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中专幼儿教育专业毕业实习计划

发布时间:2023-11-02

中专幼儿教育专业毕业实习计划 篇1

  一、实习目的

  1、通过全面实习幼儿园的保教工作,进一步熟悉幼儿园工作,加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的经验,培养独立从事幼儿园保教工作的能力,为毕业后参加工作打下良好的基础。

  2、通过实习,将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践,并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能,树立正确的幼儿教育观。

  3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情,增强事业心和工作责任感。

  二、实习内容与要求

  (一)教育教学活动

  1、集体教育活动:教学与游戏活动

  能组织幼儿园各类教学活动,会观察、鼓励、支持、推动、组织幼儿的游戏,能较好地与幼儿沟通,引起幼儿的学习兴趣,基本完成预定的教学任务。

  2、区域活动

  认真记录实习班级的区域活动的设置(如:语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角)情况,重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。观察原班老师对区域活动或小组活动指导,每人均能开展1次以上区域活动或小组活动,学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料,学会进行分组、分层次指导。

  3、个别教育活动

  平时能主动观察幼儿,发现幼儿间的个别差异,会根据幼儿的心理或生理特点,在指导教师的`指导下,抓住教育契机,实施个别教育。每人写一篇个案教育笔记,记录自己如何针对幼儿的个别情况,进行教育的过程与效果。

  4、特色教育活动

  积极了解实习园的特色课程,主动了解特色课程的开设依据、

  学习特色课程的组织方法、思考特色课程的教育价值,记录一次特色课程。

  (二)保育工作

  贯彻保教结合的原则,会观察幼儿的身体状况,能独立承担一天以上的保育工作,按照实习幼儿园作息制度照顾幼儿的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的安全,高度重视幼儿的身心健康。

  (三)环境布置

  能根据幼儿兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求,与幼儿一道布置活动室环境,充分认识环境在幼儿教育中的作用,学会创设应答性环境,促使幼儿在与环境互动中学习。

  (四)家长工作

  了解与家长沟通的各种方式,能及时向家长汇报幼儿在园情况,每人在原班教师的指导下,进行一次家访活动,并能参与家长开放日、家长园地建设、家园联系本的填写等家长工作。

  三、实习安排:

  实习时间为5周,即11月7日12月9日,第一周在校内做实习准备,第二周见习,第三五周实习。

  1、实习准备:

  (1)11月1日前,到幼儿园拿实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单。

  (2)实习准备一周:11月713日在实习指导老师的指导下在校内做好实习的准备工作:查找资料、备课、制作教具、试教等。

  2、见习一周:11月1420日

  (1)请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况。

  (2)下到实习班,在实习班老师的指导下,见习所在班级的保教工作。

  (3)请幼儿园组织1次示范性教育活动和一次下午半日活动供学生观摩学习。(时间由幼儿园定)

  3、实习三周:11月2112月9日

  (1)全面实习幼儿园的保教工作。

  (2)按照幼儿园各班教育教学计划,认真设计好每个教育教

  学活动的计划(教案)。教案写好后,要经过学校及原班指导教师审批并看过试教,同意签字后方可上课。每组织完一个教育教学活动,请指导教师及时给予点评,并把点评意见填入实习手册。

  (3)每个实习点安排实习生上23名节公开课。

  4、实习结束

  (1)实习结束后,分别交一份实习总结给幼儿园和教学科研处。

  (2)填写实习鉴定表,评定实习成绩和盖章等。

  (3)以适当的方式向幼儿园的领导、教师及幼儿告别。

  (4)由幼儿园、学校的实习指导教师、实习生一起评选优秀实习生,优秀实习生的比例为班级人数的20%。

  (5)各班带队教师于实习结束后一周内把实习鉴定表及优秀实习生名单交到教学科研处。

  四、实习作业

  1、将3-5天的实习教育活动计划,所制作的教、学具,教案填写在手册中。

  2、写一份区域活动设计方案,内容包括:活动材料、分组或分层次指导的设想。

  3、记录一次自己开展个别教育活动的过程,并分析效果。

  4、记录家访活动情况。

  5、把以上作业交实习班指导教师,并作为评定实习成绩的参考内容之一。

  五、见习地点及带队老师的安排班级

中专幼儿教育专业毕业实习计划 篇2

  一、毕业实习目的

  1、通过实习幼儿园全面的教育和保育工作,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的经验,培养独立从事幼儿园保教工作的能力,为毕业后参加工作打下良好的基础。

  2、通过实习,将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合地运用到幼儿园的保教实践,并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能,初步树立正确的'幼儿教育观。

  3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情,增强事业心和工作责任感。

  二、毕业实习内容和要求

  1.见习

  (1)请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况。

  (2)请实习园安排12个教学示范活动给实习生观摩。

  (3)下到实习班,在实习班老师的指导下,见习所在班级的保教工作。

  2.实习

  全方位地实习幼儿园的保教活动,包括:入园晨检、早操、教育活动、户外活动、游戏、进餐、睡眠、散步、劳动、个别教育、离园、家访等。具体要求为:

  1.每个实习生独立承担两天以上的保育工作。

  2.每个实习生担任主班教师三天以上,副班教师三天以上。

  3.每个实习生组织集体教学(或集体游戏)活动6次以上,组织3次以上区域活动或小组活动。英语班的实习生要组织2次英语集体教学(或集体游戏)活动。

  4.按照幼儿园各班保教计划,按照实习内容与要求,认真、充分地做好组织各类教育教学活动的准备工作和实施工作。要认真设计好每个教育教学活动方案。活动方案写好后,要先交给学校带队教师检查签字,然后再交给幼儿园指导教师审批并看过试教,同意签字后方可组织活动。

  5.实习生每组织完一个教育教学活动,请学校带队教师和幼儿园指导教师及时给予点评,并把点评意见填入实习手册。

  6.实习结束

  (1)填写实习鉴定表,请实习幼儿园领导和指导老师写实习鉴定,评定实习成绩和盖章等。

  (2)实习结束后,各班各交一份实习总结给幼儿园和学校教学科研处。

  (3)实习结束后第一周的班会课召开实习总结会,交流实习心得。

  (4)评选优秀实习生(比例为20%)和优秀活动案例(比例为30%)。

  三、毕业实习时间:

  4月23日~6月1日(其中4月23~29日为见习时间,4月30日~5月7日为五一放假,5月8日~6月1日为实习时间)。

  四、毕业实习作业

  实习结束,完成《教育实践手册》上布置的有关作业,并交学校指导教师批改,作业成绩作为评定实习成绩和评选优秀实习毕业生的依据之一。

  五、实习点及带队教师

  安排班级人数带队教师见习幼儿园联系人、电话学校实习工作负责人及联系电话:副校长李艳荣

中专幼儿教育专业毕业实习计划 篇3

  本小组共计18人,根据教学计划的要求,于xx年xx月xx日-xx月xx日进行为期六周的毕业实习。

  一、毕业实习的目的

  1、毕业实习是为后续毕业设计做准备,初步了解设计资料收集方法、设计的阶段和步骤、施工图的表示方法、绘图程序和技巧,培养阅读施工图纸的能力;

  2、毕业实习是修完全部课程及经过生产实习、课程设计等实际训练后的一次教学与生产相结合的综合实践训练,有得于提高学生们实际工作的适用能力。

  二、毕业实习的内容

  1、了解建筑工程设计三个方面:建筑设计、结构设计、设备设计各自的主要内容和相互之间的关系;

  2、了解实际工作中如何做好建筑结构设计与其它专业设计之间的协调工作:

  3、建筑设计通常可分为以下几个阶段:设计准备阶段、方案设计阶段、初步设计阶段、技术设计阶段和施工图设计阶段。了解各个阶段的特点、主要工作及其成果;、

  4、了解结构设计与建筑施工的关系;

  5、熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求,能初步阅读建筑施工图和结构施工图。

  三、毕业实习的方式

  1、在指导老师辅导下,学习总计建筑施工图和结构施工图;

  3、利用书籍、网络等信息来源,搜集毕业实习要求的资料;

  4、进入施工工地,了解设计与施工的'关系。

  5、询问往届毕业的同学,了解毕业设计的内容、步骤、设计方法和应提交的成果。

  四、毕业实习要求

  1、按时参加毕业实习安排的活动,勤动脑、勤动手,认真做好笔记。

  2、到施工现场以安全为第一,杜绝安全事故。听从现场指导老师的安排。

  3、阅读建筑施工图后,应了解以下内容:建筑总说明及其各种做法的表述,定位轴线及其作用,尺寸标注,标高标注,平面图、立面图、剖面图、楼梯、门窗等,楼地面、内外墙和屋面的做法的标示等;

  4、阅读结构施工图后,应了解以下内容:建筑施工图和结构施工图之间的对应关系,结构总说明及其各种构造要求的表述,建筑标高和结构标高的概念,结构平面图中,梁(板、柱)的几何尺寸、混凝土强度等级、钢筋种类、配筋数量、配筋构造要求的表示方法,楼梯配筋的表示方法:

  5、通过阅读,找出建筑图和结构图的不足、错误,以及建筑图和结构图之间不匹配或矛盾之处。

  五、毕业实习地点

  毕业实习地点:

  六、具体计划安排

  2月27日(周三):毕业实习动员——集中布置毕业实习任务,讲解实习方法和要求,进行安全教育,分组,领取安全帽;

  2月28日(周四)——3月1日(周五):结合毕业设计任务书要求带领学生统一参观讲解教学楼、宿舍楼、办公楼等的功能要求、组合方式、交通疏散要求,立面体型和细部设计,以及结构类型和荷载传递路线;

  3月2日(周一)——4月3日(周三):学生以组为单位分别到所在实习单位按照毕业实习的内容要求深入现场完成毕业实习任务;

  4月4日(公休日):带领学生进行毕业实习总结,学生整理实习日志,完成实习报告。

  4月7日:实习结束,学生上交实习日志、实习报告。

  七、实习纪律

  1、服从指导教师的统一安排和实习有关规定。

  2、讲文明礼貌,遵守工地纪律,注意安全。

  3、无特殊情况不许请假。

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