情况,公司的文化理念、经营理念、管理理念、人才理念、工作作风等等。第二周就对我们进行了专业培训,经过多重考核,我顺利上岗,在网络部担任网络策划推广。

  一培训完,我立即投入到了工作中,即参与公司的网络策划推广工作中。李总说网站存在一些问题,需要我去解决,于是我在各大网站上去搜索、对比,参考别的网站的优势,看自己的不足。然后拿出一个解决方案。去找李总谈了一个下午,最 终敲定了解决方案。我也从李总的谈话中体会到了,凡事不能急于求成,要把问题的来龙去脉理清楚之后,再找准时机行动,把握时机非常重要,不能提前也不能延后,要刚刚好才能做好事情。

  紧接着,我被安排做公司的品牌宣传册文字部分,得知领导的意图主要是展示公司的业务范围和竞争优势,力求精简与吸引人,我们就开始工作,花了两天的时间,把公司的宣传册做出来了。

  然后手头还剩下老总交代的一份大工作,就是网站的改版方案。网站改版已经做了很久了,但是直到现在还没有完成,而营销方案的最 终敲定还需要我的配合,所以我要在最 短的时间内熟悉网站改版的营销方案,以便提出比较合适的营销方案。我召集网络推广部的几位同事一起讨论,给他们解释我对于网站改版的一些方案,请他们在改版的时候作为参考,可是不幸的是,我提的方案基本全被否定了,因为他们说我的方案有的在之前老方案中已经有所体现,有的则欠缺考虑,这让我感觉非常失败。下班以后,我就不断的反思,我到底失败在哪里了?思来想去,还是觉得自己太浮躁,太急于求成,这就是我们刚入社会学生的通病,总是想尽快的做成成绩,才会造成考虑不周的情况。第二天,我又仔细看了一遍了方案,这次我先了解了情况,然后在开会讨论的时候虚心听取大家的意见,而不是自己天马行空的去想,最 后总结出了属于大家的改版方案,这次总结出的方案得到了老板的肯定,我心里面非常的开心。

  接下来,我就开始了公司网站维护工作。网站维护是我比较擅长的一项技能,虽然电子商务专业开设的关于网站方面的课程比较少,但由于我对网站比较感兴趣,所有看了不少关于网站设计方面的专业书籍,并且大三、大四时曾在老师的指导下自己做过一个小的网站,学过一些FTP软件的简单维护工作,因此对网站维护已有了一定的功底了。但在具体的网站维护时我遇到的难题还是不少,因为公司的正式网站与自己的网站无论在性质还是在内容上都是有比较大的差异的。幸运的是我在x总监的指导下,凭借我对网站维护的浓厚兴趣和已具备的功底,很快地战胜了一个个难题。

  回想这次实训,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在公司里是学不到的。千里之行,始于足下。这对我以后走向社会起到了一个桥梁作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,对将来走上工作岗位也有很大帮助,同时也让我明白了许多做人道理,向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位的各项规章制度,与人文明友好交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这近两个月所学到的经验和知识大多来自领导和同事的教导,这将是我一生的财富。

通用实训报告 篇18

  一、实训目的

  学习了理论知识,我们了解到仓储与配送整个物流活动中的重要性,仓储与配送的好坏很大程度上影响到整个物流企业的整体利益,通过此实训意在了解仓储配送在现实中的运作状况,深化理解书本知识,将仓储配送知识运用的连锁经营管理里面,加深对连锁经营中的仓储问题的解决,为以后踏入社会提供一定的知识基础与操作经验。

  二、实训的主要内容

  本次实训主要内容是物流的仓储与配送。

  仓储配送需要一个完整的系统基础资料,在物流系统的支持下,将企业的相关产品设备等信息传入系统内部,为物流仓储与配送提供了基础。

  本次实训主要进行了物品入库、出库、移库、运输、配送等业务流程的操作。

  三、内容分析:

  1、入库、出库与移库操作管理

  物流业物流成主要有入库、出库、移库、运输、配送物的环节,其中入库、出库这俩个业务流程是后面运输和配送的基础,如果这其中任意一环节出问题,后面的业务流程都无法完成。

  ①、入库作业主要流程

  新增入库单→生成入库计划→入库调度→入库反馈

  无论是入库还是出库,首先,它都需要订单信息的录入,然后才能进行作业进化的生成的作业操作。此次操作中最 容易出现错误的是在入库调度这一段上,在这一段操作容易出现,入库单打印不出来。

  ②、出库作业

  出库作业的主要流程为出库单的录入、生成作业计划、出库调度、出库反馈四个操作流程。

  出库作业和入库作业大同小异,其最 容易出现的问题的地方是出库调度的出库预处理,拣货是一个最 值得注意的的方面,也可以说是整个出库作业最 难的部分。

  ③、移库作业

  在和入库和出库作业相比,移库作业不需要的是生成作业计划,其他方面基本上差不多,操作起来难度相对较低。其主要流程为:移库单录入→移库调度→移库反馈。

  2、运输作业

  运输作业可谓是本操作的重点作业,运输操作量相对较多,难度相对较大的作业操作流程。

  运输作业主要有以下15个操作流程,即运输订单录入、分单、待取运单调度、取货、待发运单调度、发运、到达通知、货品到达、签单、待派运单调度、送货、反单、接受反单、补单和运单复核。其中自己要做的流程是从运输订单录入到发运,其余的由你的客户做了,及你的本次实训的合作伙伴。

  关于运输作业方面,我自己遇到困难最 多的地方就是分单、待取运单调度和待发运单调度这三方面。

  在分单方面,主要的错误之处在确定运力的那一点,如果此次没有你要运送的客户的那段路由,你必须进行路由维护,在维护后,也要确立运输方式,否则下面在确立运力的时候也不会出现那段运输路段的。很多同学在这点绊住了,原因都是没有确定运输方式。

  待取运单调度是整个运输操作中,最 令人头疼的地方了,尤其是填待取/派运单,运单相对较复杂,有一点小错误就会出现全局错误,而且后面的派取费用表框不容易弹出。在待发运单调度方面同样如此,出现错误最 多的是不出现运输费用审核的表框。

  3、配送作业

  配送作业操作不是怎么难,只要前面的操作正确,在按部就班的操作,配送作业就不会什么错误,此次操作,给我的感觉就是配送是整个操作中最 简单的操作,它不仅工作量少,而且操作步骤少。

  配送的主要操作流程为:配送订单录入→生成作业计划→配送调配→送货→签单→补单→运单复核。

  四、总结

  本次实训旨在使我们通过参与物流软件系统在电脑上的操作,加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合,培养我们的创新能力,实际操作能力,为步入社会和工作打下良好的基础。

  此次通过学习xx科技发展有限公司开发的第三方物流软件,再结合理论知识,我们了解了产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程,尤其是仓储配送工作,我们都知道我们以后面对的顾客各式各样,满足顾客要求是一个专业物流公司必须无条件的做到的,我们在完善客服等业务的同时,尤其是如何更有条理更经济的送到顾客手里,利己利人。但是仓储量的多少更是一个需要谨慎计算得出的,多了,会提高库存成本,少了,满足不了顾客的需求,由此可见仓储配送的重要性不容忽视。同时还加深对课本理论知识的认识!收获巨大!

通用实训报告 篇19

  经过这些天的实训,使我们的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定得基本实际操作能力。在实践中巩固了知识,知识也在实践中得到了运用。所以说“时间是检验真理的标准”,通过自身实践,重新过滤了一遍所学的知识,并且经过自己的研究和老师的指导后,也打开了视野,增长了见识。但我也在操作过程中发现了自身的许多不足:自己不够细心,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,给企业造成损失。

  还有在实训中每一笔业务的分录都是老师讲解并给出答案,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面还存在一定的不足,在以后的时间里我会努力地加强练习,让自己的知识技能能再进一步提高,为以后能在工作中有更好的发展而奋斗。

  通过这次实训,深刻的让我体会到了会计工作在企业日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求,在实际操作过程中我找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。

  总之,在这次实训中收获颇丰,总的来说我对这次实训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,我很感谢学校给我这次实训的机会。同时,也让我更深刻的认识到要做一名合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最 重要的还是细致严谨。尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,只有多做账才能熟能生巧、游刃有余。

  我相信,我们一定会有一个美好的明天。

通用实训报告 篇20

  一、实训目的意义

  (一)实训目的

  1.通过实训,培养我们对理论联系实际的理论认知能力,提高我们实际操作水平..

  2.提高学校的就业指导水平。通过安排我们适当的实训,学校可以全方位了解我们的综合素质和能力水平。

  3.提高对学校对自身教学模式、方法的认知能力。了解到学校、各系开设的课程是否适合社会的需要。从而更便于课程设置。

  (二)实训意义

  1.我们理论和实践相结合的理念得到深化。通过实训,我们更好了解与我们以后 工作相对应的工作。

  2.通过实训工作,全面认知所从事行业、岗位需要具备什么才能,自己做得怎样,是否符合自己的兴趣。如果符合,自己将从哪几方面努力。为自己将来的职业生涯规划作好承前启后的准备。如不符合,分析原因,是否可以通过实践改变,慢慢培养兴趣,如实在失之甚远,可以通过此次实训收获其他方面的所得,比如人际关系的处理能力,工作能力的提升,心理承受能力的加强,这些东西对今后的发展有着比较重要的影响。

  3.通过实训,可以全面了解自己解决问题的能力,自己的性格之中有那些需要改进的地方,知道自己适合什么行业发展。怎样培养独立办事和团体协作的能力,做到二者的辩证统一,以便适应今后工作的需要。

  二、实训时间、地点、单位和部门

  (一)实训时间

  1.20xx年4月16--27日,仿真实训。

  2.4月16--17日,写第一份项目报告。4月18-19日写第二份项目报告,4月20—26日练习16个故障处理,4月27日考试。

  3.4月24日空一天,在宿舍完成第三份项目报告。

  (二)实训地点

  1.实训地点:材料系机房

  三、实训内容

  (一)写三份项目报告

  (二)熟练十六个故障处理

  四、实训心得

  (一)实训让我学到的东西

  1.学会了如何调整自己的心态去适应压力比较大的工作环境,作为组长要懂得如何进行小组分工,如何让组员们通信协力去较好的完成任务。但是来自各方面的压力只有亲身体验过的同学才会了解。写报告需要搜索个方面的资料,需要具备细心谨慎的工作态度。因为每天面对电脑,有太多的辐射,所以心理上会有点不太愿意对着电脑,可是我们要学习更多的知识,只好努力的去做,做累了,我也有点爱玩,就上网着玩玩与课程不相关的东西了,正因为我们这样,老师希望我们可以学习更多的知识,有空时就会时不时的来看看我们在干嘛,从实训中更多的还是学会如何自控!

  2.对老师和组员提出的要求和建议虚心接受。并从中吸取有价值的建议,以提升自己的能力,增长见识。虽然其中不乏某些言语尖刻的批评,但是本人相信那些都是值得听取的。有则该之,无则加勉。以后在工作中遇到不会的该怎么办了,或许这些都是工作中经常要面对的问题。别人笑话你,是因为你本身有问题,如果你巧妙的应对,相信他也没办法刁难你了。当然了,过后自己还是要从中吸取一些教训,扩大自己的知识面,广泛阅读,才不致招致笑话。假如不是自己的过错,就当笑话,不必当真。

  3.实训期间,我认为我也有很多不足的地方,比如工作态度不够积极,学习不够认真等等。我相信通过我的努力,我以后一定会改掉这些缺点的我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。不经历风雨,怎能见彩虹!”我相信,自己坚定的信心及个人坚定的意志,一定会实现自己美好理想,走上自己的成功之路

  (二)自身方面

  1.从实训中全面分析自己,自己有那些地方做得比较出色,那些地方还有待加强。通过实训,我觉得今后我需要加强心理素质的训练。对一些来自外界的压力的舆论要有一定的承受能力。自己的那些缺点是需要改正的就要努力改正,实在改正不了的,如果无伤大雅,就不必刻意要求。对自己的优点和擅长的方面,要有足够的自信,只有这样,今后做任何事情,无论生活上、工作上或者学习上都是有莫大帮助的。

  2.加强实际操作能力的培养,今后多多参加社会实践活动。像我们面临就业的毕业生,更加要积极投身于社会的大家庭里,做好吃苦耐劳的准备。调整自己的目标,使自己的目标和现实相对一致,不好高骛远,不坐享其成,脚踏实地地去工作,为自己今后的生活作好铺垫。

  3.我们应该养成吃苦耐劳,勤奋好学的习惯,实习期间踏实做好本职工作,利用实习的空余时间学习一些实习期间应该掌握的本领。以提高自己的综合素质

  4.善于总结经验教训,通过实训发现问题,解决问题,为今后的职业生涯扫清一切因自身原因产生的障碍

  五、实训建议

  如条件许可,尽可能多开设一些专业性较强的、较能适应社会发展需要的专业。或者实习实训地点多样化。

  以上就是本人的实训报告和一些心得体会。如有错误或不当之处,恳请指导老师指正,谢谢

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