感恩事迹材料 篇1
职业道德之星梁记国，中共党员，四矿打钻工区班长。他扎根千米井下，急难险重冲在前，做为岗位“特种兵”，处处展现着一名转业军人的风采。工区戊九回风下延钻场，地应力大，己16.17煤层瓦斯含量高，在一次打钻期间，因钻车主泵供力不足致使30多根钻杆留入钻孔内无法拔出，他立即从井上抬主泵到工作面进行更换，及时调整压力和钻进速度，经过十几个小时的连班作业，终于将孔内钻杆全部起出，直接挽回经济损失万余元。己15-31040风巷钻场顶板淋水严重、钻场水煤泥多、钻车煤尘厚，影响现场文明生产，细心的他就找来风筒布和编织袋做顶棚把顶板的水引入水沟，将钻场水煤泥刮干净装入编织袋，一袋一袋背出钻场。在他的带领下，班组月月超额完成打钻任务，实现了文明安全生产，多次被评为处优胜钻机组，成为工区其他班组的标杆和学习的榜样。
点评：
关键时刻扛重任，特种部队展军魂。
文明管理是模范，优胜钻机树标杆。
职业道德之星孟亮亮，中共党员，防治水工程队机长。他爱岗敬业，认真负责，随叫随到，充分发挥党员的带头模范作用。全年累计出勤344天，最长入井时间长达26小时。今年10月16日，工区在戊8-32140风巷高抽巷施工期间钻机出现故障，8点班下班刚到家的他接到电话，顾不上吃饭立刻赶回井下施工现场，经排查发现钻机电机和主泵之间的橡胶棒断裂,导致机器无法正常运转，由于队里没有备用配件，为不影响生产进度，他就打车亲自到厂家拿回配件。整整一个夜班,终于把钻机调试正常，确保了工区的施工进度。困难面前不退缩，勇于担当，他用自己的行动诠释着责任与使命，书写着对千米钻机的承诺。
点评：
加班加点连轴转，立足岗位青春献。
废寝忘食保运转，千米井下写誓言。
职业道德之星裴伟涛，修配厂钻机维修班副班长。面对业务转型带来的新挑战、新要求，他刻苦钻研，熟练掌握设备技术参数和特性，用实际行动践行“工匠”精神，成为厂里的.业务骨干、维修大拿，在处、钻机维修工技术比武中分别取得第二名、“比武状元”的好成绩。工作中，他严格按照检修标准确保维修质量，为工区提供一流的维修服务，得到了工区领导一致好评。今年10月份，一矿工区一台钻机出现动力头不能推进故障，他到现场反复检查、多次调试，最终确定一溢流阀出现故障，他立刻进行拆卸、维修并更换，排除了钻机故障，此时他已经连续在井下工作了18个小时。平时，他在修旧利废上下功夫，修复报废钻机上的零部件，并进行性能测试后投入使用，全年他带领班组成员累计加工配件近700件，真正实现了节支降耗，为我处节省了材料及维修费用。
点评：
比武状元裴伟涛，维修钻机技术高。
忘我工作求实效，修旧利废降消耗。
家庭美德之星郑佩龙，汽车队驾驶员。工作中，他严格落实车辆“一日三检”制度，保障车辆安全行驶；生活中，他用爱心、孝心、责任心构筑和谐家庭。今年5月份，他母亲被确诊为恶性肿瘤，需马上手术，随后进行一系列化疗和放疗。妻子在医院工作，经常上夜班，家中还有两个年幼的孩子需要照顾，作为家中独子，他把照顾母亲的责任落在肩头。就这样，他开始了医院、家、单位三点一线的生活，做到工作、家庭两不误。因放、化疗期间的药物副作用，母亲时常会出现恶心、呕吐等现象，为让母亲吃上可口的饭菜，他每天早晨不到6点就起床变着花样做早餐，上班前陪母亲做康复训练。除料理母亲日常生活外,为让母亲有个良好的心理状态，他下班后抽空陪母亲聊天、讲笑话转移母亲的注意力，减轻病痛。他用孝心扛起了全家的希望，用爱心践行着中华民族的传统美德。
点评：
工作家庭双肩担，三点一线两头牵。
独子陪母战病魇，孝老爱亲成典范。
感恩事迹材料 篇2
百善孝为先。孝，是中华民族的传统美德，是道德之本，是家庭美满和睦、社会进步发展的基石。古有“事父母，能竭其力”的说法，也有“父母在，不远行”的警句;如今更是有“新二十四孝”的道德行为标准。
温晓燕，女，现年“县优秀班主任”等荣誉称号，多次受到学校和上级教育部门的表彰和奖励。在家里，她是一个好媳妇、好妻子、好母亲，无微不至地关怀照顾老人，与兄弟姐妹以及邻里之间和睦共处，受到领导、同事和社会的一致好评。
一、知恩感恩尽孝道
20xx年，温晓燕同志与同是教师的王雷格同志组成了一个小家庭。当时，婆家的经济条件很差，公公婆婆都是普通的农民，没有固定的家庭收入，而且，公公还患有高血压等心血管疾病，不能从事过累的劳动。结婚后，夫妻俩和父母以及弟弟一家三口生活在一起。丈夫觉得过意不去，她却一直很乐观，常对丈夫说：“我看中的是你这个人，穷又不长根，只要我们好好工作，勤俭节约，一定会把日子过上去的'。至于父母，有我们吃的住的，就有他们吃的住的。”她还说：“我永远不会忘记出嫁前妈妈对我说的话，妈妈说：结婚后你的身份就不一样了，你不再是我们家千疼万娇的姑娘，而是别人家的媳妇，你一定要记住，从此之后，我们只是你的一门亲戚，你的根在夫家，你要和他们一条心，只要你能做一个好媳妇，你就是在为我们争光，在给我们尽孝。娶一个好媳妇旺三代，你一定要做这样的媳妇。”虽然当时她对妈妈说的这番话很不理解和赞同，但她确实在按照妈妈的话去做。
因为工作在外地，没有时间帮婆婆做家务，但她一回到家中，就会和婆婆聊天，平常不和丈夫吵架，她说现在不能帮公婆做什么，唯一能做的，就是不惹二老生气。后来，公公的身体越来越不好，夏天耐不住热冬天耐不住寒，她就想到要给二老装台空调，丈夫说：“这些年你跟着我受苦了，咱们干脆一起装两台，这样夏天咱也不热了。”她却说：“咱刚盖完房子，没有那么多钱，咱爹身体不好，今年先给他们装一台，明年咱们屋里再装，再说，咱们已经热了这么多年了，也不差再热这一年。”就这样，她不仅给公婆的房间装了空调，还给二老买了新床，铺上新褥子新床单，她说，作为晚辈，只有父母睡好了，自己晚上才能睡得安稳。
公公生病住院时，她让丈夫在医院昼夜照顾，不和兄弟姐妹攀比计较，而她则在家照顾好孩子，并把公婆的房间整理干净，让他们一回家就能住得舒心。公公出院后，她尽心照顾二老的一日三餐，晚上，还端水为公婆洗脚、剪脚趾甲。她说：“以前公婆对我那么好，现在他们老了生病了，该是我尽孝的时候了。这次公公生病让我明白了尽孝是不能等的，我们只有尽己所能的照顾他们，让他们的晚年生活有所依靠，这样，以后我们的愧疚才会少一点。”
二、孝敬父母尽悌道
《弟子规》中说“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”作为长媳，她不仅孝敬好公婆，还同兄弟妯娌和睦相处，因为只有这样，父母才能少生气，才能为子女少操心。弟弟要装修房子，她毫不犹豫拿出自己的积蓄，并按时给他们做饭，她说，婆婆要照顾公公，没时间做饭，她就当是替婆婆了，人一辈子盖不了几回房子，作为嫂子，做这些是应该的。所谓“财物轻，怨何生”，如是而已。另外，侄女侄子的功课平时都是她来辅导，她说：“我只是一个教师，也没什么别的本事，能做的只有这些。”
三、教育孩子德行感
教育孩子是一门学问，更是一种能力。温晓燕老师把孩子的教育看的很重要，她认为，一个家族的前途是向后看的，教育好孩子才对得起家族对得起先祖。作为父母，要重视对孩子的教育，不能放任自流，但也不能过于严格，必须让孩子成龙成凤，因为每一个人的先天资质是不一样的，因此，孩子将来不一定要聪明绝顶，做人中龙凤，但一定要是一个善良、正直、勤劳、本分的堂堂正正的人。在她的教育和引导下，孩子特别懂事，家中买了好吃的东西，孩子会把它们放到爷爷奶奶的房间，让爷爷奶奶先吃，饭桌上，孩子们抢着给爷爷奶奶夹菜，他们小小年纪就懂得了“长者先，幼者后”，充满了孝心、爱心、上进心。而且，饭后，孩子们会帮着妈妈洗碗、收拾厨房;晚饭后，他们还会端来热水给妈妈洗脚。孩子们从小就学会了自立，并懂得怎样去照顾和帮助他人。从温老师的家庭，我们看到了，身教胜于言教，教孩子其实也不难，正所谓上所施下所效而已。
四、认真工作尽大孝
《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”给父母安定的物质生活只是最低层次的孝、是做人的基本准则，而让父母顺心则是小孝，能够好好做人、好好工作、不做让父母蒙羞的事才是大孝。为了尽这份大孝，温老师在工作中也是兢兢业业，认真负责，恪守师德，为人师表，认真备课授课，用真诚和爱心对待每一个学生。对家庭困难和家庭结构特殊的学生，她更是关怀备至，从学习到生活，从思想到身体。她无私奉献，用自己的一言一行潜移默化地影响着学生，成为了学生的良师益友，家长们也经常反映，温老师不仅把孩子们的文化课教得好，还把孩子们教得很懂事，他们很放心。
温晓燕身怀爱老之心，力行孝敬之举，以责任去体现孝道，从点滴小事做起，践行传统美德。在她身上，我们看到了中华儿女的优秀传统美德，孝敬老人、和睦姐弟、诚实守信、无私奉献、积极乐观、勇敢担当。她用自己的爱心、孝心、责任心构建了一个和谐幸福的大家庭。
感恩事迹材料 篇3
近年来，社会上出现了越来越多感恩的人物。他们用自己的行动传递着感恩的力量，让世界变得更美好。以下是两个感恩的人物事迹，让我们一起来了解他们的故事。
第一个感恩的人物是李华，一个来自农村的孩子。李华家境贫困，父母都是农民，生活十分艰辛。然而，他从小就懂得感恩父母的养育之恩。李华每天早出晚归，辅助父母在农田劳作。他知道，只有通过艰辛的努力，才能减轻父母的负担。不仅如此，李华还热心帮助邻里亲人，经常帮助老人搬家，照顾孤寡老人的日常生活。他用实际行动，回报着社会和父母的养育之恩。李华的感恩之心感染了周围的人，大家纷纷向他学习，形成了一个感恩的氛围。
第二个感恩的人物是张雷，一位十分富有的商人。张雷深知自己的财富源于社会，因此他一直秉持着感恩的态度回馈社会。他设立了一家慈善机构，致力于帮助那些需要帮助的人群。他捐资修建了许多贫困地区的学校和图书馆，为那些没有机会接受良好教育的孩子们提供了希望。同时，张雷还资助了许多失学儿童，帮助他们重新回到校园。除此之外，他还组织了各类活动，为残障人士提供培训和就业机会。张雷用自己的实际行动，努力为社会创造更多的幸福和希望。
这两个感恩的人物，一个是普通农村孩子，一个是富有商人，他们之间没有什么相同之处，但他们都有着一颗感恩的心。感恩不分贫富，不论地位，它是一种内心的修养和品质。正是因为有他们这样的人存在，社会才会变得更加和谐、有爱。他们的事迹告诉我们，感恩不仅仅是口头上的表达，更要通过实际行动来回报社会和回馈父母。
感恩是一种美德，我们每个人都应该怀着感恩的心去面对生活。父母、师长、亲人、友人和社会给予了我们很多，我们要用自己的努力去回报，让他们感受到我们的感激之情。无论是通过帮助他人、尊重他人、尽自己的`努力去工作还是用实际行动去回报社会，每个人都可以找到适合自己的方式来表达感恩。关键在于我们是否真诚地对待这份感恩，并将其转化为实际行动。
在感恩的道路上，我们虽然能看到许多光明的例子，但也难免会遇到一些挑战。社会上不乏一些冷漠、自私的人，他们视感恩为理所当然，不愿意付出。然而，我们不能因为他们的存在而改变自己的感恩之心。我们要做的是坚定自己的信念，用自己的行动去影响和感染他们，让更多的人加入感恩的行列中来。
在感恩的旅程中，我们可以不断汲取他人的故事和经验，让自己的感恩之心越来越丰富。正如李华和张雷一样，从他们身上我们可以学到很多。他们的故事让我们明白，感恩不仅仅是一种情感，更是一种态度和行动。只有将感恩内化于心，才能真正体会到它的力量。
在我们身边，可能就有很多类似李华和张雷的感恩之人，他们默默无闻地用自己的行动为这个世界贡献着爱。让我们一起关注和分享他们的事迹，让感恩之火燃烧在每个人的心中。通过他们的事迹，我们可以看到感恩的力量是无穷的，它能够改变社会，推动人类进步，让世界变得更加美好。感恩的人物事迹，不仅仅是一个个个体的故事，更是一种价值观的传递和传承。让我们相信和坚守感恩，让感恩成为我们生活的力量和动力。
感恩事迹材料 篇4
爱是人类最美好的情感，亲情更是洋溢一生的暖暖情意。亲情像一首悠扬的小夜曲，婉转缠绵；亲情像潺潺的小溪水，叮叮淙淙。总是默默希望自己能够报答，可在沐浴在爱的光辉下长大，我方才明白，其实，我们无须奉献，只要常怀感恩。
记得有一次不经意间记起了妈妈的生日，我心血来潮的跑到花店为妈妈买了一束鲜花，又自己画了一张贺卡，可没想到我一个小小的举动，妈妈却不知有多高兴。我才体会到，从小到大，父母细心的.爱呵护着我们，父母无私的情感染着我们；而无知的我们却从来都不知道，或者是知道了，却始终忽略了，忽略了父母原来也是那么需要爱。
我一直希望自己能成为一个孝顺的女儿，平时的生活中，我总是用心的用爱去回报父母。在父母疲惫时，我会默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，我会扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心；在父母生气时，我会主动同他们沟通，让父母开心起来。
记得有一次我深夜发烧发到了39°多，妈妈着急的不知道怎么办才好，我的头晕得要命，不停地呕吐，可我却强打起精神安慰妈妈，自己翻了几片药吞了下去，还朝妈妈笑了笑，妈妈抱着我感动的流下了眼泪，妈妈心中那最柔软的的一角被我轻轻触动，女儿是妈妈的永恒，妈妈也是女儿的全部啊！
尽管我有时也会同父母撒娇，发脾气；可我总是尽我最大的努力去理解父母；其实有时，父母的愿望并奢侈，他们只求儿女平安快乐，我的愿望也很朴素，祈愿父母幸福、安康！
记得有一年，最疼我的外婆遭遇了车祸，左脚脚踝粉碎性骨折；我的心揪得生疼，伤心地流下泪来。爸爸妈妈工作忙，从此以后，我便成了最忙的人，每天放学后我都会先到外婆家，给外婆倒尿盆，给外婆烧水做饭喂药。有时甚至忙到九点才能开始写作业，复习功课，可我是快乐的。起初在小水沟给外婆刷尿盆时，我总是难为情，可一想到外婆疼我的种种，我便坦然了，甚至骄傲的抬起头，因为，我是懂得爱的人！
帮助需要被帮助的人，我是快乐的！
感恩事迹材料 篇5
，女，20__。4出生，是富裕县实验学校六年级三班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，由于妈妈工作很辛苦，她就会帮助妈妈打扫卫生、收拾房间。自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着>收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的`友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在全校“争当小书法家”大赛中获得了多次金奖。多次在全县演讲比赛中获奖，广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：推广文明用语；参加“送文化下乡”活动；其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良文明为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、文明托起更加灿烂，美好的明天。
感恩事迹材料 篇6
有人说,在水里放一块明矾,会沉淀出所有的浮尘。如果,在我们心里放一份感动,就会沉淀出所有的心事。李文昕同学是六年一班的一名普普通通的学生。在校她是个孝敬师长、积极向上的好学生;在家她是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上她是一个遵纪守法、注重公德的小公民。
“百善孝为先，孝是德之本”关于“孝”还有一个发生在李文昕身上的`真实故事。李文昕的妈妈在刷牙，还要准备早餐。对一个繁琐却又非常重要的护理步骤，这几乎成了他固定的生活模式。李家的亲属和邻居看到李文昕对妈妈无微不至的照顾都感动地流下了热泪。李妈妈也时常流泪，感觉自己的心里很内疚，对不起孩子，不忍心看到12岁的孩子承担这样繁重的家庭重担。每当看到妈妈流泪，懂事的昕昕都会笑着说：“妈妈，这是我应该做的。”小小年纪的昕昕正是靠这种身处逆境当自强的精神，挑起了繁重的家务担子，同时她坚持学习，期末考试还取得了优异的成绩。
在李文昕的精心照顾下，李妈妈现在病情好转，已经能拄着拐杖下地了，让我们祝李妈妈早日恢复健康。
谁说“久病床前无孝子”?她用自己的行动告诉人们：“久病床前”不但有孝子，而且久病床前的孝子对父母的情意，会随着时间的推移变得弥久弥真，最终化作传承美德的人间佳话，流传在世间的每一个角落。
“百善孝为先，孝是德之本”，李文昕的孝心故事，演绎和诠释了孝的艰辛和动人，让人们真切地感受到爱满天下，孝暖人间。
感恩事迹材料 篇7
他，一个在家孝顺长辈，在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的孩子，让我们对生命和爱有了新的认识，他叫姜梦菲，今年十四岁，是五五中队的中队长兼班长，同时担任学校少先队大队长。他品学兼优，善于团结同学，还积极参加班级管理，是老师得力的小助手。几年来，多次在学校、区各级组织的各种比赛中取得优异的成绩。并且多次被评为“班级之星”“三好学生”，去年还被评为了“雏鹰少年”。在学校里，老师的教育，同学们的相处，让他学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。
学校是成长过程中最重要的园地，在学校里，他深知老师的不容易，明白老师对自己和同学们的辛勤付出。“一日为师，终身为父”深深地记在心里。但是偏偏有些同学不让老师省心，所以，他常常会帮助老师管理班级，帮同学们管住自己，尽自己所能去让
老师对班级更放心。在老师分配给自己的岗位上，他尽心尽力的去完成老师布置的任务。从收发作业到班级卫生打扫，从辅导同学学习到纠正同学的细小错误，尽管这些事让同学们不理解，但他依然如旧。因为在他心里，这是自己的`职责，是对老师对自己和同学付出如此之多的回报。在一年年地成长、进步中，他知道了感恩是敬重的，教师节那天，他用自己写的贺词祝老师节日快乐，用自己的学习成果回报老师。自三年级以后，他每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信，感谢老师的教导。
姜梦菲从小就用礼貌用语，向长辈问好，他也深受左邻右舍、亲戚的喜爱，很小的时候，他就懂得自己能做的事情要自己做。幼儿园时学会了扫地，一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。爸爸在外打工，母亲也在工厂里打工，看到长辈这么累，他总是悄悄地把脏衣服洗干净，把屋子打扫地干干净净。
他一直希望自己能成为一个孝顺的儿子，平时的生活中，他总是用心地用爱去回报父母。在父母疲惫时，默默递上一杯暖暖的热茶;在父母烦恼时，扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心;在父母生气时，主动同他们沟通，让父母开心起来。
记得有一次，姜梦菲的妈妈想给处于成长时期的他补补身体，买了大骨头给他熬汤喝，当他正要狼吞虎咽的吃肉时，发现妈妈并没吃，他让妈妈快吃，妈妈却说：“我不吃，你快吃不要凉了。”姜梦菲很生气的对妈妈说：“你不吃我也不吃了!”这时妈妈摸着他的头笑了，笑得那样开心!妈妈心中那最柔软的一角被轻轻触动，儿子是妈妈的永恒，妈妈也是儿子的全部啊!
尽管他有时也会同父母撒娇，发脾气;可他总是尽自己最大的努力去理解父母;其实有时，父母的愿望并不奢侈，他们只求儿女平安快乐，姜梦菲说他的愿望也很朴素，祈愿父母幸福、安康!
姜梦菲同学一直怀着一颗感恩的心，去看待社会。5月12日，发生了举世震惊的汶川地震。在那段日子里，他跟着父母每天在电视机前收看救援场景，时不时地流泪、感慨。为此我要尽自己的一份力去帮助灾区的小朋友。于是，他参加了学校组织的捐款，又参加了社区组织的捐款活动。在周末的时候，他和同学还会组织去敬老院以及社区去看望爷爷奶奶们，帮他们做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜，聊聊天等。看到爷爷奶奶们开心的笑了，他一点也不觉得疲惫。
感恩是崇高的，感恩是快乐的。小学就要毕业了，回顾五年来的小学生活，他非常感激学校老师为她付出的心血，为他提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。他在自己的一篇日志中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。
感恩事迹材料 篇8
花儿离开绿叶的衬托总显得有些单调，高山离开小溪的陪伴总显得逊色不少，人们若离开了感恩就会失去不少欢乐。而我，则在感恩中快乐成长。
感恩父母，是他们给了我们生命。我的爸爸妈妈一直在天津打工，上了初中后我开始跟姥姥一起生活。有时候也生父母的气，为什么不能陪在我的身边呢？但是每次看到父母鬓角的白发，我就为自己的自私开始脸红，父母为了能给我和弟弟一个更好的生活条件，在外面辛勤工作，我有什么资格不去体谅他们呢？所以，和姥姥在一起的日子，我努力让自己成为一个独立的孩子，让姥姥省心，不让父母操心。感恩老师，是他们教给我们知识。不记得是谁说过，“老师是太阳底下最光辉的职业”，老师无私的向我们传授着知识，让我们在知识的阳光下茁壮成长。感恩老师，最好的办法就是用最好的成绩去回报老师。我们班主任有点唠叨，他不止一次曾经说过，“优秀不是比谁更聪明，而是比谁更努力”，我想，我不是最聪明的，但我愿意做最努力的，努力学习，考出更好的成绩去感恩老师。
感恩同学，是他们的陪伴带给我更多的欢乐。在宿舍中，我是最活跃的，因为我愿意把欢乐带给我的同学、朋友；在餐厅里，我是最忙碌的，馒头没了帮同学们拿馒头，菜没了主动去盛菜，在班级里，我是最积极的，板报墙报我总是出谋划策。作为班里的生活委员，我认真的履行着自己的职责，因为，我觉得这是我应该做的。
感恩社会，我们在社会中成长。社会是一个大舞台，如今我们认真学习知识，就是为了有一天能走向这个大舞台。记得我哥哥上学那会儿，初中要交好多钱，现在费用减免了很多，住校也不用交钱了，我觉得不要把这些得到的东西当做应该的，怀着一颗感恩的心，感恩社会为我们带来的一切。
学会感恩是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。为了配合感恩教育活动，我积极开展丰富多彩的活动对学生进行感恩教育，让学生找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的`财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。
我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出学生积蓄已久的感恩之心。
二、关注现实生活的感恩细节，让学生在生活中践行
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让学生用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求学生们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让学生们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促学生积极参加感恩活动，多给学生赞赏和鼓励，多为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。
三、构建课堂阵地，让学生在文化中熏陶
德育教育要渗透到课堂教学中。在英语教学中，我充分挖掘课文内容，进行感恩题材小对话，小品表演，写感恩题材小作文。
总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。
为社会传递爱心，让生活懂得感恩
感恩事迹材料 篇9
蒋联昊，男，今年10岁，现就读于监利县第一小学学401班。是一个德智体全面发展的优秀学生，学习主动积极、是老师的好帮手，少先队大队部的好干部，同学的好伙伴，是一个懂孝顺、懂感恩的孩子。主要事迹如下：
一、尊敬老师，爱护同学。
蒋联昊是老师心目中的好学生。在校积极完成自己的本职工作，收发作业及时，从不让老师操心，还能帮同学擦黑板，检查作业。主动在校做清洁，办黑板报。真不愧是老师的好帮手。多次被评为“小干部之星”。每年教师节，他都会用自己积攒的零花钱为老师买上一束鲜花表达对老师的敬重和祝贺;自3年级以后，每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信，心意诚恳。每次寒假、暑假，学校组织返校，他都坚持到校，学校成为他成长过程中最重要的园地。有一天下午，班主任于老师生病了，去医院打吊瓶了，他非常着急，和班上的其他几个小干部主动维持班级纪律，回家后跟家长说老师生病了，问家长我们班同学该怎么做才能让老师身体尽快好起来呢? 二、感恩亲人，孝敬父母，礼待友人
有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，他总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，他也从不乱丢;有好吃的，他总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，他总是主动地帮爸爸妈妈拿东西;烧菜时少了什么油盐酱醋的，他也总是欣然前往。父母下班时总是给父母送上一杯热茶，经常给父母捶捶背，洗洗脚，每次妈妈做饭时，他都帮忙洗菜、打下手等，对于父母的同学、朋友到家里来或一起聚餐时，蒋联昊都能主动给客人拿水果、倒水，非常有礼貌。
蒋联昊 除了对爸爸妈妈非常孝敬蒋联昊对爷爷，奶奶十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们。蒋联昊的爷爷奶奶远在黄歇，他经常给两位老人打电话，跟爷爷奶奶拉拉家常，问候爷爷奶奶身体状况，让老人享天伦之乐。在家里他主动帮父母干些力所能及的事儿，
三、感恩社会，奉献爱心，帮助他人
蒋联昊同学一直怀着一颗感恩的心，去看待社会。20xx年5月12日，发生了举世震惊的汶川地震。在那段日子里，他跟着父母每天在电视机前收看救援场景，时不时地流泪、感慨。他非常不解，为什么大家不提前躲避灾难?父母告诉他，地震预报是个世界性的难题，如果能提前预报，众人就可以逃离灾难。为此他希望自己将来能够发明一种仪器提前预报地震，同时尽自己的一份力去帮助灾区的小朋友。于是，他参加了学校组织的捐款，又参加了社区组织的捐款活动。
蒋联昊知道感恩不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。他希望我们监利县第一初级中学的每一位学生都能学会感恩，在点点滴滴的小事中奉献爱，让我们每个人都能在爱的环绕下健康快乐地成长! 小学生感恩之星事迹材料3
她叫王倩颖，今年8岁，在西关小学二年一班读书。别看她只有8岁，个子不高，小巧玲珑的，但这个“小不点”个性活泼开朗，能说会道，语言风趣，深得父母、老师和同学的喜欢。她是一年一班的班长、老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果，被大家公认为西关小学一年级的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚归，放学后她就主动帮父母摘菜、学着包饺子;吃饭时帮着拿碗筷、盛饭;吃完饭争着洗刷碗筷。有好吃的时候，她首先想到的是爸爸、妈妈。尽管家中经济条件很好，但她平时从不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等过生日，她都会送上自己亲手做的贺卡，献上一支祝福的歌。她从小就知道见到楼下的爷爷奶奶要主动问好,深受左邻右舍的`喜爱。在学校，她也不忘对同学们讲孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统美德，要善待父母，尊敬长辈和老师，她的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。
在班主任的眼里，她是认真负责的好帮手。作为班长,她严格要求自己、从我做起、以身作则，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。因为她知道“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她对班级工作认真负责，中午老师不在的时候，她就是代理小老师，把班级管理得井然有序。同时，除此之外，她还是一个非常节俭和充满爱心的班长，她现在正筹划在班级建立一个“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱、捐献出来，帮助学校和灾区需要帮助的人。王倩颖用自己的行动蠃得了老师和同学们的信任，期末被评为“优秀班干部”称号。
在任课老师的眼里，她是品学兼优的好学生。王倩颖学到了许多本领，她会唱歌、会画画、会念儿歌、她还会做算术，每次问她，为什么这么优秀，她总是说，“有老师的教育和培养，我才能进步。”前几天，她看见老师唱歌时一边唱一边咳，她站起来说;“大家别吵了，别让老师这么辛苦了。”当时作为老师真的很感动。她不仅自己勤奋学习，还积极组织班里同学成立了“帮困小组”，成绩优秀的队员与学习困难的队员结成了“一帮一”的对子，使全班同学形成了“勤学、乐学、会学、助学”的良好学习氛围。学校举行的朗诵比赛、学会感恩等主题班会活动，她都积极参加，总是取得较好的成绩。老师也非常欣赏她的才智和为人，时时刻刻关心呵护她的成长。
在同学们的眼里，她是热心助人的好伙伴。上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉坚持写日记，并提前预习好次日要上的新功课。学习中遇到难题她最爱钻研，虚心好问，勤于思考，有时会因一个问题与同学争得面红耳赤，直到找出正确的答案为止。她品学兼优，善于团结同学，人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人，在班上威信很高，同学们只要有困难，就会去找她。她只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。如有的同学书不会读，她一句一句地教;有的同学应用题不会解，她一遍又一遍不厌其烦给讲解。同学感冒了，她帮着取药、倒开水。她还喜欢活动，操场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。
她，忽闪着一对会说话的大眼睛，时常面带微笑，一眼望去并没什么特别，然而就是这样一位普通的小学生，乐于助人，工作负责，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，加上聪明才智，因此获得了骄人的成绩和荣誉。一年级期末就被评为学校的全优之星、管理之星、智慧之星、读书之星。在一年一度的孝敬父母活动中，她被评为“好孩子”，并多次在各类比赛中为班级赢得荣誉，的确是一个感恩小明星。
感恩事迹材料 篇10
在威海市翠竹小学闪耀着许许多多的新星，其中有一颗默默无闻但却最闪亮的星星——感恩之星，他就是威海市翠竹小学五年级三班的副班长兼劳动委员——。是个品学兼优的好学生，平日里勤奋学习，积极进取，关心集体，尊敬师长，爱护同学，助人为乐，这一切都是因为他有一颗感恩的心，他用自己点点滴滴的感恩行为为自己镶嵌了这颗闪亮的感恩之星。
一、感恩父母及亲人
小时候是爷爷奶奶伺候长大的，从会记日记，写作文开始，他就经常写爷爷奶奶如何把他从70天的婴儿抚养长大到4周岁，每一件事都深深烙在他小小的心灵里。上学后，他不能天天回去看望爷爷奶奶，但他却有个良好的习惯，就是每周必须给爷爷奶奶打个电话，问寒问暖，汇报学习情况，一有时间回去，就帮老人家洗脚，捶背，用自己的零花钱为老人家买水果……
平日里在自己家里，他会主动帮父母干力所能及的活，拖地，擦桌子，整理自己的房间是他拿手的好活。当爸爸妈妈拖着疲惫的身体回家时，他会为他们端上一杯热水缓解疲劳，当父母有不开心的事时，他会为他们讲上一小段趣闻轶事，正如他在日记里写的“爸爸妈妈都很辛苦，我一定好好学习，好好听话，来回报他们的养育之恩”
二、感恩老师和同学
在学校里，他就是老师的小助手，同学的小老师。
他上课认真听讲，课后认真完成作业，门门功课都是a。老师安排给他的任务总是能按时的保质保量的完成，并且能带动自己的学习小组和其他小组展开学习，纪律等竞争，配合老师提高班级的学习气氛。每逢教师节，他都会为老师献上自己亲手制作的贺卡。
同学之间，谁有不懂的问题问到他，他都会耐心的讲解，直到对方彻底理解为止，有哪位同学忘记了学习任务，只要电话问到他，他都会第一时间内回复。
三、感恩集体
他很愿意为集体服务，而且无怨无悔。老师让他负责拖一楼的走廊和三楼的多功能厅，他没有推辞，义不容辞的接受了任务并且认真负责的完成。
每天早晨，他都提前到校，涮好拖把，到卫生区。每当拖到一半时，他都累得满头大汗，可是他始终坚持着把所有地都拖干净。当他直起腰，看着明净的地面，他会露出那种胜利的微笑，有时还会摆出一个酷的姿势，就像战士打了胜仗凯旋归来一样。
不仅如此，集体在他小小的`心灵里有着至高的地位，集体的利益高于他个人的利益。有一次，学校组织走方队比赛，他们班有一位新来的同学没有校服，他自告奋勇的告诉老师，他有多余的一套并且愿意借给同学。第二天，那位新来的同学穿上他的另一套校服参加了比赛，他们班队型整齐，服装统一，取得了好成绩。
四、感恩社会及大自然
平日里很节俭，作业本每页都是密密麻麻的，有的还反正面都用了，写作文打草稿都是在旧作业本的反面写好，修改，再抄写在作业本上。
他从不乱花钱，把节省下来的钱捐赠给灾区，汶川地震，玉树地震等，他都捐了自己的一份。他还为贫困山区的孩子捐赠图书和玩具。学校成立小小图书馆，号召同学们拿出自己的图书推荐给别的同学看，他一拿就是好几本。
每逢假期，他都和同学们自觉自愿的组织起来，组成“手拉手雏鹰小队”，在社区清理卫生。他们带上手套，在社区的草坪上，花坛里捡起那一个个奶盒，一张张纸屑……四个暑假里，社区的草坪，花坛都有他们的身影，草儿有了他们汗水的浇灌睡得更香了，花儿有了他们的陪伴开的更艳了，连大树都会为他们送上阵阵凉风。
在社区有搞建设的地方，他们会在土堆旁，小沟边上自己制作的小红旗，提醒过往行人注意安全。
在小学五年的学习生活中，在学校的正确引导下，在老师的精心教育下，他用自己的点滴行为汇成了感恩的小河。他用自己的实际行动诠释了“百善孝为先”，“谁言寸草心，报得三春晖”，“衔环结草，以恩报德”，“赠人玫瑰，手有余香”，“疾学在于尊师”……他的一言一行，一举一动无不渗透着中华美德，相信他终会将小河汇成大河流！
感恩事迹材料 篇11
她叫，是一(3)班的学生，别看她年龄小，却懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。经常做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗头洗澡，叠被、洗袜子，双休日还帮父母拖地，洗碗等，妈妈经常夸她是很能干。
其次，她友爱助人。当别人有困难时，她总伸出援助之手。她班的杨叶同学，学习上有困难，她总是耐心地帮助他，直到她弄懂为止。还有一次，她和爸爸乘公交车回家，一上车，她就挑了一个好位子坐下，车子就出发了。车子过了好几站，停在了根思，一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来，因为这条路上的人特别多，车上的座位都被人坐满了。她看见了老奶奶上了车，就立即起来，把座位让给了老奶奶。
第三，她懂得谦恭礼让。她从小就听过“孔融融让梨”的故事，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。她有好吃的东西都是和父母一起分享。
另外，她很爱学习，老师布置的学习任务她总是自觉地不折不扣的完成。她还主动学习课外知识，自从学了拼音后，她读了好多文章。在期中考试时，她得了双百分呢。
别看小朋友年纪还小，但她知道自己今后的学习任务更重，成长的路子还更长，需要刻苦拼搏、去创新、去体验。我们相信她凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力，一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。
感恩事迹材料 篇12
，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧，成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。功夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。
XX同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!
感恩事迹材料 篇13
她叫，今年11岁，是烟台祥发小学五年级五班的学生，担任班里的语文课代表。在家她是父母的孝顺乖女儿，在学校是老师的敬业好帮手，也是同学们眼中充满爱心的小天使。
虽然在家她也是独生女，爸爸妈妈的掌上明珠，但她却从不任性霸道，像贴身的“小棉袄”一样孝顺父母，尊重家人。小小年纪，她就懂得“百事孝为先”的深刻道理。每次跟爸爸妈妈去超市逛商场，从来不乱要东西。每回爸爸妈妈询问她：“韩笑，你喜欢什么呢?想要点什么呢?”她总是体贴地回答：“爸爸妈妈想买什么就买什么吧，我听爸爸妈妈的。”如果她提出想要的东西后爸爸妈妈觉得没有必要买，她也能善解人意地尊重理解父母的意见。
记得XX年她才上一年级，那年的冬天下了一场很大的雪，地上铺了厚厚的雪，再经由来往的车辆的碾压光滑得让人举步维艰。放晚学她和妈妈等了好几班公交车都因人满为患没有挤得上去，妈妈怕她长时间站在雪地里挨冻会感冒，就想打出租回家。可在那样的天气能打到出租也并不容易。只见她懂事地说：“妈妈，咱们还是步行回家吧。这样不仅能把打车的钱省下来，还能锻炼身体呢。”就这样，在她的一再坚持下，和妈妈小心翼翼地踏着冰雪一路相互搀扶着蹒跚走回了家……但是后来，当震惊全国的`汶川“5.12”大地震发生以后，她却毫不犹豫地把自己平时一点点积攒的50元零花钱慷慨得捐献给了灾区小朋友，并且还利用课余时间特意为灾区的小朋友亲手折了6只精美的千纸鹤寄托自己的祈愿。这是一位多么让人感动的爱心小天使，这是一位多么让人敬佩的好孩子啊!
在家里，哪怕爸爸妈妈买一点儿好吃的东西，她也舍不得独自全部吃光，非得留出一些给爸爸妈妈尝一尝。如果爸爸妈妈不舍得吃，她就硬给爸爸妈妈递到手边塞进嘴里才肯罢休。前年暑假她随妈妈去青岛舅舅家照看那一对儿还在幼儿园的龙凤胎弟妹，早上看到妈妈趁大家还没睡醒就悄悄起来为上班的舅舅舅妈准备早餐，她也不声不响地跟着起床，主动帮弟弟和妹妹把洗脸水打好，还把弟弟妹妹的牙膏也都挤好，然后轻声细语呼唤弟弟妹妹起床，帮弟弟妹妹穿鞋袜，监督弟弟妹妹洗脸刷牙，甚至吃饭的时候帮弟弟喂饭。不管是在青岛舅舅家做客，还是舅舅家的弟弟妹妹来烟台做客，她总是大方地拿出自己喜欢的零食和玩具和弟弟妹妹一起分享，从不仗着自己是姐姐以大欺小，跟他们争抢。所以弟弟妹妹都非常喜欢他们的笑笑姐姐，尤其吃饭时这两个小家伙都争着要坐到笑笑姐姐身边呢!
虽然在学校里她的妈妈就是一位老师，但作为老师女儿的她，总是那样的谦虚而平和，从不以优越高傲自居。因为她是班里的语文课代表，她格外严格要求自己，每份作业都争取一丝不苟地完成。老师吩咐要收的作业、布置查找的资料也总是保质保量地率先完成。就在今年5月份，有一回她生病了，晚上发高烧，浑身软绵绵的一点儿力气也没有。妈妈心疼她，跟老师打电话请了假，暂时不让她晚上写作业了。吃过药，让她躺下赶紧好好休息。谁知半夜，她的烧还没有全退，就挣扎着爬起来非要写作业不可。她说：“如果我完不成作业，第二天怎么好意思去收同学们的作业呢?”无奈之下，妈妈只好打开灯，一直陪着她把作业写完。此时，妈妈抬头看了一下挂在墙上的时钟，已经凌晨3点了。多么要强上进的好孩子!多么富有责任心的小干部!更让人值得敬佩的是，第二天早上6点她又坚持起了床，吃完药没有吃饭就匆匆赶到学校参加舞蹈训练。她知道：还有十多天就要到区里进行汇演比赛了。在这个关键时刻即使自己病了也不能耽误呀。她还知道：舞蹈的队形老师已经排好，如果自己一人缺席就会影响整个舞蹈队的效果，所以一定咬牙坚持!就这样，凭着自己坚韧的毅力，她又倔强地站在训练的舞台上。细心的音乐老师发现她脸色不好，几次劝她休息，她都低声拒绝了，直到训练结束。功夫不负有心人，有付出就有收获。不久前高兴地得知她们表演的舞蹈获得区级一等奖!听到这个消息，她开心地笑了，笑得是那样的甜美。
她的大公无私心地善良还表现在很多方面，记得那天学校开春季运动会，她晚上回家不仅连夜写了许多篇运动会广播投稿，而且把家里的绢花全部扎成一束束带到学校。妈妈奇怪地问她：“你怎么带这么多花儿?”她认真地说：“万一别的小朋友忘记带了，我就可以把多余的借给他呀。”看到教室盖电视的遮布脏了，她就主动拿回家清洗干净，老师让她分管的卫生区也总是尽心尽力反复打扫，就怕出一点儿差错。瞧，这就是她，甘愿奉献、勤奋敬业而又乐于助人!
她不会说什么动人的豪言壮语，只是低头无怨无悔地为别人做着她认为自己应该做的一切。她就像一棵平凡而稚嫩的小树，向四周殷勤地伸展着她柔弱的枝叶，努力为大家撑起一片绿色的天空，在灿烂的阳光下默默地付出着，快乐地成长着……