2025优秀教师先进事迹材料范文 篇1
1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。1项，市级奖9项。
93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。
10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。由于曾文忠同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇2
管，大学学历，中小学一级教师，现任xx县xx镇初级中学七年级两个班的英语教师。自参加工作以来，始终坚守英语教学工作第一线，以奉献为师之本，以爱心铸师之魂，用实际行动诠释了一名教育工作者的使命。坚守初心，用热情浇灌着孩子们的梦想，用爱助力学生成长。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。自踏上三尺讲台那天起，管老师始终牢记“干一行、爱一行、精一行、专一行”的工作准则。她经常阅读有关教育学、心理学、英语教学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习与借鉴优秀教师的教育教学经验，精心研读新课标，探索新教法，认真备好每一节课，上好每一节课。“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。”从教二十年来，管老师爱岗敬业，孜孜以求，时刻保持善教乐教，为人师表的师德风范。她每节课都是提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，或答疑解惑。凭借学而不厌的求学精神和精益求精的教学实践追求，她一直努力打造高效课堂，因材施教，面对学生的不同情况对症下药，利用业余时间进行有针对性的课后辅导，狠抓落实，得到全校师生及家长们的高度好评。
在学生眼中，她是良师，也是益友。在她担任班主任期间，每每学生遇到不开心的事，都会找她谈心，无论多忙，她都会放下手头工作，认真倾听，帮助学生排忧解难。在徐庄小学支教期间，她经常去家访，帮助有困难和问题的孩子渡过难关。有一次，当走到徐同学家时，看到低矮的瓦房，破烂的院落，她一阵心酸，问明原因才知道，原来该生的母亲身体一直不好，常年服药，没有劳动能力，全家仅靠其父一人支撑，生活负担可想而知。班里的袁同学父母离异，其父身患重病，生活十分拮据。得知此事后，管老师把他俩当成自己的孩子，经常给他们赠送衣物，在生活上给与无微不至的关怀。现在本校就读初三的同学辛某，上初一的时候管老师教过她，因为其母亲瘫痪，常年卧病在床，家徒四壁。管老师得知这一情况后，第一时间进行了实地家访，并在之后的日子里，经常关注她，且多次赠送生活用品和衣物帮助她，帮她申报了特困生补助。该生和她的妈妈一直对管老师心怀感激。
在同事和学生心目中她是果断干脆的巾帼英雄。面对社会人员对在校学生的欺凌，她更是毫不犹豫，作为班主任，她如母亲般拼命护着自己的学生。那件事发生在20xx年的秋天，当时学校的`保卫措施还没有健全。管老师刚从七（7）班教室走出，就看见学生李某正遭受混入校园的两名校外青年欺凌，面对两名不法分子，她毫不畏惧，快步上前，呵斥制止，并伸开双臂，用她并不强壮的身躯挡在学生前面，为学生立起一面保护墙。不法分子发现她是一个女教师，穷凶极恶，趁其不备，用钝器将其头部砸伤，顿时，她血流满面，但抓歹徒的手却丝毫没放松。后来几名老师闻讯赶来，将两名不法分子抓获。然而管老师却因伤住进了医院，头部缝了六七针，并伴有中度脑震荡，脸部浮肿淤青，惨不忍睹。在医院住了半个月才出院，但她在家仅休养了几天，因为牵挂学生，不放心自己的班级，带着抱恙的身体又匆匆忙忙的回到了学校，继续她教书育人的工作。
她对工作精益求精的追求和对学生的热爱，诠释着一个人民教师学高为师、身正为范的内涵，她的言行散发着为人师表，乐善好施的正能量。
“生命需要关爱，社会需要奉献。”在徐庄支教期间，为方便学生和行人过河，在枯水季节，利用周末时间，冒着严寒，和同事一起在沭河的浅流区，用一块块石头搭起连接沭河两岸的小桥。如今，管老师作为一名志愿者，周末闲暇之余，经常牺牲自己陪伴孩子的时间，和同事一起做义工，慰问孤寡老人和留守儿童。她无私无畏，无怨无悔，唯愿真爱常在人间，愿微笑常伴你我。用自己的实际行动来践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，对社会主义建设尽自己的微薄之力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教育的征途上，管老师将继续努力，勤奋耕耘，奉献青春无悔！
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇3
优秀教师先进个人事迹材料一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……。这就是肇源县xx乡中学教师真实写照。，男，汉族，中学一级教师，19xx年xx月出生，19xx年xx月成为xx乡xx小学的一名教师，由于工作业绩突出于19xx年，被调入xx乡中学并任教至今。
自参加工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及xx乡广大群众的一致认可。连续多年被评为县级优秀教师，模范班主任，优秀德育工作者。三十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：
刚刚毕业时，与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。然而当他刚踏上xx村小学那片土地时，却有些震惊：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室，一个个求知若渴的学生。想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍，看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘，他真正感觉到了条件的艰苦。可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点，心底燃烧着一团烈火。从此以后，他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人静时在孤灯下批改作业，认真备课。
当时的xx乡是一个纯农业乡，经济比较落后，教师的收入极其低下。就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。为了这群孩子，更是为了改变家乡的面貌，他痛下决心——投身杏坛，以教为乐。
“没有爱就没有教育”，这是邓老师从事教育工作的座右铭，他一直认为：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”一年三班学生就是一个很典型的例子，生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦，不是这节课和同桌讲小话，就是那堂课要做小动作，一句话“大错不犯，小错不断”，办公室里常常会看到他的影子。自从开展“交心”活动以来，邓老师多次找他谈话，并针对他的具体情况，采取了耐心说服从宽处理的原则，每天的课堂上，哪怕他只有一点小小的进步，就及时表扬他，有一点转变就适时鼓励他。在邓老师宽严有加，细心浇灌下，看到了自己的缺点和不足，也看到了老师对自己的希望，他变了。如今，这位曾令许多老师头痛的孩子在今年以582分的成绩，考入了东北石油学院。
对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，他经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师，所以下课后她的身边围满了学生，针对学生的各种问题，他总是热情而又耐心解答，因此学生们都说：“邓老师既是一个教学经验丰富的教师，又是关系融洽的好朋友。”在他的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。是的，在学生们心中，邓老师是他们的良师、是益友，用他们的话说：“老师，老师，我爱你，就像老鼠爱大米”，有的学生还为她写了一首歌：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”
邓老师深知“教学是一门永无止境的艺术”，为了不断地追求这门无止境的艺术，他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中，他刻苦钻研课堂教学艺术，广泛地阅读教育教学杂志、教学专著。为了求得鲜活的教学经验，不仅拜同校的教师为师，还积极争取外出学习的机会。如今又把学习转移到了网上，凡是有课堂实录或视频在线的网站，他乎找遍了，一有空就下载下来听，有时一天还听两节，只要有学习的机会他不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，的教学水平有了很大的提高，并形成了深受学生欢迎的教学特点——生动活泼、重点突出、注重积累、培养迁移。教学中她坚决摒弃那种“教师一言堂，学生瞪眼望”的一潭死水般的课堂气氛，注重激发学生兴趣，积极营造有利于互相探讨，自主学习的氛围，极大地活跃了课堂气氛，为加强师生交流、生生交流提供了有利条件。学生们反映，在邓老师的课堂上，学生听课再也不是一种被动的应付，而是成了一种主动参与的享受。
邓老师就是这样一个人，一个把爱心全部给了学生的人，一个把自己都交给了工作的人，一个把青春都奉献给了教育事业的人。有人曾问他“你这样累吗？”邓老师笑着道：“谁会不累？但如果我的‘累’，能换来学生的发自心底的微笑，能浇开学生智慧的花朵，能扶学生走上光辉的大道，我愿意再累一点！我愿意累上一辈子！”
这就是，一位三十几年如一日的老教师。他用爱心与奉献诠释了教师的神圣，用坚守与承诺浇灌了满园桃李。
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇4
我叫陈，男，汉族，*年出生，现年*岁，毕业于，*年*月参加工作，现*小学教师。从教16年来，始终忠诚党的教育事业，植根条件十分艰苦的山村，爱岗敬业，无私奉献，以校为家，忠于职守。工作上扎扎实实，勤勤恳恳，不争名利，教学成绩显著。几十年如一日，视学生如自己的子女，呵护他们的成长，帮助他们成才。表现出一名教师良好的职业道德和高尚的人格情操，深受学生和家长的爱戴。
本人自*年从教以来，一直在乡村学校任教，数十年如一日，辛勤耕耘，无私奉献，成效突出，多次被评为学区优秀教师，所任教学科目在学区统考中，一直保持着年级第一、二名。 *小学地处*山区，与接壤。服务于行政村，没有条件寄宿学生，走读，是学生最大的困难。我从来没有严厉批评过迟到的学生，因为他们年龄小（只有学前班、一年级、二年级、三年级小学生），特别是雨雪天，我明白孩子是怎样“走”来的，那样稚小的腿脚满腿的.泥浆，总是赶紧迎上去摸摸孩子的头说“快进来”，来就不容易了，还说什么？来了就好！来了心里悬着的石头就落地了。放学了，我要将学生一个个交给家长，望着他们离去的背影我心安的笑了。
记得20xx年8月24日，下午快放学时，突然下起了大雨，学生家长纷纷拿着雨伞、水鞋接自己的孩子，学生一个个都被接走了，而一年级的张小兰确还在教室门口站着，我赶快给家里打电话，原来她
爸妈进城看病还没回来，哭了，不要怕，老师送你回家。我挽起裤腿，背起张小兰，沿着蜿蜒小路送她回家，当走到她家大门口时，他奶奶拄着拐杖在屋檐下焦急的等待着。我大声说：“老奶奶，小兰我给你送回来了。”老奶奶感动的都流泪了，雨还在下，她一在挽留我吃了饭在回去，我还是执意的走了，因为我还要回去看校，学校水路是否畅通。
我的生活中有三大开支：电话费和感冒药、方便面钱。要给那些在外打工的父母汇报孩子的每一点进步，好让他们安心多挣点钱，山区经济不好，多挣一块是一块。只是现在各村的壮劳力几乎走光了，留下的不是年迈就是幼小，农活一忙，我只好自己接接送送；中午回不了家的，一起煮个方便面，谁中奖再来一包，我和欢呼雀跃的孩子一起鼓掌祝贺；谁弄通了一个问题，我要思考最美的辞藻奖励孩子。那个孩子有个头疼脑热，抽屉里的感冒药随时准备着。
我家离学校仅十几公里路，但是家里的一切都指望不上，家里的农活推到星期天，遇到天气不好就一推再推，家里没有指望了只好请人帮忙、出钱雇人，近几年是出多少钱都没有人做了。麦子熟了，总是收在全村的最后面，常常出芽；包谷要朽半截才能收回来；核桃要等到老鼠鸟儿备足口粮才收。十几公里路，总是走不回家。面对妻子的抱怨，“成人事小，误人事大”的声音能掀屋顶，嘴上硬心里虚，面对家人我心感愧疚。谁叫我是个学校的负责人呢？学校只有两个老师，自己一松劲，学校还能行吗？十几年来所任科目在县抽考、学区统考每学期获得奖励。在同事
面前，我戏称这是老婆骂、家长逼、化悲痛为力量的结果。其实我内心有一条铁的原则：干，就要有点名堂，干出名堂。我遵循学习始终是学生的学习这一规律，和学生粘在一起，分析学生，总结经验，解决学生生活、学习中的困难，重抓学生落实，注重培养学生独立思考等良好学习习惯，参考教学先进经验，改进自己教法，日积月累，才有了如此成绩。成为学区教学骨干，带动小路小学走在了学区小学的前面，为山乡基础教育做出了显著的贡献。
每年春季开学，我总要把葡萄干、“海货”等拿出了与同事、学生共享。这是那些“报恩”的家长送的，每当此时我感到无比幸福与自豪。之后，幸福与自豪就很快退去，回复到那个忙忙碌碌地上课、批改作业、接送学生的我，回复到中午放下手中的书，惬意地叫一嗓子“吃面啰----”，将一片喧闹引到身边的我，那个有家不回，牵着一双双小手穿梭在田间地头，出没在山间云雾小路的我
这是平淡的人生，藏在起伏的群山之中，像山间的晨雾，严实地包裹住草木，无声地浸润着，连同土地；这绝不是平凡的人生，如果这叫做爱，陈各银老师爱得如此专注，爱得如此厚重，已是爱到了无限
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇5
“充其量，我只是乡村田埂上的一株野花，哪里需要，我就在哪里默默地绽放，为乡野增添一抹春色。”x年秋天，我们到大丰市万盈镇采访孙进同志，这位年轻的乡村教师略显腼腆地说。
一九九八年秋天，26岁的孙进担任六里小学教导主任。这一天，文教委员代表组织找他谈话，想调他去李北小学担任负责人。那是一所路途偏远的乡村小学，道路泥泞，无人肯去。且原学校管理混乱，教师间矛盾重重，学校正常工作难以为继，几近瘫痪。面对组织的信任，在困难面前他没有退却。用他自己的话说：“我是一个党员，一个共产党人不是靠把标签贴在脸上，而是用行动去证明自己的追求。”道路远了，工作难了，担子重了，他更知道“环境造就人”，他觉得这是磨练自己，锻炼自己的极好机会。“舍我其谁呢？”他打点行装，走马上任。来到学校，看到的是破旧凌乱的校舍，高低不平的校园，满地荒草的运动场地，涣散的人心。怀着对教育事业无比崇高的热情，他迅速进入角色，开教师座谈会，走访学生家长，与村委会协调磋商。他快刀斩乱麻解决了学校遗留问题，治理了环境，修葺了校舍，添置了设备，落实了责任。短短几天，他外整其行，内修规章，于是坚冰破了，环境美了，人心齐了。一切都显示了他良好的的组织管理能力。
从一位普通教师到学校领导，他岗位换了，地位变了，但他对工作的热情没有变，对教育事业的追求没有变。在新的岗位上，他重新审视自己，更加勤奋，更加严格要求自己，时时事事走在别人前面。学校事务繁忙，但他总是事无巨细，细致入微。尽管工作繁杂，但他始终把上好每一节课作为自己的第一要务。人数最多的班没有人肯教，有些科目没人能教，都是他提枪上马。他总是说：“党员就是一盏灯，党员就是一面旗。”我冲在前面，大家就有奔头，教师才有动力。毕业班缺教师，他上；启蒙班没有合适的老师，他上。甚至语文、数学、英语连轴转……乡村的孩子离家远，想在学校代伙，学校没有食堂师傅，他主动承担，成为半路出家的“司务长”，每天放学后，学校的角落总能看到他挥舞扫帚的身影，他又成了学校义务“清洁工”，校舍漏了、课桌椅坏了，他就是兼职“修理工”……他就这样凭着对教育的一腔热忱，扎根农村，用激情、青春书写新时期共产党员的风采。
谁付出了辛勤的汗水，谁就拥有硕果累累的秋天。这样，一个在别人眼中傻得有点可爱的年青人，多年来，他任教过小学阶段所有的科目，令人惊叹的是，无论他教什么科目，教学实绩总是名列前茅。学校管理规范，教学质量显著提升，多次得到上级领导的表扬。此后，他也得到一个“消防员”称号，哪所学校管理混乱，他就被调往哪里。哪个班级学生成绩上不来，他就带哪个班级。孙进从不畏难，总能迅速进入角色。跟他打过交道的同事、领导，提起孙进时个个都竖起大拇指。然而，在荣誉背后的那些数不清的酸、甜、苦、辣是常人无法体验的，有人也问他：“你这么辛苦，究竟是为了什么？你后悔过吗？”他还是腼腆地告诉大家：“说实话，刚开始也动过离开的念头，但听着乡亲们的'恳求，看着孩子们渴望的眼神，我毅然决然选择了坚守。我不求名，不求利，但求对得起每一个孩子。”在他淡定而坚决的话语背后，我们看到是他的一份执着，一份坚毅，一份对党的教育事业的无比忠诚。
20__年，孙进调进万盈中心小学，这时他双腿股骨头坏死已经较为严重。学校领导考虑他的实际情况，想给予他适当照顾。他得知情况后非常着急，马上找到校领导。他恳求说：“如果学校信任我，还让我站在讲台上，我绝不要比其他老师少一节课，我离不开孩子，我热爱我的课堂。”面对他执着的目光，领导、同事们的眼睛湿润了。更让大家吃惊的是当他知道毕业班缺少把关教师时，他主动要求代毕业班，还在领导面前保证：绝不会因为治疗耽误孩子一节课。于是，拄着单拐忙碌的身影成为校园里最美的一道风景。
入夜，学校一片漆黑，唯有图书室还闪着灯光。巡视学校的石校长发现了，赶忙去巡查，只见孙进老师拄着单拐，满头大汗地在搬运整理图书。原来开学初，局里分发各学校一千多册图书，学校没有专职图书管理员，看着这些图书因为没有整理造册而躺在这里，不能成为孩子们的精神食粮，他感到非常着急。孙进知道大家的工作都很忙，就晚上一个人偷偷跑来整理造册，他想让这些图书快点发给孩子们。石校长看到这样的情景，拉住孙进的手连声说道：“是我的工作疏漏啊，怎么能让你来干这体力活呢？”孙进憨厚地笑了笑说道：“老师们的工作都忙，我家就在学校隔壁，我有时间优势，再说干这活就当着锻炼身体！”事实上，后来了解到，孙进为了搞懂图书管理的知识，他已经悄悄自学很多相关书籍，并且还做了笔记。当一本本新书发到孩子们的手上，看着他们渴望求知的眼神，孙进会心地笑了，这是绽放在他——这位“图书管理员”心头的微笑。
在古希腊神话中，巨人安泰力大无穷，而且永无止境，是因为他总是站在大地母亲身上。我想，孙进老师之所以有如此顽强的生命力，正是因为他扎根在这生他、养他的土地上。“我只是乡村田埂上的一株野花”，是的，他是野花，他就是一株不平凡的野花，他把他的生命奉献给了他的乡野。
愿我们都成为这样的野花！
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇6
李强，男，1965年7月出生，20xx年9月加入中国共产党，现为滨江区浦沿中学语文教师。从20xx年开始一直被评为区教育系统骨干教师、区学科带头人，多次获区、校先进班主任荣誉称号、多次获区征文指导教师优秀奖。他撰写的论文《构建和谐班级建设文明集体》在第__届全国中小学班集体建设理论研讨会上获二等奖，其他论文还在杭州市、滨江区范围内获得各种不同奖项。
一、春风化雨，润物无声。
在二十七年的教学生涯中，有整整二十四年坚守在班主任工作岗位上，是该校现任班主任中班龄最长的教师，这在全区乃至全市也极为罕见，其中大部分时间带的是任务最重、责任最大的初三毕业班。带班有一套的他，采用民主管理、阶梯式目标教育的方法管理班级，曾带过的班级从未出现过一例重大违纪事件，几乎每个学期都被评为学校示范班级，三次被评为区先进班集体。所带初三班级曾连续三年，中考前三所上线人数均在十人以上。所带初一、初二班级，长期以来优秀率、合格率、平均分均居区、校前茅。
二、源头活水，新叶催春。
在教学中，他勤于钻研，善于学习，将语文美育于语文教学中，讲课幽默风趣，文本挖掘收放自如，有自己独特的教学风格，深受学生喜爱，都将他的课堂变成是一种享受。所任教班级的语文成绩历年来均居区、校前茅，是浦沿中学“轻负高质”的先进教师，也是滨江区语文教学界的中流砥柱。作为优秀典型代表，他多次在全区中小学教学衔接等会议上作观点报告。
三、暗香浮动，万紫千红。
在教学团队管理中，身为浦沿中学语文教研组组长、学科组长的他，无私分享自己的经验体会，带动全组教师刻苦钻研、迎接变化，帮助语文组教师特别是青年教师健康成长，使他们迅速成长、脱颖而出，整个语文组形成了一种团结健康向上的风气。迎难而上、勇于在艰难险种任务中挺身而出是他一直保有的一个优秀品质，1996年，学校班级扩大，他毅然挑起了两个初三、一个初二共三个班的跨年级语文教学重担；1998年，他又担起了三个初二班的语文教学兼一个班的班主任的重任，两项工作都出色完成。
光走进班级；无数个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。
二、用无私的奉献去诠释教师的本色
源于对教师职业的无限热爱，她二十一年如一日，在工作中默默奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记报酬，关注着班级里每一个学生的发展和进步。她大量的时间都是在办公室、学生宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦记学生的中考，第二天便在同事与学生惊讶的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，“我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她学生。”作为晚辈，她没能尽孝道；作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。
三、用爱的心泉塑造美好的.心灵
她一直以为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准则是：捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中，用行动去感染学生，带动学生，教育学生，教学生学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发学生成人、成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔。村干部和我决定一起瞒着他，她把张明的吃。睡安排在自己家里，周末也安排同学一起学习，并打电话让他妈妈来看望他……中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。学生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底改变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收效甚微，她没有泄气。她知道周田喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加比赛，她发现周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的预定计划要奏效了，于是，便巧妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后，又找周田谈了心。经过她的努力，最终使周田改变了自己，性格开朗了，与同学友好相处，重新融入到班集体中了。
四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生的学习意志，进而形成积极地学习动机。在课堂教学中，她及编、导、演于一身，采用形式多样的探索，以学生为中心，全员参与，全程参与，体验式教学，以学生发展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果。
五、用自己的言行去影响每一位学生
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中，她一贯严格要求自己，处处以身作则，要求学生做到，自己先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她带头提前进班。开始时，往往是我第一个到，后来，比她早到的学生越来越多。整个学期，很少有学生迟到。早退。劳动。清扫，她挥汗如雨干在前面，坚持到最后；要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午放学时考完试，为保证第二天早上把卷子发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到深夜。学生接到批完的试卷，惊讶之余更感动，还有哪一个不去认真订正呢？正因如此，多年来，她所带班级的英语成绩，无论优秀率。平均分。还是及格率，都名列前茅；20xx年2月宋丹等三位学生参加全国青少年英语口语大赛，获得省级三等奖。
六、用求实钻研的养料去滋养明日的果实
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，紧靠对学生的关爱。紧靠时间和汗水的付出，是难以为继的。她深深地懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师专业化发展上。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水，而她却力求教会学生挖水。为此，她从未间断过自我学习，自我充电，自我加压，并珍惜每一个外出学习。听课的机会。多次在国家级。省级报刊上发表论文。
人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，她一路走来，一路收获。所任班级多次被评为市级”先进班集体”，她被评为”学生满意教师”，连续三届被评为”骨干教师”，20xx年9月被评为滕州市优秀教师，20xx年9月被评为滕州市十佳班主任。在今后的历程中，她将继续用执着与热爱续写人生的追求，用拼搏和实干使事业上更上一层楼。
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇7
，小学高级教师，是一个具有时代精英风范的青年骨干教师。他教学经验丰富，多才多艺，在数学教学实践中独树一帜。他的先进事迹值得我们学习，他的工作成绩和为师之道更是我们学习的榜样。
他经验丰富在他十四年的教学实践中，曾经担任小学数学教学和班主任；中队辅导员；学校中心组教研员；主持课题研究；小学教师继续教育数学科兼职指导教师；xx区教育局兼职教研员。多年的教育教学经历，他十分珍惜，不断总结，丰富经验，积极提高。在每一个岗位上，都能尽职、尽责、尽心、尽力。
他博采众长教学不是简单的形式和内容所能体现，要探索、要改革、要创新，需要吸取营养，博古纳今，增强底蕴。凭着对教育事业的责任心和一片痴情，他不断超越自我，19xx年他完成了专科函授学习，19xx年5月被上级领导推荐成为21世纪园丁工程b类学员以后，成为市级数学学科带头人更是他不懈追求的目标。他自觉更新知识结构，接受先进的教育教学理念。他观摩学习了、明、等十多位全国著名特级教师的示范课及专题讲座，认真阅读他们的专著。多次到各地去参观听课，潜心揣摩同行们的教法，博采众长，人为己用。逐步形成自己独特的现代教学风格。
他擅长师道他因材施教，把全新的教育理念和智慧，蕴含在每堂课。自x年以来，该同志一直是课堂上一位十分出色的教师，他多次上示范课、公开课、实验课、研讨课、比赛课。x年被xx区教育局聘为“xx县小学教师继续教育数学科兼职指导教师”，为广大小学数学教师上示范课受到了一致好评。不管面对的是小学生、还是在职再培训的小学教师，他都轻车熟路，游韧有余。他用魅力营造、用学识滋养、用睿智丰富、用特长去创新他的不同课堂，他的课文化底蕴深，情感氛围浓，温婉、生动、朝气蓬勃，充满生活气息。x年6月他参加园丁工程首届课堂展示课，《百分数应用》一课荣获第一名，并受到导师和学员们的高度评价。陆仕罗主任认为他的课是“阶梯形的教学模式，引上一个知识的顶峰”。导师评价是“学生上了一节课，就象逛了一次商场，很轻松愉快”。x年4月，xx市b类园丁工程课堂教学展示评比，他执教的《用不同的知识解答应用题》获得第一名，并受到xx小学教育研究中心高级讲师谢学宾的高度称赞，认为这节课“符合新课程理念与数学教学改革”。x年11月他代表xx市唯一的数学选手参加自治区第五届小学教师教学基本功大赛荣获数学学科综合比赛二等奖。他的学生爱他，更爱他的课，他教的学生学习能力强、自觉能力高、认知技能更强，每次活动及考试成绩多次名列前茅。
他擅长育人言传身教，师为人范。他关心爱护学生，潜心班主任工作研究，教育学生做人为本，为学生撑起一片“个性发展”的天空，培养学生的时代责任感，引导学生成为关心学校、关心他人的既具有“学业技能”又具有“道德技能”的一代新人。他把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致地倾注在每一个学生的身上。
他潜心研究多年来，他一直是课题研究的骨干力量，是“培养小学生创新精神与实践能力的实验研究”课题的负责人，是“经历、体验、探索”过程性目标研究的参与者。他潜心现代教育理论研究，广泛查阅国内外最新的教育动态信息，用丰富的理论知识指导一切教育实践操作，树立全新的课程观、教师观、教学观、学生观、学习观、评价观。积极总结经验，多次撰写专业论文，课堂教案，教学案例等。其中近十篇专业论文在区级报刊杂志上发表或获奖。
1.19xx年被xx区教育局评为“优秀青年教职工”
2.19xx年年度考核被评为优秀等次。
3.19xx年年度考核被评为优秀等次。
4.20xx年年度考核被评为优秀等次。
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇8
赵，男，33岁，博士，副教授。20xx年9月至20xx年7月在中国科学院福建物质结构研究所硕博连读并获得理学博士学位，20xx年6月起在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员、“光电转换和储能材料的研发与产业化”校级科研创新团队负责人、“材料学”校级重点学科成员，曾荣获“全省优秀教师”称号，并入选学院首批中青年骨干人才培养计划（第一层次）。
在工作中，赵同志兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有较强的敬业精神和奉献精神，认真履行岗位职责，不断提高教学、科研水平和理论修养，在工作各个环节取得了丰硕的成果和长足的进步：
教学方面，主要承担热学、大学物理、大学物理实验等课程的理论与实验教学，教学工作量饱满，教学效果良好，在20xx年度获得教学考核、年度考核优秀和校级优秀教师，荣获20xx年度淮南师范学院青年教师教学基本功竞赛一等奖。还承担了毕业论文、教育实习等实践性教学工作，并指导校级本科优秀毕业论文3篇以及教育实习优秀实习生1名。除此之外，该同志积极参与教学研究工作，主持校级教学研究项目1项，参与省级质量工程教学研究重点项目和精品资源共享课程各1项，发表教研论文3篇。
科研方面，赵同志主要从事稀土发光材料与器件的研究工作，在白光LED用荧光粉、激光与非线性光学晶体等领域取得丰硕成果，并荣获20xx–20xx年淮南师范学院科研先进个人。近年来在国内外刊物上发表SCI论文25篇，其中作为第一或通讯作者发表17篇，获得国家发明专利授权3项（排名第二）和受理3项（排名第一），主持国家自然科学基金、安徽省高等学校省级自然科学研究项目、淮南市科技计划项目各1项。
在科研工作中，赵同志表现出色的团队组织、协作能力。多次邀请福建物质结构研究所、理化技术研究所和中国科技大学等知名专家来校指导交流。作为校级科研创新团队负责人和“材料学”校级重点学科成员，与其他成员合作发表论文7篇。同时，与中国科学院福建物质结构研究所、江西财经大学、常熟理工学院、潍坊学院等院校建立了稳定密切的联系，资源互补，共同开发新型光电功能材料，并合作发表论文5篇。
赵同志积极推动科研成果与教学资源的转化，促进教学与科研的结合，利用专业特长服务专业建设，改革实验内容、方法和手段，积极探索有利于培养学生实践能力、创新思维的实验教学体系。先后指导30余名本科学生从事科技创新活动，积极组织学生申报参加国家级、省级、校级各类科技创新项目，并指导国家级大学生创新创业训练计划项目2项和学院“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目3项（1项在研，2项结项优秀）。
赵同志具有较高的道德素养和业务素质，热爱教育和科研事业，高质量的完成了教育、科研工作任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有强烈的事业心和严谨的治学态度，并在教学改革、实验室建设、教育教学研究和科学研究等方面取得了优异的成绩。
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇9
班主任是一位年轻的教育工作者，她坚信以德树人，静待花开。她秉承学校“以人为本，为学生全面发展服务”的校训，用一颗爱心温暖着一个个可爱的心灵。
教师是一名小学高级教师，自19xx年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作。他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生、家长和社会各界的广泛赞誉。
作为一名老教师，他对工作兢兢业业，不会因为自己是老教师而挑剔工作。他服从分配，与年轻教师一起探讨工作，用新思路、新方法指导工作。他自觉加强专业知识和理论知识的研究，不断“充电”，提高教学水平和管理水平。他以严要求、高标准来衡量自己，勇于探究，钻研教材，分析每堂课成功和不足之处，不断总结，提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中，他用各种方式营造简单、活泼、上进的`研究氛围，用学生喜欢的方法来教学。多年来的教学经验让他的教学自成一家，自有风格。他所带的班级数学科近几年都是第一、第二名。这位老教师的热情和认真的工作态度实在是难得的。
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇10
我叫屈,是二中的音乐老师，张家口蔚县人。因为生在农村，家境不好，尽管我是家中的老小，但我仍然从小养成了吃苦耐劳关心集体这一习惯。凭着这一"硬件",我成了唐山师专音乐系九四届毕业生中唯一的优秀毕业生，几经努力，终于在九四年十一月进入二中工作至今。十几年来我一直在自己的工作岗位上扎扎实实地干着自己该干的每一份工作，在辛苦的工作中寻求着无尽的快乐。虽然做了很多事情，每天都在忙碌着，却很难找到什么惊天动地的大事，只是把自己亲自所为的几件小事记录下来，不能说感动别人只能算是自勉。
一、为事业克服困难，求奉献无怨无悔
从教十几年来我所做的都是自己份内的工作，只不过我家离学校远一些，路上总有些奔波曲折。我家住在唐山福乐园小区，因为我们音乐老师每天都有早训练，加上04年我校从胥各庄搬到了离家更远的稻地，所以我也就由原来的早5:20从家出发改成了早4:30出门，骑摩托车或自行车到胥各庄再乘学校早5:00的校车去上班！下午后两节课都是音乐专业课，只能坐18:20的车返回胥各庄再骑车回家。正常情况下都要晚8:00左右才能到家，因此，女儿几乎十天半个月都看不到我。每次我都是在她的睡梦中亲吻一下她的小脸。夏天天儿长，还好些；到了冬天，天冷不说，上下班都是摸黑赶路，对面车灯一照，眼睛都睁不开。07年冬天，在一次回家的路上，因为对面车灯太刺眼，我把摩托车骑到了一位女同志的自行车上，好在车速不快没把人伤着，但我没有任何解释的理由，只能给了人家一辆新车的钱！09年的冬天，连日的大雪使得路面结冰又光又滑，在早晨上班的路上，为了躲闪一位蹬三轮车的大妈我的车一偏一下子就失去了重心，自己和摩托车摔出好几米远。本来想看看那位导致我摔倒的大妈有没有事情，可是做了半天努力却动弹不得。万幸的是那大妈能一骨碌爬起来并推起三轮车把我送到医院让我这本来就不太健康的腿没有落下终身的残疾。医生诊断我为韧带严重挫伤，给我打上石膏，建议我住院治疗。但是学生联考在即，我在医院怎能住得下，跟医生沟通了一下我还是打车去了学校。而且这一住就是半个月，在宿舍给学生进行高考指导，与老师们研究教学策略。当吃着学生们为我买来的饭菜，我真的感到"痛并快乐着"的真正含义。
我和妻子双方的父母都在农村，离得远。地里总有农活脱不开身，也就不能帮我们做什么，而我们更谈不上帮他们！作为儿子我没有时间尽儿子的孝道，而为人夫，为人父，我更是深感惭愧！自从我担任音乐组组长之后，我不仅更加努力地带好我的声乐学生，而且组内的的大小事务我更是要亲力亲为。几年下来，我得到了领导的充分肯定，而妻子却为我承受了太多的委屈和辛苦。我的妻子是一名中学英语教师，而且还担任着班主任的工作。但是因为我的工作单位离家较远，所以家里的一切事情都由妻子一人承担。除了紧张繁忙的班主任工作，每天还得接送照看上小学的女儿，当她匆匆忙忙赶到学校时经常得到的是校领导的提醒和指责！苦和累我没办法为她分担，也就只能偶尔让她发泄一下委屈的泪水。每当我听熟悉我俩的人说：小屈娶了个好媳妇时，内心的酸楚也只有自己最清楚：我真的是亏欠妻子的太多太多了。每年国庆节后高三的专业课程就非常紧张，为了能保持充足的精力和体力，我一周要在学校住四五天，有时干脆周末也不回家。一天上二年级的女儿给我打电话说："爸爸，你明天再不回家，我和妈妈就跟你61."因为她们娘俩有时坐61路车到胥各庄换乘我们的校车来学校看我，所以我以为她们娘俩明天要来。就说："好啊，非常欢迎。"没想到我女儿一下子就急了，说"难道你没听懂嘛？还音乐老师呢！61就是拉倒！我妈妈病了。"啪一声电话挂断了。我拿着手机迟迟没有放下，是啊，我不仅不是一个好丈夫更不是一个合格的好父亲。自从女儿上了小学，我就很少有时间陪她，更别说教她识字，背诗，唱歌了，就连钢琴也没机会教她弹，只能给她另外聘请老师！
二、为工作孜孜以求，创辉煌心甘情愿
爱岗敬业是高尚师德的核心，无私奉献是教师这一职业的基本要求。像大多数老师一样，我也有着很强的敬业精神。"不给学生耽误一节课，给学生上好每一节课"是我给自己定下的准则。虽然我也有过带病上课的经历，也有顾不上家中老人、孩子的歉疚，但我认为作为新时代的老师，不应该将爱岗敬业仅仅停留在那种不顾家庭，不顾身体的硬拼死拼上，而应该有更高的理念更高的追求。衷心热爱自己的职业，孜孜以求不断学习，全方位提高自己的岗位技能，在平凡的岗位上做出尽可能大的贡献。用健康的身体和灿烂的微笑面对每一件事，每一个人。我经常和全组的教师一起锻炼身体，以充足的体力迎接每天繁忙的工作。但是再好的身体也会有透支的时候，记得在08年的专业联考时，我和同事两个人带着一百多名学生到石家庄参加考试，一住就是半个月左右。每天不仅要为参加考试的学生做最后的考前辅导而且还要把学生们一个个送进考场，再一个个接他们回来，从早到晚我俩一直忙碌个不停。腊月23日晚7点，最后一场的两个学生出来了，我和同事终于放心了，十几天的连轴转终于熬过来了，或许是精神的放松，亦或是真的太疲惫，等带学生吃完小年夜饭回到住处，我就一下子倒在床上，再也动弹不了，头晕发烧达到39度多。第二天是同事和几个学生搀扶着我登上了回家的火车。
因为校领导对我工作的肯定，07年我开始担任音乐组组长，也开始由以前跟着别人干好本职转变为带着大伙做好全部。要把音乐组的工作做好做强就必须让每一位音乐老师做好做强。多年的工作体验，我深知老教师的"榜样"作用的重要性。因此，我坚持每天第一个到岗，在琴房里练业务，认真备好每一节课。充分肯定年轻教师的优点，委婉地指正他们的缺点，和他们共享每一份苦与甜。16人的音乐组成为了一个优秀的团队。根据多年的教学经验，我们群策群力，研究制定了新的音乐特长生教学方案。根据学生音乐素质的不同，每个班分成了两至三个小班，实施分层教学，每个学生每周有固定的`专业老师上一节或两节专业小课。我们的工作量骤然增家里很多，每人每天要上五六节课，加上早训还有晚自习，确实很累很辛苦，在忙碌的工作中充实的我连自己的QQ号都忘掉了。但是这样的教学效果确实十分显著，近几年来几乎没有学生外出学习，我们的教学方法他们普遍接受，老师们的业务能力得到了他们的认可！尤其是我们的努力结出了丰硕的果实：07年我校76人专业全部过二本线，（声乐，器乐120分，我校最低分是141分；舞蹈是90分，我校最低分是109分）68人省内双上线；08年我校107人专业全部过二本线，（声乐，器乐120分，我校最低130分；舞蹈70分，我校最低90分）76人省内双上线。09年，119人，86人省内双上线，20xx年121人99人双上线。20xx年我校174人参加音乐专业考试，全部取得省内合格证，156人省内双上线。这是一个优秀团队共同努力的结果，不但为学校争得了荣誉，更为每个学生节省了大量的财力和精力。
郑巧玲同学家庭很困难，20xx年专业考进了全省前十名，我清楚的记得那天她考完专业，跑进我正在上课的房间，激动地告诉我她声乐考了140分，并情不自禁地给我唱起了她考试的歌曲。歌声是动人的，脸上的笑容是美丽的，更是开心的！我偷偷擦拭着眼角的泪水，我想她那在她11岁时就离开人世的母亲如果能看到此刻的女儿，一定会含笑九泉，忘却她临走时那太多的牵挂和伤痛吧！也就在那天晚上，父亲打电话告诉我，奶奶病危，希望我尽快回老家。我说我正带着几十个学生在石家庄考试，怎么办？焦急中等来第二天上午父亲的电话，他告诉我：奶奶已离世，丧事由他和大哥、二哥操办；并且嘱咐我：不要太难过，也不用回来，以免耽误人家的孩子考大学。放下电话，我失声痛哭，为奶奶的远去，也为父亲简单话语中所含的朴素道理！还是在这一年春节，校长给我的春节寄语中写到：小屈，音乐组长不算什么官，但你带领你的兄弟姐妹们却撑起了二中的一片天。
三、爱学生提高素质，摘硕果倾注心血
中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。多年的教育生涯使我深深体会到：老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的课程上。正所谓"亲其师，信其道"而"乐其道".教师关心学生就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养，有利于创造生动活泼的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。肖龙宇同学是08年的应届毕业生，家庭不富裕，我不仅在精神上支持和鼓励她，而且在生活上给予她帮助和关心。三年来她没有花过一分钱外出学习，在河北联考中，专业成绩考进了全省前20名。考虑到陕西师范大学的音乐教育专业不收学杂费，每月还给300元的生活费，这样的优惠政策很适合她。于是我自费带着她去参加考试，但意料之外的社会现实让我们遭受了沉重打击，复试没有通过！望着消沉的她，我鼓励她再去考一下西安音乐学院，结果她的专业一举通过。她在发给我的短信中写到：老师，您的鼓励和付出让我成为最幸福的人，成为二中音乐生中最大的受益者。无论我走到哪里，都会记得二中，都会记得您，和那些为学生着想的老师们。在这朴实的话语中，我再次读懂了自己的责任，更加坚定了自己内心"一切为了学生"的使命！
打铁还须自身硬。专业教师更须具备过硬的业务素质和超强责任感。作为音乐教师，如果没有较强的专业功底，没有科学先进的教学方法，最终会失信学生。所以我经常和年轻教师在一起交流心得，探讨问题，统一思想，勤练基本功，甚至自费外出学。近年来我一直利用节假日去中国音乐学院自费学习，业务素质得到了很大的提高。虽然花费很大，也付出了很多的艰辛，但我认为非常值得。我们在为"让二中的学生花最少的钱，考更多更好的学校"而时刻准备着！
多年的辛劳，多年的心血，收获了喜人的成果。我校的音乐教学水平步步提升，高考成绩年年优秀，自07年以来更是一直稳居唐山市音乐高考成绩之首。我们的努力为学校"培养合格加特长的学生"的办学发展方向做出了应有的贡献。我个人自20xx年以来多次被区教委评为高考优秀教师，中学先进工作者，xx区优秀教师，唐山市体育艺术教育工作先进工作者，在20xx年我因为工作成绩优异被xx区政府授予三等功。
成绩只属于过去，我深知今后的教学之路任重而道远.因为学生求知的目光和取得成绩后脸上灿烂的笑容永远是激励我不断进取的动力，我将一如既往，爱岗敬业，尽职尽责，付出自己的全部热情和心血，教好每一个学生，做好每一件工作，即便是再难再累，我也始终无怨无悔！
是孝女和贤妻。可我在学校却没有落下一节课。
六、获得成绩
1、省级刊物发表三篇论文；
2、唐山市论文一篇；
3、xx区论文一篇；
4、xx区论文一篇；
5、xx区实验课一篇；
6、xx区师德标兵；
7、xx区课改先进工作者；
8xx区先进教学工作者；
9、唐山市先进工作者
我做的这些事，是每一个班主任都在做的，没有什么惊天动地的大事，是小的不能再小的事，但我们仍然努力在做，而且一直努力在做到更好。以上仅是我在班主任工作中所做的一些尝试和努力，回首这一年的工作，几多感慨几多收获，这其中有经验，也有教训，如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我会在今后的工作中继续努力，做到最好。
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇11
XX镇X中的X老师自参加工作以来，就与书、与生、与教育结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有默默付出的汗水与泪水，有学生、家长认可的幸福与满足……种种情愫交织、汇凝，更加坚定了她对教育的一片痴情和赤诚。
从教以来，X老师在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。她听课堂、访学生、阅资料、学名家、撰教案、写反思，记录自己的成长之路。为了让读书成为学生学习生活中的主旋律，用经典阅读净化学生的心灵，她带领全体语文教师进行“晨诵午读暮省”课改项目和经典诵读与语文整合教学的实验探究。每一次的学习和锻炼都让她的大脑得到了充实，也使她更加坚定了用最好的教育成就最美自己的理想。特别是参加XX省2X年国培XX县送教下乡教师工作坊的研修活动，让她完成了一次完美的蜕变。面对这次新的挑战，她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中，示范引领、研课磨课，校本教研有声有色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委，从县级骨干教师到市级学科带头人，从一名普通农村教师到主持完成市县级四项课题，以及随之而来的国家省市县优秀辅导教师、县优秀教师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县教师培训师、省级优秀学员等荣誉称号，就是最好的见证。
“没有爱，就没有教育。”只有关心学生，才能得到他们的认可和爱戴。对于农村孩子，留守儿童较多，缺少父母关爱。课堂上给她们特别的关注和鼓励，课下找她们聊天谈心。学生失去至亲，她积极募捐，成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的学生，X老师四处奔波，为她筹集医药费;走访精准扶贫户，落实教育扶贫政策，为贫困孩子完成学业保驾护航。家长深情的一躬，是对她最好的回敬;学生灿烂的笑容，是对她最大的褒奖。
学生朗朗的读书声，满满的荣誉，是对她工作的最好肯定。专业过硬德自高，点滴行动敬业心，以爱育人筑师魂，X老师用行动诠释着责任与师爱，让每一个生命健康幸福成长!
2025优秀教师先进事迹材料范文 篇12
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就我的心中根深蒂固。那时，就心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
教育学生时，我想”喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的.精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：”我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了”言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。”金凤凰”要爱，”丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。”上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
2新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：20xx年被评为”尧都区优秀教师”，辅导的作品临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计荣获一等奖，20xx年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，20xx年4月”xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为”优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信”痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！